SlideShare a Scribd company logo
‫يست‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫محمود‬ ‫دكتور‬‫قبل‬
‫بالمشاركة‬ ‫ويطالبة‬ )‫(الخوجة‬ ‫محمد‬ ‫الحسينى‬
http://bit.ly/alhussiny
http://www.elmogaz.com/node/167504
#‫#الخوجة‬ ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫دكتور‬
http://www.scribd.com/doc/231984910/%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1-
%D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF-%D8%A3%D8%A8%D9%88-
%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1-
%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-
%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-
%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-
%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86%D9%89-
%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%AC%D8%A9
http://bit.ly/alhussiny
***************
‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫الكالمية‬ ‫الحرب‬ ‫على‬ ‫الخوجة‬ ‫تعليق‬
‫على‬ ‫:اربعوا‬ ‫بالعربى‬ ‫لكم‬ ‫اقولها‬ - ‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬ ‫زيارة‬
‫انفسكم‬
http://alkoga.blogspot.com/2014/06/blog-
post_903.html
‫بـ"الخوجة‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫"وزير‬
Dr Mahmoud Abu-Nasr; Le ministre égyptien de
l'éducation reçue Al-Husseini Mohammed Al-
Husseini, connu sous le nom (Alkoga) après avoir
offert des excuses à la ministre pour lui ce qui s'est
passé de manière non intentionnelle.
Al-Husseini Mohammed fourni remerciement et
gratitude au ministre pour son intérêt dans son état
de santé, et la question avec son frère par téléphone,
et le ministre de diriger nos efforts pour la
construction et le développement du processus
éducatif.
Dr Mahmoud Abu-Nasr a exprimé sa joie avec ce bon
esprit, et a demandé à Al-Husseini et les enseignants
escorte à la participation sincère, disant que la
prochaine étape exige que chaque citoyen, à son tour,
pour atteindre ce que nous voulons tous les progrès et
l'élévation de notre patrie bien-aimée
D. Mahmoud Abou El Nasr, ministre de
l'Éducation reçoit AL-Hussieny
Mohammed (# Alkoga )
http://alkoga.blogspot.com/2014/06/d-
mahmoud-abou-el-nasr-ministre-de.html
‫يعتذر‬ ‫الواحد‬ ‫ان‬ ‫عيب‬ ‫هو‬
‫كده‬ ‫...مش‬ ‫بشر‬ ‫احنا‬
‫المنوفيه‬ ‫من‬ ‫وكمان‬ ‫السبع‬ ‫بركة‬ ‫ومن‬ ‫معلم‬ ‫انا‬
‫ومش‬‫منى‬ ‫احد‬ ‫يزعل‬ ‫كالم‬ ‫اقول‬ ‫ان‬ ‫متعود‬
‫فلماذا‬
‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬ ‫زيارة‬ ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫الكالمية‬ ‫الحرب‬
‫لييه‬...‫لها‬ ‫الداعى‬ ‫ماهو‬
‫كثيرة‬ ‫حقائق‬ ‫اوضح‬ ‫اللقاء‬
‫يقول‬ ‫من‬‫اخرى‬ ‫اهداف‬ ‫له‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬
‫معاليه‬ ‫ورفض‬ ‫اللقاء‬ ‫احد‬ ‫طلب‬ ‫هل‬
‫لى‬ ‫استمع‬ ‫كما‬ ‫جميعا‬ ‫لكم‬ ‫يستمع‬ ‫الم‬
‫الشخصية‬ ‫التجاذبات‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫ننطلق‬ ‫ان‬ ‫نريد‬ ‫فضلك‬ ‫من‬
‫منكم‬ ‫حد‬ ‫من‬ ‫زعالن‬ ‫مش‬
**************
‫جميعا‬ ‫امامكم‬ ‫اكرر‬
‫لمعاليه‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬
‫صدره‬ ‫رحابه‬ ‫على‬
‫العاليه‬ ‫والشفافيه‬
‫معا‬ ‫وكمان‬‫االجهاد‬ ‫ومع‬ ‫المارثون‬ ‫افتتاح‬ ‫من‬ ‫راجع‬ ‫كان‬ ‫الوزير‬ ‫لى‬
‫من‬ ‫المرافقين‬ ‫والزمالء‬ ‫المحدد‬ ‫الموعد‬ ‫فى‬ ‫اللقاء‬ ‫كان‬ ‫والتعب‬
‫الديو‬ ‫اجهزة‬ ‫واجد‬ ‫اجازة‬ ‫فى‬ ‫والناس‬ ‫الموعد‬ ‫فى‬ ‫بعيده‬ ‫محافظات‬‫ان‬
‫والنشاط‬ ‫الطاقه‬ ‫بكامل‬ ‫والموظفين‬
‫وتطمينات‬ ‫استجابات‬ ‫مع‬ ‫العاليه‬ ‫الروح‬ ‫اجد‬ ‫الحار‬ ‫الجو‬ ‫ورغم‬
‫اترك‬‫ألهلها‬ ‫ها‬
‫بـ"الخوجة‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫"وزير‬
‫المخلصين‬ ‫وللزمالء‬
‫باسمه‬ ‫كل‬
‫معاهم‬ ‫الحبل‬ ‫بتشدوا‬ ‫كمان‬ ‫انتم‬ ‫الصحافة‬ ‫كفايه‬ ‫مش‬
‫المحترمة‬ ‫المواقع‬ ‫عكس‬ ‫على‬
" ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫بالمشاركة‬ ‫"ويطالبه‬ ‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ "‫النصر‬ ‫أبو‬
‫التعليم‬
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
‫المعلمين‬ ‫كل‬ ‫النصر‬ ‫..وابو‬ ‫التعليم‬ ‫لوزير‬ ‫اعتذاره‬ ‫يرسل‬ ‫الحسيني‬
‫ابنائي‬
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ ‫التعليم‬ ‫"وزير‬
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
‫الحسيني‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫استقبل‬
)‫(الخوجة‬ ‫بـ‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬‫منه‬ ‫بدر‬ ‫عما‬ ‫للوزير‬ ‫باعتذار‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
.‫قصد‬ ‫بغير‬
‫كما‬‫بحالته‬ ‫سيادته‬ ‫اهتمام‬ ‫على‬ ‫للوزير‬ ‫بالشكر‬ ‫الحسيني‬ ‫تقدم‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫وعاهده‬ ،‫تليفونيا‬ ‫عنه‬ ‫والسؤال‬ ،‫الصحية‬
.‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫وتطوير‬ ‫البناء‬
‫الطي‬ ‫الروح‬ ‫بهذه‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫وأعرب‬،‫بة‬
‫ال‬ ‫بالمشاركة‬ ‫المرافقين‬ ‫المعلمين‬ ‫ومجموعة‬ ‫الحسيني‬ ‫وطالب‬‫ص‬،‫ادقة‬
‫أن‬ ‫قائال‬‫لت‬ ‫بدوره‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫تتطلب‬ ‫القادمة‬ ‫المرحلة‬‫حقيق‬
‫الحبيب‬ ‫لوطننا‬ ‫ورفعة‬ ‫تقدم‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نتمناه‬ ‫ما‬
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬ ‫زيارة‬ ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫كالمية‬ ‫حرب‬
‫كونية‬ ‫سنة‬ ‫الرأي‬ ‫..واختالف‬ " ‫الخوجة‬ " ‫لـ‬ ‫الحرية‬ :‫ترك‬
" ‫تنقطع‬ ‫لم‬ ‫ابوالنصر‬ ‫..اتصاالت‬ ‫عنه‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬ " ‫الخوجة‬
‫علي‬ ‫لالطمئنان‬
‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬ " ‫"الخوجة‬ ‫عن‬ ‫..االفراج‬ ‫بالصور‬
‫والتعليم‬
‫بـ"الخوجة‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
‫ناس‬ ‫هناك‬‫بلسم‬ ‫رأيها‬
‫حمزه‬ ‫سعيد‬
‫شريف‬ ‫مصرى‬ ‫انسان‬ ‫هو‬ ‫انما‬ ‫فقط‬ ‫وزير‬ ‫ليس‬ ‫هذا‬
‫لرفع‬ ‫المعلم‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫يعمل‬
‫والمتع‬ ‫المعلم‬ ‫بمشاركة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬‫لم‬
‫المعلم‬ ‫من‬ ‫رفع‬ ‫الذى‬ ‫المصرى‬ ‫الرجل‬ ‫لهذا‬ ‫فتحية‬
‫لهذ‬ ‫فتحية‬ ‫الية‬ ‫التواصل‬ ‫درجات‬ ‫اعلى‬ ‫الى‬ ‫المصرى‬‫ا‬
‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫محمود‬ /‫د‬ ‫الوزير‬‫احد‬ ‫يعرفة‬ ‫لم‬ ‫كان‬ ‫الذى‬
‫ي‬ ‫لكى‬ ‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫لصالح‬ ‫يعمل‬ ‫وزير‬ ‫اول‬ ‫فهو‬‫كمل‬
‫ي‬ ‫وضع‬ ‫النة‬ ‫التعليم‬ ‫وتطوير‬ ‫مصر‬ ‫لصالح‬ ‫المشوار‬‫دة‬
‫ا‬ ‫محمود‬ ‫لدكتور‬ ‫فتحية‬ ‫التعليم‬ ‫مشاكل‬ ‫جميع‬ ‫على‬‫بو‬
‫والخوج‬ ‫مصر‬ ‫معلمى‬ ‫الى‬ ‫مبروك‬ ‫مليون‬ ‫والف‬ ‫النصر‬‫ة‬
‫والزعيم‬ ‫محلب‬ ‫ابرهيم‬ ‫المهندس‬ ‫قيادة‬ ‫تحت‬ ‫منا‬ ‫واحد‬
‫السيسى‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫والقائد‬
D. Mahmoud Abou El Nasr, ministre de l'Éducation reçoit AL-
Hussieny Mohammed (# Alkoga )
http://alkoga.blogspot.com/2014/06/d-mahmoud-abou-el-nasr-ministre-
de.html
***************
D. Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education receives AL-
Hussieny Mohammed _ #alkoga
http://alkoga.blogspot.com/2014/06/d-mahmoud-abou-el-nasr-minister-
of.html
))))))))))))))))))))
Dr. Mahmoud Abu-Nasr ; The Egyptian Minister of
Education received Al-Husseini Mohammed Al-
Husseini, known as (Alkoga) after offering an apology
to the minister for what happened him unintentionally.
Al-Husseini Mohammed provided thank and
appreciation to the Minister for his interest in his health
conditions, and the question with his brother by
telephone , and the Minister to direct our efforts for
the construction and development of the educational
process.
Dr. Mahmoud Abu-Nasr Expressed his joy with this
good spirit, and asked-Al-Husseini and
teachers escorting to sincere participation , saying that
the next stage requires that each citizen in turn, to
achieve what we want all of the progress and the
elevation of our beloved homeland
-------------------------------
-----------------------------
4102/6/42 )‫الخوجة‬ ( ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫معالى‬ - #B_logger ,
#EgyEducation , #Egyteachers
http://alkoga.blogspot.com/2014/06/2862014-blogger-egyeducation-
egyteachers.html
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/P
ages/news_28-6-14.aspx
‫استقبل‬‫بـ‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬
)‫(الخوجة‬.‫قصد‬ ‫بغير‬ ‫منه‬ ‫بدر‬ ‫عما‬ ‫للوزير‬ ‫باعتذار‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫اهتما‬ ‫على‬ ‫للوزير‬ ‫بالشكر‬ ‫الحسيني‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫والسؤال‬ ،‫الصحية‬ ‫بحالته‬ ‫سيادته‬ ‫م‬
.‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫وتطوير‬ ‫البناء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫وعاهده‬ ،‫تليفونيا‬ ‫عنه‬
‫وطالب‬ ،‫الطيبة‬ ‫الروح‬ ‫بهذه‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫وأعرب‬
‫أن‬ ‫قائال‬ ،‫الصادقة‬ ‫بالمشاركة‬ ‫المرافقين‬ ‫المعلمين‬ ‫ومجموعة‬ ‫الحسيني‬‫المر‬‫حلة‬
‫تتطل‬ ‫القادمة‬‫و‬ ‫تقدم‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نتمناه‬ ‫ما‬ ‫لتحقيق‬ ‫بدوره‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ب‬‫رفعة‬
‫الحبيب‬ ‫لوطننا‬
*******************
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ - ‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫معالى‬ ‫الى‬ - ‫واالحترام‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬
http://alkoga.blogspot.com/2014/06/blog
-post_26.html
******************
‫والمواقع‬ ‫الصحف‬ ‫تغطية‬ ‫نتابع‬
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/Pages/news_28-6-14.aspx
***************
‫ب‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬‫ـ"الخوجة‬ "
http://www.dostor.org/636119
******************
‫الخوجة‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫يستنكر‬ ‫بقنا‬ ‫مصر‬ ‫معلمى‬ ‫اتحاد‬
http://www.elgomaa.com/article.php?id=8722
7
*****************
"‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫بالمشاركة‬ ‫"ويطالبه‬ ‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ "‫النصر‬ ‫أبو‬
http://www.elmogaz.com/node/167504
------------
«‫على‬ ‫بالقبض‬ ‫عالقتها‬ ‫تنفي‬ »‫والتعليم‬ ‫التربية‬ «‫الخوجة‬»
http://www.altahrir.com/details.php?ID=36
237&%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%
AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A
9-
%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%
D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%C2
%BB-
%D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A-
%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%
D8%AA%D9%87%D8%A7-
%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%82%
D8%A8%D8%B6-
%D8%B9%D9%84%D9%89-
%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%AE
%D9%88%D8%AC%D8%A9%C2%BB
****************
‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
http://afakmasria.com/vdcjyieo.uqeyizf3fu.htm
l
***************
‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬”‫الخوجة‬“‫ع‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬‫نه‬
http://www.akhbarak.net/articles/15783713-
%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1_%D8
%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8
%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9
%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A
%D9%85_%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D
9%82%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84
%D8%AE%D9%88%D8%AC%D8%A9_%D
8%A8%D8%B9%D8%AF_?src=%D8%A7%
D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9%
8A%D8%B1
‫شخصيته‬ ‫انتحال‬ ‫عن‬ ‫واعتذاره‬ ‫عنه‬ ‫اإلفراج‬ ‫بعد‬ "‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ :‫خاص‬
http://www.egylovers.net/news/1443200-%D8%A3%D8%A8%D9%88-
%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%B1-
%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-
%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%AC%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-
%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AC.html
‫ب‬ "‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬‫عد‬‫عنه‬ ‫اإلفراج‬
http://www.el-balad.com/1021404
--------
‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫"وزير‬ ‫الخوجة‬"‫عنه‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬
‫صور‬ ‫البوم‬‫مح‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬_ ‫مد‬
‫الخوجة‬
https://www.facebook.com/alhussiny2014/media_set?set=a.14456422623
65290.1073741831.100007585908744&type=3
******************
‫عن‬ ‫أنباء‬‫السبع‬ ‫بركة‬ ‫شرطة‬ ‫بقسم‬ ‫المحتجز‬ " ‫للخوجه‬ " ‫الصحية‬ ‫الحالة‬ ‫سوء‬
balad.com/1013911-http://www.el
***********
‫صور‬ ‫البوم‬
) ‫الخوجة‬ ( ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫معالى‬
https://plus.google.com/photos/+alkogateacher/al
bums/6030093220549654625?banner=pwa
**************
‫صور‬
https://flic.kr/p/nSH6Dx
**************
‫ثورة‬ ‫موثق‬ ) ‫(الخوجة‬ ‫اعتقال‬ ‫تدين‬ ‫التعليمية‬ ‫المهن‬ ‫تحرير‬ ‫جبهة‬
‫المعلمين‬
http://www.alsbbora.com/main_edu.asp?v_article
U7GLNUBHkTh_id=21621#.
‫السبورة‬ ‫تغطية‬
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫زيارة‬ ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫كالمية‬ ‫حرب‬
‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬(92-60-960266:00)
:‫الوزراة‬ ‫ديوان‬‫الفيس‬ ‫علي‬ ‫الخوجة‬ ‫يلتقي‬ ‫النصر‬ ‫ابو‬
‫بوك‬(92-60-960200:60)
:‫المدارس‬ ‫أخبار‬‫و‬ ‫التربية‬ ‫لوزارة‬ ‫اإلعالمى‬ ‫المتحدث‬
‫الت‬"‫"الخوجة‬ ‫على‬ ‫للقبض‬ ‫الكاملة‬ ‫القصة‬ ‫يحكى‬ ‫عليم‬
(90-60-960262:00)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫..اتصاالت‬ ‫عنه‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬ " ‫"الخوجة‬
‫علي‬ ‫لالطمئنان‬ ‫تنقطع‬ ‫لم‬ ‫ابوالنصر‬(90-60-9602
69:62)
‫وب‬ ‫تغريدة‬:‫وست‬‫موثق‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫اعتذارى‬ ‫اقدم‬ : ‫االحمدي‬
‫المعلمين‬ ‫ثورة‬(90-60-960299:02)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫ع‬ ‫..االفراج‬ ‫بالصور‬‫بعد‬ " ‫"الخوجة‬ ‫ن‬
‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫تنازل‬(90-60-960202:62)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫ثورة‬ ‫موثق‬ " ‫الخوجة‬ " ‫..خروج‬ ‫اليوم‬
‫حقه‬ ‫عن‬ ‫ابوالنصر‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬ ‫محبسه‬ ‫المعلمينمن‬(90-
60-960266:90)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬( ‫الحسينى‬ ‫عن‬ ‫..االفراج‬ ‫االربعاء‬ ‫غدا‬
‫منزله‬ ‫الي‬ ‫ويعود‬ ) ‫الخوجة‬(92-60-960290:00)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫الذي‬ ‫االعتذار‬ ‫خطاب‬ ‫تنشر‬ ‫السبورة‬
‫للوزير‬ " ‫الخوجة‬ " ‫ارسله‬(92-60-960290:22)
:‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫للوزير‬ ‫اعتذر‬ ‫الخوجة‬ : ‫تمرد‬
‫ابنائه‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫يضار‬ ‫ان‬ ‫يقبل‬ ‫اب‬ ‫اليوجد‬ ‫..وابوالنصر‬
(92-60-960296:00)
:‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫القبض‬ ‫يستنكر‬ ‫قنا‬ ‫معلمى‬ ‫ائتالف‬
‫باالفر‬ ‫ويطالب‬ " ‫المعلمين‬ ‫خوجة‬ " ‫علي‬‫عنه‬ ‫ج‬(90-
60-960290:00)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫..واختالف‬ " ‫الخوجة‬ " ‫لـ‬ ‫الحرية‬ :‫ترك‬
‫كونية‬ ‫سنة‬ ‫الرأي‬(90-60-960260:60)
:‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫الفساد‬ ‫ضد‬ ‫الغربية‬ ‫معلمى‬ ‫اتحاد‬
‫الشيخ‬ ‫كفر‬ ‫فى‬ "‫"الخوجة‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫يستنكر‬(90-
60-960269:92)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫الحسيني‬ ‫عن‬ ‫باالفراج‬ ‫نطالب‬ : ‫االحمدي‬
( ‫..وكلنا‬) ‫الخوجة‬(90-60-960269:00)
:‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫تدين‬ ‫التعليمية‬ ‫المهن‬ ‫تحرير‬ ‫جبهة‬
‫المعلمين‬ ‫ثورة‬ ‫موثق‬ ) ‫(الخوجة‬ ‫اعتقال‬(90-60-
960269:60)
:‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫المعلمين‬ ‫واصل‬ ‫الثاني‬ ‫لليوم‬
‫الحلواني‬ ‫مجلس‬ ‫السقاط‬ ‫النقابة‬ ‫داخل‬ ‫اعتصامهم‬(90-
62-960090:92)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫ثورة‬ ‫موثق‬ " ‫الخوجة‬ " ‫..خروج‬ ‫اليوم‬
‫حقه‬ ‫عن‬ ‫ابوالنصر‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬ ‫محبسه‬ ‫المعلمينمن‬(52-
60-560266:50)
:‫األساتذة‬ ‫احنا‬( ‫الحسينى‬ ‫عن‬ ‫..االفراج‬ ‫االربعاء‬ ‫غدا‬
‫منزله‬ ‫الي‬ ‫ويعود‬ ) ‫الخوجة‬(52-60-560250:20)
:‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫الفساد‬ ‫ضد‬ ‫الغربية‬ ‫معلمى‬ ‫اتحاد‬
‫الشيخ‬ ‫كفر‬ ‫فى‬ "‫"الخوجة‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫يستنكر‬(50-60-
560265:52)
#دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم يستقبل الحسينى محمد #الخوجة

