SlideShare a Scribd company logo
Έχουμε χαρακτηριστικά στιλ που καθορίζουν το πώς περπατούμε, μιλάμε,
γράφουμε, αγαπάμε, μισούμε και όλα τα υπόλοιπα.
Σε αυτά τα μοτίβα ατομικής συμπεριφοράς μπορούμε να εντοπίσουμε μία
συνοχή που διαμορφώνει εν τέλει τον τρόπο ζωής του καθενός. Αυτό
αποτελεί και την ταυτότητα του κάθε ατόμου.
Ακολουθώντας τη μελέτη του Grigsby και των συνεργατών του, καταλήγουμε
στο συμπέρασμα πως ο τρόπος ζωής μας μαθαίνεται και στη συνέχεια
εντυπώνεται στον εγκέφαλο με τη μορφή διαδοχικών αναμνήσεων.
Η ερμηνεία της ταυτότητας ενός ατόμουως σειρά διαδοχικών
αναμνήσεων εξηγείγιατί οι ιδιότυπες συμπεριφορές παραμένουν
ακόμηκαι σε κατάστασηάνοιας καθώς καιτο λόγο που είναιπολύ
δύσκολο να τις εντοπίσουμε εμείς οι ίδιοι.
Στο πιο πρόσφατο ιστολόγιο σχετικά με το ‘’Πώς διαμορφώνεται το ποιος
είσαι’’, προτείνεται μία μαθηματική μέθοδος σκέψης όσον αφορά το ζήτημα
της προσωπικής ταυτότητας.
Hills and valleys in your brain
Περίπου στη δεκαετία του 1980, οι άνθρωποι είχαν αρχίσει να εντοπίζουν τα
ψεγάδια στις φαρμακολογικές προσεγγίσεις των ψυχικών διαταραχών. Ήταν
βασισμένες σε ένα γραμμικό μοντέλο ψυχικών διαταραχών, που υποστήριζε
πως υπάρχει κάποιο σφάλμα στη γραμμική αλληλουχία από το γονίδιο στο
αισθητήριο νεύρο.
Αντίθετα, πρέπει να αναγνωρίσουμε πως ο εγκέφαλος είναι ένα χαοτικό
σύστημα, κάτι που υποστηρίζουν και πρόσφατες μελέτες. Η πραγματικότητα
αλλάζει διαρκώς και οι αλλαγές διαταράσσουν την ψυχική μας λειτουργία , η
οποία επίσης αλλάζει συνεχώς. Μία ανεπαίσθητη διατάραξη του εγκεφάλου
μας παράγει κύματα νευρωνικής απόκρισης. Οι αρχικές συνθήκες των
νευρώνων ,τους οποίους υποβάλλουμε σε οποιαδήποτε αλλαγή, ποικίλουν.
Μικρές αλλαγές στην πραγματικότητα οδηγούν σε μεγάλες αλλαγές στην
εμπειρία μας, επειδή η αντίδρασή μας εξαρτάται από τις αρχικές συνθήκες
που μεταβάλλονται διαρκώς.
Όσον αφορά τη συμπεριφορά, κάθε ένας από εμάς αντιδρά διαφορετικά όχι
μόνο σε βιβλία, ταινίες, πολιτικούς, αλλά ακόμη και σε φάρμακα. Οι εγκέφαλοί
μας αποκρίνονται διαφορετικά, τόσο επειδή διαφέρουν από άτομο σε άτομο,
όσο και επειδή οι καταστάσεις τους ποικίλουν από στιγμή σε στιγμή.
Σύμφωνα με τη θεωρία του χάους, ένα χαοτικό σύστημα ( όπως ο καιρός)
μπορεί να περιγραφεί ως μυριάδες ενεργειακές καταστάσεις, κάποιες από τις
οποίες απαιτούν υψηλή, ενώ άλλες χαμηλή ενέργεια. Το γράφημα αυτό έχει
την τάση να έλκεται στις ‘’πεδιάδες’’. Ως εκ τούτου, ονομάζονται ‘’attractors’’
και μερικές φορές ‘’ παράξενοι attractors’’.
The brain as states
Πηγές:
Freud, Sigmund, Beyond the Pleasure Principle, (1920g). Std. Edn. 8: 7-64.
Grigsby, Jim, and David Stevens, Neurodynamics of Personality (New York,
2000).

