Вместе с небольшой группой беженцев уходящих из нового района боевых действий Армагеддона, прихрамываяи опираясь правой рукой на сучковатую сухую палку, по пыльной дороге брёл фронтовой разведчик в облике древнего старика. Сверху светило жаркое летнее Солнце. Липкий пот заливал его лицо, душно ему было под серым осенним пальто, седаяискусственная борода колола подбородок, волосы выглядывающие из-под его рваной старой фуражки мешали видеть дорогу, но эти потрёпанные временем вещи надёжно защищали его от мимолётных изучающих взглядов солдат Антихриста, а значит и от неминуемой гибели. Да, он был большим мастером маскировки, ему хватало пары секунд чтоб полностью преобразится и стать совершенно другим человеком. Несколько лет тому назад он самостоятельно постиг некоторые тайные учения тибетских монахов и мог даже на время остановить работу своего сердца. Вдобавок за его плечами были годы изнурительной учёбыв тренировочных лагерях разведшколы. Его узнать мог только человек прошедшийего суровую,военную подготовку фронтового разведчика.
Проект реализует задачи по созданию и решению креативных числовых ребусов для развития мышления, кругозора и компетентности. Примеры числовых ребусов приводятся с решениями для минимального значения вербального созданного выражения.
Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения креативных числовых ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов (https://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo).
Вместе с небольшой группой беженцев уходящих из нового района боевых действий Армагеддона, прихрамываяи опираясь правой рукой на сучковатую сухую палку, по пыльной дороге брёл фронтовой разведчик в облике древнего старика. Сверху светило жаркое летнее Солнце. Липкий пот заливал его лицо, душно ему было под серым осенним пальто, седаяискусственная борода колола подбородок, волосы выглядывающие из-под его рваной старой фуражки мешали видеть дорогу, но эти потрёпанные временем вещи надёжно защищали его от мимолётных изучающих взглядов солдат Антихриста, а значит и от неминуемой гибели. Да, он был большим мастером маскировки, ему хватало пары секунд чтоб полностью преобразится и стать совершенно другим человеком. Несколько лет тому назад он самостоятельно постиг некоторые тайные учения тибетских монахов и мог даже на время остановить работу своего сердца. Вдобавок за его плечами были годы изнурительной учёбыв тренировочных лагерях разведшколы. Его узнать мог только человек прошедшийего суровую,военную подготовку фронтового разведчика.
Проект реализует задачи по созданию и решению креативных числовых ребусов для развития мышления, кругозора и компетентности. Примеры числовых ребусов приводятся с решениями для минимального значения вербального созданного выражения.
Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения креативных числовых ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов (https://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo).
Проект реализует задачи по созданию и решению креативных числовых ребусов на основе персонажей славянской мифологии для развития мышления, а также компетентности. Примеры числовых ребусов приводятся с решениями для минимального значения выражения.
Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения креативных числовых ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов (https://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo).
