‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
56
‫الحرب‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ :‫ة‬َّ‫ي‬‫اإلنسان‬ ‫واألزمة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬
‫جواد‬ ‫خضير‬ ‫محمد‬ ‫وسام‬ ‫و‬ ‫صياد‬ ‫كطان‬‫نعيم‬ ‫كريم‬
‫اق‬‫ر‬‫الع‬ ،‫ية‬‫ر‬‫المستنص‬ ‫الجامعة‬ ،‫المستمر‬ ‫التعليم‬ ‫كز‬
‫مر‬
‫الملخص‬
‫ال‬ ‫احلرب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ،‫ة‬ّ‫العبثي‬ ‫اعات‬‫ز‬‫الن‬‫و‬ ‫احلروب‬ ‫خلفته‬ ‫الذي‬ ‫ير‬‫ر‬‫امل‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ٍ
‫فعل‬ ‫كرد‬‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫ظهرت‬
ً‫ا‬‫ر‬‫ومرو‬ ‫األوىل‬ ‫عاملية‬
‫وترك‬ ،‫املاليني‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫العش‬ ‫وفقد‬ ‫ر‬ّ
‫وهج‬ ‫تل‬ُ‫ق‬ ‫فقد‬ ،ً‫ا‬‫ومفكك‬ ً‫ا‬‫ر‬‫منها‬ ‫وجعلته‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫عصيبة‬ ‫ت‬ّ
‫مر‬ ‫فرتة‬ ‫من‬ ‫بينهما‬ ‫وما‬ ‫بالثانية‬
‫وعن‬ ً‫ا‬‫مأزوم‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ‫اجه‬‫و‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫اإلنسان‬‫و‬ .‫ة‬َّ‫ي‬‫اإلنسان‬‫و‬ ‫االجتماعية‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫الصعد‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مأزوم‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ُ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬ ‫هذا‬
‫وفوق‬ ً‫ا‬‫يف‬
‫اكه‬‫ر‬‫إد‬ ‫حسب‬ ّ
‫كل‬ ،‫وآخر‬ ‫شخص‬ ‫بني‬ ‫الطرق‬ ‫هذه‬ ‫وختتلف‬ ،‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫عنه‬ َ
‫ر‬ّ‫يعب‬ ‫أن‬ ‫سيحاول‬ ‫أنه‬ ّ
‫شك‬ ‫فال‬ ‫حتمله‬ ‫مستوى‬
‫حيارب‬ ‫فهو‬ ،‫ة‬ّ‫فني‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫من‬ ‫ميلكه‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫موقف‬ ‫ويتخذ‬ ‫بداخله‬ ‫ما‬ ‫غ‬
‫يفر‬ ‫األديب‬‫و‬ ‫الفنان‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫فهمه‬ ‫ومستوى‬
‫الصورة‬‫و‬ ‫القصيدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أمجع‬ ‫العامل‬
‫لذلك‬ .‫ومستقبلها‬ ‫وحاضرها‬ ‫الشعوب‬ ‫مبصري‬ ‫العبث‬ ‫اضح‬‫و‬ ٍ
‫بشكل‬ ‫فض‬‫ر‬‫وي‬ ،‫اللوحة‬‫و‬
‫هبذا‬ ‫أفكارهم‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫و‬‫وعرب‬ ‫احلرب‬ ‫أشكال‬ ّ
‫كل‬ ‫ا‬‫و‬‫رفض‬ ‫الذين‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫الفنانني‬ ‫من‬ ‫أعضاؤها‬ ‫ثقافية‬ ‫كات‬
‫حر‬ ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫برزت‬
‫يالي‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ،‫التأويل‬ ‫أو‬ ‫الشك‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬ ‫بصورة‬ ‫الشأن‬
‫ما‬ ّ
‫كل‬‫يف‬ ‫املؤثرة‬‫و‬ ‫البارزة‬ ‫كات‬
‫احلر‬ ‫من‬ ّ
‫د‬‫تع‬ ‫اليت‬ ،‫ة‬
ّ
‫ن‬‫إ‬ .‫ح‬
‫املسر‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫يات‬‫ر‬‫ونظ‬ ‫ايف‬‫ر‬‫الفوتغ‬ ّ
‫بالفن‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وحىت‬ ،ً‫ا‬‫رمس‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شع‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أدب‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫آنذاك‬ ّ
‫بالفن‬ ‫عالقة‬ ‫له‬
‫ا‬‫ر‬‫الشع‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تستقطب‬ ً‫ة‬‫ك‬
‫حر‬ َ
‫ت‬ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫اليوم‬ ‫وحىت‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫ظهورها‬ ‫ومنذ‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬
‫املالذ‬ ‫فيها‬ ‫ا‬‫و‬‫وجد‬ ‫ألهنم‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫ء‬
،ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫هو‬ ،‫اجملتمع‬‫و‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ّ‫إنساين‬ ‫تعبري‬ ‫أصدق‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫فال‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ‫األدب‬‫و‬ ّ
‫الفن‬ ‫اجتاه‬ ‫رؤيتهم‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫الذي‬
‫األفكار‬ ‫وعن‬ ‫عنها‬ ‫اإلنساين‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫األشكال‬ ‫أصدق‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫كان‬ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫قدمي‬ ‫اإلنسان‬ ّ
‫مر‬ ‫اليت‬ ‫احملن‬ ّ
‫كل‬
‫و‬
‫اجس‬‫و‬‫اهل‬‫و‬
‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫وسنتعرف‬ ،‫عميق‬ ‫وتأثري‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫ميتلكه‬ ‫مبا‬ ،‫وفعالية‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تأث‬ ‫الطرق‬ ‫بأكثر‬ ‫ه‬ّ
‫متس‬ ‫اليت‬
‫املدمرة‬ ‫وآثارها‬ ‫عبثيتها‬ ‫ورفض‬ ‫احلرب‬ ‫ضد‬ ‫الوقوف‬ ‫يف‬ ‫الشعر‬ ‫دور‬ ‫از‬‫ر‬‫وإب‬ ،‫نشأهتا‬ ‫وظروف‬ ‫اهتا‬‫ري‬‫وتأث‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫ماهية‬ ‫عن‬
‫اإلنسان‬ ‫على‬
‫ككل‬‫اجملتمع‬‫و‬
.
:‫ة‬ّ‫المفتاحي‬ ‫الكلمات‬
‫أزمة‬ ،‫إنسانية‬ ،‫الشعر‬ ،‫احلرب‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬
.
‫األول‬ ‫المبحث‬
-
‫يالية‬‫ر‬‫الس‬
-
‫والمفهوم‬ ‫المصطلح‬ ‫في‬ ‫قراءة‬
‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫از‬‫ر‬‫إب‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ‫ويعول‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫يذهب‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫يف‬ ‫معاصر‬ ‫اجتاه‬ ‫بأهنا‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ُ‫ة‬‫ك‬
‫احلر‬ ُ
‫ف‬ّ
‫عر‬ُ‫ت‬
‫ية‬‫ر‬‫الالشعو‬
،‫(خياط‬
4791
‫صفحة‬ ،
41
)
‫ة‬ّ‫نفساني‬ ‫آلية‬ ( ‫بأهنا‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫يه‬‫ر‬‫اند‬ ‫عرفها‬ ‫وقد‬ ،" ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فوق‬ " ً‫ا‬ّ‫حرفي‬ ‫الكلمة‬ ‫وتعين‬ ،
‫ج‬
‫وخار‬ ،‫العقل‬ ‫ميارسها‬ ‫رقابة‬ ّ
‫كل‬‫غياب‬ ‫يف‬ ‫للتفكري‬ ‫الفعلي‬ ‫االشتغال‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ،‫أخرى‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫بأي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫كتابي‬‫إما‬ ‫عتمد‬ُ‫ت‬ ‫خالصة‬
)‫أخالقي‬ ‫أو‬ ‫مجايل‬ ‫اشتغال‬ ‫أي‬
،‫يتون‬‫ر‬‫(ب‬
0200
‫صفحة‬ ،
6
)
‫األساليب‬‫و‬ ‫بالطرق‬ ‫اهتمام‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫بعيدة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫فاحلر‬ ،
‫متعارف‬ ‫معينة‬ ‫مجالية‬ ‫بطرق‬ ‫جاهدة‬ ‫إظهاره‬ ‫وحتاول‬ ‫األدبية‬ ‫رسالتها‬ ‫أو‬ ‫األخالقي‬ ‫مبضموهنا‬ ‫كبري‬ ٍ
‫بشكل‬ ُّ
‫هتتم‬ ‫اليت‬ ‫التقليدية‬
‫السر‬ ‫يرى‬ ‫اليت‬ ‫الرقابات‬ ‫هذه‬ ّ
‫كل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫يقع‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فاألدب‬ ،‫عليها‬
‫وتغيريه‬ ‫ه‬ّ
‫د‬‫ض‬ ‫الوقوف‬ ‫ينبغي‬ ‫ازي‬‫و‬‫برج‬ ‫ترف‬ ‫ا‬ّ
‫أهن‬ ‫يايل‬
.ً‫ا‬‫أكيد‬‫و‬ ً‫ال‬‫شام‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تغي‬
‫أو‬ ‫اجلمايل‬ ‫االشتغال‬ ‫ضمن‬ ‫تقع‬ ‫العقل‬ ‫ميارسها‬ ‫رقابة‬ ّ
‫أي‬‫و‬ ‫بل‬ ‫خارجي‬ ‫حتكم‬ ‫أي‬ ‫قاطع‬ ‫بشكل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫فض‬‫ر‬‫ت‬ ‫إذ‬
‫ب‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ‫والشعوري‬ ‫متناقض‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬ ‫على‬ ‫كز‬
‫وتر‬ ،‫األخالقي‬
‫التقليدية‬ ‫الب‬‫و‬‫الق‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫متام‬ ٌ
‫ة‬‫عيد‬
.‫فة‬‫ر‬‫املتعا‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
55
‫النشأة‬ ‫بدايات‬
‫أو‬ ‫شكلته‬ ‫اليت‬ ‫األوضاع‬ ‫أو‬ ،‫به‬ ‫احمليطة‬ ‫الظروف‬ ‫إىل‬ ‫ننظر‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أديب‬ ‫أو‬ ‫اجتماعي‬ ‫مذهب‬ ‫أو‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫أو‬ ‫بثورة‬ ‫حنيط‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬
‫تارخي‬ ‫اطلعنا‬ ‫ما‬ ‫فإذا‬ ،‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫أو‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫نشوئه‬ ‫يف‬ ‫أسهمت‬ ‫أهنا‬ ّ
‫شك‬ ‫فال‬ ،‫هبا‬ ‫تشكل‬
‫ت‬ّ
‫مر‬ ‫اليت‬ ‫األشكال‬ ّ
‫كل‬‫على‬ ً‫ا‬َّ‫ي‬
‫أو‬ ‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫سياسي‬ ُ
‫اجملتمع‬ ‫هبا‬ ّ
‫مير‬ ‫اليت‬ ‫فالصدمات‬ ،‫ظهوره‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مباش‬ ً‫ا‬‫ومسهم‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ً‫ال‬‫عام‬ ‫كانت‬ ‫احمليطة‬ ‫البيئة‬ ‫أن‬ ‫جند‬
‫ذل‬ ‫بسبب‬ ‫وتطفو‬ ، ‫قبله‬ ‫بعده‬ ‫ما‬ ‫يشبه‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫منعطف‬ ‫وتشكل‬ ،‫اجملتمع‬ ‫داخل‬ ‫يف‬ ‫عنيفة‬ ‫ات‬ّ
‫هز‬ ‫حتدث‬ ‫ة‬ّ‫اقتصادي‬
‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫ك‬
. ‫خمتلفة‬ ‫معطيات‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫أخرى‬ ‫وتضمحل‬ ‫ومذاهب‬ ‫كات‬
‫حر‬
ً‫ال‬‫فض‬ ،‫إنسانية‬ ٍ
‫ن‬‫حم‬ ‫من‬ ‫أمجع‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ّ
‫مر‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫امن‬‫ز‬‫ت‬ ‫انتشارها‬‫و‬ ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الفرويدية‬ ‫الفلسفة‬ ‫بروز‬ ‫أدى‬ ‫وقد‬
‫االس‬‫و‬ ‫وختلخلها‬ ‫القيم‬ ‫از‬‫ز‬‫اهت‬ ‫إىل‬ ‫احلروب‬ ‫خلفتها‬ ‫اليت‬ ‫الويالت‬‫و‬ ‫مل‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫عن‬
‫كل‬ ‫يف‬ ‫الفساد‬ ‫انتشار‬ ‫بعد‬ ‫باحلياة‬ ‫تخفاف‬
‫ورغبات‬ ‫نزعات‬ ‫وسادت‬ ،‫باللذات‬ ‫االستمتاع‬ ‫إىل‬ ‫امليل‬‫و‬ ‫األخالق‬ ‫عن‬ ‫البعد‬‫و‬ ‫لالحنالل‬ ‫قوية‬ ‫رغبات‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬‫ذلك‬ ‫أعقب‬‫و‬ ،‫مكان‬
‫هذه‬ ‫تقتصر‬ ‫مل‬ ،‫اجتماعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫ألي‬ ‫أمهية‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫تامة‬ ‫ية‬‫ر‬‫وحب‬ ‫قيد‬ ‫منا‬‫و‬‫د‬ ‫وإشباعها‬ ‫ائزها‬‫ر‬‫وغ‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫النفس‬ ‫ير‬‫ر‬‫لتح‬
‫النزعات‬
‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫إىل‬ ‫امتدت‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫احلياة‬ ‫على‬
.
،‫(مندور‬
4792
‫صفحة‬ ،
419
)
‫عنه‬ ‫للتعبري‬ ‫يلجأ‬ ‫فإنه‬ ،‫القسوة‬‫و‬ ‫بالعنف‬ ‫يتصف‬ ،‫حتمله‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫ا‬ً
‫اقع‬‫و‬ ‫اجه‬‫و‬ ‫إذا‬ ،‫بطبعه‬ ‫إنسان‬ ّ
‫أي‬ َّ
‫أن‬ ّ
‫شك‬ ‫وال‬
‫عن‬ ُ
‫ر‬ّ‫يعب‬ ‫الفنان‬ ‫أو‬ ‫األديب‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫فهمه‬ ‫ومستوى‬ ‫اكه‬‫ر‬‫إد‬ ‫حسب‬ ‫خمتلفة‬ ‫مبستويات‬
‫بذلك‬ ‫ليحارب‬ ،‫الفنية‬ ‫اته‬‫و‬‫بأد‬ ‫اقفه‬‫و‬‫م‬
.‫ومستقبلها‬ ‫الشعوب‬ ‫مبصائر‬ ‫العبث‬ ‫رفضه‬ ‫ويعلن‬ ،‫اللوحة‬ ‫أو‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫بالقصيدة‬ ‫املأزوم‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬
‫بشكل‬ ‫احلرب‬ ‫ا‬‫و‬‫رفض‬ ‫قد‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫أدباء‬‫و‬ ‫فنانني‬ ‫ت‬ّ
‫ضم‬ ، ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الثقافية‬ ‫كات‬
‫احلر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ظهرت‬ ‫وقد‬
‫احلر‬ ‫من‬ ّ
‫د‬‫وتع‬ ،‫الدادائية‬ ‫مثل‬ ،‫مطلق‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫املؤثرة‬ ‫كات‬
،
‫إىل‬ ‫جديدة‬ ‫فنية‬ ‫كات‬
‫حر‬ ‫بروز‬ ‫على‬ ‫تأثريها‬ ‫يقتصر‬ ‫مل‬ ‫العاملية‬ ‫فاحلرب‬
‫بني‬ ‫أعضاؤها‬ ‫حتول‬ ‫حيث‬ ،‫األزرق‬ ‫الفارس‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫مثل‬ ‫فنية‬ ‫كات‬
‫حر‬ ‫عدة‬ ‫بتفكك‬ ‫مباشر‬ ‫وبشكل‬ ‫ا‬ً
‫أيض‬ ‫تسببت‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫السطح‬
ً‫ا‬‫ر‬‫مظه‬ ‫بوصفه‬ ‫الفن‬ ‫مجعهم‬ ‫أن‬ ‫فبعد‬ ،‫الظروف‬ ‫تغري‬ ‫بسبب‬ ‫أعداء‬ ‫إىل‬ ‫وضحاها‬ ‫ليلة‬
‫تفرقت‬ ،‫املعتقدات‬‫و‬ ‫اللغات‬‫و‬ ‫احلدود‬ ‫يتعدى‬
،‫فرفكني‬ ‫فون‬ ‫يانه‬‫ر‬‫ما‬ :‫هم‬ ‫روس‬ ‫فنانني‬ ‫ثالثة‬ ‫األعضاء‬ ‫هؤالء‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫كان‬ ،‫احلرب‬ ‫بسبب‬ ‫أعضاؤها‬ ‫وتشتت‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫هذه‬
‫األملان‬ ‫الفنانني‬ ‫مع‬ ‫ا‬‫و‬‫وعمل‬ ‫ميونيخ‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫استقر‬ ‫أهنم‬ ‫شنيده‬ ‫الفن‬ ‫خ‬
‫مؤر‬ ‫يذكر‬ .‫كاندينسكي‬ ‫وفاسيلي‬ ،‫يافلنسكي‬ ‫فون‬ ‫أليكسى‬‫و‬
‫تفكك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ،‫أملانيا‬ ‫ومغادرة‬ ‫ار‬‫ر‬‫الف‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫اضطر‬ ،‫احلرب‬ ‫اندالع‬ ‫عند‬ ‫ولكن‬ ،‫مينرت‬ ‫يله‬‫ر‬‫وغاب‬ ،‫ماكه‬ ‫أوغوست‬‫و‬ ،‫مارك‬ ‫انز‬‫ر‬‫ف‬
‫عام‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مشال‬ ‫يف‬ ‫حتفه‬ ‫ماكه‬ ‫أوغوست‬ ‫لقي‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ،‫اجملموعة‬
4741
‫عام‬ ‫مارك‬ ‫انز‬‫ر‬‫ف‬ ‫تويف‬ ‫بينما‬ ،
4746
‫يف‬ ‫فردان‬ ‫قرب‬
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مشال‬
.
،‫غريتس‬ ‫(بريغيت‬
0242
)
‫أمام‬ ‫املدفع‬ ‫صوت‬ ‫يعلو‬ ‫حيث‬ ،‫احلدود‬ ‫كل‬ ‫تتعدى‬ ،‫ومدمرة‬ ‫مشولية‬ ‫تكون‬ ‫اعات‬‫ز‬‫الن‬‫و‬ ‫احلروب‬ ‫ات‬‫ري‬‫تأث‬ َّ
‫أن‬ ّ
‫شك‬ ‫وال‬
‫على‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫عمل‬ ‫طاملا‬ ‫اليت‬ ،‫احلدود‬‫و‬ ‫املذهب‬‫و‬ ‫الدين‬‫و‬ ‫اللغة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫التمييز‬‫و‬ ‫الدم‬ ‫ايات‬‫ر‬ ‫تفع‬‫ر‬‫وت‬ ،‫العقل‬ ‫صوت‬
‫اعتبار‬ ‫كل‬‫فوق‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الفرد‬ ‫هوية‬ ‫وجعل‬ ‫إذابتها‬
.
‫هلا‬ ‫أصبح‬‫و‬ ،‫الفنانني‬‫و‬ ‫األدباء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫جذب‬ ‫يف‬ ‫استمرت‬ ،‫اليوم‬ ‫وحىت‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫ظهور‬ ‫ومنذ‬
‫احلياة‬‫و‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫جتاه‬ ‫رؤيتهم‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫مال‬ ‫فيها‬ ‫ا‬‫و‬‫وجد‬ ‫فقد‬ ،‫كافة‬ ‫العامل‬ ‫بقاع‬ ‫من‬ ‫يدون‬‫ر‬‫م‬
،‫السبل‬ ‫هبم‬ ‫ضاقت‬ ‫حني‬ ،
‫االقتص‬ ‫الظروف‬ ‫عليهم‬ ‫أطبقت‬‫و‬ ،‫ين‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫امل‬ ‫اختلت‬‫و‬
‫ا‬‫و‬‫ينتم‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫منهم‬ ‫كان‬‫فما‬ ،‫اعات‬‫ز‬‫الن‬ ‫كثرة‬
‫و‬ ‫احلروب‬ ‫اء‬ّ
‫جر‬ ‫ة‬ّ‫االجتماعي‬‫و‬ ‫ادية‬
ّ
‫يعرب‬ ‫مذهب‬ ‫من‬ ‫أمامهم‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ، ‫عليها‬ ‫اخذات‬‫ؤ‬‫امل‬ ّ
‫كل‬‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ،‫أعماهلم‬‫و‬ ‫نتاجاهتم‬ ‫يف‬ ‫وجيسدوها‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫هلذه‬
‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫إال‬ ‫اإلنسانية‬ ‫املعاناة‬ ‫تلك‬ ‫آثار‬ ‫وحياكي‬ ّ
‫حر‬ ‫بشكل‬ ‫اهتم‬‫ر‬‫تصو‬ ‫عن‬
.‫وتأثري‬ ٍ
‫د‬ّ
‫تفر‬ ‫من‬ ‫متتلكه‬ ‫ما‬ ّ
‫بكل‬ ‫ة‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
56
‫والتداعيات‬ ‫البواعث‬
‫نشأت‬ ‫كيف‬،‫كة‬
‫احلر‬ ‫هلذه‬ ‫احلقيقة‬ ‫البدايات‬ ‫إىل‬ ‫نشري‬ ‫االن‬ ،‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫ظهور‬ ‫ادر‬‫و‬‫لب‬ ‫األوىل‬ ‫اإلرهاصات‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫ا‬ّ‫بين‬
‫املؤسسني؟‬ ‫أقطاهبا‬ ‫أبرز‬ ‫هم‬ ‫ومن‬ ،‫تشكلت‬ ‫كيف‬
‫و‬
‫تكن‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫اغ‬‫ر‬‫ف‬ ‫عن‬ ‫تنشأ‬ ‫مل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫ات‬‫ر‬‫مرب‬ ‫هلا‬ ‫كانت‬ ‫بل‬ ،‫األدبية‬ ‫املدارس‬‫و‬ ‫كات‬
‫احلر‬ ‫فصول‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ائد‬‫ز‬ ً‫ال‬‫فص‬
‫نفهم‬ ‫أن‬ ‫أردنا‬ ‫وإذا‬ ،‫األدب‬‫و‬ ّ
‫الفن‬ ‫يف‬ ‫املبدعني‬ ‫من‬ ‫اسع‬‫و‬ ٍ
‫بقطاع‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫لتأثر‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫ظهورها‬ ‫إىل‬ ‫بالنهاية‬ ‫أدت‬ ‫افع‬‫و‬‫ود‬
‫ك‬
‫احلر‬ ‫بداية‬ ‫سبقت‬ ‫اليت‬ ‫التارخيية‬ ‫باخللفية‬ ‫ملمني‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ّ
‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫البدايات‬ ‫تلك‬
‫انطالقتها‬ ‫بتشكيل‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫أسهمت‬ ‫ألهنا‬ ‫ة‬
‫احلرب‬ ‫حيث‬ ‫الوقت؛‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫أمجع‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ّ
‫مر‬ ‫وعصيب‬ ‫دموي‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫نتيجة‬ ‫ظهرت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫الوجود‬ ‫حيز‬ ‫إىل‬ ‫وظهورها‬
‫خمتلف‬ ‫بصورة‬ ‫ته‬ّ
‫وغري‬ ‫اإلنسان‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلب‬ ‫أثرت‬ ‫اعات‬‫ر‬‫وص‬ ‫اعات‬‫ز‬‫ن‬ ‫من‬ ‫بينهما‬ ‫وما‬ ‫بالثانية‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬
،‫سبق‬ ‫ا‬ّ
‫عم‬ ‫ة‬
‫أو‬ ‫اقتصادية‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫اجتماعي‬ ‫أو‬ ‫كانت‬ً‫ة‬‫سياسي‬ ‫اجملاالت‬ ‫خمتلفة‬ ُّ
‫متس‬ ‫ربى‬ُ
‫ك‬ ‫بتحوالت‬ ‫اجملتمع‬ ّ
‫مير‬‫و‬ ،‫جديد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يبدأ‬ ‫احلرب‬ ‫ففي‬
.‫الثقايف‬ ‫وتكوينها‬ ‫اجملتمعات‬ ‫ذات‬ ‫يف‬ ‫عميقة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫فك‬ ‫انقالبات‬ ‫دث‬ُْ
‫وحي‬ ،‫كافة‬‫امليادين‬ ‫على‬ ‫بظالله‬ ‫يلقي‬ ‫فالتغيري‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ة‬ّ‫وفني‬ ‫أدبية‬
‫و‬
‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫كان‬‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫فجر‬ ‫بزوغ‬ ‫قبل‬ ‫للحرب‬ ‫معادية‬ ‫كات‬
‫حر‬ ‫عدة‬ ‫ظهرت‬ ‫احلروب‬ ‫خلفتها‬ ‫اليت‬ ‫املآسي‬ ّ
‫لكل‬ ً‫ا‬‫ر‬‫نظ‬
‫عام‬ ‫ظهرت‬ ‫اليت‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬
‫احلر‬
4746
،‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ت‬ ‫يستان‬‫ر‬‫ت‬ ‫الكاتب‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫بسويس‬ ‫يخ‬‫ر‬‫يو‬‫ز‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫م‬
‫اعات‬‫ر‬‫الص‬ ّ
‫لكل‬ ‫العنيف‬ ‫رفضها‬ ‫أعلنت‬‫و‬
‫الطرق‬ ‫هدم‬ ‫إىل‬ ‫ودعت‬ ،‫التقليدية‬ ‫األطر‬ ّ
‫كل‬ ‫مسبوق‬ ‫غري‬ ‫بشكل‬ ‫بت‬‫ر‬‫وحا‬ ،‫ية‬‫ر‬‫اجلا‬
،‫التقليدي‬ ‫اجلمال‬ ‫علم‬ ‫هتشيم‬ ‫إىل‬ ‫وسعت‬ ،‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ً‫ا‬ّ‫فن‬ ‫ى‬ّ
‫يسم‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬‫بت‬‫ر‬‫وحا‬ ‫بل‬ ،‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫املعتادة‬
‫الش‬ ،‫الفن‬‫و‬ ‫كاألدب‬،‫ية‬‫ر‬‫البص‬ ‫بالفنون‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬‫يف‬ ‫جديدة‬ ‫صورة‬ ‫وبناء‬
.‫وغريه‬ ‫ح‬
‫املسر‬ ،‫ايف‬‫ر‬‫الفوتوغ‬ ‫الفن‬‫و‬ ،‫عر‬
‫من‬ ‫سنبدأ‬ ،‫يهدم‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫شيء‬ ‫كل‬،‫ثقافتنا‬ ‫يف‬ ‫الثقة‬ ‫فقدنا‬ ‫(لقد‬ ‫فيه‬ ‫جاء‬ ‫احلرب‬ ‫ضد‬ ‫بيان‬ ‫أول‬ ‫لي‬ُ‫ت‬ ‫فولتري‬ ‫كربيه‬‫ففي‬
‫اجليد‬ ‫الذوق‬ ،‫املتاحف‬ ،‫املؤسسات‬ ،‫التعليم‬ ،‫العام‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ،‫املنطق‬ ‫صدام‬ ‫سيبدأ‬ ‫لتري‬‫و‬‫ف‬ ‫كربيه‬‫يف‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫منحي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫جديد‬
،
‫داعية‬ ،‫العام‬ ‫الذوق‬‫و‬ ‫األديان‬‫و‬ ‫ثل‬
ُ
‫امل‬‫و‬ ‫املعايري‬ ‫لكل‬ ‫هدم‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫أهنا‬ ‫بزوغها‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫أعلنت‬ ‫ة‬ّ‫فالدادائي‬ ،)‫قائم‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫باختصار‬
‫أخذت‬ ‫بل‬ ،ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫دائرة‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫تنحصر‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫اجملاالت‬ ّ
‫كل‬‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫ومقاييس‬ ،‫خمتلف‬ ٍ
‫أدب‬‫و‬ ،‫جديد‬ ّ
‫فن‬ ‫إىل‬
‫ال‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫تتجه‬
‫اجملتمع‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫احتجاجية‬ ‫ووقفات‬ ‫ات‬‫ر‬‫مظاه‬ ‫تنظيم‬ ّ
‫عرب‬ ‫وذلك‬ ‫اجتماعية‬‫و‬ ‫سياسية‬ ‫قضايا‬ ‫حنو‬ ‫دخول‬
‫اآلن‬ ‫من‬ ( ‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫أفكار‬ ‫يلخص‬ ‫مقطع‬ ‫وهو‬ ، ‫بياناهتم‬ ‫أحد‬ ‫يف‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬ ‫مما‬‫و‬ ،‫احلروب‬ ‫خلفتها‬ ‫اليت‬ ‫االقتصادية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫الظروف‬‫و‬
‫وال‬ ،‫موسيقيون‬ ‫وال‬ ،‫أدباء‬ ‫وال‬ ‫رسامون‬ ‫ال‬ ،ً‫ا‬‫فصاعد‬
‫وال‬ ،‫فوضويون‬ ‫وال‬ ،‫يون‬‫ر‬‫اطو‬‫رب‬‫ام‬ ‫وال‬ ،‫فلكيون‬ ‫وال‬ ،‫أديان‬ ‫وال‬ ،‫حناتون‬
‫كفانا‬ً‫ا‬‫ري‬‫أخ‬‫و‬ ،‫أوطان‬ ‫وال‬ ،‫شرطة‬ ‫وال‬ ، ،‫جيوش‬ ‫وال‬ ،‫اطيون‬‫ر‬‫دميق‬ ‫وال‬ ،‫يون‬‫ر‬‫ليتا‬‫ر‬‫بو‬ ‫وال‬ ،‫سياسيون‬ ‫وال‬ ،‫بولشفيك‬ ‫وال‬ ،‫اكيون‬‫رت‬‫اش‬
) ‫شيء‬ ‫ال‬ ،‫شيء‬ ‫ال‬ ، ‫شيء‬ ‫ال‬ ،‫كلها‬‫احلماقات‬ ‫هذه‬ ‫من‬
،‫(نادو‬
4770
‫صفحة‬ ،
21
)
.
ّ
‫ن‬‫إ‬
‫اليت‬ ‫القاسية‬ ‫للظروف‬ ‫نتيجة‬ ‫إال‬ ‫كان‬‫ما‬ ‫اجملتمع‬‫و‬ ‫احلياة‬‫و‬ ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫جتاه‬ ‫الدادائيني‬ ‫رؤية‬ ‫يف‬ ‫جنده‬ ‫الذي‬ ‫العنف‬
‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫ماليني‬ ‫تلتهم‬ ‫اخلنادق‬‫و‬ ،‫العامل‬ ‫أرجاء‬ ‫أغلب‬ ‫يف‬ ‫اهنا‬‫ري‬‫ن‬ ‫تستعر‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫حيث‬ ، ‫آنذاك‬ ‫العامل‬ ‫هبا‬ ّ
‫مر‬
‫اليت‬ ‫القومية‬ ‫باألناشيد‬ ‫يلهجون‬
‫فكل‬ ،‫نار‬ ‫من‬ ‫بشعلة‬ ً‫ا‬‫ين‬‫ز‬‫م‬ ‫للنصر‬ ‫قوسا‬ ‫اهم‬‫ر‬‫لذك‬ ‫ويبنون‬ ،‫اجلاللة‬ ‫وصاحب‬ ‫وقيصر‬ ‫غليوم‬ ‫ْكر‬
‫ذ‬‫ت‬
‫النار‬ ‫شعلة‬ ‫على‬ ‫بال‬ ‫حيث‬ ‫يه؛‬‫ر‬‫دوب‬ ‫جان‬ ‫فعل‬ ‫كما‬،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫على‬ ‫ه‬ّ
‫ف‬‫ويس‬ ‫يقابل‬ ‫أن‬ ‫يستحق‬ ‫كان‬‫العجيب‬ ‫التناقض‬ ‫هذا‬
!‫أطفأها‬‫و‬ ‫يس‬‫ر‬‫ببا‬ ‫النصر‬ ‫قوس‬ ‫حتت‬
‫صفحة‬ ،‫(الشوك‬
6
)
.
‫ا‬ ‫فالدادائية‬
‫األعمال‬ ‫وتفضح‬ ‫وتفضحه‬ ‫اجملتمع‬ ‫هذا‬ ‫هتاجم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫لذلك‬ ‫احلرب‬ ‫تنهشه‬ ‫جمتمع‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫نبثقت‬
‫ا‬ّ‫فن‬ ُ
‫يستحق‬ ‫ال‬ ‫ة‬ّ‫الوحشي‬ ‫وهبذه‬ ‫البشاعة‬ ‫هبذه‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫ح‬ ‫ينتج‬ ‫الذي‬ ‫اجملتمع‬ ‫أن‬ ‫الدادائيون‬ ‫اعتقد‬ ‫فقد‬ ،‫ظله‬ ‫يف‬ ‫تكبت‬‫ر‬‫ا‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ز‬‫املخ‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
56
‫ميتل‬ ‫ما‬ ّ
‫بكل‬ ‫ا‬‫و‬‫عمل‬ ‫لذلك‬ ،‫املعروفة‬ ‫باملعايري‬ ً‫ا‬‫أدب‬‫و‬
،‫بالفن‬ ‫الفن‬ ‫بة‬‫ر‬‫حما‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،ّ
‫الفن‬ ّ
‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫كون‬
.‫يستحقها‬ ‫اليت‬ ‫احلقيقية‬ ‫الصورة‬ ‫للمجتمع‬ ‫ا‬‫و‬‫ليعط‬ ،‫التقليدي‬ ‫اجلمال‬ ‫علم‬ ‫وجتاهل‬
‫املطلق‬ ‫فضهم‬‫ر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬ ‫وذلك‬ ،‫الالجدوى‬‫و‬ ‫بالعبث‬ ‫إحساس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهو‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫ليدمر‬ ‫جاء‬ ‫عندهم‬ ّ
‫فالفن‬
‫احلرب‬ ‫سببته‬ ‫ملا‬
‫يف‬ ‫اليأس‬‫و‬ ‫مية‬‫ز‬‫اهل‬ ‫روح‬ ‫شيوع‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫بكاملها‬ ‫مدن‬ ‫وهتدمي‬ ‫للماليني‬ ‫قتل‬ ‫من‬ ‫افقها‬‫ر‬ ‫وما‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬
‫هلذا‬ ‫اء‬‫ر‬‫االزد‬‫و‬ ‫الوقاحة‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫بالسخ‬ ‫وحىت‬ ‫بل‬ ،‫خمتلفة‬ ‫بصور‬ ‫أعماهلم‬ ‫يف‬ ‫جاءت‬ ‫مأساوية‬ ‫بأشكال‬ ‫عدميتهم‬ ‫لتظهر‬ ،‫اجملتمعات‬
ّ
‫كل‬‫ا‬‫و‬‫أهان‬ ‫فقد‬ ،‫اجملتمع‬ ‫أنتجه‬ ‫الذي‬ ‫السخيف‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬
‫ضد‬ ‫كان‬‫ما‬ " ُ
‫ويصبح‬ ‫املعادلة‬ ‫لتنقلب‬ ً‫ا‬‫الذع‬ ً‫ا‬‫نقد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫ا‬‫و‬‫ونقد‬ ‫شيء‬
!"‫فنا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الفن‬
،‫(الكنجي‬
0246
)
.
،‫الفن‬ ‫يف‬ ‫اإليقونية‬ ‫اهلالة‬ ‫ع‬
‫لنز‬ ‫دعت‬ ‫فقد‬ ،‫ية‬‫ر‬‫الثو‬ ‫من‬ ‫ختلو‬ ‫ال‬ ‫أهنا‬ ‫إال‬ ‫فوضوية‬ ‫كوهنا‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫دادا‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫إن‬
‫مع‬ ،‫ميارسه‬ ‫أن‬ ‫اجلميع‬ ‫يستطيع‬ ‫معاشا‬ ‫شيئا‬ ‫وجعله‬
‫به‬ ‫النزول‬‫و‬ " ..‫املتاحف‬ ... ‫ح‬
‫املسار‬ ..‫ا‬‫ر‬‫األوب‬ ‫"دور‬ ‫السلعي‬ ‫طابعه‬ ‫من‬ ‫يره‬‫ر‬‫حت‬
‫ة‬ّ‫النوعي‬ ‫طبيعتها‬ ‫وختطي‬ ‫الفنون‬ ‫بني‬ ‫احلدود‬ ‫ورفع‬ ‫ارق‬‫و‬‫الف‬ ‫إذابة‬ ‫إىل‬ ‫سعت‬ ‫كما‬،‫ع‬
‫الشار‬ ‫إىل‬ ‫ج‬
‫اخلار‬ ‫إىل‬
‫صفحة‬ ،‫(الشوك‬
9
)
.
‫س‬ ‫األخرى‬ ‫األقطار‬ ‫وباقي‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫دادا‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫إليها‬ ‫وصلت‬ ‫اليت‬ ‫الذروة‬ َّ
‫ولكن‬
‫نتيجة‬ ‫ختبو‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫تالشت‬ ‫ما‬ ‫رعان‬
،‫االجتاهات‬ ‫خمتلف‬ ‫على‬ ‫اهلدم‬ ‫ملمارسة‬ ‫دعت‬ ‫فقد‬ ،‫شيء‬ ّ
‫لكل‬ ‫افض‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملوقفها‬ ‫ونتيجة‬ ،‫احلادة‬‫و‬ ‫املتعددة‬ ‫ة‬ّ‫الداخلي‬ ‫اعات‬‫ر‬‫الص‬
‫املأ‬ ّ
‫كل‬ ‫أساس‬ ‫فيه‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ر‬ ‫ألنه‬ ‫املنطق‬ ّ
‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫ووقف‬ ،‫احلديثة‬‫و‬ ‫القدمية‬ ،‫األدبية‬ ‫املدارس‬ ‫كل‬
‫و‬ ‫التقاليد‬ ّ
‫كل‬ ‫إلغاء‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫فدع‬
‫اليت‬ ‫ساة‬
‫حيرك‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الفن‬ ّ
‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫كما‬،‫الفوضى‬‫و‬ ‫بالالعقالنية‬ ‫القبول‬‫و‬ ‫املنطق‬ ‫رفض‬ ‫هو‬ ‫للخالص‬ ‫الوحيد‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫لذلك‬ ،‫عاشوها‬
‫اجملتمع‬ ‫ضد‬ ‫العنيف‬‫و‬ ‫احلاد‬ ‫االحتجاج‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كانت‬‫لقد‬ ،‫ويتفكك‬ ‫ويتداعى‬ ‫ينهار‬ ‫له‬‫و‬‫ح‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫يرى‬ ‫وهو‬ ً‫ا‬‫ساكن‬
‫األخال‬ ‫قيمه‬ ‫ضد‬ ‫فيه؛‬ ‫وما‬
‫من‬ ‫احلرب‬ ‫أحدثته‬ ‫ما‬ ‫فيما‬ ‫أسهمت‬ ‫اليت‬ ‫أنظمته‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫وثقافته‬ ‫أيديولوجيته‬‫و‬ ‫ولغته‬ ‫الدينية‬‫و‬ ‫قية‬
‫االجتاهات‬ ‫خمتلف‬ ‫مشل‬ ‫وتدمري‬ ‫فوضى‬
،‫(صاحل‬
0242
‫صفحة‬ ،
41
41
)
‫شيء‬ ّ
‫كل‬ ّ
‫د‬‫ض‬ ‫االحتجاجية‬ ‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫وبسبب‬ ،
‫املضي‬‫و‬ ‫التطور‬ ‫يف‬ ‫مثينة‬ ‫فرصة‬ ‫دادا‬ ‫تت‬َّ
‫فو‬ ‫ة‬ّ‫املنطقي‬ ‫غري‬ ‫شيء‬ ّ
‫أي‬‫و‬
.‫اعد‬‫و‬ ‫مصري‬ ‫حنو‬ ً‫ا‬‫قدم‬
‫منها‬ ً‫ا‬‫قسم‬ ‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ، ّ
‫شىت‬ ‫ألسباب‬ ‫وذلك‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬
‫باحلر‬ ‫تضرب‬ ‫االنشقاقات‬ ‫بدأت‬ ‫بة‬‫ر‬‫املضط‬ ‫اء‬‫و‬‫األج‬ ‫تلك‬ ّ
‫ظل‬ ‫ويف‬
،‫تمل‬ ُ
‫حت‬ ‫ال‬ ‫أصبحت‬ ‫ا‬ّ
‫أهن‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫انشق‬‫و‬ ‫دادا‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫أعضاء‬ ‫أحد‬ ‫كان‬ ‫الذي‬‫و‬ "‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مؤسس‬ " ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أشار‬ ‫وقد‬ ،‫أعاله‬
‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫ديكتاتو‬ ‫وغدت‬
‫عام‬ ‫خالل‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬ ‫متر‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫فشل‬ ‫إثر‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ‫هذا‬ ‫وبسبب‬ ،ّ
‫د‬‫ح‬ ‫أبعد‬ ‫إىل‬ ‫ومستبدة‬ ،‫يطاق‬ ‫ال‬ ٍ
‫بشكل‬
4700
‫ة‬ّ‫بالدادائي‬ ‫عالقتهم‬ ،‫برييه‬ ،‫ار‬‫و‬‫ايل‬ ،‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ‫مثل‬ ،‫ين‬‫ر‬‫آخ‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫قطع‬ ‫احلديث؛‬ ‫الفكر‬ ‫كائز‬
‫ور‬ ‫توجهات‬ ‫لوضع‬
‫من‬ ‫دادا‬ ‫عاشتها‬ ‫اليت‬ ‫الفوضى‬‫و‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫يف‬ ‫التباين‬ ‫بسبب‬
ً‫ا‬‫ك‬
‫وسلو‬ ً‫ا‬‫هج‬
،‫(نادو‬
4770
)
.
‫فقد‬ ،‫أنقاضها‬ ‫على‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫جاءت‬ ‫اليت‬ ‫الدادائية‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫فهمنا‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫عميق‬ ‫بشكل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫فهم‬ ‫نستطيع‬ ‫لن‬ ‫إننا‬
.‫ويأسها‬ ‫وعبثيتها‬ ‫اها‬‫و‬‫جد‬ ‫بال‬ ‫لشعورهم‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫يغادروهنا‬ ‫الفنانون‬‫و‬ ‫األدباء‬ ‫أخذ‬
‫الفعلي‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫نشاط‬ ‫بدأ‬ ‫لقد‬
‫عام‬
4747
‫عام‬ ‫إىل‬ ّ
‫د‬‫امت‬‫و‬
4727
‫كة‬
‫حر‬ ‫ات‬‫و‬‫السن‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫بدت‬ ‫وقد‬ ،
‫يف‬ ‫اشرتك‬ ‫عاملية‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫أصبحت‬ ‫حىت‬ ،‫اهتا‬‫ر‬‫ومظاه‬ ‫معارضها‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ومنشو‬ ‫وبيانات‬ ،‫يدون‬‫ر‬‫وم‬ ‫قادة‬ ‫هلا‬ ، ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫وثو‬ ‫منظمة‬
‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫يف‬ ‫أقيم‬ ‫الذي‬ ‫معرضها‬
41
‫عام‬ ً‫ا‬‫بلد‬ ً‫ا‬‫ر‬‫عش‬
4721
‫ا‬ ‫هبا‬ ‫قام‬ ‫تظاهرة‬ ‫أكرب‬ ُ
‫يعترب‬ ‫الذي‬‫و‬ ،
‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫لس‬
،‫(فاويل‬
4714
‫صفحة‬ ،
9
)
.
‫العامليتني‬ ‫بني‬‫ر‬‫احل‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫الفاصلة‬ ‫ات‬‫و‬‫السن‬ ‫خالل‬ ‫ظهرت‬ ‫لذلك‬ ،‫دادا‬ ‫كة‬
‫حلر‬ ‫الشرعي‬ ‫يث‬‫ر‬‫الو‬ ‫كانت‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫الش‬ ‫ضد‬ ‫الوقوف‬‫و‬ ،‫املعايري‬‫و‬ ‫ثل‬
ُ
‫امل‬ ‫هدم‬ ‫إىل‬ ‫فدعت‬ ،ِ‫ه‬‫وصور‬ ‫أشكاله‬ ّ
‫بكل‬ ‫فض‬‫ر‬‫ال‬ ‫على‬ ‫وقائمة‬ ‫معنية‬ ‫كأهنا‬
‫و‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫ثو‬ ‫بصورة‬
‫بصورة‬ ‫عر‬
‫ازي‬‫و‬‫الربج‬ ‫لألدب‬ ً‫ا‬‫هدف‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫و‬‫اعترب‬‫و‬ ،‫اجملتمع‬ ‫عن‬ ‫تعبري‬ ‫األدب‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫اليت‬ ‫النظرة‬ ‫ادة‬‫و‬‫ه‬ ‫بال‬ ‫ا‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫وحا‬ ،ً‫ة‬‫عام‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫خاصة‬
‫يف‬ ‫الصدق‬ ‫إىل‬ ‫باحلاجة‬ ّ
‫قوي‬ ٌ
‫شعور‬ ‫لديهم‬ ‫تولد‬ ‫وقد‬ ،ً‫ا‬‫وتام‬ ً‫ال‬‫شام‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تغي‬ ‫احلياة‬ ‫بتغيري‬ ‫إال‬ ‫يرضون‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬
‫و‬ ‫بل‬ ،‫بنفسه‬ ‫القانع‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
56
‫األ‬ ‫التعبري‬
‫عادة‬ ‫يصدر‬ ‫فما‬ ، ‫ودقة‬ ‫أصالة‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫جانب‬ ‫يتضمن‬ ‫الالشعور‬ ‫وبأن‬ ،‫كافية‬‫تعد‬ ‫مل‬ ‫يعتقدون‬ ‫كما‬‫الوعي‬ ‫فحاالت‬ ،‫ديب‬
‫اليت‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫هبا‬ ُ‫يسري‬ ‫اليت‬ ‫اعد‬‫و‬‫فالق‬ ،‫األعمق‬ ‫ورغباتنا‬ ‫احلقيقة‬ ‫اتنا‬‫و‬‫ذ‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫متناقض‬ ‫جنده‬ ‫املعتاد‬ ‫اليومي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫الوعي‬ ‫حالة‬ ‫يف‬
‫البشري‬ ‫السلوك‬ ‫نطاقها‬ ‫ضمن‬ ‫يسري‬
‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫خلص‬ ‫وقد‬ ‫اخلاصة‬ ‫أمزجتنا‬ ‫أو‬ ‫الداخلية‬ ‫اتنا‬‫و‬‫وذ‬ ‫رغباتنا‬ ‫ال‬ ،‫اجتماعية‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫نته‬ّ
‫كو‬‫قد‬
)‫ا‬ّ‫من‬ ُ
‫يفلت‬ ‫ألفعالنا‬ ‫اخلفي‬ ‫الدافع‬ ( ‫موجزة‬ ‫بعبارة‬ ‫الشيء‬ ‫هذا‬
،‫(فاويل‬
4714
‫صفحة‬ ،
40
42
)
.
‫عامل‬ ‫خلق‬ ‫إىل‬ ‫هدفت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫منه‬ ‫يهرب‬ ‫بل‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ميثل‬ ‫ال‬ ‫أدب‬ ‫هو‬ ‫اجلديد‬ ‫األدب‬ َّ
‫إن‬
‫العامل‬ ‫نقص‬ ‫يعو‬
‫البطل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ال‬ ،‫يفه‬‫ز‬‫و‬ ‫وتقليديته‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫تابة‬‫ر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫األمام‬ ‫إىل‬ ‫اهلروب‬‫و‬ ‫التملص‬ ‫أدب‬ ‫نسميه‬ ‫أن‬ ُّ
‫يصح‬ ‫لذلك‬ ،‫اقعي‬‫و‬‫ال‬
‫أوسع‬ ‫من‬ ‫األحالم‬ ‫عامل‬ ‫استسقاء‬‫و‬ ‫بالولوج‬ ‫أو‬ ،ً‫ا‬ّ‫كلي‬ ‫يبة‬‫ر‬‫وغ‬ ‫جديدة‬ ‫أر‬ ‫يف‬ ‫يغامر‬ ‫بل‬ ،ً‫ا‬‫جيد‬ ‫فه‬‫ر‬‫يع‬ ‫الذي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫و‬‫بالتج‬
،‫ابه‬‫و‬‫أب‬
‫علماء‬ ‫يدعوه‬ ‫كما‬ ‫أو‬ ،‫احلامل‬‫و‬ ‫الالمنطقية‬ ‫األفعال‬ ‫مقرتف‬ ‫هو‬ ، ‫املنسجم‬ ‫غري‬ ‫اإلنسان‬ ‫هو‬ ‫اجلديد‬ ‫البطل‬ ُّ
‫يعد‬ ‫لذلك‬
.‫الشاسعة‬ ‫املها‬‫و‬‫ع‬ ‫يف‬ ‫ويبحر‬ ‫هبا‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫نفسه‬ ‫فهم‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫من‬ ‫لذا‬ ،‫االنفصامي‬ ‫اج‬‫ز‬‫بامل‬ ‫النفس‬
‫أفكارها‬ ‫يف‬ ‫ابة‬‫ر‬‫غ‬ ‫من‬ ‫متتلكه‬ ‫ما‬ ّ
‫بكل‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫يال‬‫ر‬‫الس‬ َّ
‫أن‬ َّ
‫شك‬ ‫وال‬
‫عاشه‬ ‫كبري‬‫خلل‬ ‫لوجود‬ ‫إال‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫انتشرت‬ ‫ما‬
‫هدنة‬ ‫بعد‬ ‫سادت‬ ‫اليت‬ ‫مية‬‫ز‬‫اهل‬‫و‬ ‫فاحلرب‬ ،‫اجملتمع‬
4741
‫يفسر‬ ‫وهذا‬ ،ً‫ا‬‫وتائه‬ ً‫ا‬‫ضائع‬ ‫الفرد‬ ‫جعلت‬ ‫ومشردين‬ ‫قتلى‬ ‫من‬ ‫تالها‬ ‫وما‬ ‫م‬
‫الو‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫يشعرون‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬‫الذين‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫الفنانني‬ ‫يف‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫هذه‬ ‫خلفته‬ ‫الذي‬ ‫العميق‬ ‫التأثري‬ ‫هذا‬ ‫سبب‬
‫ا‬‫و‬‫وجد‬ ‫اليت‬ ‫بالعبثية‬ ‫قت‬
‫مع‬ ‫متفاعل‬ ٍ
‫بناء‬ ‫عملية‬ ‫إىل‬ ،‫اهلدم‬ ‫بعد(عملية‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫رة‬ّ
‫الزم‬ ‫ائد‬‫ر‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫دعا‬ ‫لذلك‬ ،‫وتباشريها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مبادئ‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫مالذ‬ ‫هلا‬
‫خت‬ ‫يف‬ ْ
‫فشلت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫احلرب‬ ‫فته‬ّ‫ل‬‫خ‬ ‫الذي‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫معاجلة‬ ‫بغية‬ ،‫اجلديدة‬ ‫السياسية‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الثو‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫املذاهب‬
‫ليصه‬
)‫الثقافات‬‫و‬ ‫النظم‬‫و‬ ‫األديان‬ ‫كل‬‫وإسعاده‬
،‫(األصفر‬
4774
‫صفحة‬ ،
494
)
.
‫خالل‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫الفنية‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫اء‬‫و‬‫األج‬ ‫يف‬ ‫وتأثر‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ّ
‫وتشق‬ ‫تنتشر‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫أخذت‬ ‫لقد‬
‫ديو‬ ‫أو‬ ‫فين‬ ‫عمل‬ ‫يوجد‬ ‫ما‬ّ‫ل‬‫وق‬ ،‫عنها‬ ‫غىن‬ ‫ال‬ ‫ضرورة‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ‫بل‬ ،‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫ات‬ّ‫يني‬‫ر‬‫العش‬ ‫فرتة‬
،‫منها‬ ‫خيلو‬ ‫أدبية‬ ‫كتابة‬‫أو‬ ‫شعر‬ ‫ان‬
‫الذي‬ ‫دايل‬ ‫سلفادور‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ،‫أخرى‬ ‫فنية‬ ‫ملدارس‬ ‫انتقل‬ ‫حىت‬ ‫لفرتة‬ ‫فيها‬ ‫تأثر‬ ‫أو‬ ‫ياليا‬‫ر‬‫س‬ ‫التشكيلي‬ ‫الفن‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫بيكاسو‬ ‫فنرى‬
‫هل‬ ‫نا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ما‬ّ‫ل‬‫ك‬‫اآلن‬ ‫حىت‬ ‫تدهشنا‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ما‬ ‫اإلبداع‬ ‫يف‬ ‫غاية‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫س‬ ‫لوحات‬ ‫أنتج‬‫و‬ ،‫الفن‬‫و‬ ‫الرسم‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫كام‬ً‫ا‬‫جنون‬ ‫د‬ّ
‫جس‬
‫اقع‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ،‫ا‬
‫يف‬ ‫فاجملتمع‬ ،‫كانت‬‫سلطة‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫اجملتمع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املقموعة‬‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫أعماق‬ ‫يف‬ ‫الكامنة‬ ‫الدفينة‬ ‫الطاقات‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أن‬
‫أو‬ ‫جمنون‬ ‫أو‬ ‫شاذ‬ ‫أو‬ ‫جنس‬ ‫أنه‬ ‫عديدة؛‬ ‫حبجج‬ ‫ووضوح‬ ‫احة‬‫ر‬‫وص‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫حب‬ ‫بداخله‬ ‫جيول‬ ‫عما‬ ‫التعبري‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫مينع‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثري‬
‫أو‬ ‫طاهر‬ ‫غري‬
‫كتابة‬‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫ترتدد‬ ‫ال‬ ،‫ا‬‫و‬‫انطلق‬ ،‫أنفسكم‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫و‬‫عرب‬ ،‫ذلك‬ ‫كل‬‫من‬ ‫ا‬‫و‬‫حترر‬ :‫تقول‬ ‫أن‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫أخالقي‬ ‫ال‬
‫كل‬ ‫ومع‬ ‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫مستمر‬ ّ
‫د‬‫حت‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫اجملتمع‬ ‫صدمت‬ ‫ولو‬ ‫حىت‬ ‫ذهنكم‬ ‫على‬ ‫ختطر‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫املخجلة‬ ‫األشياء‬ ‫حىت‬
‫ت‬ ‫أو‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫تفر‬ ‫اليت‬ ‫الرقابات‬‫و‬ ‫السلطات‬
ْ
‫وبني‬ ّ
‫جلي‬ ‫بشكل‬ ‫عنه‬ ّ
‫يعرب‬ ‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫فيما‬ ‫تحكم‬
،‫(هاشم‬
0249
)
.
‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫خصائص‬
‫األدب‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫التقليدي‬ ‫األمناط‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫من‬ ‫بني‬‫ر‬‫اهلا‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫الفنانني‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫خالهلا‬ ‫من‬ ‫جذبت‬ ،‫عديدة‬ ‫بسمات‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫تتمتع‬
‫و‬ ‫تابة‬‫ر‬‫ال‬ ‫كسر‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫ملن‬ ‫قبلة‬ ‫بذلك‬ ‫لتكون‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ّ
‫الفن‬‫و‬
‫هلا‬ ‫انتمى‬ ‫لذلك‬ ،‫معتاد‬ ‫غري‬ ‫مغاير‬ ّ
‫وفن‬ ‫مضاد‬ ‫أدب‬ ‫تشكيل‬
‫قبلة‬ ‫بذلك‬ ‫لتكون‬ ‫قهم‬‫ز‬‫ون‬ ‫طموحهم‬ ‫تليب‬ ‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتمتع‬ ‫ملا‬ ،‫املأساوي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ضد‬ ‫الثورة‬‫و‬ ‫التمرد‬‫و‬ ‫للتغيري‬ ‫الطاحمني‬ ‫من‬ ‫الكثري‬
‫يلي‬ ‫كما‬‫فهي‬ ‫بنقاط‬ ‫السمات‬ ‫هذه‬ ‫نوجز‬ ‫أن‬ ‫أردنا‬ ‫وإذا‬ ،‫فيه‬ ‫هم‬ ‫مما‬ ‫اخلالص‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫ملن‬
‫(بري‬
،‫قدار‬
0242
)
:
4
.‫الذات‬ ‫أعماق‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫الغوص‬‫و‬ ،‫الالوعي‬ ‫سحر‬ ‫من‬ ‫اف‬‫رت‬‫االغ‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
0
‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫الفني‬‫و‬ ‫األدبية‬‫و‬ ،‫االجتماعية‬‫و‬ ‫األخالقية‬‫و‬ ‫الدينية‬‫و‬ ‫املنطقية‬ ‫القيود‬ ّ
‫كل‬ ‫وحتطيم‬ ،‫ة‬ّ‫الذاتي‬ ‫الرقابات‬ ّ
‫لكل‬ ‫أمهية‬ ‫إيالء‬ ‫عدم‬
.‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫اجملتمع‬ ‫بتأثري‬ ‫الفرد‬ ‫مع‬ ‫تنشأ‬
2
ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫السفر‬
.‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫عامل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫الفنان‬ ‫يبحر‬ ‫السفر‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ ،‫منهما‬ ‫اف‬‫رت‬‫االغ‬‫و‬ ،‫اهلذيان‬‫و‬ ‫األحالم‬ ‫عامل‬ ‫حنو‬
1
ّ
‫بكل‬ ‫الالشعور‬ ‫من‬ ‫تنساب‬ ‫التداعيات‬ ‫جعل‬ ‫بل‬ ،‫السابقة‬ ‫ألطرها‬ ‫اخلضوع‬ ‫أو‬ ‫اللغة‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ‫أمهية‬ ‫أية‬ ‫إيالء‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫التشديد‬
‫بيري‬ ‫يقول‬ ،‫ية‬‫ر‬‫ح‬
‫ا‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫أعضاء‬ ‫أحد‬ ‫روفريدي‬
‫كانت‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫متناسي‬ ،‫قوله‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫وتقول‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫تتك‬ ‫الكلمات‬ ‫"دع‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫لس‬
‫مل‬ ٍ
‫ع‬‫اق‬‫و‬ ‫عن‬ ً‫ة‬‫كاشف‬
‫و‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫مؤلفة‬ ،‫تتنافر‬ ‫أو‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫اج‬‫و‬‫تتز‬ ،ً‫ة‬‫مستقل‬ ‫وتؤثر‬ ‫تعمل‬ ‫دعها‬ ،‫السابقة‬ ‫اآلداب‬ ‫يف‬ ‫املعاين‬ ‫من‬ ‫حتمله‬
‫بالضرورة‬ ٌ
‫د‬‫أح‬ ‫ه‬ْ‫ل‬ُ
‫ق‬‫ي‬
."
1
‫ا‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫ائبي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫األشياء‬ ‫على‬ ‫كيز‬
‫الرت‬
.‫املألوف‬ ‫عن‬ ‫البتعاد‬
‫تقنيات‬
‫يالية‬‫ر‬‫الس‬
‫جديدة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ابتداع‬‫و‬ ‫املعتادة‬ ‫التقليدية‬ ‫األنظمة‬ ّ
‫كل‬‫حتطيم‬ ‫يف‬ ‫طموحها‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫عديدة‬ ‫تقنيات‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫يال‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫اعتمدت‬
‫وفعالة‬ ‫عديدة‬ ‫طرق‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫مغاير‬ ‫أدب‬ ‫ح‬
‫وطر‬ ‫الفن‬ ‫يف‬
،‫(األصفر‬
4774
‫صفحة‬ ،
492
496
)
:
4
‫اآلل‬ ‫الكتابة‬
‫الرقابات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،ً‫ا‬‫سلف‬ ‫معدة‬ ‫أفكار‬ ‫أو‬ ،‫سابق‬ ‫تصميم‬ ‫دون‬ ‫الكتابة‬ ‫هبا‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ :‫ية‬
.ّ
‫احلر‬ ‫التداعي‬ ‫مع‬ ‫االنسياب‬‫و‬
0
‫ويدون‬ ،‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫يتناوهبا‬ ً‫ة‬‫ورق‬ ‫منهم‬ ‫احد‬‫و‬ ‫يتناول‬ ‫إذ‬ ،‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫ميارسها‬ ‫كان‬‫اليت‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫وهي‬ :‫الشهرية‬ ‫اجليفة‬ ‫لعبة‬
‫ك‬‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬
‫هذه‬ ‫بني‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ت‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وبدون‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫فو‬ ‫بباله‬ ‫خيطر‬ ‫ما‬ ‫يكتب‬ ‫بل‬ ،‫ويفكر‬ ‫ى‬ّ
‫يرتو‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫عبارة‬ ‫أو‬ ‫لمة‬
،‫اجلمعي‬ ‫العقل‬ ‫حينئذ‬ ‫ا‬‫و‬‫ليكتشف‬ ّ
‫النص‬ ‫هذا‬ ‫حيلل‬ ‫مث‬ ،‫اجلماعة‬ ‫كتبته‬ ‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ّ
‫نص‬ ‫على‬ ‫بالنتيجة‬ ‫وحيصلون‬ ،‫الكلمات‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬
‫أسفر‬ ‫هلم‬ ‫األوىل‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫ألن‬ ‫التسمية‬ ‫هذه‬ ‫وجاءت‬
‫"اجليفة‬ :ّ
‫النص‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ت‬
-
‫ة‬ّ‫الشهي‬
-
‫ستشرب‬
-
‫اخلمر‬
-
‫ا‬‫و‬‫كرر‬
‫و‬ ."‫اجلديد‬
‫املسجون‬ ‫الطري‬ ‫يغوي‬ ‫اجملنح‬ ‫"النجار‬ :‫آخر‬ ّ
‫نص‬ ‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫وحصل‬ ‫أخرى‬ ‫ة‬ّ
‫مر‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬
-
‫املثلث‬ ‫اخلبز‬ ‫سيأكل‬ ‫السنغال‬ ‫ار‬ّ‫حب‬
."...‫ان‬‫و‬‫األل‬
1
‫ا‬ ‫األحالم‬ ‫استنطاق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫اخلفية‬ ‫األفكار‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫الالشعور‬ ‫يف‬ ‫التعمق‬
‫قبل‬ ‫احلقيقي‬ ‫اقعه‬‫و‬ ‫يف‬ ‫الالشعور‬ ‫فيها‬ ‫ينفلت‬ ‫ليت‬
.‫األخالق‬‫و‬ ‫العادات‬‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫وتفسره‬ ‫تضبطه‬ ‫أن‬
6
-
‫عامي‬ ‫بني‬ ‫بوه‬‫ر‬‫وج‬ ‫ياليون‬‫ر‬ُّ
‫الس‬ ‫إليه‬ ‫جلأ‬ ‫وقد‬ :‫املغاطيسي‬ ‫التنومي‬
4700
-
4701
( ‫ديسنوس‬ ‫روبري‬ ّ
‫د‬‫ويع‬ ،‫م‬
4722
-
4711
‫وعي‬ ‫دون‬ ‫فيتحدث‬ ‫مه‬ّ‫ل‬‫ويك‬ ‫شخص‬ ‫بتنومي‬ ‫يقوم‬ ،‫به‬ّ
‫جر‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ّ
‫د‬‫أح‬ )‫م‬
.‫بتحليله‬ ‫يقوم‬ ‫مث‬ ‫يقوله‬ ‫ما‬ ‫ل‬ّ
‫فيسج‬ ‫ذاكرة‬ ‫أو‬
9
ّ
‫جو‬ ‫يف‬ ‫اخليايل‬ ‫الستبصارهم‬ ً‫ا‬‫حدود‬ ‫يعرفون‬ ‫ال‬ ‫سكارى‬ ‫كأهنم‬
‫و‬ ،‫وعي‬ ‫دون‬ ‫ويتكلمون‬ ‫النور‬ ‫يطفؤون‬ ّ
‫أهنم‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫عنهم‬ ‫عرف‬
.‫اهلذيان‬ ‫ويسوده‬ ،‫االختالط‬ ‫ه‬ّ
‫يعم‬ ‫فوضوي‬
1
‫فات‬ّ
‫تصر‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يقمون‬ ‫ما‬ ‫رصد‬ ‫مع‬ ‫وهذياناهتم‬ ‫اجملانني‬ ‫كالم‬‫التقاط‬
‫فاجلنون‬ ،‫اهتم‬‫و‬‫ذ‬ ‫أعماق‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫كوسيلة‬
‫حر‬ ‫بتدفق‬ ‫يسمح‬ ‫وهو‬ ،‫حقيقة‬ ‫عنده‬ ‫احللم‬ ‫هذا‬ ‫ويصبح‬ ،‫فيه‬ ‫مرغوب‬ ‫غري‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫من‬ ‫للهروب‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫به‬ ‫يتمسك‬ ‫ممتد‬ ‫حلم‬
.‫املكبوتة‬ ‫الرغبات‬ ‫ات‬‫ر‬‫لتيا‬
7
‫خي‬ ‫فال‬ ،‫كبري‬ ‫بشكل‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫دأب‬ ‫وقد‬ :‫الالذع‬ ‫الناقد‬‫و‬ ‫الساخرة‬ ‫الدعابة‬
‫فهو‬ ،‫هلم‬ ‫جتمع‬ ‫أو‬ ‫اجتماع‬ ‫منه‬ ‫لو‬
‫وجدان‬ ‫يف‬ ‫التأثري‬‫و‬ ‫احلقيقة‬ ‫لقول‬ ‫أمينة‬ ‫وسيلة‬ ‫فهي‬ ،‫مكانه‬ ‫جديد‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫إحالل‬ ‫مع‬ ‫وهدمه‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫لالحتجاج‬ ‫األمثل‬ ‫وسيلتهم‬
.ً‫ا‬ّ‫نفسي‬ ‫املرهقة‬ ‫بالضغوطات‬ ‫اململوء‬ ّ
‫العادي‬ ‫اإلنسان‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫شخصيات‬
‫عام‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫تأسست‬
4701
،
‫إثرها‬ ‫على‬ ‫دخل‬ ‫بتحوالت‬ ‫ت‬ّ
‫ومر‬ ،‫الفنانني‬‫و‬ ‫األدباء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هلا‬ ‫انتمى‬‫و‬
،‫هلا‬ ‫ينتمون‬ ‫ممن‬ ‫الكثري‬ ‫وطرد‬ ‫ج‬
‫وخر‬
‫يلي‬ ‫كما‬‫فهم‬ ،‫شخصياهتم‬ ‫أبرز‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫ان‬ ‫أردنا‬ ‫وإذا‬
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
0246
)
:
:‫بريتون‬ ‫أندريه‬
‫عام‬ ‫ولد‬ ،‫رموزها‬ ّ
‫أهم‬‫و‬ ‫ومنظرها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫مؤسس‬ ‫وهو‬
‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬
4176
‫له‬ ‫كان‬‫حيث‬ ‫الطب‬ ‫بكلية‬ ‫التحق‬ ،‫م‬
‫العصبية‬ ‫ا‬‫ر‬‫األم‬ ‫ردهة‬ ‫يف‬ ‫عمل‬ ‫وقد‬ ،‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫للتجنيد‬ ُ
‫طلب‬ ‫بعدما‬ ‫انقطع‬ ‫لكنه‬ ،‫العقلية‬ ‫ا‬‫ر‬‫باألم‬ ‫اهتمامات‬
‫امللهمني‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫يعترب‬ ‫الذي‬ ‫فاشيه‬ ‫وجاك‬ ،‫فالريي‬ ‫بول‬ ‫مع‬ ‫وثيقة‬ ‫بعالقة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ا‬ ،‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫نانت‬ ‫مستشفى‬ ‫يف‬
،‫الدادائية‬ ‫كة‬
‫حلر‬
‫عملية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫الكتابة‬ ‫يف‬ ‫استثمارها‬‫و‬ ،‫منها‬ ‫االستفادة‬‫و‬ ‫النفسية‬ ‫األحبات‬ ‫يف‬ ‫يتعمق‬ ‫أن‬ ‫وبرييه‬ ‫يفيل‬‫ر‬‫ك‬
‫و‬ ‫ديسنوس‬ ‫مع‬ ‫حاول‬
‫بعد‬ ‫بالسكني‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫لضرب‬ ‫ديسنوس‬ ‫لة‬‫و‬‫حما‬ ‫منها‬ ، ‫القتل‬ ‫إىل‬ ‫ستؤدي‬ ‫كانت‬‫جتارب‬ ‫بعد‬ ‫عنها‬ ‫توقف‬ ‫لكنه‬ ،‫املغناطيسي‬ ‫التنومي‬
ّ‫مغناطيسي‬ ‫ميه‬‫و‬‫تن‬
.ً‫ا‬
‫عام‬ ‫يف‬ ‫األول‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫البيان‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أصدر‬
4701
‫إدارة‬ ‫حتت‬ ‫كانت‬‫بعدما‬ " ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الثورة‬ " ‫جملة‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫أشرف‬ ‫كما‬،‫م‬
‫العام‬ ‫يف‬ ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ ‫بنجمان‬
4701
. ‫م‬
‫للذوبان‬ ‫القابلة‬ ‫السمكة‬ " ‫و‬ "‫الضائعة‬ ‫ات‬‫و‬‫"اخلط‬ ‫و‬ " ‫القمر‬ ‫ضوء‬ " ‫و‬ "‫الرهون‬ ‫حمل‬ " :‫منها‬ ،‫ات‬‫ر‬‫اإلصدا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫له‬
" ‫و‬ "
.‫وغريها‬ ،"‫ناداجا‬
‫سوبو‬ ‫فيليب‬
1981
‫ـ‬‫ـ‬
1880
،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫أسس‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬
‫للحر‬ ‫انتمى‬ ،‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ‫سياسي‬ ‫وناشط‬ ‫وناقد‬ ‫ائي‬‫و‬‫ور‬ ‫وشاعر‬ ‫كاتب‬ ‫هو‬
‫العام‬ ‫يف‬ " ‫ة‬ّ‫املغناطيسي‬ ‫احلقول‬ "‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫عرف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ ‫نص‬ ‫أول‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫كتب‬
4747
.‫م‬
‫سوبو‬ ‫أصبح‬
‫عام‬ ‫يف‬
4702
‫الشيء‬ ‫هذا‬ ّ
‫د‬‫يع‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫خالفه‬ ‫نقط‬ ‫كان‬ ‫وهذا‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫معروف‬ ً‫ا‬ّ‫صحفي‬ ‫م‬
.‫للوقت‬ ً‫ا‬‫اف‬‫ز‬‫استن‬‫و‬ ً‫ا‬‫ر‬‫هد‬
‫العام‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫من‬ ‫طرد‬
4706
.‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫للحزب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫انضمام‬ ‫على‬ ‫اضه‬‫رت‬‫اع‬‫و‬ ‫موقفه‬ ‫بسبب‬
‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫لويس‬
1981
‫ـ‬‫ـ‬
1892
‫ول‬
‫املدينة‬ ‫باسم‬ ‫فسجله‬ ‫امسه‬ ‫مينحه‬ ‫أن‬ ‫أبوه‬ َ ‫ير‬ ‫فلم‬ ،‫اج‬‫و‬‫الز‬ ‫ج‬
‫خار‬ ‫عالقة‬ ‫من‬ ‫والدته‬ ‫كانت‬
‫و‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫د‬
‫املؤيدي‬ ‫من‬ ‫كان‬ ،ً‫ا‬‫معروف‬ ً‫ا‬‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫وحمر‬ ً‫ا‬‫ائي‬‫و‬‫ور‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ّ
‫د‬‫ويع‬ ،‫حياته‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫افقه‬‫ر‬‫ي‬ ‫ح‬
‫اجلر‬ ‫هذا‬ ّ
‫وظل‬ ،"‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ " ‫املعروفة‬ ‫اإلسبانية‬
‫ن‬
،‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫للحزب‬
‫العام‬ ‫يف‬ ‫وطيدة‬ ‫صداقة‬ ‫بعالقة‬ ‫يتون‬‫رب‬‫ب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ا‬‫و‬
4747
‫فال‬ ‫مستشفى‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫التقى‬ ‫حيث‬ ،
‫دو‬
‫اس‬‫ر‬‫غ‬
‫يف‬ ‫وشارك‬
‫جملة‬ ‫تأسيس‬
.‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫أسس‬ ‫مث‬ ‫بالدادائية‬ ‫التحق‬‫و‬ " ‫اتور‬‫رت‬‫لي‬ "
‫بني‬ ‫بتحوالت‬ ّ
‫مر‬ ‫لكنه‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫الروح‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫أبد‬ َ
‫يتخل‬ ‫مل‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫اره‬‫ر‬‫إص‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬
‫يف‬ ‫اقعية‬‫و‬‫بال‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫اآللية‬ ‫الكتابة‬
" ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫يف‬ ‫فالح‬ " "‫خالعة‬ " ‫تيلمياك‬ ‫ات‬‫ر‬‫مغام‬ " " ‫اما‬‫ر‬‫النو‬ ‫أو‬ ‫أنيسة‬ " ‫ح‬
‫الفر‬ ‫دار‬ " :‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫أعماله‬ ‫من‬ ،‫ة‬ّ‫الشيوعي‬ ‫فرتته‬
.‫وغريها‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
: ‫يه‬‫ر‬‫بي‬ ‫بنجمان‬
1988
‫ـ‬‫ـ‬
1858
‫العام‬ ‫يف‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ ‫ف‬ّ
‫وتعر‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫ولد‬
4702
‫با‬ ‫يف‬ ‫استقر‬ ،
.‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مطابع‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫مصحح‬ ‫وعمل‬ ‫يس‬‫ر‬
‫عامي‬ ‫يف‬ ‫نافيل‬ ‫بيري‬ ‫مع‬ "‫الثورة‬ " ‫جملة‬ ‫أدار‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫إىل‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫عنها‬ ‫أنصرف‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫بالدادائي‬ ‫بدايته‬ ‫يف‬ ‫التحق‬
4701
4701
،
‫عام‬ ‫ويف‬ ،‫الرتوتسكني‬ ‫من‬ ‫للجزب‬ ‫املعارضني‬ ‫إىل‬ ‫لينضم‬ ‫عنه‬ ‫انفصل‬ ‫لكنه‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫باحلزب‬ ‫التحق‬‫و‬
4726
‫إىل‬ ‫إنضم‬
‫العام‬ ‫يف‬ ‫اعتقل‬‫و‬ ‫انكوية‬‫ر‬‫الف‬ ‫ضد‬ ‫اسبانيا‬ ‫يف‬ ‫التمرد‬ ‫كة‬
‫حر‬
4712
.
‫يف‬ ‫جمسدة‬ ‫ة‬ّ
‫ق‬‫احل‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫هي‬ ‫برييه‬ ‫لغة‬‫و‬ ‫تلقائية‬ ‫األكثر‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫مجيع‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫(كان‬ ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ َّ
‫أن‬ ‫ان‬‫و‬‫بيد‬ ‫لوي‬ ‫جان‬ ‫يقول‬
‫ح‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫ولصديقه‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫للمشروع‬ ً‫ا‬‫وفي‬ َّ
‫ظل‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫وهو‬ ،)‫الكالم‬
.‫حياته‬ ‫يف‬ ‫رمق‬ ‫آخر‬ ‫ىت‬
‫إيلوار‬ ‫بول‬
1985
‫ـ‬‫ـ‬
1852
،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫مؤسسي‬ ‫من‬ ‫ومن‬ ،‫ين‬‫ر‬‫العش‬ ‫القرن‬ ‫اء‬‫ر‬‫شع‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ّ
‫د‬‫ويع‬ ،‫يندل‬‫ر‬‫ج‬ ‫بول‬ ‫إميل‬ ‫يوجني‬ ‫هو‬ ‫احلقيقي‬ ‫امسه‬
‫القاتلة‬ ‫وحدهتم‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يد‬‫ر‬‫ن‬ ،‫حنب‬ ‫ألننا‬ " ‫القائل‬ ‫وهو‬ ،‫احلب‬ ‫عن‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫أمجل‬ ‫أحد‬‫و‬
‫ا‬‫و‬‫(إيل‬
،‫حب‬ ‫قصائد‬ ،‫ر‬
0222
‫صفحة‬ ،
44
)
‫عام‬ ‫طويلة‬ ‫برحلة‬ ‫قام‬ ،‫الثياب‬ ‫خياطة‬ ‫يف‬ ‫تعمل‬ ‫الدته‬‫و‬ ‫أما‬ ‫عامال‬ ‫كان‬‫الده‬‫و‬ ،
4706
‫شرق‬ ‫بلدان‬ ‫إىل‬ ‫م‬
‫عام‬ ‫الشيوعيني‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫وتعرف‬ ،‫آسيا‬
4709
‫عام‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫احلزب‬ ‫إىل‬ ‫انضم‬‫و‬ ،
4720
‫سياق‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ،
‫ضد‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫املقاومة‬ ‫جملس‬ ‫مع‬ ‫عالقاته‬
.‫النازي‬ ‫االحتالل‬
‫ها‬ّ‫أمه‬ ‫من‬ ،‫الكتب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ َّ
‫ألف‬
«
‫الثورة‬‫و‬ ‫املهمة‬
»
‫و‬ ،
«
ْ
‫كن‬
‫و‬ ْ‫مت‬
»
‫و‬ ،
«
‫الشاعر‬‫و‬ ّ
‫احلب‬
»
،
‫و‬
«
‫ية‬‫ر‬‫احل‬
»
‫و‬ ،
«
‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ّ‫حب‬ ‫قصائد‬ ‫سبع‬
»
‫و‬ ،
«
‫السالم‬ ‫ألجل‬ ‫قصائد‬
»
‫و‬ ،
«
‫األمل‬‫و‬ ‫حنن‬
»
،
‫و‬
«
‫قاف‬ ‫يف‬ ‫االنتصار‬
»
‫و‬ ،
«
‫الطبيعي‬ ‫التيار‬
»
‫و‬ ،
«
‫كاملة‬‫أنشودة‬
»
‫و‬ ،
«
‫كتا‬
‫مفتوح‬ ‫ب‬
»
‫و‬،
«
‫املباشرة‬ ‫احلياة‬
.»
:‫بوافار‬ ‫جاك‬
1802
‫ـ‬‫ـ‬
1891
‫عام‬ ‫افار‬‫و‬‫ب‬ ‫يه‬‫ر‬‫أند‬ ‫جاك‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫لد‬‫و‬
4720
" ‫جملة‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ئيسي‬‫ر‬ ً‫ا‬‫ومسامه‬ ،"‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الثورة‬ " ‫جمللة‬ ‫املؤسسني‬ ‫األعضاء‬ ‫أحد‬ ّ
‫د‬‫ويع‬ ،
‫م‬ ‫أمجل‬ ‫من‬ ُّ
‫تعد‬ ‫اليت‬ ‫افية‬‫ر‬‫الفوتغ‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بعده‬ ‫ترك‬ ‫وقد‬ ،‫بعد‬ ‫فيما‬ "‫وثائق‬
‫يايل‬ّ
‫السور‬ ..‫افار‬‫و‬‫ب‬ ‫(جاك‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أنتجته‬ ‫ا‬
،‫املطلق‬
0241
.)
:‫دالي‬ ‫سلفادور‬
1801
‫ـ‬‫ـ‬
1898
‫اس‬‫ر‬‫فيغوب‬ ‫يف‬ ‫ولد‬ ،‫اإلسبانيني‬ ‫الفنانني‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫دايل‬ ُّ
‫يعد‬
،‫(دايل‬
0221
)‫املقدمة‬ ‫صفحة‬ ،
‫عاش‬ ،‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫احلدود‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ،
‫م‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫حيتاج‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬‫له‬ ‫توفر‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫ث‬ ‫أسرة‬ ‫يف‬ ‫مرفهة‬ ‫حياة‬
‫األدب‬ ‫حول‬ ‫النقاشات‬ ‫يف‬ ‫ويشارك‬ ‫املقاهي‬‫و‬ ‫املتاحف‬ ‫تاد‬‫ر‬‫ي‬ ‫كان‬
‫و‬ ،‫يطلب‬ ‫ا‬
‫عليه‬ ‫بض‬ُ‫ق‬‫و‬ ،‫كتالونيا‬‫إىل‬ ‫فرجع‬ ، ‫له‬ ‫يساري‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫لدفاعه‬ ً‫ة‬‫نتيج‬ ‫وذلك‬ ‫األكادميية‬ ‫من‬ ‫طرد‬ ‫بعدما‬ ،‫النساء‬‫و‬ ‫اجلنس‬‫و‬ ‫الفن‬‫و‬
.‫ة‬َّ‫ي‬‫ر‬‫الثو‬ ‫املتمردة‬ ‫أفكاره‬ ‫بسبب‬
ّ‫الفني‬ ‫أعماله‬ ‫يف‬ ‫دايل‬ ‫به‬ ‫يتميز‬ ‫ما‬ َّ
‫أهم‬ َّ
‫إن‬
‫إىل‬ ‫يضاف‬ ،ً‫ا‬ّ
‫د‬‫ج‬ ‫شاهد‬
ُ
‫امل‬ ‫تصدم‬ ‫اليت‬ ‫ابتها‬‫ر‬‫وغ‬ ‫وتشكيالهتا‬ ‫موضوعها‬ ‫هو‬ ‫ة‬
‫خيتلط‬ ‫لذلك‬ ،‫النفسي‬ ‫اب‬‫ر‬‫باالضط‬ ‫وتوحي‬ ‫الالمعقول‬ ‫حد‬ ‫تصل‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫املعتادة‬ ‫غري‬ ‫كتاباته‬
‫و‬ ‫وتعليقاته‬ ‫شخصيته‬ ‫به‬ ‫تتمتع‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬
‫فوضا‬ ‫يف‬ ،ً‫ا‬‫خمتلف‬ ً‫ا‬‫استثنائي‬ ‫يبقى‬ ‫لكنه‬ ،‫ية‬‫ر‬‫بالعبق‬ ‫اجلنون‬ ‫وفنه‬ ‫دايل‬ ‫حياة‬ ‫ويف‬
‫الشديدة‬ ‫ونرجسيته‬ ،‫عظمته‬ ‫جنون‬ ‫يف‬ ،‫وإبداعه‬ ،‫ه‬
)‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫بال‬ ،‫دايل‬ ‫(سلفادور‬
.
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
َّ
‫لكن‬ ،‫وتارخيها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫مسري‬ ‫يف‬ ‫أثرت‬‫و‬ ،‫مطلق‬ ّ
‫يايل‬‫ر‬‫س‬ ٍ
‫بفعل‬ ‫قامت‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ َّ
‫أن‬ ‫إليه‬ ‫التنبيه‬ ‫جيب‬ ‫مما‬‫و‬
‫ب‬ ‫هو‬ ‫النهاية‬ ّ
‫حىت‬ ‫له‬ ‫أخلص‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مع‬ ‫رحلته‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬
‫بعض‬ ‫إثر‬ ‫منهم‬ ‫الكثري‬ ‫طرد‬ ‫فقد‬ ،‫برييه‬ ‫نجمان‬
‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫أما‬ ، ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫باحلزب‬ ‫فالتحق‬ ‫الشيوعية‬ ‫األفكار‬ ‫ته‬‫ر‬‫أغ‬ ‫وبعضهم‬ ،‫يفيل‬‫ر‬‫ك‬
‫و‬ ‫ام‬‫رت‬‫وفي‬ ‫كسوبو‬ ،‫اخلالفات‬
ً‫ا‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫س‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫عن‬ َّ
‫كف‬
‫و‬ ً‫ا‬‫خمتلف‬ ً‫ا‬‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫لنفسه‬ ‫انتجه‬ ‫فقد‬
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
0246
‫صفحة‬ ،
6
)
.
َّ
‫شك‬ ‫وال‬
‫يف‬ ‫وبياناهتا‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫ومنشو‬ ‫ادها‬‫و‬‫ر‬ ‫هلا‬ ‫كة‬
‫كحر‬ ‫إعالهنا‬ ‫قبل‬ ‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫متثالت‬‫و‬ ‫كأفكار‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أن‬
‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫قائمة‬ ‫جيعل‬ ‫أن‬ ‫اهبا‬‫ر‬‫وع‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫مؤسس‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫يشأ‬ ‫مل‬ ‫لذلك‬ ، ،‫املاضي‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫ينيات‬‫ر‬‫العش‬
‫الكثري‬ ‫إليهم‬ ‫أضاف‬ ‫بل‬ ، ‫فقط‬ ‫هبا‬ ‫التحق‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫ادها‬‫و‬‫ر‬
: ‫منهم‬ ، ‫ما‬ ‫لسبب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫س‬ ‫هم‬ّ
‫د‬‫وع‬ ، ‫عدة‬ ‫أزمان‬‫و‬ ‫عصور‬ ‫ومن‬ ،
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
0246
‫صفحة‬ ،
9
)
:

.‫الديالكتيك‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫اقليطس‬‫ري‬‫ه‬

.‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫لول‬

.‫اإلساءة‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫سويفت‬

.‫السادية‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫ساد‬

.‫الغرق‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫ييه‬‫ر‬‫كا‬

.‫الشر‬ ‫مجال‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫لويس‬

.‫شيء‬ ‫كل‬‫ويف‬ ‫املكان‬‫و‬ ‫الزمان‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫نيم‬‫ر‬‫آ‬

‫املوت‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫اب‬‫ر‬

.‫األخالق‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫بودلري‬

.‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫امبو‬‫ر‬

‫املوجه‬ ‫احللم‬ ‫يف‬ ‫ايل‬‫ر‬‫س‬ :‫دوين‬ ‫سان‬ ‫هرييف‬

.‫املعىن‬ ‫غياب‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫كارول‬

.‫التشاؤم‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫ويسمانس‬

.‫التكعيبية‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫بيكاسو‬

‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫روسيل‬
.‫القصرية‬ ‫احلكاية‬ ‫يف‬
‫يف‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫وتتج‬ ،‫ذاته‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ،‫املبدع‬ ‫بوجود‬ ‫موجودة‬ ‫هي‬ ،‫ما‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫أو‬ ‫معني‬ ‫بزمن‬ ‫تؤطر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫فلسفة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬
‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫املذهب‬ ‫ظهور‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫قدمي‬ ‫املبدعني‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫نتاج‬ ‫يف‬ ‫ظهر‬ ‫كما‬،‫مباشرة‬ ‫غري‬ ‫بصورة‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫بوعي‬ ‫ة‬ّ‫الفني‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫أعماله‬
‫إ‬ ً‫ا‬‫فعلي‬
.‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫أفكار‬‫و‬ ‫تتشابه‬ ‫حيث‬ ،‫الوجود‬ ‫حيز‬ ‫ىل‬
‫والمجتمع‬ ‫والحرب‬ ‫الشعر‬
‫عن‬ ‫ة‬ّ‫وعاطفي‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ‫ان‬‫رب‬‫يع‬ ٍ
‫بعض‬ ِ
‫جنب‬ ‫إىل‬ ‫فهما‬ ،ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫هو‬ ،‫اجملتمع‬‫و‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ّ‫إنساين‬ ‫تعبري‬ ‫أصدق‬ ‫أن‬ ّ
‫شك‬ ‫ال‬
‫انفعاال‬‫و‬ ‫أحاسيسه‬ ‫عن‬ ،‫ة‬ّ‫النفسي‬‫و‬ ‫الداخلية‬ ‫أزماته‬‫و‬ ‫ومطاحمه‬ ‫اإلنسان‬ ‫مشاعر‬
‫أعماقه‬ ‫يف‬ ‫ويغور‬ ‫صدره‬ ‫يف‬ ‫خيتلج‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬ ‫وعن‬ ،‫ته‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
‫وعن‬ ‫عنها‬ ‫اإلنساين‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫األشكال‬ ‫أصدق‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫كان‬ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫قدمي‬ ‫اإلنسان‬ ّ
‫مر‬ ‫اليت‬ ‫احملن‬ ّ
‫فكل‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ‫اجملتمع‬ ‫جتاه‬
‫سلطة‬ ‫من‬ ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫ميتلكه‬ ‫مبا‬ ،‫وفعالية‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تأث‬ ‫الطرق‬ ‫بأكثر‬ ‫ه‬ّ
‫متس‬ ‫اليت‬ ‫اجس‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ‫األفكار‬
.‫عميق‬ ‫وتأثري‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫جند‬ ‫الشأن‬ ‫هبذا‬ ‫إلينا‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫النصوص‬ ‫أقدم‬ ‫يف‬ ‫وحبثنا‬ ،‫امليالد‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عصور‬ ‫حيث‬ ‫اء‬‫ر‬‫الو‬ ‫إىل‬ ‫عدنا‬ ‫ما‬ ‫وإذا‬
‫تناولت‬ ‫اليت‬ ‫املالحم‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫هومريوس‬ ‫اليوناين‬ ‫للشاعر‬ " ‫األوديسا‬‫و‬ ‫اإللياذة‬ " ّ
‫د‬‫وتع‬ ،‫الشأن‬ ‫هبذا‬ ‫نيت‬ُ‫ع‬ ‫اليت‬ ‫األدبية‬ ‫األعمال‬
‫األعمال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هلا‬‫و‬‫ح‬ ‫جرت‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫األزمان‬ ‫سالف‬ ‫منذ‬ ‫فاحلرب‬ ،‫ادة‬‫و‬‫طر‬ ‫كة‬
‫معر‬ ‫منها‬ ‫احلروب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عدد‬
‫فهي‬ ،‫نظريها‬ ّ
‫قل‬ ‫معاناة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتسم‬ ‫ملا‬ ،‫اجملتمعات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫حتفر‬ ‫اجيديتها‬‫ر‬‫وت‬ ‫ودموعها‬ ‫ومآسيها‬ ‫فمخلفاهتا‬ ،‫ية‬‫ر‬‫الشع‬‫و‬ ‫األدبية‬
‫األ‬ ‫وتأكل‬ ،‫تذر‬ ‫وال‬ ‫تبقي‬ ‫ال‬
‫اجملتمعات‬ ‫تشكل‬ ‫وتعيد‬ ،‫حادة‬ ‫ة‬ّ‫نفسي‬ ‫أزمات‬ ‫آثارها‬ ‫وتشكل‬ ،‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫يعرب‬ ‫كما‬‫اليابس‬‫و‬ ‫خضر‬
‫الفنانني‬ ُ
‫أحد‬ ُ
‫ر‬ّ‫يعب‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ،‫املغلوب‬‫و‬ ‫الغالب‬ ‫فلسفة‬ ‫حبسب‬ ‫وجديدة‬ ‫مغايرة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫احلدود‬‫و‬ ‫الدول‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫البش‬
(
4
)
(( ‫ليست‬
‫مت‬ ‫أطفال‬‫و‬ ‫ونساء‬ ‫مدمرة‬ ‫ومدن‬ ‫وحقول‬ ‫معاناة‬ ‫إهنا‬ ‫كة؛‬
‫معر‬ ‫ساحة‬
‫الوحشية‬ ‫ياح‬‫ر‬ ‫ته‬‫ر‬‫ودم‬ ‫ارث‬‫و‬‫الك‬ ‫ته‬‫ر‬‫دم‬ ‫وعامل‬ ‫هبم‬ ‫التضحية‬
)).. ‫اجلنون‬‫و‬
، ‫السالم‬‫و‬ ‫(احلرب‬
4719
)
.
‫إ‬
ّ
‫ن‬‫أ‬ ‫طاملا‬ ‫احلروب‬ ‫هذه‬ ‫تنتهي‬ ‫لن‬‫و‬ ،‫اس‬ّ‫الن‬ ‫بني‬ ‫ية‬‫ر‬‫اجلوه‬ ‫االختالفات‬ " ‫منها‬ ،‫كثرية‬ ‫احلروب‬ ‫إندالع‬ ‫أسباب‬ ّ
‫ن‬
‫األ‬ ‫هي‬ ،‫اليوم‬ ‫حروب‬ .‫االختالف‬ ‫شديدة‬ ‫ظروف‬ ‫حتت‬ ‫تعيش‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫اجملتمعات‬
‫بسبب‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫عرب‬ ‫عنف‬
“
‫ايد‬‫ز‬‫املت‬ ‫الكمال‬
”
‫انني‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫بالعقود‬ ً‫ا‬‫استخفاف‬ ‫األكثر‬ ،‫كذلك‬ ‫فهي‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫األخطر‬‫و‬ .‫امل‬ّ
‫الش‬ ‫الدمار‬ ‫أسلحة‬ ‫أسها‬‫ر‬ ‫وعلى‬ ،‫اكة‬ّ‫الفت‬ ‫لألسلحة‬
"‫حبقوقه‬ ‫وال‬ ،‫اإلنسان‬ ‫بقيمة‬ ‫تكرتث‬ ‫احلروب‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬ ‫مل‬ .‫ربى‬ُ
‫ك‬‫ال‬ ‫الدول‬ ‫هبا‬ ‫التزمت‬ ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫ولي‬ّ
‫د‬‫ال‬
‫يف‬ ُ
‫ر‬ْ‫ِّع‬
‫(الش‬
،‫احلروب‬ ‫ملة‬‫و‬‫ع‬ ‫زمن‬
0247
)
، ‫احلرب‬ ‫عن‬ ‫املختصر‬ ‫فرويد‬ ‫وبتعبري‬ ،
“
‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ‫يف‬ ‫يصادفها‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬ ‫أعمى‬ ‫بغضب‬ ‫أقدامها‬ ‫حتت‬ ‫تدوس‬
،‫(فرويد‬
4714
‫صفحة‬ ،
41
)
”
.
‫اليوم‬ ‫احلرب‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ال‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ّ
‫مر‬ ‫على‬ ‫الضحايا‬ ‫هؤالء‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ،‫الوحشية‬ ‫هذه‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫احلروب‬ ‫هذه‬ ّ
‫كل‬‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬
‫يف‬ ‫اهنا‬‫ري‬‫ن‬ ‫تشتعل‬
.ُ
‫تذر‬ ‫وال‬ ‫تبقي‬ ‫ال‬ ‫جمنونة‬ ‫فتاكة‬ ‫وبأسلحة‬ ،‫أكثر‬ ‫وبضحايا‬ ّ
‫د‬‫أش‬ ‫بصورة‬ ‫ة‬ّ
‫املر‬ ‫هذه‬ ‫لكن‬ ،‫مكان‬ ّ
‫كل‬
‫األولى‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫قصائد‬
‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ظهور‬ ‫يف‬ ‫أسهمت‬ ‫اخلصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬‫و‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫احلرب‬ ّ
‫ن‬‫أ‬ ّ
‫شك‬ ‫ال‬
‫ا‬ ‫ناهضت‬ ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫الشع‬‫و‬
ً‫ا‬‫عالي‬ ً‫ا‬‫وصوت‬ ‫مؤثرة‬ ‫توعوية‬ ً‫ة‬‫أدا‬ ً‫ة‬‫مشكل‬ ‫صداها‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫انتشرت‬‫و‬ ،‫ضدها‬ ‫ووقفت‬ ‫حلرب‬
‫حقول‬ ‫يف‬ ‫قصيدة‬ ‫أشهرها‬ ‫من‬ ،‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لنا‬ ‫وصلت‬ ‫وقد‬ ،‫وقساوهتا‬ ‫بويالهتا‬ ‫احلرب‬ ‫نالتهم‬ ‫ملن‬
:‫فيها‬ ‫يقول‬ ،‫يه‬‫ر‬‫ماك‬ ‫جون‬ ‫الكندي‬ ‫للشاعر‬ ،‫الفالندرز‬
‫الفال‬ ‫حقول‬ ‫يف‬
‫ندرز‬
‫اخلشخاش‬ ‫أنفجر‬
،‫اآلخر‬ َ
‫و‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ ً‫ا‬ّ
‫ف‬‫ص‬ ‫لبان‬ًّ
‫الص‬ ‫بني‬
‫ماء‬َّ
‫الس‬ ‫ويف‬ ‫مكاننا؛‬ ‫عالمة‬ ‫هو‬ ‫ذاك‬
‫تطري‬ ،‫وجل‬ ‫دون‬ ‫ة‬ِّ
‫من‬‫رت‬‫م‬ ،‫ات‬ّ
‫القرب‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ما‬
!‫حتت‬ ‫البنادق‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫وسط‬ ُ
‫ع‬َ
‫سم‬ُ‫ت‬ ُ
‫تكاد‬ ‫ال‬
،َ
‫ل‬‫قالئ‬ ٍ
‫أيام‬ ‫وقبل‬ .‫املوتى‬ ‫حنن‬
‫املتوهج‬ ‫الشمس‬ ‫غروب‬ ‫ونشاهد‬ ،‫بالفجر‬ ‫ونشعر‬ ،ً‫أحياء‬ ‫كنا‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
‫أح‬
‫ا‬ً‫ت‬‫ا‬‫و‬‫أم‬ ‫نستلقي‬ ‫اآلن‬‫و‬ ،‫حمبوبني‬ ‫كنا‬
‫و‬ ‫نا‬ْ‫ب‬َ‫ب‬
.‫الفالندرز‬ ‫حقول‬ ‫يف‬
،‫أثناءها‬ ‫كتبت‬ ‫ا‬ّ
‫أهن‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أدب‬ ‫يف‬ ‫عالقة‬ ‫ت‬ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫اليت‬ ‫القصائد‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ّ
‫د‬‫تع‬
‫الثانية‬ ‫إيربس‬ ‫كة‬
‫معر‬ ‫يف‬ "‫هيملر‬ ‫ألكسيس‬ " ‫أصدقائه‬ ّ
‫أعز‬ ‫أحد‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫بالتحديد‬
(
0
)
‫ب‬ ‫دفنه‬ ‫وقد‬ .
‫رفيقه‬ ‫لرحيل‬ ‫وتأثر‬ ‫نفسه‬
ّ
‫د‬‫تع‬ ‫اليت‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫فكتب‬ ،‫كة‬
‫املعر‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫مات‬ ‫الذين‬ ‫اجلنود‬ ‫قبور‬ ‫حول‬ ‫بسرعة‬ ‫اخلشخاش‬ ‫نبتة‬ ‫منو‬ ‫الحظ‬ ‫أيام‬ ‫وبعد‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬
‫ا‬‫و‬‫فقد‬ ‫الذي‬ ‫اجلنود‬ ‫لتضحية‬ ً‫ا‬‫ز‬‫رم‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ونشرت‬ ،‫احلرب‬ ‫إبان‬ ‫عصرها‬ ‫يف‬ ‫قصيدة‬ ‫أشهر‬
‫ا‬ ‫أثناء‬ ‫حياهتم‬
.‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫حلرب‬
:‫أشهرها‬ ‫من‬ ،‫ذاته‬ ‫املوضوع‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫كثرية‬‫قصائد‬ ‫وهناك‬

