В нашем Центре образования с 14.09.2015- 18.09.2015 прошла неделя профилактики беспризорности, безнадзорности и правонарушений "Высокая ответственность!"

1. Цель: снижение рисков возможного
нарушения прав участников
Неделя профилактики
беспризорности, безнадзорности и
правонарушений «Высокая
ответственность!»

2. План недели

3. День первый
В нашей школе стало уже доброй традицией в начале нового учебного
года проводить встречи учащихся 8-10 классов с инспекторами
подразделения по делам несовершеннолетних района « Проспект
Вернадского», на которых представители полиции беседуют с нашими
учащимися о правах и обязанностях несовершеннолетних,
рассказывали об уголовных и административных правонарушениях и
ответственности, которую несут за них несовершеннолетние.

4. Учащимся объясняют, что взрослый человек
обладает всей полнотой ответственности.
Наиболее часто задаваемые вопросы нашими
старшеклассниками: Каков объем ответственности
несовершеннолетних? С какого возраста
наступает уголовная ответственность? По каким
статьям?
Или, чем отличаются правонарушение и
преступление, что тяжелее?
Правонарушение - прямое следствие без
духовности, бескультурья, стремления к
легкой жизни, оно выражается в
несоблюдении правовой нормы.

6. Самый тяжелый, опасный для
общества вид правонарушения —
преступление, то есть нарушение
нормы уголовного права.

7. День второй
Учащиеся волонтеры средней школы с
удовольствием участвуют в акциях и
мероприятиях, проводимых
социально-психологической службой
школы, так учащиеся 8 класса
Шмурин Адам и Горбачевская Мария
вместе с социальным педагогом
провели, беседу с учащимися 4-х
классов начальной школы на тему
«Что я могу делать и что я обязан
делать».

8. Дети живо реагировали на вопросы
волонтеров и с интересом выполняли,
предложенные им задания. Особенно
приятно то, что в нашем ЦО вот уже 3
года существует преемственность между
старшей и начальной школой.
Старшеклассники взяли шефство над
учащимися начальной школы

9. День третий
Викторина «Мое право»
Учащимся предлагалось сделать мини
проекты на тему «Мои права» и в конце
занятия защитить.
Весь класс был поделен на группы.
Ребята в распределили между собой
обязанности и приступили в
выполнению заданию. Работа была очень
интересной, учащиеся активно
обсуждали свои идеи. По завершению
выполнения задания учащиеся все вместе
выходили и рассказывали свои проекты.

10. Педагог-психолог средней школы Мартышкина
О.А. с у спехом провела викторину « Мое право» в
7 классах. Дети успели во время урока не только
ответить на вопросы, но и выполнить
замечательные рисунки о правах и обязанностях
школьников. Умело руководя совместной
групповой работой, Ольга Анатольевна
формирует у учащихся навыки общения, развивает
у них способности устанавливать контакт со
своими сверстниками и окружающими

11. Наши проекты

12. Педагог-психолог средней школы
Мартышкина О.А. с у спехом провела
викторину « Мое право» в 7 классах. Дети
успели во время урока не только ответить
на вопросы, но и выполнить
замечательные рисунки о правах и
обязанностях школьников

13. Каждая команда представила
одноклассников свои проекты
При оценке проектов учитывалась
коллективная работа и креативность
оформление работы

14. День четвертый
Учащиеся начальной школы всегда с
интересом участвуют в тренингах,
проводимых педагогом - психологом
Ионовой А.В. , на ее занятиях дети учатся
осознавать себя, своё пространство, свои
права и обязанности.
Учащиеся начальной школы всегда с
интересом участвуют в тренингах,
проводимых педагогом - психологом
Ионовой А.В. , на ее занятиях дети учатся
осознавать себя, своё пространство, свои
права и обязанности.

15. Тренинг
«У меня есть права»
Учащиеся были поделены на группы. И коллективно выполняли следующие задания:
1.Нарисовать сказочных персонажей, которые больше всего нарушали права.
2.Отгадать о каких правах идет речь
Ребята активно и творчески подходили к выполнению задания. Соревновательный
момент присутствовал на протяжения всего урока. Учащиеся прислушивались друг к
другу. Все дружно выполняли предложенные задания.

16. Ребята активно и творчески
подходили к выполнению задания.
Соревновательный момент
присутствовал на протяжения всего
урока. Учащиеся прислушивались
друг к другу. Все дружно выполняли
предложенные задания.

17. День пятый
Акция «Мы не равнодушны»
В заключительный день недели профилактики беспризорности,
безнадзорности и правонарушений учащиеся-волонтеры средней
школы вместе со своими наставниками педагогом-психологом
Мартышкиной О.А. и социальным педагогом Ховановой Н.Ю.
в очередной раз провели акцию «Мы неравнодушны», целью
которой было обратить внимание взрослых на детей, оказавшихся в
трудной жизненной ситуации.