More Related Content

Viewers also liked

snapdeal
snapdealsnapdeal
snapdeal
coupon wave
 
Amul ppt
Amul pptAmul ppt
Amul ppt
Stanley Jones
 
Ejercicios de c++
Ejercicios de c++Ejercicios de c++
Ejercicios de c++fernandomch
 
Advanced Testing Laboratory services presentation
Advanced Testing Laboratory services presentationAdvanced Testing Laboratory services presentation
Advanced Testing Laboratory services presentation
mikea888
 
Rpp x pok 6 da'wah makah
Rpp   x pok 6 da'wah makahRpp   x pok 6 da'wah makah
Rpp x pok 6 da'wah makah
Purwati Tspn
 
Morphology and histology
Morphology and histologyMorphology and histology
Morphology and histology
Hema Latha
 
Radiograph sem
Radiograph semRadiograph sem
Radiograph semHema Latha
 
Edelweiss and Services
Edelweiss and ServicesEdelweiss and Services
Edelweiss and Services
Fabien Gandon
 
quand le lien fait sens
quand le lien fait sensquand le lien fait sens
quand le lien fait sens
Fabien Gandon
 
Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...
Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...
Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...Fabien Gandon
 
Les questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des Connaissances
Les questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des ConnaissancesLes questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des Connaissances
Les questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des Connaissances
Fabien Gandon
 
Antibiotics & analgesics dentistry
Antibiotics  & analgesics dentistryAntibiotics  & analgesics dentistry
Antibiotics & analgesics dentistry
Hema Latha
 
Getting journeyman operator jobs
Getting journeyman operator jobsGetting journeyman operator jobs
Getting journeyman operator jobsLeila Dawson
 
HDR
HDRHDR
Les (r)évolutions de la planète Web
Les (r)évolutions de la planète WebLes (r)évolutions de la planète Web
Les (r)évolutions de la planète Web
Fabien Gandon
 
Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)
Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)
Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)
Fabien Gandon
 

Viewers also liked (16)

snapdeal
snapdealsnapdeal
snapdeal
 
Amul ppt
Amul pptAmul ppt
Amul ppt
 
Ejercicios de c++
Ejercicios de c++Ejercicios de c++
Ejercicios de c++
 
Advanced Testing Laboratory services presentation
Advanced Testing Laboratory services presentationAdvanced Testing Laboratory services presentation
Advanced Testing Laboratory services presentation
 
Rpp x pok 6 da'wah makah
Rpp   x pok 6 da'wah makahRpp   x pok 6 da'wah makah
Rpp x pok 6 da'wah makah
 
Morphology and histology
Morphology and histologyMorphology and histology
Morphology and histology
 
Radiograph sem
Radiograph semRadiograph sem
Radiograph sem
 
Edelweiss and Services
Edelweiss and ServicesEdelweiss and Services
Edelweiss and Services
 
quand le lien fait sens
quand le lien fait sensquand le lien fait sens
quand le lien fait sens
 
Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...
Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...
Les technologies du web, les standards de l'innovation ouverte : état de l'ar...
 
