SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Известные личности с
инвалидностью
Ценность человека должна
определяться тем, что он дает,
а не тем, чего он способен
добиться. А.Энштейн
ОФ «Келечек Плюс»
Бишкек 2015
www.kelechekplus.kg
Юлиус Цезарь - полководец
 Имел приступы
эпилепсии.
 Один из великих
полководцев в
истории.
 Обладал уникальной
памятью (мог
вспомнить по именам
до 20 тысяч своих
солдат).
Бетховен – композитор
 Совершенно оглох на
оба уха.
 Один из наиболее
уважаемых и
исполняемых
композиторов в мире.
Он писал во всех
существовавших в
его время жанрах,
включая оперу,
балет, музыку к
драматическим
спектаклям, хоровые
сочинения.
Ганс Андерсен –
сказки
 Дислексия.
 Стал всемирно
известным в 19 веке
благодаря сказкам.
 До сих пор является
одним из самых
популярных
сказочников в мире.
Стиви Уандер –
музыкант, певец
 Слепой от рождения.
 Американский соул-
певец, композитор,
пианист и продюсер.
Также виртуозно владеет
кларнетом и губной
гармоникой. За свою
карьеру он записал
более 30 альбомов.
 Его называют одним из
величайших музыкантов
нашего времени.
Вещи, без которых никуда…
 Сегодня без этих
вещей невозможно
представить себе
жизнь:
 Сотовый телефон
 Свет дома и на
работе
 Музыкальный центр
 Автомобиль
 и др.
Александр Белл –
телефон
 Имел трудности с
изучением (т.е., по-
другому, его могли
бы назвать
умственно-отсталый
ребенок)
 Изобрел в 1876 г.
первый в мире
телефон,
предназначенный
для передачи речи на
расстоянии.
Томас Эдисон –
освещение
 Дислексия. Не умел
писать до 12 лет, имел
трудности с написанием
всю свою жизнь. Из
школы навсегда
отправили домой как
умственно отсталого.
 Эдисон усовершенствовал
лампу накаливания, чтобы
она долго светила, чего не
могли достичь многие
ученые ни до, ни после
него.
Томас Эдисон –
музыка для каждого
 Эдисон изобрел фонограф,
первый в мире аппарат
звукозаписи.
 Прародитель музыки, которая
вошла в дом каждого
(музыкальные центры, СД и
МП3 плейеры и т.д.)
 Он также автор более 1000
изобретений в области
электротехники и средств
связи (среди них телеграф и
телефон, камера
записывающая движения,
построил в 1882 году первую
в мире электростанцию
общественного пользования.)
Генри Форд –
автомобиль
 Дислексия.
 Изобрел первый в
мире автомобиль.
 Впервые сделал
автомобиль
доступным для
широких масс.
 Нанимал людей с
инвалидностью на
работу.
 Всех рабочих сделал
партнерами своего
бизнеса.
Стивен Хокинг –
физик
 Амиотрофический склероз, который
привел к полному параличу.
Общается с помощью синтезатора.
 Стивен Хокинг родился в 1942 году.
Окончил в 1962 г. Оксфордский
университет. В 1965 году женился,
родились дочь и два сына. В 1974
году Хокинг стал членом
Лондонского Королевского
общества. Долгое время работал
профессором математики в
Кембриджском университете,
должность, которую три столетия
назад занимал Исаак Ньютон.
 Несмотря на тяжёлую болезнь, он
ведёт активную жизнь. В январе
2007 года он совершил полёт в
невесомости.
 Один из наиболее влиятельных в
научном смысле и известных
широкой общественности физиков-
теоретиков нашего времени.
Уолт Дисней –
мультфильмы
 Дислексия.
 Создал самый
узнаваемый в мире
персонаж Мики Мауса.
 Его компания выросла в
одного из крупнейших
производителей
мультфильмов и фильмов
для детей и взрослых в
США и мире.
 Создатель парка
развлечений
Диснейлэнда, которыми
являются популярными
местами посещений.
Альберт Энштейн –
ученый
 Форма аутизма и
дислексия.
 Выдающийся физик и
проницательный философ,
совершил гениальные
открытия и опередил
многих ученых того
времени.
 Открыл теорию
относительности.
Альберт Энштейн –
философ
 Одна из его фраз о ценности
человека, несмотря на его
состояние:
Ценность человека должна
определяться тем, что он дает, а не
тем, чего он способен добиться.
Истинная цель Вашей жизни должна
служить не только Вам. Служение
целям, которые сделают мир лучше,
- это то, что движет устремлениями
великих людей. Созидание и
привнесение ценностей поднимает
нас на новый уровень развития и
реализации.
Спасибо за внимание!

