SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Ένας λεβέντης γεροντής στης Πέτρας το Σελί. 
Ένας λεβέντης γεροντής στέκεται στης Πέτρας το Σελί με το κορμί γεμάτο 
τρύπες, απ΄ όπου το χειμώνα μπαινοβγαίνει σφυρίζοντας ο άνεμος και 
όπου η ομίχλη χορεύει λυγίζοντας το αέρινο κορμί της. 
Πολύ κοντά στην κορφή του λόφου, με μάτια τυφλού που χάσκουν με 
άδειες τις κόγχες, μπόρεσε να δει τα χρόνια της ζωής του που δεν έχουν 
ακόμη μετρηθεί, και συνεχίζει να μετρά τις εποχές και τους ανθρώπους 
που πέρασαν και περνούν ρίχνοντας πάνω του μια αδιάφορη ματιά, για 
να τον προσπεράσουν αφήνοντάς τον πάλι στην ερημιά του. 
Το χειμώνα τείνει τα γυμνά κλαδιά του, σαν τα μαλλιά ενός τρελού, πάνω 
σ΄ ένα αφανισμένο, καχεκτικό, πληγωμένο και γδαρμένο κορμί. Το 
καλοκαίρι μάς ξεγελά κρύβοντας την αθλιότητά του με το φύλλωμα των 
κλαδιών. Οι ρίζες του, ενώ θα έπρεπε να καρφώνονται στο βάθος, 
πετάγονται έξω από το χώμα, καθώς οι βροχές, ο άνεμος και τα χιόνια 
παρέσυραν και άδειασαν το λιγοστό χώμα που τις προστάτευε. 
Κρύβει τις αδυναμίες του καλυμμένος προστατευτικά από την ομίχλη 
που τρέχει βιαστικά ανεβαίνοντας μέχρι την κορφή του λόφου που δε 
βρίσκεται και πολύ μακριά από τη δική του κορυφή. 
Πάντα φιλόξενος στα πουλιά, που τον τιμούν κάνοντας στέγη τα κλαδιά 
του, και στα αγριοκάτσικα, που τρίβουν στο φθαρμένο κορμό του το δικό 
τους κορμί, αναζητώντας παρηγοριά στον ίσκιο του. Παρέα με τους 
ασφοδέλους της πλαγιάς ατενίζουν μαζί αδιάφορα τους αδιάφορους 
περαστικούς.
Μα κυρίως λεβέντης, αγωνιστής στη μοναξιά και την παραίτηση, 
πυροβολεί καθημερινά το χρόνο και τον κοροϊδεύει που δεν κατάφερε να 
συντρίψει ακόμη το χιλιοτρυπημένο του κορμί. 
Κοροϊδεύει την κορφή που είναι παραπάνω του, καθώς εκείνη με τα 
χρόνια χαμηλώνει, ενώ εκείνος αγωνίζεται να ψηλώσει. 
Κοροϊδεύει τον άνεμο που δεν κατάφερε να του σπάσει εντελώς τα 
αδύναμα κλαδιά του, καθώς στηρίζονται στο χοντρό κορμό που τον 
πριμοδότησε ο χρόνος. 
Κοροϊδεύει την άσφαλτο που του έκοψε τις πηγές τροφοδοσίας , αλλά 
αυτός πέταξε τις ρίζες του στο αέρα και στον άνεμο, για να πάρει τροφή 
και δυνάμεις. 
Κοροϊδεύει τη μεγάλη πολύβουη πολιτεία των Χανίων που αχνοφέγγει 
μέσα στην ομίχλη ακόμα και τις πιο καθαρές μέρες του καλοκαιριού. 
Κοροϊδεύει εμάς που βολεμένοι στις ανέσεις μας τον προσπερνάμε με 
μια αδιάφορη ματιά. 
Αγέρωχος. Περήφανος. Αλύγιστος. Αιώνιος. Ζωντανός. 
Υπομένει και επιμένει. 
Δάσκαλος βουβός

More Related Content

What's hot

Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11 despifor
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γvaralig
 
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομαεκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομαmtrianti69
 
Ερωτόκριτος και Νεοελληνική Τέχνη
Ερωτόκριτος και Νεοελληνική ΤέχνηΕρωτόκριτος και Νεοελληνική Τέχνη
Ερωτόκριτος και Νεοελληνική Τέχνηemmdiak
 
