Алгоритм.
Схема алгоритма.
Кожинова Е.Л.
Учитель информатики
МКОУ СОШ с УИОП №3 г.Яранска
Знать
 «Алгоритм», «условие»
 Правила построения алгоритма
Уметь
 Составлять и выполнять линейные
алгоритмы
 Составлять и выполнять алгоритмы с
ветвлением
 Находить и исправлять ошибки в
алгоритмах
Применять в жизненных ситуациях
Алгоритм «Диктант»
1. Начало.
2. Возьми в руки
карандаш.
3. Напиши диктант по
клеточкам.
4. Положи карандаш
на место.
5. Конец.
Проверка д/з. Каша из топора
Налить воды
Поставить на плиту
Добавить крупы
Начало
Конец
Положить топор
Сдобрить маслицем
Посолить
Помогите Винни-Пуху
подкрепиться
Вымой лапы
Открой кран
Сядь за стол
Закрой кран
Вытри лапы полотенцем
Съешь мед
Возьми ложку
Начало
Конец
Алгоритм «Неделя»
Начало
Сегодня
воскресенье?
Сегодня
суббота?
Помогаю дома Иду в бассейн Иду в школу
Конец
нет нет
да да
Алгоритм «Недомогание»
Начало
Вызови врача
Конец
НачалоНачало
да нет
Иди в школу
Температура выше
370
?
Измерь температуру
Купи пирожок
Съешь пирожок
Конец
да
Начало
Исчезло чувство
голода?
нет
Алгоритм «Перемена в
столовой»
Купи пирожок
Съешь пирожок
Конец
да
Начало
Исчезло чувство
голода?
нет
Алгоритм «Перемена в
столовой»
Купи пирожок
Съешь пирожок
Конец
Начало
Исчезло чувство
голода?
нетда
Алгоритм «Перемена в
столовой»
Самостоятельная работа
 Выполни алгоритм «Почисти ковер»
 Выполни алгоритм «Передай
сообщение по телефону»
 Посмотри мультфильм и выполни
алгоритм «Разложи кольца»
Домашнее задание
 РТ стр 24,25 №29,30
 *Написать названия русских
народных сказок, в которых
встречаются алгоритмы ветвления
Знать
 «Алгоритм», «условие»
 Правила построения алгоритма
Уметь
 Составлять и выполнять линейные
алгоритмы
 Составлять и выполнять алгоритмы с
ветвлением
 Находить и исправлять ошибки в
алгоритмах
Применять в жизненных ситуациях
Подведение итогов урока
Спасибо заСпасибо за
урок!урок!

алгоритм