SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
1
Лабораторна робота № 1
Тема: “ Визначення деяких органічних речовин та їх властивостей”.
Мета: навчитися виявляти органічні молекули жирів і полісахаридів, вивчити
їхні властивості.
Обладнання: крохмаль, насіння соняшнику, бульби картоплі, шматочки
білого і чорного хліба, розчин йоду у йодиді калію, червоний барвник
судан III, розчинники (бензин, ацетон, спирт), вода, пробірки, скляні палички.
Теоретичнi положення
Органічні речовини – сполуки вуглецю з іншими елементами.
Ліпіди (від грецю ліпос – жир) – група органічних речовин, - це складні ефіри
жирних кислот і будь –якого спирту. Вони не розчиняються у воді, їх можна
вивільнити з клітини за допомогою органічних розчинників – ефіру, хлорофор-
му, бензолу тощо. До ліпідів належать олії (наприклад, соняшникова, кукурудз-
зяна), жири та воски. Для виявлення олій використовують пробу з червоним
барвником судан III, в результаті якої олія забарвлюється в червоний колір.
Вуглеводи (СН2О)n – органічні сполуки, що складаються з вуглецю, водню,
кисню і виконують різноманітні функції (структурна енергетична, метаболічна)
Полісахариди (СН2О)n (від грец. «поліс» - багато і «сахар»- цукор)- складні
вуглеводи, молекули яких складаються з залишків моносахаридів або близьких
до них речовин (крохмаль, глікоген, целюлоза).
Біополімери (від грец. «біос» - життя + «поліс» -багато і «мерос» - частина) –
високомолекулярні сполуки, які утворюються в організмі з мономерів.
Мономери – вихідні речовини для синтезу високомолекулярних сполук
(полімерів).
Крохмаль – один з полімерів глюкози. У рослин крохмаль є головною запасною
речовиною. Крохмаль – це біла кристалічна речовина, у воді не розчиняється, а
утворює колоїдну суспензію. З розчином йоду у йодиді калію суспензія дає
темно-синє забарвлення. На цьому базується проба на крохмаль, яка широко
використовується для його визначення.
1. Завдання :
1. Підготувати місце роботи. Ознайомитися з інструкцією.
2. Виконати лабораторну роботу за iнструктивною карткою.
3. Оформити звiт. Вiдповiсти на контрольнi питання ( усно ).
2. Iнструктивна картка
2
1. Розглянути крохмаль. Визначити колір і агрегатний стан цієї речовини.
2. Дослідити розчинність крохмалю у воді: за допомогою скляної палички
помістити крохмаль в пробірку з водою і розмішати. Спостерігати
утворення колоїдної суспензії.
3. Капнути в цю пробірку 1-2 краплі розчину йоду в йодистому калії. Що
спостерігаєте?
4. Дослідним шляхом довести наявність крохмалю у сирій картоплі, хлібі.
5. Розглянути олію соняшникову. Визначити її колір, агрегатний стан.
6. Дослідити розчинність олії у воді та інших розчинниках. Для цього в одну
пробірку налити 1 мл води, а в іншу – 1 мл ацетону або спирту. В кожну
пробірку долити по 3-4 каплі олії. Вміст пробірок збовтати. Що
спостерігаєте ?
7. У першу пробірку додати декілька крапель червоного барвника
судан III. Спостерігати забарвлення в червоний колір шару олії, який
розташований на поверхні води. Вода не забарвлюється.
8. Дослідним шляхом довести наявність жирів у насінні соняшнику.
9. Зробити висновок про властивості вивчених органічних молекул і якісні
реакції на них.
Висновок:(колір; агрегатний стан; розчинність; якісна реакція; де можна знайти)
Крохмаль – _________ ___________________ речовина. У воді ____________,
утворює ____________________________________________________________.
Для виявлення крохмалю використовують ________________________________.
Крохмаль міститься в ________________________________________________.
Соняшникова олія – ___________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Контрольнi питання:
3
1. Вуглеводи – важлива складова організму. Назвіть функції вуглеводів в
організмі. Поясніть, які особливості будови молекул полісахаридів
дозволяють їм виконувати названі функції.
2. Де в організмі рослин або тварин містяться полісахариди? Скласти перелік
продуктів харчування, в яких великий вміст складають вуглеводи.
3. Пояснити, чому молекули моносахаридів швидко засвоюються організмом, а
молекули полісахаридів відкладаються в запас.
4. Яка роль ліпідів в організмі? Чим обумовлена висока енергетична цінність
ліпідів?
5. Закінчіть твердження:
1. Основні зв'язки в органічних молекулах - 1. Гідрофільні
2. Вуглеводи, ліпіди - це 2. Гідрофобні
3. Високомолекулярні сполуки 3. Біополімери
4. Їх молекула називається 4. Органічні речовини
5. Вона складається з 5. Макромолекула
6. Речовини, що добре розчинюються у воді 6. Мономери
7. Речовини, що не розчинюються у воді 7. ковалентні
1- ?; 2 – ?; 3- ?; 4 -?; 5 – ?; 6 – ?; 7 - ?
Домашнє завдання : пов. § 2 – 3
Література:
1) С.Г.Мамонтов, П.П.Захаров “Общая биология”, М. ”Вища школа” 1986г.
2) К.Либідь “Біологія”, 1994 р.
3) ”Общая биология”, “Просвещение” 1987 г.
4) М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Верес “Загальна біологія” – К; Генеза; 1998 р.
5) Д.К.Богданова “Загальна біологія в схемах і таблицях” – Донецьк 1998 р.
Викладач: Примерова Т. М.