More Related Content

Similar to известные люди с инвалидностью

презентация к самому большому уроку
презентация к самому большому урокупрезентация к самому большому уроку
презентация к самому большому уроку19019
 
Александр Довженко
Александр ДовженкоАлександр Довженко
Александр ДовженкоСНУЯЭиП
 
3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки
3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки
3. Успешные примеры пропаганды и популяризации наукиDanila Medvedev
 
мюзикл кошки (презентация)
мюзикл кошки (презентация)мюзикл кошки (презентация)
мюзикл кошки (презентация)kmartynov
 
ЖЗЛ
ЖЗЛЖЗЛ
ЖЗЛDriamy
 
Выдающиеся ученые Англии
Выдающиеся ученые АнглииВыдающиеся ученые Англии
Выдающиеся ученые Англииobstinate
 
знаменитые недоношенные
знаменитые недоношенныезнаменитые недоношенные
знаменитые недоношенныеsk1ll
 
идеальн.чел. подопригора и.
идеальн.чел. подопригора и.идеальн.чел. подопригора и.
идеальн.чел. подопригора и.марина любая
 
проект (самые самые) филатова
проект (самые самые) филатовапроект (самые самые) филатова
проект (самые самые) филатоваco1858
 
Мурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "Знам
Мурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "ЗнамМурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "Знам
Мурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "Знамvdohnovlennye
 
физика и техника Новожилова Вика
физика и техника Новожилова Викафизика и техника Новожилова Вика
физика и техника Новожилова Вика211222
 
Литературный календарь на январь
Литературный календарь на январьЛитературный календарь на январь
Литературный календарь на январьБиблиотеки Аксая
 
Наука, литература и искусство в XIX в.
Наука, литература и искусство в XIX в.Наука, литература и искусство в XIX в.
Наука, литература и искусство в XIX в.Пётр Ситник
 
мир в зеркале искусства
мир в зеркале искусствамир в зеркале искусства
мир в зеркале искусстваrufinanikolaevna
 

Similar to известные люди с инвалидностью (20)

презентация к самому большому уроку
презентация к самому большому урокупрезентация к самому большому уроку
презентация к самому большому уроку
 
мельникова7 а
мельникова7 амельникова7 а
мельникова7 а
 
Александр Довженко
Александр ДовженкоАлександр Довженко
Александр Довженко
 
3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки
3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки
3. Успешные примеры пропаганды и популяризации науки
 
мюзикл кошки (презентация)
мюзикл кошки (презентация)мюзикл кошки (презентация)
мюзикл кошки (презентация)
 
ЖЗЛ
ЖЗЛЖЗЛ
ЖЗЛ
 
Выдающиеся ученые Англии
Выдающиеся ученые АнглииВыдающиеся ученые Англии
Выдающиеся ученые Англии
 
знаменитые недоношенные
знаменитые недоношенныезнаменитые недоношенные
знаменитые недоношенные
 
идеальн.чел. подопригора и.
идеальн.чел. подопригора и.идеальн.чел. подопригора и.
идеальн.чел. подопригора и.
 
проект (самые самые) филатова
проект (самые самые) филатовапроект (самые самые) филатова
проект (самые самые) филатова
 
Мурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "Знам
Мурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "ЗнамМурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "Знам
Мурашова И.Ю., Петренко Л.Е. Брейн-ринг "Знам
 
физика и техника Новожилова Вика
физика и техника Новожилова Викафизика и техника Новожилова Вика
физика и техника Новожилова Вика
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Литературный календарь на январь
Литературный календарь на январьЛитературный календарь на январь
Литературный календарь на январь
 
Белорусы с мировым именем
Белорусы с мировым именемБелорусы с мировым именем
Белорусы с мировым именем
 
Кореличский район
Кореличский районКореличский район
Кореличский район
 
жзл
жзлжзл
жзл
 
Наука, литература и искусство в XIX в.
Наука, литература и искусство в XIX в.Наука, литература и искусство в XIX в.
Наука, литература и искусство в XIX в.
 