More Related Content

Viewers also liked

Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2
Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2
Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2Veralina
 
Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5
Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5
Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5Veralina
 
η αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκλη
η αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκληη αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκλη
η αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκληΕλενη Λιουσα
 
Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5
Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5
Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5Veralina
 
Antigoni_bookraft etwinning
Antigoni_bookraft etwinningAntigoni_bookraft etwinning
Antigoni_bookraft etwinningAngeliki Arvanta
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνηnikos3701
 
διδακτικο σεναριο αρχαια
διδακτικο σεναριο αρχαιαδιδακτικο σεναριο αρχαια
διδακτικο σεναριο αρχαια
marypol47
 
Τα Βασικά Στοιχεία του Θεάτρου
Τα Βασικά Στοιχεία του ΘεάτρουΤα Βασικά Στοιχεία του Θεάτρου
Τα Βασικά Στοιχεία του Θεάτρου
karinka2
 
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7GIA VER
 
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνηςEρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Thanos Stavropoulos
 

Viewers also liked (10)

Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2
Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2
Η Αντιγονη : η όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,Β4,ομαδα2
 
Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5
Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5
Η Όψη στο αρχαίο και στο σύγχρονο θέατρο,ομάδα2, Β5
 
η αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκλη
η αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκληη αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκλη
η αγαπη προσ το χρημα στην αντιγονη του σοφοκλη
 
Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5
Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5
Η όψη στο αρχαίο και σύγχρονο θέατρο,ομάδα4 , Β5
 
Antigoni_bookraft etwinning
Antigoni_bookraft etwinningAntigoni_bookraft etwinning
Antigoni_bookraft etwinning
 
σενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνησενάριο για αντιγόνη
σενάριο για αντιγόνη
 
διδακτικο σεναριο αρχαια
διδακτικο σεναριο αρχαιαδιδακτικο σεναριο αρχαια
διδακτικο σεναριο αρχαια
 
Τα Βασικά Στοιχεία του Θεάτρου
Τα Βασικά Στοιχεία του ΘεάτρουΤα Βασικά Στοιχεία του Θεάτρου
Τα Βασικά Στοιχεία του Θεάτρου
 
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
αρχαίο και σύγχρονο θέατρο 7
 
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνηςEρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
Eρμηνευτικές ερωτήσεις από τα κριτήρια αξιολόγησης της αντιγόνης
 

Similar to πώς είσαι αυτός που είσαι;

Κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
Κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίεςΚοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
Κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίεςGeorge Diamandis
 
κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίεςκοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίεςGeorge Diamandis
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗEFI REGKLI
 
α. Προσωπικότητα
α. Προσωπικότηταα. Προσωπικότητα
α. Προσωπικότητα
lykkarea
 
ψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματαψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματα
gxart
 
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμησηβ. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
lykkarea
 
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...gerasimos-politis blogspot
 
τηλεπαθεια
τηλεπαθειατηλεπαθεια
τηλεπαθεια
2lykkomo
 
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδουμαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδουsokaniak
 
Dr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdf
Dr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdfDr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdf
Dr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdf
alex gr
 
Στοιχειακά και πως μας επηρεάζουν
Στοιχειακά και πως μας επηρεάζουνΣτοιχειακά και πως μας επηρεάζουν
Στοιχειακά και πως μας επηρεάζουν
Vaggelis Karabinis
 
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
Flora Kyprianou
 
5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους
5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους
5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενουςPanagiota_G
 
Το Σκοτεινό Δωμάτιο
Το Σκοτεινό ΔωμάτιοΤο Σκοτεινό Δωμάτιο
Το Σκοτεινό Δωμάτιο
lykialys
 
Cyprus - 4th presentation EUGANGS
Cyprus - 4th presentation EUGANGSCyprus - 4th presentation EUGANGS
Cyprus - 4th presentation EUGANGSGeorge Diamandis
 
Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10
Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10
Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10
Θεόδωρος Γκιώσης
 
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσειςΑγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
George Papamitsos
 
No 190 μάϊος 2011
 No 190 μάϊος 2011 No 190 μάϊος 2011
No 190 μάϊος 2011Eva Krokidi
 
FEAR
FEARFEAR

Similar to πώς είσαι αυτός που είσαι; (20)

Κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
Κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίεςΚοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
Κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
 
κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίεςκοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
κοινωνικές & ψυχολογικές θεωρίες για τις συμμορίες
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΣΥΜΠ.ΟΡΓ. ΗΓΕΣΙΑ Κ ΣΥΝΑΙΣΘ. ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ
 
α. Προσωπικότητα
α. Προσωπικότηταα. Προσωπικότητα
α. Προσωπικότητα
 
ψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματαψυχικα νοσηματα
ψυχικα νοσηματα
 
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμησηβ. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
β. Η έννοια του εαυτού: Αυτοεικόνα, Αυτοεκτίμηση
 
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
η ελευθερία της βούλησης ως φυσικό νοητικό φαινόμενο Gerasimos-politis.blogsp...
 
