Este documento describe una actividad educativa que permite desarrollar varias competencias en estudiantes de 14-16 años. La actividad involucra el uso de herramientas digitales como Google Maps, YouTube y Glogster para que los estudiantes trabajen en parejas e investiguen sobre bienes culturales y naturales de su ciudad, compartan información y preparen un informe visual sobre su tema.
El Patrimonio de la Humanidad es un programa de la UNESCO que cataloga y protege sitios naturales y culturales de importancia excepcional para la herencia común de la humanidad. Los sitios son nominados por los países y aprobados por un comité de la UNESCO. Actualmente hay más de 900 sitios protegidos en todo el mundo, la mayoría culturales, aunque también incluye lugares naturales y mixtos.
Para ser incluido en la lista de Patrimonios de la Humanidad, un sitio debe demostrar un valor universal excepcional y satisfacer al menos uno de diez criterios de selección. Los criterios incluyen representar una obra maestra de la creatividad humana, testimoniar intercambios culturales o tradiciones, aportar testimonios únicos de civilizaciones, ilustrar etapas significativas de la historia humana, o contener fenómenos naturales o hábitats importantes para la conservación.
Este documento describe una unidad didáctica sobre el Patrimonio de la Humanidad en España y Rusia dirigida a estudiantes rusos de 14 a 16 años. La unidad utilizará herramientas web 2.0 como blogs, YouTube y Google Maps para que los estudiantes creen materiales sobre sitios del patrimonio en ambos países. La unidad durará varias semanas y evaluará tanto los conocimientos de los estudiantes como su uso de las herramientas tecnológicas.
1. Природные зоны Австралии Simpson, el desierto de arena roja los bosques de eucalipto Blue Mountains, Australia
2. В размещении отчетливо выражена широтная зональность, которая на восточной и западной окраинах нарушается из-за увеличения количества осадков
3. Саванны и редколесья соответствуют … климатическому поясу. На красных ферраллитных и красно-бурых почвах среди трав растут эвкалипты, акации, казуарины с безлиственными нитевидными ветвями, бутылочные деревья.
4. Влажные и переменно-влажные тропические леса Влажные леса восточного побережья Австралии Распространены в восточной части в условиях равномерного увлажнения. Среди эвкалиптов встречаются пальмы, фикусы, древовидные папоротники.
5. Влажные и переменно-влажные тропические леса В этой зоне обитают кенгуру, вомбаты, сумчатые муравьеды; по берегам водоемов много птиц.
6. Тропические пустыни и полупустыни Самая большая по площади зона. В пустынях растут мелколиственные злаки, встречаются заросли (скрэбы) сухих кустарников из низкорослых колючих акаций, эвкалиптов.
7. Тропические пустыни и полупустыни В пустынях обитают гигантские кенгуру, ехидна, много пресмыкающихся. Австралийский молох