‫بروك‬ ‫روبرت‬
- "The Soldier"
.‫منها‬ " ‫اجلندي‬ "

‫ساسون‬ ‫يد‬‫ر‬‫سيغف‬
- "Attack"
." ‫هجوم‬ "

‫توماس‬ ‫ارد‬‫و‬‫إد‬
- "Rain"
." ‫مطر‬ "

‫غ‬
‫نرب‬‫ز‬‫رو‬ ‫اك‬‫ز‬‫آي‬
- "Break of Day in the Trenches"
."‫الفنادق‬ ‫يف‬ ‫الفجر‬ ‫يزوغ‬ "

‫وي‬
" ‫أوين‬ ‫يد‬‫ر‬‫لف‬
Anthem for Doomed Youth
."‫املكنوب‬ ‫الشباب‬ ‫نشيد‬ "
‫األر‬‫و‬ ‫لإلنسان‬ ‫الشامل‬ ‫ودمارها‬ ‫فظاعتها‬ ‫عن‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ‫ت‬ّ
‫وعرب‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫قيلت‬ ‫اليت‬ ‫القصائد‬ ‫أبرز‬ ‫هي‬ ‫هذه‬
‫وج‬ ‫احلرب‬ ‫وطأة‬ ‫حتت‬ ‫عاشت‬ ‫أجيال‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫ت‬ّ
‫عرب‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫ألهنا‬ ‫ربى‬ُ
‫ك‬ ‫أمهية‬ ‫وتكتسب‬ ،‫احلياة‬‫و‬
‫ناحية‬ ‫ومن‬ ،‫حيمها‬
‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ً‫ة‬‫معرب‬ ‫وجاءت‬ ،‫أكرب‬ ‫بشكل‬ ‫أحاسيسها‬‫و‬ ‫مبشاعرها‬ ً‫ا‬‫صدق‬ ‫اكتسبت‬ ‫لذلك‬ ،ِ
‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬ ‫جنود‬ ‫ائها‬‫ر‬‫شع‬ ‫بعض‬ ّ
‫ن‬‫أ‬ ‫أخرى‬
ً‫ا‬‫ري‬‫تأث‬ ‫أعمق‬‫و‬ ً‫ا‬‫صدق‬ ‫أكثر‬ ‫فكانت‬ ،‫وويالت‬ ‫دامية‬ ‫أحادث‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫حيدث‬ ‫ما‬ ّ
‫بكل‬ ،‫احلرب‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫عايشوها‬ ‫اليت‬ ‫معاناهتم‬ ‫عن‬
.‫غريها‬ ‫من‬
‫الشع‬
‫السريالي‬ ‫ر‬
ّ
‫كل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫عامل‬ ‫يرسم‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫إ‬ ،ً‫ا‬‫وطرح‬ ً‫ا‬‫ر‬‫أفكا‬‫و‬ ً‫بناء‬ ‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫عن‬ ‫للموضوعات‬ ‫له‬‫و‬‫تنا‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ ُ
‫خيتلف‬
ً‫ا‬‫متام‬ ‫جتاهلها‬ ‫على‬ ُ
‫د‬ّ
‫د‬‫يش‬ ‫اليت‬ ،‫اجتماعية‬‫و‬ ‫ونفسية‬ ‫أخالقية‬‫و‬ ‫ودينية‬ ‫منطقية‬ :‫الرقابات‬ ّ
‫كل‬‫عن‬ ‫النظر‬ ‫وبغض‬ ،‫النفسية‬ ‫األوليات‬
‫املض‬‫و‬
.‫كان‬‫نوع‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ع‬
‫از‬‫و‬ ‫أي‬ ‫ودون‬ ‫النفس‬ ‫خلجات‬ ‫يف‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫مطلقة‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫حنو‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫ي‬
‫األوضاع‬ ّ
‫كل‬‫من‬ ‫التهكم‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬‫و‬ ،‫اهلذيان‬‫و‬ ‫اجلنون‬‫و‬ ‫الالوعي‬ ‫وسحر‬ ‫األحالم‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫رحلة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصيدة‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫يكن‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫البش‬ ‫على‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فرضها‬ ‫اليت‬ ‫املعاشة‬ ‫املأساوية‬
، ‫وحيصل‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ّ
‫كل‬‫جتاه‬ ً‫ا‬‫صارم‬ ً‫ا‬‫موقف‬ ‫كان‬‫ما‬ ‫بقدر‬ ً‫ا‬‫عبث‬ ‫ذلك‬
‫وآثارها‬ ‫احلرب‬ ‫بسبب‬ ‫العامل‬ ‫بقاع‬ ّ
‫شىت‬ ‫يف‬ ‫الضائعون‬‫و‬ ‫املشردون‬‫و‬ ‫القتلى‬ ‫فماليني‬ ،‫عنه‬ ً‫ا‬‫جنون‬ ّ
‫يقل‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شع‬ ُ
‫يتطلب‬ ‫اجملنون‬ ‫اقع‬‫و‬‫فال‬
‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫يشبه‬ ‫لشيء‬ ‫حيتاجون‬ ‫بل‬ ،‫ة‬َّ‫ي‬‫ر‬‫شاع‬ ‫رومانسية‬ ‫ثاء‬‫ر‬ ‫قصيدة‬ ‫تنفعهم‬ ‫لن‬
‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫يع‬‫ر‬‫وم‬ ‫وبشع‬ ‫صادم‬ ‫شيء‬ ،‫يض‬‫ر‬‫امل‬
‫املتلقي‬ ‫صدم‬ ‫يف‬ ‫ادهم‬‫ر‬‫م‬ ‫ليحقق‬ ‫املألوف‬ ‫غري‬ ‫وبنائها‬ ‫القصيدة‬ ‫ة‬ّ‫ائبي‬‫ر‬‫بغ‬ ‫ا‬‫و‬َّ
‫اهتم‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫اجلمايل‬ ‫باجلانب‬ ‫يهتمون‬ ‫ال‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬
.‫يره‬‫ر‬‫وحت‬ ‫اإلنسان‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫منطلقاهتا‬ ‫ألن‬ ،‫الكثري‬ ‫الشيء‬ ‫داخله‬ ‫يف‬ ‫حترك‬ ٍ
‫ر‬‫صو‬ ‫عرب‬
‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشعر‬
‫النحوي‬ ‫البناء‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫ومغ‬ ً‫ا‬‫جمدد‬ ،‫احلائط‬ ‫بعر‬ ‫القيم‬ ‫وضرب‬ ‫األخالقية‬ ‫املعايري‬ ّ
‫كل‬ ‫حتدى‬
‫عنها‬ ‫التعبري‬‫و‬ ‫احلقائق‬ ‫جوهر‬ ‫لفهم‬ ‫تسعى‬ ‫اقعية‬‫و‬ ‫نظر‬ ‫ووجهة‬ ‫لذة‬ ‫فالشعر‬ ،‫للتعبري‬ ‫املتنوعة‬ ‫أشكاهلا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫اللغوي‬‫و‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
65
‫ال‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫ابت‬‫و‬‫الث‬‫و‬ ‫املعتقدات‬ ‫خالفت‬ ‫لو‬ ‫حىت‬ ‫ذايت‬ ‫بشكل‬
‫القيود‬‫و‬ ‫القيم‬‫و‬ ‫اسخة‬‫ر‬‫ال‬ ‫االجتماعية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األع‬‫و‬ ‫املقدسة‬ ‫دينية‬
‫اقع‬‫و‬‫لل‬ ‫احلريف‬ ‫الوصف‬ ‫استبدال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫الذهين‬‫و‬ ‫الفين‬ ‫لالستكشاف‬ ‫جديدة‬ ‫طرق‬ ‫أمام‬ ً‫ا‬‫اسع‬‫و‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫بالتايل‬ ،‫األخالقية‬
‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫ات‬‫ري‬‫للتفس‬ ‫مساحات‬ ‫وفتح‬ ‫الفين‬ ‫التعبري‬ ‫آفاق‬ ‫وتوسيع‬ ،‫اخليالية‬‫و‬ ‫الذاتية‬ ‫بالتمثيالت‬
‫حبث‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫فهو‬ ،‫العميقة‬
‫البشري‬ ‫للوعي‬ ‫أعمق‬ ‫الستكشاف‬ ‫التقليدية‬ ‫احلدود‬ ‫يتجاوز‬ ‫اقع‬‫و‬‫لل‬ ‫وتصوير‬ ‫احلقيقة‬ ‫عن‬
،‫(عقيب‬
0202
)
.
‫جديدة‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫حنو‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫املضي‬‫و‬ ‫التحرك‬ ‫يف‬ ‫فسحة‬ ُ‫أعطته‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫هبا‬ ‫يتمتع‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫مساحة‬ ‫أن‬ َّ
‫شك‬ ‫وال‬
‫نوع‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫قيود‬ ‫بأية‬ ‫هتتم‬ ‫ال‬
‫بالقضايا‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫بأي‬ ‫يهتمون‬ ‫وال‬ ،‫دينني‬ ‫ال‬ ‫كوهنم‬ ‫من‬ ‫نابع‬ ‫الشيء‬ ‫وهذا‬ ‫ها؛‬
‫الدين‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫لذلك‬ ،‫الشيوعي‬ ‫احلزب‬ ‫لتنظيمات‬ ً‫ا‬‫فعلي‬ ‫انتمى‬ ‫منهم‬ ‫الكثري‬‫و‬ ،‫ومبادئ‬ ‫كأفكار‬ ‫شيوعيون‬ ‫فهم‬ ،‫ة‬ّ‫األخالقي‬
‫املدارس‬‫و‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫عليها‬ ‫املتعارف‬ ‫التقليدية‬ ‫األطر‬ ّ
‫كل‬‫وضد‬ ‫اجملتمع‬ ‫وضد‬
.‫ة‬ّ‫الفني‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫األدبي‬
‫للثورة‬ ‫بثبات‬ ‫مسريهتا‬ ‫اصلت‬‫و‬‫و‬ ،‫ذلك‬ ّ
‫لكل‬ ‫هتتم‬ ‫مل‬ ‫ا‬ّ
‫أهن‬ ‫إال‬ ‫بشدة‬ ‫ة‬ّ‫التقليدي‬ ‫املدارس‬ ‫من‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫بت‬‫ر‬‫حو‬ ‫وقد‬
‫من‬ ‫الشعر‬ ‫كتب‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ودعت‬ ‫بل‬ ،ً‫ا‬‫مجيع‬ ‫األجيال‬ ‫ثتها‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املألوفة‬ ‫املنظومات‬ ‫حتطم‬ ‫جديدة‬ ‫معادلة‬ ‫وإحداث‬ ،‫التغيري‬‫و‬
‫ي‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ،‫اجلميع‬ ‫قبل‬
ّ
‫كل‬‫يكتبه‬ ‫أن‬ ّ
‫د‬‫ب‬ ‫فال‬ ،‫دادا‬ ‫كة‬
‫حبر‬ ‫الفكرة‬ ‫هبذه‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫وتأثر‬ ،‫املوهبة‬ ‫بداعي‬ ،‫أخرى‬ ‫دون‬ ‫بفئة‬ ً‫ا‬‫خمتص‬ ‫كون‬
،‫الشعر‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ ً‫ا‬‫بيت‬ ‫يكتب‬ ‫مل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ،‫أيامنا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫به‬ ‫املعرتف‬ ‫من‬ :‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫مؤسس‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ت‬ ‫قال‬ ّ
‫حىت‬ ،‫الناس‬
‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫الشاع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫نوع‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫و‬
:‫نتيجتان‬ ‫التأثر‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫متخض‬ ‫وقد‬ ، ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫هبذه‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫تأثر‬ ‫وقد‬ ،‫املتجر‬ ‫أو‬ ‫ع‬
‫الشار‬
‫غايتان‬ ‫التفنن‬‫و‬ ‫اجلمال‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ر‬‫و‬ ‫هتم‬‫ر‬‫نظ‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫وغال‬ ،‫شأهنا‬ ‫من‬ ّ
‫ط‬‫احل‬‫و‬ ‫الفنية‬ ‫باملهارة‬ ‫االهتمام‬ ‫وعدم‬ ، ‫وإنكارها‬ ‫بل‬ ‫اهب‬‫و‬‫امل‬ ‫اء‬‫ر‬‫إزد‬
‫امل‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫االهتمام‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫تستحق‬ ‫ال‬ ‫تافهتان‬
‫وقف‬ ‫فهو‬ ،‫الشعر‬ ‫ا‬‫و‬‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫اجلميع‬ ‫وعلى‬ ّ
‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ ،‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫غري‬ ‫وهبة‬
)‫بأكملها‬ ‫اإلنسانية‬ ‫امة‬‫ر‬‫الك‬ ‫يلوث‬ ‫ياء‬‫ر‬ ‫الفنية‬ ‫املهارة‬ ‫(تبدو‬ : ‫ذاته‬ ‫الشأن‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ‫كتب‬
‫و‬ ، ‫بعينهم‬ ‫أناس‬ ‫على‬ ‫للجميع‬
،‫(دندي‬
4779
‫صفحة‬ ،
16
)
.
‫ة‬ّ‫الكالسيكي‬ ‫املدرسة‬ ‫نظرة‬ ‫حتارب‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫هبذه‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬‫و‬
‫املوهبة‬‫و‬ ‫بالفطرة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫اإلبداع‬ ‫بأن‬ ‫ترى‬ ‫كانت‬‫اليت‬
‫وهذه‬ ،‫اجلميع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ممارس‬‫و‬ ً‫ا‬‫مشاع‬ ‫األدب‬‫و‬ ّ
‫الفن‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫ترى‬ ‫فهي‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫معني‬ ‫جزء‬ ‫لدى‬ ‫املكتسبة‬
.‫هبا‬ ‫ا‬‫و‬‫وآمن‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫عنها‬ ‫دافع‬ ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫الثو‬ ‫الرؤى‬ ‫إحدى‬
‫متزمتة‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ُ
‫كنت‬‫وإن‬
‫من‬ ‫فال‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أديب‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫فنان‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ‫فال‬ ،‫ما‬ ّ
‫د‬‫ح‬ ‫إىل‬
‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫بأفضل‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫وتكتمل‬ ‫املوهبة‬ ‫عنده‬ ‫لتصقل‬ ‫ان‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫التدرب‬ ‫من‬ ‫يكسبه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫ذاته‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫النفسي‬ ‫أوليتها‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫من‬ ّ
‫د‬‫ب‬
‫أتصور‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫منطقي‬ ‫غري‬ ‫دعوى‬ ‫اجلميع‬ ‫من‬ ّ
‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫مبمارسة‬ ‫فالقول‬ ،‫ممكنة‬
‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫تأثر‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫سبب‬ ّ
‫ن‬‫أ‬
‫وهذا‬ ،‫ة‬ّ‫الطبقي‬ ‫الة‬‫ز‬‫وإ‬ ‫اة‬‫و‬‫املسا‬‫و‬ ‫العدل‬ ‫إىل‬ ‫دعت‬ ‫اليت‬ ‫وغريها‬ ‫الشيوعية‬‫و‬ ‫كسية‬
‫كاملار‬‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫االجتماعي‬ ‫كات‬
‫احلر‬‫و‬ ‫املذاهب‬
.‫أعاله‬ ‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ،ٍ‫عدة‬ ٍ
‫اح‬‫و‬‫ن‬ ‫جتاه‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫من‬ ّ
‫وغري‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫بنحو‬ َّ
‫أثر‬ ‫الشيء‬
‫المبحث‬
‫الثاني‬
-
‫الحرب‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫سريالي‬ ‫ة‬ّ‫شعري‬ ‫نماذج‬
‫ية‬‫ر‬‫مز‬ ‫ة‬ّ‫إنساني‬ ً‫ا‬‫أوضاع‬ ‫فت‬ّ‫ل‬‫خ‬ ‫ة‬ّ‫العبثي‬ ‫فاحلروب‬ ،ً‫ال‬‫وتفاع‬ ً‫ة‬‫كتاب‬‫اسعة‬‫و‬ ‫ومساحة‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫ز‬‫حي‬ ‫وغريهم‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫عند‬ ‫احلرب‬ ‫أخذت‬
‫يف‬ ‫الضائعني‬‫و‬ ،‫املشردين‬‫و‬ ،‫اجلرحى‬‫و‬ ،‫الضحايا‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫كت‬
‫وتر‬ ،‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫االجتاهات‬ ‫خمتلف‬ ‫على‬
،‫الفقر‬‫و‬ ،‫اليأس‬ ‫دروب‬
‫الدين‬‫و‬ ‫األنظمة‬ ‫جتاه‬ ‫الكثري‬ ‫نظرة‬ ‫من‬ ‫ت‬ّ
‫غري‬ ‫ة‬ّ‫اجتماعي‬ ‫هزة‬ ‫أحدث‬‫و‬ ،‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫وشرخ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫أث‬ ‫هذا‬ ّ
‫كل‬ ‫ترك‬ ‫لذلك‬ ،‫احلرمان‬‫و‬
. ‫يطاق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫اجلحيم‬ ‫هذا‬ ‫لكل‬ ٍّ
‫حد‬ ‫ووضع‬ ‫اإلنسان‬ ‫معاناة‬ ‫إيقاف‬ ‫يف‬ ‫اها‬‫و‬‫جد‬ ‫وال‬ ‫وعبثها‬ ‫العادات‬‫و‬ ‫القيم‬‫و‬ ‫الكنيسة‬‫و‬
‫ا‬ ‫احلرب‬ ‫شغلت‬ ‫لقد‬
‫جلبهات‬ ‫ا‬‫و‬‫ُرسل‬‫أ‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫د‬ّ‫ن‬ُ
‫ج‬ ‫قد‬ ‫منهم‬ ‫العديد‬ َّ
‫أن‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،ً‫ا‬‫ك‬
‫وسلو‬ ً‫ا‬‫أدب‬‫و‬ ‫فنا‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫للحر‬ ‫ملنتمني‬
‫سنة‬ ‫اجملندين‬ ّ
‫صف‬ ‫إىل‬ ‫أنتسب‬ ‫(أنا‬:‫يقول‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫لويس‬ ‫فهذا‬ ،‫وضوح‬ ّ
‫بكل‬ ‫البشعة‬ ‫حقيقتها‬ ‫بأعينهم‬ ‫ا‬‫و‬‫شاهد‬ ‫لذلك‬ ،‫القتال‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
4749
‫خال‬ ‫من‬ ‫أحدث‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫طموح‬ ‫يل‬ ‫يكون‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ،‫هنا‬ ‫أقول‬ ،
‫هنا‬ ‫أقول‬ ،‫جندين‬
ُ
‫امل‬ ‫كل‬‫لدى‬ ‫عنيفة‬ ‫نافسة‬ُ
‫م‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫ل‬
‫حنو‬ ‫قبل‬ ّ
‫كتفي‬ ‫على‬ ‫وضعوها‬ ‫اليت‬ ‫الشارة‬ ‫أضع‬ ‫ولن‬ ،ّ
‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ّ
‫العسكري‬ ّ
‫الزي‬ ‫تدي‬‫ر‬‫أ‬ ‫لن‬ ‫بأنين‬
44
ً‫ا‬‫خادم‬ ‫أكون‬ ‫ولن‬ ،ً‫ا‬‫عام‬
‫و‬ .) "‫"غاسالر‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫امللونة‬ ‫عاهتا‬ّ‫وقب‬ ‫تبها‬‫ر‬‫و‬ ‫املتوحشة‬ ‫الكائنات‬ ‫تلك‬ ‫أحيي‬ ‫أن‬ ‫فض‬‫ر‬‫أ‬‫و‬ ،‫للضباط‬
: ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫كتب‬ً‫ا‬‫أيض‬
‫على‬ ‫أدوس‬ ‫بأين‬ ،‫العقلية‬ ‫كي‬
‫مدار‬ ‫وبكامل‬ ‫وعيي‬ ‫بكامل‬ ‫أنا‬‫و‬ ‫أقول‬ ‫أن‬ ،‫املكان‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ ،‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫الشرف‬ ‫يل‬ ‫"سيكون‬
"‫كانه‬
‫أر‬ ّ
‫بكل‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫اجليش‬
،‫(املصباحي‬
0201
)
،
‫ة‬ّ‫وحشي‬ ‫ا‬‫و‬‫أدان‬ ‫هم‬ّ‫ل‬‫فك‬ ،‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫عن‬ ‫خيتلفون‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫باقي‬ ‫يكن‬ ‫مل‬‫و‬
‫ما‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫احلرب‬
‫فض‬‫ر‬ ‫الذي‬ ، ‫ذاته‬ ‫إىل‬ ‫ب‬ّ
‫املقر‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫صديق‬ ‫فاشيه‬ ‫كجاك‬،‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫البش‬ ‫بالروح‬ ‫استخفاف‬‫و‬ ‫عنف‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫حيدث‬
‫كيلومرتين‬‫بعد‬ ‫على‬ ‫األمامي‬ ‫اخلط‬ ‫يف‬ ‫موجود‬ ‫"أنا‬ ‫رسائله‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫قال‬ ‫وقد‬ ،‫بصلة‬ ‫إليها‬ ّ
‫ميت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وعار‬ ‫وعاداها‬ ‫احلرب‬
‫مط‬ ‫الوحل‬ ‫هيمنة‬ )...( ‫تروي‬ ‫وغابة‬ ‫اجلثث‬ ‫خلف‬ ،‫العدو‬ ‫من‬
،!‫قبل‬ ‫من‬ ‫مثله‬ َ
‫أر‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫للوحل‬ ‫يا‬ ،!‫الرهيب‬ ‫للشيء‬ ‫يا‬ .‫لقة‬
‫ثورة‬ ،‫يق‬‫ر‬‫ح‬ ،‫فر‬ ،‫كر‬،‫قتلى‬ ،‫مهدمة‬ ‫بيوت‬
–
‫احلرب‬ ‫خالل‬ ‫يتحقق‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫هذا‬ ،ً‫ا‬‫حق‬
–
"‫مصيبة‬ ‫احلرب‬
،‫(عثمان‬
0247
)
،
‫عل‬ ‫احتجاجه‬ ‫هبا‬ ‫يعلن‬ ‫اليت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫هذه‬ ‫سوى‬ ً‫ا‬‫وخالص‬ ًّ
‫حال‬ ‫جيد‬ ‫مل‬ ‫ألنه‬ ،‫النهاية‬ ‫يف‬ ‫فاشيه‬ ‫انتحر‬ ‫وقد‬
‫احلرب‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ى‬
.‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫إنسان‬ ‫عينا‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أفظع‬ ‫فيها‬ ‫أى‬‫ر‬‫و‬ ‫القتال‬ ‫جبهات‬ ‫يف‬ ‫عاشها‬ ‫اليت‬ ‫املأساوية‬ ‫الظروف‬‫و‬
‫فاشيه‬ ‫جاك‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مدح‬ ‫وقد‬
(
2
)
‫محاه‬ ‫الذي‬ ‫ع‬
‫الدر‬ ‫ميلك‬ ‫كان‬‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫وبأنه‬ ،‫به‬ ً‫ا‬‫مشيد‬ ‫عدة‬ ‫ات‬ّ
‫مر‬ ‫وذكره‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬
‫أ‬ ‫مبقولة‬ ‫بغيوم‬ َ ّ
‫وعر‬ ،‫عدوى‬ ّ
‫كل‬ ‫من‬
‫اء‬‫ر‬‫للشع‬ ‫انتقادات‬ ‫ه‬ّ
‫وج‬ ‫كما‬ " ‫احلرب‬ ‫مجيلة‬ ‫هي‬ ‫كم‬ ‫إهلي‬ ‫يا‬ " ‫احلرب‬ ‫د‬ّ‫جم‬ ‫الذي‬ ‫لينري‬‫و‬‫ب‬
‫عام‬ ‫بالده‬ ‫األملان‬ ‫احتل‬ ‫وحينما‬ ،‫ذلك‬ ‫هلم‬ ‫يغفر‬ ‫مل‬
‫و‬ ،‫الثانية‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫اندالع‬ ‫بعد‬ "‫ة‬ّ‫الوطني‬ ‫اجلوقة‬ " ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫اخنرط‬ ‫الذين‬
4710
‫عام‬ ‫إال‬ ‫يعد‬ ‫مل‬
‫و‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫غادر‬ ‫م‬
4719
‫ا‬ ‫أعضاء‬ ‫باقي‬ ‫أما‬ ،‫م‬
‫املقاومة‬ ‫كة‬
‫حر‬ ‫يف‬ ‫منهم‬ ‫كثري‬‫فاخنرط‬ ‫ورموزها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫حلر‬
.‫وساندوها‬ ‫ية‬‫ز‬‫النا‬ ‫ضد‬
،‫مألوف‬ ‫غري‬ ً‫ا‬‫خالي‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫عامل‬ ‫وتبين‬ ، ‫وتتجاوزه‬ ُ‫ه‬ُ
‫رب‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫عن‬ ُّ
‫يعرب‬ ‫اقعي‬‫و‬ ‫غري‬ ٌ
‫شعر‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ َّ
‫إن‬
،‫احللم‬ ‫ختلق‬ ‫كما‬‫القصيدة‬ ‫تبتدع‬ ‫ية‬‫ر‬‫الشعو‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬ ( ‫عن‬ ‫ينشأ‬ ‫فهو‬
‫التذكر‬‫و‬ ‫اجلنون‬‫و‬ ‫اهللوسة‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫القصيدة‬ ‫أن‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫ويرى‬
،‫العبث‬‫و‬ ‫العقل‬ ‫وتشويش‬ ‫العري‬‫و‬ ‫اطف‬‫و‬‫الع‬ ‫وحشد‬ ،‫البعيدة‬ ‫ات‬‫ؤ‬‫التنب‬‫و‬ ،‫بة‬‫ر‬‫املتضا‬ ‫األفكار‬‫و‬ ‫لة‬‫و‬‫اجمله‬ ‫املشاهد‬‫و‬ ‫القدمية‬ ‫القصص‬‫و‬
)‫اجز‬‫و‬‫احل‬ ‫مجيع‬ ً‫ا‬‫خمرتق‬ ‫تامة‬ ‫ية‬‫ر‬‫حب‬ ‫وتدفقه‬ ‫النفس‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ّ
‫احلر‬ ‫الوحي‬ ‫انطالق‬ ‫باختصار‬ ‫إهنا‬
،‫(األصفر‬
4774
‫صفحة‬ ،
414
)
.
،‫احلائط‬ َ ‫عر‬ ‫التقليدية‬ ‫ة‬ّ‫األدبي‬‫و‬ ‫األخالقية‬ ‫املنظومات‬ ّ
‫كل‬ً‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫ضا‬ ،‫اخلاص‬ ‫عامله‬ ‫لريسم‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ُ
‫ينطلق‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشعر‬
‫أمام‬ ‫رفاهية‬ ‫ذلك‬ ّ
‫كل‬‫يرون‬ ‫فهم‬ ،‫شيء‬ ‫بأي‬ ‫يبالون‬ ‫ال‬ ‫أهنم‬ ‫ائه‬‫ر‬‫شع‬ ‫نصوص‬ ‫يف‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫ممكن‬ ٍّ
‫حد‬ ‫ألبعد‬ ‫متمرد‬ ٌ
‫شعر‬ ‫فهو‬
‫م‬ ‫اقع‬‫و‬
‫عن‬ ً‫ا‬‫حبث‬ ‫العامل‬ ‫أصقاع‬ ‫يف‬ ‫الباقني‬ ‫د‬ّ
‫وتشر‬ ،‫حياهتم‬ ‫املاليني‬ ‫بسببه‬ ‫خسر‬ ،ً‫ال‬‫مثي‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫له‬ ‫فه‬‫ر‬‫يع‬ ‫مل‬ ‫دموي‬ ‫اع‬‫ر‬‫وص‬ ،‫يعاش‬ ‫روع‬
‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬ ‫قصيدة‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫و‬‫ايل‬ ‫بول‬ ‫يقول‬ ،‫الدمار‬ ‫هذا‬ ّ
‫كل‬‫من‬ ‫وملجأ‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫مه‬ ‫يكون‬ ‫مكان‬
(
1
)
،
، ‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬ ،‫ار‬‫و‬‫(إيل‬
0204
)
:
‫اجلر‬ ‫آثار‬ ‫فيه‬ ‫يل‬‫ز‬‫سن‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫ولكن‬
‫مية‬
ً‫ا‬‫ر‬‫متأخ‬ ‫سيجيء‬
‫الرشاشة‬ ‫املدافع‬ ‫رصاص‬
‫القتلى‬ ‫على‬ ‫يقضي‬
‫الرشاشة‬ ‫املدافع‬ ‫رصاص‬
‫األطفال‬ ‫يداعب‬
‫يح‬‫ر‬‫ال‬ ‫تداعبهم‬ ‫مما‬ ‫ع‬
‫أسر‬
‫النار‬‫و‬ ‫باحلديد‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
‫يقول‬ ‫أن‬ ‫إىل‬
،‫أدب‬ ،‫ار‬‫و‬‫(إيل‬
0204
)
:
‫للرحيل‬ ‫ا‬‫و‬‫هتيئ‬ ‫األطفال‬
‫قاطعة‬ ‫بصورة‬
‫حنن‬ ‫نعود‬ ‫ولسوف‬
‫األول‬ ‫البدائي‬ ‫نا‬‫ر‬‫عص‬ ‫إىل‬
‫صو‬ ‫لنا‬ ‫يقدم‬ ‫النص‬ ‫هذا‬
ً‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫طياته‬ ‫يف‬ ‫وحيمل‬ ،‫ودمارها‬ ‫وعبثيتها‬ ‫وعنفها‬ ‫احلرب‬ ‫فوضى‬ ‫تعكس‬ ‫يالية‬‫ر‬‫س‬ ‫ية‬‫ر‬‫شع‬ ً‫ة‬‫ر‬
‫إىل‬ ً‫ة‬‫دالل‬ ،‫قاتل‬ "‫"مداعب‬ ‫إىل‬ ‫فيتحول‬ ،‫صادمة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ "‫األطفال‬ ‫"يداعب‬ ‫املوت‬ ‫حيمل‬ ‫ما‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫الذي‬ ‫فالرصاص‬ ‫متناقضة؛‬
‫ضحي‬ ‫جمرد‬ ‫إىل‬ ‫هلا‬ّ
‫وحتو‬ ‫اءة‬‫رب‬‫ال‬ ‫وتلغي‬ ‫لة‬‫و‬‫الطف‬ ‫تقتل‬ ‫اليت‬ ‫احلروب‬ ‫وحشية‬
.‫تنتهي‬ ‫وال‬ ‫تبدأ‬ ‫طويلة‬ ‫قائلة‬ ‫يف‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫وجمرد‬ ‫ة‬
‫ال‬‫و‬ ،‫النسل‬‫و‬ ‫احلرث‬ ‫وتدمري‬ ،‫اليابس‬‫و‬ ‫األخضر‬ ‫حبرق‬ ‫إال‬ ‫تنتهي‬ ‫فلن‬ ‫بدأت‬ ‫وإن‬ ،‫تشفى‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫احلرب‬ ‫اح‬ّ
‫جر‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫الفوض‬ ‫بعد‬ ‫عبثي‬ ‫الشاعر‬ ‫عند‬ ‫باإلصالح‬ ‫فاألمل‬ ،‫الزمن‬ ‫من‬ ‫قرن‬ ‫وال‬ ‫عقد‬ ‫وال‬ ‫بسنة‬ ‫ال‬ ،‫وآثارها‬ ‫تداعياهتا‬ ‫ال‬‫ز‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ُ
‫ميكن‬
‫العارمة‬ ‫ى‬
‫خمتلف‬ ‫على‬ ‫تقدم‬ ‫أي‬ ‫حترز‬ ‫مل‬ ‫كأهنا‬‫الصفر‬ ‫نقطة‬ ‫إىل‬ ‫عيدها‬ُ‫ي‬ ،‫أي‬ ‫األول"؛‬ ‫البدائي‬ ‫"عصرها‬ ‫إىل‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫وتعيد‬ ‫احلرب‬ ‫ختلقها‬ ‫اليت‬
.‫استثناء‬ ‫منا‬‫و‬‫د‬ ‫شيء‬ ّ
‫أي‬‫و‬ ‫شيء‬ ّ
‫كل‬‫يطال‬ ‫دمار‬ ‫فاحلرب‬ ،‫االجتاهات‬‫و‬ ‫األصعدة‬
‫املناط‬ ‫أكثر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫للحرب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫تناول‬ َّ
‫إن‬
‫اخلاسر‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫األطفال؛‬ ‫وهم‬ ،‫اإلنسان‬ ‫يف‬ ‫املؤثرة‬ ‫ق‬
‫قصائده‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ‫لويس‬ ‫يقول‬ ،‫األزمات‬‫و‬ ‫احلروب‬ ‫أوقات‬ ‫يف‬ ‫األكرب‬
،‫رودس‬.‫ك‬.‫(بيرت‬
4717
‫صفحة‬ ،
426
)
:
‫املرآة‬ ‫وبني‬ ‫بينك‬ ‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫ستحول‬ ‫أخرى‬ ‫ومرة‬
‫هذه‬ ‫املوتى‬ ‫األطفال‬ ‫عيون‬
‫في‬ ‫جند‬ ، ‫اغون‬‫ر‬‫آل‬ ‫شعري‬ ُّ
‫نص‬ ‫من‬ ‫املقطع‬ ‫هذا‬
:‫متناقضة‬ ‫عناصر‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ ‫حيث‬ ‫ة‬ّ‫السطحي‬ ‫تتجاوز‬ ‫عميقة‬ ‫رؤية‬ ‫ه‬
،‫األشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫جتاوزه‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫احلاجز‬ ‫املوتى‬ ‫األطفال‬ ‫وعيون‬ ‫الذات‬ ‫حول‬ ‫تتمحور‬ ‫اليت‬ ‫للرؤية‬ ‫كرمز‬‫ناحية‬ ‫من‬ ‫املرآة‬
‫يف‬ ‫حياهتم‬ ‫ا‬‫و‬‫فقد‬ ‫الذين‬ ‫ياء‬‫ر‬‫األب‬ ‫األطفال‬ ‫بذاكرة‬ ‫عاق‬ُ‫ي‬ )‫(املرآة‬ ‫الذات‬ ‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫جمر‬ ‫فحىت‬
‫شعور‬ ‫أو‬ ‫ذنب‬ ‫أي‬ ‫بال‬ ‫مدمرة‬ ‫حرب‬
.‫باملسؤولية‬
،‫فحسب‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ،‫اندالعها‬ ‫أثناء‬ ‫كبري‬ ‫عبء‬ ‫يقع‬ ‫وعليهم‬ ،‫احلرب‬ ‫اندالع‬ ‫عند‬ ‫األضعف‬ ‫احللقة‬ ‫هم‬ ‫األطفال‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫جند‬ ‫لذلك‬ ،‫اإلنسانية‬ ‫األزمات‬ ‫هذه‬ ‫افق‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املأساوية‬ ‫الظروف‬ ‫اء‬ّ
‫جر‬ ‫لتهم‬‫و‬‫طف‬ ‫ويفقدون‬ ،‫حياهتم‬ ‫سنني‬ ‫أمجل‬ ‫من‬ ‫حيرمون‬ ‫فهم‬
‫كث‬
ّ
‫نص‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫يقول‬ ،‫هلم‬ ‫وفقدان‬ ‫وموت‬ ‫مروعة‬ ‫مشاهد‬ ‫من‬ ‫الربيئة‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫به‬ ّ
‫متر‬ ‫ما‬ ‫قصائدهم‬ ‫يضمنون‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ري‬
‫آخر‬
،‫رودس‬.‫ك‬.‫(بيرت‬
4717
‫صفحة‬ ،
74
)
:
‫محلهن‬ ‫حتت‬ ‫احننني‬ ‫قد‬ ‫النساء‬
‫الضائعة‬ ‫اللعب‬ ‫يبكني‬
‫اسعة‬‫و‬‫ال‬ ‫عيوهنم‬ ‫ا‬‫و‬‫فتح‬ ‫قد‬ ‫أطفاهلن‬‫و‬
‫الضائعة‬ ‫لعبهم‬ ‫يبكون‬
‫ي‬ ‫األطفال‬
‫ا‬‫و‬‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫رون‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
‫محايتها‬ ‫ُسيء‬‫أ‬ ‫اليت‬ ‫آفاقهم‬
‫ا‬‫و‬‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫يرون‬ ‫األطفال‬
‫الطرق‬ ‫تقاطع‬ ‫على‬ ‫الرشاش‬ ‫املدفع‬
ً‫ا‬‫رماد‬ ‫أصبح‬ ‫الكبري‬ ‫البقالة‬ ‫وحانوت‬
‫الطرق‬ ‫تقاطع‬ ‫على‬ ‫الرشاش‬ ‫املدفع‬
‫خفيض‬ ‫بصوت‬ ‫يتكلمون‬ ‫اجلنود‬
‫فناء‬ ‫يف‬ ‫يقف‬ ‫الكولونيل‬‫و‬
‫خفيض‬ ‫بصوت‬ ‫يتكلمون‬ ‫اجلنود‬
‫وموتا‬ ‫جرحاهم‬ ‫حيصون‬
‫هم‬
‫الفصول‬ ‫أحد‬ ‫يف‬ ‫مدرسة‬ ‫ويف‬
‫وموتاهم‬ ‫جرحاهم‬ ‫حيصون‬
‫اخلاسر‬ ‫اإلنسان‬ ‫يكون‬ ‫اعات‬‫ر‬‫ص‬ ‫إىل‬ ‫ويؤدي‬ ،‫له‬ ً‫ة‬‫ساح‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسد‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫اته‬‫ر‬‫متظه‬ ‫مبختلف‬ ‫العنف‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
ّ
‫يعرب‬ ‫هنا‬ ‫فالشاعر‬ ،‫منهم‬ ‫الكثري‬ ‫هلا‬‫و‬‫تنا‬ ‫اليت‬ ‫التفصيلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ‫ا‬‫و‬‫يعرب‬ ‫أن‬ ‫حياولون‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫لذلك‬ ،‫فيها‬ ‫األكرب‬
‫ة‬ّ
‫أم‬ ‫آالم‬ ‫عن‬
‫اليت‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫األر‬ ‫هي‬ ‫هنا‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬ ‫كأن‬
‫و‬ ،ً‫ال‬‫ثقي‬ ً‫ال‬‫مح‬ ‫أعباءها‬ ‫احلرب‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫اليت‬ ‫اهلموم‬ ‫هذه‬ ‫حتت‬ ‫احننت‬ ‫وقد‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬ ‫فهذه‬ ،‫بكاملها‬
‫ونرى‬ ،‫حوله‬ ‫حيصل‬ ‫ما‬ ‫بعد‬ ‫يفهم‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫وهذا‬ ،‫عليها‬ ‫حيصل‬ ‫الذي‬ ‫اجلنون‬‫و‬ ‫العبث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫االحنناء‬ ‫لدرجة‬ ‫لت‬ّ
‫حتم‬
‫ذ‬ ‫كرر‬‫كيف‬‫الشاعر‬
،‫اعاته‬‫ر‬‫وص‬ ‫ومعاناته‬ ‫وآالمه‬ ‫احلروب‬ ‫عامل‬ ‫بعد‬ ‫تتعلم‬ ‫مل‬ ‫اليت‬ ‫األطفال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ ‫كد‬
‫يؤ‬ ‫كأنه‬
‫و‬ ،‫قصيدته‬ ‫يف‬ ‫لك‬
‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫اع‬‫ر‬‫الص‬‫و‬ "‫الرشاش‬ ‫املدفع‬ " ‫مرحلة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫شهود‬ ‫ا‬‫و‬‫يكون‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫فر‬ ‫فالزمن‬ "‫الضائعة‬ ‫لعبهم‬ " ‫ا‬‫و‬‫بك‬ ‫لذلك‬
.ً‫ا‬‫منطق‬ ‫وال‬ ً‫ال‬‫عق‬
‫كرم‬‫هو‬ ‫هنا‬ ‫املدفع‬ ‫استخدام‬ َّ
‫إن‬
‫بال‬ ‫الناس‬ ‫ويرتك‬ ‫املتاجر‬‫و‬ ‫املدارس‬‫و‬ ‫الطرق‬ ‫يف‬ ‫اجلميع‬ ‫يالحق‬ ‫الذي‬ ‫املوت‬‫و‬ ‫للعنف‬ ٍ
‫ز‬
.‫وجمموعات‬ ‫ادى‬‫ر‬‫ف‬ ‫منهم‬ ‫وحيصد‬ ،‫أمامه‬ ‫حيلة‬
‫الليلة‬ ‫يهبط‬
َ
‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫فوق‬
ٌ
‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ٌ
‫سالم‬
‫عمياء‬ ‫عيون‬ ُ
‫سالم‬
‫هلا‬ ‫لون‬ ‫ال‬ ‫أحالم‬‫و‬
ِ
‫ان‬‫ر‬ْ
‫د‬ْ
‫باجل‬ ُ
‫طدم‬ْ
‫تص‬
‫منهزمة‬ ‫وجباه‬
َ
‫غائبني‬ ٍ
‫ورجال‬
َْ
‫مضني‬ ٍ
‫نساء‬
‫شاحبا‬
، ٍ
‫ت‬
، ‫باردات‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
.ٍ
‫دموع‬ ‫ماهلن‬
ٍ
‫ت‬ْ
‫م‬َ
‫الص‬ ‫مناخ‬ ‫يف‬ َ‫ة‬‫ل‬ْ‫اللي‬ ‫يهبط‬
ٌ
‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ‫يق‬‫ر‬‫ب‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫فوق‬
ِ
‫ز‬‫عجو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ
‫ب‬ِّ‫ي‬‫الط‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫قلب‬ ‫فوق‬
ٍ
‫مية‬‫ر‬‫اجل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ب‬ ‫أجش‬ ‫يق‬‫ر‬‫ب‬
‫النقية‬ ‫الوحشية‬ ‫املبيتة‬
َ
‫اجلالدين‬ َّ
‫د‬ِ
‫ض‬ ٌ
‫ة‬‫مي‬‫ر‬‫ج‬
. ِ
‫ت‬ْ
‫مو‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ
‫د‬ِ
‫ض‬
‫ل‬ ‫تفضي‬ ‫وما‬ ‫للحرب‬ ‫مرآة‬ ‫كانت‬ ‫ة‬ّ‫الزمني‬ ‫املرحلة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫فالقصائد‬
‫فهي‬ ،‫الطبيعية‬ ‫احلياة‬ ‫صور‬ ‫ألبسط‬ ‫حتطيم‬ ‫من‬ ‫ه‬
.‫اجملهول‬ ‫امة‬‫و‬‫د‬ ‫يف‬ ‫اه‬َّ‫ي‬‫إ‬ ً‫ة‬‫ك‬
‫تار‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫املضي‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫اإلنسان‬ ‫وتفقد‬ ،‫لون‬ ‫بال‬ ‫شاحبة‬ ‫جتعلها‬
‫أعاله‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ ‫قصيدة‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
،‫(مارسيناك‬
4710
‫صفحة‬ ،
421
)
‫يعانيان‬ ‫فكالمها‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ :‫املدينة‬‫و‬ ‫لإلنسان‬ ‫ثاء‬‫ر‬ ‫هي‬
‫غري‬ ‫حمنة‬ ‫اء‬ّ
‫جر‬ ،ً‫ا‬‫مع‬
" ‫يس‬‫ر‬‫لبا‬ ‫جيعل‬ ‫فهو‬ ،ً‫ا‬ّ‫عاطفي‬ ً‫ا‬ّ‫إنساني‬ ً‫ال‬‫تناو‬ ‫هلا‬ ‫الشاعر‬ ‫تناول‬ ‫جند‬ ‫لذلك‬ ،‫احلرب‬ ‫حمنة‬ ‫هي‬ ‫وجمنونة‬ ‫مسبوقة‬
‫املعاناة‬‫و‬ ‫احملن‬ ّ
‫ن‬‫أ‬ ‫حلقيقة‬ ‫ليشري‬ ٍ
‫ز‬‫عجو‬ ‫كلمة‬ ‫هنا‬ ‫الشاعر‬ ‫اختار‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ،‫كها‬
‫ويدر‬ ‫باملعاناة‬ ّ
‫حيس‬ ‫بشر‬ ‫كأهنا‬
‫و‬ "ً‫ا‬‫ز‬‫عجو‬ ً‫ا‬‫طيب‬ ً‫ا‬‫قلب‬
‫املوجودات‬ ‫ل‬ّ
‫حتو‬ ‫القاسية‬ ‫الظروف‬‫و‬
‫ال‬ ‫وتكهل‬ ‫تكرب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫فاملدينة‬ ،ً‫ا‬‫وشباب‬ ‫انا‬‫و‬‫عنف‬ ‫يفيض‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ً‫ا‬‫غض‬ ‫كان‬‫أن‬ ‫بعد‬ ‫يابس‬ ٍ
‫ن‬‫لغص‬
.ُ‫وحده‬ ‫اإلنسان‬
،‫وتناقضاهتا‬ ‫احلرب‬ ‫إرهاصات‬ ‫تعكس‬ ،‫ومتناقضة‬ ‫عميقة‬ ٍ
‫مبعان‬ ً‫ا‬‫مليئ‬ ‫كان‬ ‫الزمنية‬ ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ َّ
‫إن‬
‫يا‬‫ر‬‫الس‬ ‫الرؤية‬‫و‬ ‫تنسجم‬ ‫سوداوية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫بتصويرها‬ ‫وذلك‬
‫مرعبة‬ ‫بصورة‬ ‫املضامني‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫لية‬
،‫أدب‬ ،‫ار‬‫و‬‫(إيل‬
0204
)
:
‫الدمع‬ ‫ا‬‫و‬‫رع‬ ‫الضحايا‬
‫الزعاف‬ ‫كالسم‬‫جرعوه‬
.‫الدماء‬ ‫تلطخه‬ ‫اإلنسان‬
‫ا‬‫و‬‫أصبح‬ ‫السفاحني‬ ‫أن‬ ‫حىت‬
‫املر‬ ‫العنب‬ ‫من‬ ‫ارة‬‫ر‬‫م‬ ‫أقل‬
‫انفقأت‬ ‫العيون‬
‫انطفأت‬ ‫القلوب‬‫و‬
‫باردة‬ ‫أضحت‬ ‫األر‬‫و‬
‫املوت‬ ‫برودة‬ ‫فيها‬ ‫تسري‬
‫األ‬ ‫يف‬ ‫الضحايا‬ َّ
‫إن‬
‫بني‬‫ر‬‫احل‬ ‫ضحايا‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫وال‬ ،ٍ
‫وملل‬ ‫تابة‬‫ر‬‫ب‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تتناقله‬ ‫عابر‬ ‫رقم‬ ‫إىل‬ ‫لون‬‫و‬‫يتح‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫زمات‬
‫أي‬‫و‬ ‫طرف‬ ‫أي‬ ‫للعامل‬ ّ
‫يهتز‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫احهم‬‫و‬‫أر‬ ‫املاليني‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫فقد‬ ‫حيث‬ ،‫تنا‬‫ر‬‫وذاك‬ ‫أمساعنا‬ ‫يف‬ ‫ترن‬ ‫املهولة‬ ‫األرقام‬ ‫وتلك‬ ‫العامليني‬
‫با‬ ‫تتسم‬ ،‫احلياة‬ ‫معامل‬ ّ
‫كل‬‫تطمس‬ ٌ
‫ة‬‫حال‬ ،‫ضمري‬
.‫الضياع‬‫و‬ ‫لعبثية‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
‫بصورة‬ ً‫ا‬‫مأساوي‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ‫يرتجم‬ ‫فهو‬ ،ً‫ا‬‫متام‬ ‫احلرب‬ ‫بشاعة‬ ‫تشبه‬ ‫بشعة‬ ‫صورة‬ ‫رسم‬ ‫إىل‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫إيلور‬ ‫بول‬ ‫يعمد‬
،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ "‫"الدموع‬ ‫وبني‬ "‫الرعي‬ " ‫بني‬ ‫متناقضني‬ ‫بني‬ ‫جتمع‬ ‫صورة‬ ‫يف‬ ‫لدموعه‬ ً‫ا‬‫اعي‬‫ر‬ ‫أصبح‬ ‫فالضحية‬ ،‫سوداوية‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫شع‬
‫أصبحت‬ ‫الدموع‬ ّ
‫ن‬‫أ‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫دالل‬
‫حياة‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫الدمع‬ ‫يصبح‬ ‫احلروب‬ ‫أوقات‬ ‫ففي‬ ،‫هروب‬ ‫وال‬ ‫منه‬ ّ
‫مفر‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬
ِ
‫جترعه‬ ‫من‬ ‫مناص‬ ‫ال‬ ‫زعاف‬ ٍ
‫م‬‫لس‬ ‫يتحول‬ ‫نفسه‬ ‫وهو‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الوطن‬ ‫أو‬ ‫األصدقاء‬ ‫أو‬ ‫العائلة‬ ‫فقد‬ ‫الفقد؛‬ ‫عن‬ ‫وسلوى‬ ،‫اإلنسان‬
.‫النهاية‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫قات‬ ِ
‫كونه‬‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
‫ال‬ ّ
‫السم‬ " ‫هنا‬ ‫الشاعر‬ ‫استخدام‬‫و‬
‫ضحية‬ ‫ا‬‫و‬‫ووقع‬ ‫احلرب‬ ‫ا‬‫و‬‫عاصر‬ ‫الذين‬ ‫معاناة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬ ‫وذلك‬ ،‫للغاية‬ ‫ذكي‬ " ‫زعاف‬
‫بال‬ ‫مشلولة‬ ‫حياة‬ ‫أو‬ ‫أكيد‬ ‫موت‬ ‫إىل‬ ‫األحايني‬ ‫معظم‬ ‫يف‬ ‫بصاحبه‬ ‫يؤدي‬ ‫أنني‬‫و‬ ‫ووجع‬ ٍ
‫مل‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يصاحبه‬ ‫ما‬ ‫مدى‬ ‫يعلم‬ ‫نا‬ّ‫ل‬‫ك‬
‫و‬ ،‫هلا‬
.‫ائحة‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫أو‬ ‫طعم‬
‫احلروب‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ّ
‫كل‬ ّ
‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ َّ
‫إن‬
"ّ
‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ،‫الدمار‬‫و‬ ‫العنف‬‫و‬ ‫الدم‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ،‫غايتها‬ ‫كان‬‫مهما‬
.‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫على‬ ‫وتلقائي‬ ٍ
‫مل‬‫حا‬ ‫متمرد‬ ّ
‫حر‬ ‫إنسان‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫ودع‬ "‫الدماء‬ ‫تلطخه‬ ‫إنسان‬
،‫اجملنون‬ ‫احلرب‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ا‬‫و‬‫ليعرب‬ ‫ة‬ّ‫اجملتمعي‬‫و‬ ‫األخالقية‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫املنطقي‬ ‫الرقابات‬ ّ
‫كل‬‫من‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫هرب‬ ‫فلقد‬
‫فا‬
،‫هلا‬‫و‬‫ح‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دما‬ ً‫ال‬‫إ‬ ‫ترى‬ ‫ال‬ ‫فالعني‬ ،‫اجلمال‬ ‫معامل‬ ّ
‫كل‬‫وسحق‬ ،‫شيء‬ ّ
‫كل‬‫موت‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ،‫مطفأة‬ ‫القلوب‬‫و‬ ،‫منقفأة‬ ‫لعيون‬
.‫ة‬ّ‫األخالقي‬ ‫الرؤية‬ ‫فيه‬ ‫وتنعدم‬ ،‫األحاسيس‬‫و‬ ‫املشاعر‬‫و‬ ‫احلب‬ ‫عن‬ ‫ينطفأ‬ ‫القلب‬‫و‬
‫وإ‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫بش‬ ً‫ا‬‫صفات‬ ‫اكساهبا‬ ‫عرب‬ ‫األر‬ ‫املوجودات؛‬ ‫أنسسنة‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الشاعر‬ ‫وعمد‬
‫يف‬ ‫تسري‬ ‫اليت‬ ‫املوت‬ ‫فربودة‬ ،‫نسانية‬
‫إىل‬ ‫وتتحول‬ ‫األر‬ ‫تصبح‬ ‫حيث‬ ،‫الطبيعة‬‫و‬ ‫الضحايا‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫بط‬‫ر‬ ‫هناك‬ ‫كأن‬
‫و‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫األر‬ ‫يف‬ ‫تسري‬ ‫موته‬ ‫بعد‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسد‬
‫بانعدام‬ ‫أكرب‬ ‫مضمون‬ ‫عن‬ ‫تعبري‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫ة‬ّ‫حسي‬ ‫ليست‬ ‫هنا‬ ‫الربودة‬‫و‬ ،‫احلرب‬ ‫ى‬ّ
‫تسم‬ ‫كبرية‬ ‫فوضى‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ‫جزء‬
‫وفقدا‬ ‫احلياة‬
.‫الظالم‬ ‫قوى‬ ‫به‬ ‫تتالعب‬ ‫جمنون‬ ‫عامل‬ ‫يف‬ ‫الدفء‬ ‫ن‬
‫اإلنسانية‬ ‫وتسحق‬ ‫ضده‬ ‫إىل‬ ‫شيء‬ ّ
‫كل‬‫يتحول‬ ‫حني‬ ،‫احلرب‬ ‫عن‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫لرؤية‬ ‫عميقة‬ ‫ترمجة‬ ‫هي‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫قصيدة‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫فاحلرب‬ ،‫املتناقضة‬‫و‬ ‫املشوهة‬ ‫املشاهد‬ ‫استعمال‬ ‫وتتتاىل‬ ،‫جسد‬ ‫كأي‬ ‫متوت‬ ‫األر‬‫و‬ ،‫القنابل‬‫و‬ ‫املدافع‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتت‬
‫ال‬
‫جتاه‬ ‫ورؤيته‬ ،‫اطفه‬‫و‬‫ع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ :‫ا‬ً‫ن‬‫إنسا‬ ‫اإلنسان‬ ‫جيعل‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫تدمري‬ ‫هي‬ ‫إمنا‬ ،‫فحسب‬ ً‫ا‬‫مادي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دما‬ ‫ليس‬ ‫أعاله‬ ‫الشعري‬ ّ
‫نص‬
‫الوجود‬‫و‬ ‫األر‬ ‫إىل‬ ‫بانتمائه‬ ‫وهناية‬ ،‫احلياة‬
.
‫األخال‬ ‫احلدود‬ ّ
‫كل‬ ‫تتعدى‬ ‫بصورة‬ ‫التهكم‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫يف‬ ‫يتمثل‬ ً‫ا‬‫خمتلف‬ ‫آخر‬ ً‫ا‬‫منط‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصائد‬ ‫يف‬ ‫جند‬ ‫كما‬
‫قية‬
‫منها‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫يقول‬ ، ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ ‫لبنجيمان‬ " ‫احلرب‬ ‫لقتلى‬ ‫تذكاري‬ ‫نصب‬ ‫شاهدة‬ " ‫قصيدة‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ،‫ة‬ّ‫االجتماعي‬‫و‬
‫(املغامرة‬
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬
0246
‫صفحة‬ ،
000
)
:
‫ال‬‫ر‬‫اجلن‬ ‫لنا‬ ‫قال‬
‫إسته‬ ‫يف‬ ‫أصبعه‬‫و‬
‫أمامكم‬ ‫العدو‬ ‫هو‬ ‫ها‬
‫إليه‬ ‫ا‬ّ‫هي‬
‫الوطن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬
‫إليه‬ ‫وهرعنا‬
‫إستنا‬ ‫يف‬ ‫أصبعنا‬‫و‬
‫وقالت‬
‫اد‬ّ
‫القو‬ ‫لنا‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
‫إسته‬ ‫يف‬ ‫أصبعها‬
‫أو‬ ‫ا‬‫و‬‫موت‬
‫أنقذوين‬
‫الذين‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫االت‬‫ر‬‫اجلن‬ ‫من‬ ‫الذعة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫وتسخر‬ ‫فيها‬ ‫ساهم‬ ‫ومن‬ ‫أشعلها‬ ‫ومن‬ ‫احلرب‬ ‫تلعن‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصيدة‬ َّ
‫إن‬
‫قصائده‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫سوبو‬ ‫فليب‬ ‫يقول‬ ،‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫يب‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫تأجيجها‬ ‫يف‬ ‫يسامهون‬
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
0246
‫صفحة‬ ،
022
)
:
‫ه‬
‫الوطنية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشا‬ ‫ذو‬ ‫األغبياء‬ ‫ؤالء‬
‫الدم‬ ‫نشوة‬ ‫ينسون‬ ‫ال‬ ‫من‬
‫هنا‬ ‫كلهم‬
‫الدم‬ ‫إىل‬ ‫ومتعطشني‬ ‫جمتمعني‬
:‫يقول‬ ‫أن‬ ‫إىل‬
ً‫ا‬‫مجيع‬ ‫منوت‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫كان‬‫هل‬
‫األر‬ ‫غليل‬ ‫يربد‬ ‫كي‬
‫احلقية‬‫و‬ ‫اجملد‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫باسم‬ ‫نقتل‬ ‫ألننا‬
‫له‬ ‫نص‬ ‫يف‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫أحد‬ ‫تو‬‫ر‬‫آ‬ ‫انطونني‬ ‫ويقول‬
‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
،‫ة‬ّ‫الي‬
0246
‫صفحة‬ ،
029
)
:
‫اف‬‫رت‬‫االع‬ ‫كرسي‬‫أنت‬ ‫البابا‬ ‫أيها‬
‫حنن‬ ‫إمنا‬
‫هذا‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫عليك‬
‫تفهمنا‬ ‫أن‬ ‫الكاثوليكية‬ ‫وعلى‬
‫العائلة‬ ‫باسم‬ ‫الوطن‬ ‫باسم‬
‫األجساد‬ ‫وسحق‬ ‫اح‬‫و‬‫األر‬ ‫بيع‬ ‫إىل‬ ‫تدفع‬ ‫أنت‬
‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ ‫بنجيمان‬ ‫د‬ّ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫حد‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫وتبلغ‬
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
0246
‫صفحة‬ ،
006
)
:
‫تييه‬ ‫السيد‬ ‫أنا‬
‫ير‬‫ز‬‫اخلنا‬ ‫أقدام‬ ‫أقدامي‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫خ‬ ‫بطين‬
‫مرفوع‬ ‫أس‬‫ر‬
‫األر‬ ‫حررت‬
‫فرساي‬ ‫يف‬ ‫البصل‬ ‫وزرعت‬
‫بالرشاش‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫ومشطت‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
،‫فيها‬ ‫ا‬‫و‬‫أسهم‬ ‫الذين‬ ّ
‫كل‬‫من‬ ‫وسخرت‬ ‫ب‬ّ
‫احلر‬ ‫ضد‬ ‫وقفت‬ ‫قصائد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬ ‫أعاله‬ ‫رضت‬ُ
‫ع‬ ‫اليت‬ ‫النماذج‬ ‫هذه‬ ّ
‫ن‬‫إ‬
‫وط‬ ‫ات‬‫ر‬‫شا‬ ‫وذو‬ ‫وجنود‬ ‫االت‬‫ر‬‫جن‬ ‫من‬
‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫ألي‬ ً‫ا‬‫حدود‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫ودون‬ ‫اجلميع‬ ‫متحدية‬ ،‫نفسه‬ ‫البابا‬ ‫ومن‬ ،‫خادعة‬ ‫نية‬
‫يشاء‬ ‫من‬ ‫مهامجة‬ ‫له‬ ‫تتيح‬ ‫اليت‬ ‫يته‬‫ر‬‫حب‬ ‫إال‬ ّ
‫يهتم‬ ‫ال‬ ‫متمرد‬ ‫شاعر‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشاعر‬ ،‫ة‬ّ‫جمتمعي‬ ‫أو‬ ‫دينية‬ ‫أو‬ ‫أخالقية‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫كانت‬
.‫اث‬‫رت‬‫اك‬ ‫دون‬
،‫بالسياسة‬ ً‫ا‬‫وثيق‬ ً‫ال‬‫اتصا‬ ‫متصلة‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫نا‬ّ‫ل‬‫ك‬
‫و‬
‫خمرجا‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫البائس‬ ‫اقعه‬‫و‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ّ
‫يعرب‬ ‫خالهلا‬ ‫فمن‬
‫مل‬ ‫اليت‬ ‫احلرب‬ ‫ان‬‫ري‬‫ن‬ ‫أشعل‬ ‫من‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫االت‬‫ر‬‫اجلن‬‫و‬ ‫القياصرة‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫مضطهد‬ ّ
‫كل‬
‫و‬ ‫املظلومني‬ ‫أيدي‬ ‫يف‬ ‫سالح‬ ‫أهنا‬ ّ
‫شك‬ ‫وال‬ ،‫منه‬
‫فرص‬ ‫ا‬‫و‬‫خسر‬ ‫الذين‬ ، ً‫ا‬‫نفسي‬ ‫املتأزمني‬‫و‬ ‫املعاقني‬‫و‬ ‫الضحايا‬ ‫ماليني‬ ‫معها‬ ‫أخذت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫هتدأ‬
،‫وآمان‬ ‫ية‬‫ر‬‫وح‬ ‫امة‬‫ر‬‫بك‬ ‫العيش‬ ‫ة‬
‫أكثر‬ ‫وتعابري‬ ٍ
‫ر‬‫لشع‬ ‫حيتاج‬ ‫جمنون‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫ابته‬‫و‬‫ب‬ ‫فهي‬ ،‫ية‬‫ر‬‫السخ‬‫و‬ ‫الالذع‬ ‫النقد‬‫و‬ ‫التهكم‬ ‫إىل‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫عمد‬ ‫لذلك‬
.ً‫ا‬‫وغضب‬ ً‫ا‬‫جنون‬
‫تصوري‬ ‫حسب‬ ‫ذلك‬ ‫ومرد‬ ،‫املباشرة‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫للتق‬ ‫متيل‬‫و‬ ،ً‫ا‬ّ‫فني‬ ‫فقرية‬ ‫جاءت‬ ‫القصائد‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫آخر‬ ‫جانب‬ ‫ومن‬
ّ
‫ن‬‫أ‬
‫الذي‬ ‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫هو‬ ‫عليه‬ ‫ج‬
‫خر‬ ‫ما‬ ‫مجلة‬ ‫فمن‬ ،ً‫ال‬‫أص‬ ‫له‬ ‫مكرتث‬ ‫وغري‬ ‫اللفظي‬ ‫التزويق‬ ّ
‫حيب‬ ‫ال‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬
‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫هؤالء‬ ‫عاشه‬ ‫الذي‬ ‫الصعب‬‫و‬ ‫املرتدي‬ ‫اقع‬‫و‬‫فال‬ ،‫ذلك‬ ‫بغري‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫املقام‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫وثاني‬ ،‫قة‬‫ر‬‫مزو‬ ‫منطية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫يكتب‬
‫حتتاج‬ ‫املستعرة‬ ‫احلرب‬ ‫وظروف‬
ّ
‫كل‬ ‫يف‬ ‫الضحايا‬‫و‬ ، ‫مكان‬ ّ
‫كل‬ ‫يف‬ ‫فالدماء‬ ، ‫وفظيعة‬ ‫صادمة‬ ،‫مغايرة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫تكتب‬ ‫لقصيدة‬
‫هبذا‬ ‫النصوص‬ ‫جعلت‬ ‫أسباب‬ ‫كلها‬ ‫هذه‬ ،‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫أمام‬ ‫تنفع‬ ‫ال‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫التقليدية‬ ‫الرومانسية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫و‬ ،‫مكان‬
‫بر‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫الشعر‬ ‫تفقد‬ ‫الرتمجة‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫وجيه‬ ‫آخر‬ ‫لسبب‬ ً‫ة‬‫إضاف‬ ‫الشكل‬
.‫فيه‬ ‫اجلمالية‬ ‫وعناصر‬ ‫يقه‬
‫القصيدة‬ ‫يف‬ ‫معينة‬ ‫كلمات‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫إىل‬ ‫يعمد‬ ‫الشاعر‬ ‫أن‬ ‫هلا‬ ً‫ا‬‫موضوع‬ ‫احلرب‬ ‫تناولت‬ ‫اليت‬ ‫القصائد‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫نالحظه‬ ‫مما‬‫و‬
‫منها‬ ، ‫أخرى‬ ‫أمثلة‬ ‫هناك‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ،‫أعاله‬ ‫النماذج‬ ‫بعض‬ ‫ذلك‬ ‫توضح‬ ‫كما‬،‫كاملة‬‫اكيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أو‬
،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬
0246
،
‫صفحة‬
001
)
:
‫اعك‬‫ر‬‫ذ‬ ‫أعرين‬
‫ساقي‬ ‫استبدل‬ ‫كي‬
‫اجلرذان‬ ‫أكلتها‬ ‫اليت‬
‫فريدان‬ ‫يف‬
(
1
)
‫فريدان‬ ‫يف‬
‫اجلردان‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫أكلت‬
‫ساقي‬ ‫إيل‬ ‫ا‬‫و‬‫يعيد‬ ‫مل‬ ‫لكنهم‬
‫احلرب‬ ‫وسام‬ ‫منحت‬ ‫السبب‬ ‫هلذا‬‫و‬
‫خشب‬ ‫من‬ ‫وساق‬
‫خشب‬ ‫من‬ ‫وساق‬
ً‫ا‬‫جسد‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫قسوهتا‬ ‫عن‬ ‫ة‬ّ‫اقعي‬‫و‬‫ب‬ ّ
‫تعرب‬ ،‫احلرب‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫مرعبة‬ ‫صورة‬ ‫هنا‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬
‫سيما‬ ‫ال‬، ً‫ا‬‫وملمح‬
‫مقطوعة‬ ‫سيقان‬ ‫أو‬ ‫األيدي‬ ‫مبتورة‬ ‫أجساد‬ ‫رؤية‬ ‫يصبح‬ ‫حيث‬ ،‫اهنا‬‫ري‬‫لن‬ ً‫ا‬‫وقود‬ ‫ويكونون‬ ‫القتال‬ ‫جبهات‬ ‫يف‬ ‫يلتحقون‬ ‫الذين‬ ‫اجلنود‬
‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬‫هذا‬ ‫وسط‬ ‫جمرب‬ ‫أنت‬‫و‬ ‫املعتاد‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ ‫مروعة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ومشوهة‬ ‫مكان‬ ّ
‫كل‬‫يف‬ ‫مرمية‬ ‫وهي‬ ‫اجلثث‬ ‫ورؤية‬ ، ‫العادي‬ ‫املنظر‬ ‫هو‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
67
‫وتتعا‬ ‫تعيش‬ ‫ان‬
،‫ة‬ّ
‫د‬‫بش‬ ‫ته‬‫ر‬‫ذاك‬ ‫يف‬ ‫اسخة‬‫ر‬ ‫ألهنا‬ ‫أمور‬ ‫هكذا‬ ‫مثل‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫إىل‬ ‫الشاعر‬ ‫يعمد‬ ‫لذلك‬ ،‫يكن‬ ‫مل‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫كأن‬ ‫معه‬ ‫يش‬
‫هنا‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫تأيت‬ ‫لذلك‬ ،‫ادة‬‫و‬‫ه‬ ‫بال‬ ‫الرحى‬ ‫طحن‬ ‫امتها‬‫و‬‫د‬ ‫يف‬ ‫يكون‬ ‫من‬ ّ
‫كل‬‫تطحن‬ ‫اليت‬ ‫احلروب‬ ‫وحشية‬ ‫أها‬‫ر‬‫يق‬ ‫من‬ ‫عند‬ ‫وترسخ‬
‫الكومي‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫فهي‬ ،‫األمل‬ ‫درجات‬ ‫أقصى‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬
‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫عنده‬ ‫ساخرة‬ ‫بصورة‬ ‫وحتضر‬ ،‫الوجع‬ ‫مع‬ ‫اللعب‬‫و‬ ،‫السوداء‬ ‫ديا‬
.‫احلجر‬‫و‬ ‫البشر‬ ‫أكلت‬ ‫اليت‬ ‫ان‬‫ري‬‫الن‬ ‫تلك‬ ‫ا‬‫و‬‫أشعل‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫غريها‬ ‫ميلك‬
‫عما‬ ‫تنفيس‬ ‫هي‬ ،‫االهتا‬‫ر‬‫وجن‬ ‫ادها‬‫و‬‫وق‬ ‫ومشعليها‬ ‫ومؤسسيها‬ ‫احلرب‬ ‫آلة‬ ‫اجهة‬‫و‬‫م‬ ‫يف‬ ‫غريها‬ ‫ميتلك‬ ‫ال‬ ‫ملن‬ ‫ال‬ّ
‫فع‬ ‫سالح‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ َّ
‫إن‬
‫ه‬ ‫هناية‬ ‫يف‬ ‫يتضح‬
ّ
‫ن‬‫إ‬ ‫بل‬ ،ً‫ا‬‫ك‬
‫وسلو‬ ً‫ال‬‫وقو‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫احلرب‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫كأشخاص‬‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ٍ
‫كة‬
‫كحر‬‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أن‬ ‫البحث‬ ‫ذا‬
‫الضحايا‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫مبقتل‬ ‫تسبب‬ ‫حيث‬ ،‫احلروب‬ ‫خلفته‬ ‫الذي‬ ‫املأساوي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫هو‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫من‬
‫اجتماعي‬‫و‬ ‫نفسية‬ ‫أزمات‬ ‫يعيش‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫معاق‬ ‫إما‬ ‫الباقني‬ ‫فت‬ّ‫ل‬‫وخ‬
،‫خمتلفة‬ ‫صعد‬ ‫على‬ ٍ
‫فعل‬ ‫ردات‬ ‫ف‬ّ‫ل‬‫خ‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬‫وهذا‬ ،‫صعبة‬ ‫اقتصادية‬‫و‬ ‫ة‬
.‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫مظان‬ ‫يف‬ ‫لنا‬ ‫تبني‬ ‫كما‬‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫عند‬ ‫سيما‬ ‫ال‬
‫النتائج‬ ّ
‫أهم‬
‫احلقبة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الشعر‬ ‫على‬ ‫وتأثريها‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫األزمات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫الغوص‬‫و‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مع‬ ‫الطويلة‬ ‫الرحلة‬ ‫هذه‬ ‫بعد‬
ّ
‫املهم‬ ‫الزمنية‬
:‫هلا‬ ‫توصلها‬ ‫اليت‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫هنا‬ ‫ج‬
‫أدر‬ ‫العامل‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫من‬ ‫ة‬
-
.‫كة‬
‫احلر‬ ‫هذه‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مباش‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫كانت‬‫بل‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬
‫احلر‬ ‫نشوء‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫حاد‬ ً‫ا‬‫منعط‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫األزمة‬ ‫شكلت‬
-
‫قصائده‬ ‫عرب‬ ‫إما‬ ‫وذلك‬ ،‫خمتلفة‬ ‫شكال‬ِ
‫وبأ‬ ‫مباشرة‬ ‫بصورة‬ ‫احلرب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫أدان‬
‫من‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫مطاوي‬ ‫يف‬ ‫َّا‬‫ن‬‫بي‬ ‫كما‬‫م‬
.‫وغريها‬ ‫ات‬‫ر‬‫كالتظاه‬‫معينة‬ ‫كيات‬
‫سلو‬ ‫ممارسة‬ ‫عرب‬ ‫أو‬ ‫اهتم‬‫ر‬‫منشو‬ ‫خالل‬
-
‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫أهنم‬ ‫إال‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫كلويس‬ ‫املسلحة‬ ‫املقاومة‬ ‫عرب‬ ‫وذلك‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫اخنرط‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬
،‫قصائدهم‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫اتضح‬ ‫كما‬ً‫ال‬‫وتفصي‬ ‫مجلة‬ ‫هلا‬ ‫افضني‬‫ر‬
.‫منهم‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اختيا‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫رب‬‫ج‬ ‫جاء‬ ‫اطهم‬‫ر‬‫اخن‬‫و‬
-
.‫وضوح‬ ّ
‫بكل‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫املأساة‬ ‫يربز‬ ً‫ا‬‫وعاطفي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مؤث‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ ‫كان‬
-
‫تلك‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫معاناته‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ً‫ا‬‫مسلط‬ ‫اجسه‬‫و‬‫وه‬ ‫احلرب‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫اإلنسان‬ ‫مأساة‬ ‫قصائده‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫أبرز‬
‫أثقلته‬ ‫الذين‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫بالطفل‬ ‫تتعلق‬ ‫اليت‬
.‫بقسوهتا‬ ‫احلروب‬ ‫م‬
-
.‫القليلة‬ ‫االستثناءات‬ ‫بعض‬ ‫عدا‬ ،‫املباشرة‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫التق‬ ‫إىل‬ ‫املختارة‬ ‫النماذج‬ ‫يف‬ ‫احلرب‬ ‫موضوعة‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ ‫مييل‬
-
‫احلدود‬ ّ
‫كل‬‫متجاوزة‬ ،‫هلا‬ ً‫ا‬‫موضوع‬ ‫احلرب‬‫و‬ ‫اإلنسانية‬ ‫املأساة‬ ‫لت‬‫و‬‫تنا‬ ‫اليت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصائد‬ ‫يف‬ ‫الالذع‬ ‫النقد‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫تتضح‬
‫املن‬
‫مبشعلي‬ ‫يعر‬ ‫جنده‬ ‫لذلك‬ ،‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ‫ذاتية‬ ‫كانت‬‫قابة‬‫ر‬ ‫ألي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫يقيم‬ ‫ال‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشاعر‬ ،‫الدينية‬‫و‬ ‫األخالقية‬‫و‬ ‫طقية‬
.‫اث‬‫رت‬‫اك‬ ‫دون‬ ‫االهتا‬‫ر‬‫وجن‬ ‫وقادهتا‬ ‫احلرب‬
-
‫وضي‬ ‫احلرب‬ ‫دمار‬ ‫وسط‬ ‫اإلنسان‬ ‫ملعاناة‬ ً‫ا‬‫ترسيخ‬ ،‫قصائده‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫إىل‬ ‫كثرية‬‫أحايني‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫عمد‬
.‫اعاهتا‬
‫الهوامش‬
(
4
)
" ‫على‬ ‫بو‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫ورسم‬ ،‫لوحاته‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مؤث‬ ً‫ا‬‫اقعي‬‫و‬ ً‫ا‬‫أسلوب‬ ‫استخدم‬ ،‫شهري‬ ‫يلي‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ‫رسام‬ : ‫تيناري‬‫ر‬‫بو‬ ‫كانديدو‬
122
.‫لوحة‬ "
(
0
)
‫يف‬ ‫القتال‬ ‫فيها‬ ‫حدث‬ ،‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫معارك‬ ‫من‬ ‫كة‬
‫معر‬ ‫وهي‬
04
‫يل‬‫ر‬‫أب‬
–
01
‫مايو‬
4741
‫ية‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬
‫يف‬ ‫إيرب‬ ‫الفالميني‬
. ‫بلجيكا‬
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
(
2
)
‫يف‬ ‫نانت‬ ‫يف‬ ‫فندق‬ ‫فة‬‫ر‬‫غ‬ ‫يف‬ ‫فاشيه‬ ‫تويف‬
6
‫يناير‬
4747
‫جندي‬ ‫جثة‬ ‫جانبه‬ ‫إىل‬ ‫كانت‬
‫و‬ ،‫األفيون‬ ‫من‬ ‫ائدة‬‫ز‬ ‫جرعة‬ ‫بسبب‬
‫حياة‬ ‫وعاش‬ ،‫اللون‬ ‫أحادية‬ ‫نظارة‬ ‫تدي‬‫ر‬‫ي‬ ‫كان‬
‫و‬ ،‫املعاصرة‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫بالثقافة‬ ‫الالمباالة‬ ‫عدم‬ ‫عنه‬ ‫رف‬ُ
‫ع‬ .‫ية‬‫ر‬‫عا‬ ‫آخر‬ ‫نسي‬‫ر‬‫ف‬
‫مكت‬ ‫أديب‬ ‫عمل‬ ‫أية‬ ‫يرتك‬ ‫مل‬ ،‫بة‬‫ر‬‫مضط‬
‫عام‬ ‫شرت‬ُ‫ن‬ ‫اليت‬ ‫احلرب‬ ‫جبهة‬ ‫من‬ ‫رسائله‬ ‫عدا‬ ‫مل‬
4747
‫ولويس‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫إىل‬ ‫كتبت‬
‫و‬ ،
.‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫لدى‬ ‫ة‬ّ
‫مهم‬ ‫مكانة‬ ‫اكتسبت‬ ‫اليت‬‫و‬ ،‫ين‬‫ر‬‫وآخ‬ ‫اينكل‬‫ر‬‫وف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫أ‬
(
1
)
‫عام‬ ‫األملاين‬ ‫ان‬‫ري‬‫الط‬ ‫دكها‬ ‫ة‬ّ‫إسباني‬ ‫ية‬‫ر‬‫ق‬ :‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬
4721
.‫ة‬ّ‫األهلي‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ،
(
1
)
‫حد‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مشال‬ ‫يف‬ ‫تقع‬ ‫مدينة‬ :‫فريدان‬
‫عام‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫معارك‬ ‫أ‬‫و‬‫أس‬ ‫من‬ ّ
‫د‬‫تع‬ ‫كة‬
‫معر‬ ‫فيها‬ ‫ثت‬
4746
‫استمرت‬ ، ‫م‬
220
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫ضحيتها‬ ‫اح‬‫ر‬‫و‬ ، ٍ
‫يوم‬
992
.‫ومفقود‬ ‫وقتيل‬ ‫يح‬‫ر‬‫ج‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫جندي‬ ‫ألف‬
‫اجع‬‫ر‬‫والم‬ ‫المصادر‬
1
‫الورقية‬ ‫الكتب‬ ‫ـ‬