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙkostaslo
 
Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα
Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα
Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα Evangelia Patera
 
Β4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431α
Β4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431αΒ4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431α
Β4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431αemathites
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019emathites
 
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣManolis Savorianakis
 
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ14gymnasiokallitheas
 
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣalegeraki
 
ο διγενής
ο διγενήςο διγενής
ο διγενήςpatmaria92
 
Ο θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.Καραμπότσου
Ο θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.ΚαραμπότσουΟ θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.Καραμπότσου
Ο θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.ΚαραμπότσουIliana Kouvatsou
 
Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431varalig
 

What's hot (20)

Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11 Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11
Αρχαία Α΄Γυμνασίου, ενότητα 11
 
Ραψωδία Η 206
Ραψωδία Η 206Ραψωδία Η 206
Ραψωδία Η 206
 
Ραψωδια Γ
Ραψωδια ΓΡαψωδια Γ
Ραψωδια Γ
 
Η λύση του Γόρδιου δεσμού
Η λύση του Γόρδιου δεσμούΗ λύση του Γόρδιου δεσμού
Η λύση του Γόρδιου δεσμού
 
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία ΓΙλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
Ιλιάδα, σχόλια στη ραψωδία Γ
 
Ο Έκτορας στην Ιλιάδα
Ο Έκτορας στην ΙλιάδαΟ Έκτορας στην Ιλιάδα
Ο Έκτορας στην Ιλιάδα
 
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομαεκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
 
Ερωτόκριτος και Νεοελληνική Τέχνη
Ερωτόκριτος και Νεοελληνική ΤέχνηΕρωτόκριτος και Νεοελληνική Τέχνη
Ερωτόκριτος και Νεοελληνική Τέχνη
 
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: ΜΥΘΟΠΟΙΗΣΗ - ΘΡΥΛΟΙ
 
Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα
Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα
Eνότητα 11, Η αγάπη του Αλέξανδρου για τον Βουκεφάλα
 
Β4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431α
Β4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431αΒ4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431α
Β4-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΑΧΙΛΛΕΑ-ΘΕΤΙΔΑΣ, Α350-431α
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - α 109-497 - ΕΝΟΤΗΤΕΣ 3-5 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2019
 
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 34 ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΓΛΥΠΤΕΣ ΤΗΣ ΚΛΑΣΙΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ
 
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ ΤΟΥ
 
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
ΤΟ ΓΙΟΦΥΡΙ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ
 
ο διγενής
ο διγενήςο διγενής
ο διγενής
 
Ο θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.Καραμπότσου
Ο θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.ΚαραμπότσουΟ θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.Καραμπότσου
Ο θεός Άρης,Ε.Καμπά-Θ.Καραμπότσου
 
Η ευρώπη της αρχαιότητας
Η ευρώπη της αρχαιότηταςΗ ευρώπη της αρχαιότητας
Η ευρώπη της αρχαιότητας
 
Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 

Viewers also liked

Los medios de comunicación
Los medios de comunicaciónLos medios de comunicación
Los medios de comunicaciónmariapaula123
 
Solanyi modelo asurre
Solanyi modelo asurreSolanyi modelo asurre
Solanyi modelo asurresoly2014
 
Top 8 learning support officer resume samples
Top 8 learning support officer resume samplesTop 8 learning support officer resume samples
Top 8 learning support officer resume samplesmarkbennett551
 
Rationale Advocating PDHPE in Primary Schools
Rationale Advocating PDHPE in Primary SchoolsRationale Advocating PDHPE in Primary Schools
Rationale Advocating PDHPE in Primary Schoolselanapene
 
1 Blue Card Estrategia
1   Blue Card Estrategia1   Blue Card Estrategia
1 Blue Card Estrategiazasot
 
La didáctica digital
La didáctica digitalLa didáctica digital
La didáctica digitalayacora
 
Tarjeta halloween.
Tarjeta halloween.Tarjeta halloween.
Tarjeta halloween.hero2598
 
Michael artin by nicole allen1
Michael artin by nicole allen1Michael artin by nicole allen1
Michael artin by nicole allen1nicole317
 
η βιογραφια του Kazantzakh
η βιογραφια του Kazantzakhη βιογραφια του Kazantzakh
η βιογραφια του Kazantzakhskourti
 
Ppt la didáctica pedagógica
Ppt la didáctica pedagógicaPpt la didáctica pedagógica
Ppt la didáctica pedagógicaayacora
 