Les questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des Connaissances
Les questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des ConnaissancesLes questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des Connaissances
Les questions épistémologiques de la recherche en Ingénierie des Connaissances
 
Antibiotics & analgesics dentistry
Antibiotics  & analgesics dentistryAntibiotics  & analgesics dentistry
Antibiotics & analgesics dentistry
 
Getting journeyman operator jobs
Getting journeyman operator jobsGetting journeyman operator jobs
Getting journeyman operator jobs
 
HDR
HDRHDR
HDR
 
Les (r)évolutions de la planète Web
Les (r)évolutions de la planète WebLes (r)évolutions de la planète Web
Les (r)évolutions de la planète Web
 
Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)
Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)
Introduction aux activités du W3C (Janvier 2008)
 

Similar to #دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم يستقبل الحسينى محمد #الخوجة

Egyptian minister of education prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...
Egyptian minister of education   prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...Egyptian minister of education   prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...
Egyptian minister of education prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...
alkoga teacher
 
دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم وزير لايعرف الا النجاح
دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم  وزير لايعرف الا النجاحدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم  وزير لايعرف الا النجاح
دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم وزير لايعرف الا النجاح
alkoga teacher
 
موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم , Prof. mahmoud abou el ...
موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم  , Prof. mahmoud abou el ...موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم  , Prof. mahmoud abou el ...
موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم , Prof. mahmoud abou el ...
alkoga teacher
 
دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم
دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليمدكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم
دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم
alkoga teacher
 
دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...
دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...
دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...
alkoga teacher
 

Similar to #دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم يستقبل الحسينى محمد #الخوجة (6)

Egyptian minister of education prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...
Egyptian minister of education   prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...Egyptian minister of education   prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...
Egyptian minister of education prof d. mahmoud abo el nasr-دكتور محمود أبو ...
 
دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم وزير لايعرف الا النجاح
دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم  وزير لايعرف الا النجاحدكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم  وزير لايعرف الا النجاح
دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم وزير لايعرف الا النجاح
 
موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم , Prof. mahmoud abou el ...
موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم  , Prof. mahmoud abou el ...موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم  , Prof. mahmoud abou el ...
موسوعة ,دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم , Prof. mahmoud abou el ...
 
Dalil
DalilDalil
Dalil
 
دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم
دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليمدكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم
دكتور محمود ابو النصر وزير التربية والتعليم
 
دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...
دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...
دكتور محمود ابو النصر ,وزير التربية والتعليم ,Prof. mahmoud abu el nasr, mini...
 

Recently uploaded

DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 

Recently uploaded (9)

DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 

#دكتور محمود أبو النصر وزير التربية والتعليم يستقبل الحسينى محمد #الخوجة

  • 1. ‫يست‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫محمود‬ ‫دكتور‬‫قبل‬ ‫بالمشاركة‬ ‫ويطالبة‬ )‫(الخوجة‬ ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ http://bit.ly/alhussiny http://www.elmogaz.com/node/167504 #‫#الخوجة‬ ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫دكتور‬ http://www.scribd.com/doc/231984910/%D8%AF%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%B1- %D9%85%D8%AD%D9%85%D9%88%D8%AF-%D8%A3%D8%A8%D9%88- %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%B1-%D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1- %D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9- %D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85- %D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84- %D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86%D9%89- %D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%AC%D8%A9 http://bit.ly/alhussiny ***************
  • 2. ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫الكالمية‬ ‫الحرب‬ ‫على‬ ‫الخوجة‬ ‫تعليق‬ ‫على‬ ‫:اربعوا‬ ‫بالعربى‬ ‫لكم‬ ‫اقولها‬ - ‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬ ‫زيارة‬ ‫انفسكم‬ http://alkoga.blogspot.com/2014/06/blog- post_903.html ‫بـ"الخوجة‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫"وزير‬ Dr Mahmoud Abu-Nasr; Le ministre égyptien de l'éducation reçue Al-Husseini Mohammed Al- Husseini, connu sous le nom (Alkoga) après avoir offert des excuses à la ministre pour lui ce qui s'est passé de manière non intentionnelle. Al-Husseini Mohammed fourni remerciement et gratitude au ministre pour son intérêt dans son état de santé, et la question avec son frère par téléphone, et le ministre de diriger nos efforts pour la
  • 3. construction et le développement du processus éducatif. Dr Mahmoud Abu-Nasr a exprimé sa joie avec ce bon esprit, et a demandé à Al-Husseini et les enseignants escorte à la participation sincère, disant que la prochaine étape exige que chaque citoyen, à son tour, pour atteindre ce que nous voulons tous les progrès et l'élévation de notre patrie bien-aimée D. Mahmoud Abou El Nasr, ministre de l'Éducation reçoit AL-Hussieny Mohammed (# Alkoga ) http://alkoga.blogspot.com/2014/06/d- mahmoud-abou-el-nasr-ministre-de.html
  • 4. ‫يعتذر‬ ‫الواحد‬ ‫ان‬ ‫عيب‬ ‫هو‬ ‫كده‬ ‫...مش‬ ‫بشر‬ ‫احنا‬ ‫المنوفيه‬ ‫من‬ ‫وكمان‬ ‫السبع‬ ‫بركة‬ ‫ومن‬ ‫معلم‬ ‫انا‬ ‫ومش‬‫منى‬ ‫احد‬ ‫يزعل‬ ‫كالم‬ ‫اقول‬ ‫ان‬ ‫متعود‬ ‫فلماذا‬ ‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬ ‫زيارة‬ ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫الكالمية‬ ‫الحرب‬ ‫لييه‬...‫لها‬ ‫الداعى‬ ‫ماهو‬ ‫كثيرة‬ ‫حقائق‬ ‫اوضح‬ ‫اللقاء‬ ‫يقول‬ ‫من‬‫اخرى‬ ‫اهداف‬ ‫له‬ ‫ذلك‬ ‫غير‬ ‫معاليه‬ ‫ورفض‬ ‫اللقاء‬ ‫احد‬ ‫طلب‬ ‫هل‬ ‫لى‬ ‫استمع‬ ‫كما‬ ‫جميعا‬ ‫لكم‬ ‫يستمع‬ ‫الم‬ ‫الشخصية‬ ‫التجاذبات‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫ننطلق‬ ‫ان‬ ‫نريد‬ ‫فضلك‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫حد‬ ‫من‬ ‫زعالن‬ ‫مش‬ **************
  • 5. ‫جميعا‬ ‫امامكم‬ ‫اكرر‬ ‫لمعاليه‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫صدره‬ ‫رحابه‬ ‫على‬ ‫العاليه‬ ‫والشفافيه‬ ‫معا‬ ‫وكمان‬‫االجهاد‬ ‫ومع‬ ‫المارثون‬ ‫افتتاح‬ ‫من‬ ‫راجع‬ ‫كان‬ ‫الوزير‬ ‫لى‬ ‫من‬ ‫المرافقين‬ ‫والزمالء‬ ‫المحدد‬ ‫الموعد‬ ‫فى‬ ‫اللقاء‬ ‫كان‬ ‫والتعب‬ ‫الديو‬ ‫اجهزة‬ ‫واجد‬ ‫اجازة‬ ‫فى‬ ‫والناس‬ ‫الموعد‬ ‫فى‬ ‫بعيده‬ ‫محافظات‬‫ان‬ ‫والنشاط‬ ‫الطاقه‬ ‫بكامل‬ ‫والموظفين‬ ‫وتطمينات‬ ‫استجابات‬ ‫مع‬ ‫العاليه‬ ‫الروح‬ ‫اجد‬ ‫الحار‬ ‫الجو‬ ‫ورغم‬ ‫اترك‬‫ألهلها‬ ‫ها‬ ‫بـ"الخوجة‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫"وزير‬ ‫المخلصين‬ ‫وللزمالء‬ ‫باسمه‬ ‫كل‬
  • 6.
  • 7.
  • 8. ‫معاهم‬ ‫الحبل‬ ‫بتشدوا‬ ‫كمان‬ ‫انتم‬ ‫الصحافة‬ ‫كفايه‬ ‫مش‬ ‫المحترمة‬ ‫المواقع‬ ‫عكس‬ ‫على‬
  • 9. " ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫بالمشاركة‬ ‫"ويطالبه‬ ‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ "‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫التعليم‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫المعلمين‬ ‫كل‬ ‫النصر‬ ‫..وابو‬ ‫التعليم‬ ‫لوزير‬ ‫اعتذاره‬ ‫يرسل‬ ‫الحسيني‬ ‫ابنائي‬
  • 10. ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
  • 11. ‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ ‫التعليم‬ ‫"وزير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬
  • 12. ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫الحسيني‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫استقبل‬ )‫(الخوجة‬ ‫بـ‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬‫منه‬ ‫بدر‬ ‫عما‬ ‫للوزير‬ ‫باعتذار‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ .‫قصد‬ ‫بغير‬ ‫كما‬‫بحالته‬ ‫سيادته‬ ‫اهتمام‬ ‫على‬ ‫للوزير‬ ‫بالشكر‬ ‫الحسيني‬ ‫تقدم‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫وعاهده‬ ،‫تليفونيا‬ ‫عنه‬ ‫والسؤال‬ ،‫الصحية‬ .‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫وتطوير‬ ‫البناء‬ ‫الطي‬ ‫الروح‬ ‫بهذه‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫وأعرب‬،‫بة‬ ‫ال‬ ‫بالمشاركة‬ ‫المرافقين‬ ‫المعلمين‬ ‫ومجموعة‬ ‫الحسيني‬ ‫وطالب‬‫ص‬،‫ادقة‬ ‫أن‬ ‫قائال‬‫لت‬ ‫بدوره‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫تتطلب‬ ‫القادمة‬ ‫المرحلة‬‫حقيق‬ ‫الحبيب‬ ‫لوطننا‬ ‫ورفعة‬ ‫تقدم‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نتمناه‬ ‫ما‬
