دليل أماكن ممارسة الطلاب

1. 1
ُ‫دل‬‫ـــ‬‫ل‬
‫ممارسح‬ ‫وتسهُالخ‬ ‫أهاكي‬
‫األًشطح‬‫الط‬‫ــ‬‫ـالت‬‫ُح‬

2. 2
‫م‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكلية‬ ‫داخل‬ ‫المخصصة‬ ‫األماكن‬‫الكلية‬ ‫خارج‬ ‫المخصصة‬ ‫األماكن‬‫المقترحة‬ ‫األماكن‬‫مالحظات‬
1‫الرياضى‬ ‫النشاط‬1-.‫بنها‬ ‫باستاد‬ ‫الفرعى‬ ‫الملعب‬
2-.‫بنها‬ ‫باستاد‬ ‫المغطاه‬ ‫الصالة‬
3-.‫بنها‬ ‫شباب‬ ‫مركز‬
4-‫جم‬ ‫ملعب‬.‫المسلمين‬ ‫الشبان‬ ‫عية‬
5-.‫الرياضى‬ ‫بنها‬ ‫نادى‬ ‫ملعب‬
6-.‫الجامعية‬ ‫المدينة‬ ‫ملعب‬
7-‫الرياضية‬ ‫التربية‬ ‫توجيه‬ ‫ملعب‬
.)‫(الزراعة‬
8-‫للمعاقين‬ ‫السالم‬ ‫شباب‬ ‫مركز‬
.)‫القليوبية‬ ‫أمن‬ ‫مديرية‬ ‫(بجوار‬
)‫القدم‬ ‫خماسى‬ ‫(نشاط‬
1-‫أمام‬ ‫اإلدارى‬ ‫المبنى‬ ‫بهو‬
‫نشاط‬ ‫لمباشرة‬ ‫المدرجات‬
.‫الطاولة‬ ‫تنس‬
2-‫ملعب‬‫اليد‬ ‫(كرة‬ ‫متعدد‬–
‫القدم‬ ‫خماسى‬–‫كرة‬
‫السلة‬–‫الطائرة‬ ‫كرة‬–
‫ينشأ‬ )‫األرضى‬ ‫التنس‬
‫الجاورة‬ ‫الفضاء‬ ‫باألرض‬
.‫للكلية‬
3-‫صالة‬GYM‫بالدور‬
‫اإلدارى‬ ‫المبنى‬ ‫من‬ ‫الثانى‬
)‫مزدوجة‬ ‫(صالة‬
2‫الجوالة‬1-‫الكشفى‬ ‫السمر‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
.‫الثالث‬ ‫بالدور‬ ‫بالمعسكر‬ ‫الخاص‬
2-‫بجوار‬ ‫الجوالة‬ ‫أرض‬‫الكلية‬ ‫بوابة‬
‫معسكر‬ ‫(أرض‬ ‫الشمال‬ ‫ناحية‬ ‫من‬
.)‫الجوالة‬
‫ممارس‬ ‫وتسهُالخ‬ ‫أهاكي‬‫الطالتُح‬ ‫األًشطح‬ ‫ح‬
)‫تٌها‬ ‫جاهعح‬ / ‫احلمىق‬ ‫(كلُح‬