More Related Content

What's hot

карбонові кислоти
карбонові кислотикарбонові кислоти
карбонові кислотиOlga_ser
 
Сполуки неметалів з Гідрогеном
Сполуки неметалів з ГідрогеномСполуки неметалів з Гідрогеном
Сполуки неметалів з ГідрогеномЕлена Мешкова
 
лекція 18
лекція 18лекція 18
лекція 18cit-cit
 
Застосування вуглеводнів
Застосування вуглеводнів Застосування вуглеводнів
Застосування вуглеводнів oksanachernish
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаMaryna Zaharova
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач DascaluIngulcik
 
Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Daria_Mykolenko
 
Кислоти: поняття, назви, склад
Кислоти: поняття, назви, складКислоти: поняття, назви, склад
Кислоти: поняття, назви, складЕлена Мешкова
 
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptxПроект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptxssuserf5e035
 
Мінерали, 8 клас
Мінерали, 8 класМінерали, 8 клас
Мінерали, 8 класssuser90b404
 
Вирощування кристалів в домашніх умовах
Вирощування кристалів в домашніх умовахВирощування кристалів в домашніх умовах
Вирощування кристалів в домашніх умовахЗШ №10 м.Світловодська
 
хімічні властивості хлору
хімічні властивості хлорухімічні властивості хлору
хімічні властивості хлоруorbita67
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниssuser90b404
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класуtatyana6221310
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріотVera Chepizhak
 
Іонний зв'язок
Іонний зв'язокІонний зв'язок
Іонний зв'язокlabinskiir-33
 
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніПрезентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніsveta7940
 
Презентація на тему: "Використання кислот"
Презентація на тему: "Використання кислот"Презентація на тему: "Використання кислот"
Презентація на тему: "Використання кислот"Daria_Mykolenko
 
Чисті речовини та суміші
Чисті речовини та сумішіЧисті речовини та суміші
Чисті речовини та сумішіЕлена Мешкова
 
Лекція. Окисно відновне титрування.
Лекція. Окисно відновне титрування.Лекція. Окисно відновне титрування.
Лекція. Окисно відновне титрування.0972369850
 

What's hot (20)

карбонові кислоти
карбонові кислотикарбонові кислоти
карбонові кислоти
 
Сполуки неметалів з Гідрогеном
Сполуки неметалів з ГідрогеномСполуки неметалів з Гідрогеном
Сполуки неметалів з Гідрогеном
 
лекція 18
лекція 18лекція 18
лекція 18
 
Застосування вуглеводнів
Застосування вуглеводнів Застосування вуглеводнів
Застосування вуглеводнів
 
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновагаоборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
оборотні та необоротні реакції. хімічна рівновага
 
методика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascaluметодика розвязування задач Dascalu
методика розвязування задач Dascalu
 
Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів" Презентація на тему: "Використання оксидів"
Презентація на тему: "Використання оксидів"
 
Кислоти: поняття, назви, склад
Кислоти: поняття, назви, складКислоти: поняття, назви, склад
Кислоти: поняття, назви, склад
 
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptxПроект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
Проект ''Вирощування кристалів солей.''.pptx
 
Мінерали, 8 клас
Мінерали, 8 класМінерали, 8 клас
Мінерали, 8 клас
 
Вирощування кристалів в домашніх умовах
Вирощування кристалів в домашніх умовахВирощування кристалів в домашніх умовах
Вирощування кристалів в домашніх умовах
 
хімічні властивості хлору
хімічні властивості хлорухімічні властивості хлору
хімічні властивості хлору
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
 
хімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класухімічні рівняння для 7 класу
хімічні рівняння для 7 класу
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
Іонний зв'язок
Іонний зв'язокІонний зв'язок
Іонний зв'язок
 
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводніПрезентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
Презентація:Етилен і ацетилен -ненасичені вуглеводні
 
Презентація на тему: "Використання кислот"
Презентація на тему: "Використання кислот"Презентація на тему: "Використання кислот"
Презентація на тему: "Використання кислот"
 
Чисті речовини та суміші
Чисті речовини та сумішіЧисті речовини та суміші
Чисті речовини та суміші
 
Лекція. Окисно відновне титрування.
Лекція. Окисно відновне титрування.Лекція. Окисно відновне титрування.
Лекція. Окисно відновне титрування.
 

