This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
This document provides a lesson plan for teaching 5th form students about seasons. The lesson aims to introduce and practice vocabulary describing seasons, develop students' oral speech using questioning, and develop thinking and imagination. The plan outlines introducing new vocabulary, doing exercises, evaluation, homework assignment, and conclusion. Key elements include phonetic drills of seasons, asking students questions about their favorite season and weather where they live, putting students into groups to learn words associated with each season, puzzles to review vocabulary, and a crossword with weather words.
This document provides a lesson plan for teaching weather and seasons to students with limited abilities. The lesson plan aims to develop students' phonetic skills, movement control through games, and social-emotional skills like responsibility and self-worth. Key activities include a phonetic drill of weather-related words, introducing new vocabulary, singing songs about the weather, and doing physical exercises. Students are assigned homework to learn a song and new words for next time.
2. Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырымының формулаларының ,
екі өрнектің қосындысы мен айырымының толық емес квадраты, аталған
формулаларды өрнектерді түрлендіру кезінде қолдана білу.
І. Қайталау сұрақтары.
1)Екі өрнектің кубтарының қосындысының формуласын жаз.
2) Екі өрнектің кубтарының қосындысының көбейткіштерге жіктеу ережесін
айт.
3) Екі өрнектің кубтарының айырымының формуласын жаз.
4) Екі өрнектің кубтарының айырмасын көбейткіштерге жіктеу ережесін айт.
ІІ. Сергіту сәті
Көбейткіштерге жікте:
1) 33
yx + 2) 83
−a
Өрнекті ықшамда: )16129)(43( 22
yxxyx ++−
ІІІ. Логикалық есептер
1) Торғайлар бір-бірден бұтаққа отырса бір торғай, ал олар екіден отырса
бір бұтақ артық қалады. Бұтақпен торғайдың саны қанша болған ?
Жауабы: 4торғай . 3 бұтақ.
2) Екі таңбалы санның бір цифры сызылды. Сонда бастапқы саннан 31 есе
кем сан қалады. Қандай санның қай цифры сызылған?
Жауабы: 31;62
3) Қандай үш санның көбейтіндісі олардың қосындысына тең?
Жауабы: 1+2+3=6 1*2*3=6
IV. Оқулықпен жұмыс
№221. Теңдеуді шешіңдер
1) 26)3)(3()42)(2( 2
=+−−+−+ xxxxxx
Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен екі өрнектің квадраттарының
айырымының формулларын қолданамыз.