( .‫صاحل‬ ‫أمني‬
0242
‫(اجمللد‬ ‫ايا‬‫ر‬‫امل‬ ‫عيون‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫السو‬ .)
0
‫ايب‬‫ر‬‫الفا‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ .)
.‫يع‬‫ز‬‫التو‬‫و‬ ‫للنشر‬ ‫اشة‬‫ر‬‫الف‬ ‫دار‬ /

( .‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أندري‬
0200
.‫رب‬ِ
‫ح‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ :‫السعودية‬ ،‫الدمام‬ )‫املرتمجون‬ ،‫وساط‬ ‫(مبارك‬ .‫للمطر‬ ‫إال‬ ‫بايب‬ ‫أفتح‬ ‫ال‬ .)

( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬
0222
.‫ايب‬‫ر‬‫الفا‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ )‫احملرر‬ ،‫حمفوظ‬ ‫(عصام‬ .‫حب‬ ‫قصائد‬ .)

( .‫دايل‬ ‫سلفادور‬
0221
‫شاهني‬ ‫عمر‬ ‫(أمحد‬ .‫عبقري‬ ‫يوميات‬ .)
.‫مصر‬ ،‫األسرة‬ ‫مكتبة‬ )‫املرتمجون‬ ،

( .‫فرويد‬ ‫سيجموند‬
4714
.‫الطليعة‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ )‫املرتمجون‬ ،‫كرم‬‫(مسري‬ .‫املوت‬‫و‬ ‫احلرب‬ ‫ألزمنة‬ ‫أفكار‬ .)

( .‫األصفر‬ ‫اق‬‫ز‬‫الر‬ ‫عبد‬
4774
.‫العرب‬ ‫الكتاب‬ ‫احتاد‬ :‫دمشق‬ .‫الغرب‬ ‫لدى‬ ‫األدبية‬ ‫املذاهب‬ .)

.‫اليوم‬‫و‬ ‫األمس‬ ‫بني‬ ‫الدادائية‬ .)‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫(بال‬ .‫الشوك‬ ‫علي‬
.‫النشر‬‫و‬ ‫للطباعة‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫املؤسسة‬ :‫لبنان‬

( .‫مارسيناك‬ ‫جان‬ ، ‫باروث‬ ‫لويس‬
4710
‫للطباعة‬ ‫العريب‬ ‫الكتاب‬ ‫دار‬ :‫مصر‬ )‫املرتمجون‬ ،‫حداد‬ ‫اد‬‫ؤ‬‫(ف‬ .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ .)
.‫النشر‬‫و‬

( . ‫حمسن‬ ‫عدنان‬
0246
.‫اجلمل‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ :‫بريوت‬ . ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫املغامرة‬ .)

( .‫رودس‬.‫ك‬.‫بيرت‬ ، ‫كويل‬‫مل‬
‫و‬‫مالك‬
4717
‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ .)
:‫بريوت‬ )‫املرتمجون‬ ،‫مرسي‬ ‫أمحد‬ ،‫البيايت‬ ‫الوهاب‬ ‫(عبد‬ .‫املقاومة‬ ‫شاعر‬
.‫النشر‬‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫للد‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫املؤسسة‬

( .‫دندي‬ ‫إمساعيل‬ ‫حممد‬
4
,‫أكتوبر‬
4779
.‫فة‬‫ر‬‫املع‬ .‫احلديث‬ ‫العريب‬ ‫الشعر‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .)

( .‫مندور‬ ‫حممد‬
4792
.‫يع‬‫ز‬‫التو‬‫و‬ ‫النشر‬‫و‬ ‫للطباعة‬ ‫مصر‬ ‫هنضة‬ :‫القاهرة‬ .‫ومذاهبه‬ ‫الفن‬ .)

‫مو‬
( .‫نادو‬ ‫يس‬‫ر‬
4770
.‫الثقافة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ :‫دمشق‬ . ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .)

( .‫فاويل‬ ‫االس‬‫و‬
4714
.‫العودة‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ .‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫عصر‬ .)

( .‫خياط‬ ‫يوسف‬
4791
.‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫املطبعة‬ :‫بريوت‬ .)‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫(اجمللد‬ ‫الفنية‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫املصطلحات‬ ‫معجم‬ .)
2
‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫ـ‬
( .‫عثمان‬ ‫أمحد‬
41
‫يولي‬
,‫و‬
0247
...‫فاشيه‬ ‫جاك‬ .)
«
‫نيزك‬
»
:‫لألخبار‬ ‫االحتاد‬ ‫كز‬
‫مر‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫اخلضوع‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬
-
38%9
D
%8
A
%8
AC%D
%8
/%D
9199%73313
https://www.aletihad.ae/article/
-
38%%
A%D
38%
D
98
B
%8
D
%8
A
%8
D
38%18
D
%
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
65
-
%
A
%8
D
38%98
D
%
-
BB
38
C
38%98
D
38
B
%8
A%D
38%
D
38%%8
AB%D
38
C
%
3
B
%8
D
38%%8
D
%8
B
%8
AE%D
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
%
-
38%1
D
18
B
%8
D
38
B
%8
A%D
38%
D
%
‫ا‬
( . ‫السالم‬‫و‬ ‫حلرب‬
6
,‫سبتمرب‬
4719
:‫املتحدة‬ ‫األمم‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .)
-
%
A
%8
D
18
B
%8
AD%D
%8
D
%
38%9
D
%8
A
%8
https://www.un.org/ungifts/ar/%D
-
38%9
D
%8
A
%8
D
38%98
D
98
B
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
38%%8
D
%
%
A
%8
D
18
B
%8
AD%D
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
%
( .‫احلروب‬ ‫ملة‬‫و‬‫ع‬ ‫زمن‬ ‫يف‬ ُ
‫ر‬ْ‫ِّع‬
‫الش‬
0247
‫االسرتداد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .)
42
40
,
0201
:‫املتوسط‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ ‫من‬ ،
%%
.it/singlePost/
https://almutawassit
( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬
40
).
3331
,
Jan
:‫أدب‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ . ‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬
%39%3
https://www.adab.com/post/view_post/
( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬
01
0
,
0204
:‫أدب‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫أدب‬ .)
%39%3
https://www.adab.com/post/view_post/
( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬
01
0
,
0204
:‫أدب‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫قتل‬ .)
%39%9
https://www.adab.com/post/view_post/
‫ارة‬‫ر‬‫ش‬ ‫صالح‬ ‫غريتس‬ ‫بريغيت‬
( .
01
44
,
0242
‫قناة‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫على‬ ‫عام‬ ‫مائة‬ .)
DW:
https://3u.pw/a3mungG
( .‫املصباحي‬ ‫حسونة‬
46
,‫يل‬‫ر‬‫إب‬
0201
‫االسرتداد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .‫احلرب‬‫و‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫السو‬ .)
02
6
,
0201
:‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫من‬ ،
-
3
A
%8
D
38%18
D
%8
A
%8
D
38%38
AB%D
%8
https://aawsat.com/%D
-
38%%793%9991
D
38%%8
D
38%%8
D
38%18
D
38%%8
D
%
-
38%%
D
38%%8
A%D
38%
D
38%98
D
%8
A
%8
A%D
38%
D
18
B
%8
D
38%%8
D
98
B
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
%
%
A
%8
D
18
B
%8
AD%D
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
38%%8
D
%
( .‫عقيب‬ ‫محيد‬
22
,‫أغسطس‬
0202
‫ضفة‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ ."‫اجلميع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كتب‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫"جيب‬ :‫الشعر‬ ‫ومفهوم‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ .)
:‫ثالثة‬
A
38%
D
18
B
%8
D
98
B
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
/%D
33397%793
nions/
ttps://diffah.alaraby.co.uk/diffah/opi
h
-
38%9
D
38%%8
D
38%%8
D
38%18
D
38%98
D
38%%8
D
%
-
38%%
D
38%%8
A%D
38%
D
38%98
D
%8
A
%8
D
%
-
38%%
D
98
A
%8
D
%
-
%
A
%8
AC%D
%8
A%D
38%
D
%
-
1
B
%8
D
38
B
%8
D
98
B
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
%
%
-
38%%
D
38%98
D
%
-
%
A
%8
AA%D
%8
D
38%98
A%D
38%
D
%
‫االس‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .)‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫(بال‬ .‫دايل‬ ‫سلفادور‬
‫رتداد‬
9
6
,
0201
:‫ويكيبيديا‬ ‫موسوعة‬ ‫من‬ ،
%8
_%D
1
B
%8
D
38%%8
AF%D
%8
D
%8
A
%8
D
38%18
D
38%98
D
98
B
%8
https://ar.wikipedia.org/wiki/%D
A
38%
D
38%98
D
%8
A
%8
AF%D
‫صاحل‬
( .‫هاشم‬
09
,‫أيلول‬
0249
‫االسرتداد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫فلسفة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .)
47
1
,
0201
:‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫من‬ ،
D
%8
A
%8
A%D
38%
D
18
B
%8
D
98
B
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
/%D
133%99%
https://aawsat.com/home/article/
-
3
A
%8
D
38%18
D
98
B
%8
D
38%98
D
38%18
D
%
-
3
A
%8
A%D
38%
D
38%98
3
A
%8
A%D
38%
D
18
B
%8
AD%D
%8
D
38%98
D
%8
A
%8
D
%
.
( .‫الكنجي‬ ‫اد‬‫ؤ‬‫ف‬
42
42
,
0246
‫تار‬ .‫الشعر‬ ‫يف‬ ‫األوتوماتيكية‬ ‫الكتابة‬ ‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .)
‫االسرتداد‬ ‫يخ‬
24
1
,
0201
‫ار‬‫و‬‫اجل‬ ‫من‬ ،
:‫املتمدن‬
99939%
https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=
( .‫بريقدار‬ ‫قحطان‬
42
6
,
0242
:‫اللغوية‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫كة‬
‫األلو‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫األدب‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .)
FAiuW
3
u.pw/h
3
https://
.
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
Sources and References
1‫ـ‬‫ـ‬Paper books:
•Amin Saleh. (0242). Surrealism in the Eyes of Mirrors (Volume 0). Beirut: Dar
Al-Farabi / Dar Al-Farasha for Publishing and Distribution.
•Andre Breton. (0200). I Only Open My Door for Rain. (Mubarak Wasat,
Translators) Dammam, Saudi Arabia: Hibr Publications.
•Paul Eluard. (0222). Love Poems. (Essam Mahfouz, Editor) Beirut: Dar Al-
Farabi.
•Salvador Dali. (0221). Diary of a Genius. (Ahmed Omar Shaheen, Translators)
Family Library, Egypt.
•Sigmund Freud. (4714). Ideas for Times of War and Death. (Samir Karam,
Translators) Beirut: Dar Al-Tali'a.
•Abdul Razzaq Al-Asfar. (4774). Literary Schools in the West. Damascus: Arab
Writers Union.
•Ali Al-Shawk. (undated). Dadaism Between Yesterday and Today. Lebanon:
Commercial Printing and Publishing Establishment.
•Louis Baruth, Jean Marcinac. (4710). Paul Eluard. (Fouad Haddad, translators)
Egypt: Dar Al-Kitab Al-Arabi for Printing and Publishing.
•Adnan Mohsen. (0246). The Surrealist Adventure. Beirut: Al-Jamal
Publications.
•Malcolm Colley, Peter K. Rhodes. (4717). Aragon, the Poet of Resistance.
(Abdul Wahab Al-Bayati, Ahmed Morsi, translators) Beirut: Arab Institution
for Studies and Publishing.
•Muhammad Ismail Dandi. (October 4, 4779). Surrealism and Modern Arabic
Poetry. Knowledge.
•Muhammad Mandour. (4792). Art and its Schools. Cairo: Nahdet Misr for
Printing, Publishing and Distribution.
•Maurice Nadeau. (4770). History of Surrealism. Damascus: Publications of the
Ministry of Culture.
•Wallace Foley. (4714). The Age of Surrealism. Beirut: Dar Al-Awda.
•Youssef Khayat. (4791). Dictionary of Scientific and Technical Terms
(Volume Four). Beirut: Arab Press.
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
2‫ــ‬Websites
Ahmed Othman. (July 41, 0247). Jacques Vache... A "Meteor" That Does Not Know
Submission. Retrieved from Al Etihad News Center:
https://www.aletihad.ae/article/14229/0247/%D18AC%D18A98D7812-
%D78148D18A98D18B18D781A%D7819-
%C08AB%D78168D781A%D18B08D78128C08BB-%D78118D18A9-
%D781A%D18B78D18B48D7814-%D18A98D78118D18AE%D18B68D78118D18B7
War and Peace. (September 6, 4719). Retrieved from United Nations:
https://www.un.org/ungifts/ar/%D18A98D78118D18AD%D18B48D18A1-
%D78118D18A98D78118D18B28D78118D18A98D7811-
%D18A98D78118D18AD%D18B48D18A1
Poetry in the Age of Globalization of Wars. (0247). Retrieved 42 40, 0201, from Al-
Mutawassit Publications: https://almutawassit.it/singlePost/61
Paul Eluard. (40 Jan, 0204). Guernica. Retrieved from Adab:
https://www.adab.com/post/view_post/92292
Paul Eluard. (01 0, 0204). Literature. Retrieved from Literature:
https://www.adab.com/post/view_post/92292
Paul Eluard. (01 0, 0204). Killing. Retrieved from Literature:
https://www.adab.com/post/view_post/92191
Birgit Gertz Salah Sharara. (01 44, 0242). One Hundred Years of World War I. Retrieved
from DW: https://0u.pw/a2mungG
Hassouna Al-Masbahi. (46 April, 0201). The Surrealists and War. Retrieval date: 02 6, 0201,
from Middle East: https://aawsat.com/%D18AB%D78108D18A98D78148D18A7-
%D78118D78148D78168D78118D7816/1761114-
%D18A98D78118D18B28D78118D18B48D781A%D18A98D78118D781A%D78118D7816-
%D78118D18A98D78118D18AD%D18B48D18A1
Hamid Aqbi. (August 22, 0202). Surrealists and the concept of poetry: "It should be written
by everyone." Retrieved from Third Bank:
https://diffah.alaraby.co.uk/diffah/opinions/0202/1/22/%D18A98D78118D18B28D18B48D78
1A%D18A98D78118D781A%D78118D7816-
%D78118D78118D78148D78198D78118D7811-%D18A98D78118D18B18D18B78D18B4-
%D781A%D18AC%D18A1-%D18A28D7816-%D781A%D78128D18AA%D18A1-
%D78118D7816-%
Salvador Dali. (undated). Retrieved 9 June 0201, from Wikipedia:
https://ar.wikipedia.org/wiki/Surrealism_Philosophy_of_Freedom
Saleh Hashem. (September 09, 0249). Surrealism is a philosophy of freedom. Retrieval date
47 1, 0201, from Middle East:
https://aawsat.com/home/article/4209116/%D18A98D78118D18B28D18B48D781A%D18A9
‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ال‬
‫عاشر‬
‫للغ‬ ‫الراهنة‬ ‫القضايا‬ ‫حول‬
‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬
WWW.TLLL.IR)
،)
1
-
2
‫فبرا‬
‫ي‬
‫ر‬
2025
،
،‫األهواز‬
‫مجموعة‬
‫بحوث‬
‫المؤ‬
‫تمر‬
-
‫الثاني‬ ‫المجلد‬
66
%D78118D781A%D18A7-%D78148D78118D18B28D78148D18A7-
%D18A98D78118D18AD%D18B48D781A%D18A7.
Fouad Al-Kanji. (42 42, 0246). Surrealism and automatic writing in poetry. Retrieved 24 1,
0201, from the civilized neighborhood:
https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=121016
Qahtaan Birqadar. (42 6, 0242). Surrealism and Literature. Retrieved from Aloka Literary
and Linguistics: https://0u.pw/h0FAiuW.