Similar to Визначення органічних речовин та вивчення їх властивостей

Similar to Визначення органічних речовин та вивчення їх властивостей (9)

ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
 
крохмаль учитель
крохмаль   учителькрохмаль   учитель
крохмаль учитель
 
презентация вода розчинник
презентация вода   розчинникпрезентация вода   розчинник
презентация вода розчинник
 
жири
жирижири
жири
 
вуглеводи
вуглеводи вуглеводи
вуглеводи
 
презентація без відео (2).pdf
презентація без відео (2).pdfпрезентація без відео (2).pdf
презентація без відео (2).pdf
 
лек 1
лек 1лек 1
лек 1
 
урок дослідження вода.
урок дослідження вода.урок дослідження вода.
урок дослідження вода.
 
Вуглеводи
ВуглеводиВуглеводи
Вуглеводи
 

More from Наталья Полищук

Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Наталья Полищук
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокНаталья Полищук
 
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020Наталья Полищук
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Наталья Полищук
 
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняДобірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняНаталья Полищук
 
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Наталья Полищук
 
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Наталья Полищук
 
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Наталья Полищук
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Наталья Полищук
 
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваФормування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваНаталья Полищук
 
Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Наталья Полищук
 
Підручник з біології 6 клас, Костіков
Підручник  з біології 6 клас, КостіковПідручник  з біології 6 клас, Костіков
Підручник з біології 6 клас, КостіковНаталья Полищук
 
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольПідручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольНаталья Полищук
 

More from Наталья Полищук (20)

Біологічна вікторина
Біологічна вікторинаБіологічна вікторина
Біологічна вікторина
 
Комахи України
Комахи УкраїниКомахи України
Комахи України
 
Комахи України
Комахи УкраїниКомахи України
Комахи України
 
Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.Цікаве про тварин Чернігівщини.
Цікаве про тварин Чернігівщини.
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
 
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020 7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
7 клас, підручник з біології, Остапченко, Балан 2020
 
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
Підручник з біології 7 клас , В.І. Соболь, 2015
 
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учняДобірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
Добірка інтернет-ресурсів для учителя і учня
 
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись... Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
Мову рідної природи розуміти серцем вчись...
 
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
Мову рідної природоди розуміти серцем вчись...
 
Задачі з екології
Задачі з екологіїЗадачі з екології
Задачі з екології
 
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
Про вивчення біології, природознавства та екології , природничих дисциплін у ...
 
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
Сучасні проблеми вірусології та імунології. Розвиток біотехнології та її суча...
 
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавстваФормування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
Формування біолоічної картини світу у шкільному курсі біології та пиродознавства
 
Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"Презентація "Теоретичні основи селекції"
Презентація "Теоретичні основи селекції"
 
Селекція
СелекціяСелекція
Селекція
 
Підручник з біології 6 клас, Костіков
Підручник  з біології 6 клас, КостіковПідручник  з біології 6 клас, Костіков
Підручник з біології 6 клас, Костіков
 
Природознавство 5 клас
Природознавство 5 класПриродознавство 5 клас
Природознавство 5 клас
 
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, СобольПідручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
Підручник " Біологія і екологія" 11 клас, Соболь
 
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
Biologiya s hkala-1-12-probne-zno-2019
 