  • 13. ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬ ‫زيارة‬ ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫كالمية‬ ‫حرب‬ ‫كونية‬ ‫سنة‬ ‫الرأي‬ ‫..واختالف‬ " ‫الخوجة‬ " ‫لـ‬ ‫الحرية‬ :‫ترك‬ " ‫تنقطع‬ ‫لم‬ ‫ابوالنصر‬ ‫..اتصاالت‬ ‫عنه‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬ " ‫الخوجة‬ ‫علي‬ ‫لالطمئنان‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬ " ‫"الخوجة‬ ‫عن‬ ‫..االفراج‬ ‫بالصور‬ ‫والتعليم‬ ‫بـ"الخوجة‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫ناس‬ ‫هناك‬‫بلسم‬ ‫رأيها‬ ‫حمزه‬ ‫سعيد‬ ‫شريف‬ ‫مصرى‬ ‫انسان‬ ‫هو‬ ‫انما‬ ‫فقط‬ ‫وزير‬ ‫ليس‬ ‫هذا‬ ‫لرفع‬ ‫المعلم‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫والمتع‬ ‫المعلم‬ ‫بمشاركة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬‫لم‬
  • 14. ‫المعلم‬ ‫من‬ ‫رفع‬ ‫الذى‬ ‫المصرى‬ ‫الرجل‬ ‫لهذا‬ ‫فتحية‬ ‫لهذ‬ ‫فتحية‬ ‫الية‬ ‫التواصل‬ ‫درجات‬ ‫اعلى‬ ‫الى‬ ‫المصرى‬‫ا‬ ‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫محمود‬ /‫د‬ ‫الوزير‬‫احد‬ ‫يعرفة‬ ‫لم‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫ي‬ ‫لكى‬ ‫والمتعلم‬ ‫المعلم‬ ‫لصالح‬ ‫يعمل‬ ‫وزير‬ ‫اول‬ ‫فهو‬‫كمل‬ ‫ي‬ ‫وضع‬ ‫النة‬ ‫التعليم‬ ‫وتطوير‬ ‫مصر‬ ‫لصالح‬ ‫المشوار‬‫دة‬ ‫ا‬ ‫محمود‬ ‫لدكتور‬ ‫فتحية‬ ‫التعليم‬ ‫مشاكل‬ ‫جميع‬ ‫على‬‫بو‬ ‫والخوج‬ ‫مصر‬ ‫معلمى‬ ‫الى‬ ‫مبروك‬ ‫مليون‬ ‫والف‬ ‫النصر‬‫ة‬ ‫والزعيم‬ ‫محلب‬ ‫ابرهيم‬ ‫المهندس‬ ‫قيادة‬ ‫تحت‬ ‫منا‬ ‫واحد‬ ‫السيسى‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫والقائد‬ D. Mahmoud Abou El Nasr, ministre de l'Éducation reçoit AL- Hussieny Mohammed (# Alkoga )
  • 15. http://alkoga.blogspot.com/2014/06/d-mahmoud-abou-el-nasr-ministre- de.html *************** D. Mahmoud Abou El Nasr, Minister of Education receives AL- Hussieny Mohammed _ #alkoga http://alkoga.blogspot.com/2014/06/d-mahmoud-abou-el-nasr-minister- of.html )))))))))))))))))))) Dr. Mahmoud Abu-Nasr ; The Egyptian Minister of Education received Al-Husseini Mohammed Al- Husseini, known as (Alkoga) after offering an apology to the minister for what happened him unintentionally. Al-Husseini Mohammed provided thank and appreciation to the Minister for his interest in his health conditions, and the question with his brother by telephone , and the Minister to direct our efforts for the construction and development of the educational process. Dr. Mahmoud Abu-Nasr Expressed his joy with this good spirit, and asked-Al-Husseini and teachers escorting to sincere participation , saying that the next stage requires that each citizen in turn, to achieve what we want all of the progress and the elevation of our beloved homeland ------------------------------- -----------------------------
  • 16. 4102/6/42 )‫الخوجة‬ ( ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫معالى‬ - #B_logger , #EgyEducation , #Egyteachers http://alkoga.blogspot.com/2014/06/2862014-blogger-egyeducation- egyteachers.html ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/P ages/news_28-6-14.aspx ‫استقبل‬‫بـ‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ )‫(الخوجة‬.‫قصد‬ ‫بغير‬ ‫منه‬ ‫بدر‬ ‫عما‬ ‫للوزير‬ ‫باعتذار‬ ‫تقدم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫اهتما‬ ‫على‬ ‫للوزير‬ ‫بالشكر‬ ‫الحسيني‬ ‫تقدم‬ ‫كما‬‫والسؤال‬ ،‫الصحية‬ ‫بحالته‬ ‫سيادته‬ ‫م‬ .‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫وتطوير‬ ‫البناء‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫على‬ ‫وعاهده‬ ،‫تليفونيا‬ ‫عنه‬ ‫وطالب‬ ،‫الطيبة‬ ‫الروح‬ ‫بهذه‬ ‫سعادته‬ ‫عن‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫وأعرب‬ ‫أن‬ ‫قائال‬ ،‫الصادقة‬ ‫بالمشاركة‬ ‫المرافقين‬ ‫المعلمين‬ ‫ومجموعة‬ ‫الحسيني‬‫المر‬‫حلة‬ ‫تتطل‬ ‫القادمة‬‫و‬ ‫تقدم‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نتمناه‬ ‫ما‬ ‫لتحقيق‬ ‫بدوره‬ ‫مواطن‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ب‬‫رفعة‬ ‫الحبيب‬ ‫لوطننا‬ ******************* ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ - ‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫محمود‬ ‫الدكتور‬ ‫االستاذ‬ ‫معالى‬ ‫الى‬ - ‫واالحترام‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ http://alkoga.blogspot.com/2014/06/blog -post_26.html ****************** ‫والمواقع‬ ‫الصحف‬ ‫تغطية‬ ‫نتابع‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ http://portal.moe.gov.eg/MediaCenter/Pages/news_28-6-14.aspx ***************
  • 17. ‫ب‬ ‫الشهير‬ ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬‫ـ"الخوجة‬ " http://www.dostor.org/636119 ****************** ‫الخوجة‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫يستنكر‬ ‫بقنا‬ ‫مصر‬ ‫معلمى‬ ‫اتحاد‬ http://www.elgomaa.com/article.php?id=8722 7 ***************** "‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫بالمشاركة‬ ‫"ويطالبه‬ ‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ "‫النصر‬ ‫أبو‬ http://www.elmogaz.com/node/167504 ------------ «‫على‬ ‫بالقبض‬ ‫عالقتها‬ ‫تنفي‬ »‫والتعليم‬ ‫التربية‬ «‫الخوجة‬» http://www.altahrir.com/details.php?ID=36 237&%C2%AB%D8%A7%D9%84%D8% AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A 9- %D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA% D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%C2 %BB- %D8%AA%D9%86%D9%81%D9%8A- %D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82% D8%AA%D9%87%D8%A7- %D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%82%