السريالية والأزمة الإنسانيَّة: الشعر في مواجهة الحرب

  • 1.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 56 ‫الحرب‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشعر‬ :‫ة‬َّ‫ي‬‫اإلنسان‬ ‫واألزمة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫جواد‬ ‫خضير‬ ‫محمد‬ ‫وسام‬ ‫و‬ ‫صياد‬ ‫كطان‬‫نعيم‬ ‫كريم‬ ‫اق‬‫ر‬‫الع‬ ،‫ية‬‫ر‬‫المستنص‬ ‫الجامعة‬ ،‫المستمر‬ ‫التعليم‬ ‫كز‬ ‫مر‬ ‫الملخص‬ ‫ال‬ ‫احلرب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ،‫ة‬ّ‫العبثي‬ ‫اعات‬‫ز‬‫الن‬‫و‬ ‫احلروب‬ ‫خلفته‬ ‫الذي‬ ‫ير‬‫ر‬‫امل‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ٍ ‫فعل‬ ‫كرد‬‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫ظهرت‬ ً‫ا‬‫ر‬‫ومرو‬ ‫األوىل‬ ‫عاملية‬ ‫وترك‬ ،‫املاليني‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫العش‬ ‫وفقد‬ ‫ر‬ّ ‫وهج‬ ‫تل‬ُ‫ق‬ ‫فقد‬ ،ً‫ا‬‫ومفكك‬ ً‫ا‬‫ر‬‫منها‬ ‫وجعلته‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ‫عصيبة‬ ‫ت‬ّ ‫مر‬ ‫فرتة‬ ‫من‬ ‫بينهما‬ ‫وما‬ ‫بالثانية‬ ‫وعن‬ ً‫ا‬‫مأزوم‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ‫اجه‬‫و‬ ‫إذا‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫اإلنسان‬‫و‬ .‫ة‬َّ‫ي‬‫اإلنسان‬‫و‬ ‫االجتماعية‬‫و‬ ‫االقتصادية‬ ‫الصعد‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مأزوم‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ُ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬ ‫هذا‬ ‫وفوق‬ ً‫ا‬‫يف‬ ‫اكه‬‫ر‬‫إد‬ ‫حسب‬ ّ ‫كل‬ ،‫وآخر‬ ‫شخص‬ ‫بني‬ ‫الطرق‬ ‫هذه‬ ‫وختتلف‬ ،‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫عنه‬ َ ‫ر‬ّ‫يعب‬ ‫أن‬ ‫سيحاول‬ ‫أنه‬ ّ ‫شك‬ ‫فال‬ ‫حتمله‬ ‫مستوى‬ ‫حيارب‬ ‫فهو‬ ،‫ة‬ّ‫فني‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬ ‫من‬ ‫ميلكه‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫موقف‬ ‫ويتخذ‬ ‫بداخله‬ ‫ما‬ ‫غ‬ ‫يفر‬ ‫األديب‬‫و‬ ‫الفنان‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫فهمه‬ ‫ومستوى‬ ‫الصورة‬‫و‬ ‫القصيدة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أمجع‬ ‫العامل‬ ‫لذلك‬ .‫ومستقبلها‬ ‫وحاضرها‬ ‫الشعوب‬ ‫مبصري‬ ‫العبث‬ ‫اضح‬‫و‬ ٍ ‫بشكل‬ ‫فض‬‫ر‬‫وي‬ ،‫اللوحة‬‫و‬ ‫هبذا‬ ‫أفكارهم‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫و‬‫وعرب‬ ‫احلرب‬ ‫أشكال‬ ّ ‫كل‬ ‫ا‬‫و‬‫رفض‬ ‫الذين‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫الفنانني‬ ‫من‬ ‫أعضاؤها‬ ‫ثقافية‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫برزت‬ ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ،‫التأويل‬ ‫أو‬ ‫الشك‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬ ‫بصورة‬ ‫الشأن‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬‫يف‬ ‫املؤثرة‬‫و‬ ‫البارزة‬ ‫كات‬ ‫احلر‬ ‫من‬ ّ ‫د‬‫تع‬ ‫اليت‬ ،‫ة‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ .‫ح‬ ‫املسر‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫يات‬‫ر‬‫ونظ‬ ‫ايف‬‫ر‬‫الفوتغ‬ ّ ‫بالفن‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫وحىت‬ ،ً‫ا‬‫رمس‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شع‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أدب‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫آنذاك‬ ّ ‫بالفن‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫ا‬‫ر‬‫الشع‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تستقطب‬ ً‫ة‬‫ك‬ ‫حر‬ َ ‫ت‬ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫اليوم‬ ‫وحىت‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫ظهورها‬ ‫ومنذ‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫املالذ‬ ‫فيها‬ ‫ا‬‫و‬‫وجد‬ ‫ألهنم‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫ء‬ ،ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫هو‬ ،‫اجملتمع‬‫و‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ّ‫إنساين‬ ‫تعبري‬ ‫أصدق‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫فال‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ‫األدب‬‫و‬ ّ ‫الفن‬ ‫اجتاه‬ ‫رؤيتهم‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫الذي‬ ‫األفكار‬ ‫وعن‬ ‫عنها‬ ‫اإلنساين‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫األشكال‬ ‫أصدق‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫كان‬ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫قدمي‬ ‫اإلنسان‬ ّ ‫مر‬ ‫اليت‬ ‫احملن‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫اجس‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫وسنتعرف‬ ،‫عميق‬ ‫وتأثري‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫ميتلكه‬ ‫مبا‬ ،‫وفعالية‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تأث‬ ‫الطرق‬ ‫بأكثر‬ ‫ه‬ّ ‫متس‬ ‫اليت‬ ‫املدمرة‬ ‫وآثارها‬ ‫عبثيتها‬ ‫ورفض‬ ‫احلرب‬ ‫ضد‬ ‫الوقوف‬ ‫يف‬ ‫الشعر‬ ‫دور‬ ‫از‬‫ر‬‫وإب‬ ،‫نشأهتا‬ ‫وظروف‬ ‫اهتا‬‫ري‬‫وتأث‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫ماهية‬ ‫عن‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫ككل‬‫اجملتمع‬‫و‬ . :‫ة‬ّ‫المفتاحي‬ ‫الكلمات‬ ‫أزمة‬ ،‫إنسانية‬ ،‫الشعر‬ ،‫احلرب‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ . ‫األول‬ ‫المبحث‬ - ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ - ‫والمفهوم‬ ‫المصطلح‬ ‫في‬ ‫قراءة‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫از‬‫ر‬‫إب‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ‫ويعول‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫يذهب‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫يف‬ ‫معاصر‬ ‫اجتاه‬ ‫بأهنا‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ُ‫ة‬‫ك‬ ‫احلر‬ ُ ‫ف‬ّ ‫عر‬ُ‫ت‬ ‫ية‬‫ر‬‫الالشعو‬ ،‫(خياط‬ 4791 ‫صفحة‬ ، 41 ) ‫ة‬ّ‫نفساني‬ ‫آلية‬ ( ‫بأهنا‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫يه‬‫ر‬‫اند‬ ‫عرفها‬ ‫وقد‬ ،" ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فوق‬ " ً‫ا‬ّ‫حرفي‬ ‫الكلمة‬ ‫وتعين‬ ، ‫ج‬ ‫وخار‬ ،‫العقل‬ ‫ميارسها‬ ‫رقابة‬ ّ ‫كل‬‫غياب‬ ‫يف‬ ‫للتفكري‬ ‫الفعلي‬ ‫االشتغال‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ،‫أخرى‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫بأي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫كتابي‬‫إما‬ ‫عتمد‬ُ‫ت‬ ‫خالصة‬ )‫أخالقي‬ ‫أو‬ ‫مجايل‬ ‫اشتغال‬ ‫أي‬ ،‫يتون‬‫ر‬‫(ب‬ 0200 ‫صفحة‬ ، 6 ) ‫األساليب‬‫و‬ ‫بالطرق‬ ‫اهتمام‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫بعيدة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫فاحلر‬ ، ‫متعارف‬ ‫معينة‬ ‫مجالية‬ ‫بطرق‬ ‫جاهدة‬ ‫إظهاره‬ ‫وحتاول‬ ‫األدبية‬ ‫رسالتها‬ ‫أو‬ ‫األخالقي‬ ‫مبضموهنا‬ ‫كبري‬ ٍ ‫بشكل‬ ُّ ‫هتتم‬ ‫اليت‬ ‫التقليدية‬ ‫السر‬ ‫يرى‬ ‫اليت‬ ‫الرقابات‬ ‫هذه‬ ّ ‫كل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫يقع‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فاألدب‬ ،‫عليها‬ ‫وتغيريه‬ ‫ه‬ّ ‫د‬‫ض‬ ‫الوقوف‬ ‫ينبغي‬ ‫ازي‬‫و‬‫برج‬ ‫ترف‬ ‫ا‬ّ ‫أهن‬ ‫يايل‬ .ً‫ا‬‫أكيد‬‫و‬ ً‫ال‬‫شام‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تغي‬ ‫أو‬ ‫اجلمايل‬ ‫االشتغال‬ ‫ضمن‬ ‫تقع‬ ‫العقل‬ ‫ميارسها‬ ‫رقابة‬ ّ ‫أي‬‫و‬ ‫بل‬ ‫خارجي‬ ‫حتكم‬ ‫أي‬ ‫قاطع‬ ‫بشكل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫فض‬‫ر‬‫ت‬ ‫إذ‬ ‫ب‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فوق‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ‫والشعوري‬ ‫متناقض‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬ ‫على‬ ‫كز‬ ‫وتر‬ ،‫األخالقي‬ ‫التقليدية‬ ‫الب‬‫و‬‫الق‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫متام‬ ٌ ‫ة‬‫عيد‬ .‫فة‬‫ر‬‫املتعا‬
  • 2.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 55 ‫النشأة‬ ‫بدايات‬ ‫أو‬ ‫شكلته‬ ‫اليت‬ ‫األوضاع‬ ‫أو‬ ،‫به‬ ‫احمليطة‬ ‫الظروف‬ ‫إىل‬ ‫ننظر‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫أديب‬ ‫أو‬ ‫اجتماعي‬ ‫مذهب‬ ‫أو‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫أو‬ ‫بثورة‬ ‫حنيط‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫تارخي‬ ‫اطلعنا‬ ‫ما‬ ‫فإذا‬ ،‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫أو‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫نشوئه‬ ‫يف‬ ‫أسهمت‬ ‫أهنا‬ ّ ‫شك‬ ‫فال‬ ،‫هبا‬ ‫تشكل‬ ‫ت‬ّ ‫مر‬ ‫اليت‬ ‫األشكال‬ ّ ‫كل‬‫على‬ ً‫ا‬َّ‫ي‬ ‫أو‬ ‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫سياسي‬ ُ ‫اجملتمع‬ ‫هبا‬ ّ ‫مير‬ ‫اليت‬ ‫فالصدمات‬ ،‫ظهوره‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مباش‬ ً‫ا‬‫ومسهم‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ً‫ال‬‫عام‬ ‫كانت‬ ‫احمليطة‬ ‫البيئة‬ ‫أن‬ ‫جند‬ ‫ذل‬ ‫بسبب‬ ‫وتطفو‬ ، ‫قبله‬ ‫بعده‬ ‫ما‬ ‫يشبه‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫منعطف‬ ‫وتشكل‬ ،‫اجملتمع‬ ‫داخل‬ ‫يف‬ ‫عنيفة‬ ‫ات‬ّ ‫هز‬ ‫حتدث‬ ‫ة‬ّ‫اقتصادي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫ك‬ . ‫خمتلفة‬ ‫معطيات‬ ‫بسبب‬ ‫ذلك‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫أخرى‬ ‫وتضمحل‬ ‫ومذاهب‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫إنسانية‬ ٍ ‫ن‬‫حم‬ ‫من‬ ‫أمجع‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ّ ‫مر‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫امن‬‫ز‬‫ت‬ ‫انتشارها‬‫و‬ ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الفرويدية‬ ‫الفلسفة‬ ‫بروز‬ ‫أدى‬ ‫وقد‬ ‫االس‬‫و‬ ‫وختلخلها‬ ‫القيم‬ ‫از‬‫ز‬‫اهت‬ ‫إىل‬ ‫احلروب‬ ‫خلفتها‬ ‫اليت‬ ‫الويالت‬‫و‬ ‫مل‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫الفساد‬ ‫انتشار‬ ‫بعد‬ ‫باحلياة‬ ‫تخفاف‬ ‫ورغبات‬ ‫نزعات‬ ‫وسادت‬ ،‫باللذات‬ ‫االستمتاع‬ ‫إىل‬ ‫امليل‬‫و‬ ‫األخالق‬ ‫عن‬ ‫البعد‬‫و‬ ‫لالحنالل‬ ‫قوية‬ ‫رغبات‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬‫ذلك‬ ‫أعقب‬‫و‬ ،‫مكان‬ ‫هذه‬ ‫تقتصر‬ ‫مل‬ ،‫اجتماعية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫ألي‬ ‫أمهية‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫تامة‬ ‫ية‬‫ر‬‫وحب‬ ‫قيد‬ ‫منا‬‫و‬‫د‬ ‫وإشباعها‬ ‫ائزها‬‫ر‬‫وغ‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫النفس‬ ‫ير‬‫ر‬‫لتح‬ ‫النزعات‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫إىل‬ ‫امتدت‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫احلياة‬ ‫على‬ . ،‫(مندور‬ 4792 ‫صفحة‬ ، 419 ) ‫عنه‬ ‫للتعبري‬ ‫يلجأ‬ ‫فإنه‬ ،‫القسوة‬‫و‬ ‫بالعنف‬ ‫يتصف‬ ،‫حتمله‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫ا‬ً ‫اقع‬‫و‬ ‫اجه‬‫و‬ ‫إذا‬ ،‫بطبعه‬ ‫إنسان‬ ّ ‫أي‬ َّ ‫أن‬ ّ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫عن‬ ُ ‫ر‬ّ‫يعب‬ ‫الفنان‬ ‫أو‬ ‫األديب‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫فهمه‬ ‫ومستوى‬ ‫اكه‬‫ر‬‫إد‬ ‫حسب‬ ‫خمتلفة‬ ‫مبستويات‬ ‫بذلك‬ ‫ليحارب‬ ،‫الفنية‬ ‫اته‬‫و‬‫بأد‬ ‫اقفه‬‫و‬‫م‬ .‫ومستقبلها‬ ‫الشعوب‬ ‫مبصائر‬ ‫العبث‬ ‫رفضه‬ ‫ويعلن‬ ،‫اللوحة‬ ‫أو‬ ‫الصورة‬ ‫أو‬ ‫بالقصيدة‬ ‫املأزوم‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫بشكل‬ ‫احلرب‬ ‫ا‬‫و‬‫رفض‬ ‫قد‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫أدباء‬‫و‬ ‫فنانني‬ ‫ت‬ّ ‫ضم‬ ، ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الثقافية‬ ‫كات‬ ‫احلر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ظهرت‬ ‫وقد‬ ‫احلر‬ ‫من‬ ّ ‫د‬‫وتع‬ ،‫الدادائية‬ ‫مثل‬ ،‫مطلق‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫املؤثرة‬ ‫كات‬ ، ‫إىل‬ ‫جديدة‬ ‫فنية‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫بروز‬ ‫على‬ ‫تأثريها‬ ‫يقتصر‬ ‫مل‬ ‫العاملية‬ ‫فاحلرب‬ ‫بني‬ ‫أعضاؤها‬ ‫حتول‬ ‫حيث‬ ،‫األزرق‬ ‫الفارس‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫مثل‬ ‫فنية‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫عدة‬ ‫بتفكك‬ ‫مباشر‬ ‫وبشكل‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫تسببت‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫السطح‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مظه‬ ‫بوصفه‬ ‫الفن‬ ‫مجعهم‬ ‫أن‬ ‫فبعد‬ ،‫الظروف‬ ‫تغري‬ ‫بسبب‬ ‫أعداء‬ ‫إىل‬ ‫وضحاها‬ ‫ليلة‬ ‫تفرقت‬ ،‫املعتقدات‬‫و‬ ‫اللغات‬‫و‬ ‫احلدود‬ ‫يتعدى‬ ،‫فرفكني‬ ‫فون‬ ‫يانه‬‫ر‬‫ما‬ :‫هم‬ ‫روس‬ ‫فنانني‬ ‫ثالثة‬ ‫األعضاء‬ ‫هؤالء‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫كان‬ ،‫احلرب‬ ‫بسبب‬ ‫أعضاؤها‬ ‫وتشتت‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫هذه‬ ‫األملان‬ ‫الفنانني‬ ‫مع‬ ‫ا‬‫و‬‫وعمل‬ ‫ميونيخ‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫استقر‬ ‫أهنم‬ ‫شنيده‬ ‫الفن‬ ‫خ‬ ‫مؤر‬ ‫يذكر‬ .‫كاندينسكي‬ ‫وفاسيلي‬ ،‫يافلنسكي‬ ‫فون‬ ‫أليكسى‬‫و‬ ‫تفكك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ،‫أملانيا‬ ‫ومغادرة‬ ‫ار‬‫ر‬‫الف‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫اضطر‬ ،‫احلرب‬ ‫اندالع‬ ‫عند‬ ‫ولكن‬ ،‫مينرت‬ ‫يله‬‫ر‬‫وغاب‬ ،‫ماكه‬ ‫أوغوست‬‫و‬ ،‫مارك‬ ‫انز‬‫ر‬‫ف‬ ‫عام‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مشال‬ ‫يف‬ ‫حتفه‬ ‫ماكه‬ ‫أوغوست‬ ‫لقي‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ،‫اجملموعة‬ 4741 ‫عام‬ ‫مارك‬ ‫انز‬‫ر‬‫ف‬ ‫تويف‬ ‫بينما‬ ، 4746 ‫يف‬ ‫فردان‬ ‫قرب‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مشال‬ . ،‫غريتس‬ ‫(بريغيت‬ 0242 ) ‫أمام‬ ‫املدفع‬ ‫صوت‬ ‫يعلو‬ ‫حيث‬ ،‫احلدود‬ ‫كل‬ ‫تتعدى‬ ،‫ومدمرة‬ ‫مشولية‬ ‫تكون‬ ‫اعات‬‫ز‬‫الن‬‫و‬ ‫احلروب‬ ‫ات‬‫ري‬‫تأث‬ َّ ‫أن‬ ّ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫على‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫عمل‬ ‫طاملا‬ ‫اليت‬ ،‫احلدود‬‫و‬ ‫املذهب‬‫و‬ ‫الدين‬‫و‬ ‫اللغة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫التمييز‬‫و‬ ‫الدم‬ ‫ايات‬‫ر‬ ‫تفع‬‫ر‬‫وت‬ ،‫العقل‬ ‫صوت‬ ‫اعتبار‬ ‫كل‬‫فوق‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الفرد‬ ‫هوية‬ ‫وجعل‬ ‫إذابتها‬ . ‫هلا‬ ‫أصبح‬‫و‬ ،‫الفنانني‬‫و‬ ‫األدباء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫جذب‬ ‫يف‬ ‫استمرت‬ ،‫اليوم‬ ‫وحىت‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫ظهور‬ ‫ومنذ‬ ‫احلياة‬‫و‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫جتاه‬ ‫رؤيتهم‬ ‫عن‬ ‫يعرب‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫مال‬ ‫فيها‬ ‫ا‬‫و‬‫وجد‬ ‫فقد‬ ،‫كافة‬ ‫العامل‬ ‫بقاع‬ ‫من‬ ‫يدون‬‫ر‬‫م‬ ،‫السبل‬ ‫هبم‬ ‫ضاقت‬ ‫حني‬ ، ‫االقتص‬ ‫الظروف‬ ‫عليهم‬ ‫أطبقت‬‫و‬ ،‫ين‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫امل‬ ‫اختلت‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫ينتم‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫منهم‬ ‫كان‬‫فما‬ ،‫اعات‬‫ز‬‫الن‬ ‫كثرة‬ ‫و‬ ‫احلروب‬ ‫اء‬ّ ‫جر‬ ‫ة‬ّ‫االجتماعي‬‫و‬ ‫ادية‬ ّ ‫يعرب‬ ‫مذهب‬ ‫من‬ ‫أمامهم‬ ‫يكن‬ ‫مل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ، ‫عليها‬ ‫اخذات‬‫ؤ‬‫امل‬ ّ ‫كل‬‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ،‫أعماهلم‬‫و‬ ‫نتاجاهتم‬ ‫يف‬ ‫وجيسدوها‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫هلذه‬ ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫إال‬ ‫اإلنسانية‬ ‫املعاناة‬ ‫تلك‬ ‫آثار‬ ‫وحياكي‬ ّ ‫حر‬ ‫بشكل‬ ‫اهتم‬‫ر‬‫تصو‬ ‫عن‬ .‫وتأثري‬ ٍ ‫د‬ّ ‫تفر‬ ‫من‬ ‫متتلكه‬ ‫ما‬ ّ ‫بكل‬ ‫ة‬
  • 3.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 56 ‫والتداعيات‬ ‫البواعث‬ ‫نشأت‬ ‫كيف‬،‫كة‬ ‫احلر‬ ‫هلذه‬ ‫احلقيقة‬ ‫البدايات‬ ‫إىل‬ ‫نشري‬ ‫االن‬ ،‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫إىل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫ظهور‬ ‫ادر‬‫و‬‫لب‬ ‫األوىل‬ ‫اإلرهاصات‬ ‫سبق‬ ‫فيما‬ ‫ا‬ّ‫بين‬ ‫املؤسسني؟‬ ‫أقطاهبا‬ ‫أبرز‬ ‫هم‬ ‫ومن‬ ،‫تشكلت‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫تكن‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫اغ‬‫ر‬‫ف‬ ‫عن‬ ‫تنشأ‬ ‫مل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫ات‬‫ر‬‫مرب‬ ‫هلا‬ ‫كانت‬ ‫بل‬ ،‫األدبية‬ ‫املدارس‬‫و‬ ‫كات‬ ‫احلر‬ ‫فصول‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ائد‬‫ز‬ ً‫ال‬‫فص‬ ‫نفهم‬ ‫أن‬ ‫أردنا‬ ‫وإذا‬ ،‫األدب‬‫و‬ ّ ‫الفن‬ ‫يف‬ ‫املبدعني‬ ‫من‬ ‫اسع‬‫و‬ ٍ ‫بقطاع‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫لتأثر‬ ‫السطح‬ ‫على‬ ‫ظهورها‬ ‫إىل‬ ‫بالنهاية‬ ‫أدت‬ ‫افع‬‫و‬‫ود‬ ‫ك‬ ‫احلر‬ ‫بداية‬ ‫سبقت‬ ‫اليت‬ ‫التارخيية‬ ‫باخللفية‬ ‫ملمني‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ّ ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫البدايات‬ ‫تلك‬ ‫انطالقتها‬ ‫بتشكيل‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫أسهمت‬ ‫ألهنا‬ ‫ة‬ ‫احلرب‬ ‫حيث‬ ‫الوقت؛‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫أمجع‬ ‫العامل‬ ‫على‬ ّ ‫مر‬ ‫وعصيب‬ ‫دموي‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫نتيجة‬ ‫ظهرت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫الوجود‬ ‫حيز‬ ‫إىل‬ ‫وظهورها‬ ‫خمتلف‬ ‫بصورة‬ ‫ته‬ّ ‫وغري‬ ‫اإلنسان‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلب‬ ‫أثرت‬ ‫اعات‬‫ر‬‫وص‬ ‫اعات‬‫ز‬‫ن‬ ‫من‬ ‫بينهما‬ ‫وما‬ ‫بالثانية‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ،‫سبق‬ ‫ا‬ّ ‫عم‬ ‫ة‬ ‫أو‬ ‫اقتصادية‬ ‫أو‬ ً‫ة‬‫اجتماعي‬ ‫أو‬ ‫كانت‬ً‫ة‬‫سياسي‬ ‫اجملاالت‬ ‫خمتلفة‬ ُّ ‫متس‬ ‫ربى‬ُ ‫ك‬ ‫بتحوالت‬ ‫اجملتمع‬ ّ ‫مير‬‫و‬ ،‫جديد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يبدأ‬ ‫احلرب‬ ‫ففي‬ .‫الثقايف‬ ‫وتكوينها‬ ‫اجملتمعات‬ ‫ذات‬ ‫يف‬ ‫عميقة‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫فك‬ ‫انقالبات‬ ‫دث‬ُْ ‫وحي‬ ،‫كافة‬‫امليادين‬ ‫على‬ ‫بظالله‬ ‫يلقي‬ ‫فالتغيري‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ة‬ّ‫وفني‬ ‫أدبية‬ ‫و‬ ‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫كان‬‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫فجر‬ ‫بزوغ‬ ‫قبل‬ ‫للحرب‬ ‫معادية‬ ‫كات‬ ‫حر‬ ‫عدة‬ ‫ظهرت‬ ‫احلروب‬ ‫خلفتها‬ ‫اليت‬ ‫املآسي‬ ّ ‫لكل‬ ً‫ا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫عام‬ ‫ظهرت‬ ‫اليت‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ 4746 ،‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ت‬ ‫يستان‬‫ر‬‫ت‬ ‫الكاتب‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ر‬‫بسويس‬ ‫يخ‬‫ر‬‫يو‬‫ز‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ‫م‬ ‫اعات‬‫ر‬‫الص‬ ّ ‫لكل‬ ‫العنيف‬ ‫رفضها‬ ‫أعلنت‬‫و‬ ‫الطرق‬ ‫هدم‬ ‫إىل‬ ‫ودعت‬ ،‫التقليدية‬ ‫األطر‬ ّ ‫كل‬ ‫مسبوق‬ ‫غري‬ ‫بشكل‬ ‫بت‬‫ر‬‫وحا‬ ،‫ية‬‫ر‬‫اجلا‬ ،‫التقليدي‬ ‫اجلمال‬ ‫علم‬ ‫هتشيم‬ ‫إىل‬ ‫وسعت‬ ،‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ً‫ا‬ّ‫فن‬ ‫ى‬ّ ‫يسم‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬‫بت‬‫ر‬‫وحا‬ ‫بل‬ ،‫األدب‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫املعتادة‬ ‫الش‬ ،‫الفن‬‫و‬ ‫كاألدب‬،‫ية‬‫ر‬‫البص‬ ‫بالفنون‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬‫يف‬ ‫جديدة‬ ‫صورة‬ ‫وبناء‬ .‫وغريه‬ ‫ح‬ ‫املسر‬ ،‫ايف‬‫ر‬‫الفوتوغ‬ ‫الفن‬‫و‬ ،‫عر‬ ‫من‬ ‫سنبدأ‬ ،‫يهدم‬ ‫أن‬ ‫جيب‬ ‫شيء‬ ‫كل‬،‫ثقافتنا‬ ‫يف‬ ‫الثقة‬ ‫فقدنا‬ ‫(لقد‬ ‫فيه‬ ‫جاء‬ ‫احلرب‬ ‫ضد‬ ‫بيان‬ ‫أول‬ ‫لي‬ُ‫ت‬ ‫فولتري‬ ‫كربيه‬‫ففي‬ ‫اجليد‬ ‫الذوق‬ ،‫املتاحف‬ ،‫املؤسسات‬ ،‫التعليم‬ ،‫العام‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ،‫املنطق‬ ‫صدام‬ ‫سيبدأ‬ ‫لتري‬‫و‬‫ف‬ ‫كربيه‬‫يف‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫منحي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫جديد‬ ، ‫داعية‬ ،‫العام‬ ‫الذوق‬‫و‬ ‫األديان‬‫و‬ ‫ثل‬ ُ ‫امل‬‫و‬ ‫املعايري‬ ‫لكل‬ ‫هدم‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫أهنا‬ ‫بزوغها‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫أعلنت‬ ‫ة‬ّ‫فالدادائي‬ ،)‫قائم‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫باختصار‬ ‫أخذت‬ ‫بل‬ ،ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫دائرة‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫تنحصر‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫اجملاالت‬ ّ ‫كل‬‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫ومقاييس‬ ،‫خمتلف‬ ٍ ‫أدب‬‫و‬ ،‫جديد‬ ّ ‫فن‬ ‫إىل‬ ‫ال‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫تتجه‬ ‫اجملتمع‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫احتجاجية‬ ‫ووقفات‬ ‫ات‬‫ر‬‫مظاه‬ ‫تنظيم‬ ّ ‫عرب‬ ‫وذلك‬ ‫اجتماعية‬‫و‬ ‫سياسية‬ ‫قضايا‬ ‫حنو‬ ‫دخول‬ ‫اآلن‬ ‫من‬ ( ‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫أفكار‬ ‫يلخص‬ ‫مقطع‬ ‫وهو‬ ، ‫بياناهتم‬ ‫أحد‬ ‫يف‬ ‫أ‬‫ر‬‫ق‬ ‫مما‬‫و‬ ،‫احلروب‬ ‫خلفتها‬ ‫اليت‬ ‫االقتصادية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫الظروف‬‫و‬ ‫وال‬ ،‫موسيقيون‬ ‫وال‬ ،‫أدباء‬ ‫وال‬ ‫رسامون‬ ‫ال‬ ،ً‫ا‬‫فصاعد‬ ‫وال‬ ،‫فوضويون‬ ‫وال‬ ،‫يون‬‫ر‬‫اطو‬‫رب‬‫ام‬ ‫وال‬ ،‫فلكيون‬ ‫وال‬ ،‫أديان‬ ‫وال‬ ،‫حناتون‬ ‫كفانا‬ً‫ا‬‫ري‬‫أخ‬‫و‬ ،‫أوطان‬ ‫وال‬ ،‫شرطة‬ ‫وال‬ ، ،‫جيوش‬ ‫وال‬ ،‫اطيون‬‫ر‬‫دميق‬ ‫وال‬ ،‫يون‬‫ر‬‫ليتا‬‫ر‬‫بو‬ ‫وال‬ ،‫سياسيون‬ ‫وال‬ ،‫بولشفيك‬ ‫وال‬ ،‫اكيون‬‫رت‬‫اش‬ ) ‫شيء‬ ‫ال‬ ،‫شيء‬ ‫ال‬ ، ‫شيء‬ ‫ال‬ ،‫كلها‬‫احلماقات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ،‫(نادو‬ 4770 ‫صفحة‬ ، 21 ) . ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫اليت‬ ‫القاسية‬ ‫للظروف‬ ‫نتيجة‬ ‫إال‬ ‫كان‬‫ما‬ ‫اجملتمع‬‫و‬ ‫احلياة‬‫و‬ ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫جتاه‬ ‫الدادائيني‬ ‫رؤية‬ ‫يف‬ ‫جنده‬ ‫الذي‬ ‫العنف‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫ماليني‬ ‫تلتهم‬ ‫اخلنادق‬‫و‬ ،‫العامل‬ ‫أرجاء‬ ‫أغلب‬ ‫يف‬ ‫اهنا‬‫ري‬‫ن‬ ‫تستعر‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫حيث‬ ، ‫آنذاك‬ ‫العامل‬ ‫هبا‬ ّ ‫مر‬ ‫اليت‬ ‫القومية‬ ‫باألناشيد‬ ‫يلهجون‬ ‫فكل‬ ،‫نار‬ ‫من‬ ‫بشعلة‬ ً‫ا‬‫ين‬‫ز‬‫م‬ ‫للنصر‬ ‫قوسا‬ ‫اهم‬‫ر‬‫لذك‬ ‫ويبنون‬ ،‫اجلاللة‬ ‫وصاحب‬ ‫وقيصر‬ ‫غليوم‬ ‫ْكر‬ ‫ذ‬‫ت‬ ‫النار‬ ‫شعلة‬ ‫على‬ ‫بال‬ ‫حيث‬ ‫يه؛‬‫ر‬‫دوب‬ ‫جان‬ ‫فعل‬ ‫كما‬،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫على‬ ‫ه‬ّ ‫ف‬‫ويس‬ ‫يقابل‬ ‫أن‬ ‫يستحق‬ ‫كان‬‫العجيب‬ ‫التناقض‬ ‫هذا‬ !‫أطفأها‬‫و‬ ‫يس‬‫ر‬‫ببا‬ ‫النصر‬ ‫قوس‬ ‫حتت‬ ‫صفحة‬ ،‫(الشوك‬ 6 ) . ‫ا‬ ‫فالدادائية‬ ‫األعمال‬ ‫وتفضح‬ ‫وتفضحه‬ ‫اجملتمع‬ ‫هذا‬ ‫هتاجم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫لذلك‬ ‫احلرب‬ ‫تنهشه‬ ‫جمتمع‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫نبثقت‬ ‫ا‬ّ‫فن‬ ُ ‫يستحق‬ ‫ال‬ ‫ة‬ّ‫الوحشي‬ ‫وهبذه‬ ‫البشاعة‬ ‫هبذه‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫ح‬ ‫ينتج‬ ‫الذي‬ ‫اجملتمع‬ ‫أن‬ ‫الدادائيون‬ ‫اعتقد‬ ‫فقد‬ ،‫ظله‬ ‫يف‬ ‫تكبت‬‫ر‬‫ا‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ز‬‫املخ‬
  • 4.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 56 ‫ميتل‬ ‫ما‬ ّ ‫بكل‬ ‫ا‬‫و‬‫عمل‬ ‫لذلك‬ ،‫املعروفة‬ ‫باملعايري‬ ً‫ا‬‫أدب‬‫و‬ ،‫بالفن‬ ‫الفن‬ ‫بة‬‫ر‬‫حما‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،ّ ‫الفن‬ ّ ‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫من‬ ‫كون‬ .‫يستحقها‬ ‫اليت‬ ‫احلقيقية‬ ‫الصورة‬ ‫للمجتمع‬ ‫ا‬‫و‬‫ليعط‬ ،‫التقليدي‬ ‫اجلمال‬ ‫علم‬ ‫وجتاهل‬ ‫املطلق‬ ‫فضهم‬‫ر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬ ‫وذلك‬ ،‫الالجدوى‬‫و‬ ‫بالعبث‬ ‫إحساس‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهو‬ ،‫شيء‬ ‫كل‬‫ليدمر‬ ‫جاء‬ ‫عندهم‬ ّ ‫فالفن‬ ‫احلرب‬ ‫سببته‬ ‫ملا‬ ‫يف‬ ‫اليأس‬‫و‬ ‫مية‬‫ز‬‫اهل‬ ‫روح‬ ‫شيوع‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫بكاملها‬ ‫مدن‬ ‫وهتدمي‬ ‫للماليني‬ ‫قتل‬ ‫من‬ ‫افقها‬‫ر‬ ‫وما‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫هلذا‬ ‫اء‬‫ر‬‫االزد‬‫و‬ ‫الوقاحة‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫بالسخ‬ ‫وحىت‬ ‫بل‬ ،‫خمتلفة‬ ‫بصور‬ ‫أعماهلم‬ ‫يف‬ ‫جاءت‬ ‫مأساوية‬ ‫بأشكال‬ ‫عدميتهم‬ ‫لتظهر‬ ،‫اجملتمعات‬ ّ ‫كل‬‫ا‬‫و‬‫أهان‬ ‫فقد‬ ،‫اجملتمع‬ ‫أنتجه‬ ‫الذي‬ ‫السخيف‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ضد‬ ‫كان‬‫ما‬ " ُ ‫ويصبح‬ ‫املعادلة‬ ‫لتنقلب‬ ً‫ا‬‫الذع‬ ً‫ا‬‫نقد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬‫ا‬‫و‬‫ونقد‬ ‫شيء‬ !"‫فنا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الفن‬ ،‫(الكنجي‬ 0246 ) . ،‫الفن‬ ‫يف‬ ‫اإليقونية‬ ‫اهلالة‬ ‫ع‬ ‫لنز‬ ‫دعت‬ ‫فقد‬ ،‫ية‬‫ر‬‫الثو‬ ‫من‬ ‫ختلو‬ ‫ال‬ ‫أهنا‬ ‫إال‬ ‫فوضوية‬ ‫كوهنا‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫دادا‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫إن‬ ‫مع‬ ،‫ميارسه‬ ‫أن‬ ‫اجلميع‬ ‫يستطيع‬ ‫معاشا‬ ‫شيئا‬ ‫وجعله‬ ‫به‬ ‫النزول‬‫و‬ " ..‫املتاحف‬ ... ‫ح‬ ‫املسار‬ ..‫ا‬‫ر‬‫األوب‬ ‫"دور‬ ‫السلعي‬ ‫طابعه‬ ‫من‬ ‫يره‬‫ر‬‫حت‬ ‫ة‬ّ‫النوعي‬ ‫طبيعتها‬ ‫وختطي‬ ‫الفنون‬ ‫بني‬ ‫احلدود‬ ‫ورفع‬ ‫ارق‬‫و‬‫الف‬ ‫إذابة‬ ‫إىل‬ ‫سعت‬ ‫كما‬،‫ع‬ ‫الشار‬ ‫إىل‬ ‫ج‬ ‫اخلار‬ ‫إىل‬ ‫صفحة‬ ،‫(الشوك‬ 9 ) . ‫س‬ ‫األخرى‬ ‫األقطار‬ ‫وباقي‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ‫دادا‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫إليها‬ ‫وصلت‬ ‫اليت‬ ‫الذروة‬ َّ ‫ولكن‬ ‫نتيجة‬ ‫ختبو‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫تالشت‬ ‫ما‬ ‫رعان‬ ،‫االجتاهات‬ ‫خمتلف‬ ‫على‬ ‫اهلدم‬ ‫ملمارسة‬ ‫دعت‬ ‫فقد‬ ،‫شيء‬ ّ ‫لكل‬ ‫افض‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملوقفها‬ ‫ونتيجة‬ ،‫احلادة‬‫و‬ ‫املتعددة‬ ‫ة‬ّ‫الداخلي‬ ‫اعات‬‫ر‬‫الص‬ ‫املأ‬ ّ ‫كل‬ ‫أساس‬ ‫فيه‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ر‬ ‫ألنه‬ ‫املنطق‬ ّ ‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫ووقف‬ ،‫احلديثة‬‫و‬ ‫القدمية‬ ،‫األدبية‬ ‫املدارس‬ ‫كل‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ّ ‫كل‬ ‫إلغاء‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫فدع‬ ‫اليت‬ ‫ساة‬ ‫حيرك‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫الفن‬ ّ ‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫كما‬،‫الفوضى‬‫و‬ ‫بالالعقالنية‬ ‫القبول‬‫و‬ ‫املنطق‬ ‫رفض‬ ‫هو‬ ‫للخالص‬ ‫الوحيد‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫لذلك‬ ،‫عاشوها‬ ‫اجملتمع‬ ‫ضد‬ ‫العنيف‬‫و‬ ‫احلاد‬ ‫االحتجاج‬ ‫من‬ ‫حالة‬ ‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كانت‬‫لقد‬ ،‫ويتفكك‬ ‫ويتداعى‬ ‫ينهار‬ ‫له‬‫و‬‫ح‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫يرى‬ ‫وهو‬ ً‫ا‬‫ساكن‬ ‫األخال‬ ‫قيمه‬ ‫ضد‬ ‫فيه؛‬ ‫وما‬ ‫من‬ ‫احلرب‬ ‫أحدثته‬ ‫ما‬ ‫فيما‬ ‫أسهمت‬ ‫اليت‬ ‫أنظمته‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫وثقافته‬ ‫أيديولوجيته‬‫و‬ ‫ولغته‬ ‫الدينية‬‫و‬ ‫قية‬ ‫االجتاهات‬ ‫خمتلف‬ ‫مشل‬ ‫وتدمري‬ ‫فوضى‬ ،‫(صاحل‬ 0242 ‫صفحة‬ ، 41 41 ) ‫شيء‬ ّ ‫كل‬ ّ ‫د‬‫ض‬ ‫االحتجاجية‬ ‫احلالة‬ ‫هذه‬ ‫وبسبب‬ ، ‫املضي‬‫و‬ ‫التطور‬ ‫يف‬ ‫مثينة‬ ‫فرصة‬ ‫دادا‬ ‫تت‬َّ ‫فو‬ ‫ة‬ّ‫املنطقي‬ ‫غري‬ ‫شيء‬ ّ ‫أي‬‫و‬ .‫اعد‬‫و‬ ‫مصري‬ ‫حنو‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫منها‬ ً‫ا‬‫قسم‬ ‫نا‬‫ر‬‫ذك‬ ، ّ ‫شىت‬ ‫ألسباب‬ ‫وذلك‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬ ‫باحلر‬ ‫تضرب‬ ‫االنشقاقات‬ ‫بدأت‬ ‫بة‬‫ر‬‫املضط‬ ‫اء‬‫و‬‫األج‬ ‫تلك‬ ّ ‫ظل‬ ‫ويف‬ ،‫تمل‬ ُ ‫حت‬ ‫ال‬ ‫أصبحت‬ ‫ا‬ّ ‫أهن‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫انشق‬‫و‬ ‫دادا‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫أعضاء‬ ‫أحد‬ ‫كان‬ ‫الذي‬‫و‬ "‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مؤسس‬ " ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أشار‬ ‫وقد‬ ،‫أعاله‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫ديكتاتو‬ ‫وغدت‬ ‫عام‬ ‫خالل‬ ‫عقد‬ ‫الذي‬ ‫متر‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫فشل‬ ‫إثر‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ‫هذا‬ ‫وبسبب‬ ،ّ ‫د‬‫ح‬ ‫أبعد‬ ‫إىل‬ ‫ومستبدة‬ ،‫يطاق‬ ‫ال‬ ٍ ‫بشكل‬ 4700 ‫ة‬ّ‫بالدادائي‬ ‫عالقتهم‬ ،‫برييه‬ ،‫ار‬‫و‬‫ايل‬ ،‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ‫مثل‬ ،‫ين‬‫ر‬‫آخ‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫قطع‬ ‫احلديث؛‬ ‫الفكر‬ ‫كائز‬ ‫ور‬ ‫توجهات‬ ‫لوضع‬ ‫من‬ ‫دادا‬ ‫عاشتها‬ ‫اليت‬ ‫الفوضى‬‫و‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫يف‬ ‫التباين‬ ‫بسبب‬ ً‫ا‬‫ك‬ ‫وسلو‬ ً‫ا‬‫هج‬ ،‫(نادو‬ 4770 ) . ‫فقد‬ ،‫أنقاضها‬ ‫على‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫جاءت‬ ‫اليت‬ ‫الدادائية‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫فهمنا‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ‫عميق‬ ‫بشكل‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫فهم‬ ‫نستطيع‬ ‫لن‬ ‫إننا‬ .‫ويأسها‬ ‫وعبثيتها‬ ‫اها‬‫و‬‫جد‬ ‫بال‬ ‫لشعورهم‬ ‫اآلخر‬ ‫تلو‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫يغادروهنا‬ ‫الفنانون‬‫و‬ ‫األدباء‬ ‫أخذ‬ ‫الفعلي‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫نشاط‬ ‫بدأ‬ ‫لقد‬ ‫عام‬ 4747 ‫عام‬ ‫إىل‬ ّ ‫د‬‫امت‬‫و‬ 4727 ‫كة‬ ‫حر‬ ‫ات‬‫و‬‫السن‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫بدت‬ ‫وقد‬ ، ‫يف‬ ‫اشرتك‬ ‫عاملية‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫أصبحت‬ ‫حىت‬ ،‫اهتا‬‫ر‬‫ومظاه‬ ‫معارضها‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫ات‬‫ر‬‫ومنشو‬ ‫وبيانات‬ ،‫يدون‬‫ر‬‫وم‬ ‫قادة‬ ‫هلا‬ ، ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫وثو‬ ‫منظمة‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫يف‬ ‫أقيم‬ ‫الذي‬ ‫معرضها‬ 41 ‫عام‬ ً‫ا‬‫بلد‬ ً‫ا‬‫ر‬‫عش‬ 4721 ‫ا‬ ‫هبا‬ ‫قام‬ ‫تظاهرة‬ ‫أكرب‬ ُ ‫يعترب‬ ‫الذي‬‫و‬ ، ‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫لس‬ ،‫(فاويل‬ 4714 ‫صفحة‬ ، 9 ) . ‫العامليتني‬ ‫بني‬‫ر‬‫احل‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫الفاصلة‬ ‫ات‬‫و‬‫السن‬ ‫خالل‬ ‫ظهرت‬ ‫لذلك‬ ،‫دادا‬ ‫كة‬ ‫حلر‬ ‫الشرعي‬ ‫يث‬‫ر‬‫الو‬ ‫كانت‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫الش‬ ‫ضد‬ ‫الوقوف‬‫و‬ ،‫املعايري‬‫و‬ ‫ثل‬ ُ ‫امل‬ ‫هدم‬ ‫إىل‬ ‫فدعت‬ ،ِ‫ه‬‫وصور‬ ‫أشكاله‬ ّ ‫بكل‬ ‫فض‬‫ر‬‫ال‬ ‫على‬ ‫وقائمة‬ ‫معنية‬ ‫كأهنا‬ ‫و‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫ثو‬ ‫بصورة‬ ‫بصورة‬ ‫عر‬ ‫ازي‬‫و‬‫الربج‬ ‫لألدب‬ ً‫ا‬‫هدف‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫و‬‫اعترب‬‫و‬ ،‫اجملتمع‬ ‫عن‬ ‫تعبري‬ ‫األدب‬ ‫أن‬ ‫ترى‬ ‫اليت‬ ‫النظرة‬ ‫ادة‬‫و‬‫ه‬ ‫بال‬ ‫ا‬‫و‬‫ب‬‫ر‬‫وحا‬ ،ً‫ة‬‫عام‬ ‫األدب‬‫و‬ ‫خاصة‬ ‫يف‬ ‫الصدق‬ ‫إىل‬ ‫باحلاجة‬ ّ ‫قوي‬ ٌ ‫شعور‬ ‫لديهم‬ ‫تولد‬ ‫وقد‬ ،ً‫ا‬‫وتام‬ ً‫ال‬‫شام‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تغي‬ ‫احلياة‬ ‫بتغيري‬ ‫إال‬ ‫يرضون‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫و‬ ‫بل‬ ،‫بنفسه‬ ‫القانع‬
