Πλαίσιο λειτουργίας του σεμιναρίου

1. ΠΛΑΙΣΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣΠΛΑΙΣΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
ΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥΤΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
http://theatropaizontas.blogspot.gr
Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας:
thetropaizontas@gmail.com

2. Διάρκεια του σεμινάριουΔιάρκεια του σεμινάριου
Το σεμινάριο θα διαρκέσει 6 εβδομάδες
‘Εναρξη: 26 Φεβρουαρίου 2017
Λήξη: 9 Απριλίου 2017
1η
εβδομάδα: 26/2-5/3/2017
2η
εβδομάδα: 6/3-12/3/2017
3η
εβδομάδα: 13/3-19/3/2017
4η
εβδομάδα: 20/3-26/3/2017
5η
εβδομάδα: 27/3-2/4/2017
6η
εβδομάδα: 3/4-9/4/2017
2Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

3. Δομή του σεμινάριουΔομή του σεμινάριου
Από τις 6 εβδομάδες οι δύο πρώτες
εβδομάδες:
1η
εβδομάδα: 26/2-5/3/2017 και
2η
εβδομάδα: 6/3-12/3/2017,
απαιτούν προσεκτική και αναλυτική μελέτη
των θεωρητικών προσεγγίσεων, ώστε να γίνει
πλήρως κατανοητό το πλαίσιο των δράσεων του
σεμιναρίου.
Υποχρέωση των εκπαιδευτικών είναι μόνο η
υποβολή των ερωτηματολογίων που θα
αποσταλούν στα προσωπικά τους gmail
3Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

4. Δομή των δράσεων του σεμινάριουΔομή των δράσεων του σεμινάριου
Στις επόμενες 4 εβδομάδες:
3η
εβδομάδα: 13/3-19/3/2017
4η
εβδομάδα: 20/3-26/3/2017
5η
εβδομάδα: 27/3-2/4/2017
6η
εβδομάδα: 3/4-9/4/2017,
θα γίνει εφαρμογή των προτεινόμενων
δράσεων στην τάξη.
Υποχρέωση των εκπαιδευτικών είναι η
υποβολή του αναστοχαστικού ημερολογίου
της δράσης, που θα τους αποστέλλεται στα
προσωπικά τους gmail
4Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

5. Τι είναι το Αναστοχαστικό ΗμερολόγιοΤι είναι το Αναστοχαστικό Ημερολόγιο
Είναι μια φόρμα που αποτελείται από 6 ερωτήσεις.
Οι 4 πρώτες αφορούν στην αξιολόγηση της δράσης.
Οι 2 τελευταίες ερωτήσεις θα είναι οι εντυπώσεις των
μαθητών, δηλαδή το Αναστοχαστικό ημερολόγιο των
μαθητών. (κάθε Δευτέρα, θα αποστέλλεται συγκεκριμένη
φόρμα στο προσωπικό gmail των εκπ/κών)
5Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

6. Τι είναι το Αναστοχαστικό ΗμερολόγιοΤι είναι το Αναστοχαστικό Ημερολόγιο
Αναστοχαστικό ημερολόγιο των μαθητών:
Οι δύο τελευταίες ερωτήσεις του Αναστοχαστικού
Ημερολογίου, απαντώνται με 5 λέξεις η κάθε
μία, από τις εντυπώσεις των παιδιών από τη
δράση,
μετά από τη συζήτηση-αξιολόγηση που θα γίνεται
στο τέλος της δράσης, στον κύκλο
Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως 6

7. Δομή δράσεων του σεμιναρίουΔομή δράσεων του σεμιναρίου
Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως 7

8. 11ηη
εβδομάδα (26/2-5/3/2017)εβδομάδα (26/2-5/3/2017)
εισαγωγικά-θεωρητικάεισαγωγικά-θεωρητικά
Μελέτη θεωρητικών προσεγγίσεων
Δράση 1ης
εβδομάδας:
συμπλήρωση ερωτηματολογίου(1) που θα
αποσταλεί στα προσωπικά gmail των
εκπαιδευτικών και υποβολή έως την
Κυριακή 5/3/2017
8Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

9. 22ηη
εβδομάδα (6/3-12/3/2017)εβδομάδα (6/3-12/3/2017)
εισαγωγικά θεωρητικάεισαγωγικά θεωρητικά
Μέθοδοι και τεχνικές των δράσεων
Δράση 2ης
εβδομάδας:
συμπλήρωση ερωτηματολογίου(2) που θα
αποσταλεί στα προσωπικά gmail των
εκπαιδευτικών και υποβολή
έως την Κυριακή 12/3/2017
9Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

10. Δομή των δράσεων από τηνΔομή των δράσεων από την
33ηη
έως 6έως 6ηη
εβδομάδαεβδομάδα
(13/3-9/4/2017)(13/3-9/4/2017)
Τις 4 επόμενες εβδομάδες, θα γίνει η εφαρμογή
των βιωματικών θεατροπαιδαγωγικών δράσεων με
απώτερο σκοπό την καλλιέργεια συναισθηματικών
δεξιοτήτων στους μαθητές ώστε να συνεργάζονται,
να μπορούν να αντιλαμβάνονται τις ανάγκες τις δικές
τους και των άλλων, να λειτουργούν ως ομάδα και
μέσα από το παιχνίδι να βιώνουν τη χαρά και τη
δημιουργία
10Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

