This document contains a practice worksheet with multiple choice and short answer questions about motion graphs. The questions ask students to identify terms like motion, reference point, velocity and speed from definitions. They are also asked to analyze motion graphs to determine if objects are moving at constant speed, accelerating, decelerating or stopped based on the shape of the graph. They must also calculate values like speed, average speed and velocity from the graphs.
Astrobiology Comic (Issue 1)για παιδιά Γυμνασίου.pdfΜαυρουδης Μακης
This document provides a summary of the history of exobiology and astrobiology at NASA. It discusses how the fields have evolved over the past 50 years from early speculation about life on other planets to the establishment of NASA's Exobiology program in 1960 and the expanded Astrobiology Program in the 1990s. The summary also highlights some of the key figures and experiments that helped shape our understanding of the potential for life elsewhere, such as the Miller-Urey experiment which demonstrated how organic molecules could form in conditions similar to the early Earth.
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
θέματα γεωγραφίας α τάξης γυμνασίου
1. Θέμα 1ο
:
Να μεταφέρετε στο γραπτό σας τον αριθμό της κάθε ερώτησης και δίπλα το γράμμα
που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:
Α. Η υποθαλάσσια προέκταση της ξηράς που έχει μικρή κλίση και φτάνει σε
βάθος 150- 200 μέτρα περίπου, ονομάζεται:
α) Ηπειρωτική κατωφέρεια
β) Υφαλοκρηπίδα
γ) τάφρος
Β. Οι ανυψώσεις σαν οροσειρές που βρίσκονται στο μέσο των ωκεανών
ονομάζονται:
α) αβυσσικές πεδιάδες
β) τάφροι
γ) μεσοωκεάνιες ράχες
Γ. Ένα βύθισμα του πυθμένα με σχετικά απότομες πλευρές ονομάζεται:
α)τάφρος
β) ηπειρωτική κατωφέρεια
γ) υποθαλάσσιο όρος
Θέμα 2ο
:
α. Να αναφέρετε τα χαρακτηριστικά των ποταμών που μας βοηθούν στην
ταξινόμησή τους .
β. Τι ονομάζουμε παροχή ενός ποταμού ;
Θέμα 3ο
:
Να μεταφέρετε στο γραπτό σας το γράμμα της κάθε ερώτησης και δίπλα να
σημειώσετε ένα Σ αν είναι ΣΩΣΤΗ ή ένα Λ αν είναι ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΗ.
α. Οι Άνδεις είναι η μακρύτερη οροσειρά της Γης.
β. Το υπέδαφος της περιοχής του Καυκάσου είναι πλούσιο σε πετρέλαιο και
μεταλλεύματα.
γ. Τα Βραχώδη όρη εκτείνονται από τον Καναδά έως το Μεξικό
δ. Μεγάλες εκτάσεις της Αφρικής καλύπτουν οι στέπες με πολύ ψηλό χορτάρι.
Θέμα 4ο
:
Να αντιστοιχίσετε τις λέξεις της στήλης Α με τους ορισμούς της στήλης Β:
ΛΕΞΗ ΟΡΙΣΜΟΣ
1. Ατμόσφαιρα α. Κάθε χώρος πάνω και μέσα στη γη που ζουν και πολλαπλασιάζονται
οργανισμοί.
2. Λιθόσφαιρα β. Το σύνολο του νερού της γης.
3. Υδρόσφαιρα γ. Ο στερεός φλοιός της γης και ένα τμήμα του μανδύα.
4. Βιόσφαιρα δ. Η αεριώδης μάζα που περιβάλλει τη γη.
Θέμα 5ο
:
2. α. Στο μοντέλο μιας πόλης θα συναντήσουμε μια διαρκή αλληλεπίδραση με
τον χώρο γύρω της. Να αναλύσετε δύο εισροές και δύο εκροές από την
πόλη.
β. Να αναφέρετε τους παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται η θέση και η
ανάπτυξη μιας πόλης.
Θέμα 6ο
:
α) Τι είναι παράλληλοι και τι προσδιορίζουμε με την βοήθειά τους;
β) Τι είναι μεσημβρινοί και τι προσδιορίζουμε με την βοήθειά τους;
γ)
Σε ποια χώρα βρίσκεται ο τόπος που έχει γεωγραφικό μήκος 90ο
Ανατολικό και
γεωγραφικό πλάτος 60ο
Βόρειο ;
Θέμα 7ο
:
α) Τι είναι οι λιθοσφαιρικές πλάκες;
β) Ποιες μπορεί να είναι οι κινήσεις τους;
γ) Γιατί στην Ρωσία και την Αυστραλία οι σεισμοί είναι σπάνιοι ενώ αντίθετα η
Ιαπωνία και η Ελλάδα δοκιμάζονται συχνά από σεισμούς;
Θέμα 8ο
: Να συμπληρώσετε τον τύπο του κλίματος για κάθε περιγραφή που ακολουθεί:
α) Επικρατεί σε περιοχές που έχουν ερήμους……………………………………..
β) Συναντάται στις περιοχές των πολύ ψηλών βουνών……………………………
γ)Χειμώνες πολύ ψυχροί και καλοκαίρια θερμά στο εσωτερικό των
ηπείρων………………………………………………………………………………
δ) Επικρατεί στις παραθαλάσσιες ανατολικές και δυτικές περιοχές των
ηπείρων…………………………………………………………………………………
ε) Απαντάται στις βόρειες και νότιες πολικές περιοχές της Γης………………….
3. στ) Επικρατεί σε πολλές περιοχές που βρίσκονται κοντά στον
Ισημερινό………………………………………………………………………………..
ζ) Ειδική κατηγορία εύκρατου κλίματος που συναντάται στη Νότια Ευρώπη και την
Καλιφόρνια…………………………………………………………………………
Θέμα 9ο
: Δέστε τον πίνακα και το γράφημα που περιγράφει πώς εκτιμούν οι επιστήμονες τη
μεταβολή του αριθμού των ανθρώπων από το 1650 έως σήμερα (κανείς δε γνωρίζει
με ακρίβεια τον αριθμό τους) .
Σχολιάστε το γράφημα:
1. Η αύξηση του πληθυσμού της Γης υπήρξε ομαλή ή παρουσιάζει έντονες μεταβολές σε κάποιο
σημείο του γραφήματος; Σε ποια έτη εντοπίζετε, μέσα από το γράφημα , την απότομη
αύξηση του πληθυσμού της Γης;
ΕΤΟΣ ΠΛΗΘYΣΜΟΣ (περίπου)
1650 500.000.000
1804 1.000.000.000
1930 2.000.000.000
1960 3.000.000.000
1980 4.000.000.000
1990 5.000.000.000
2000 6.000.000.000
2010 6.500.000.000
(πρόβλεψη)
4. 2. Μπορείτε να αναφέρετε αιτίες που είναι δυνατόν να επιταχύνουν ή να επιβραδύνουν την
αύξηση του αριθμού των ανθρώπων σε μια μικρή ή μεγάλη περιοχή;
3. Αν υποθέσουμε ότι ο πληθυσμός της Γης θα συνεχίσει να αυξάνεται με το ρυθμό της
δεκαετίας 2000-2010 , τι περιμένετε να συμβεί το 2100; Να μειωθεί ο πληθυσμός, να
αυξηθεί ή να παραμείνει σταθερός ;