Для учителей математики, информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений. Может быть использован на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Голованов Ярослав «Этюды об ученых»
1. Владимир Арсеньев: «КОГДА МЕЧТА МОЯ СБЫЛАСЬ…»
2. Александр Бутлеров: «СЛУЖИТЬ МОЕМУ ОТЕЧЕСТВУ ВЕРОЮ И ПРАВДОЮ»
3. Василий Головнин: «Я ОЧЕНЬ МНОГО ЧУВСТВУЮ…»
4. Иван Губкин: «НЕДРА НЕ ПОДВЕДУТ, ЕСЛИ НЕ ПОДВЕДУТ ЛЮДИ»
5. Николай Жуковский: «ТАМ, ВПЕРЕДИ, ИДУТ МОЛОДЫЕ И СИЛЬНЫЕ»
6. Иван Кулибин: «МОЁ ГЛАВНОЕ СТАРАНИЕ – ИЗОБРЕТАТЬ И ДЕЛАТЬ НОВОЕ…»
7. Александр Карпинский: «УЧИТЬСЯ НАДО ВСЮ ЖИЗНЬ»
8. Николай Кибальчич: «ВЕРЮ В ОСУЩЕСТВИМОСТЬ МОЕЙ ИДЕИ»
9. Сергей Королев: «МЫ МЕЧТАЕМ ДОСТИЧЬ ПЛАНЕТ…»
10. Алексей Крылов: «ИДЁТ БОЛЬШАЯ ВОЛНА»
11. Игорь Курчатов: «ХОРОША НАУКА ФИЗИКА, ТОЛЬКО ЖИЗНЬ КОРОТКА»
12. Михаило Ломоносов: «МОИ ПОКОЯ ДУХ НЕ ЗНАЕТ»
13. Николай Лобачевский: «В ГЕОМЕТРИИ Я НАШЁЛ НЕСОВЕРШЕНСТВА»
14. Александр Лодыгин: «ФОНАРЬ ДЛЯ НАКАЛИВАНИЯ ТОКОМ…»
15. Сергей Лебедев: «ЗА КАЖДЫМ СЛОВОМ – ГОДЫ ТРУДА»
16. Лев Ландау: «ФИЗИКА – ЭТО ВЫСОКОЕ НАСЛАЖДЕНИЕ»
17. Дмитрий Менделеев: «ИСКАЛ И НАШЁЛ»
18. Николай Миклухо-Маклай: «МОИМ ПУТЕШЕСТВИЯМ Я НЕ ПРЕДВИЖУ КОНЦА…»
Проект реализует задачи по созданию и решению креативных числовых ребусов на основе персонажей славянской мифологии для развития мышления, а также компетентности. Примеры числовых ребусов приводятся с решениями для минимального значения выражения.
Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения креативных числовых ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов (https://yadi.sk/d/UhYFkPPK47Reo).
Для учителей математики, информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений. Может быть использован на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Голованов Ярослав «Этюды об ученых»
1. Владимир Арсеньев: «КОГДА МЕЧТА МОЯ СБЫЛАСЬ…»
2. Александр Бутлеров: «СЛУЖИТЬ МОЕМУ ОТЕЧЕСТВУ ВЕРОЮ И ПРАВДОЮ»
3. Василий Головнин: «Я ОЧЕНЬ МНОГО ЧУВСТВУЮ…»
4. Иван Губкин: «НЕДРА НЕ ПОДВЕДУТ, ЕСЛИ НЕ ПОДВЕДУТ ЛЮДИ»
5. Николай Жуковский: «ТАМ, ВПЕРЕДИ, ИДУТ МОЛОДЫЕ И СИЛЬНЫЕ»
6. Иван Кулибин: «МОЁ ГЛАВНОЕ СТАРАНИЕ – ИЗОБРЕТАТЬ И ДЕЛАТЬ НОВОЕ…»
7. Александр Карпинский: «УЧИТЬСЯ НАДО ВСЮ ЖИЗНЬ»
8. Николай Кибальчич: «ВЕРЮ В ОСУЩЕСТВИМОСТЬ МОЕЙ ИДЕИ»
9. Сергей Королев: «МЫ МЕЧТАЕМ ДОСТИЧЬ ПЛАНЕТ…»
10. Алексей Крылов: «ИДЁТ БОЛЬШАЯ ВОЛНА»
11. Игорь Курчатов: «ХОРОША НАУКА ФИЗИКА, ТОЛЬКО ЖИЗНЬ КОРОТКА»
12. Михаило Ломоносов: «МОИ ПОКОЯ ДУХ НЕ ЗНАЕТ»
13. Николай Лобачевский: «В ГЕОМЕТРИИ Я НАШЁЛ НЕСОВЕРШЕНСТВА»
14. Александр Лодыгин: «ФОНАРЬ ДЛЯ НАКАЛИВАНИЯ ТОКОМ…»
15. Сергей Лебедев: «ЗА КАЖДЫМ СЛОВОМ – ГОДЫ ТРУДА»
16. Лев Ландау: «ФИЗИКА – ЭТО ВЫСОКОЕ НАСЛАЖДЕНИЕ»
17. Дмитрий Менделеев: «ИСКАЛ И НАШЁЛ»
18. Николай Миклухо-Маклай: «МОИМ ПУТЕШЕСТВИЯМ Я НЕ ПРЕДВИЖУ КОНЦА…»
ЗНБ СГУ представляет виртуальную выставку к 90-летию со дня рождения художника-иллюстратора НИКИ ГЕОРИЕВНЫ ГОЛЬЦ (1925–2012)
Ника Георгиевна родилась в семье известного архитектора, академика архитектуры Г. П. Гольца в 1925 году.В 1943 году поступила в МГХИ имени В. И. Сурикова, в 1950 году окончила. В 1955 году начала работать в детской книге.