  • 18. D8%A8%D8%B6- %D8%B9%D9%84%D9%89- %C2%AB%D8%A7%D9%84%D8%AE %D9%88%D8%AC%D8%A9%C2%BB **************** ‫محمد‬ ‫الحسيني‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ http://afakmasria.com/vdcjyieo.uqeyizf3fu.htm l *************** ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬”‫الخوجة‬“‫ع‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬‫نه‬ http://www.akhbarak.net/articles/15783713- %D9%88%D8%B2%D9%8A%D8%B1_%D8 %A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8 %D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9 %84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A %D9%85_%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D 9%82%D8%A8%D9%84_%D8%A7%D9%84 %D8%AE%D9%88%D8%AC%D8%A9_%D 8%A8%D8%B9%D8%AF_?src=%D8%A7% D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B1%D9% 8A%D8%B1 ‫شخصيته‬ ‫انتحال‬ ‫عن‬ ‫واعتذاره‬ ‫عنه‬ ‫اإلفراج‬ ‫بعد‬ "‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ ‫النصر‬ ‫أبو‬ :‫خاص‬ http://www.egylovers.net/news/1443200-%D8%A3%D8%A8%D9%88- %D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B5%D8%B1- %D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%82%D8%A8%D9%84-
  • 19. %D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%88%D8%AC%D8%A9-%D8%A8%D8%B9%D8%AF- %D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%AC.html ‫ب‬ "‫"الخوجة‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬‫عد‬‫عنه‬ ‫اإلفراج‬ http://www.el-balad.com/1021404 -------- ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫"وزير‬ ‫الخوجة‬"‫عنه‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬ ‫صور‬ ‫البوم‬‫مح‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬_ ‫مد‬ ‫الخوجة‬ https://www.facebook.com/alhussiny2014/media_set?set=a.14456422623 65290.1073741831.100007585908744&type=3 ****************** ‫عن‬ ‫أنباء‬‫السبع‬ ‫بركة‬ ‫شرطة‬ ‫بقسم‬ ‫المحتجز‬ " ‫للخوجه‬ " ‫الصحية‬ ‫الحالة‬ ‫سوء‬ balad.com/1013911-http://www.el *********** ‫صور‬ ‫البوم‬ ) ‫الخوجة‬ ( ‫محمد‬ ‫الحسينى‬ ‫يستقبل‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫معالى‬ https://plus.google.com/photos/+alkogateacher/al bums/6030093220549654625?banner=pwa **************
  • 20. ‫صور‬ https://flic.kr/p/nSH6Dx ************** ‫ثورة‬ ‫موثق‬ ) ‫(الخوجة‬ ‫اعتقال‬ ‫تدين‬ ‫التعليمية‬ ‫المهن‬ ‫تحرير‬ ‫جبهة‬ ‫المعلمين‬ http://www.alsbbora.com/main_edu.asp?v_article U7GLNUBHkTh_id=21621#. ‫السبورة‬ ‫تغطية‬ :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫زيارة‬ ‫بسبب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫كالمية‬ ‫حرب‬ ‫النصر‬ ‫ألبو‬ ‫الخوجة‬(92-60-960266:00) :‫الوزراة‬ ‫ديوان‬‫الفيس‬ ‫علي‬ ‫الخوجة‬ ‫يلتقي‬ ‫النصر‬ ‫ابو‬ ‫بوك‬(92-60-960200:60) :‫المدارس‬ ‫أخبار‬‫و‬ ‫التربية‬ ‫لوزارة‬ ‫اإلعالمى‬ ‫المتحدث‬ ‫الت‬"‫"الخوجة‬ ‫على‬ ‫للقبض‬ ‫الكاملة‬ ‫القصة‬ ‫يحكى‬ ‫عليم‬ (90-60-960262:00) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫..اتصاالت‬ ‫عنه‬ ‫االفراج‬ ‫بعد‬ " ‫"الخوجة‬ ‫علي‬ ‫لالطمئنان‬ ‫تنقطع‬ ‫لم‬ ‫ابوالنصر‬(90-60-9602 69:62) ‫وب‬ ‫تغريدة‬:‫وست‬‫موثق‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫اعتذارى‬ ‫اقدم‬ : ‫االحمدي‬
  • 21. ‫المعلمين‬ ‫ثورة‬(90-60-960299:02) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫ع‬ ‫..االفراج‬ ‫بالصور‬‫بعد‬ " ‫"الخوجة‬ ‫ن‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزير‬ ‫تنازل‬(90-60-960202:62) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫ثورة‬ ‫موثق‬ " ‫الخوجة‬ " ‫..خروج‬ ‫اليوم‬ ‫حقه‬ ‫عن‬ ‫ابوالنصر‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬ ‫محبسه‬ ‫المعلمينمن‬(90- 60-960266:90) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬( ‫الحسينى‬ ‫عن‬ ‫..االفراج‬ ‫االربعاء‬ ‫غدا‬ ‫منزله‬ ‫الي‬ ‫ويعود‬ ) ‫الخوجة‬(92-60-960290:00) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫الذي‬ ‫االعتذار‬ ‫خطاب‬ ‫تنشر‬ ‫السبورة‬ ‫للوزير‬ " ‫الخوجة‬ " ‫ارسله‬(92-60-960290:22) :‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫للوزير‬ ‫اعتذر‬ ‫الخوجة‬ : ‫تمرد‬ ‫ابنائه‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫يضار‬ ‫ان‬ ‫يقبل‬ ‫اب‬ ‫اليوجد‬ ‫..وابوالنصر‬ (92-60-960296:00) :‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫القبض‬ ‫يستنكر‬ ‫قنا‬ ‫معلمى‬ ‫ائتالف‬ ‫باالفر‬ ‫ويطالب‬ " ‫المعلمين‬ ‫خوجة‬ " ‫علي‬‫عنه‬ ‫ج‬(90- 60-960290:00) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫..واختالف‬ " ‫الخوجة‬ " ‫لـ‬ ‫الحرية‬ :‫ترك‬ ‫كونية‬ ‫سنة‬ ‫الرأي‬(90-60-960260:60)
  • 22. :‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫الفساد‬ ‫ضد‬ ‫الغربية‬ ‫معلمى‬ ‫اتحاد‬ ‫الشيخ‬ ‫كفر‬ ‫فى‬ "‫"الخوجة‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫يستنكر‬(90- 60-960269:92) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫الحسيني‬ ‫عن‬ ‫باالفراج‬ ‫نطالب‬ : ‫االحمدي‬ ( ‫..وكلنا‬) ‫الخوجة‬(90-60-960269:00) :‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫تدين‬ ‫التعليمية‬ ‫المهن‬ ‫تحرير‬ ‫جبهة‬ ‫المعلمين‬ ‫ثورة‬ ‫موثق‬ ) ‫(الخوجة‬ ‫اعتقال‬(90-60- 960269:60) :‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫المعلمين‬ ‫واصل‬ ‫الثاني‬ ‫لليوم‬ ‫الحلواني‬ ‫مجلس‬ ‫السقاط‬ ‫النقابة‬ ‫داخل‬ ‫اعتصامهم‬(90- 62-960090:92) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬‫ثورة‬ ‫موثق‬ " ‫الخوجة‬ " ‫..خروج‬ ‫اليوم‬ ‫حقه‬ ‫عن‬ ‫ابوالنصر‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬ ‫محبسه‬ ‫المعلمينمن‬(52- 60-560266:50) :‫األساتذة‬ ‫احنا‬( ‫الحسينى‬ ‫عن‬ ‫..االفراج‬ ‫االربعاء‬ ‫غدا‬ ‫منزله‬ ‫الي‬ ‫ويعود‬ ) ‫الخوجة‬(52-60-560250:20) :‫وائتالفات‬ ‫نقابات‬‫الفساد‬ ‫ضد‬ ‫الغربية‬ ‫معلمى‬ ‫اتحاد‬ ‫الشيخ‬ ‫كفر‬ ‫فى‬ "‫"الخوجة‬ ‫على‬ ‫القبض‬ ‫يستنكر‬(50-60- 560265:52)