探究型学习是一种学生在教师指导下，通过自主研究以获取和应用知识的学习方式。其目标是培养问题发现与解决能力、信息利用能力以及科学态度等。基本过程包括确定问题、形成思路、实施探究和结果展示。

1. 关于探究型学习

2. 什么是探究 据美国国家科学教育标准，“探究是多层面的活动，包括观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划；根据实验证据对已有的结论作出评价；用工具收集、分析、解释数据；提出解答，解释和预测；以及交流结果。探究要求确定假设，进行批判的和逻辑的思考，并且考虑其他可以替代的解释。”

3. 什么是探究型学习 学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动； 是师生共同探索新知的学习过程， 师生围绕问题，共同完成研究内容的确定、方法的选择，为解决问题相互合作和交流。

4. 探究型学习的目标 获得亲身参与研究探索的体验 培养发现问题和解决问题的能力 培养收集、分析和利用信息的能力 学会分享与合作 培养科学态度和科学道德 培养对社会的责任心和使命感

5. 探究型学习的要素 问题：学习者探究科学性问题 数据：学习者针对问题收集事实数据 解释：学习者从证据出发形成解释 评价：学习者使解释与科学知识相联系 发表：学习者阐述和论证自己的解释

6. 探究型学习的基本过程 确定问题 形成探究思路 实施探究 结果展示 / 交流