Comparte Alegria Navidena Con Skype
Comparte Alegria Navidena Con Skype
Comparte Alegria Navidena Con Skype
Comparte Alegria Navidena Con Skype eugene6ewing79
 
Quick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NL
Quick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NLQuick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NL
Quick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NLEnGenius Europe
 
φωτογραφιες δ' μερος
φωτογραφιες δ' μεροςφωτογραφιες δ' μερος
φωτογραφιες δ' μερος4Gym Glyfadas
 
Top 8 it technical support officer resume samples
Top 8 it technical support officer resume samplesTop 8 it technical support officer resume samples
Top 8 it technical support officer resume samplesmarkbennett551
 
La globalización
La globalizaciónLa globalización
La globalizaciónLisJoAlly
 

Viewers also liked (18)

Los medios de comunicación
Los medios de comunicaciónLos medios de comunicación
Los medios de comunicación
 
Solanyi modelo asurre
Solanyi modelo asurreSolanyi modelo asurre
Solanyi modelo asurre
 
Soy yo :v
Soy yo :vSoy yo :v
Soy yo :v
 
Top 8 learning support officer resume samples
Top 8 learning support officer resume samplesTop 8 learning support officer resume samples
Top 8 learning support officer resume samples
 
Rationale Advocating PDHPE in Primary Schools
Rationale Advocating PDHPE in Primary SchoolsRationale Advocating PDHPE in Primary Schools
Rationale Advocating PDHPE in Primary Schools
 
1 Blue Card Estrategia
1   Blue Card Estrategia1   Blue Card Estrategia
1 Blue Card Estrategia
 
La didáctica digital
La didáctica digitalLa didáctica digital
La didáctica digital
 
FHI Brochure
FHI BrochureFHI Brochure
FHI Brochure
 
Tarjeta halloween.
Tarjeta halloween.Tarjeta halloween.
Tarjeta halloween.
 
Michael artin by nicole allen1
Michael artin by nicole allen1Michael artin by nicole allen1
Michael artin by nicole allen1
 
η βιογραφια του Kazantzakh
η βιογραφια του Kazantzakhη βιογραφια του Kazantzakh
η βιογραφια του Kazantzakh
 
Ppt la didáctica pedagógica
Ppt la didáctica pedagógicaPpt la didáctica pedagógica
Ppt la didáctica pedagógica
 
Comparte Alegria Navidena Con Skype
Comparte Alegria Navidena Con Skype
Comparte Alegria Navidena Con Skype
Comparte Alegria Navidena Con Skype
 
Quick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NL
Quick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NLQuick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NL
Quick Installation Guide ENS202EXT-ezhotspot edition Combo EN/NL
 
φωτογραφιες δ' μερος
φωτογραφιες δ' μεροςφωτογραφιες δ' μερος
φωτογραφιες δ' μερος
 
Top 8 it technical support officer resume samples
Top 8 it technical support officer resume samplesTop 8 it technical support officer resume samples
Top 8 it technical support officer resume samples
 
Recursos educativos y medios
Recursos educativos y mediosRecursos educativos y medios
Recursos educativos y medios
 
La globalización
La globalizaciónLa globalización
La globalización
 

More from Μαρία Γιακουμάκη (8)

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
ο αθλητισμος στον μινωικο κοσμο
ο αθλητισμος στον μινωικο κοσμοο αθλητισμος στον μινωικο κοσμο
ο αθλητισμος στον μινωικο κοσμο
 
ΤΟ ΖΑΤΡΙΚΙΟ
ΤΟ ΖΑΤΡΙΚΙΟ ΤΟ ΖΑΤΡΙΚΙΟ
ΤΟ ΖΑΤΡΙΚΙΟ
 
ΑΚΡΟΒΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΑΚΡΟΒΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΑΚΡΟΒΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΑΚΡΟΒΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ΔΡΟΜΟΣ - ΑΡΜΑΤΟΔΡΟΜΙΕΣ
ΔΡΟΜΟΣ - ΑΡΜΑΤΟΔΡΟΜΙΕΣΔΡΟΜΟΣ - ΑΡΜΑΤΟΔΡΟΜΙΕΣ
ΔΡΟΜΟΣ - ΑΡΜΑΤΟΔΡΟΜΙΕΣ
 