  • 5.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 56 ‫األ‬ ‫التعبري‬ ‫عادة‬ ‫يصدر‬ ‫فما‬ ، ‫ودقة‬ ‫أصالة‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫جانب‬ ‫يتضمن‬ ‫الالشعور‬ ‫وبأن‬ ،‫كافية‬‫تعد‬ ‫مل‬ ‫يعتقدون‬ ‫كما‬‫الوعي‬ ‫فحاالت‬ ،‫ديب‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫هبا‬ ُ‫يسري‬ ‫اليت‬ ‫اعد‬‫و‬‫فالق‬ ،‫األعمق‬ ‫ورغباتنا‬ ‫احلقيقة‬ ‫اتنا‬‫و‬‫ذ‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫متناقض‬ ‫جنده‬ ‫املعتاد‬ ‫اليومي‬ ‫السلوك‬‫و‬ ‫الوعي‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫البشري‬ ‫السلوك‬ ‫نطاقها‬ ‫ضمن‬ ‫يسري‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫خلص‬ ‫وقد‬ ‫اخلاصة‬ ‫أمزجتنا‬ ‫أو‬ ‫الداخلية‬ ‫اتنا‬‫و‬‫وذ‬ ‫رغباتنا‬ ‫ال‬ ،‫اجتماعية‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫نته‬ّ ‫كو‬‫قد‬ )‫ا‬ّ‫من‬ ُ ‫يفلت‬ ‫ألفعالنا‬ ‫اخلفي‬ ‫الدافع‬ ( ‫موجزة‬ ‫بعبارة‬ ‫الشيء‬ ‫هذا‬ ،‫(فاويل‬ 4714 ‫صفحة‬ ، 40 42 ) . ‫عامل‬ ‫خلق‬ ‫إىل‬ ‫هدفت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫منه‬ ‫يهرب‬ ‫بل‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ميثل‬ ‫ال‬ ‫أدب‬ ‫هو‬ ‫اجلديد‬ ‫األدب‬ َّ ‫إن‬ ‫العامل‬ ‫نقص‬ ‫يعو‬ ‫البطل‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫ال‬ ،‫يفه‬‫ز‬‫و‬ ‫وتقليديته‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫تابة‬‫ر‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫األمام‬ ‫إىل‬ ‫اهلروب‬‫و‬ ‫التملص‬ ‫أدب‬ ‫نسميه‬ ‫أن‬ ُّ ‫يصح‬ ‫لذلك‬ ،‫اقعي‬‫و‬‫ال‬ ‫أوسع‬ ‫من‬ ‫األحالم‬ ‫عامل‬ ‫استسقاء‬‫و‬ ‫بالولوج‬ ‫أو‬ ،ً‫ا‬ّ‫كلي‬ ‫يبة‬‫ر‬‫وغ‬ ‫جديدة‬ ‫أر‬ ‫يف‬ ‫يغامر‬ ‫بل‬ ،ً‫ا‬‫جيد‬ ‫فه‬‫ر‬‫يع‬ ‫الذي‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫و‬‫بالتج‬ ،‫ابه‬‫و‬‫أب‬ ‫علماء‬ ‫يدعوه‬ ‫كما‬ ‫أو‬ ،‫احلامل‬‫و‬ ‫الالمنطقية‬ ‫األفعال‬ ‫مقرتف‬ ‫هو‬ ، ‫املنسجم‬ ‫غري‬ ‫اإلنسان‬ ‫هو‬ ‫اجلديد‬ ‫البطل‬ ُّ ‫يعد‬ ‫لذلك‬ .‫الشاسعة‬ ‫املها‬‫و‬‫ع‬ ‫يف‬ ‫ويبحر‬ ‫هبا‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫عليه‬ ‫نفسه‬ ‫فهم‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫من‬ ‫لذا‬ ،‫االنفصامي‬ ‫اج‬‫ز‬‫بامل‬ ‫النفس‬ ‫أفكارها‬ ‫يف‬ ‫ابة‬‫ر‬‫غ‬ ‫من‬ ‫متتلكه‬ ‫ما‬ ّ ‫بكل‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫يال‬‫ر‬‫الس‬ َّ ‫أن‬ َّ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫عاشه‬ ‫كبري‬‫خلل‬ ‫لوجود‬ ‫إال‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫انتشرت‬ ‫ما‬ ‫هدنة‬ ‫بعد‬ ‫سادت‬ ‫اليت‬ ‫مية‬‫ز‬‫اهل‬‫و‬ ‫فاحلرب‬ ،‫اجملتمع‬ 4741 ‫يفسر‬ ‫وهذا‬ ،ً‫ا‬‫وتائه‬ ً‫ا‬‫ضائع‬ ‫الفرد‬ ‫جعلت‬ ‫ومشردين‬ ‫قتلى‬ ‫من‬ ‫تالها‬ ‫وما‬ ‫م‬ ‫الو‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫يشعرون‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬‫الذين‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫الفنانني‬ ‫يف‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫هذه‬ ‫خلفته‬ ‫الذي‬ ‫العميق‬ ‫التأثري‬ ‫هذا‬ ‫سبب‬ ‫ا‬‫و‬‫وجد‬ ‫اليت‬ ‫بالعبثية‬ ‫قت‬ ‫مع‬ ‫متفاعل‬ ٍ ‫بناء‬ ‫عملية‬ ‫إىل‬ ،‫اهلدم‬ ‫بعد(عملية‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫رة‬ّ ‫الزم‬ ‫ائد‬‫ر‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫دعا‬ ‫لذلك‬ ،‫وتباشريها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مبادئ‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫مالذ‬ ‫هلا‬ ‫خت‬ ‫يف‬ ْ ‫فشلت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫احلرب‬ ‫فته‬ّ‫ل‬‫خ‬ ‫الذي‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫اإلنسان‬ ‫هذا‬ ‫معاجلة‬ ‫بغية‬ ،‫اجلديدة‬ ‫السياسية‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الثو‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفك‬ ‫املذاهب‬ ‫ليصه‬ )‫الثقافات‬‫و‬ ‫النظم‬‫و‬ ‫األديان‬ ‫كل‬‫وإسعاده‬ ،‫(األصفر‬ 4774 ‫صفحة‬ ، 494 ) . ‫خالل‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫الفنية‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫اء‬‫و‬‫األج‬ ‫يف‬ ‫وتأثر‬ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ّ ‫وتشق‬ ‫تنتشر‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫أخذت‬ ‫لقد‬ ‫ديو‬ ‫أو‬ ‫فين‬ ‫عمل‬ ‫يوجد‬ ‫ما‬ّ‫ل‬‫وق‬ ،‫عنها‬ ‫غىن‬ ‫ال‬ ‫ضرورة‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ‫بل‬ ،‫بعدها‬ ‫وما‬ ‫ات‬ّ‫يني‬‫ر‬‫العش‬ ‫فرتة‬ ،‫منها‬ ‫خيلو‬ ‫أدبية‬ ‫كتابة‬‫أو‬ ‫شعر‬ ‫ان‬ ‫الذي‬ ‫دايل‬ ‫سلفادور‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ،‫أخرى‬ ‫فنية‬ ‫ملدارس‬ ‫انتقل‬ ‫حىت‬ ‫لفرتة‬ ‫فيها‬ ‫تأثر‬ ‫أو‬ ‫ياليا‬‫ر‬‫س‬ ‫التشكيلي‬ ‫الفن‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫بيكاسو‬ ‫فنرى‬ ‫هل‬ ‫نا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ما‬ّ‫ل‬‫ك‬‫اآلن‬ ‫حىت‬ ‫تدهشنا‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ما‬ ‫اإلبداع‬ ‫يف‬ ‫غاية‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫س‬ ‫لوحات‬ ‫أنتج‬‫و‬ ،‫الفن‬‫و‬ ‫الرسم‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫كام‬ً‫ا‬‫جنون‬ ‫د‬ّ ‫جس‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ،‫ا‬ ‫يف‬ ‫فاجملتمع‬ ،‫كانت‬‫سلطة‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫اجملتمع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫املقموعة‬‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫أعماق‬ ‫يف‬ ‫الكامنة‬ ‫الدفينة‬ ‫الطاقات‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ‫جمنون‬ ‫أو‬ ‫شاذ‬ ‫أو‬ ‫جنس‬ ‫أنه‬ ‫عديدة؛‬ ‫حبجج‬ ‫ووضوح‬ ‫احة‬‫ر‬‫وص‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫حب‬ ‫بداخله‬ ‫جيول‬ ‫عما‬ ‫التعبري‬ ‫من‬ ‫الفرد‬ ‫مينع‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثري‬ ‫أو‬ ‫طاهر‬ ‫غري‬ ‫كتابة‬‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫ترتدد‬ ‫ال‬ ،‫ا‬‫و‬‫انطلق‬ ،‫أنفسكم‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫و‬‫عرب‬ ،‫ذلك‬ ‫كل‬‫من‬ ‫ا‬‫و‬‫حترر‬ :‫تقول‬ ‫أن‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫لذلك‬ ،‫أخالقي‬ ‫ال‬ ‫كل‬ ‫ومع‬ ‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫مستمر‬ ّ ‫د‬‫حت‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ،‫اجملتمع‬ ‫صدمت‬ ‫ولو‬ ‫حىت‬ ‫ذهنكم‬ ‫على‬ ‫ختطر‬ ‫قد‬ ‫اليت‬ ‫املخجلة‬ ‫األشياء‬ ‫حىت‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫تفر‬ ‫اليت‬ ‫الرقابات‬‫و‬ ‫السلطات‬ ْ ‫وبني‬ ّ ‫جلي‬ ‫بشكل‬ ‫عنه‬ ّ ‫يعرب‬ ‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫فيما‬ ‫تحكم‬ ،‫(هاشم‬ 0249 ) . ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫خصائص‬ ‫األدب‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫التقليدي‬ ‫األمناط‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫من‬ ‫بني‬‫ر‬‫اهلا‬ ‫األدباء‬‫و‬ ‫الفنانني‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫خالهلا‬ ‫من‬ ‫جذبت‬ ،‫عديدة‬ ‫بسمات‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫تتمتع‬ ‫و‬ ‫تابة‬‫ر‬‫ال‬ ‫كسر‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫ملن‬ ‫قبلة‬ ‫بذلك‬ ‫لتكون‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫هلا‬ ‫انتمى‬ ‫لذلك‬ ،‫معتاد‬ ‫غري‬ ‫مغاير‬ ّ ‫وفن‬ ‫مضاد‬ ‫أدب‬ ‫تشكيل‬ ‫قبلة‬ ‫بذلك‬ ‫لتكون‬ ‫قهم‬‫ز‬‫ون‬ ‫طموحهم‬ ‫تليب‬ ‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتمتع‬ ‫ملا‬ ،‫املأساوي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ضد‬ ‫الثورة‬‫و‬ ‫التمرد‬‫و‬ ‫للتغيري‬ ‫الطاحمني‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫يلي‬ ‫كما‬‫فهي‬ ‫بنقاط‬ ‫السمات‬ ‫هذه‬ ‫نوجز‬ ‫أن‬ ‫أردنا‬ ‫وإذا‬ ،‫فيه‬ ‫هم‬ ‫مما‬ ‫اخلالص‬ ‫عن‬ ‫يبحثون‬ ‫ملن‬ ‫(بري‬ ،‫قدار‬ 0242 ) : 4 .‫الذات‬ ‫أعماق‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫الغوص‬‫و‬ ،‫الالوعي‬ ‫سحر‬ ‫من‬ ‫اف‬‫رت‬‫االغ‬
  • 6.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 0 ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫الفني‬‫و‬ ‫األدبية‬‫و‬ ،‫االجتماعية‬‫و‬ ‫األخالقية‬‫و‬ ‫الدينية‬‫و‬ ‫املنطقية‬ ‫القيود‬ ّ ‫كل‬ ‫وحتطيم‬ ،‫ة‬ّ‫الذاتي‬ ‫الرقابات‬ ّ ‫لكل‬ ‫أمهية‬ ‫إيالء‬ ‫عدم‬ .‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫اجملتمع‬ ‫بتأثري‬ ‫الفرد‬ ‫مع‬ ‫تنشأ‬ 2 ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫السفر‬ .‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫عامل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫الفنان‬ ‫يبحر‬ ‫السفر‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫فمن‬ ،‫منهما‬ ‫اف‬‫رت‬‫االغ‬‫و‬ ،‫اهلذيان‬‫و‬ ‫األحالم‬ ‫عامل‬ ‫حنو‬ 1 ّ ‫بكل‬ ‫الالشعور‬ ‫من‬ ‫تنساب‬ ‫التداعيات‬ ‫جعل‬ ‫بل‬ ،‫السابقة‬ ‫ألطرها‬ ‫اخلضوع‬ ‫أو‬ ‫اللغة‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ‫أمهية‬ ‫أية‬ ‫إيالء‬ ‫عدم‬ ‫على‬ ‫التشديد‬ ‫بيري‬ ‫يقول‬ ،‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫ا‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫أعضاء‬ ‫أحد‬ ‫روفريدي‬ ‫كانت‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫متناسي‬ ،‫قوله‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫وتقول‬ ‫م‬ّ‫ل‬‫تتك‬ ‫الكلمات‬ ‫"دع‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫لس‬ ‫مل‬ ٍ ‫ع‬‫اق‬‫و‬ ‫عن‬ ً‫ة‬‫كاشف‬ ‫و‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫مؤلفة‬ ،‫تتنافر‬ ‫أو‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫اج‬‫و‬‫تتز‬ ،ً‫ة‬‫مستقل‬ ‫وتؤثر‬ ‫تعمل‬ ‫دعها‬ ،‫السابقة‬ ‫اآلداب‬ ‫يف‬ ‫املعاين‬ ‫من‬ ‫حتمله‬ ‫بالضرورة‬ ٌ ‫د‬‫أح‬ ‫ه‬ْ‫ل‬ُ ‫ق‬‫ي‬ ." 1 ‫ا‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫ائبي‬‫ر‬‫الغ‬ ‫األشياء‬ ‫على‬ ‫كيز‬ ‫الرت‬ .‫املألوف‬ ‫عن‬ ‫البتعاد‬ ‫تقنيات‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫جديدة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫ابتداع‬‫و‬ ‫املعتادة‬ ‫التقليدية‬ ‫األنظمة‬ ّ ‫كل‬‫حتطيم‬ ‫يف‬ ‫طموحها‬ ‫إىل‬ ‫للوصول‬ ‫عديدة‬ ‫تقنيات‬ ‫ة‬َّ‫ي‬‫يال‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫اعتمدت‬ ‫وفعالة‬ ‫عديدة‬ ‫طرق‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫مغاير‬ ‫أدب‬ ‫ح‬ ‫وطر‬ ‫الفن‬ ‫يف‬ ،‫(األصفر‬ 4774 ‫صفحة‬ ، 492 496 ) : 4 ‫اآلل‬ ‫الكتابة‬ ‫الرقابات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،ً‫ا‬‫سلف‬ ‫معدة‬ ‫أفكار‬ ‫أو‬ ،‫سابق‬ ‫تصميم‬ ‫دون‬ ‫الكتابة‬ ‫هبا‬ ‫اد‬‫ر‬‫ي‬ :‫ية‬ .ّ ‫احلر‬ ‫التداعي‬ ‫مع‬ ‫االنسياب‬‫و‬ 0 ‫ويدون‬ ،‫زمالئه‬ ‫مع‬ ‫يتناوهبا‬ ً‫ة‬‫ورق‬ ‫منهم‬ ‫احد‬‫و‬ ‫يتناول‬ ‫إذ‬ ،‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫ميارسها‬ ‫كان‬‫اليت‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫وهي‬ :‫الشهرية‬ ‫اجليفة‬ ‫لعبة‬ ‫ك‬‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫هذه‬ ‫بني‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ت‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫وبدون‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫فو‬ ‫بباله‬ ‫خيطر‬ ‫ما‬ ‫يكتب‬ ‫بل‬ ،‫ويفكر‬ ‫ى‬ّ ‫يرتو‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫عبارة‬ ‫أو‬ ‫لمة‬ ،‫اجلمعي‬ ‫العقل‬ ‫حينئذ‬ ‫ا‬‫و‬‫ليكتشف‬ ّ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫حيلل‬ ‫مث‬ ،‫اجلماعة‬ ‫كتبته‬ ‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ّ ‫نص‬ ‫على‬ ‫بالنتيجة‬ ‫وحيصلون‬ ،‫الكلمات‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫أسفر‬ ‫هلم‬ ‫األوىل‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫ألن‬ ‫التسمية‬ ‫هذه‬ ‫وجاءت‬ ‫"اجليفة‬ :ّ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫ت‬ - ‫ة‬ّ‫الشهي‬ - ‫ستشرب‬ - ‫اخلمر‬ - ‫ا‬‫و‬‫كرر‬ ‫و‬ ."‫اجلديد‬ ‫املسجون‬ ‫الطري‬ ‫يغوي‬ ‫اجملنح‬ ‫"النجار‬ :‫آخر‬ ّ ‫نص‬ ‫على‬ ‫ا‬‫و‬‫وحصل‬ ‫أخرى‬ ‫ة‬ّ ‫مر‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ - ‫املثلث‬ ‫اخلبز‬ ‫سيأكل‬ ‫السنغال‬ ‫ار‬ّ‫حب‬ ."...‫ان‬‫و‬‫األل‬ 1 ‫ا‬ ‫األحالم‬ ‫استنطاق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫اخلفية‬ ‫األفكار‬ ‫اءة‬‫ر‬‫وق‬ ‫الالشعور‬ ‫يف‬ ‫التعمق‬ ‫قبل‬ ‫احلقيقي‬ ‫اقعه‬‫و‬ ‫يف‬ ‫الالشعور‬ ‫فيها‬ ‫ينفلت‬ ‫ليت‬ .‫األخالق‬‫و‬ ‫العادات‬‫و‬ ‫الثقافة‬ ‫وتفسره‬ ‫تضبطه‬ ‫أن‬ 6 - ‫عامي‬ ‫بني‬ ‫بوه‬‫ر‬‫وج‬ ‫ياليون‬‫ر‬ُّ ‫الس‬ ‫إليه‬ ‫جلأ‬ ‫وقد‬ :‫املغاطيسي‬ ‫التنومي‬ 4700 - 4701 ( ‫ديسنوس‬ ‫روبري‬ ّ ‫د‬‫ويع‬ ،‫م‬ 4722 - 4711 ‫وعي‬ ‫دون‬ ‫فيتحدث‬ ‫مه‬ّ‫ل‬‫ويك‬ ‫شخص‬ ‫بتنومي‬ ‫يقوم‬ ،‫به‬ّ ‫جر‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ّ ‫د‬‫أح‬ )‫م‬ .‫بتحليله‬ ‫يقوم‬ ‫مث‬ ‫يقوله‬ ‫ما‬ ‫ل‬ّ ‫فيسج‬ ‫ذاكرة‬ ‫أو‬ 9 ّ ‫جو‬ ‫يف‬ ‫اخليايل‬ ‫الستبصارهم‬ ً‫ا‬‫حدود‬ ‫يعرفون‬ ‫ال‬ ‫سكارى‬ ‫كأهنم‬ ‫و‬ ،‫وعي‬ ‫دون‬ ‫ويتكلمون‬ ‫النور‬ ‫يطفؤون‬ ّ ‫أهنم‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫عنهم‬ ‫عرف‬ .‫اهلذيان‬ ‫ويسوده‬ ،‫االختالط‬ ‫ه‬ّ ‫يعم‬ ‫فوضوي‬ 1 ‫فات‬ّ ‫تصر‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫يقمون‬ ‫ما‬ ‫رصد‬ ‫مع‬ ‫وهذياناهتم‬ ‫اجملانني‬ ‫كالم‬‫التقاط‬ ‫فاجلنون‬ ،‫اهتم‬‫و‬‫ذ‬ ‫أعماق‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫كوسيلة‬ ‫حر‬ ‫بتدفق‬ ‫يسمح‬ ‫وهو‬ ،‫حقيقة‬ ‫عنده‬ ‫احللم‬ ‫هذا‬ ‫ويصبح‬ ،‫فيه‬ ‫مرغوب‬ ‫غري‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫من‬ ‫للهروب‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫به‬ ‫يتمسك‬ ‫ممتد‬ ‫حلم‬ .‫املكبوتة‬ ‫الرغبات‬ ‫ات‬‫ر‬‫لتيا‬ 7 ‫خي‬ ‫فال‬ ،‫كبري‬ ‫بشكل‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫دأب‬ ‫وقد‬ :‫الالذع‬ ‫الناقد‬‫و‬ ‫الساخرة‬ ‫الدعابة‬ ‫فهو‬ ،‫هلم‬ ‫جتمع‬ ‫أو‬ ‫اجتماع‬ ‫منه‬ ‫لو‬ ‫وجدان‬ ‫يف‬ ‫التأثري‬‫و‬ ‫احلقيقة‬ ‫لقول‬ ‫أمينة‬ ‫وسيلة‬ ‫فهي‬ ،‫مكانه‬ ‫جديد‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫إحالل‬ ‫مع‬ ‫وهدمه‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫على‬ ‫لالحتجاج‬ ‫األمثل‬ ‫وسيلتهم‬ .ً‫ا‬ّ‫نفسي‬ ‫املرهقة‬ ‫بالضغوطات‬ ‫اململوء‬ ّ ‫العادي‬ ‫اإلنسان‬
  • 7.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫شخصيات‬ ‫عام‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫تأسست‬ 4701 ، ‫إثرها‬ ‫على‬ ‫دخل‬ ‫بتحوالت‬ ‫ت‬ّ ‫ومر‬ ،‫الفنانني‬‫و‬ ‫األدباء‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هلا‬ ‫انتمى‬‫و‬ ،‫هلا‬ ‫ينتمون‬ ‫ممن‬ ‫الكثري‬ ‫وطرد‬ ‫ج‬ ‫وخر‬ ‫يلي‬ ‫كما‬‫فهم‬ ،‫شخصياهتم‬ ‫أبرز‬ ‫عن‬ ‫نتحدث‬ ‫ان‬ ‫أردنا‬ ‫وإذا‬ ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ 0246 ) : :‫بريتون‬ ‫أندريه‬ ‫عام‬ ‫ولد‬ ،‫رموزها‬ ّ ‫أهم‬‫و‬ ‫ومنظرها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫مؤسس‬ ‫وهو‬ ‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ 4176 ‫له‬ ‫كان‬‫حيث‬ ‫الطب‬ ‫بكلية‬ ‫التحق‬ ،‫م‬ ‫العصبية‬ ‫ا‬‫ر‬‫األم‬ ‫ردهة‬ ‫يف‬ ‫عمل‬ ‫وقد‬ ،‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫للتجنيد‬ ُ ‫طلب‬ ‫بعدما‬ ‫انقطع‬ ‫لكنه‬ ،‫العقلية‬ ‫ا‬‫ر‬‫باألم‬ ‫اهتمامات‬ ‫امللهمني‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫يعترب‬ ‫الذي‬ ‫فاشيه‬ ‫وجاك‬ ،‫فالريي‬ ‫بول‬ ‫مع‬ ‫وثيقة‬ ‫بعالقة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ا‬ ،‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫نانت‬ ‫مستشفى‬ ‫يف‬ ،‫الدادائية‬ ‫كة‬ ‫حلر‬ ‫عملية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫الكتابة‬ ‫يف‬ ‫استثمارها‬‫و‬ ،‫منها‬ ‫االستفادة‬‫و‬ ‫النفسية‬ ‫األحبات‬ ‫يف‬ ‫يتعمق‬ ‫أن‬ ‫وبرييه‬ ‫يفيل‬‫ر‬‫ك‬ ‫و‬ ‫ديسنوس‬ ‫مع‬ ‫حاول‬ ‫بعد‬ ‫بالسكني‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫لضرب‬ ‫ديسنوس‬ ‫لة‬‫و‬‫حما‬ ‫منها‬ ، ‫القتل‬ ‫إىل‬ ‫ستؤدي‬ ‫كانت‬‫جتارب‬ ‫بعد‬ ‫عنها‬ ‫توقف‬ ‫لكنه‬ ،‫املغناطيسي‬ ‫التنومي‬ ّ‫مغناطيسي‬ ‫ميه‬‫و‬‫تن‬ .ً‫ا‬ ‫عام‬ ‫يف‬ ‫األول‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫البيان‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أصدر‬ 4701 ‫إدارة‬ ‫حتت‬ ‫كانت‬‫بعدما‬ " ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الثورة‬ " ‫جملة‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫أشرف‬ ‫كما‬،‫م‬ ‫العام‬ ‫يف‬ ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ ‫بنجمان‬ 4701 . ‫م‬ ‫للذوبان‬ ‫القابلة‬ ‫السمكة‬ " ‫و‬ "‫الضائعة‬ ‫ات‬‫و‬‫"اخلط‬ ‫و‬ " ‫القمر‬ ‫ضوء‬ " ‫و‬ "‫الرهون‬ ‫حمل‬ " :‫منها‬ ،‫ات‬‫ر‬‫اإلصدا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫له‬ " ‫و‬ " .‫وغريها‬ ،"‫ناداجا‬ ‫سوبو‬ ‫فيليب‬ 1981 ‫ـ‬‫ـ‬ 1880 ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ً‫ا‬‫الحق‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫أسس‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫كة‬ ‫للحر‬ ‫انتمى‬ ،‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ‫سياسي‬ ‫وناشط‬ ‫وناقد‬ ‫ائي‬‫و‬‫ور‬ ‫وشاعر‬ ‫كاتب‬ ‫هو‬ ‫العام‬ ‫يف‬ " ‫ة‬ّ‫املغناطيسي‬ ‫احلقول‬ "‫ان‬‫و‬‫بعن‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫عرف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ ‫نص‬ ‫أول‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫كتب‬ 4747 .‫م‬ ‫سوبو‬ ‫أصبح‬ ‫عام‬ ‫يف‬ 4702 ‫الشيء‬ ‫هذا‬ ّ ‫د‬‫يع‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫وبني‬ ‫بينه‬ ‫خالفه‬ ‫نقط‬ ‫كان‬ ‫وهذا‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫معروف‬ ً‫ا‬ّ‫صحفي‬ ‫م‬ .‫للوقت‬ ً‫ا‬‫اف‬‫ز‬‫استن‬‫و‬ ً‫ا‬‫ر‬‫هد‬ ‫العام‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫من‬ ‫طرد‬ 4706 .‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫للحزب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫انضمام‬ ‫على‬ ‫اضه‬‫رت‬‫اع‬‫و‬ ‫موقفه‬ ‫بسبب‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫لويس‬ 1981 ‫ـ‬‫ـ‬ 1892 ‫ول‬ ‫املدينة‬ ‫باسم‬ ‫فسجله‬ ‫امسه‬ ‫مينحه‬ ‫أن‬ ‫أبوه‬ َ ‫ير‬ ‫فلم‬ ،‫اج‬‫و‬‫الز‬ ‫ج‬ ‫خار‬ ‫عالقة‬ ‫من‬ ‫والدته‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫د‬ ‫املؤيدي‬ ‫من‬ ‫كان‬ ،ً‫ا‬‫معروف‬ ً‫ا‬‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫وحمر‬ ً‫ا‬‫ائي‬‫و‬‫ور‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ّ ‫د‬‫ويع‬ ،‫حياته‬ ‫ال‬‫و‬‫ط‬ ‫افقه‬‫ر‬‫ي‬ ‫ح‬ ‫اجلر‬ ‫هذا‬ ّ ‫وظل‬ ،"‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ " ‫املعروفة‬ ‫اإلسبانية‬ ‫ن‬ ،‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫للحزب‬ ‫العام‬ ‫يف‬ ‫وطيدة‬ ‫صداقة‬ ‫بعالقة‬ ‫يتون‬‫رب‬‫ب‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ 4747 ‫فال‬ ‫مستشفى‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫التقى‬ ‫حيث‬ ، ‫دو‬ ‫اس‬‫ر‬‫غ‬ ‫يف‬ ‫وشارك‬ ‫جملة‬ ‫تأسيس‬ .‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫أسس‬ ‫مث‬ ‫بالدادائية‬ ‫التحق‬‫و‬ " ‫اتور‬‫رت‬‫لي‬ " ‫بني‬ ‫بتحوالت‬ ّ ‫مر‬ ‫لكنه‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫الروح‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫أبد‬ َ ‫يتخل‬ ‫مل‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬ ‫اره‬‫ر‬‫إص‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ‫يف‬ ‫اقعية‬‫و‬‫بال‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مرو‬ ‫اآللية‬ ‫الكتابة‬ " ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫يف‬ ‫فالح‬ " "‫خالعة‬ " ‫تيلمياك‬ ‫ات‬‫ر‬‫مغام‬ " " ‫اما‬‫ر‬‫النو‬ ‫أو‬ ‫أنيسة‬ " ‫ح‬ ‫الفر‬ ‫دار‬ " :‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫أعماله‬ ‫من‬ ،‫ة‬ّ‫الشيوعي‬ ‫فرتته‬ .‫وغريها‬
  • 8.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 : ‫يه‬‫ر‬‫بي‬ ‫بنجمان‬ 1988 ‫ـ‬‫ـ‬ 1858 ‫العام‬ ‫يف‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ ‫ف‬ّ ‫وتعر‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مدينة‬ ‫يف‬ ‫ولد‬ 4702 ‫با‬ ‫يف‬ ‫استقر‬ ، .‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫مطابع‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫مصحح‬ ‫وعمل‬ ‫يس‬‫ر‬ ‫عامي‬ ‫يف‬ ‫نافيل‬ ‫بيري‬ ‫مع‬ "‫الثورة‬ " ‫جملة‬ ‫أدار‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫إىل‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫عنها‬ ‫أنصرف‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫بالدادائي‬ ‫بدايته‬ ‫يف‬ ‫التحق‬ 4701 4701 ، ‫عام‬ ‫ويف‬ ،‫الرتوتسكني‬ ‫من‬ ‫للجزب‬ ‫املعارضني‬ ‫إىل‬ ‫لينضم‬ ‫عنه‬ ‫انفصل‬ ‫لكنه‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫باحلزب‬ ‫التحق‬‫و‬ 4726 ‫إىل‬ ‫إنضم‬ ‫العام‬ ‫يف‬ ‫اعتقل‬‫و‬ ‫انكوية‬‫ر‬‫الف‬ ‫ضد‬ ‫اسبانيا‬ ‫يف‬ ‫التمرد‬ ‫كة‬ ‫حر‬ 4712 . ‫يف‬ ‫جمسدة‬ ‫ة‬ّ ‫ق‬‫احل‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫هي‬ ‫برييه‬ ‫لغة‬‫و‬ ‫تلقائية‬ ‫األكثر‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫مجيع‬ ‫بني‬ ‫من‬ ‫(كان‬ ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ َّ ‫أن‬ ‫ان‬‫و‬‫بيد‬ ‫لوي‬ ‫جان‬ ‫يقول‬ ‫ح‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫ولصديقه‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫للمشروع‬ ً‫ا‬‫وفي‬ َّ ‫ظل‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫وهو‬ ،)‫الكالم‬ .‫حياته‬ ‫يف‬ ‫رمق‬ ‫آخر‬ ‫ىت‬ ‫إيلوار‬ ‫بول‬ 1985 ‫ـ‬‫ـ‬ 1852 ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫مؤسسي‬ ‫من‬ ‫ومن‬ ،‫ين‬‫ر‬‫العش‬ ‫القرن‬ ‫اء‬‫ر‬‫شع‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ّ ‫د‬‫ويع‬ ،‫يندل‬‫ر‬‫ج‬ ‫بول‬ ‫إميل‬ ‫يوجني‬ ‫هو‬ ‫احلقيقي‬ ‫امسه‬ ‫القاتلة‬ ‫وحدهتم‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫ير‬‫ر‬‫حت‬ ‫يد‬‫ر‬‫ن‬ ،‫حنب‬ ‫ألننا‬ " ‫القائل‬ ‫وهو‬ ،‫احلب‬ ‫عن‬ ‫كتب‬ ‫من‬ ‫أمجل‬ ‫أحد‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫(إيل‬ ،‫حب‬ ‫قصائد‬ ،‫ر‬ 0222 ‫صفحة‬ ، 44 ) ‫عام‬ ‫طويلة‬ ‫برحلة‬ ‫قام‬ ،‫الثياب‬ ‫خياطة‬ ‫يف‬ ‫تعمل‬ ‫الدته‬‫و‬ ‫أما‬ ‫عامال‬ ‫كان‬‫الده‬‫و‬ ، 4706 ‫شرق‬ ‫بلدان‬ ‫إىل‬ ‫م‬ ‫عام‬ ‫الشيوعيني‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫وتعرف‬ ،‫آسيا‬ 4709 ‫عام‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫احلزب‬ ‫إىل‬ ‫انضم‬‫و‬ ، 4720 ‫سياق‬ ‫يف‬ ‫وذلك‬ ، ‫ضد‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫املقاومة‬ ‫جملس‬ ‫مع‬ ‫عالقاته‬ .‫النازي‬ ‫االحتالل‬ ‫ها‬ّ‫أمه‬ ‫من‬ ،‫الكتب‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ َّ ‫ألف‬ « ‫الثورة‬‫و‬ ‫املهمة‬ » ‫و‬ ، « ْ ‫كن‬ ‫و‬ ْ‫مت‬ » ‫و‬ ، « ‫الشاعر‬‫و‬ ّ ‫احلب‬ » ، ‫و‬ « ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ » ‫و‬ ، « ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ّ‫حب‬ ‫قصائد‬ ‫سبع‬ » ‫و‬ ، « ‫السالم‬ ‫ألجل‬ ‫قصائد‬ » ‫و‬ ، « ‫األمل‬‫و‬ ‫حنن‬ » ، ‫و‬ « ‫قاف‬ ‫يف‬ ‫االنتصار‬ » ‫و‬ ، « ‫الطبيعي‬ ‫التيار‬ » ‫و‬ ، « ‫كاملة‬‫أنشودة‬ » ‫و‬ ، « ‫كتا‬ ‫مفتوح‬ ‫ب‬ » ‫و‬، « ‫املباشرة‬ ‫احلياة‬ .» :‫بوافار‬ ‫جاك‬ 1802 ‫ـ‬‫ـ‬ 1891 ‫عام‬ ‫افار‬‫و‬‫ب‬ ‫يه‬‫ر‬‫أند‬ ‫جاك‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫لد‬‫و‬ 4720 " ‫جملة‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ئيسي‬‫ر‬ ً‫ا‬‫ومسامه‬ ،"‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫الثورة‬ " ‫جمللة‬ ‫املؤسسني‬ ‫األعضاء‬ ‫أحد‬ ّ ‫د‬‫ويع‬ ، ‫م‬ ‫أمجل‬ ‫من‬ ُّ ‫تعد‬ ‫اليت‬ ‫افية‬‫ر‬‫الفوتغ‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫بعده‬ ‫ترك‬ ‫وقد‬ ،‫بعد‬ ‫فيما‬ "‫وثائق‬ ‫يايل‬ّ ‫السور‬ ..‫افار‬‫و‬‫ب‬ ‫(جاك‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أنتجته‬ ‫ا‬ ،‫املطلق‬ 0241 .) :‫دالي‬ ‫سلفادور‬ 1801 ‫ـ‬‫ـ‬ 1898 ‫اس‬‫ر‬‫فيغوب‬ ‫يف‬ ‫ولد‬ ،‫اإلسبانيني‬ ‫الفنانني‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫دايل‬ ُّ ‫يعد‬ ،‫(دايل‬ 0221 )‫املقدمة‬ ‫صفحة‬ ، ‫عاش‬ ،‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫احلدود‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ، ‫م‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫حيتاج‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬‫له‬ ‫توفر‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫ث‬ ‫أسرة‬ ‫يف‬ ‫مرفهة‬ ‫حياة‬ ‫األدب‬ ‫حول‬ ‫النقاشات‬ ‫يف‬ ‫ويشارك‬ ‫املقاهي‬‫و‬ ‫املتاحف‬ ‫تاد‬‫ر‬‫ي‬ ‫كان‬ ‫و‬ ،‫يطلب‬ ‫ا‬ ‫عليه‬ ‫بض‬ُ‫ق‬‫و‬ ،‫كتالونيا‬‫إىل‬ ‫فرجع‬ ، ‫له‬ ‫يساري‬ ‫أستاذ‬ ‫عن‬ ‫لدفاعه‬ ً‫ة‬‫نتيج‬ ‫وذلك‬ ‫األكادميية‬ ‫من‬ ‫طرد‬ ‫بعدما‬ ،‫النساء‬‫و‬ ‫اجلنس‬‫و‬ ‫الفن‬‫و‬ .‫ة‬َّ‫ي‬‫ر‬‫الثو‬ ‫املتمردة‬ ‫أفكاره‬ ‫بسبب‬ ّ‫الفني‬ ‫أعماله‬ ‫يف‬ ‫دايل‬ ‫به‬ ‫يتميز‬ ‫ما‬ َّ ‫أهم‬ َّ ‫إن‬ ‫إىل‬ ‫يضاف‬ ،ً‫ا‬ّ ‫د‬‫ج‬ ‫شاهد‬ ُ ‫امل‬ ‫تصدم‬ ‫اليت‬ ‫ابتها‬‫ر‬‫وغ‬ ‫وتشكيالهتا‬ ‫موضوعها‬ ‫هو‬ ‫ة‬ ‫خيتلط‬ ‫لذلك‬ ،‫النفسي‬ ‫اب‬‫ر‬‫باالضط‬ ‫وتوحي‬ ‫الالمعقول‬ ‫حد‬ ‫تصل‬ ‫اليت‬‫و‬ ‫املعتادة‬ ‫غري‬ ‫كتاباته‬ ‫و‬ ‫وتعليقاته‬ ‫شخصيته‬ ‫به‬ ‫تتمتع‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫فوضا‬ ‫يف‬ ،ً‫ا‬‫خمتلف‬ ً‫ا‬‫استثنائي‬ ‫يبقى‬ ‫لكنه‬ ،‫ية‬‫ر‬‫بالعبق‬ ‫اجلنون‬ ‫وفنه‬ ‫دايل‬ ‫حياة‬ ‫ويف‬ ‫الشديدة‬ ‫ونرجسيته‬ ،‫عظمته‬ ‫جنون‬ ‫يف‬ ،‫وإبداعه‬ ،‫ه‬ )‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫بال‬ ،‫دايل‬ ‫(سلفادور‬ .
  • 9.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 َّ ‫لكن‬ ،‫وتارخيها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫مسري‬ ‫يف‬ ‫أثرت‬‫و‬ ،‫مطلق‬ ّ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ ٍ ‫بفعل‬ ‫قامت‬ ‫الشخصيات‬ ‫هذه‬ َّ ‫أن‬ ‫إليه‬ ‫التنبيه‬ ‫جيب‬ ‫مما‬‫و‬ ‫ب‬ ‫هو‬ ‫النهاية‬ ّ ‫حىت‬ ‫له‬ ‫أخلص‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مع‬ ‫رحلته‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫بعض‬ ‫إثر‬ ‫منهم‬ ‫الكثري‬ ‫طرد‬ ‫فقد‬ ،‫برييه‬ ‫نجمان‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫أما‬ ، ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫الشيوعي‬ ‫باحلزب‬ ‫فالتحق‬ ‫الشيوعية‬ ‫األفكار‬ ‫ته‬‫ر‬‫أغ‬ ‫وبعضهم‬ ،‫يفيل‬‫ر‬‫ك‬ ‫و‬ ‫ام‬‫رت‬‫وفي‬ ‫كسوبو‬ ،‫اخلالفات‬ ً‫ا‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫س‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫عن‬ َّ ‫كف‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫خمتلف‬ ً‫ا‬‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫لنفسه‬ ‫انتجه‬ ‫فقد‬ ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ 0246 ‫صفحة‬ ، 6 ) . َّ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫يف‬ ‫وبياناهتا‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫ومنشو‬ ‫ادها‬‫و‬‫ر‬ ‫هلا‬ ‫كة‬ ‫كحر‬ ‫إعالهنا‬ ‫قبل‬ ‫موجودة‬ ‫كانت‬ ‫متثالت‬‫و‬ ‫كأفكار‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫قائمة‬ ‫جيعل‬ ‫أن‬ ‫اهبا‬‫ر‬‫وع‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫مؤسس‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫يشأ‬ ‫مل‬ ‫لذلك‬ ، ،‫املاضي‬ ‫القرن‬ ‫من‬ ‫ينيات‬‫ر‬‫العش‬ ‫الكثري‬ ‫إليهم‬ ‫أضاف‬ ‫بل‬ ، ‫فقط‬ ‫هبا‬ ‫التحق‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫ادها‬‫و‬‫ر‬ : ‫منهم‬ ، ‫ما‬ ‫لسبب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫س‬ ‫هم‬ّ ‫د‬‫وع‬ ، ‫عدة‬ ‫أزمان‬‫و‬ ‫عصور‬ ‫ومن‬ ، ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ 0246 ‫صفحة‬ ، 9 ) :  .‫الديالكتيك‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫اقليطس‬‫ري‬‫ه‬  .‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫لول‬  .‫اإلساءة‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫سويفت‬  .‫السادية‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫ساد‬  .‫الغرق‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫ييه‬‫ر‬‫كا‬  .‫الشر‬ ‫مجال‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫لويس‬  .‫شيء‬ ‫كل‬‫ويف‬ ‫املكان‬‫و‬ ‫الزمان‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫نيم‬‫ر‬‫آ‬  ‫املوت‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫اب‬‫ر‬  .‫األخالق‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫بودلري‬  .‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫امبو‬‫ر‬  ‫املوجه‬ ‫احللم‬ ‫يف‬ ‫ايل‬‫ر‬‫س‬ :‫دوين‬ ‫سان‬ ‫هرييف‬  .‫املعىن‬ ‫غياب‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫كارول‬  .‫التشاؤم‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫ويسمانس‬  .‫التكعيبية‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫بيكاسو‬  ‫يايل‬‫ر‬‫س‬ :‫روسيل‬ .‫القصرية‬ ‫احلكاية‬ ‫يف‬ ‫يف‬ ‫ى‬ّ‫ل‬‫وتتج‬ ،‫ذاته‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ،‫املبدع‬ ‫بوجود‬ ‫موجودة‬ ‫هي‬ ،‫ما‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫أو‬ ‫معني‬ ‫بزمن‬ ‫تؤطر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أكرب‬ ‫فلسفة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫فالس‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫املذهب‬ ‫ظهور‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫قدمي‬ ‫املبدعني‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫نتاج‬ ‫يف‬ ‫ظهر‬ ‫كما‬،‫مباشرة‬ ‫غري‬ ‫بصورة‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫بوعي‬ ‫ة‬ّ‫الفني‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫أعماله‬ ‫إ‬ ً‫ا‬‫فعلي‬ .‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫أفكار‬‫و‬ ‫تتشابه‬ ‫حيث‬ ،‫الوجود‬ ‫حيز‬ ‫ىل‬ ‫والمجتمع‬ ‫والحرب‬ ‫الشعر‬ ‫عن‬ ‫ة‬ّ‫وعاطفي‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ‫ان‬‫رب‬‫يع‬ ٍ ‫بعض‬ ِ ‫جنب‬ ‫إىل‬ ‫فهما‬ ،ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫هو‬ ،‫اجملتمع‬‫و‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ّ‫إنساين‬ ‫تعبري‬ ‫أصدق‬ ‫أن‬ ّ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫انفعاال‬‫و‬ ‫أحاسيسه‬ ‫عن‬ ،‫ة‬ّ‫النفسي‬‫و‬ ‫الداخلية‬ ‫أزماته‬‫و‬ ‫ومطاحمه‬ ‫اإلنسان‬ ‫مشاعر‬ ‫أعماقه‬ ‫يف‬ ‫ويغور‬ ‫صدره‬ ‫يف‬ ‫خيتلج‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬ ‫وعن‬ ،‫ته‬
  • 10.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 ‫وعن‬ ‫عنها‬ ‫اإلنساين‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫األشكال‬ ‫أصدق‬ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫كان‬ً‫ا‬‫وحديث‬ ً‫ا‬‫قدمي‬ ‫اإلنسان‬ ّ ‫مر‬ ‫اليت‬ ‫احملن‬ ّ ‫فكل‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ‫اجملتمع‬ ‫جتاه‬ ‫سلطة‬ ‫من‬ ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫ميتلكه‬ ‫مبا‬ ،‫وفعالية‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تأث‬ ‫الطرق‬ ‫بأكثر‬ ‫ه‬ّ ‫متس‬ ‫اليت‬ ‫اجس‬‫و‬‫اهل‬‫و‬ ‫األفكار‬ .‫عميق‬ ‫وتأثري‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫جند‬ ‫الشأن‬ ‫هبذا‬ ‫إلينا‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫النصوص‬ ‫أقدم‬ ‫يف‬ ‫وحبثنا‬ ،‫امليالد‬ ‫قبل‬ ‫ما‬ ‫عصور‬ ‫حيث‬ ‫اء‬‫ر‬‫الو‬ ‫إىل‬ ‫عدنا‬ ‫ما‬ ‫وإذا‬ ‫تناولت‬ ‫اليت‬ ‫املالحم‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫هومريوس‬ ‫اليوناين‬ ‫للشاعر‬ " ‫األوديسا‬‫و‬ ‫اإللياذة‬ " ّ ‫د‬‫وتع‬ ،‫الشأن‬ ‫هبذا‬ ‫نيت‬ُ‫ع‬ ‫اليت‬ ‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هلا‬‫و‬‫ح‬ ‫جرت‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫األزمان‬ ‫سالف‬ ‫منذ‬ ‫فاحلرب‬ ،‫ادة‬‫و‬‫طر‬ ‫كة‬ ‫معر‬ ‫منها‬ ‫احلروب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫فهي‬ ،‫نظريها‬ ّ ‫قل‬ ‫معاناة‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫تتسم‬ ‫ملا‬ ،‫اجملتمعات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫حتفر‬ ‫اجيديتها‬‫ر‬‫وت‬ ‫ودموعها‬ ‫ومآسيها‬ ‫فمخلفاهتا‬ ،‫ية‬‫ر‬‫الشع‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫األ‬ ‫وتأكل‬ ،‫تذر‬ ‫وال‬ ‫تبقي‬ ‫ال‬ ‫اجملتمعات‬ ‫تشكل‬ ‫وتعيد‬ ،‫حادة‬ ‫ة‬ّ‫نفسي‬ ‫أزمات‬ ‫آثارها‬ ‫وتشكل‬ ،‫الناس‬ ‫عامة‬ ‫يعرب‬ ‫كما‬‫اليابس‬‫و‬ ‫خضر‬ ‫الفنانني‬ ُ ‫أحد‬ ُ ‫ر‬ّ‫يعب‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ،‫املغلوب‬‫و‬ ‫الغالب‬ ‫فلسفة‬ ‫حبسب‬ ‫وجديدة‬ ‫مغايرة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫احلدود‬‫و‬ ‫الدول‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫البش‬ ( 4 ) (( ‫ليست‬ ‫مت‬ ‫أطفال‬‫و‬ ‫ونساء‬ ‫مدمرة‬ ‫ومدن‬ ‫وحقول‬ ‫معاناة‬ ‫إهنا‬ ‫كة؛‬ ‫معر‬ ‫ساحة‬ ‫الوحشية‬ ‫ياح‬‫ر‬ ‫ته‬‫ر‬‫ودم‬ ‫ارث‬‫و‬‫الك‬ ‫ته‬‫ر‬‫دم‬ ‫وعامل‬ ‫هبم‬ ‫التضحية‬ )).. ‫اجلنون‬‫و‬ ، ‫السالم‬‫و‬ ‫(احلرب‬ 4719 ) . ‫إ‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫طاملا‬ ‫احلروب‬ ‫هذه‬ ‫تنتهي‬ ‫لن‬‫و‬ ،‫اس‬ّ‫الن‬ ‫بني‬ ‫ية‬‫ر‬‫اجلوه‬ ‫االختالفات‬ " ‫منها‬ ،‫كثرية‬ ‫احلروب‬ ‫إندالع‬ ‫أسباب‬ ّ ‫ن‬ ‫األ‬ ‫هي‬ ،‫اليوم‬ ‫حروب‬ .‫االختالف‬ ‫شديدة‬ ‫ظروف‬ ‫حتت‬ ‫تعيش‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫اجملتمعات‬ ‫بسبب‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫عرب‬ ‫عنف‬ “ ‫ايد‬‫ز‬‫املت‬ ‫الكمال‬ ” ‫انني‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫بالعقود‬ ً‫ا‬‫استخفاف‬ ‫األكثر‬ ،‫كذلك‬ ‫فهي‬ ،‫ذلك‬ ‫من‬ ‫األخطر‬‫و‬ .‫امل‬ّ ‫الش‬ ‫الدمار‬ ‫أسلحة‬ ‫أسها‬‫ر‬ ‫وعلى‬ ،‫اكة‬ّ‫الفت‬ ‫لألسلحة‬ "‫حبقوقه‬ ‫وال‬ ،‫اإلنسان‬ ‫بقيمة‬ ‫تكرتث‬ ‫احلروب‬ ‫هذه‬ ‫تعد‬ ‫مل‬ .‫ربى‬ُ ‫ك‬‫ال‬ ‫الدول‬ ‫هبا‬ ‫التزمت‬ ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫ولي‬ّ ‫د‬‫ال‬ ‫يف‬ ُ ‫ر‬ْ‫ِّع‬ ‫(الش‬ ،‫احلروب‬ ‫ملة‬‫و‬‫ع‬ ‫زمن‬ 0247 ) ، ‫احلرب‬ ‫عن‬ ‫املختصر‬ ‫فرويد‬ ‫وبتعبري‬ ، “ ‫يقها‬‫ر‬‫ط‬ ‫يف‬ ‫يصادفها‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬ ‫أعمى‬ ‫بغضب‬ ‫أقدامها‬ ‫حتت‬ ‫تدوس‬ ،‫(فرويد‬ 4714 ‫صفحة‬ ، 41 ) ” . ‫اليوم‬ ‫احلرب‬ ‫الت‬‫ز‬ ‫ال‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ّ ‫مر‬ ‫على‬ ‫الضحايا‬ ‫هؤالء‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ،‫الوحشية‬ ‫هذه‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫احلروب‬ ‫هذه‬ ّ ‫كل‬‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ‫يف‬ ‫اهنا‬‫ري‬‫ن‬ ‫تشتعل‬ .ُ ‫تذر‬ ‫وال‬ ‫تبقي‬ ‫ال‬ ‫جمنونة‬ ‫فتاكة‬ ‫وبأسلحة‬ ،‫أكثر‬ ‫وبضحايا‬ ّ ‫د‬‫أش‬ ‫بصورة‬ ‫ة‬ّ ‫املر‬ ‫هذه‬ ‫لكن‬ ،‫مكان‬ ّ ‫كل‬ ‫األولى‬ ‫العالمية‬ ‫الحرب‬ ‫من‬ ‫قصائد‬ ‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ظهور‬ ‫يف‬ ‫أسهمت‬ ‫اخلصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫الثانية‬‫و‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬‫و‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫احلرب‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ّ ‫شك‬ ‫ال‬ ‫ا‬ ‫ناهضت‬ ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫الشع‬‫و‬ ً‫ا‬‫عالي‬ ً‫ا‬‫وصوت‬ ‫مؤثرة‬ ‫توعوية‬ ً‫ة‬‫أدا‬ ً‫ة‬‫مشكل‬ ‫صداها‬ ‫أخذت‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫انتشرت‬‫و‬ ،‫ضدها‬ ‫ووقفت‬ ‫حلرب‬ ‫حقول‬ ‫يف‬ ‫قصيدة‬ ‫أشهرها‬ ‫من‬ ،‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫القصائد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لنا‬ ‫وصلت‬ ‫وقد‬ ،‫وقساوهتا‬ ‫بويالهتا‬ ‫احلرب‬ ‫نالتهم‬ ‫ملن‬ :‫فيها‬ ‫يقول‬ ،‫يه‬‫ر‬‫ماك‬ ‫جون‬ ‫الكندي‬ ‫للشاعر‬ ،‫الفالندرز‬ ‫الفال‬ ‫حقول‬ ‫يف‬ ‫ندرز‬ ‫اخلشخاش‬ ‫أنفجر‬ ،‫اآلخر‬ َ ‫و‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ ً‫ا‬ّ ‫ف‬‫ص‬ ‫لبان‬ًّ ‫الص‬ ‫بني‬ ‫ماء‬َّ ‫الس‬ ‫ويف‬ ‫مكاننا؛‬ ‫عالمة‬ ‫هو‬ ‫ذاك‬ ‫تطري‬ ،‫وجل‬ ‫دون‬ ‫ة‬ِّ ‫من‬‫رت‬‫م‬ ،‫ات‬ّ ‫القرب‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ما‬ !‫حتت‬ ‫البنادق‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫وسط‬ ُ ‫ع‬َ ‫سم‬ُ‫ت‬ ُ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ،َ ‫ل‬‫قالئ‬ ٍ ‫أيام‬ ‫وقبل‬ .‫املوتى‬ ‫حنن‬ ‫املتوهج‬ ‫الشمس‬ ‫غروب‬ ‫ونشاهد‬ ،‫بالفجر‬ ‫ونشعر‬ ،ً‫أحياء‬ ‫كنا‬
