Мета. Систематизувати знання дітей про життєвий та творчий шлях Івана Яковича Франка; удосконалювати навички декламування віршів, вміння прислухатися до звучання рідного слова; розширювати кругозір учнів; виховувати інтерес до творчості І. Я. Франка, почуття любові до свого народу, до рідного слова.
Мета. Систематизувати знання дітей про життєвий та творчий шлях Івана Яковича Франка; удосконалювати навички декламування віршів, вміння прислухатися до звучання рідного слова; розширювати кругозір учнів; виховувати інтерес до творчості І. Я. Франка, почуття любові до свого народу, до рідного слова.
Розширювати знання учнів про звичаї українського народу, традиції святкування Великодня; удосконалювати навички виразного, швидкого читання; розвивати вміння виділяти в тексті головне; виховувати повагу до культурних цінностей майбутніх поколінь, любов до рідної землі.
Актуалізувати і розширити знання дітей про життя і творчість видатного українського педагога і письменника; розвивати навички швидкого виразного читання, вміння швидко орієнтуватися в тексті, знаходити описи, висловлювати оцінні судження; удосконалювати уміння творчо переказувати; збагачувати словник образними висловами; виховувати в учнів доброзичливе ставлення до оточуючих; формувати у дітей доброту, чуйність, повагу до старих і немічних, доброзичливе ставлення до рідних і друзів; навчати учнів оцінювати вчинки головних героїв оповідань, наслідувати їх позитивні риси, прагнути до самовдосконалення; розвивати мовлення; виховувати віру в силу любові, дружби, добра і справедливості.
Поглибити знання учнів з теми «Цікавий світ метеликів»; розвивати навички виразного читання; формувати спостережливість, допитливість, вміння школярів сприймати змальовані словами образи природи. Розвивати читацькі смаки учнів, увагу, пам’ять, мислення.Розширити знання та уявлення дітей про особливості зовнішнього вигляду і життєвих проявах комах - метеликів. Познайомити з розмноженням і різноманітністю світу метеликів. Виховувати бережливе ставлення до природи, до світу, який нас оточує.
Формувати в учнів ціннісне ставлення до своєї Батьківщини; поглиблювати знання учнів про історію боротьби за незалежність; виховувати патріотизм, почуття національної гідності та гордості за славних синів нашого волелюбного народу; розвивати мислення, навички виразного читання.
Удосконалювати навички виразного читання, уміння аналізувати прочитані твори, активізувати читацький інтерес; підкреслити важливу роль матері у житті кожної людини, допомогти відчути цінність зв’язку між матір’ю і дитиною, відчути потребу турботи про маму з боку дитини; вчити висловлювати свої почуття і виявляти турботу про маму, виховувати любов, повагу та вдячність дитини до матері.
Ознайомити учнів з творчістю письменників Надвірнянщини; формувати читацькі інтереси, уміння орієнтуватися у світі дитячих книжок; удосконалювати навички виразного читання, уміння аналізувати прочитані твори; розвивати мовлення, пам’ять, мислення; виховувати почуття любові і поваги до творчості письменників рідного краю; бажання читати їхні твори.
Розширювати знання учнів про звичаї українського народу, традиції святкування Великодня; удосконалювати навички виразного, швидкого читання; розвивати вміння виділяти в тексті головне; виховувати повагу до культурних цінностей майбутніх поколінь, любов до рідної землі.
Актуалізувати і розширити знання дітей про життя і творчість видатного українського педагога і письменника; розвивати навички швидкого виразного читання, вміння швидко орієнтуватися в тексті, знаходити описи, висловлювати оцінні судження; удосконалювати уміння творчо переказувати; збагачувати словник образними висловами; виховувати в учнів доброзичливе ставлення до оточуючих; формувати у дітей доброту, чуйність, повагу до старих і немічних, доброзичливе ставлення до рідних і друзів; навчати учнів оцінювати вчинки головних героїв оповідань, наслідувати їх позитивні риси, прагнути до самовдосконалення; розвивати мовлення; виховувати віру в силу любові, дружби, добра і справедливості.
Поглибити знання учнів з теми «Цікавий світ метеликів»; розвивати навички виразного читання; формувати спостережливість, допитливість, вміння школярів сприймати змальовані словами образи природи. Розвивати читацькі смаки учнів, увагу, пам’ять, мислення.Розширити знання та уявлення дітей про особливості зовнішнього вигляду і життєвих проявах комах - метеликів. Познайомити з розмноженням і різноманітністю світу метеликів. Виховувати бережливе ставлення до природи, до світу, який нас оточує.
Формувати в учнів ціннісне ставлення до своєї Батьківщини; поглиблювати знання учнів про історію боротьби за незалежність; виховувати патріотизм, почуття національної гідності та гордості за славних синів нашого волелюбного народу; розвивати мислення, навички виразного читання.
Удосконалювати навички виразного читання, уміння аналізувати прочитані твори, активізувати читацький інтерес; підкреслити важливу роль матері у житті кожної людини, допомогти відчути цінність зв’язку між матір’ю і дитиною, відчути потребу турботи про маму з боку дитини; вчити висловлювати свої почуття і виявляти турботу про маму, виховувати любов, повагу та вдячність дитини до матері.
Ознайомити учнів з творчістю письменників Надвірнянщини; формувати читацькі інтереси, уміння орієнтуватися у світі дитячих книжок; удосконалювати навички виразного читання, уміння аналізувати прочитані твори; розвивати мовлення, пам’ять, мислення; виховувати почуття любові і поваги до творчості письменників рідного краю; бажання читати їхні твори.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
1.
В і н – с м у г а с т и й ,
В і н - і к л а с т и й ,
Н а й л ю т і ш и й у т а й з і .
Я к п о б а ч и т ь ї ж у – и г р- р !
Т о ж з в е т ь с я з в і р ц е й -...
ТигрТт
Тт
Двадцять третя літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [т], [т’].
2. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Т”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Тепер весна, Тарасів тато
На тракторі в степу весь час.
Як тато, трактористом стати
Також збирається Тарас.
Летіло три, летіло три,
Летіло три сороки
І сіло три, і сіло три
На тополі високій.
Той втоми не знав, хто не працював.
Теплими словами хати не нагрієш.
3. ЧИСТОМОВКА
ПОДУМАЙ
Ти-ти-ти – висока …
Ті-ті-ті – вогонь у …
То-то-то – добре граємо в …
(рости)
(плиті)
(лото)
Яке слово “зайве” в даному ряду?
Стіл, крісло, шафа, тарілка, диван.
(Тарілка)
4. ПИСЬМО
1) Графічний диктант
Діти садили дерева. Книги лежать на парті.
Ластівка під стріхою в’є гніздечко.
2) Скласти звукові моделі слів.
Хата, літак.
3) Розподільний диктант
Записати слова у дві колонки:
а) буква “те” на початку слова; б) буква “те” в середині слова.
Антон, квіти, літо, Тарас, Марта, Тимко,
парта, танок, метелик, ластівка.
4) Записати речення.
У Тараса і Тамари квіти.
![В і н – с м у г а с т и й ,
В і н - і к л а с т и й ,
Н а й л ю т і ш и й у т а й з і .
Я к п о б а ч и т ь ї ж у – и г р- р !
Т о ж з в е т ь с я з в і р ц е й -...
ТигрТт
Тт
Двадцять третя літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [т], [т’].](https://image.slidesharecdn.com/random-170102183716/85/-1-320.jpg)