3. 3
‫م‬‫النشاط‬ ‫نوع‬‫الكلية‬ ‫داخل‬ ‫المخصصة‬ ‫األماكن‬‫خارج‬ ‫المخصصة‬ ‫األماكن‬
‫الكلية‬
‫المقترحة‬ ‫األماكن‬‫مالحظات‬
3‫العلمى‬ ‫النشاط‬
+
‫الثقافى‬ ‫النشاط‬
+
‫األسر‬ ‫نشاط‬
1-‫فى‬ ‫أو‬ ‫المدرجات‬ ‫مبنى‬ ‫فى‬ ‫الندوات‬
.‫اإلفتراضية‬ ‫المحكمة‬ ‫مقر‬
2-‫إع‬.‫المكتبة‬ ‫فى‬ ‫واألبحاث‬ ‫الدراسات‬ ‫داد‬
3-.‫واإلطالع‬ ‫للتعلم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫معامل‬
4-.‫الشباب‬ ‫رعاية‬ ‫مكتب‬
5-.‫بنها‬ ‫ثقافة‬ ‫قصر‬
6-‫فى‬ ‫والندوات‬ ‫واللقاءات‬ ‫المبادرات‬
.‫المدرجات‬
4-‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫مكتبة‬
.‫بنها‬ ‫الفيالت‬
4‫الفنى‬ ‫النشاط‬1-.‫الشباب‬ ‫رعاية‬ ‫مكتب‬1-‫األنشطة‬ ‫لممارسة‬ ‫بنها‬ ‫ثقافة‬ ‫قصر‬
:‫اآلتية‬
‫أ‬-‫الم‬‫سرح‬
‫ب‬-‫الكورال‬ ‫فريق‬
5‫اإلفتراضية‬ ‫المحكمة‬
‫الترافع‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬
1-‫بالمبنى‬ ‫اإلفتراضية‬ ‫المحكمة‬ ‫مقر‬
.‫اإلدارى‬
‫المحاكم‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫فرق‬ ‫إرسال‬
.‫للتدريب‬ ‫الكلية‬ ‫من‬ ‫القريبة‬
6‫الحقوقيين‬ ‫برلمان‬
)‫(الطالب‬
1-‫من‬ ‫األرضى‬ ‫الدور‬ ‫فى‬ ‫البرلمان‬ ‫مقر‬
. ‫المدرجات‬ ‫مبنى‬
7‫التدري‬ ‫مركز‬‫ب‬1-.‫اإلفتراضية‬ ‫المحكمة‬
2-.‫الطالبية‬ ‫المشروعات‬ ‫مكتب‬
‫الطالتُح‬ ‫األًشطح‬ ‫ممارسح‬ ‫تأهاكي‬ ‫لائوح‬ ‫تاتع‬
)‫تٌها‬ ‫جاهعح‬ / ‫احلمىق‬ ‫(كلُح‬

4. 4
‫هلىلدوك‬‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬‫مذكلظى.....ىذكوىى......ىإقتراحى......ىفكرةى......مذروع‬‫ى‬
‫والشكاوي‬ ‫للومرتداخ‬ ‫صٌدوق‬ ‫هي‬ ‫أكثز‬ ‫لدٌَا‬‫اجلىدج‬ ‫وددج‬ ‫جبىار‬
ٍ‫داخل‬ٍ‫داخل‬
‫ى‬
‫ى‬
‫برودىوحدةىالجودةى‬
flawgawda@yahoo.com‫ى‬
‫برودىمدورىوحدةىالجودة‬‫ى‬
ahmed.albaghdady@flaw.bu.edu.eg ))‫تعليمي‬
Boghdady_karbala@yahoo.com ) )‫شخصي‬
‫ى‬‫ى‬
‫ى‬
‫عندك‬ ‫اجلودة‬ ‫وحدة‬ ‫هنا‬ ... ‫أيوه‬
... ‫مبادرة‬ ‫مشروع‬
‫رندناىبنكىاألفكار‬
‫هلىأنتىرواضي..فنانى..أدوب..ىموهوب..ى‬
...‫هنا‬‫ى‬
)‫صالظىاأللطابىالرواضوظى(جوم‬‫ى‬
‫وقاراتىاألنذطظىالطالبوظ‬‫ى‬
‫برامج‬ ‫أقوى‬ ‫عن‬ ‫أستفسر‬
‫اإلعداد‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬
.. ‫تسجيل‬ ...‫إستقبال‬‫...إعداد‬ ‫ترمجة‬ ... ‫توثيق‬ ..
‫هلىرندكىحاجظىراوزىتبلعؼا‬‫ى‬
‫ى‬‫أوىتدلمؼاىلمدورىوحدةىالجودةى؟‬‫ى‬
‫للىددج‬ ٌ‫اإلدار‬ ‫ادلٌسك‬ ‫هعك‬
: ‫هكاتة‬ ‫هٌا‬ ‫تكن‬ ‫هزدثا‬
‫درمىورراوظىالطالب‬
‫درمىالخروجونى‬
‫التوظوفىوالمنح‬
‫مطاكىدغراءىالجودةى‬…‫ى‬‫إلى‬‫ى‬
‫احلقوقيني‬‫برملان‬*
‫األكاد‬‫اإلرشاد‬*‫ميي‬
*‫اإلفرتاضية‬‫احملكمة‬
‫إعالى‬
‫الساخي‬ ‫اخلط‬
‫أسهاخ‬
‫عوُد‬ ‫هكتة‬ ‫هدَز‬‫الكلُح‬
34556587676
‫شكاوي‬
‫اجلىدج‬ ‫وددج‬ ‫هدَز‬
28008011210
‫األهي‬ ‫هكتة‬ ‫هدَز‬
‫صغحظىمدورىوحدةىالجودةىرلىى‬Face book)‫(قدمىحالى‬‫ى‬
2013
2014
‫حػوقى‬
‫بنؼاى‬
‫اإلرتمادى‬
‫لمىوطدى‬
‫حلما‬‫ى‬
276
258
134
‫فاكس‬ / ‫هاتف‬
7132326657
212
263
218