«Детская книга — очень ответственная вещь. Её можно делать на высоком уровне, максимально высоком. Я считаю, что дети всё понимают. А если и не понимают, то воспринимают – интуитивно, эмоционально». (Н. Гольц).
Иллюстратор братьев Гримм, Гофмана и других, преимущественно западных, авторов. Дипломант всероссийских и всесоюзных конкурсов «Искусство книги». Заслуженный художник России. Уже в 1964 году Гольц участвовала в копенгагенской выставке, а в 1986-м – в выставке десяти художников-иллюстраторов Андерсена. В 1990 году состоялась её персональная выставка на темы сказок Андерсена в датском городе Орхусе, затем (совместно с датскими художниками) в городе Вейле (1993) и в Санкт-Петербурге – «Мир Андерсена» (1995). «Дания Андерсена» – так называлась её персональная выставка в Москве в 1995 году. В 1998 и в 2002 годах прошли выставки Гольц в Российской детской библиотеке, в 2005 году – персональная юбилейная выставка в Государственном литературном музее. В 2005 году удостоена Серебряной медали Академии художеств. В марте 2010 года к 60-летию творческой деятельности Г. Гольц в РГДБ состоялась выставка «Сказки Западной Европы», на ней было представлено более ста работ. (по материалам сайта: http://redakzia.ru/artists/golts-ng).
Выставка представляет иллюстрации Ники Гольц к сказкам братьев Гримм, Шарля Перро, Э. Т.-А. Гофмана.
NSA SSU is a vir
3. I. БЛИЦ-ВОПРОСЫ
1. Назовите героев повести, которые
одновременно остановились у объявления
инженера Лося.
2. «Я предлагаю вам десять долларов за
строчку путевых впечатлений. Аванс —
шесть фельетонов, по двести строк, чек
можете учесть в Стокгольме». Кто и за
что предлагает?
3. Что описано: «С боков его, как крылья, были раскинуты
две световые туманности. От плотного ядра отделился
фонтан и расплылся грибом... В отдалении от светлого
ядра располагались, ещё более бледные, чем зодиакальные
крылья, — световые спирали…»?
4. I. БЛИЦ-ВОПРОСЫ
4. На каком топливе летел космический
аппарат Лося?
5. Как объясняет Гусев свое желание
лететь с Лосем?
6. «Девятнадцать часов тому назад мы
покинули землю, — по этим часам. А по
часам, которые остались у меня в
мастерской — прошло около ?…»
7. «большая птица с висячим, как у осы, телом» - кто это?
5. I. БЛИЦ-ВОПРОСЫ
8. Шариком какого цвета кажется Земля
с Марса?
9. «Так вот она — тайна: круглые
пятна на диске Марса были …? ,
линии треугольников и полукружий —
…?».
10. «Быть может от этого, именно,
удара погиб материк, лежавший на
запад от Африки в Атлантическом
океане».
6. I. БЛИЦ-ВОПРОСЫ
11. «Каменный, обнажённый человек стоял
во весь рост, ноги его были сдвинуты, руки
прижаты к узким бёдрам, рубчатый пояс
подпирал выпуклую грудь, на солнце тускло
мерцал его ушастый шлем, увенчанный
острым гребнем, как рыбий хребет.
Скуластое лицо с закрытыми глазами
улыбалось лунообразным ртом».
— …(?) ,— сказал марсианин и указал на
небо».
12. Чем угощали марсиане землян?
7.
8. 1. Напишите текст объявления, которое
прочитали Арчибальд Скайльс и Гусев.
«Инженер М. С. Лось приглашает
желающих лететь с ним
18 августа на планету Марс
явиться для личных
переговоров от 6 до 8 вечера.
Ждановская набережная,
дом 11, во дворе»
9. 2. Узнайте героев по описаниям:
«Густые, шапкой, волосы его были
снежно-белые. Лицо — молодое, бритое, с
красивым, большим ртом, с
пристальными, светлыми, казалось,
летящими впереди лица немигающими
глазами. Он был в холщовой, грязной,
раскрытой на груди, рубахе, в
заплатанных штанах, перетянутых
верёвкой».
10. 2. Узнайте героев по описаниям:
«Тонкие губы его двигались, шевелилась
черная борода по золотому шитью
халата. Весь он был как каменный.
Тусклые, мрачные глаза глядели
неподвижно перед собой, прямо в
зеркало».
11. 2. Узнайте героев по описаниям:
«… пепельноволосая молодая женщина, в
черном платье, закрытом от шеи
до пола, до кистей рук. Над высоко
поднятыми ее волосами танцевали
пылинки в луче, упавшем, как меч, в
золоченые переплеты книг. Ее бело-
голубоватое, удлиненное лицо чуть-
чуть все дрожало. Слегка приподнятый
нос, слегка неправильный рот были по-
детски нежны».
12. 2. Узнайте героев по описаниям:
«рослый, широкоплечий человек, без
шапки … в рубахе без пояса, в обмотках.
Руки у него от безделья были засунуты в
карманы. Крепкий затылок…, загорелое,
беззаботное лицо. На виске у него,
наискосок, белел шрам. Глаза — ленивые,
серо карие, с искоркой».‑
13. 3. Заполните пропуски:
что составляет путь до Марса?
«Первое — ? — 75 километров.
Второе — ? — 40 миллионов
километров. Третье — ? — 65
километров».
14. Ответ:
«Первое, — высота земной
атмосферы — 75 километров.
Второе, — расстояние между
планетами в безвоздушном
пространстве — 40 миллионов
километров. Третье, — высота
атмосферы Марса — 65 километров».
15. 4. Ответьте.
На резном, золотом потолке, среди
облаков, летела пышная женщина с
улыбкой во все лицо, кругом — крылатые
младенцы.
— Далеко едешь?
Гусев засвистал, кивнул на потолок и,
посмеиваясь глазами, налил горячего чая
на блюдце:
— За облака, Маша, лечу, вроде этой бабы.
18. «… яйцеобразный аппарат был не менее «… яйцеобразный аппарат был не менее
восьми с половиной метров высоты и восьми с половиной метров высоты и
шести метров в поперечнике. Посредине, по шести метров в поперечнике. Посредине, по
окружности его, шёл стальной пояс, окружности его, шёл стальной пояс,
пригибающийся книзу, к поверхности пригибающийся книзу, к поверхности
аппарата, как зонт, — это был аппарата, как зонт, — это был
парашютный тормоз... Под парашютом парашютный тормоз... Под парашютом
расположены три круглые дверцы — расположены три круглые дверцы —
входные люки. Нижняя часть яйца входные люки. Нижняя часть яйца
оканчивалась узким горлом. Его окружала оканчивалась узким горлом. Его окружала
двойная, массивной стали, круглая спираль».двойная, массивной стали, круглая спираль».
20. — Что это народ собрался, — убили кого?
— На Марс сейчас полетят.
— Вот тебе дожили, — этого ещё не хватало!
— Что вы рассказываете? Кто полётит?
— Двоих арестантов, воров, из тюрьмы выпустили,
запечатают их в цинковый бидон и — на Марс, для
опыта…
— Да — ситец сейчас будут выдавать.
— Какой ситец, по скольку?
— По восьми вершков на рыло.
— Ах, сволочи. На дьявол мне восемь вершков, — на мне
рубашка сгнила, третий месяц хожу голый.
— Конечно, — издевательство.
— Ну, и народ дурак, Боже мой.
— Почему народ дурак? Откуда вы решили?
— Не решил, а вижу.
— Вас бы отправить, знаете куда, за эти слова…
21. - Извините, сейчас один тут говорит: — 25 пудов
погрузили они одной агитационной литературы и
два пуда кокаину.
— Ну, уж — кокаин вы тут ни к селу ни к городу
приплели.
— Это экспедиция.
— За чем?
— За золотом. Для пополнения золотого фонда…
— Слушайте, — с утра английский фунт упал.
— Что вы говорите?
— Вот вам, — ну. Вон — в крайнем доме, в воротах,
один человек, — щека у него подвязана, — фунты
ни по чем продаёт.
— Тряпьё он продаёт из Козьмодемьянска, три
вагона, — накладную.
— Гражданин, долго нам ещё ждать?
— Как солнце сядет, так он и ахнет).
22. 7. Как объясняет Скайльсу Лось причину
своего полета?
«Земля отравлена ненавистью, залита
кровью. Недолго ждать, когда
пошатнётся даже разум, —
единственные цепи на этом чудовище…
я не гениальный строитель, не новый
конквинстадор, не смельчак, не
мечтатель: — я — трус, беглец. Гонит
меня безнадёжное отчаяние».
24. 9. Объясните смысл рисунков:
«Пыльный свет с купола падал на стены.
Вверху они были опоясаны широкой
полосой мозаики. Очевидно, она
изображала древнейшие события
истории, — борьбу желтокожих
великанов с краснокожими: — морские
волны с погруженной в них по пояс
человеческой фигурой, та же фигура,
летящая между звёзд, затем, — картины
битв, нападение хищных зверей, стада
длинношёрстных животных…»
29. «Лось сосредоточился,
в памяти возник кусок
географической карты, - и
сейчас же, словно
отпечаток его воображения,
появились на поверхности
туманного шара - черная
клякса, расходящиеся от нее
ниточки железных дорог,
надпись на зеленоватом поле
- "Петербург" и сбоку -
большая красная буква начала
слова "Россия".
30. «Выдвинулась колоннада и тусклый купол
Исаакиевского собора, и уже на
месте его поступала гранитная
лестница у воды, полукруг скамьи,
печально сидящая какая-то барышня с
зонтиком, а над нею - два сфинкса в
тиарах. Поплыли колонки цифр, рисунок
чертежа, появился пылающий горн,
угрюмый Хохлов, раздувающий угли».
31. 13. «Еще девочкой я видела странные
сны». Какие? Объясните их смысл.
32. «Снились высокие, зеленые горы.
Светлые, не наши, реки. Облака, облака,
огромные, белые, и - дожди, - потоки
воды. И люди - великаны. Я думала, что
схожу с ума. Впоследствии мой учитель
говорил, что это - АШХЕ, второе
зрение. В нас, потомках Магацитлов,
живет память об иной жизни, дремлет
ашхе, как непроросшее зерно. Ашхе -
страшная сила, великая мудрость».
33. 14. «Неуловимая тревога облаком
лихорадки легла на город».
Опишите состояние города.
«Неуловимая тревога облаком лихорадки легла на
город. Бормотали, мигали зеркальные телефоны. На
улицах, на площадях, в парках шептались кучки
марсиан. Ждали событий, поглядывали на небо.
Говорили, что где-то горят склады сушеного кактуса.
В полдень в городе открыли водопроводные краны вода
иссякла в них, но не надолго... Многие слышали на юго-
западе отдаленный взрыв. В домах заклеивали стекла
бумажками – крест-накрест. Тревога шла из центра по
городу, из дома Совета инженеров. Говорили о
пошатнувшейся власти Тускуба, предстоящих
переменах».
34. III. Какому герою принадлежат
вещи?
Едкая соль
Кольцо и флакончик на цепочке.
Маузер
Два соединённых цепочкой больших
гранёных камня.
Коробка спичек.
Трость с привязанной пряжей.
ГусевуЛосю
умершему марсианину
в заброшенном доме
Лосю
Магацитлу
Аэлите
35. IV. Чьи это слова?
1.— Что вы ни говорите, Мстислав Сергеевич, а это
все золото, а камушкам — цены нет. Эти вещи в
Петербурге продать — десять вагонов денег. Вот
дурёха то моя обрадуется.‑
2. - Шохо тао хавра, шохо-ом.
3. - Уж много лет, по ночам, я прихожу на эту
лестницу, гляжу на звезды. Я много знаю. Уверяю
вас - я знаю такое, что вам никогда нельзя и не
нужно знать. Но счастлива я была, когда в детстве
снились облака, облака, потоки дождя, зеленые
горы, великаны.
Гусева
марсианина
Аэлиты
36. IV. Чьи это слова?
4. Ты боишься сынов неба. Ты силен
только среди слабых, полоумных,
одурманенных хаврой. Когда придут
сильные, с горячей кровью, - ты сам
станешь тенью, ночным кошмаром,
ты исчезнешь, как призрак. Вот чего
ты боишься больше всего на свете!
5. - Спеши, мы погибаем. Сын неба,
спаси нас... Разожми мне руку...
Гора
марсианина
37. IV. Чьи это слова?
6. Мы лишь увеличим страдание, потому что,
неизбежно, станем рабами завоевателей.
Вместо покойного и величественного заката
цивилизации - мы снова вовлечем себя в
томительные круги столетий. Зачем? Зачем нам,
ветхой и мудрой расе, работать на
завоевателей? Чтобы жадные до жизни
дикари выгнали нас из дворцов и садов,
заставили строить новые цирки, копать руду,
чтобы снова равнины марса огласились
криками войны? Чтобы снова наполнять наши
города опустошенными душами и
сумасшедшими?
Тускуба
38. V. Что ответил герой?
1. — Вы думаете пойти по этому
объявлению? — спросил Скайльс…
(Гусева)
— ?
— Обязательно пойду.
39. V. Что ответил герой?
2. — Алексей Иванович, знаете, — сколько
времени мы не ели?
— Со вчерашнего вечера, Мстислав
Сергеевич, перед отлётом, я картошки
наелся.
— ?
— Не ели мы с вами, друг милый, двадцать три
или двадцать четыре дня.
40. V. Что ответил герой?
3. В дверь опять легонько постучали.
Лось распахнул дверь, - за нею стоял
полосатый толстяк, придерживая
обеими руками на животе
охапку лазоревых, осыпанных росою,
цветов:
— ?
- Аиу утара аэлита, - пропищал он, протягивая
цветы.
41. V. Что ответил герой?
4. Аэлита всмотрелась и заслонила шар, - он
теперь просвечивал сквозь ее пальцы.
Взглянув на Лося, она покачала головой:
-?
- Оцео хо суа, - сказала она, и он понял: -
"Сосредоточьтесь и вспоминайте".
42. V. Что ответил герой?
5. Вдруг в полумраке комнаты раздался тихий
свист, и сейчас же вспыхнул облачным светом
овал на туалетном столике. Появилась
всматривающаяся внимательно голова
Тускуба.
-Ты здесь? - спросил он.
Аэлита, как кошка, соскочила на ковер,
подбежала к экрану.
- Я здесь, отец.
-Сыны неба еще живы?
- ?
- Нет, отец, - я дала им яд, они убиты.
53. Должно все перевернуться, если я умер. С 914
людей убиваем и мы привыкли, - что такое
человек? приложился в него из винтовки, вот
тебе и человек. Нет, Мстислав Сергеевич, это
не так просто. За семь лет свет разве
не перевернулся? Как шубу - кверху мехом -
его вывернули. Это мы когда-нибудь заметим.
Так-то. Я знаю - в смертный час мой, - небо
затрещит, разорвется. Убить меня - свет
пополам разодрать. Нет, я не падаль.