به مهرباني مهر، كمپيني با هدف بورسيه تحصيلي يك ميليون دانش آموز محروم از تحصيل است.

1. Bemehrbani.ir
‫مهربانی‬ ‫همراهان‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬

2. ‫همنوع‬‫دوستی‬
‫یکی‬‫از‬‫مهم‬‫تری‬‫ن‬
‫انگیزه‬‫های‬‫درون‬‫ی‬
‫ماست‬‫که‬‫که‬‫در‬
‫همه‬‫انسان‬‫ها‬
‫وجود‬‫داره‬.

3. ‫کمک‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫شکلی‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫داریم‬ ‫دوست‬ ‫ما‬ ‫همه‬
‫کنیم‬.‫اجتماع‬ ‫پسندیده‬ ‫امر‬ ‫یک‬ ‫نوع‬ ‫هم‬ ‫به‬ ‫کمک‬‫هم‬ ‫ی‬
‫اون‬ ‫به‬ ‫اخالقی‬ ‫های‬ ‫چارچوب‬ ‫و‬ ‫ادیان‬ ‫همه‬ ‫و‬ ‫هست‬
‫کنند‬ ‫می‬ ‫توصیه‬.

4. ‫ش‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫ما‬ ‫شادی‬ ‫باعث‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫کمک‬ ‫که‬ ‫کردند‬ ‫ثابت‬ ‫علمی‬ ‫تحقیقات‬‫ه‬.‫طرف‬ ‫از‬
‫سا‬ ‫جامعه‬ ‫و‬ ‫بدیم‬ ‫کاهش‬ ‫رو‬ ‫طبقاتی‬ ‫اختالف‬ ‫تونیم‬ ‫می‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫کمک‬ ‫با‬ ‫دیگه‬‫و‬ ‫تر‬ ‫لم‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫خودمون‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫افزایش‬ ‫باعث‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫خود‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫شادتری‬.

5. ‫دیگ‬ ‫به‬ ‫احساسات‬ ‫روی‬ ‫از‬ ‫صرفا‬ ‫نباید‬ ‫و‬ ‫حساسیه‬ ‫کار‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫کمک‬ ‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬‫کمک‬ ‫ران‬
‫بشه‬ ‫اوضاع‬ ‫شدن‬ ‫بدتر‬ ‫باعث‬ ‫ممکنه‬ ‫چون‬ ‫کنیم‬.

6. ‫باشیم‬ ‫داشته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫رو‬ ‫نکته‬ ‫چند‬ ‫باید‬ ‫کنیم‬ ‫کمک‬ ‫کسی‬ ‫به‬ ‫خوایم‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫وقتی‬:
‫کس‬ ‫ذاتی‬ ‫کرامت‬ ‫و‬ ‫عزت‬ ‫بشه‬ ‫باعث‬ ‫نباید‬ ‫ما‬ ‫کمک‬ ‫اینکه‬ ‫اول‬‫که‬ ‫ی‬
‫بشه‬ ‫دار‬ ‫خدشه‬ ‫کنیم‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫بهش‬ ‫داریم‬
‫کنیم‬ ‫کمک‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫نوعی‬ ‫به‬ ‫بهتره‬ ‫که‬ ‫اینه‬ ‫بعدی‬ ‫نکته‬‫کمک‬ ‫اثر‬ ‫که‬
‫نباشه‬ ‫مدت‬ ‫کوتاه‬ ‫مسکن‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫فقط‬ ‫ما‬.‫ک‬ ‫باشه‬ ‫یادمون‬‫خیلی‬ ‫ه‬
‫کمک‬ ‫فرد‬ ‫وابستگی‬ ‫باعث‬ ‫مدت‬ ‫دراز‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫کمک‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫وقتها‬‫شونده‬
‫شن‬ ‫می‬ ‫او‬ ‫وضعیت‬ ‫شدن‬ ‫بدتر‬ ‫و‬ ،‫ها‬ ‫کمک‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫به‬.
‫ما‬ ‫های‬ ‫کمک‬ ‫کنیم‬ ‫تالش‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫اینه‬ ‫نکته‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫شاید‬ ‫اما‬ ‫و‬‫نوعی‬ ‫به‬
‫کمکش‬ ‫و‬ ‫بدیم‬ ‫یادش‬ ‫گیری‬ ‫ماهی‬ ،‫فرد‬ ‫به‬ ‫ماهی‬ ‫دادن‬ ‫جای‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫باشه‬‫کنیم‬
‫بیاد‬ ‫بیرون‬ ‫فقر‬ ‫چرخه‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫بیاسته‬ ‫خودش‬ ‫پاهای‬ ‫روی‬ ‫بتونه‬ ‫که‬.
12
3