5. 5
‫ع‬‫ـــــــــ‬‫ي‬
‫إع‬‫ـــــ‬‫الى‬
‫تعاىل‬ ‫اهلل‬ ‫وتفضل‬‫َتن‬‫أددهوا‬ ‫هسجدَي‬ ‫إفتتاح‬
‫للطالثاخ‬‫واألخ‬‫ــ‬‫ــــــــــ‬‫ز‬‫للطالب‬
‫تشزي‬ .... ‫تشزي‬ ... ‫وتشزي‬
‫الماًىًُح‬ ‫واخلدهاخ‬ ‫للوطثىعاخ‬ ‫الدائن‬ ‫ادلعزض‬ ‫إفتتاح‬
...‫األسعار‬ ‫تألل‬ ‫الماًىًُح‬ ‫ادلزاجع‬ ‫أددث‬
‫خدمظىالتصوورىللطالبى‬
‫والباحثون‬...‫ى‬‫خدماتى‬
‫الحادوبىالمختلغظ‬...
5346
5347
‫دمىق‬
‫تٌها‬
‫اإلعتواد‬
‫َعد‬ ‫مل‬
‫دلوا‬

6. 6
‫تاروخى:ىىى/ىىى‬‫ىى‬‫ى‬‫/ىى‬‫ىىىى‬‫ى‬14‫هـ‬‫ى‬
‫ىىىىىى‬‫ىىىىىىى‬‫ىىىىىى‬‫/ىى‬‫ىى‬‫ىى‬/‫ى‬‫ىىىىى‬20‫م‬‫ى‬
‫اجلىدج‬ ‫وددج‬ ‫هدَز‬‫الكلُح‬ ‫عوُد‬
ٌ‫الثغداد‬ ‫حمود‬ ‫أمحد‬ /‫أ.د‬((‫هٌصىر‬ ‫إتزاهُن‬ ‫الشذاخ‬ /‫أ.د‬))
‫الطالتُح‬ ‫األًشطح‬ ‫لاعاخ‬
ً‫عل‬ ‫تشتول‬
‫ل‬‫ـــ‬‫اعح‬
‫تزدلاى‬
‫احل‬‫مىلُن‬
‫راتطح‬
‫اخلزجين‬
‫لاعح‬
‫اجلىالح‬
‫ًادي‬ ‫لاعح‬
‫ادلىهىتن‬
‫األدتُح‬ ‫للوىاهة‬
‫والفٌُح‬
‫ادلشزوعاخ‬ ‫لاعح‬
‫وادلثادراخ‬
‫الطالتُح‬
‫لصالح‬ ‫اإلعداد‬ ‫أَضا‬ ‫وجاري‬
‫الزَاضُح‬ ‫األلعاب‬
GEM
‫ادلكاى‬ ‫ًفس‬ ‫يف‬
‫جدا‬ ‫ولزَثا‬
‫المدم‬ ‫كزج‬ ً‫مخاس‬ ‫هلعة‬
‫الكلُح‬ ‫دزم‬ ‫داخل‬

7. 7
...‫دوراتىتدروبوظ‬‫.ىورشىرملى...ىرروضىفنوظى.....ىندواتىومؤتمراتى....ى‬
....‫حغالتىتكرومى...ىمؤتمراتىجماهوروظ....ىمجموراتىتػووظىدرادوظى‬‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
..... ‫لـكـن‬ ‫تــىفز‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫إع‬‫ـــــــ‬‫الى‬
2013
2014
‫د‬‫تٌها‬ ‫مىق‬
‫مل‬ ‫اإلعتواد‬
‫دلوا‬ ‫َعد‬‫ى‬
‫وددج‬
‫اجلىدج‬
0132326657‫ى‬
‫داخلى‬‫ى‬
263
‫تٌها‬ ‫جاهعح‬ ... ‫احلمىق‬ ‫كلُح‬
‫بعد‬ ‫على‬45‫فقط‬ ‫كم‬
‫القاهرة‬ ‫من‬
‫دقائقىىمنىإدارةىالجامطظ‬‫ى‬
‫ومحطظىدكظىحدودىبنؼا‬
‫مكاناىالئػاى...ىتجؼوزاتىكاملظى...ىبأقلىتكلغظ‬
‫قاراتىمزودةىبأجؼزةىتكوفى..ىمرواحى...ىصوتو‬‫اتى...ىفرشىومػاردىودتائرىومنصاتىفاخرةى..ى‬
‫أجؼزةىررضى‬Data show‫ى‬‫...ىدبوراتىذكوظى‬Smart board‫ى‬‫ى‬
‫ولدوناىمالربىتتددىلخمادواتىكرة‬‫ى‬..‫الػدمىوألطابىالكرةىالطائرةى‬.‫ى‬