Визначення органічних речовин та вивчення їх властивостей

  • 1. 1 Лабораторна робота № 1 Тема: “ Визначення деяких органічних речовин та їх властивостей”. Мета: навчитися виявляти органічні молекули жирів і полісахаридів, вивчити їхні властивості. Обладнання: крохмаль, насіння соняшнику, бульби картоплі, шматочки білого і чорного хліба, розчин йоду у йодиді калію, червоний барвник судан III, розчинники (бензин, ацетон, спирт), вода, пробірки, скляні палички. Теоретичнi положення Органічні речовини – сполуки вуглецю з іншими елементами. Ліпіди (від грецю ліпос – жир) – група органічних речовин, - це складні ефіри жирних кислот і будь –якого спирту. Вони не розчиняються у воді, їх можна вивільнити з клітини за допомогою органічних розчинників – ефіру, хлорофор- му, бензолу тощо. До ліпідів належать олії (наприклад, соняшникова, кукурудз- зяна), жири та воски. Для виявлення олій використовують пробу з червоним барвником судан III, в результаті якої олія забарвлюється в червоний колір. Вуглеводи (СН2О)n – органічні сполуки, що складаються з вуглецю, водню, кисню і виконують різноманітні функції (структурна енергетична, метаболічна) Полісахариди (СН2О)n (від грец. «поліс» - багато і «сахар»- цукор)- складні вуглеводи, молекули яких складаються з залишків моносахаридів або близьких до них речовин (крохмаль, глікоген, целюлоза). Біополімери (від грец. «біос» - життя + «поліс» -багато і «мерос» - частина) – високомолекулярні сполуки, які утворюються в організмі з мономерів. Мономери – вихідні речовини для синтезу високомолекулярних сполук (полімерів). Крохмаль – один з полімерів глюкози. У рослин крохмаль є головною запасною речовиною. Крохмаль – це біла кристалічна речовина, у воді не розчиняється, а утворює колоїдну суспензію. З розчином йоду у йодиді калію суспензія дає темно-синє забарвлення. На цьому базується проба на крохмаль, яка широко використовується для його визначення. 1. Завдання : 1. Підготувати місце роботи. Ознайомитися з інструкцією. 2. Виконати лабораторну роботу за iнструктивною карткою. 3. Оформити звiт. Вiдповiсти на контрольнi питання ( усно ). 2. Iнструктивна картка
  • 2. 2 1. Розглянути крохмаль. Визначити колір і агрегатний стан цієї речовини. 2. Дослідити розчинність крохмалю у воді: за допомогою скляної палички помістити крохмаль в пробірку з водою і розмішати. Спостерігати утворення колоїдної суспензії. 3. Капнути в цю пробірку 1-2 краплі розчину йоду в йодистому калії. Що спостерігаєте? 4. Дослідним шляхом довести наявність крохмалю у сирій картоплі, хлібі. 5. Розглянути олію соняшникову. Визначити її колір, агрегатний стан. 6. Дослідити розчинність олії у воді та інших розчинниках. Для цього в одну пробірку налити 1 мл води, а в іншу – 1 мл ацетону або спирту. В кожну пробірку долити по 3-4 каплі олії. Вміст пробірок збовтати. Що спостерігаєте ? 7. У першу пробірку додати декілька крапель червоного барвника судан III. Спостерігати забарвлення в червоний колір шару олії, який розташований на поверхні води. Вода не забарвлюється. 8. Дослідним шляхом довести наявність жирів у насінні соняшнику. 9. Зробити висновок про властивості вивчених органічних молекул і якісні реакції на них. Висновок:(колір; агрегатний стан; розчинність; якісна реакція; де можна знайти) Крохмаль – _________ ___________________ речовина. У воді ____________, утворює ____________________________________________________________. Для виявлення крохмалю використовують ________________________________. Крохмаль міститься в ________________________________________________. Соняшникова олія – ___________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Контрольнi питання:
  • 3. 3 1. Вуглеводи – важлива складова організму. Назвіть функції вуглеводів в організмі. Поясніть, які особливості будови молекул полісахаридів дозволяють їм виконувати названі функції. 2. Де в організмі рослин або тварин містяться полісахариди? Скласти перелік продуктів харчування, в яких великий вміст складають вуглеводи. 3. Пояснити, чому молекули моносахаридів швидко засвоюються організмом, а молекули полісахаридів відкладаються в запас. 4. Яка роль ліпідів в організмі? Чим обумовлена висока енергетична цінність ліпідів? 5. Закінчіть твердження: 1. Основні зв'язки в органічних молекулах - 1. Гідрофільні 2. Вуглеводи, ліпіди - це 2. Гідрофобні 3. Високомолекулярні сполуки 3. Біополімери 4. Їх молекула називається 4. Органічні речовини 5. Вона складається з 5. Макромолекула 6. Речовини, що добре розчинюються у воді 6. Мономери 7. Речовини, що не розчинюються у воді 7. ковалентні 1- ?; 2 – ?; 3- ?; 4 -?; 5 – ?; 6 – ?; 7 - ? Домашнє завдання : пов. § 2 – 3 Література: 1) С.Г.Мамонтов, П.П.Захаров “Общая биология”, М. ”Вища школа” 1986г. 2) К.Либідь “Біологія”, 1994 р. 3) ”Общая биология”, “Просвещение” 1987 г. 4) М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Верес “Загальна біологія” – К; Генеза; 1998 р. 5) Д.К.Богданова “Загальна біологія в схемах і таблицях” – Донецьк 1998 р. Викладач: Примерова Т. М.