презентация к уроку

1. Народ любой страны должен
представлять, в какой стране
он живёт, а каждый житель –
иметь хотя бы элементарное
представление и о своём
районе, и о других частях
страны.

2. ТЕМА УРОКАТЕМА УРОКА
Районирование территорииРайонирование территории
РоссииРоссии

4. План урокаПлан урока
 Районирование – что это такое?Районирование – что это такое?
 Кто и когда в России ввел понятиеКто и когда в России ввел понятие
«районирование»?«районирование»?
 Для чего проводят районирование?Для чего проводят районирование?
 Каковы основные видыКаковы основные виды
районирования?районирования?
 Какие признаки присущеКакие признаки присуще
современным районам?современным районам?

5. Районирование – важнейшийРайонирование – важнейший
метод познания территории иметод познания территории и
результат применения этогорезультат применения этого
метода.метода.
РайонированиеРайонирование – деление страны– деление страны
на районы, отличающиеся друг отна районы, отличающиеся друг от
друга природными, экономическими,друга природными, экономическими,
историческими особенностями,историческими особенностями,
условиями жизни людей.условиями жизни людей.

6. Функции районирования:Функции районирования:
 упорядочивание информации оупорядочивание информации о
территории;территории;
 синтез информации для её болеесинтез информации для её более
глубокого понимания и выработкиглубокого понимания и выработки
целостного представления оцелостного представления о
районах;районах;
 создание «образа района» - как длясоздание «образа района» - как для
лиц, принимающих решение, так илиц, принимающих решение, так и
для всего населения страны.для всего населения страны.

8. Варианты районирования вВарианты районирования в
РоссииРоссии
Физико-Физико-
географическоегеографическое
Административно-Административно-
территориальноетерриториальное
ЭкономическоеЭкономическое
Русская равнинаРусская равнина
УралУрал
КавказКавказ
Западная СибирьЗападная Сибирь
Восточная СибирьВосточная Сибирь
Дальний ВостокДальний Восток
Горы юга СибириГоры юга Сибири
республикареспублика
крайкрай
автономных округавтономных округ
автономнаяавтономная
областьобласть
областейобластей
городагорода
федеральногофедерального
значениязначения
ЕвропейскийСеверЕвропейскийСевер
Европейский ЮгЕвропейский Юг
ЦентральныйЦентральный
Центрально-Центрально-
ЧернозёмныйЧернозёмный
Волго-ВятскийВолго-Вятский
Северо-ЗападныйСеверо-Западный
ПоволжскийПоволжский
УральскийУральский
Западная СибирьЗападная Сибирь
Восточная СибирьВосточная Сибирь
Дальний ВостокДальний Восток

10. 1.На уроке я работал
2.Своей работой на уроке я
3.Урок прошел (длился)
4.За урок я
5.Мое настроение
6.Материал урока мне был
7.Домашнее задание мне кажется
активно / пассивно
доволен / не доволен
быстро / бесконечно
не устал / устал
стало лучше / стало хуже
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
интересно / не интересно
Рефлексия: