Мета.
Навчальна: поглибити знання учнів про Україну як незалежну державу, про державну символіку України – герб, прапор, гімн, про рослинні символи України та народні обереги.
Розвиваюча:розвивати творчі та організаторські навички учнів, пізнавальний інтерес; формувати в дітей позитивне ставлення до предмета, уміння працювати в команді, чути і поважати чужу думку.<br>
Виховна: виховувати любов до рідної землі, повагу до історичних та культурних надбань українського народу, почуття національної гідності.
2. 2
І. Вступна частина
Ведучий 1
Добрий день, дівчата! (відповідають дівчата)
Добрий день, і вам хлоп’ята! (відповідають хлопці)
Кличе всіх цікавий час
Показати вищий клас.
Ведучий 2
А для сміху і добра є у нас чудова гра.
Показати хочем нині, як колись на Україні
Веселились козаки, наші прадіди й діди.
Отож, розпочинаємо козацькі розваги.
Ведучий 1
3 незапам'ятних часів в Україні козаки славилися силою.
Ведучий 2
Чи є серед вас мужні, спритні дівчата та хлопці? (Так!)
Ведучий 1
Ось ми сьогодні і побачимо, чи гідні наші дівчата і хлопці носити
високе звання «козачка» та «козак».
ІІ. Основна частина
Масовка
Ведучий 2
Козаків зібралась купа, тупотять всі: тупу-тупу (тупочуть)
Аж здригнувся зал увесь, бо в долоні плесь та плесь (плескають)
Ми веселі, ми сміливі, пострибаємо на лівій (стрибають)
І чорняві, і біляві, пострибаємо на правій (стрибають)
Наче дзиґи ми верткі – закрутились козаки (крутяться)
А тепер для відпочинку зупиніться на хвилинку (зупиняються)
Ведучий 1
- Отже, розпочинаємо наші змагання. Курені – шикуйсь!
3. 3
1. Конкурс «Бій півнів»
Ведучий 1
- Українські козаки були мужніми і спритними. Перевіримо вашу
силу. (руки за спиною, на одній нозі виштовхнути суперника)
2. Конкурс «Хто швидше забинтує голову пораненому»
Ведучий 2
- Іноді козаки діставали в бою поранення. І їм потрібно було швидко
надати допомогу.
- Від куреня запрошуються 7 представників – один з них буде
«пораненим». Перший гравець біжить до пораненого – забинтовує йому
голову і повертається назад. Другий гравець – розбинтовує і передає
бинт третьому гравцю. Відповідно третій – забинтовує і т.д.
3. Конкурс «Влучний постріл»
Ведучий 1
- А зараз ми дізнаємось чи вмієте ви влучно стріляти? Беруть участь
по 5 козачок з кожної команди.
- Кожен з них виконує по 3 «постріли» (кидки картоплин в ціль –
обруч – це наша уявна каструля.) Скільки разів представник влуче в
ціль, стільки балів і набере курінь.
4. Конкурс «Частокіл»
Ведучий 2
- Вашій увазі пропонується конкурс «Частокіл». Зараз кожна команда
отримає набір букв, з них потрібно скласти слово – прізвища та ім’я
козаків. Хто це зробить піднімає руку.
Іван Мазепа Петро Сагайдачний
Петро Дорошенко Богдан Хмельницький
5. Конкурс «Втеча з полону»
Ведучий 1
- Все траплялось у житті. Бувало, що козаки потрапляли в полон. Чи
зможуть наші козаки втекти з полону? В конкурсі беруть участь по 8
учасників від кожного куреня. Утворюємо 4 пари в кожній команді. Вам
потрібно взятися за руки, встати на одну ногу і таким чином дострибати
4. 4
до умовної позначки. Назад повертаєтесь бігом і передаєте естафету
наступній парі.
6. Конкурс «Розумники»
Ведучий 2
-Козаки були не тільки спритними, а й розумними. Для вас
пропонується інтелектуальний конкурс. Запрошуються капітани команд
(команда може підказувати)
1. Що означає слово “козак”? (З тюркської – “вільна людина”)
2. Як називалось місце, де жили козаки? (КУРІНЬ)
3. Символ влади гетьмана (БУЛАВА)
4. Що одягали козаки замість штанів? ( ШАРОВАРИ)
5. Як називали козацькі човни? (ЧАЙКИ)
6. Козацька зачіска.(ОСЕЛЕДЕЦЬ)
7. На якому острові була збудована Запорозька Січ?(ХОРТИЦЯ)
8. Якого кольору був стяг у Запорізькій Січі? (Малиновий)
9. Як називався Дніпро у старовину? (Борисфен)
10. А яка головна козацька страва?(КУЛІШ).
11. Вони такі смачненькі, маленькі і великі, з сиром, картоплею,
грибами. Що це? (ВАРЕНИКИ)
12. Яке церковне свято козаки вважають своїм і коли воно
відзначається? (ПОКРОВА, 14 жовтня.)
7. Гра-руханка «Ми йдемо»
Ведучий 1 (вчителі кожен зі своїм класом утворює коло)
- В поході і в бою слід мати вірного друга, який завжди допоможе і
підставить своє плече.
- Я зараз вам підкажу як це можна зробити. Всі стають в коло і разом
повторюють слова і починають йти по колу:
- Ми йдемо шукати друга (3 рази).
Говорячи наступну репліку, зупиняються і через одного повертаються
лицем до сусіда:
- Зупинились, подивились.
І далі виконують команди:
„Долоньки - до долоньок”.
Продовжують рух в іншу сторону, повторюючи слова і команди.
- Ми йдемо шукати друга (3 рази).
- Зупинились, подивились.
5. 5
„Долоньки - до долоньок”.
„П`ятки – до п`ятки”.
Продовжують рух і доповнюють поступово команди:
„Плече – до плеча”.
„Вушко – до вушка”.
„Носик – до носика”.
ІІІ. Заключна частина
Ведучий 2
- Ось і закінчилося наше свято. Всі ви були молодці. Пам’ятайте, ви —
майбутнє України. Тож своїми знаннями, працею, здобутками повинні
підносити її культуру.
Ведучий 1
- Будьте гідними своїх предків, любіть рідну землю , бережіть волю і
незалежність нашої держави.
Ведучий 2
- Поважайте свій народ і нашу мелодійну мову.
Ведуча 1
- На все добре, любі друзі.