SlideShare a Scribd company logo
«Всё в твоих руках»
«Учитель должен познать себя,
чтоб научить других познать…»
Всё начинается с
любви…
Урок бабочкиОднажды в коконе
Появилась
маленькая щель,
случайно проходивший
человек
долгие часы
стоял и наблюдал,
как через эту
маленькую щель
пытается выйти
бабочка.
Прошло много
времени, бабочка
как будто
оставила свои
усилия, а щель
оставалась все
такой же
маленькой.
Казалось, бабочка
сделала все, что
могла, и ни на что
другое у нее не
было больше сил.
Тогда человек
решил помочь
бабочке: он взял
перочинный
ножик и
разрезал кокон.
Бабочка тотчас
вышла.
Но ее тельце
было слабым и
немощным, ее
крылья были
неразвитыми и
едва двигались.
Человек
продолжал
наблюдать, думая,
что вот-вот
крылья бабочки
расправятся и
окрепнут и она
сможет летать.
Ничего не
случилось!
Остаток жизни
бабочка волочила
по земле свое слабое
тельце, свои
нерасправленные
крылья.
Она так и не
смогла летать.
А все потому, что
человек, желая ей
помочь, не понимал
того, что усилие,
чтобы выйти через
узкую щель кокона,
необходимо бабочке,
чтобы жидкость из
тела перешла в крылья
и чтобы бабочка смогла
летать. Жизнь
заставляла бабочку с
трудом покинуть эту
оболочку, чтобы она
могла расти и
развиваться.
Иногда именно
усилие
необходимо нам в
жизни. Если бы
нам позволено
было жить, не
встречаясь с
трудностями, мы
были бы обделены.
Мы не смогли бы
быть такими
сильными, как
сейчас. Мы
никогда не смогли
бы летать.
Я просил сил ...
а жизнь дала мне
трудности, чтобы
сделать меня
сильным.
Я просил
мудрости…
а жизнь дала мне
проблемы для
разрешения.
Я просил
богатства…
а жизнь дала мне
мозг и мускулы,
чтобы я мог
работать.
Я просил
возможности
летать ... а
жизнь дала мне
препятствия,
чтобы я их
преодолевал.
Я просил любви
... а жизнь дала
мне людей,
которым я мог
помогать в их
проблемах.
Я просил благ ... а
жизнь дала мне
возможности.
Я ничего не получил
из того, о чем
просил… Но я
получил все, что
было мне нужно.
Научи своих воспитанников жить без страха,
смело встречать все
препятствия и доказывать, что они могут их
преодолеть
.
« Совершите чудо»

More Related Content

Viewers also liked

Зрительные диктанты
Зрительные диктантыЗрительные диктанты
Зрительные диктанты
Katya_fs
 
викторина по пдд
викторина по пддвикторина по пдд
викторина по пдд
Katya_fs
 
Логические задачи
Логические задачиЛогические задачи
Логические задачи
Katya_fs
 
Позитивная психология
Позитивная психологияПозитивная психология
Позитивная психология
Katya_fs
 
Вежливые слова
Вежливые словаВежливые слова
Вежливые слова
Katya_fs
 
Родина
РодинаРодина
Родина
Katya_fs
 
Игра "Сказка о Царе Салтане"
Игра "Сказка о Царе Салтане"Игра "Сказка о Царе Салтане"
Игра "Сказка о Царе Салтане"
Katya_fs
 
Правила поведения в школе
Правила поведения в школеПравила поведения в школе
Правила поведения в школе
Katya_fs
 
Памятки
ПамяткиПамятки
Памятки
Katya_fs
 
Chapter10
Chapter10Chapter10
Chapter10
tashillary
 
уголок здоровья
уголок здоровьяуголок здоровья
уголок здоровья
Katya_fs
 
Gregory E Faust Resume
Gregory E Faust ResumeGregory E Faust Resume
Gregory E Faust Resume
Greg Faust
 

Viewers also liked (13)

Зрительные диктанты
Зрительные диктантыЗрительные диктанты
Зрительные диктанты
 
викторина по пдд
викторина по пддвикторина по пдд
викторина по пдд
 
Логические задачи
Логические задачиЛогические задачи
Логические задачи
 
Позитивная психология
Позитивная психологияПозитивная психология
Позитивная психология
 
Вежливые слова
Вежливые словаВежливые слова
Вежливые слова
 
Родина
РодинаРодина
Родина
 
Игра "Сказка о Царе Салтане"
Игра "Сказка о Царе Салтане"Игра "Сказка о Царе Салтане"
Игра "Сказка о Царе Салтане"
 
Правила поведения в школе
Правила поведения в школеПравила поведения в школе
Правила поведения в школе
 
Памятки
ПамяткиПамятки
Памятки
 
Chapter7
Chapter7Chapter7
Chapter7
 
Chapter10
Chapter10Chapter10
Chapter10
 
уголок здоровья
уголок здоровьяуголок здоровья
уголок здоровья
 
Gregory E Faust Resume
Gregory E Faust ResumeGregory E Faust Resume
Gregory E Faust Resume
 

More from Katya_fs

Любимый город
Любимый городЛюбимый город
Любимый город
Katya_fs
 
Состав чисел первого десятка
Состав чисел первого десяткаСостав чисел первого десятка
Состав чисел первого десятка
Katya_fs
 
Графические диктанты
Графические диктантыГрафические диктанты
Графические диктанты
Katya_fs
 
Задачи в стихах
Задачи в стихахЗадачи в стихах
Задачи в стихах
Katya_fs
 
Что такое хорошо...
Что такое хорошо...Что такое хорошо...
Что такое хорошо...
Katya_fs
 
Учимся писать цифры
Учимся писать цифрыУчимся писать цифры
Учимся писать цифры
Katya_fs
 
диплом об окончании букваря
диплом об окончании букварядиплом об окончании букваря
диплом об окончании букваря
Katya_fs
 
как привить любовь к чтению
как привить любовь к чтениюкак привить любовь к чтению
как привить любовь к чтению
Katya_fs
 
позитивная психология
позитивная  психологияпозитивная  психология
позитивная психология
Katya_fs
 
психологическая готовность к школе
психологическая готовность к школепсихологическая готовность к школе
психологическая готовность к школе
Katya_fs
 
пс. особенности подготовки к гиа
пс. особенности подготовки к гиапс. особенности подготовки к гиа
пс. особенности подготовки к гиа
Katya_fs
 
Кирилл и Мефодий
Кирилл и МефодийКирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Katya_fs
 
презентация к уроку
презентация к урокупрезентация к уроку
презентация к уроку
Katya_fs
 

More from Katya_fs (13)

Любимый город
Любимый городЛюбимый город
Любимый город
 
Состав чисел первого десятка
Состав чисел первого десяткаСостав чисел первого десятка
Состав чисел первого десятка
 
Графические диктанты
Графические диктантыГрафические диктанты
Графические диктанты
 
Задачи в стихах
Задачи в стихахЗадачи в стихах
Задачи в стихах
 
Что такое хорошо...
Что такое хорошо...Что такое хорошо...
Что такое хорошо...
 
Учимся писать цифры
Учимся писать цифрыУчимся писать цифры
Учимся писать цифры
 
диплом об окончании букваря
диплом об окончании букварядиплом об окончании букваря
диплом об окончании букваря
 
как привить любовь к чтению
как привить любовь к чтениюкак привить любовь к чтению
как привить любовь к чтению
 
позитивная психология
позитивная  психологияпозитивная  психология
позитивная психология
 
психологическая готовность к школе
психологическая готовность к школепсихологическая готовность к школе
психологическая готовность к школе
 
пс. особенности подготовки к гиа
пс. особенности подготовки к гиапс. особенности подготовки к гиа
пс. особенности подготовки к гиа
 
Кирилл и Мефодий
Кирилл и МефодийКирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
 
презентация к уроку
презентация к урокупрезентация к уроку
презентация к уроку
 

бабочка

  • 1. «Всё в твоих руках»
  • 2. «Учитель должен познать себя, чтоб научить других познать…»
  • 4. Урок бабочкиОднажды в коконе Появилась маленькая щель, случайно проходивший человек долгие часы стоял и наблюдал, как через эту маленькую щель пытается выйти бабочка.
  • 5. Прошло много времени, бабочка как будто оставила свои усилия, а щель оставалась все такой же маленькой. Казалось, бабочка сделала все, что могла, и ни на что другое у нее не было больше сил.
  • 6. Тогда человек решил помочь бабочке: он взял перочинный ножик и разрезал кокон. Бабочка тотчас вышла. Но ее тельце было слабым и немощным, ее крылья были неразвитыми и едва двигались.
  • 7. Человек продолжал наблюдать, думая, что вот-вот крылья бабочки расправятся и окрепнут и она сможет летать.
  • 8. Ничего не случилось! Остаток жизни бабочка волочила по земле свое слабое тельце, свои нерасправленные крылья. Она так и не смогла летать.
  • 9. А все потому, что человек, желая ей помочь, не понимал того, что усилие, чтобы выйти через узкую щель кокона, необходимо бабочке, чтобы жидкость из тела перешла в крылья и чтобы бабочка смогла летать. Жизнь заставляла бабочку с трудом покинуть эту оболочку, чтобы она могла расти и развиваться.
  • 10. Иногда именно усилие необходимо нам в жизни. Если бы нам позволено было жить, не встречаясь с трудностями, мы были бы обделены. Мы не смогли бы быть такими сильными, как сейчас. Мы никогда не смогли бы летать.
  • 11. Я просил сил ... а жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. Я просил мудрости… а жизнь дала мне проблемы для разрешения. Я просил богатства… а жизнь дала мне мозг и мускулы, чтобы я мог работать.
  • 12. Я просил возможности летать ... а жизнь дала мне препятствия, чтобы я их преодолевал. Я просил любви ... а жизнь дала мне людей, которым я мог помогать в их проблемах.
  • 13. Я просил благ ... а жизнь дала мне возможности. Я ничего не получил из того, о чем просил… Но я получил все, что было мне нужно.
  • 14. Научи своих воспитанников жить без страха, смело встречать все препятствия и доказывать, что они могут их преодолеть .