11. Δομή των δράσεων από την 3Δομή των δράσεων από την 3ηη
έωςέως
66ηη
εβδομάδα (13/3-9/4/2017)εβδομάδα (13/3-9/4/2017)
Οι θεατροπαιδαγωγικές δράσεις των 4
εβδομάδων, είναι ενταγμένες στο πλαίσιο
ενός παραμυθιού-ιστορίας:
«Οι περιπέτειες ενός ταξιδευτή» (του Οδυσσέα)
1.‘Το ταξίδι του Οδυσσέα αρχίζει…’
2.‘Ο Οδυσσέας στον ανεμόμυλο’
3.‘Ο Οδυσσέας βοηθός υποδηματοποιού’
4.‘Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι του..’
11Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

12. 33ηη
εβδομάδα (13/3-19/3/2017)εβδομάδα (13/3-19/3/2017)
Εισαγωγή στις δράσεις…Εισαγωγή στις δράσεις…
‘Το ταξίδι του Οδυσσέα αρχίζει…’
Εφαρμογή της δράσης στην τάξη
Συμπλήρωση και υποβολή του
αναστοχαστικού Ημερολογίου έως την
Κυριακή το βράδυ (19/3/2017)
12Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

13. 44ηη
εβδομάδα (20/3-26/3/2017)εβδομάδα (20/3-26/3/2017)
‘Ο Οδυσσέας στον‘Ο Οδυσσέας στον ανεμόμυλο’ανεμόμυλο’
Εφαρμογή της δράσης στην τάξη
Συμπλήρωση και υποβολή του
αναστοχαστικού Ημερολογίου έως την
Κυριακή το βράδυ (26/3/2017)
13Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

14. 55ηη
εβδομάδα (27/3-2/4/2017)εβδομάδα (27/3-2/4/2017)
‘Ο Οδυσσέας βοηθός‘Ο Οδυσσέας βοηθός
υποδηματοποιούυποδηματοποιού ’’
Εφαρμογή της δράσης στην τάξη
Συμπλήρωση και υποβολή του
αναστοχαστικού Ημερολογίου έως την
Κυριακή το βράδυ (2/4/2017)
14Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

15. 66ηη
εβδομάδα (3/4-9/4/2017)εβδομάδα (3/4-9/4/2017)
‘Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι‘Ο Οδυσσέας συνεχίζει το ταξίδι
του..’του..’
Εφαρμογή της δράσης στην τάξη
Συμπλήρωση και υποβολή του
αναστοχαστικού Ημερολογίου έως την
Κυριακή το βράδυ (9/4/2017)
15Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

16. ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Το νέο υλικό θα ανεβαίνει στο blog του
σεμιναρίου
(http://theatropaizontas.blogspot.gr)
κάθε Δευτέρα
Όλοι οι εκπαιδευτικοί θα το μελετούν στο
χρόνο που μπορούν
16Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

17. ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Στη διάρκεια της εβδομάδας θα
εφαρμόζουν τις προτεινόμενες δράσεις,
σε χρόνο που βολεύει τον/την κάθε εκπ/κό
17Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

18. ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
Στο τέλος κάθε εβδομάδας,
(έως Κυριακή βράδυ) οι συμμετέχοντες και οι
συμμετέχουσες θα υποβάλλουν ηλεκτρονικά,
συμπληρωμένο το αναστοχαστικό ημερολόγιο
της δράσης που εφάρμοσαν. Η φόρμα θα
αποστέλλεται κάθε Δευτέρα
18Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

19. Απαιτείται συχνός έλεγχος του προσωπικού
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (gmail)
και
συχνές επισκέψεις στον ιστοχώρο του
σεμιναρίου
http://theatropaizontas.blogspot.gr/
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
19Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

20. Στον ιστοχώρο του σεμιναρίου
http://theatropaizontas.blogspot.gr/ στην
καρτέλα «Συχνές ερωτήσεις» υπάρχουν
απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα-απορίες
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
20Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

21. Για την ολοκλήρωση της παρακολούθησης
του σεμιναρίου από τους εκπ/κούς,
απαραίτητη προϋπόθεση είναι η θετική
διάθεση, η δημιουργική συμμετοχή και η
συνέπεια!
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
21Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

22. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι
αλληλεπιδραστική.
Βασική προϋπόθεση για την αποστολή
βεβαίωσης συμμετοχής στο σεμινάριο,
είναι η ενεργή εμπλοκή όλων, σε κάθε
φάση των διαδικασιών του σεμιναρίου
ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
22Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως

23. ΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣΘΕΑΤΡΟΠΑΙΖΟΥΜΕ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ
ΚΑΛΗ ΑΡΧΗ!!
23Θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως