This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
10. - ... кейін кітапхана а барайы .ғ қ
- Жарайды. ... кездесеміз?
- Са ат ... ште кездесейік.ғ ү
-Жарайды, мен сені ... к темін.ү
Керекті с здер:өКеректі с здер:ө
нешеде, аялдамада, тура, саба тан.қнешеде, аялдамада, тура, саба тан.қ
11. - Саба тан кейін кітапхана а барайы .қ ғ қ
- Жарайды. Нешеде кездесеміз?
- Са ат тура ште кездесейік.ғ ү
-Жарайды, мен сені аялдамада к темін.ү
Керекті с здер:өКеректі с здер:ө
нешеде, аялдамада, тура, саба тан.қнешеде, аялдамада, тура, саба тан.қ
12. 1. Мектепке са ат нешедеғ
келесі дер?ң
2. Са ат нешеде денеғ
жатты уларын жасайсы дар?ғ ң
3. Бірінші саба нешеде басталады?қ
13.
14.
15. Та ы уа ыт:ңғ қ 06:00
-12:00 арасы
Т скі уа ыт:ү қ 12:00
-17:00 арасы
Кешкі уа ыт:қ 17:00 -
22:00 арасы
Т нгіү уа ыт:қ 22:00 -
6:00 арасы
20. ТОЛЫ ТЫРЫП ЖАЗ.Қ
Мен бесінші сыныпта о имынқ .
Мен та ерте са атң ң ғ -де т рамынұ .
Сосын жуынып, та ы асты ішемін.ңғ
Са атғ -да мектепке кетемін.
Саба та ы са атқ ңғ ғ -да басталады.
Са атғ -да ая талады.қ
Т стен кейінү -та йірмеге барамын.ү
Ал кешке __-да й тапсырмасынү
орындаймын.