Документ предназначен для профильного обучения учащихся 10 класса и посвящен движению сопротивления и подпольной борьбе во время Великой Отечественной войны. Он включает определения ключевых понятий, формы сопротивления фашистам, организационную структуру подполья в Беларуси и задания на определение личностей, связанных с партизанским движением. Ученикам предлагается заполнить таблицы и ответить на вопросы для углубленного понимания темы.

1. Великая Отечественная война советского народа (профильное обучение) 10 класс
Ситник П.В. Страница 1
ДВИЖЕНИЕ СОПРОТИВЛЕНИЯ. ПОДПОЛЬНАЯ БОРЬБА
1. Дайте определение понятиям:
а) движение Сопротивления - …;
б) подпольная борьба - …
2. Перечислите в тетрадях формы сопротивления фашистским агрессорам:
Формы сопротивления фашистским агрессорам:
1) …;
2) …;
3) …;
4) …;
5) …
3. Заполните таблицу «Организационная структура подполья в Беларуси»:
Структурное
подразделение
Краткая характеристика
4. Определите, кто изображён на фотографиях:
а) организатор и руководитель партизанского движения и комсомольского подполья в Белару-
си; представитель Центрального штаба партизанского движения в партизанских соедине-
ниях, член Минского подпольного обкома КП(б)Б, секретарь ЦК ЛКСМБ;
б) организатор и руководитель подполья и партизанского движения в Беларуси; первый сек-
ретарь Минского подпольного обкома КП(б)Б; командир Минского партизанского соедине-
ния;
в) один из организаторов и руководителей комсомольского подполья и партизанского движе-
ния в Беларуси; создал и возглавил Россонское патриотическое подполье; комиссар парти-
занской бригады им. К.К.Рокоссовского Витебской области; первый секретарь Вилейского
подпольного обкома ЛКСМБ;
г) комиссар подпольной комсомольской организации «Молодая гвардия» в городе Краснодоне
(Украина):
а) б) в) г)