τηλεπαθεια
τηλεπαθειατηλεπαθεια
τηλεπαθεια
 
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδουμαρία πελτέκη  φρόσω πομπουρίδου
μαρία πελτέκη φρόσω πομπουρίδου
 
Dr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdf
Dr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdfDr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdf
Dr Bruce Lipton_ Οι σκέψεις σας επιδρούν στα κύτταρά σας.pdf
 
Στοιχειακά και πως μας επηρεάζουν
Στοιχειακά και πως μας επηρεάζουνΣτοιχειακά και πως μας επηρεάζουν
Στοιχειακά και πως μας επηρεάζουν
 
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
ΔΥΪΣΤΙΚΕΣ-ΜΟΝΙΣΤΙΚΕΣ (ΥΛΙΣΤΙΚΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ
 
5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους
5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους
5. γνωσιακη ανιχνευση και αξιολογηση του καταθλιπτικου ασθενους
 
Το Σκοτεινό Δωμάτιο
Το Σκοτεινό ΔωμάτιοΤο Σκοτεινό Δωμάτιο
Το Σκοτεινό Δωμάτιο
 
Cyprus - 4th presentation EUGANGS
Cyprus - 4th presentation EUGANGSCyprus - 4th presentation EUGANGS
Cyprus - 4th presentation EUGANGS
 
Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10
Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10
Περιοδικό Γέφυρα Τεύχος 10
 
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ SYLLABUS
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ SYLLABUSΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ SYLLABUS
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ SYLLABUS
 
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσειςΑγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
Αγαπώ τον εαυτό μου αποφεύγω τις εξαρτήσεις
 
No 190 μάϊος 2011
 No 190 μάϊος 2011 No 190 μάϊος 2011
No 190 μάϊος 2011
 
FEAR
FEARFEAR
FEAR
 

More from teacherbot12

παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
teacherbot12
 
εξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgetsεξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgets
teacherbot12
 
εξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgetsεξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgets
teacherbot12
 
εξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgetsεξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgets
teacherbot12
 
παράξενα βιβλία
παράξενα βιβλίαπαράξενα βιβλία
παράξενα βιβλία
teacherbot12
 
Chaos
ChaosChaos
πώς είσαι αυτός που είσαι;
πώς είσαι αυτός που είσαι;πώς είσαι αυτός που είσαι;
πώς είσαι αυτός που είσαι;
teacherbot12
 
σχετικά με το χάος
σχετικά με το χάοςσχετικά με το χάος
σχετικά με το χάος
teacherbot12
 
Plir b
Plir bPlir b
Plir b
teacherbot12
 
σχέδια μαθήματος για App inventor student ask a question
σχέδια μαθήματος για App inventor student ask a questionσχέδια μαθήματος για App inventor student ask a question
σχέδια μαθήματος για App inventor student ask a question
teacherbot12
 
παραδείγματα γλωσσομαθειας
παραδείγματα γλωσσομαθειαςπαραδείγματα γλωσσομαθειας
παραδείγματα γλωσσομαθειας
teacherbot12
 
λαογράφοι
λαογράφοιλαογράφοι
λαογράφοιteacherbot12
 
καλλιτέχνες
καλλιτέχνεςκαλλιτέχνες
καλλιτέχνεςteacherbot12
 
επιστήμονες
επιστήμονεςεπιστήμονες
επιστήμονεςteacherbot12
 
βιογράφοι
βιογράφοιβιογράφοι
βιογράφοιteacherbot12
 
Paroysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamakParoysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamakteacherbot12
 

More from teacherbot12 (17)

παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
εξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgetsεξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgets
 
εξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgetsεξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgets
 
εξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgetsεξυπνα Gadgets
εξυπνα Gadgets
 
παράξενα βιβλία
παράξενα βιβλίαπαράξενα βιβλία
παράξενα βιβλία
 
Chaos
ChaosChaos
Chaos
 
πώς είσαι αυτός που είσαι;
πώς είσαι αυτός που είσαι;πώς είσαι αυτός που είσαι;
πώς είσαι αυτός που είσαι;
 
σχετικά με το χάος
σχετικά με το χάοςσχετικά με το χάος
σχετικά με το χάος
 
Plir b
Plir bPlir b
Plir b
 
σχέδια μαθήματος για App inventor student ask a question
σχέδια μαθήματος για App inventor student ask a questionσχέδια μαθήματος για App inventor student ask a question
σχέδια μαθήματος για App inventor student ask a question
 
παραδείγματα γλωσσομαθειας
παραδείγματα γλωσσομαθειαςπαραδείγματα γλωσσομαθειας
παραδείγματα γλωσσομαθειας
 
λαογράφοι
λαογράφοιλαογράφοι
λαογράφοι
 
καλλιτέχνες
καλλιτέχνεςκαλλιτέχνες
καλλιτέχνες
 
επιστήμονες
επιστήμονεςεπιστήμονες
επιστήμονες
 
βιογράφοι
βιογράφοιβιογράφοι
βιογράφοι
 
Paroysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamakParoysiasi peiramatiko gel_pamak
Paroysiasi peiramatiko gel_pamak
 