7. ‫موسسه‬‫داراالکرام‬‫با‬‫در‬‫نظر‬‫گرفتن‬‫این‬‫نکات‬‫در‬‫سال‬1380‫تشکیل‬‫شد‬.‫و‬‫با‬‫یک‬‫راهکار‬‫خالقانه‬
‫و‬،‫جدید‬‫ساز‬‫و‬‫کاری‬‫برای‬‫کمک‬‫کردن‬‫موثر‬‫به‬‫اونهایی‬‫که‬‫نیاز‬‫به‬‫کمک‬،‫دارند‬‫ایجاد‬‫ک‬‫رد‬.
‫گذاشتیم‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫رو‬ ‫جدید‬ ‫راهکار‬ ‫این‬ ‫عنوان‬ ‫ما‬

8. ، ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬‫فرهنگ‬ ‫و‬ ‫دانش‬ ‫تولید‬‫طریق‬ ‫از‬‫تحصیل‬ ‫از‬ ‫محروم‬ ‫کودکان‬ ‫تحصیلی‬ ‫بورسیه‬‫ت‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫یا‬‫تحصیله‬ ‫رک‬.
‫خ‬ ‫به‬ ‫بدسرپرست‬ ‫یا‬ ‫سرپرست‬ ‫بی‬ ‫های‬ ‫خانواده‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫کودکانی‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫در‬‫اطر‬
‫ب‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫شن‬ ‫می‬ ‫شناسایی‬ ‫هستند‬ ‫تحصیل‬ ‫از‬ ‫محروم‬ ‫اقتصادی‬ ‫نامساعد‬ ‫شرایط‬‫و‬ ‫ررسی‬
‫حمای‬ ‫اونها‬ ‫از‬ ‫تحصیلی‬ ‫بورسیه‬ ‫توسط‬ ،‫الزم‬ ‫شرایط‬ ‫داشتن‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫مصاحبه‬‫میشه‬ ‫ت‬. 1
‫فعالیتهایی‬ ‫طور‬ ‫همین‬ ‫و‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫تحصیلی‬ ‫مقطع‬ ‫و‬ ‫معدل‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫تحصیلی‬ ‫بورسیه‬‫میده‬ ‫انجام‬ ‫که‬
‫حقو‬ ‫یا‬ ‫حقیقی‬ ‫افراد‬ ‫که‬ ‫مالی‬ ‫حامیان‬ ‫توسط‬ ‫و‬ ‫تعیین‬ ‫میاره‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫موفقیتهایی‬ ‫و‬‫تامین‬ ‫هستند‬ ‫قی‬
‫میشه‬.‫میشه‬ ‫واریز‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫حساب‬ ‫به‬ ‫ماه‬ ‫هر‬ ‫بانکی‬ ‫کارت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫بورسیه‬ ‫مبالغ‬.
2
‫آمو‬ ‫دانش‬ ‫اون‬ ‫فعالیتهای‬ ‫روی‬ ‫مستمر‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫که‬ ،‫داره‬ ‫مددکار‬ ‫یک‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫هر‬‫ز‬
‫برا‬ ‫درخواست‬ ،‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫وضعیت‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫و‬ ‫کنه‬ ‫می‬ ‫ارزیابی‬ ‫رو‬ ‫اون‬ ‫و‬ ‫داره‬ ‫نظارت‬‫ی‬
‫میده‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫برای‬ ‫درمانی‬ ‫و‬ ‫فرهنگی‬ ،‫آموزشی‬ ‫خدمات‬.
3
‫متنوعی‬ ‫و‬ ‫مختلف‬ ‫خدمات‬ ،‫موسسه‬ ‫مدیریت‬ ‫با‬ ‫درمان‬ ‫و‬ ‫بهداشت‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ،‫فرهنگی‬ ‫همیاران‬‫به‬
‫کنن‬ ‫می‬ ‫ارائه‬ ‫اونها‬ ‫های‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬. 4

9. ‫داره‬ ‫مزیت‬ ‫چند‬ ‫تحصیلی‬ ‫بورسیه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫کردن‬ ‫کمک‬.
‫میشه‬ ‫حفظ‬ ‫فرد‬ ‫اون‬ ‫انسانی‬ ‫کرامت‬ ‫اینکه‬ ‫اوال‬.‫ب‬ ‫کمک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫پول‬ ‫این‬ ‫چون‬‫به‬ ‫العوض‬
‫میشه‬ ‫موظف‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫اون‬ ‫بلکه‬ ‫نمیشه‬ ‫داده‬ ‫اون‬‫کمک‬ ‫این‬ ‫دریافت‬ ‫قبال‬ ‫در‬‫در‬ ،‫سش‬
‫بیاره‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫قبولی‬ ‫قابل‬ ‫تحصیلی‬ ‫نتایج‬ ‫و‬ ‫بخونه‬ ‫رو‬.
‫ک‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫تحصیلی‬ ‫بورسیه‬ ‫واسطه‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫فرد‬ ‫اون‬ ‫خانواده‬ ‫به‬ ‫اینکه‬ ‫دوم‬‫مک‬
‫میشه‬.
‫میده‬ ‫ادامه‬ ‫تحصیل‬ ‫به‬ ‫حتما‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ،‫روش‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫که‬ ،‫باشه‬ ‫این‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫شاید‬ ‫و‬ ‫سوم‬ ‫نکته‬.‫تحصیل‬
‫اس‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بشن‬ ‫خارج‬ ‫فقر‬ ‫چرخه‬ ‫از‬ ‫بتونن‬ ‫ش‬ ‫خانواده‬ ‫اون‬ ‫تبع‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫میشه‬ ‫باعث‬‫مالی‬ ‫تقالل‬
‫کنن‬ ‫پیدا‬ ‫دست‬.‫فرزندش‬ ‫مشوق‬ ‫بناچار‬ ‫اقتصادی‬ ‫شرایط‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫خانواده‬ ‫شده‬ ‫دیده‬ ‫اغلب‬‫کار‬ ‫برای‬
‫میشه‬ ‫فرزند‬ ‫خوندن‬ ‫درس‬ ‫مشوق‬ ‫حاال‬ ‫بود‬.
1
2
3

10. ‫بورسیه‬ ‫دریافت‬ ‫برای‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬‫اخالقی‬ ‫قرارداد‬‫بندند‬ ‫می‬ ‫داراالکرام‬ ‫با‬.‫ای‬ ‫قرارداد‬ ‫این‬ ‫بندهای‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫که‬ ‫نه‬
،‫شدن‬ ‫التحصیل‬ ‫فارغ‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ،‫ده‬ ‫می‬ ‫تعهد‬ ‫اخالقا‬ ‫آموز‬‫دانش‬‫دیگه‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫حمایت‬‫بگ‬ ‫عهده‬ ‫بر‬ ‫رو‬‫یره‬.

11. ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫اصلی‬ ‫عنصر‬ ‫سه‬ ‫از‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬.
‫آموزان‬ ‫دانش‬‫مردم‬
‫رسان‬ ‫خدمت‬ ‫سازمان‬

12. ‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫عهده‬ ‫بر‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫نقش‬ ‫تونن‬ ‫می‬ ‫مردم‬.
‫ک‬ ‫می‬ ‫مالی‬ ‫حمایت‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫یک‬ ‫از‬ ،‫تونن‬ ‫می‬‫نن‬
‫کنند‬ ‫تامین‬ ‫رو‬ ‫اون‬ ‫ماهانه‬ ‫بورسیه‬ ‫مبلغ‬ ‫و‬.
‫لقب‬ ،‫مهربانی‬ ‫همراهان‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫ما‬‫حامی‬‫دادیم‬.
‫ک‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫توسعه‬ ‫به‬ ،‫شون‬ ‫تخصص‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫زمان‬ ‫صرف‬ ‫با‬ ‫اینکه‬ ‫یا‬ ‫و‬‫کنند‬ ‫مک‬.
‫تونن‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬:
‫عنوان‬ ‫به‬‫مددکار‬‫باشن‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫و‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫بین‬ ‫رابط‬
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫یا‬‫آموزشی‬ ‫همیار‬‫های‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ،‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫یا‬ ‫مددکاران‬ ‫به‬
‫بدن‬ ‫آموزش‬ ‫مختلف‬.
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫یا‬‫فرهنگی‬ ‫همیار‬‫آمو‬ ‫دانش‬ ‫یا‬ ‫مددکاران‬ ‫فرهنگی‬ ‫توسعه‬ ‫در‬ ،‫زان‬
‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫نقش‬.
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫و‬‫درمان‬ ‫و‬ ‫بهداشت‬ ‫همیار‬‫و‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫درمانی‬ ‫نیازهای‬ ،
‫بدن‬ ‫پاسخ‬ ‫رو‬ ‫هاشون‬ ‫خانواده‬.
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫و‬‫معرف‬ ‫همیار‬‫یا‬ ،‫معتمد‬ ‫همیار‬‫یا‬‫اداری‬ ‫همیار‬‫تس‬ ‫در‬ ‫نقشی‬ ،‫هیل‬
‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمت‬ ‫فرآیند‬.
1
2
3
4
5
6
‫که‬ ‫هست‬ ‫این‬ ،‫باشن‬ ‫داشته‬ ‫عهده‬ ‫بر‬ ‫تونن‬ ‫می‬ ‫مهربانی‬ ‫همراهان‬ ‫همه‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫نقش‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫البته‬ ‫و‬‫مهربانی‬ ‫سفیر‬‫م‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫باشند‬‫به‬ ‫کمپین‬ ‫عرفی‬
،‫اقوام‬ ،‫دوستان‬‫بپیوندند‬ ‫مهربانی‬ ‫همراهان‬ ‫جمع‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫کنند‬ ‫دعوت‬ ‫اونها‬ ‫از‬ ‫همکارانشون‬ ‫و‬ ‫آشنایان‬
7

13. ‫حدود‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫داراالکرام‬ ‫موسسه‬1000‫داره‬ ‫تحصیلی‬ ‫بورسیه‬ ‫تحت‬ ‫رو‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬.‫حدود‬1500‫حامی‬‫حدود‬ ،
300‫مددکار‬‫و‬1200‫همیار‬‫هستند‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمت‬ ‫برای‬ ‫فعالیت‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫داوطلبانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬.
‫کمپین‬‫مهر‬ ‫مهربانی‬ ‫به‬‫تحص‬ ‫از‬ ‫حمایت‬ ‫و‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫توسعه‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ،‫یل‬‫یک‬
‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫میلیون‬‫نر‬ ‫و‬ ‫افزاری‬ ‫سخت‬ ‫پشتیبانی‬ ‫با‬ ‫تحصیل‬ ‫از‬ ‫محروم‬‫افزاری‬ ‫م‬
‫کرده‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫شروع‬ ‫داراالکرام‬ ‫موسسه‬.
‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫داراالکرام‬ ‫موسسه‬4‫شعبه‬‫و‬ ‫کرج‬ ‫در‬ ‫یکی‬ ‫شعبه‬ ‫دو‬ ‫امسال‬ ‫قراره‬ ‫و‬ ‫داره‬ ‫قم‬ ‫و‬ ‫شیراز‬ ،‫مشهد‬ ،‫تهران‬ ‫در‬
‫کنه‬ ‫گشایش‬ ‫اصفهان‬ ‫در‬ ‫دیگری‬.‫حدود‬50‫کنند‬ ‫می‬ ‫فعالیت‬ ‫ها‬ ‫شعبه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫استخدام‬ ‫پرسنل‬ ‫نفر‬.

14. ‫توزیع‬ ‫و‬ ،‫اداری‬ ‫ستاد‬ ‫داشتن‬ ‫نگه‬ ‫کوچک‬ ‫و‬ ‫داوطلب‬ ‫همیاران‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫گرفتن‬ ‫کمک‬‫کردن‬
‫داوطلب‬ ‫همیاران‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ ‫تعداد‬ ‫بین‬ ‫فعالیتها‬
‫به‬ ‫رسانی‬ ‫خدمت‬1,000,000‫آموز‬ ‫دانش‬‫یک‬ ‫به‬ ‫نیاز‬
‫داره‬ ‫پیچیده‬ ‫و‬ ‫بزرگ‬ ‫بسیار‬ ‫سازمان‬.‫می‬ ‫تالش‬ ‫کمپین‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ما‬‫با‬ ‫کنیم‬
‫کنیم‬ ‫عملی‬ ‫رو‬ ‫دشوار‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫راهکارها‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫استفاده‬:
‫دسترسی‬ ‫قابلیت‬ ‫با‬ ‫موبایل‬ ‫اپلیکیشن‬ ‫و‬ ‫وب‬ ‫تحت‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫بستر‬ ‫یک‬ ‫ایجاد‬‫که‬ ‫همراهانی‬ ‫همه‬
‫دارند‬ ‫نقشی‬ ‫چرخه‬ ‫این‬ ‫در‬.
‫فعال‬ ‫این‬ ‫معرفی‬ ‫برای‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫همراهان‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫شبکه‬ ‫ظرفیت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬‫و‬ ‫یت‬
‫ها‬ ‫سازمان‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫حداکثری‬ ‫مشارکت‬ ‫جلب‬
1
2
3
‫ن‬ ‫بستر‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫برای‬ ‫رسان‬ ‫خدمت‬ ‫نهاد‬ ‫مردم‬ ‫های‬ ‫سازمان‬ ‫سایر‬ ‫ظرفیت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬‫افزاری‬ ‫رم‬
‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫تکرار‬ ‫و‬ ‫موجود‬
4

