ДДТ Петродворцового района Пед. мастерские по формированию семейных ценностейulia_b
Презентация отражает работу творческой лаборатории на тему "Формирование семейный ценностей у детей среднего школьного возраста средствами образовательной деятельности", которая проводится по теме ОЭР в нашем учреждении. Формирование семейных ценностей у детей проходит через педагогические мастерские по различным темам, которые проводят педагоги на занятиях по своему виду деятельности.Педагогов предварительно обучают на семинарских занятиях. Т.о. охвачены практически все виды деятельности ДДТ.
Презентация к выступлению директора "Информационно-методического центра" Фрунзенского района СПб О.А. Римкявичене на районном педсовете 29 августа 2014 г.
12 апреля 2012 г. в Центре дополнительного образования для детей "Юность" в рамках курсов повышения квалификации руководителей УДОД состоялся областной инструктивно-методический семинар "МБОУ ДОД ЦДОдД "Юность" - как открытая социально-педагогическая система с развитой инфраструктурой подростковых клубов по месту жительства г.Белгорода"
Авторы презентации: заместитель директора по УВР Савельева И.А., заместитель директора по УВР Балдина И.В., педагог-организатор Бут И.С.
In the recent years, two people have tried to disrupt the education system of the world and they have made a good start. Sal Khan and Saugata Mitra both have started a disruption by their own unique way of spreading education.
While Khan Academy of Sal Khan is a more collaborative and crowd sourced way of learning and imparting education, Saugata Mitra who won $1million TED prize in 2013 for his concept of schools in cloud, believes in self organized learning via cloud.
Students will not study in schools but will get enrolled in CLOUD PLATFORMS, and then choose classes, teams, courses, exams as per their desire and comfort
ДДТ Петродворцового района Пед. мастерские по формированию семейных ценностейulia_b
Презентация отражает работу творческой лаборатории на тему "Формирование семейный ценностей у детей среднего школьного возраста средствами образовательной деятельности", которая проводится по теме ОЭР в нашем учреждении. Формирование семейных ценностей у детей проходит через педагогические мастерские по различным темам, которые проводят педагоги на занятиях по своему виду деятельности.Педагогов предварительно обучают на семинарских занятиях. Т.о. охвачены практически все виды деятельности ДДТ.
Презентация к выступлению директора "Информационно-методического центра" Фрунзенского района СПб О.А. Римкявичене на районном педсовете 29 августа 2014 г.
12 апреля 2012 г. в Центре дополнительного образования для детей "Юность" в рамках курсов повышения квалификации руководителей УДОД состоялся областной инструктивно-методический семинар "МБОУ ДОД ЦДОдД "Юность" - как открытая социально-педагогическая система с развитой инфраструктурой подростковых клубов по месту жительства г.Белгорода"
Авторы презентации: заместитель директора по УВР Савельева И.А., заместитель директора по УВР Балдина И.В., педагог-организатор Бут И.С.
In the recent years, two people have tried to disrupt the education system of the world and they have made a good start. Sal Khan and Saugata Mitra both have started a disruption by their own unique way of spreading education.
While Khan Academy of Sal Khan is a more collaborative and crowd sourced way of learning and imparting education, Saugata Mitra who won $1million TED prize in 2013 for his concept of schools in cloud, believes in self organized learning via cloud.
Students will not study in schools but will get enrolled in CLOUD PLATFORMS, and then choose classes, teams, courses, exams as per their desire and comfort
Educación: ¿Quién define e instrumentaliza las políticas? Reflexiones para el...rubèn ramos
La educación en el contexto de la geo-política, la economía, la institucionalidad financiera y de cooperación que la impone y la instrumentaliza para su beneficio y el de sus socios inversionistas y aliados "estratégicos" extranjeros y nativos. Todo en procura de asegurar la educación de la "nueva clase media" a costa de la educación pública que va quedando sólo para los más pobres. Prueba de la "inclusión social" de la que pontifican nuestros advenedizos y obsecuentes gobernantes.