αντιγόνη
αντιγόνηαντιγόνη
αντιγόνη
 

Recently uploaded

Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
ssuserf9afe7
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
ssuser6717fd
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Maria Michali
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
ssuserf9afe7
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPALPANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
PANELLINIES 2024 EKTHESI NEA ELLINIKA EPAL
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of SamplingΗ τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
Η τέχνη του Sampling/ The art of Sampling
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 

πώς είσαι αυτός που είσαι;

  • 1. Έχουμε χαρακτηριστικά στιλ που καθορίζουν το πώς περπατούμε, μιλάμε, γράφουμε, αγαπάμε, μισούμε και όλα τα υπόλοιπα. Σε αυτά τα μοτίβα ατομικής συμπεριφοράς μπορούμε να εντοπίσουμε μία συνοχή που διαμορφώνει εν τέλει τον τρόπο ζωής του καθενός. Αυτό αποτελεί και την ταυτότητα του κάθε ατόμου. Ακολουθώντας τη μελέτη του Grigsby και των συνεργατών του, καταλήγουμε στο συμπέρασμα πως ο τρόπος ζωής μας μαθαίνεται και στη συνέχεια εντυπώνεται στον εγκέφαλο με τη μορφή διαδοχικών αναμνήσεων. Η ερμηνεία της ταυτότητας ενός ατόμουως σειρά διαδοχικών αναμνήσεων εξηγείγιατί οι ιδιότυπες συμπεριφορές παραμένουν ακόμηκαι σε κατάστασηάνοιας καθώς καιτο λόγο που είναιπολύ δύσκολο να τις εντοπίσουμε εμείς οι ίδιοι. Στο πιο πρόσφατο ιστολόγιο σχετικά με το ‘’Πώς διαμορφώνεται το ποιος είσαι’’, προτείνεται μία μαθηματική μέθοδος σκέψης όσον αφορά το ζήτημα της προσωπικής ταυτότητας. Hills and valleys in your brain
  • 2. Περίπου στη δεκαετία του 1980, οι άνθρωποι είχαν αρχίσει να εντοπίζουν τα ψεγάδια στις φαρμακολογικές προσεγγίσεις των ψυχικών διαταραχών. Ήταν βασισμένες σε ένα γραμμικό μοντέλο ψυχικών διαταραχών, που υποστήριζε πως υπάρχει κάποιο σφάλμα στη γραμμική αλληλουχία από το γονίδιο στο αισθητήριο νεύρο. Αντίθετα, πρέπει να αναγνωρίσουμε πως ο εγκέφαλος είναι ένα χαοτικό σύστημα, κάτι που υποστηρίζουν και πρόσφατες μελέτες. Η πραγματικότητα αλλάζει διαρκώς και οι αλλαγές διαταράσσουν την ψυχική μας λειτουργία , η οποία επίσης αλλάζει συνεχώς. Μία ανεπαίσθητη διατάραξη του εγκεφάλου μας παράγει κύματα νευρωνικής απόκρισης. Οι αρχικές συνθήκες των νευρώνων ,τους οποίους υποβάλλουμε σε οποιαδήποτε αλλαγή, ποικίλουν. Μικρές αλλαγές στην πραγματικότητα οδηγούν σε μεγάλες αλλαγές στην εμπειρία μας, επειδή η αντίδρασή μας εξαρτάται από τις αρχικές συνθήκες που μεταβάλλονται διαρκώς. Όσον αφορά τη συμπεριφορά, κάθε ένας από εμάς αντιδρά διαφορετικά όχι μόνο σε βιβλία, ταινίες, πολιτικούς, αλλά ακόμη και σε φάρμακα. Οι εγκέφαλοί μας αποκρίνονται διαφορετικά, τόσο επειδή διαφέρουν από άτομο σε άτομο, όσο και επειδή οι καταστάσεις τους ποικίλουν από στιγμή σε στιγμή. Σύμφωνα με τη θεωρία του χάους, ένα χαοτικό σύστημα ( όπως ο καιρός) μπορεί να περιγραφεί ως μυριάδες ενεργειακές καταστάσεις, κάποιες από τις οποίες απαιτούν υψηλή, ενώ άλλες χαμηλή ενέργεια. Το γράφημα αυτό έχει την τάση να έλκεται στις ‘’πεδιάδες’’. Ως εκ τούτου, ονομάζονται ‘’attractors’’ και μερικές φορές ‘’ παράξενοι attractors’’.
  • 3. The brain as states Πηγές: Freud, Sigmund, Beyond the Pleasure Principle, (1920g). Std. Edn. 8: 7-64. Grigsby, Jim, and David Stevens, Neurodynamics of Personality (New York, 2000).