  • 11.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 ‫أح‬ ‫ا‬ً‫ت‬‫ا‬‫و‬‫أم‬ ‫نستلقي‬ ‫اآلن‬‫و‬ ،‫حمبوبني‬ ‫كنا‬ ‫و‬ ‫نا‬ْ‫ب‬َ‫ب‬ .‫الفالندرز‬ ‫حقول‬ ‫يف‬ ،‫أثناءها‬ ‫كتبت‬ ‫ا‬ّ ‫أهن‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫أدب‬ ‫يف‬ ‫عالقة‬ ‫ت‬ّ‫ل‬‫ظ‬ ‫اليت‬ ‫القصائد‬ ‫أبرز‬ ‫من‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ّ ‫د‬‫تع‬ ‫الثانية‬ ‫إيربس‬ ‫كة‬ ‫معر‬ ‫يف‬ "‫هيملر‬ ‫ألكسيس‬ " ‫أصدقائه‬ ّ ‫أعز‬ ‫أحد‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫بالتحديد‬ ( 0 ) ‫ب‬ ‫دفنه‬ ‫وقد‬ . ‫رفيقه‬ ‫لرحيل‬ ‫وتأثر‬ ‫نفسه‬ ّ ‫د‬‫تع‬ ‫اليت‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫فكتب‬ ،‫كة‬ ‫املعر‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫مات‬ ‫الذين‬ ‫اجلنود‬ ‫قبور‬ ‫حول‬ ‫بسرعة‬ ‫اخلشخاش‬ ‫نبتة‬ ‫منو‬ ‫الحظ‬ ‫أيام‬ ‫وبعد‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫ا‬‫و‬‫فقد‬ ‫الذي‬ ‫اجلنود‬ ‫لتضحية‬ ً‫ا‬‫ز‬‫رم‬ ‫أصبحت‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫جد‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫ونشرت‬ ،‫احلرب‬ ‫إبان‬ ‫عصرها‬ ‫يف‬ ‫قصيدة‬ ‫أشهر‬ ‫ا‬ ‫أثناء‬ ‫حياهتم‬ .‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫حلرب‬ :‫أشهرها‬ ‫من‬ ،‫ذاته‬ ‫املوضوع‬ ‫يف‬ ‫أخرى‬ ‫كثرية‬‫قصائد‬ ‫وهناك‬  ‫بروك‬ ‫روبرت‬ - "The Soldier" .‫منها‬ " ‫اجلندي‬ "  ‫ساسون‬ ‫يد‬‫ر‬‫سيغف‬ - "Attack" ." ‫هجوم‬ "  ‫توماس‬ ‫ارد‬‫و‬‫إد‬ - "Rain" ." ‫مطر‬ "  ‫غ‬ ‫نرب‬‫ز‬‫رو‬ ‫اك‬‫ز‬‫آي‬ - "Break of Day in the Trenches" ."‫الفنادق‬ ‫يف‬ ‫الفجر‬ ‫يزوغ‬ "  ‫وي‬ " ‫أوين‬ ‫يد‬‫ر‬‫لف‬ Anthem for Doomed Youth ."‫املكنوب‬ ‫الشباب‬ ‫نشيد‬ " ‫األر‬‫و‬ ‫لإلنسان‬ ‫الشامل‬ ‫ودمارها‬ ‫فظاعتها‬ ‫عن‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ‫ت‬ّ ‫وعرب‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫قيلت‬ ‫اليت‬ ‫القصائد‬ ‫أبرز‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫وج‬ ‫احلرب‬ ‫وطأة‬ ‫حتت‬ ‫عاشت‬ ‫أجيال‬ ‫مشاعر‬ ‫عن‬ ‫ت‬ّ ‫عرب‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫ألهنا‬ ‫ربى‬ُ ‫ك‬ ‫أمهية‬ ‫وتكتسب‬ ،‫احلياة‬‫و‬ ‫ناحية‬ ‫ومن‬ ،‫حيمها‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ً‫ة‬‫معرب‬ ‫وجاءت‬ ،‫أكرب‬ ‫بشكل‬ ‫أحاسيسها‬‫و‬ ‫مبشاعرها‬ ً‫ا‬‫صدق‬ ‫اكتسبت‬ ‫لذلك‬ ،ِ ‫ذاته‬ ‫الوقت‬ ‫يف‬ ‫جنود‬ ‫ائها‬‫ر‬‫شع‬ ‫بعض‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫أخرى‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تأث‬ ‫أعمق‬‫و‬ ً‫ا‬‫صدق‬ ‫أكثر‬ ‫فكانت‬ ،‫وويالت‬ ‫دامية‬ ‫أحادث‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫حيدث‬ ‫ما‬ ّ ‫بكل‬ ،‫احلرب‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫عايشوها‬ ‫اليت‬ ‫معاناهتم‬ ‫عن‬ .‫غريها‬ ‫من‬ ‫الشع‬ ‫السريالي‬ ‫ر‬ ّ ‫كل‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫عامل‬ ‫يرسم‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫إ‬ ،ً‫ا‬‫وطرح‬ ً‫ا‬‫ر‬‫أفكا‬‫و‬ ً‫بناء‬ ‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫عن‬ ‫للموضوعات‬ ‫له‬‫و‬‫تنا‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ ُ ‫خيتلف‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫جتاهلها‬ ‫على‬ ُ ‫د‬ّ ‫د‬‫يش‬ ‫اليت‬ ،‫اجتماعية‬‫و‬ ‫ونفسية‬ ‫أخالقية‬‫و‬ ‫ودينية‬ ‫منطقية‬ :‫الرقابات‬ ّ ‫كل‬‫عن‬ ‫النظر‬ ‫وبغض‬ ،‫النفسية‬ ‫األوليات‬ ‫املض‬‫و‬ .‫كان‬‫نوع‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫از‬‫و‬ ‫أي‬ ‫ودون‬ ‫النفس‬ ‫خلجات‬ ‫يف‬ ‫يدور‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫مطلقة‬ ‫ية‬‫ر‬‫ح‬ ‫حنو‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫ي‬ ‫األوضاع‬ ّ ‫كل‬‫من‬ ‫التهكم‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬‫و‬ ،‫اهلذيان‬‫و‬ ‫اجلنون‬‫و‬ ‫الالوعي‬ ‫وسحر‬ ‫األحالم‬ ‫عامل‬ ‫إىل‬ ‫رحلة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصيدة‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫يكن‬ ‫مل‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫البش‬ ‫على‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫فرضها‬ ‫اليت‬ ‫املعاشة‬ ‫املأساوية‬ ، ‫وحيصل‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬‫جتاه‬ ً‫ا‬‫صارم‬ ً‫ا‬‫موقف‬ ‫كان‬‫ما‬ ‫بقدر‬ ً‫ا‬‫عبث‬ ‫ذلك‬ ‫وآثارها‬ ‫احلرب‬ ‫بسبب‬ ‫العامل‬ ‫بقاع‬ ّ ‫شىت‬ ‫يف‬ ‫الضائعون‬‫و‬ ‫املشردون‬‫و‬ ‫القتلى‬ ‫فماليني‬ ،‫عنه‬ ً‫ا‬‫جنون‬ ّ ‫يقل‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شع‬ ُ ‫يتطلب‬ ‫اجملنون‬ ‫اقع‬‫و‬‫فال‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫يشبه‬ ‫لشيء‬ ‫حيتاجون‬ ‫بل‬ ،‫ة‬َّ‫ي‬‫ر‬‫شاع‬ ‫رومانسية‬ ‫ثاء‬‫ر‬ ‫قصيدة‬ ‫تنفعهم‬ ‫لن‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫يع‬‫ر‬‫وم‬ ‫وبشع‬ ‫صادم‬ ‫شيء‬ ،‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫املتلقي‬ ‫صدم‬ ‫يف‬ ‫ادهم‬‫ر‬‫م‬ ‫ليحقق‬ ‫املألوف‬ ‫غري‬ ‫وبنائها‬ ‫القصيدة‬ ‫ة‬ّ‫ائبي‬‫ر‬‫بغ‬ ‫ا‬‫و‬َّ ‫اهتم‬ ‫ما‬ ‫بقدر‬ ‫اجلمايل‬ ‫باجلانب‬ ‫يهتمون‬ ‫ال‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ .‫يره‬‫ر‬‫وحت‬ ‫اإلنسان‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫منطلقاهتا‬ ‫ألن‬ ،‫الكثري‬ ‫الشيء‬ ‫داخله‬ ‫يف‬ ‫حترك‬ ٍ ‫ر‬‫صو‬ ‫عرب‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشعر‬ ‫النحوي‬ ‫البناء‬ ‫اعد‬‫و‬‫لق‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫ومغ‬ ً‫ا‬‫جمدد‬ ،‫احلائط‬ ‫بعر‬ ‫القيم‬ ‫وضرب‬ ‫األخالقية‬ ‫املعايري‬ ّ ‫كل‬ ‫حتدى‬ ‫عنها‬ ‫التعبري‬‫و‬ ‫احلقائق‬ ‫جوهر‬ ‫لفهم‬ ‫تسعى‬ ‫اقعية‬‫و‬ ‫نظر‬ ‫ووجهة‬ ‫لذة‬ ‫فالشعر‬ ،‫للتعبري‬ ‫املتنوعة‬ ‫أشكاهلا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وذلك‬ ،‫اللغوي‬‫و‬
  • 12.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 65 ‫ال‬ ‫اجع‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫ابت‬‫و‬‫الث‬‫و‬ ‫املعتقدات‬ ‫خالفت‬ ‫لو‬ ‫حىت‬ ‫ذايت‬ ‫بشكل‬ ‫القيود‬‫و‬ ‫القيم‬‫و‬ ‫اسخة‬‫ر‬‫ال‬ ‫االجتماعية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األع‬‫و‬ ‫املقدسة‬ ‫دينية‬ ‫اقع‬‫و‬‫لل‬ ‫احلريف‬ ‫الوصف‬ ‫استبدال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫الذهين‬‫و‬ ‫الفين‬ ‫لالستكشاف‬ ‫جديدة‬ ‫طرق‬ ‫أمام‬ ً‫ا‬‫اسع‬‫و‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫بالتايل‬ ،‫األخالقية‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫ات‬‫ري‬‫للتفس‬ ‫مساحات‬ ‫وفتح‬ ‫الفين‬ ‫التعبري‬ ‫آفاق‬ ‫وتوسيع‬ ،‫اخليالية‬‫و‬ ‫الذاتية‬ ‫بالتمثيالت‬ ‫حبث‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫فهو‬ ،‫العميقة‬ ‫البشري‬ ‫للوعي‬ ‫أعمق‬ ‫الستكشاف‬ ‫التقليدية‬ ‫احلدود‬ ‫يتجاوز‬ ‫اقع‬‫و‬‫لل‬ ‫وتصوير‬ ‫احلقيقة‬ ‫عن‬ ،‫(عقيب‬ 0202 ) . ‫جديدة‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫حنو‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫املضي‬‫و‬ ‫التحرك‬ ‫يف‬ ‫فسحة‬ ُ‫أعطته‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫هبا‬ ‫يتمتع‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫مساحة‬ ‫أن‬ َّ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫نوع‬ ‫كان‬ ‫مهما‬ ‫قيود‬ ‫بأية‬ ‫هتتم‬ ‫ال‬ ‫بالقضايا‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫بأي‬ ‫يهتمون‬ ‫وال‬ ،‫دينني‬ ‫ال‬ ‫كوهنم‬ ‫من‬ ‫نابع‬ ‫الشيء‬ ‫وهذا‬ ‫ها؛‬ ‫الدين‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫لذلك‬ ،‫الشيوعي‬ ‫احلزب‬ ‫لتنظيمات‬ ً‫ا‬‫فعلي‬ ‫انتمى‬ ‫منهم‬ ‫الكثري‬‫و‬ ،‫ومبادئ‬ ‫كأفكار‬ ‫شيوعيون‬ ‫فهم‬ ،‫ة‬ّ‫األخالقي‬ ‫املدارس‬‫و‬ ‫احلياة‬ ‫يف‬ ‫عليها‬ ‫املتعارف‬ ‫التقليدية‬ ‫األطر‬ ّ ‫كل‬‫وضد‬ ‫اجملتمع‬ ‫وضد‬ .‫ة‬ّ‫الفني‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫األدبي‬ ‫للثورة‬ ‫بثبات‬ ‫مسريهتا‬ ‫اصلت‬‫و‬‫و‬ ،‫ذلك‬ ّ ‫لكل‬ ‫هتتم‬ ‫مل‬ ‫ا‬ّ ‫أهن‬ ‫إال‬ ‫بشدة‬ ‫ة‬ّ‫التقليدي‬ ‫املدارس‬ ‫من‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫بت‬‫ر‬‫حو‬ ‫وقد‬ ‫من‬ ‫الشعر‬ ‫كتب‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫ودعت‬ ‫بل‬ ،ً‫ا‬‫مجيع‬ ‫األجيال‬ ‫ثتها‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املألوفة‬ ‫املنظومات‬ ‫حتطم‬ ‫جديدة‬ ‫معادلة‬ ‫وإحداث‬ ،‫التغيري‬‫و‬ ‫ي‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ،‫اجلميع‬ ‫قبل‬ ّ ‫كل‬‫يكتبه‬ ‫أن‬ ّ ‫د‬‫ب‬ ‫فال‬ ،‫دادا‬ ‫كة‬ ‫حبر‬ ‫الفكرة‬ ‫هبذه‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫وتأثر‬ ،‫املوهبة‬ ‫بداعي‬ ،‫أخرى‬ ‫دون‬ ‫بفئة‬ ً‫ا‬‫خمتص‬ ‫كون‬ ،‫الشعر‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ ً‫ا‬‫بيت‬ ‫يكتب‬ ‫مل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫أنه‬ ،‫أيامنا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫متام‬ ‫به‬ ‫املعرتف‬ ‫من‬ :‫ة‬ّ‫الدادائي‬ ‫مؤسس‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫ت‬ ‫قال‬ ّ ‫حىت‬ ،‫الناس‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫الشاع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫نوع‬ ‫هناك‬ ‫أن‬‫و‬ :‫نتيجتان‬ ‫التأثر‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫متخض‬ ‫وقد‬ ، ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫هبذه‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫تأثر‬ ‫وقد‬ ،‫املتجر‬ ‫أو‬ ‫ع‬ ‫الشار‬ ‫غايتان‬ ‫التفنن‬‫و‬ ‫اجلمال‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫و‬‫أ‬‫ر‬‫و‬ ‫هتم‬‫ر‬‫نظ‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫وغال‬ ،‫شأهنا‬ ‫من‬ ّ ‫ط‬‫احل‬‫و‬ ‫الفنية‬ ‫باملهارة‬ ‫االهتمام‬ ‫وعدم‬ ، ‫وإنكارها‬ ‫بل‬ ‫اهب‬‫و‬‫امل‬ ‫اء‬‫ر‬‫إزد‬ ‫امل‬ ‫أن‬‫و‬ ،‫االهتمام‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫تستحق‬ ‫ال‬ ‫تافهتان‬ ‫وقف‬ ‫فهو‬ ،‫الشعر‬ ‫ا‬‫و‬‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫اجلميع‬ ‫وعلى‬ ّ ‫د‬‫ب‬ ‫ال‬ ‫لذلك‬ ،‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫غري‬ ‫وهبة‬ )‫بأكملها‬ ‫اإلنسانية‬ ‫امة‬‫ر‬‫الك‬ ‫يلوث‬ ‫ياء‬‫ر‬ ‫الفنية‬ ‫املهارة‬ ‫(تبدو‬ : ‫ذاته‬ ‫الشأن‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ‫كتب‬ ‫و‬ ، ‫بعينهم‬ ‫أناس‬ ‫على‬ ‫للجميع‬ ،‫(دندي‬ 4779 ‫صفحة‬ ، 16 ) . ‫ة‬ّ‫الكالسيكي‬ ‫املدرسة‬ ‫نظرة‬ ‫حتارب‬ ‫اء‬‫ر‬‫اآل‬ ‫هبذه‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ‫املوهبة‬‫و‬ ‫بالفطرة‬ ‫تبط‬‫ر‬‫م‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫اإلبداع‬ ‫بأن‬ ‫ترى‬ ‫كانت‬‫اليت‬ ‫وهذه‬ ،‫اجلميع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ممارس‬‫و‬ ً‫ا‬‫مشاع‬ ‫األدب‬‫و‬ ّ ‫الفن‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫وتعمل‬ ‫ترى‬ ‫فهي‬ ،‫البشر‬ ‫من‬ ‫معني‬ ‫جزء‬ ‫لدى‬ ‫املكتسبة‬ .‫هبا‬ ‫ا‬‫و‬‫وآمن‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫عنها‬ ‫دافع‬ ‫اليت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫الثو‬ ‫الرؤى‬ ‫إحدى‬ ‫متزمتة‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ُ ‫كنت‬‫وإن‬ ‫من‬ ‫فال‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫شاع‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫أديب‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫فنان‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫يستطيع‬ ‫فال‬ ،‫ما‬ ّ ‫د‬‫ح‬ ‫إىل‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫بأفضل‬ ‫بة‬‫ر‬‫التج‬ ‫وتكتمل‬ ‫املوهبة‬ ‫عنده‬ ‫لتصقل‬ ‫ان‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫التدرب‬ ‫من‬ ‫يكسبه‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫ذاته‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫النفسي‬ ‫أوليتها‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬ ‫من‬ ّ ‫د‬‫ب‬ ‫أتصور‬‫و‬ ،‫ة‬ّ‫منطقي‬ ‫غري‬ ‫دعوى‬ ‫اجلميع‬ ‫من‬ ّ ‫الفن‬‫و‬ ‫األدب‬ ‫مبمارسة‬ ‫فالقول‬ ،‫ممكنة‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫تأثر‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫سبب‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫وهذا‬ ،‫ة‬ّ‫الطبقي‬ ‫الة‬‫ز‬‫وإ‬ ‫اة‬‫و‬‫املسا‬‫و‬ ‫العدل‬ ‫إىل‬ ‫دعت‬ ‫اليت‬ ‫وغريها‬ ‫الشيوعية‬‫و‬ ‫كسية‬ ‫كاملار‬‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫ة‬ّ‫االجتماعي‬ ‫كات‬ ‫احلر‬‫و‬ ‫املذاهب‬ .‫أعاله‬ ‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫منها‬ ،ٍ‫عدة‬ ٍ ‫اح‬‫و‬‫ن‬ ‫جتاه‬ ‫اهتا‬‫ر‬‫نظ‬ ‫من‬ ّ ‫وغري‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يف‬ ‫ما‬ ‫بنحو‬ َّ ‫أثر‬ ‫الشيء‬ ‫المبحث‬ ‫الثاني‬ - ‫الحرب‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫سريالي‬ ‫ة‬ّ‫شعري‬ ‫نماذج‬ ‫ية‬‫ر‬‫مز‬ ‫ة‬ّ‫إنساني‬ ً‫ا‬‫أوضاع‬ ‫فت‬ّ‫ل‬‫خ‬ ‫ة‬ّ‫العبثي‬ ‫فاحلروب‬ ،ً‫ال‬‫وتفاع‬ ً‫ة‬‫كتاب‬‫اسعة‬‫و‬ ‫ومساحة‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫ز‬‫حي‬ ‫وغريهم‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫عند‬ ‫احلرب‬ ‫أخذت‬ ‫يف‬ ‫الضائعني‬‫و‬ ،‫املشردين‬‫و‬ ،‫اجلرحى‬‫و‬ ،‫الضحايا‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫كت‬ ‫وتر‬ ،‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫االجتاهات‬ ‫خمتلف‬ ‫على‬ ،‫الفقر‬‫و‬ ،‫اليأس‬ ‫دروب‬ ‫الدين‬‫و‬ ‫األنظمة‬ ‫جتاه‬ ‫الكثري‬ ‫نظرة‬ ‫من‬ ‫ت‬ّ ‫غري‬ ‫ة‬ّ‫اجتماعي‬ ‫هزة‬ ‫أحدث‬‫و‬ ،‫اجملتمع‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫وشرخ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫أث‬ ‫هذا‬ ّ ‫كل‬ ‫ترك‬ ‫لذلك‬ ،‫احلرمان‬‫و‬ . ‫يطاق‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫اجلحيم‬ ‫هذا‬ ‫لكل‬ ٍّ ‫حد‬ ‫ووضع‬ ‫اإلنسان‬ ‫معاناة‬ ‫إيقاف‬ ‫يف‬ ‫اها‬‫و‬‫جد‬ ‫وال‬ ‫وعبثها‬ ‫العادات‬‫و‬ ‫القيم‬‫و‬ ‫الكنيسة‬‫و‬ ‫ا‬ ‫احلرب‬ ‫شغلت‬ ‫لقد‬ ‫جلبهات‬ ‫ا‬‫و‬‫ُرسل‬‫أ‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫د‬ّ‫ن‬ُ ‫ج‬ ‫قد‬ ‫منهم‬ ‫العديد‬ َّ ‫أن‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،ً‫ا‬‫ك‬ ‫وسلو‬ ً‫ا‬‫أدب‬‫و‬ ‫فنا‬ ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫للحر‬ ‫ملنتمني‬ ‫سنة‬ ‫اجملندين‬ ّ ‫صف‬ ‫إىل‬ ‫أنتسب‬ ‫(أنا‬:‫يقول‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫لويس‬ ‫فهذا‬ ،‫وضوح‬ ّ ‫بكل‬ ‫البشعة‬ ‫حقيقتها‬ ‫بأعينهم‬ ‫ا‬‫و‬‫شاهد‬ ‫لذلك‬ ،‫القتال‬
  • 13.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 4749 ‫خال‬ ‫من‬ ‫أحدث‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫طموح‬ ‫يل‬ ‫يكون‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ،‫هنا‬ ‫أقول‬ ، ‫هنا‬ ‫أقول‬ ،‫جندين‬ ُ ‫امل‬ ‫كل‬‫لدى‬ ‫عنيفة‬ ‫نافسة‬ُ ‫م‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫ل‬ ‫حنو‬ ‫قبل‬ ّ ‫كتفي‬ ‫على‬ ‫وضعوها‬ ‫اليت‬ ‫الشارة‬ ‫أضع‬ ‫ولن‬ ،ّ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ّ ‫العسكري‬ ّ ‫الزي‬ ‫تدي‬‫ر‬‫أ‬ ‫لن‬ ‫بأنين‬ 44 ً‫ا‬‫خادم‬ ‫أكون‬ ‫ولن‬ ،ً‫ا‬‫عام‬ ‫و‬ .) "‫"غاسالر‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫امللونة‬ ‫عاهتا‬ّ‫وقب‬ ‫تبها‬‫ر‬‫و‬ ‫املتوحشة‬ ‫الكائنات‬ ‫تلك‬ ‫أحيي‬ ‫أن‬ ‫فض‬‫ر‬‫أ‬‫و‬ ،‫للضباط‬ : ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫يف‬ ‫كتب‬ً‫ا‬‫أيض‬ ‫على‬ ‫أدوس‬ ‫بأين‬ ،‫العقلية‬ ‫كي‬ ‫مدار‬ ‫وبكامل‬ ‫وعيي‬ ‫بكامل‬ ‫أنا‬‫و‬ ‫أقول‬ ‫أن‬ ،‫املكان‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ ،‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫الشرف‬ ‫يل‬ ‫"سيكون‬ "‫كانه‬ ‫أر‬ ّ ‫بكل‬ ‫نسي‬‫ر‬‫الف‬ ‫اجليش‬ ،‫(املصباحي‬ 0201 ) ، ‫ة‬ّ‫وحشي‬ ‫ا‬‫و‬‫أدان‬ ‫هم‬ّ‫ل‬‫فك‬ ،‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫عن‬ ‫خيتلفون‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫باقي‬ ‫يكن‬ ‫مل‬‫و‬ ‫ما‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫احلرب‬ ‫فض‬‫ر‬ ‫الذي‬ ، ‫ذاته‬ ‫إىل‬ ‫ب‬ّ ‫املقر‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫صديق‬ ‫فاشيه‬ ‫كجاك‬،‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫البش‬ ‫بالروح‬ ‫استخفاف‬‫و‬ ‫عنف‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫حيدث‬ ‫كيلومرتين‬‫بعد‬ ‫على‬ ‫األمامي‬ ‫اخلط‬ ‫يف‬ ‫موجود‬ ‫"أنا‬ ‫رسائله‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫قال‬ ‫وقد‬ ،‫بصلة‬ ‫إليها‬ ّ ‫ميت‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وعار‬ ‫وعاداها‬ ‫احلرب‬ ‫مط‬ ‫الوحل‬ ‫هيمنة‬ )...( ‫تروي‬ ‫وغابة‬ ‫اجلثث‬ ‫خلف‬ ،‫العدو‬ ‫من‬ ،!‫قبل‬ ‫من‬ ‫مثله‬ َ ‫أر‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫للوحل‬ ‫يا‬ ،!‫الرهيب‬ ‫للشيء‬ ‫يا‬ .‫لقة‬ ‫ثورة‬ ،‫يق‬‫ر‬‫ح‬ ،‫فر‬ ،‫كر‬،‫قتلى‬ ،‫مهدمة‬ ‫بيوت‬ – ‫احلرب‬ ‫خالل‬ ‫يتحقق‬ ‫ما‬ ‫أفضل‬ ‫هذا‬ ،ً‫ا‬‫حق‬ – "‫مصيبة‬ ‫احلرب‬ ،‫(عثمان‬ 0247 ) ، ‫عل‬ ‫احتجاجه‬ ‫هبا‬ ‫يعلن‬ ‫اليت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫هذه‬ ‫سوى‬ ً‫ا‬‫وخالص‬ ًّ ‫حال‬ ‫جيد‬ ‫مل‬ ‫ألنه‬ ،‫النهاية‬ ‫يف‬ ‫فاشيه‬ ‫انتحر‬ ‫وقد‬ ‫احلرب‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫ى‬ .‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫إنسان‬ ‫عينا‬ ‫اه‬‫ر‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ما‬ ‫أفظع‬ ‫فيها‬ ‫أى‬‫ر‬‫و‬ ‫القتال‬ ‫جبهات‬ ‫يف‬ ‫عاشها‬ ‫اليت‬ ‫املأساوية‬ ‫الظروف‬‫و‬ ‫فاشيه‬ ‫جاك‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫مدح‬ ‫وقد‬ ( 2 ) ‫محاه‬ ‫الذي‬ ‫ع‬ ‫الدر‬ ‫ميلك‬ ‫كان‬‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫وبأنه‬ ،‫به‬ ً‫ا‬‫مشيد‬ ‫عدة‬ ‫ات‬ّ ‫مر‬ ‫وذكره‬ ،ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫أ‬ ‫مبقولة‬ ‫بغيوم‬ َ ّ ‫وعر‬ ،‫عدوى‬ ّ ‫كل‬ ‫من‬ ‫اء‬‫ر‬‫للشع‬ ‫انتقادات‬ ‫ه‬ّ ‫وج‬ ‫كما‬ " ‫احلرب‬ ‫مجيلة‬ ‫هي‬ ‫كم‬ ‫إهلي‬ ‫يا‬ " ‫احلرب‬ ‫د‬ّ‫جم‬ ‫الذي‬ ‫لينري‬‫و‬‫ب‬ ‫عام‬ ‫بالده‬ ‫األملان‬ ‫احتل‬ ‫وحينما‬ ،‫ذلك‬ ‫هلم‬ ‫يغفر‬ ‫مل‬ ‫و‬ ،‫الثانية‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫اندالع‬ ‫بعد‬ "‫ة‬ّ‫الوطني‬ ‫اجلوقة‬ " ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫اخنرط‬ ‫الذين‬ 4710 ‫عام‬ ‫إال‬ ‫يعد‬ ‫مل‬ ‫و‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫غادر‬ ‫م‬ 4719 ‫ا‬ ‫أعضاء‬ ‫باقي‬ ‫أما‬ ،‫م‬ ‫املقاومة‬ ‫كة‬ ‫حر‬ ‫يف‬ ‫منهم‬ ‫كثري‬‫فاخنرط‬ ‫ورموزها‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫حلر‬ .‫وساندوها‬ ‫ية‬‫ز‬‫النا‬ ‫ضد‬ ،‫مألوف‬ ‫غري‬ ً‫ا‬‫خالي‬ ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫عامل‬ ‫وتبين‬ ، ‫وتتجاوزه‬ ُ‫ه‬ُ ‫رب‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫عن‬ ُّ ‫يعرب‬ ‫اقعي‬‫و‬ ‫غري‬ ٌ ‫شعر‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ َّ ‫إن‬ ،‫احللم‬ ‫ختلق‬ ‫كما‬‫القصيدة‬ ‫تبتدع‬ ‫ية‬‫ر‬‫الشعو‬ ‫افع‬‫و‬‫د‬ ( ‫عن‬ ‫ينشأ‬ ‫فهو‬ ‫التذكر‬‫و‬ ‫اجلنون‬‫و‬ ‫اهللوسة‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫القصيدة‬ ‫أن‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫ويرى‬ ،‫العبث‬‫و‬ ‫العقل‬ ‫وتشويش‬ ‫العري‬‫و‬ ‫اطف‬‫و‬‫الع‬ ‫وحشد‬ ،‫البعيدة‬ ‫ات‬‫ؤ‬‫التنب‬‫و‬ ،‫بة‬‫ر‬‫املتضا‬ ‫األفكار‬‫و‬ ‫لة‬‫و‬‫اجمله‬ ‫املشاهد‬‫و‬ ‫القدمية‬ ‫القصص‬‫و‬ )‫اجز‬‫و‬‫احل‬ ‫مجيع‬ ً‫ا‬‫خمرتق‬ ‫تامة‬ ‫ية‬‫ر‬‫حب‬ ‫وتدفقه‬ ‫النفس‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ّ ‫احلر‬ ‫الوحي‬ ‫انطالق‬ ‫باختصار‬ ‫إهنا‬ ،‫(األصفر‬ 4774 ‫صفحة‬ ، 414 ) . ،‫احلائط‬ َ ‫عر‬ ‫التقليدية‬ ‫ة‬ّ‫األدبي‬‫و‬ ‫األخالقية‬ ‫املنظومات‬ ّ ‫كل‬ً‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫ضا‬ ،‫اخلاص‬ ‫عامله‬ ‫لريسم‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ُ ‫ينطلق‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشعر‬ ‫أمام‬ ‫رفاهية‬ ‫ذلك‬ ّ ‫كل‬‫يرون‬ ‫فهم‬ ،‫شيء‬ ‫بأي‬ ‫يبالون‬ ‫ال‬ ‫أهنم‬ ‫ائه‬‫ر‬‫شع‬ ‫نصوص‬ ‫يف‬ ‫نرى‬ ‫لذلك‬ ،‫ممكن‬ ٍّ ‫حد‬ ‫ألبعد‬ ‫متمرد‬ ٌ ‫شعر‬ ‫فهو‬ ‫م‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫حبث‬ ‫العامل‬ ‫أصقاع‬ ‫يف‬ ‫الباقني‬ ‫د‬ّ ‫وتشر‬ ،‫حياهتم‬ ‫املاليني‬ ‫بسببه‬ ‫خسر‬ ،ً‫ال‬‫مثي‬ ‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫له‬ ‫فه‬‫ر‬‫يع‬ ‫مل‬ ‫دموي‬ ‫اع‬‫ر‬‫وص‬ ،‫يعاش‬ ‫روع‬ ‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬ ‫قصيدة‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫و‬‫ايل‬ ‫بول‬ ‫يقول‬ ،‫الدمار‬ ‫هذا‬ ّ ‫كل‬‫من‬ ‫وملجأ‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ر‬‫مه‬ ‫يكون‬ ‫مكان‬ ( 1 ) ، ، ‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬ ،‫ار‬‫و‬‫(إيل‬ 0204 ) : ‫اجلر‬ ‫آثار‬ ‫فيه‬ ‫يل‬‫ز‬‫سن‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫ولكن‬ ‫مية‬ ً‫ا‬‫ر‬‫متأخ‬ ‫سيجيء‬ ‫الرشاشة‬ ‫املدافع‬ ‫رصاص‬ ‫القتلى‬ ‫على‬ ‫يقضي‬ ‫الرشاشة‬ ‫املدافع‬ ‫رصاص‬ ‫األطفال‬ ‫يداعب‬ ‫يح‬‫ر‬‫ال‬ ‫تداعبهم‬ ‫مما‬ ‫ع‬ ‫أسر‬ ‫النار‬‫و‬ ‫باحلديد‬
  • 14.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ،‫أدب‬ ،‫ار‬‫و‬‫(إيل‬ 0204 ) : ‫للرحيل‬ ‫ا‬‫و‬‫هتيئ‬ ‫األطفال‬ ‫قاطعة‬ ‫بصورة‬ ‫حنن‬ ‫نعود‬ ‫ولسوف‬ ‫األول‬ ‫البدائي‬ ‫نا‬‫ر‬‫عص‬ ‫إىل‬ ‫صو‬ ‫لنا‬ ‫يقدم‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ً‫ا‬‫ر‬‫صو‬ ‫طياته‬ ‫يف‬ ‫وحيمل‬ ،‫ودمارها‬ ‫وعبثيتها‬ ‫وعنفها‬ ‫احلرب‬ ‫فوضى‬ ‫تعكس‬ ‫يالية‬‫ر‬‫س‬ ‫ية‬‫ر‬‫شع‬ ً‫ة‬‫ر‬ ‫إىل‬ ً‫ة‬‫دالل‬ ،‫قاتل‬ "‫"مداعب‬ ‫إىل‬ ‫فيتحول‬ ،‫صادمة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ "‫األطفال‬ ‫"يداعب‬ ‫املوت‬ ‫حيمل‬ ‫ما‬ ً‫ة‬‫عاد‬ ‫الذي‬ ‫فالرصاص‬ ‫متناقضة؛‬ ‫ضحي‬ ‫جمرد‬ ‫إىل‬ ‫هلا‬ّ ‫وحتو‬ ‫اءة‬‫رب‬‫ال‬ ‫وتلغي‬ ‫لة‬‫و‬‫الطف‬ ‫تقتل‬ ‫اليت‬ ‫احلروب‬ ‫وحشية‬ .‫تنتهي‬ ‫وال‬ ‫تبدأ‬ ‫طويلة‬ ‫قائلة‬ ‫يف‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫وجمرد‬ ‫ة‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫النسل‬‫و‬ ‫احلرث‬ ‫وتدمري‬ ،‫اليابس‬‫و‬ ‫األخضر‬ ‫حبرق‬ ‫إال‬ ‫تنتهي‬ ‫فلن‬ ‫بدأت‬ ‫وإن‬ ،‫تشفى‬ ‫أن‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫احلرب‬ ‫اح‬ّ ‫جر‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫الفوض‬ ‫بعد‬ ‫عبثي‬ ‫الشاعر‬ ‫عند‬ ‫باإلصالح‬ ‫فاألمل‬ ،‫الزمن‬ ‫من‬ ‫قرن‬ ‫وال‬ ‫عقد‬ ‫وال‬ ‫بسنة‬ ‫ال‬ ،‫وآثارها‬ ‫تداعياهتا‬ ‫ال‬‫ز‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ُ ‫ميكن‬ ‫العارمة‬ ‫ى‬ ‫خمتلف‬ ‫على‬ ‫تقدم‬ ‫أي‬ ‫حترز‬ ‫مل‬ ‫كأهنا‬‫الصفر‬ ‫نقطة‬ ‫إىل‬ ‫عيدها‬ُ‫ي‬ ،‫أي‬ ‫األول"؛‬ ‫البدائي‬ ‫"عصرها‬ ‫إىل‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫وتعيد‬ ‫احلرب‬ ‫ختلقها‬ ‫اليت‬ .‫استثناء‬ ‫منا‬‫و‬‫د‬ ‫شيء‬ ّ ‫أي‬‫و‬ ‫شيء‬ ّ ‫كل‬‫يطال‬ ‫دمار‬ ‫فاحلرب‬ ،‫االجتاهات‬‫و‬ ‫األصعدة‬ ‫املناط‬ ‫أكثر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫للحرب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫تناول‬ َّ ‫إن‬ ‫اخلاسر‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫األطفال؛‬ ‫وهم‬ ،‫اإلنسان‬ ‫يف‬ ‫املؤثرة‬ ‫ق‬ ‫قصائده‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ‫لويس‬ ‫يقول‬ ،‫األزمات‬‫و‬ ‫احلروب‬ ‫أوقات‬ ‫يف‬ ‫األكرب‬ ،‫رودس‬.‫ك‬.‫(بيرت‬ 4717 ‫صفحة‬ ، 426 ) : ‫املرآة‬ ‫وبني‬ ‫بينك‬ ‫اليوم‬ ‫بعد‬ ‫ستحول‬ ‫أخرى‬ ‫ومرة‬ ‫هذه‬ ‫املوتى‬ ‫األطفال‬ ‫عيون‬ ‫في‬ ‫جند‬ ، ‫اغون‬‫ر‬‫آل‬ ‫شعري‬ ُّ ‫نص‬ ‫من‬ ‫املقطع‬ ‫هذا‬ :‫متناقضة‬ ‫عناصر‬ ‫بني‬ ‫اجلمع‬ ‫حيث‬ ‫ة‬ّ‫السطحي‬ ‫تتجاوز‬ ‫عميقة‬ ‫رؤية‬ ‫ه‬ ،‫األشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫بأي‬ ‫جتاوزه‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬ ‫احلاجز‬ ‫املوتى‬ ‫األطفال‬ ‫وعيون‬ ‫الذات‬ ‫حول‬ ‫تتمحور‬ ‫اليت‬ ‫للرؤية‬ ‫كرمز‬‫ناحية‬ ‫من‬ ‫املرآة‬ ‫يف‬ ‫حياهتم‬ ‫ا‬‫و‬‫فقد‬ ‫الذين‬ ‫ياء‬‫ر‬‫األب‬ ‫األطفال‬ ‫بذاكرة‬ ‫عاق‬ُ‫ي‬ )‫(املرآة‬ ‫الذات‬ ‫إىل‬ ‫النظر‬ ‫جمر‬ ‫فحىت‬ ‫شعور‬ ‫أو‬ ‫ذنب‬ ‫أي‬ ‫بال‬ ‫مدمرة‬ ‫حرب‬ .‫باملسؤولية‬ ،‫فحسب‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ،‫اندالعها‬ ‫أثناء‬ ‫كبري‬ ‫عبء‬ ‫يقع‬ ‫وعليهم‬ ،‫احلرب‬ ‫اندالع‬ ‫عند‬ ‫األضعف‬ ‫احللقة‬ ‫هم‬ ‫األطفال‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫جند‬ ‫لذلك‬ ،‫اإلنسانية‬ ‫األزمات‬ ‫هذه‬ ‫افق‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املأساوية‬ ‫الظروف‬ ‫اء‬ّ ‫جر‬ ‫لتهم‬‫و‬‫طف‬ ‫ويفقدون‬ ،‫حياهتم‬ ‫سنني‬ ‫أمجل‬ ‫من‬ ‫حيرمون‬ ‫فهم‬ ‫كث‬ ّ ‫نص‬ ‫يف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫يقول‬ ،‫هلم‬ ‫وفقدان‬ ‫وموت‬ ‫مروعة‬ ‫مشاهد‬ ‫من‬ ‫الربيئة‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫به‬ ّ ‫متر‬ ‫ما‬ ‫قصائدهم‬ ‫يضمنون‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ري‬ ‫آخر‬ ،‫رودس‬.‫ك‬.‫(بيرت‬ 4717 ‫صفحة‬ ، 74 ) : ‫محلهن‬ ‫حتت‬ ‫احننني‬ ‫قد‬ ‫النساء‬ ‫الضائعة‬ ‫اللعب‬ ‫يبكني‬ ‫اسعة‬‫و‬‫ال‬ ‫عيوهنم‬ ‫ا‬‫و‬‫فتح‬ ‫قد‬ ‫أطفاهلن‬‫و‬ ‫الضائعة‬ ‫لعبهم‬ ‫يبكون‬ ‫ي‬ ‫األطفال‬ ‫ا‬‫و‬‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫رون‬
  • 15.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 ‫محايتها‬ ‫ُسيء‬‫أ‬ ‫اليت‬ ‫آفاقهم‬ ‫ا‬‫و‬‫يفهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫يرون‬ ‫األطفال‬ ‫الطرق‬ ‫تقاطع‬ ‫على‬ ‫الرشاش‬ ‫املدفع‬ ً‫ا‬‫رماد‬ ‫أصبح‬ ‫الكبري‬ ‫البقالة‬ ‫وحانوت‬ ‫الطرق‬ ‫تقاطع‬ ‫على‬ ‫الرشاش‬ ‫املدفع‬ ‫خفيض‬ ‫بصوت‬ ‫يتكلمون‬ ‫اجلنود‬ ‫فناء‬ ‫يف‬ ‫يقف‬ ‫الكولونيل‬‫و‬ ‫خفيض‬ ‫بصوت‬ ‫يتكلمون‬ ‫اجلنود‬ ‫وموتا‬ ‫جرحاهم‬ ‫حيصون‬ ‫هم‬ ‫الفصول‬ ‫أحد‬ ‫يف‬ ‫مدرسة‬ ‫ويف‬ ‫وموتاهم‬ ‫جرحاهم‬ ‫حيصون‬ ‫اخلاسر‬ ‫اإلنسان‬ ‫يكون‬ ‫اعات‬‫ر‬‫ص‬ ‫إىل‬ ‫ويؤدي‬ ،‫له‬ ً‫ة‬‫ساح‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسد‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫اته‬‫ر‬‫متظه‬ ‫مبختلف‬ ‫العنف‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ّ ‫يعرب‬ ‫هنا‬ ‫فالشاعر‬ ،‫منهم‬ ‫الكثري‬ ‫هلا‬‫و‬‫تنا‬ ‫اليت‬ ‫التفصيلة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ‫ارة‬‫ر‬‫حب‬ ‫ا‬‫و‬‫يعرب‬ ‫أن‬ ‫حياولون‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫لذلك‬ ،‫فيها‬ ‫األكرب‬ ‫ة‬ّ ‫أم‬ ‫آالم‬ ‫عن‬ ‫اليت‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫األر‬ ‫هي‬ ‫هنا‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬ ‫كأن‬ ‫و‬ ،ً‫ال‬‫ثقي‬ ً‫ال‬‫مح‬ ‫أعباءها‬ ‫احلرب‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫اليت‬ ‫اهلموم‬ ‫هذه‬ ‫حتت‬ ‫احننت‬ ‫وقد‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬ ‫فهذه‬ ،‫بكاملها‬ ‫ونرى‬ ،‫حوله‬ ‫حيصل‬ ‫ما‬ ‫بعد‬ ‫يفهم‬ ‫مل‬ ‫الذي‬ ‫الطفل‬ ‫وهذا‬ ،‫عليها‬ ‫حيصل‬ ‫الذي‬ ‫اجلنون‬‫و‬ ‫العبث‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫االحنناء‬ ‫لدرجة‬ ‫لت‬ّ ‫حتم‬ ‫ذ‬ ‫كرر‬‫كيف‬‫الشاعر‬ ،‫اعاته‬‫ر‬‫وص‬ ‫ومعاناته‬ ‫وآالمه‬ ‫احلروب‬ ‫عامل‬ ‫بعد‬ ‫تتعلم‬ ‫مل‬ ‫اليت‬ ‫األطفال‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ ‫كد‬ ‫يؤ‬ ‫كأنه‬ ‫و‬ ،‫قصيدته‬ ‫يف‬ ‫لك‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫اع‬‫ر‬‫الص‬‫و‬ "‫الرشاش‬ ‫املدفع‬ " ‫مرحلة‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫شهود‬ ‫ا‬‫و‬‫يكون‬ ‫أن‬ ‫عليهم‬ ‫فر‬ ‫فالزمن‬ "‫الضائعة‬ ‫لعبهم‬ " ‫ا‬‫و‬‫بك‬ ‫لذلك‬ .ً‫ا‬‫منطق‬ ‫وال‬ ً‫ال‬‫عق‬ ‫كرم‬‫هو‬ ‫هنا‬ ‫املدفع‬ ‫استخدام‬ َّ ‫إن‬ ‫بال‬ ‫الناس‬ ‫ويرتك‬ ‫املتاجر‬‫و‬ ‫املدارس‬‫و‬ ‫الطرق‬ ‫يف‬ ‫اجلميع‬ ‫يالحق‬ ‫الذي‬ ‫املوت‬‫و‬ ‫للعنف‬ ٍ ‫ز‬ .‫وجمموعات‬ ‫ادى‬‫ر‬‫ف‬ ‫منهم‬ ‫وحيصد‬ ،‫أمامه‬ ‫حيلة‬ ‫الليلة‬ ‫يهبط‬ َ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫فوق‬ ٌ ‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ٌ ‫سالم‬ ‫عمياء‬ ‫عيون‬ ُ ‫سالم‬ ‫هلا‬ ‫لون‬ ‫ال‬ ‫أحالم‬‫و‬ ِ ‫ان‬‫ر‬ْ ‫د‬ْ ‫باجل‬ ُ ‫طدم‬ْ ‫تص‬ ‫منهزمة‬ ‫وجباه‬ َ ‫غائبني‬ ٍ ‫ورجال‬ َْ ‫مضني‬ ٍ ‫نساء‬ ‫شاحبا‬ ، ٍ ‫ت‬ ، ‫باردات‬
  • 16.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 .ٍ ‫دموع‬ ‫ماهلن‬ ٍ ‫ت‬ْ ‫م‬َ ‫الص‬ ‫مناخ‬ ‫يف‬ َ‫ة‬‫ل‬ْ‫اللي‬ ‫يهبط‬ ٌ ‫يب‬‫ر‬‫غ‬ ‫يق‬‫ر‬‫ب‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫فوق‬ ِ ‫ز‬‫عجو‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ ‫ب‬ِّ‫ي‬‫الط‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫قلب‬ ‫فوق‬ ٍ ‫مية‬‫ر‬‫اجل‬ ‫يق‬‫ر‬‫ب‬ ‫أجش‬ ‫يق‬‫ر‬‫ب‬ ‫النقية‬ ‫الوحشية‬ ‫املبيتة‬ َ ‫اجلالدين‬ َّ ‫د‬ِ ‫ض‬ ٌ ‫ة‬‫مي‬‫ر‬‫ج‬ . ِ ‫ت‬ْ ‫مو‬ْ‫ل‬‫ا‬ َّ ‫د‬ِ ‫ض‬ ‫ل‬ ‫تفضي‬ ‫وما‬ ‫للحرب‬ ‫مرآة‬ ‫كانت‬ ‫ة‬ّ‫الزمني‬ ‫املرحلة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫فالقصائد‬ ‫فهي‬ ،‫الطبيعية‬ ‫احلياة‬ ‫صور‬ ‫ألبسط‬ ‫حتطيم‬ ‫من‬ ‫ه‬ .‫اجملهول‬ ‫امة‬‫و‬‫د‬ ‫يف‬ ‫اه‬َّ‫ي‬‫إ‬ ً‫ة‬‫ك‬ ‫تار‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫املضي‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫اإلنسان‬ ‫وتفقد‬ ،‫لون‬ ‫بال‬ ‫شاحبة‬ ‫جتعلها‬ ‫أعاله‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ ‫قصيدة‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ،‫(مارسيناك‬ 4710 ‫صفحة‬ ، 421 ) ‫يعانيان‬ ‫فكالمها‬ ،‫يس‬‫ر‬‫با‬ :‫املدينة‬‫و‬ ‫لإلنسان‬ ‫ثاء‬‫ر‬ ‫هي‬ ‫غري‬ ‫حمنة‬ ‫اء‬ّ ‫جر‬ ،ً‫ا‬‫مع‬ " ‫يس‬‫ر‬‫لبا‬ ‫جيعل‬ ‫فهو‬ ،ً‫ا‬ّ‫عاطفي‬ ً‫ا‬ّ‫إنساني‬ ً‫ال‬‫تناو‬ ‫هلا‬ ‫الشاعر‬ ‫تناول‬ ‫جند‬ ‫لذلك‬ ،‫احلرب‬ ‫حمنة‬ ‫هي‬ ‫وجمنونة‬ ‫مسبوقة‬ ‫املعاناة‬‫و‬ ‫احملن‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫حلقيقة‬ ‫ليشري‬ ٍ ‫ز‬‫عجو‬ ‫كلمة‬ ‫هنا‬ ‫الشاعر‬ ‫اختار‬ ‫مبا‬‫ر‬‫و‬ ،‫كها‬ ‫ويدر‬ ‫باملعاناة‬ ّ ‫حيس‬ ‫بشر‬ ‫كأهنا‬ ‫و‬ "ً‫ا‬‫ز‬‫عجو‬ ً‫ا‬‫طيب‬ ً‫ا‬‫قلب‬ ‫املوجودات‬ ‫ل‬ّ ‫حتو‬ ‫القاسية‬ ‫الظروف‬‫و‬ ‫ال‬ ‫وتكهل‬ ‫تكرب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫فاملدينة‬ ،ً‫ا‬‫وشباب‬ ‫انا‬‫و‬‫عنف‬ ‫يفيض‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ً‫ا‬‫غض‬ ‫كان‬‫أن‬ ‫بعد‬ ‫يابس‬ ٍ ‫ن‬‫لغص‬ .ُ‫وحده‬ ‫اإلنسان‬ ،‫وتناقضاهتا‬ ‫احلرب‬ ‫إرهاصات‬ ‫تعكس‬ ،‫ومتناقضة‬ ‫عميقة‬ ٍ ‫مبعان‬ ً‫ا‬‫مليئ‬ ‫كان‬ ‫الزمنية‬ ‫الفرتة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ َّ ‫إن‬ ‫يا‬‫ر‬‫الس‬ ‫الرؤية‬‫و‬ ‫تنسجم‬ ‫سوداوية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫بتصويرها‬ ‫وذلك‬ ‫مرعبة‬ ‫بصورة‬ ‫املضامني‬ ‫عن‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫لية‬ ،‫أدب‬ ،‫ار‬‫و‬‫(إيل‬ 0204 ) : ‫الدمع‬ ‫ا‬‫و‬‫رع‬ ‫الضحايا‬ ‫الزعاف‬ ‫كالسم‬‫جرعوه‬ .‫الدماء‬ ‫تلطخه‬ ‫اإلنسان‬ ‫ا‬‫و‬‫أصبح‬ ‫السفاحني‬ ‫أن‬ ‫حىت‬ ‫املر‬ ‫العنب‬ ‫من‬ ‫ارة‬‫ر‬‫م‬ ‫أقل‬ ‫انفقأت‬ ‫العيون‬ ‫انطفأت‬ ‫القلوب‬‫و‬ ‫باردة‬ ‫أضحت‬ ‫األر‬‫و‬ ‫املوت‬ ‫برودة‬ ‫فيها‬ ‫تسري‬ ‫األ‬ ‫يف‬ ‫الضحايا‬ َّ ‫إن‬ ‫بني‬‫ر‬‫احل‬ ‫ضحايا‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫وال‬ ،ٍ ‫وملل‬ ‫تابة‬‫ر‬‫ب‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تتناقله‬ ‫عابر‬ ‫رقم‬ ‫إىل‬ ‫لون‬‫و‬‫يتح‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫زمات‬ ‫أي‬‫و‬ ‫طرف‬ ‫أي‬ ‫للعامل‬ ّ ‫يهتز‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫احهم‬‫و‬‫أر‬ ‫املاليني‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫فقد‬ ‫حيث‬ ،‫تنا‬‫ر‬‫وذاك‬ ‫أمساعنا‬ ‫يف‬ ‫ترن‬ ‫املهولة‬ ‫األرقام‬ ‫وتلك‬ ‫العامليني‬ ‫با‬ ‫تتسم‬ ،‫احلياة‬ ‫معامل‬ ّ ‫كل‬‫تطمس‬ ٌ ‫ة‬‫حال‬ ،‫ضمري‬ .‫الضياع‬‫و‬ ‫لعبثية‬