16. Bemehrbani.ir

17. ‫پ‬ ‫تکمیل‬ ‫و‬ ‫مهربانی‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫با‬‫روفایل‬
‫بپیوندید‬ ‫مهربانی‬ ‫همراهان‬ ‫جمع‬ ‫به‬ ،‫همراهی‬.‫چقدر‬ ‫هر‬
‫ا‬ ‫تونیم‬ ‫می‬ ‫بزرگتری‬ ‫کارهای‬ ،‫باشه‬ ‫بیشتر‬ ‫تعدادمون‬‫بدیم‬ ‫نجام‬.
1

18. ‫مواجهیم‬ ‫محدود‬ ‫عقالنیت‬ ‫با‬ ‫ما‬ ‫همه‬.‫نواقصی‬ ‫و‬ ‫اشکاالت‬ ‫ما‬ ‫طرح‬ ‫حتما‬
‫برسه‬ ‫شما‬ ‫ذهن‬ ‫به‬ ‫فقط‬ ‫ممکنه‬ ‫که‬ ‫داره‬.‫م‬ ‫ذهنتون‬ ‫به‬ ‫ای‬ ‫نکته‬ ‫هر‬،‫رسه‬ ‫ی‬
‫رو‬ ‫کنه‬ ‫کمک‬ ‫جهتی‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫کمپین‬ ‫این‬ ‫شدن‬ ‫بهتر‬ ‫به‬ ‫تونه‬ ‫می‬ ‫که‬‫در‬ ‫ما‬ ‫با‬
‫بگذارید‬ ‫میون‬.
2

19. ‫مهربانی‬ ‫همراهان‬ ‫جمع‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫جدیدی‬ ‫همراهان‬ ‫تونید‬ ‫می‬ ‫شما‬
‫کنید‬ ‫اضافه‬.‫ی‬ ‫انتشار‬ ‫و‬ ‫تولید‬ ‫با‬ ،‫تونید‬ ‫می‬ ‫رو‬ ‫کار‬ ‫این‬‫محتوا‬ ‫بازنشر‬ ‫ا‬
‫ب‬ ‫انجام‬ ‫مردم‬ ‫با‬ ‫حضوری‬ ‫گفتگوی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫دعوتنامه‬ ‫ارسال‬ ‫یا‬ ‫و‬‫دید‬.
3

20. ‫من‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫لیست‬ ‫به‬ ‫تونید‬ ‫می‬ ،‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫تایید‬ ‫و‬ ‫عضویت‬ ‫از‬ ‫بعد‬‫بورسیه‬ ‫تظر‬
‫ر‬ ‫شون‬ ‫ماهانه‬ ‫بورسیه‬ ‫مبلغ‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫یا‬ ‫تمام‬ ‫و‬ ‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫دسترسی‬‫کنید‬ ‫تامین‬ ‫و‬.
‫فرآیندهای‬ ‫و‬ ‫خدمات‬ ‫کردن‬ ‫رصد‬ ‫برای‬ ‫وامکاناتی‬ ‫ها‬ ‫دسترسی‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬
‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫داده‬ ‫شما‬ ‫به‬ ،‫شما‬ ‫توسط‬ ‫شده‬ ‫بورسیه‬ ‫آموز‬ ‫دانش‬ ‫به‬ ‫مربوط‬.
4

21. ‫شده‬ ‫بورسیه‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫به‬ ‫مددکار‬ ‫یا‬ ،‫همیار‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تونید‬ ‫می‬‫خد‬‫مت‬
‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫مهربانی‬ ‫چرخه‬ ‫در‬ ‫بیشتری‬ ‫مشارکت‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫رسانی‬
5

22. ‫ج‬ ‫منطقه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫جدید‬ ‫شعبه‬ ‫یک‬ ‫افتتاح‬ ‫برای‬ ‫بانی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تونید‬ ‫می‬‫اعالم‬ ‫دید‬
‫کنید‬ ‫آمادگی‬.
6

23. ‫بدید‬ ‫پیشنهاد‬ ‫ما‬ ‫به‬ ‫شما‬. 7

24. ‫رود‬ ‫نمی‬ ‫پیش‬ ‫از‬ ‫کاری‬ ‫تنهایی‬ ‫به‬.
‫بانی‬ ،‫مهر‬ ‫به‬ ،‫هم‬ ‫برای‬ ،‫هم‬ ‫همراه‬ ‫بیایید‬
‫شویم‬ ‫مهر‬.