мир в зеркале искусства
мир в зеркале искусствамир в зеркале искусства
мир в зеркале искусства
 
12 2010
12 201012 2010
12 2010
 

More from Self-employed

Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыSelf-employed
 
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016Self-employed
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровSelf-employed
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхSelf-employed
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Self-employed
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментSelf-employed
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Self-employed
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Self-employed
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Self-employed
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамSelf-employed
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюSelf-employed
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахSelf-employed
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахSelf-employed
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетовSelf-employed
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общенияSelf-employed
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооSelf-employed
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры Self-employed
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектSelf-employed
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesSelf-employed
 

More from Self-employed (20)

Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
 
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центров
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данных
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрах
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетов
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общения
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
 
Inclusive education
Inclusive educationInclusive education
Inclusive education
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проект
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
 

известные люди с инвалидностью

  • 1. Известные личности с инвалидностью Ценность человека должна определяться тем, что он дает, а не тем, чего он способен добиться. А.Энштейн ОФ «Келечек Плюс» Бишкек 2015 www.kelechekplus.kg
  • 2. Юлиус Цезарь - полководец  Имел приступы эпилепсии.  Один из великих полководцев в истории.  Обладал уникальной памятью (мог вспомнить по именам до 20 тысяч своих солдат).
  • 3. Бетховен – композитор  Совершенно оглох на оба уха.  Один из наиболее уважаемых и исполняемых композиторов в мире. Он писал во всех существовавших в его время жанрах, включая оперу, балет, музыку к драматическим спектаклям, хоровые сочинения.
  • 4. Ганс Андерсен – сказки  Дислексия.  Стал всемирно известным в 19 веке благодаря сказкам.  До сих пор является одним из самых популярных сказочников в мире.
  • 5. Стиви Уандер – музыкант, певец  Слепой от рождения.  Американский соул- певец, композитор, пианист и продюсер. Также виртуозно владеет кларнетом и губной гармоникой. За свою карьеру он записал более 30 альбомов.  Его называют одним из величайших музыкантов нашего времени.
  • 6. Вещи, без которых никуда…  Сегодня без этих вещей невозможно представить себе жизнь:  Сотовый телефон  Свет дома и на работе  Музыкальный центр  Автомобиль  и др.
  • 7. Александр Белл – телефон  Имел трудности с изучением (т.е., по- другому, его могли бы назвать умственно-отсталый ребенок)  Изобрел в 1876 г. первый в мире телефон, предназначенный для передачи речи на расстоянии.
  • 8. Томас Эдисон – освещение  Дислексия. Не умел писать до 12 лет, имел трудности с написанием всю свою жизнь. Из школы навсегда отправили домой как умственно отсталого.  Эдисон усовершенствовал лампу накаливания, чтобы она долго светила, чего не могли достичь многие ученые ни до, ни после него.
  • 9. Томас Эдисон – музыка для каждого  Эдисон изобрел фонограф, первый в мире аппарат звукозаписи.  Прародитель музыки, которая вошла в дом каждого (музыкальные центры, СД и МП3 плейеры и т.д.)  Он также автор более 1000 изобретений в области электротехники и средств связи (среди них телеграф и телефон, камера записывающая движения, построил в 1882 году первую в мире электростанцию общественного пользования.)
  • 10. Генри Форд – автомобиль  Дислексия.  Изобрел первый в мире автомобиль.  Впервые сделал автомобиль доступным для широких масс.  Нанимал людей с инвалидностью на работу.  Всех рабочих сделал партнерами своего бизнеса.
  • 11. Стивен Хокинг – физик  Амиотрофический склероз, который привел к полному параличу. Общается с помощью синтезатора.  Стивен Хокинг родился в 1942 году. Окончил в 1962 г. Оксфордский университет. В 1965 году женился, родились дочь и два сына. В 1974 году Хокинг стал членом Лондонского Королевского общества. Долгое время работал профессором математики в Кембриджском университете, должность, которую три столетия назад занимал Исаак Ньютон.  Несмотря на тяжёлую болезнь, он ведёт активную жизнь. В январе 2007 года он совершил полёт в невесомости.  Один из наиболее влиятельных в научном смысле и известных широкой общественности физиков- теоретиков нашего времени.
  • 12. Уолт Дисней – мультфильмы  Дислексия.  Создал самый узнаваемый в мире персонаж Мики Мауса.  Его компания выросла в одного из крупнейших производителей мультфильмов и фильмов для детей и взрослых в США и мире.  Создатель парка развлечений Диснейлэнда, которыми являются популярными местами посещений.
  • 13. Альберт Энштейн – ученый  Форма аутизма и дислексия.  Выдающийся физик и проницательный философ, совершил гениальные открытия и опередил многих ученых того времени.  Открыл теорию относительности.
  • 14. Альберт Энштейн – философ  Одна из его фраз о ценности человека, несмотря на его состояние: Ценность человека должна определяться тем, что он дает, а не тем, чего он способен добиться. Истинная цель Вашей жизни должна служить не только Вам. Служение целям, которые сделают мир лучше, - это то, что движет устремлениями великих людей. Созидание и привнесение ценностей поднимает нас на новый уровень развития и реализации.