  • 17.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 ‫بصورة‬ ً‫ا‬‫مأساوي‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ‫يرتجم‬ ‫فهو‬ ،ً‫ا‬‫متام‬ ‫احلرب‬ ‫بشاعة‬ ‫تشبه‬ ‫بشعة‬ ‫صورة‬ ‫رسم‬ ‫إىل‬ ‫النص‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫إيلور‬ ‫بول‬ ‫يعمد‬ ،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ "‫"الدموع‬ ‫وبني‬ "‫الرعي‬ " ‫بني‬ ‫متناقضني‬ ‫بني‬ ‫جتمع‬ ‫صورة‬ ‫يف‬ ‫لدموعه‬ ً‫ا‬‫اعي‬‫ر‬ ‫أصبح‬ ‫فالضحية‬ ،‫سوداوية‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫شع‬ ‫أصبحت‬ ‫الدموع‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫على‬ ً‫ة‬‫دالل‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫الدمع‬ ‫يصبح‬ ‫احلروب‬ ‫أوقات‬ ‫ففي‬ ،‫هروب‬ ‫وال‬ ‫منه‬ ّ ‫مفر‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫اقع‬‫و‬ ِ ‫جترعه‬ ‫من‬ ‫مناص‬ ‫ال‬ ‫زعاف‬ ٍ ‫م‬‫لس‬ ‫يتحول‬ ‫نفسه‬ ‫وهو‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الوطن‬ ‫أو‬ ‫األصدقاء‬ ‫أو‬ ‫العائلة‬ ‫فقد‬ ‫الفقد؛‬ ‫عن‬ ‫وسلوى‬ ،‫اإلنسان‬ .‫النهاية‬ ‫يف‬ ً‫ال‬‫قات‬ ِ ‫كونه‬‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫ال‬ ّ ‫السم‬ " ‫هنا‬ ‫الشاعر‬ ‫استخدام‬‫و‬ ‫ضحية‬ ‫ا‬‫و‬‫ووقع‬ ‫احلرب‬ ‫ا‬‫و‬‫عاصر‬ ‫الذين‬ ‫معاناة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬ ‫وذلك‬ ،‫للغاية‬ ‫ذكي‬ " ‫زعاف‬ ‫بال‬ ‫مشلولة‬ ‫حياة‬ ‫أو‬ ‫أكيد‬ ‫موت‬ ‫إىل‬ ‫األحايني‬ ‫معظم‬ ‫يف‬ ‫بصاحبه‬ ‫يؤدي‬ ‫أنني‬‫و‬ ‫ووجع‬ ٍ ‫مل‬‫أ‬ ‫من‬ ‫يصاحبه‬ ‫ما‬ ‫مدى‬ ‫يعلم‬ ‫نا‬ّ‫ل‬‫ك‬ ‫و‬ ،‫هلا‬ .‫ائحة‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫لون‬ ‫أو‬ ‫طعم‬ ‫احلروب‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ّ ‫كل‬ ّ ‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ َّ ‫إن‬ "ّ ‫د‬‫ض‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ،‫الدمار‬‫و‬ ‫العنف‬‫و‬ ‫الدم‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ،‫غايتها‬ ‫كان‬‫مهما‬ .‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫على‬ ‫وتلقائي‬ ٍ ‫مل‬‫حا‬ ‫متمرد‬ ّ ‫حر‬ ‫إنسان‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫و‬‫ودع‬ "‫الدماء‬ ‫تلطخه‬ ‫إنسان‬ ،‫اجملنون‬ ‫احلرب‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫عن‬ ‫جديدة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ا‬‫و‬‫ليعرب‬ ‫ة‬ّ‫اجملتمعي‬‫و‬ ‫األخالقية‬‫و‬ ‫ة‬ّ‫املنطقي‬ ‫الرقابات‬ ّ ‫كل‬‫من‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ ‫هرب‬ ‫فلقد‬ ‫فا‬ ،‫هلا‬‫و‬‫ح‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دما‬ ً‫ال‬‫إ‬ ‫ترى‬ ‫ال‬ ‫فالعني‬ ،‫اجلمال‬ ‫معامل‬ ّ ‫كل‬‫وسحق‬ ،‫شيء‬ ّ ‫كل‬‫موت‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ،‫مطفأة‬ ‫القلوب‬‫و‬ ،‫منقفأة‬ ‫لعيون‬ .‫ة‬ّ‫األخالقي‬ ‫الرؤية‬ ‫فيه‬ ‫وتنعدم‬ ،‫األحاسيس‬‫و‬ ‫املشاعر‬‫و‬ ‫احلب‬ ‫عن‬ ‫ينطفأ‬ ‫القلب‬‫و‬ ‫وإ‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫ر‬‫بش‬ ً‫ا‬‫صفات‬ ‫اكساهبا‬ ‫عرب‬ ‫األر‬ ‫املوجودات؛‬ ‫أنسسنة‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫الشاعر‬ ‫وعمد‬ ‫يف‬ ‫تسري‬ ‫اليت‬ ‫املوت‬ ‫فربودة‬ ،‫نسانية‬ ‫إىل‬ ‫وتتحول‬ ‫األر‬ ‫تصبح‬ ‫حيث‬ ،‫الطبيعة‬‫و‬ ‫الضحايا‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫بط‬‫ر‬ ‫هناك‬ ‫كأن‬ ‫و‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫األر‬ ‫يف‬ ‫تسري‬ ‫موته‬ ‫بعد‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسد‬ ‫بانعدام‬ ‫أكرب‬ ‫مضمون‬ ‫عن‬ ‫تعبري‬ ‫هي‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫ة‬ّ‫حسي‬ ‫ليست‬ ‫هنا‬ ‫الربودة‬‫و‬ ،‫احلرب‬ ‫ى‬ّ ‫تسم‬ ‫كبرية‬ ‫فوضى‬ ‫من‬ ‫أ‬‫ز‬‫يتج‬ ‫ال‬ ‫جزء‬ ‫وفقدا‬ ‫احلياة‬ .‫الظالم‬ ‫قوى‬ ‫به‬ ‫تتالعب‬ ‫جمنون‬ ‫عامل‬ ‫يف‬ ‫الدفء‬ ‫ن‬ ‫اإلنسانية‬ ‫وتسحق‬ ‫ضده‬ ‫إىل‬ ‫شيء‬ ّ ‫كل‬‫يتحول‬ ‫حني‬ ،‫احلرب‬ ‫عن‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫لرؤية‬ ‫عميقة‬ ‫ترمجة‬ ‫هي‬ ‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫قصيدة‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫فاحلرب‬ ،‫املتناقضة‬‫و‬ ‫املشوهة‬ ‫املشاهد‬ ‫استعمال‬ ‫وتتتاىل‬ ،‫جسد‬ ‫كأي‬ ‫متوت‬ ‫األر‬‫و‬ ،‫القنابل‬‫و‬ ‫املدافع‬ ‫ات‬‫و‬‫أص‬ ‫حتت‬ ‫ال‬ ‫جتاه‬ ‫ورؤيته‬ ،‫اطفه‬‫و‬‫ع‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ :‫ا‬ً‫ن‬‫إنسا‬ ‫اإلنسان‬ ‫جيعل‬ ‫ما‬ ‫لكل‬ ‫تدمري‬ ‫هي‬ ‫إمنا‬ ،‫فحسب‬ ً‫ا‬‫مادي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫دما‬ ‫ليس‬ ‫أعاله‬ ‫الشعري‬ ّ ‫نص‬ ‫الوجود‬‫و‬ ‫األر‬ ‫إىل‬ ‫بانتمائه‬ ‫وهناية‬ ،‫احلياة‬ . ‫األخال‬ ‫احلدود‬ ّ ‫كل‬ ‫تتعدى‬ ‫بصورة‬ ‫التهكم‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫يف‬ ‫يتمثل‬ ً‫ا‬‫خمتلف‬ ‫آخر‬ ً‫ا‬‫منط‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصائد‬ ‫يف‬ ‫جند‬ ‫كما‬ ‫قية‬ ‫منها‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫يقول‬ ، ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ ‫لبنجيمان‬ " ‫احلرب‬ ‫لقتلى‬ ‫تذكاري‬ ‫نصب‬ ‫شاهدة‬ " ‫قصيدة‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ،‫ة‬ّ‫االجتماعي‬‫و‬ ‫(املغامرة‬ ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ 0246 ‫صفحة‬ ، 000 ) : ‫ال‬‫ر‬‫اجلن‬ ‫لنا‬ ‫قال‬ ‫إسته‬ ‫يف‬ ‫أصبعه‬‫و‬ ‫أمامكم‬ ‫العدو‬ ‫هو‬ ‫ها‬ ‫إليه‬ ‫ا‬ّ‫هي‬ ‫الوطن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫كان‬ ‫إليه‬ ‫وهرعنا‬ ‫إستنا‬ ‫يف‬ ‫أصبعنا‬‫و‬ ‫وقالت‬ ‫اد‬ّ ‫القو‬ ‫لنا‬
  • 18.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 ‫إسته‬ ‫يف‬ ‫أصبعها‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫و‬‫موت‬ ‫أنقذوين‬ ‫الذين‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫االت‬‫ر‬‫اجلن‬ ‫من‬ ‫الذعة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫وتسخر‬ ‫فيها‬ ‫ساهم‬ ‫ومن‬ ‫أشعلها‬ ‫ومن‬ ‫احلرب‬ ‫تلعن‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصيدة‬ َّ ‫إن‬ ‫قصائده‬ ‫إحدى‬ ‫يف‬ ‫سوبو‬ ‫فليب‬ ‫يقول‬ ،‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫يب‬‫ر‬‫ق‬ ‫من‬ ‫تأجيجها‬ ‫يف‬ ‫يسامهون‬ ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ 0246 ‫صفحة‬ ، 022 ) : ‫ه‬ ‫الوطنية‬ ‫ات‬‫ر‬‫الشا‬ ‫ذو‬ ‫األغبياء‬ ‫ؤالء‬ ‫الدم‬ ‫نشوة‬ ‫ينسون‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫هنا‬ ‫كلهم‬ ‫الدم‬ ‫إىل‬ ‫ومتعطشني‬ ‫جمتمعني‬ :‫يقول‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ً‫ا‬‫مجيع‬ ‫منوت‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫كان‬‫هل‬ ‫األر‬ ‫غليل‬ ‫يربد‬ ‫كي‬ ‫احلقية‬‫و‬ ‫اجملد‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫باسم‬ ‫نقتل‬ ‫ألننا‬ ‫له‬ ‫نص‬ ‫يف‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫أحد‬ ‫تو‬‫ر‬‫آ‬ ‫انطونني‬ ‫ويقول‬ ‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ ،‫ة‬ّ‫الي‬ 0246 ‫صفحة‬ ، 029 ) : ‫اف‬‫رت‬‫االع‬ ‫كرسي‬‫أنت‬ ‫البابا‬ ‫أيها‬ ‫حنن‬ ‫إمنا‬ ‫هذا‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫تفهمنا‬ ‫أن‬ ‫الكاثوليكية‬ ‫وعلى‬ ‫العائلة‬ ‫باسم‬ ‫الوطن‬ ‫باسم‬ ‫األجساد‬ ‫وسحق‬ ‫اح‬‫و‬‫األر‬ ‫بيع‬ ‫إىل‬ ‫تدفع‬ ‫أنت‬ ‫القصيدة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫يه‬‫ري‬‫ب‬ ‫بنجيمان‬ ‫د‬ّ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬ً‫ا‬‫حد‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫وتبلغ‬ ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ 0246 ‫صفحة‬ ، 006 ) : ‫تييه‬ ‫السيد‬ ‫أنا‬ ‫ير‬‫ز‬‫اخلنا‬ ‫أقدام‬ ‫أقدامي‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫خ‬ ‫بطين‬ ‫مرفوع‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫األر‬ ‫حررت‬ ‫فرساي‬ ‫يف‬ ‫البصل‬ ‫وزرعت‬ ‫بالرشاش‬ ‫يس‬‫ر‬‫با‬ ‫ومشطت‬
  • 19.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 ،‫فيها‬ ‫ا‬‫و‬‫أسهم‬ ‫الذين‬ ّ ‫كل‬‫من‬ ‫وسخرت‬ ‫ب‬ّ ‫احلر‬ ‫ضد‬ ‫وقفت‬ ‫قصائد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هي‬ ‫أعاله‬ ‫رضت‬ُ ‫ع‬ ‫اليت‬ ‫النماذج‬ ‫هذه‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫وط‬ ‫ات‬‫ر‬‫شا‬ ‫وذو‬ ‫وجنود‬ ‫االت‬‫ر‬‫جن‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫ألي‬ ً‫ا‬‫حدود‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫ودون‬ ‫اجلميع‬ ‫متحدية‬ ،‫نفسه‬ ‫البابا‬ ‫ومن‬ ،‫خادعة‬ ‫نية‬ ‫يشاء‬ ‫من‬ ‫مهامجة‬ ‫له‬ ‫تتيح‬ ‫اليت‬ ‫يته‬‫ر‬‫حب‬ ‫إال‬ ّ ‫يهتم‬ ‫ال‬ ‫متمرد‬ ‫شاعر‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشاعر‬ ،‫ة‬ّ‫جمتمعي‬ ‫أو‬ ‫دينية‬ ‫أو‬ ‫أخالقية‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫كانت‬ .‫اث‬‫رت‬‫اك‬ ‫دون‬ ،‫بالسياسة‬ ً‫ا‬‫وثيق‬ ً‫ال‬‫اتصا‬ ‫متصلة‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫أن‬ ‫يعلم‬ ‫نا‬ّ‫ل‬‫ك‬ ‫و‬ ‫خمرجا‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫الذي‬‫و‬ ‫البائس‬ ‫اقعه‬‫و‬ ‫عن‬ ‫الشاعر‬ ّ ‫يعرب‬ ‫خالهلا‬ ‫فمن‬ ‫مل‬ ‫اليت‬ ‫احلرب‬ ‫ان‬‫ري‬‫ن‬ ‫أشعل‬ ‫من‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫االت‬‫ر‬‫اجلن‬‫و‬ ‫القياصرة‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫مضطهد‬ ّ ‫كل‬ ‫و‬ ‫املظلومني‬ ‫أيدي‬ ‫يف‬ ‫سالح‬ ‫أهنا‬ ّ ‫شك‬ ‫وال‬ ،‫منه‬ ‫فرص‬ ‫ا‬‫و‬‫خسر‬ ‫الذين‬ ، ً‫ا‬‫نفسي‬ ‫املتأزمني‬‫و‬ ‫املعاقني‬‫و‬ ‫الضحايا‬ ‫ماليني‬ ‫معها‬ ‫أخذت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫هتدأ‬ ،‫وآمان‬ ‫ية‬‫ر‬‫وح‬ ‫امة‬‫ر‬‫بك‬ ‫العيش‬ ‫ة‬ ‫أكثر‬ ‫وتعابري‬ ٍ ‫ر‬‫لشع‬ ‫حيتاج‬ ‫جمنون‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫عن‬ ‫للتعبري‬ ‫ابته‬‫و‬‫ب‬ ‫فهي‬ ،‫ية‬‫ر‬‫السخ‬‫و‬ ‫الالذع‬ ‫النقد‬‫و‬ ‫التهكم‬ ‫إىل‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫عمد‬ ‫لذلك‬ .ً‫ا‬‫وغضب‬ ً‫ا‬‫جنون‬ ‫تصوري‬ ‫حسب‬ ‫ذلك‬ ‫ومرد‬ ،‫املباشرة‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫للتق‬ ‫متيل‬‫و‬ ،ً‫ا‬ّ‫فني‬ ‫فقرية‬ ‫جاءت‬ ‫القصائد‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬ ‫آخر‬ ‫جانب‬ ‫ومن‬ ّ ‫ن‬‫أ‬ ‫الذي‬ ‫التقليدي‬ ‫الشعر‬ ‫هو‬ ‫عليه‬ ‫ج‬ ‫خر‬ ‫ما‬ ‫مجلة‬ ‫فمن‬ ،ً‫ال‬‫أص‬ ‫له‬ ‫مكرتث‬ ‫وغري‬ ‫اللفظي‬ ‫التزويق‬ ّ ‫حيب‬ ‫ال‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫هؤالء‬ ‫عاشه‬ ‫الذي‬ ‫الصعب‬‫و‬ ‫املرتدي‬ ‫اقع‬‫و‬‫فال‬ ،‫ذلك‬ ‫بغري‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ً‫ال‬‫أص‬ ‫املقام‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫وثاني‬ ،‫قة‬‫ر‬‫مزو‬ ‫منطية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫يكتب‬ ‫حتتاج‬ ‫املستعرة‬ ‫احلرب‬ ‫وظروف‬ ّ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫الضحايا‬‫و‬ ، ‫مكان‬ ّ ‫كل‬ ‫يف‬ ‫فالدماء‬ ، ‫وفظيعة‬ ‫صادمة‬ ،‫مغايرة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫تكتب‬ ‫لقصيدة‬ ‫هبذا‬ ‫النصوص‬ ‫جعلت‬ ‫أسباب‬ ‫كلها‬ ‫هذه‬ ،‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اقع‬‫و‬ ‫أمام‬ ‫تنفع‬ ‫ال‬ ‫التعبري‬ ‫يف‬ ‫التقليدية‬ ‫الرومانسية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬‫و‬ ،‫مكان‬ ‫بر‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫الشعر‬ ‫تفقد‬ ‫الرتمجة‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫وجيه‬ ‫آخر‬ ‫لسبب‬ ً‫ة‬‫إضاف‬ ‫الشكل‬ .‫فيه‬ ‫اجلمالية‬ ‫وعناصر‬ ‫يقه‬ ‫القصيدة‬ ‫يف‬ ‫معينة‬ ‫كلمات‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫إىل‬ ‫يعمد‬ ‫الشاعر‬ ‫أن‬ ‫هلا‬ ً‫ا‬‫موضوع‬ ‫احلرب‬ ‫تناولت‬ ‫اليت‬ ‫القصائد‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫نالحظه‬ ‫مما‬‫و‬ ‫منها‬ ، ‫أخرى‬ ‫أمثلة‬ ‫هناك‬ ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ،‫أعاله‬ ‫النماذج‬ ‫بعض‬ ‫ذلك‬ ‫توضح‬ ‫كما‬،‫كاملة‬‫اكيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫أو‬ ،‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫(املغامرة‬ 0246 ، ‫صفحة‬ 001 ) : ‫اعك‬‫ر‬‫ذ‬ ‫أعرين‬ ‫ساقي‬ ‫استبدل‬ ‫كي‬ ‫اجلرذان‬ ‫أكلتها‬ ‫اليت‬ ‫فريدان‬ ‫يف‬ ( 1 ) ‫فريدان‬ ‫يف‬ ‫اجلردان‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كث‬‫أكلت‬ ‫ساقي‬ ‫إيل‬ ‫ا‬‫و‬‫يعيد‬ ‫مل‬ ‫لكنهم‬ ‫احلرب‬ ‫وسام‬ ‫منحت‬ ‫السبب‬ ‫هلذا‬‫و‬ ‫خشب‬ ‫من‬ ‫وساق‬ ‫خشب‬ ‫من‬ ‫وساق‬ ً‫ا‬‫جسد‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫قسوهتا‬ ‫عن‬ ‫ة‬ّ‫اقعي‬‫و‬‫ب‬ ّ ‫تعرب‬ ،‫احلرب‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫مرعبة‬ ‫صورة‬ ‫هنا‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ ‫سيما‬ ‫ال‬، ً‫ا‬‫وملمح‬ ‫مقطوعة‬ ‫سيقان‬ ‫أو‬ ‫األيدي‬ ‫مبتورة‬ ‫أجساد‬ ‫رؤية‬ ‫يصبح‬ ‫حيث‬ ،‫اهنا‬‫ري‬‫لن‬ ً‫ا‬‫وقود‬ ‫ويكونون‬ ‫القتال‬ ‫جبهات‬ ‫يف‬ ‫يلتحقون‬ ‫الذين‬ ‫اجلنود‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬‫هذا‬ ‫وسط‬ ‫جمرب‬ ‫أنت‬‫و‬ ‫املعتاد‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ ‫مروعة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫ومشوهة‬ ‫مكان‬ ّ ‫كل‬‫يف‬ ‫مرمية‬ ‫وهي‬ ‫اجلثث‬ ‫ورؤية‬ ، ‫العادي‬ ‫املنظر‬ ‫هو‬
  • 20.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 67 ‫وتتعا‬ ‫تعيش‬ ‫ان‬ ،‫ة‬ّ ‫د‬‫بش‬ ‫ته‬‫ر‬‫ذاك‬ ‫يف‬ ‫اسخة‬‫ر‬ ‫ألهنا‬ ‫أمور‬ ‫هكذا‬ ‫مثل‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫إىل‬ ‫الشاعر‬ ‫يعمد‬ ‫لذلك‬ ،‫يكن‬ ‫مل‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫كأن‬ ‫معه‬ ‫يش‬ ‫هنا‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫تأيت‬ ‫لذلك‬ ،‫ادة‬‫و‬‫ه‬ ‫بال‬ ‫الرحى‬ ‫طحن‬ ‫امتها‬‫و‬‫د‬ ‫يف‬ ‫يكون‬ ‫من‬ ّ ‫كل‬‫تطحن‬ ‫اليت‬ ‫احلروب‬ ‫وحشية‬ ‫أها‬‫ر‬‫يق‬ ‫من‬ ‫عند‬ ‫وترسخ‬ ‫الكومي‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫فهي‬ ،‫األمل‬ ‫درجات‬ ‫أقصى‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫تعب‬ ‫ال‬ ‫ألنه‬ ‫عنده‬ ‫ساخرة‬ ‫بصورة‬ ‫وحتضر‬ ،‫الوجع‬ ‫مع‬ ‫اللعب‬‫و‬ ،‫السوداء‬ ‫ديا‬ .‫احلجر‬‫و‬ ‫البشر‬ ‫أكلت‬ ‫اليت‬ ‫ان‬‫ري‬‫الن‬ ‫تلك‬ ‫ا‬‫و‬‫أشعل‬ ‫من‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫غريها‬ ‫ميلك‬ ‫عما‬ ‫تنفيس‬ ‫هي‬ ،‫االهتا‬‫ر‬‫وجن‬ ‫ادها‬‫و‬‫وق‬ ‫ومشعليها‬ ‫ومؤسسيها‬ ‫احلرب‬ ‫آلة‬ ‫اجهة‬‫و‬‫م‬ ‫يف‬ ‫غريها‬ ‫ميتلك‬ ‫ال‬ ‫ملن‬ ‫ال‬ّ ‫فع‬ ‫سالح‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ َّ ‫إن‬ ‫ه‬ ‫هناية‬ ‫يف‬ ‫يتضح‬ ّ ‫ن‬‫إ‬ ‫بل‬ ،ً‫ا‬‫ك‬ ‫وسلو‬ ً‫ال‬‫وقو‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫احلرب‬ ‫ضد‬ ‫ا‬‫و‬‫وقف‬ ‫كأشخاص‬‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ٍ ‫كة‬ ‫كحر‬‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫أن‬ ‫البحث‬ ‫ذا‬ ‫الضحايا‬ ‫من‬ ‫املاليني‬ ‫ات‬‫ر‬‫عش‬ ‫مبقتل‬ ‫تسبب‬ ‫حيث‬ ،‫احلروب‬ ‫خلفته‬ ‫الذي‬ ‫املأساوي‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫هو‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫اجتماعي‬‫و‬ ‫نفسية‬ ‫أزمات‬ ‫يعيش‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫معاق‬ ‫إما‬ ‫الباقني‬ ‫فت‬ّ‫ل‬‫وخ‬ ،‫خمتلفة‬ ‫صعد‬ ‫على‬ ٍ ‫فعل‬ ‫ردات‬ ‫ف‬ّ‫ل‬‫خ‬ ‫ه‬ّ‫ل‬‫ك‬‫وهذا‬ ،‫صعبة‬ ‫اقتصادية‬‫و‬ ‫ة‬ .‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫مظان‬ ‫يف‬ ‫لنا‬ ‫تبني‬ ‫كما‬‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫عند‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ‫النتائج‬ ّ ‫أهم‬ ‫احلقبة‬ ‫تلك‬ ‫يف‬ ‫الشعر‬ ‫على‬ ‫وتأثريها‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫األزمات‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫عميق‬ ‫الغوص‬‫و‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫مع‬ ‫الطويلة‬ ‫الرحلة‬ ‫هذه‬ ‫بعد‬ ّ ‫املهم‬ ‫الزمنية‬ :‫هلا‬ ‫توصلها‬ ‫اليت‬ ‫النتائج‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫هنا‬ ‫ج‬ ‫أدر‬ ‫العامل‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫من‬ ‫ة‬ - .‫كة‬ ‫احلر‬ ‫هذه‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مباش‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫كانت‬‫بل‬ ،‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬ ‫احلر‬ ‫نشوء‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫حاد‬ ً‫ا‬‫منعط‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫األزمة‬ ‫شكلت‬ - ‫قصائده‬ ‫عرب‬ ‫إما‬ ‫وذلك‬ ،‫خمتلفة‬ ‫شكال‬ِ ‫وبأ‬ ‫مباشرة‬ ‫بصورة‬ ‫احلرب‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫أدان‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫مطاوي‬ ‫يف‬ ‫َّا‬‫ن‬‫بي‬ ‫كما‬‫م‬ .‫وغريها‬ ‫ات‬‫ر‬‫كالتظاه‬‫معينة‬ ‫كيات‬ ‫سلو‬ ‫ممارسة‬ ‫عرب‬ ‫أو‬ ‫اهتم‬‫ر‬‫منشو‬ ‫خالل‬ - ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫أهنم‬ ‫إال‬ ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ ‫كلويس‬ ‫املسلحة‬ ‫املقاومة‬ ‫عرب‬ ‫وذلك‬ ‫احلرب‬ ‫يف‬ ‫اخنرط‬ ‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫اء‬‫ر‬‫الشع‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ،‫قصائدهم‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫اتضح‬ ‫كما‬ً‫ال‬‫وتفصي‬ ‫مجلة‬ ‫هلا‬ ‫افضني‬‫ر‬ .‫منهم‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اختيا‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫رب‬‫ج‬ ‫جاء‬ ‫اطهم‬‫ر‬‫اخن‬‫و‬ - .‫وضوح‬ ّ ‫بكل‬ ‫ة‬ّ‫اإلنساني‬ ‫املأساة‬ ‫يربز‬ ً‫ا‬‫وعاطفي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مؤث‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ ‫كان‬ - ‫تلك‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫معاناته‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ً‫ا‬‫مسلط‬ ‫اجسه‬‫و‬‫وه‬ ‫احلرب‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫اإلنسان‬ ‫مأساة‬ ‫قصائده‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫أبرز‬ ‫أثقلته‬ ‫الذين‬ ‫أة‬‫ر‬‫امل‬‫و‬ ‫بالطفل‬ ‫تتعلق‬ ‫اليت‬ .‫بقسوهتا‬ ‫احلروب‬ ‫م‬ - .‫القليلة‬ ‫االستثناءات‬ ‫بعض‬ ‫عدا‬ ،‫املباشرة‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫التق‬ ‫إىل‬ ‫املختارة‬ ‫النماذج‬ ‫يف‬ ‫احلرب‬ ‫موضوعة‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشعر‬ ‫مييل‬ - ‫احلدود‬ ّ ‫كل‬‫متجاوزة‬ ،‫هلا‬ ً‫ا‬‫موضوع‬ ‫احلرب‬‫و‬ ‫اإلنسانية‬ ‫املأساة‬ ‫لت‬‫و‬‫تنا‬ ‫اليت‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫القصائد‬ ‫يف‬ ‫الالذع‬ ‫النقد‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫السخ‬ ‫تتضح‬ ‫املن‬ ‫مبشعلي‬ ‫يعر‬ ‫جنده‬ ‫لذلك‬ ،‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ‫ذاتية‬ ‫كانت‬‫قابة‬‫ر‬ ‫ألي‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اعتبا‬ ‫يقيم‬ ‫ال‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫فالشاعر‬ ،‫الدينية‬‫و‬ ‫األخالقية‬‫و‬ ‫طقية‬ .‫اث‬‫رت‬‫اك‬ ‫دون‬ ‫االهتا‬‫ر‬‫وجن‬ ‫وقادهتا‬ ‫احلرب‬ - ‫وضي‬ ‫احلرب‬ ‫دمار‬ ‫وسط‬ ‫اإلنسان‬ ‫ملعاناة‬ ً‫ا‬‫ترسيخ‬ ،‫قصائده‬ ‫يف‬ ‫ار‬‫ر‬‫التك‬ ‫إىل‬ ‫كثرية‬‫أحايني‬ ‫يف‬ ‫يايل‬‫ر‬‫الس‬ ‫الشاعر‬ ‫عمد‬ .‫اعاهتا‬ ‫الهوامش‬ ( 4 ) " ‫على‬ ‫بو‬‫ر‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫ورسم‬ ،‫لوحاته‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مؤث‬ ً‫ا‬‫اقعي‬‫و‬ ً‫ا‬‫أسلوب‬ ‫استخدم‬ ،‫شهري‬ ‫يلي‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ‫رسام‬ : ‫تيناري‬‫ر‬‫بو‬ ‫كانديدو‬ 122 .‫لوحة‬ " ( 0 ) ‫يف‬ ‫القتال‬ ‫فيها‬ ‫حدث‬ ،‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫معارك‬ ‫من‬ ‫كة‬ ‫معر‬ ‫وهي‬ 04 ‫يل‬‫ر‬‫أب‬ – 01 ‫مايو‬ 4741 ‫ية‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫للسيطرة‬ ‫يف‬ ‫إيرب‬ ‫الفالميني‬ . ‫بلجيكا‬
  • 21.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 ( 2 ) ‫يف‬ ‫نانت‬ ‫يف‬ ‫فندق‬ ‫فة‬‫ر‬‫غ‬ ‫يف‬ ‫فاشيه‬ ‫تويف‬ 6 ‫يناير‬ 4747 ‫جندي‬ ‫جثة‬ ‫جانبه‬ ‫إىل‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ،‫األفيون‬ ‫من‬ ‫ائدة‬‫ز‬ ‫جرعة‬ ‫بسبب‬ ‫حياة‬ ‫وعاش‬ ،‫اللون‬ ‫أحادية‬ ‫نظارة‬ ‫تدي‬‫ر‬‫ي‬ ‫كان‬ ‫و‬ ،‫املعاصرة‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫بالثقافة‬ ‫الالمباالة‬ ‫عدم‬ ‫عنه‬ ‫رف‬ُ ‫ع‬ .‫ية‬‫ر‬‫عا‬ ‫آخر‬ ‫نسي‬‫ر‬‫ف‬ ‫مكت‬ ‫أديب‬ ‫عمل‬ ‫أية‬ ‫يرتك‬ ‫مل‬ ،‫بة‬‫ر‬‫مضط‬ ‫عام‬ ‫شرت‬ُ‫ن‬ ‫اليت‬ ‫احلرب‬ ‫جبهة‬ ‫من‬ ‫رسائله‬ ‫عدا‬ ‫مل‬ 4747 ‫ولويس‬ ‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫إىل‬ ‫كتبت‬ ‫و‬ ، .‫ياليني‬‫ر‬‫الس‬ ‫لدى‬ ‫ة‬ّ ‫مهم‬ ‫مكانة‬ ‫اكتسبت‬ ‫اليت‬‫و‬ ،‫ين‬‫ر‬‫وآخ‬ ‫اينكل‬‫ر‬‫وف‬ ‫اغون‬‫ر‬‫أ‬ ( 1 ) ‫عام‬ ‫األملاين‬ ‫ان‬‫ري‬‫الط‬ ‫دكها‬ ‫ة‬ّ‫إسباني‬ ‫ية‬‫ر‬‫ق‬ :‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬ 4721 .‫ة‬ّ‫األهلي‬ ‫احلرب‬ ‫أثناء‬ ، ( 1 ) ‫حد‬ ،‫نسا‬‫ر‬‫ف‬ ‫مشال‬ ‫يف‬ ‫تقع‬ ‫مدينة‬ :‫فريدان‬ ‫عام‬ ‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫معارك‬ ‫أ‬‫و‬‫أس‬ ‫من‬ ّ ‫د‬‫تع‬ ‫كة‬ ‫معر‬ ‫فيها‬ ‫ثت‬ 4746 ‫استمرت‬ ، ‫م‬ 220 ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫ضحيتها‬ ‫اح‬‫ر‬‫و‬ ، ٍ ‫يوم‬ 992 .‫ومفقود‬ ‫وقتيل‬ ‫يح‬‫ر‬‫ج‬ ‫بني‬ ً‫ا‬‫جندي‬ ‫ألف‬ ‫اجع‬‫ر‬‫والم‬ ‫المصادر‬ 1 ‫الورقية‬ ‫الكتب‬ ‫ـ‬  ( .‫صاحل‬ ‫أمني‬ 0242 ‫(اجمللد‬ ‫ايا‬‫ر‬‫امل‬ ‫عيون‬ ‫يف‬ ‫يالية‬‫ر‬‫السو‬ .) 0 ‫ايب‬‫ر‬‫الفا‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ .) .‫يع‬‫ز‬‫التو‬‫و‬ ‫للنشر‬ ‫اشة‬‫ر‬‫الف‬ ‫دار‬ /  ( .‫يتون‬‫ر‬‫ب‬ ‫أندري‬ 0200 .‫رب‬ِ ‫ح‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ :‫السعودية‬ ،‫الدمام‬ )‫املرتمجون‬ ،‫وساط‬ ‫(مبارك‬ .‫للمطر‬ ‫إال‬ ‫بايب‬ ‫أفتح‬ ‫ال‬ .)  ( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ 0222 .‫ايب‬‫ر‬‫الفا‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ )‫احملرر‬ ،‫حمفوظ‬ ‫(عصام‬ .‫حب‬ ‫قصائد‬ .)  ( .‫دايل‬ ‫سلفادور‬ 0221 ‫شاهني‬ ‫عمر‬ ‫(أمحد‬ .‫عبقري‬ ‫يوميات‬ .) .‫مصر‬ ،‫األسرة‬ ‫مكتبة‬ )‫املرتمجون‬ ،  ( .‫فرويد‬ ‫سيجموند‬ 4714 .‫الطليعة‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ )‫املرتمجون‬ ،‫كرم‬‫(مسري‬ .‫املوت‬‫و‬ ‫احلرب‬ ‫ألزمنة‬ ‫أفكار‬ .)  ( .‫األصفر‬ ‫اق‬‫ز‬‫الر‬ ‫عبد‬ 4774 .‫العرب‬ ‫الكتاب‬ ‫احتاد‬ :‫دمشق‬ .‫الغرب‬ ‫لدى‬ ‫األدبية‬ ‫املذاهب‬ .)  .‫اليوم‬‫و‬ ‫األمس‬ ‫بني‬ ‫الدادائية‬ .)‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫(بال‬ .‫الشوك‬ ‫علي‬ .‫النشر‬‫و‬ ‫للطباعة‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫املؤسسة‬ :‫لبنان‬  ( .‫مارسيناك‬ ‫جان‬ ، ‫باروث‬ ‫لويس‬ 4710 ‫للطباعة‬ ‫العريب‬ ‫الكتاب‬ ‫دار‬ :‫مصر‬ )‫املرتمجون‬ ،‫حداد‬ ‫اد‬‫ؤ‬‫(ف‬ .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ .) .‫النشر‬‫و‬  ( . ‫حمسن‬ ‫عدنان‬ 0246 .‫اجلمل‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ :‫بريوت‬ . ‫ة‬ّ‫يالي‬‫ر‬‫الس‬ ‫املغامرة‬ .)  ( .‫رودس‬.‫ك‬.‫بيرت‬ ، ‫كويل‬‫مل‬ ‫و‬‫مالك‬ 4717 ‫اغون‬‫ر‬‫آ‬ .) :‫بريوت‬ )‫املرتمجون‬ ،‫مرسي‬ ‫أمحد‬ ،‫البيايت‬ ‫الوهاب‬ ‫(عبد‬ .‫املقاومة‬ ‫شاعر‬ .‫النشر‬‫و‬ ‫اسات‬‫ر‬‫للد‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫املؤسسة‬  ( .‫دندي‬ ‫إمساعيل‬ ‫حممد‬ 4 ,‫أكتوبر‬ 4779 .‫فة‬‫ر‬‫املع‬ .‫احلديث‬ ‫العريب‬ ‫الشعر‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .)  ( .‫مندور‬ ‫حممد‬ 4792 .‫يع‬‫ز‬‫التو‬‫و‬ ‫النشر‬‫و‬ ‫للطباعة‬ ‫مصر‬ ‫هنضة‬ :‫القاهرة‬ .‫ومذاهبه‬ ‫الفن‬ .)  ‫مو‬ ( .‫نادو‬ ‫يس‬‫ر‬ 4770 .‫الثقافة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ :‫دمشق‬ . ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .)  ( .‫فاويل‬ ‫االس‬‫و‬ 4714 .‫العودة‬ ‫دار‬ :‫بريوت‬ .‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ ‫عصر‬ .)  ( .‫خياط‬ ‫يوسف‬ 4791 .‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫املطبعة‬ :‫بريوت‬ .)‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫(اجمللد‬ ‫الفنية‬‫و‬ ‫العلمية‬ ‫املصطلحات‬ ‫معجم‬ .) 2 ‫االلكترونية‬ ‫المواقع‬ ‫ـ‬ ( .‫عثمان‬ ‫أمحد‬ 41 ‫يولي‬ ,‫و‬ 0247 ...‫فاشيه‬ ‫جاك‬ .) « ‫نيزك‬ » :‫لألخبار‬ ‫االحتاد‬ ‫كز‬ ‫مر‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫اخلضوع‬ ‫يعرف‬ ‫ال‬ - 38%9 D %8 A %8 AC%D %8 /%D 9199%73313 https://www.aletihad.ae/article/ - 38%% A%D 38% D 98 B %8 D %8 A %8 D 38%18 D %
  • 22.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 65 - % A %8 D 38%98 D % - BB 38 C 38%98 D 38 B %8 A%D 38% D 38%%8 AB%D 38 C % 3 B %8 D 38%%8 D %8 B %8 AE%D %8 D 38%98 D %8 A %8 D % - 38%1 D 18 B %8 D 38 B %8 A%D 38% D % ‫ا‬ ( . ‫السالم‬‫و‬ ‫حلرب‬ 6 ,‫سبتمرب‬ 4719 :‫املتحدة‬ ‫األمم‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .) - % A %8 D 18 B %8 AD%D %8 D % 38%9 D %8 A %8 https://www.un.org/ungifts/ar/%D - 38%9 D %8 A %8 D 38%98 D 98 B %8 D 38%98 D %8 A %8 D 38%%8 D % % A %8 D 18 B %8 AD%D %8 D 38%98 D %8 A %8 D % ( .‫احلروب‬ ‫ملة‬‫و‬‫ع‬ ‫زمن‬ ‫يف‬ ُ ‫ر‬ْ‫ِّع‬ ‫الش‬ 0247 ‫االسرتداد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .) 42 40 , 0201 :‫املتوسط‬ ‫ات‬‫ر‬‫منشو‬ ‫من‬ ، %% .it/singlePost/ https://almutawassit ( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ 40 ). 3331 , Jan :‫أدب‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ . ‫نيكا‬‫ر‬‫ج‬ %39%3 https://www.adab.com/post/view_post/ ( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ 01 0 , 0204 :‫أدب‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫أدب‬ .) %39%3 https://www.adab.com/post/view_post/ ( .‫ار‬‫و‬‫إيل‬ ‫بول‬ 01 0 , 0204 :‫أدب‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫قتل‬ .) %39%9 https://www.adab.com/post/view_post/ ‫ارة‬‫ر‬‫ش‬ ‫صالح‬ ‫غريتس‬ ‫بريغيت‬ ( . 01 44 , 0242 ‫قناة‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫األوىل‬ ‫العاملية‬ ‫احلرب‬ ‫على‬ ‫عام‬ ‫مائة‬ .) DW: https://3u.pw/a3mungG ( .‫املصباحي‬ ‫حسونة‬ 46 ,‫يل‬‫ر‬‫إب‬ 0201 ‫االسرتداد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .‫احلرب‬‫و‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫السو‬ .) 02 6 , 0201 :‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫من‬ ، - 3 A %8 D 38%18 D %8 A %8 D 38%38 AB%D %8 https://aawsat.com/%D - 38%%793%9991 D 38%%8 D 38%%8 D 38%18 D 38%%8 D % - 38%% D 38%%8 A%D 38% D 38%98 D %8 A %8 A%D 38% D 18 B %8 D 38%%8 D 98 B %8 D 38%98 D %8 A %8 D % % A %8 D 18 B %8 AD%D %8 D 38%98 D %8 A %8 D 38%%8 D % ( .‫عقيب‬ ‫محيد‬ 22 ,‫أغسطس‬ 0202 ‫ضفة‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ ."‫اجلميع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫كتب‬ُ‫ي‬ ‫أن‬ ‫"جيب‬ :‫الشعر‬ ‫ومفهوم‬ ‫ياليون‬‫ر‬‫الس‬ .) :‫ثالثة‬ A 38% D 18 B %8 D 98 B %8 D 38%98 D %8 A %8 /%D 33397%793 nions/ ttps://diffah.alaraby.co.uk/diffah/opi h - 38%9 D 38%%8 D 38%%8 D 38%18 D 38%98 D 38%%8 D % - 38%% D 38%%8 A%D 38% D 38%98 D %8 A %8 D % - 38%% D 98 A %8 D % - % A %8 AC%D %8 A%D 38% D % - 1 B %8 D 38 B %8 D 98 B %8 D 38%98 D %8 A %8 D % % - 38%% D 38%98 D % - % A %8 AA%D %8 D 38%98 A%D 38% D % ‫االس‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .)‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫(بال‬ .‫دايل‬ ‫سلفادور‬ ‫رتداد‬ 9 6 , 0201 :‫ويكيبيديا‬ ‫موسوعة‬ ‫من‬ ، %8 _%D 1 B %8 D 38%%8 AF%D %8 D %8 A %8 D 38%18 D 38%98 D 98 B %8 https://ar.wikipedia.org/wiki/%D A 38% D 38%98 D %8 A %8 AF%D ‫صاحل‬ ( .‫هاشم‬ 09 ,‫أيلول‬ 0249 ‫االسرتداد‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ .‫ية‬‫ر‬‫احل‬ ‫فلسفة‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .) 47 1 , 0201 :‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫من‬ ، D %8 A %8 A%D 38% D 18 B %8 D 98 B %8 D 38%98 D %8 A %8 /%D 133%99% https://aawsat.com/home/article/ - 3 A %8 D 38%18 D 98 B %8 D 38%98 D 38%18 D % - 3 A %8 A%D 38% D 38%98 3 A %8 A%D 38% D 18 B %8 AD%D %8 D 38%98 D %8 A %8 D % . ( .‫الكنجي‬ ‫اد‬‫ؤ‬‫ف‬ 42 42 , 0246 ‫تار‬ .‫الشعر‬ ‫يف‬ ‫األوتوماتيكية‬ ‫الكتابة‬ ‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .) ‫االسرتداد‬ ‫يخ‬ 24 1 , 0201 ‫ار‬‫و‬‫اجل‬ ‫من‬ ، :‫املتمدن‬ 99939% https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid= ( .‫بريقدار‬ ‫قحطان‬ 42 6 , 0242 :‫اللغوية‬‫و‬ ‫األدبية‬ ‫كة‬ ‫األلو‬ ‫من‬ ‫االسرتداد‬ ‫مت‬ .‫األدب‬‫و‬ ‫يالية‬‫ر‬‫الس‬ .) FAiuW 3 u.pw/h 3 https:// .
  • 23.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 Sources and References 1‫ـ‬‫ـ‬Paper books: •Amin Saleh. (0242). Surrealism in the Eyes of Mirrors (Volume 0). Beirut: Dar Al-Farabi / Dar Al-Farasha for Publishing and Distribution. •Andre Breton. (0200). I Only Open My Door for Rain. (Mubarak Wasat, Translators) Dammam, Saudi Arabia: Hibr Publications. •Paul Eluard. (0222). Love Poems. (Essam Mahfouz, Editor) Beirut: Dar Al- Farabi. •Salvador Dali. (0221). Diary of a Genius. (Ahmed Omar Shaheen, Translators) Family Library, Egypt. •Sigmund Freud. (4714). Ideas for Times of War and Death. (Samir Karam, Translators) Beirut: Dar Al-Tali'a. •Abdul Razzaq Al-Asfar. (4774). Literary Schools in the West. Damascus: Arab Writers Union. •Ali Al-Shawk. (undated). Dadaism Between Yesterday and Today. Lebanon: Commercial Printing and Publishing Establishment. •Louis Baruth, Jean Marcinac. (4710). Paul Eluard. (Fouad Haddad, translators) Egypt: Dar Al-Kitab Al-Arabi for Printing and Publishing. •Adnan Mohsen. (0246). The Surrealist Adventure. Beirut: Al-Jamal Publications. •Malcolm Colley, Peter K. Rhodes. (4717). Aragon, the Poet of Resistance. (Abdul Wahab Al-Bayati, Ahmed Morsi, translators) Beirut: Arab Institution for Studies and Publishing. •Muhammad Ismail Dandi. (October 4, 4779). Surrealism and Modern Arabic Poetry. Knowledge. •Muhammad Mandour. (4792). Art and its Schools. Cairo: Nahdet Misr for Printing, Publishing and Distribution. •Maurice Nadeau. (4770). History of Surrealism. Damascus: Publications of the Ministry of Culture. •Wallace Foley. (4714). The Age of Surrealism. Beirut: Dar Al-Awda. •Youssef Khayat. (4791). Dictionary of Scientific and Technical Terms (Volume Four). Beirut: Arab Press.
  • 24.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 2‫ــ‬Websites Ahmed Othman. (July 41, 0247). Jacques Vache... A "Meteor" That Does Not Know Submission. Retrieved from Al Etihad News Center: https://www.aletihad.ae/article/14229/0247/%D18AC%D18A98D7812- %D78148D18A98D18B18D781A%D7819- %C08AB%D78168D781A%D18B08D78128C08BB-%D78118D18A9- %D781A%D18B78D18B48D7814-%D18A98D78118D18AE%D18B68D78118D18B7 War and Peace. (September 6, 4719). Retrieved from United Nations: https://www.un.org/ungifts/ar/%D18A98D78118D18AD%D18B48D18A1- %D78118D18A98D78118D18B28D78118D18A98D7811- %D18A98D78118D18AD%D18B48D18A1 Poetry in the Age of Globalization of Wars. (0247). Retrieved 42 40, 0201, from Al- Mutawassit Publications: https://almutawassit.it/singlePost/61 Paul Eluard. (40 Jan, 0204). Guernica. Retrieved from Adab: https://www.adab.com/post/view_post/92292 Paul Eluard. (01 0, 0204). Literature. Retrieved from Literature: https://www.adab.com/post/view_post/92292 Paul Eluard. (01 0, 0204). Killing. Retrieved from Literature: https://www.adab.com/post/view_post/92191 Birgit Gertz Salah Sharara. (01 44, 0242). One Hundred Years of World War I. Retrieved from DW: https://0u.pw/a2mungG Hassouna Al-Masbahi. (46 April, 0201). The Surrealists and War. Retrieval date: 02 6, 0201, from Middle East: https://aawsat.com/%D18AB%D78108D18A98D78148D18A7- %D78118D78148D78168D78118D7816/1761114- %D18A98D78118D18B28D78118D18B48D781A%D18A98D78118D781A%D78118D7816- %D78118D18A98D78118D18AD%D18B48D18A1 Hamid Aqbi. (August 22, 0202). Surrealists and the concept of poetry: "It should be written by everyone." Retrieved from Third Bank: https://diffah.alaraby.co.uk/diffah/opinions/0202/1/22/%D18A98D78118D18B28D18B48D78 1A%D18A98D78118D781A%D78118D7816- %D78118D78118D78148D78198D78118D7811-%D18A98D78118D18B18D18B78D18B4- %D781A%D18AC%D18A1-%D18A28D7816-%D781A%D78128D18AA%D18A1- %D78118D7816-% Salvador Dali. (undated). Retrieved 9 June 0201, from Wikipedia: https://ar.wikipedia.org/wiki/Surrealism_Philosophy_of_Freedom Saleh Hashem. (September 09, 0249). Surrealism is a philosophy of freedom. Retrieval date 47 1, 0201, from Middle East: https://aawsat.com/home/article/4209116/%D18A98D78118D18B28D18B48D781A%D18A9
  • 25.
    ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ال‬ ‫عاشر‬ ‫للغ‬ ‫الراهنة‬‫القضايا‬ ‫حول‬ ‫األدب‬ ‫و‬ ‫الترجمة‬ ،‫اللغة‬ ‫علم‬ ،‫ات‬ WWW.TLLL.IR) ،) 1 - 2 ‫فبرا‬ ‫ي‬ ‫ر‬ 2025 ، ،‫األهواز‬ ‫مجموعة‬ ‫بحوث‬ ‫المؤ‬ ‫تمر‬ - ‫الثاني‬ ‫المجلد‬ 66 %D78118D781A%D18A7-%D78148D78118D18B28D78148D18A7- %D18A98D78118D18AD%D18B48D781A%D18A7. Fouad Al-Kanji. (42 42, 0246). Surrealism and automatic writing in poetry. Retrieved 24 1, 0201, from the civilized neighborhood: https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=121016 Qahtaan Birqadar. (42 6, 0242). Surrealism and Literature. Retrieved from Aloka Literary and Linguistics: https://0u.pw/h0FAiuW.