ταυροκαθαψια
ταυροκαθαψιαταυροκαθαψια
ταυροκαθαψια
 
Ζωντανεύοντας το αρχαίο κείμενο στην τάξη
Ζωντανεύοντας  το αρχαίο κείμενο  στην τάξηΖωντανεύοντας  το αρχαίο κείμενο  στην τάξη
Ζωντανεύοντας το αρχαίο κείμενο στην τάξη
 
2,1, 22 24
2,1, 22 242,1, 22 24
2,1, 22 24
 

Ένας λεβέντης γεροντής στης " Πέτρας το Σελί"

  • 1. Ένας λεβέντης γεροντής στης Πέτρας το Σελί. Ένας λεβέντης γεροντής στέκεται στης Πέτρας το Σελί με το κορμί γεμάτο τρύπες, απ΄ όπου το χειμώνα μπαινοβγαίνει σφυρίζοντας ο άνεμος και όπου η ομίχλη χορεύει λυγίζοντας το αέρινο κορμί της. Πολύ κοντά στην κορφή του λόφου, με μάτια τυφλού που χάσκουν με άδειες τις κόγχες, μπόρεσε να δει τα χρόνια της ζωής του που δεν έχουν ακόμη μετρηθεί, και συνεχίζει να μετρά τις εποχές και τους ανθρώπους που πέρασαν και περνούν ρίχνοντας πάνω του μια αδιάφορη ματιά, για να τον προσπεράσουν αφήνοντάς τον πάλι στην ερημιά του. Το χειμώνα τείνει τα γυμνά κλαδιά του, σαν τα μαλλιά ενός τρελού, πάνω σ΄ ένα αφανισμένο, καχεκτικό, πληγωμένο και γδαρμένο κορμί. Το καλοκαίρι μάς ξεγελά κρύβοντας την αθλιότητά του με το φύλλωμα των κλαδιών. Οι ρίζες του, ενώ θα έπρεπε να καρφώνονται στο βάθος, πετάγονται έξω από το χώμα, καθώς οι βροχές, ο άνεμος και τα χιόνια παρέσυραν και άδειασαν το λιγοστό χώμα που τις προστάτευε. Κρύβει τις αδυναμίες του καλυμμένος προστατευτικά από την ομίχλη που τρέχει βιαστικά ανεβαίνοντας μέχρι την κορφή του λόφου που δε βρίσκεται και πολύ μακριά από τη δική του κορυφή. Πάντα φιλόξενος στα πουλιά, που τον τιμούν κάνοντας στέγη τα κλαδιά του, και στα αγριοκάτσικα, που τρίβουν στο φθαρμένο κορμό του το δικό τους κορμί, αναζητώντας παρηγοριά στον ίσκιο του. Παρέα με τους ασφοδέλους της πλαγιάς ατενίζουν μαζί αδιάφορα τους αδιάφορους περαστικούς.
  • 2. Μα κυρίως λεβέντης, αγωνιστής στη μοναξιά και την παραίτηση, πυροβολεί καθημερινά το χρόνο και τον κοροϊδεύει που δεν κατάφερε να συντρίψει ακόμη το χιλιοτρυπημένο του κορμί. Κοροϊδεύει την κορφή που είναι παραπάνω του, καθώς εκείνη με τα χρόνια χαμηλώνει, ενώ εκείνος αγωνίζεται να ψηλώσει. Κοροϊδεύει τον άνεμο που δεν κατάφερε να του σπάσει εντελώς τα αδύναμα κλαδιά του, καθώς στηρίζονται στο χοντρό κορμό που τον πριμοδότησε ο χρόνος. Κοροϊδεύει την άσφαλτο που του έκοψε τις πηγές τροφοδοσίας , αλλά αυτός πέταξε τις ρίζες του στο αέρα και στον άνεμο, για να πάρει τροφή και δυνάμεις. Κοροϊδεύει τη μεγάλη πολύβουη πολιτεία των Χανίων που αχνοφέγγει μέσα στην ομίχλη ακόμα και τις πιο καθαρές μέρες του καλοκαιριού. Κοροϊδεύει εμάς που βολεμένοι στις ανέσεις μας τον προσπερνάμε με μια αδιάφορη ματιά. Αγέρωχος. Περήφανος. Αλύγιστος. Αιώνιος. Ζωντανός. Υπομένει και επιμένει. Δάσκαλος βουβός