8. 8
‫ى‬
‫ى‬‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ى‬
‫ل‬‫ـ‬َ‫د‬‫ـ‬ٌ‫ـ‬‫ا‬
‫رددى‬2‫ى‬‫قارظى‬
‫تتددىكلى‬
‫منؼاىلطددى‬
120‫ى‬‫فردا‬
‫رددى‬5‫ى‬‫مدرجاتى‬
‫دطتؼاى‬
‫اإلجمالوظ‬‫ى‬
2000‫ى‬‫فرد‬
‫رددى‬3‫ى‬‫قارات‬‫ى‬
‫تتددىكلى‬
‫منؼاىلطدد‬‫ى‬
‫ى‬20‫ى‬‫فردا‬
‫رددى‬12‫ى‬‫قارظى‬
‫تتددىكلى‬
‫منؼاىلطددى‬
120‫ى‬‫فردا‬
‫رددى‬2‫ى‬‫قارظى‬
‫تتددىكلى‬
‫منؼاىلطددى‬
250‫ى‬‫فردا‬
‫قاراتىمزودةىبأجؼزةىتكوفى..ىمرواحى...ىصوتواتى...ىفرشىومػاردىودتائرىومنصاتىفاخرةى..ىأجؼزةىررضى‬
Data show‫ى‬‫...ىدبوراتىذكوظى‬Smart board
‫لـدَـٌـا‬
‫فىىمجال‬‫ى‬‫الطروض‬‫ى‬
‫الغنوظىو‬‫ى‬‫المدرحوظ‬
‫فىىمجالىالتدروبى‬
‫بالمحاكاةىولطبىاألدوار‬
‫فىىمجالىالتدروبى‬
‫بالمطاملىالمتخصصظ‬
1-‫إفرتاضُح‬ ‫حمكوح‬
‫جمهشج‬
‫لـ‬ ‫تتسع‬453‫فزدا‬
5-‫احلمىلن‬ ‫تزدلاى‬
‫َتسع‬
‫لـ‬83‫فزدا‬
‫صالظىتصلحىللتدروبات‬
‫ى‬‫(ىالبروفاتى)ىالمدرحوظىوللطروضى‬
‫الدنومائوظىأوىالمصورةى(ى‬‫منصظىمدرحى‬
stage‫ى‬‫/ىمػاردىلـى‬75‫ى‬‫فرداىومكنىأنى‬
‫وضافىإلوؼاىقارظىأخرىىمزودةىبذاذظى‬
‫تتددىلـى‬50‫ى‬‫فرداى‬
‫فضالىمنىالمدرجات‬
:‫التىىتصلحىللطروضىالغنوظىأوضا‬‫ى‬
-2‫ى‬‫مدرجىدطظىكلىمنؼاى‬600-700‫ى‬‫فردا‬‫ى‬
-2‫ى‬‫مدرجىدطظكلىمنؼاى‬200-250‫ى‬‫فردا‬
-1‫ى‬‫مدرجىدطتهى‬100‫ى‬‫فرد‬‫ى‬
4-‫عدد‬5‫داسىب‬ ‫هعول‬
‫مجؼزىلدوراتى‬‫الحادوبىواإلنترنت‬
5-‫عدد‬4‫صُاًح‬ ‫هعول‬
‫للتدروبىرلىىتذعول‬
‫وصوانظىأجؼزة‬:
‫والعزض‬ ‫احلاسىب‬Data show
ً‫الضىئ‬ ‫ادلاسخ‬Scanner
‫الذكُح‬ ‫والسثىراخ‬smart board
‫والتكُُف‬ ‫الصىخ‬ ‫وأجهشج‬
...‫التصىَز‬ ‫وهاكٌُاخ‬