Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014. Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014. Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Εργασία των παιδιών του τμήματος Γ1 του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας για το σχολικό έτος 2013-2014.
Το θέμα είναι η παρουσίαση των κυριότερων περιπετειών της Οδύσσειας με ένα μικρό κείμενο και μία ζωγραφιά (σε
χαρτί ή υπολογιστή).
Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους σχετικά με τη χρήση υπολογιστών/διαδικτύου στο σχολείο τους.
Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας παρουσιάζουν τα αποτελέσματα της έρευνάς τους σχετικά με τη χρήση υπολογιστών/διαδικτύου στο σχολείο τους.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
2. Στη χώρα των Λωτοφάγων τρώγανε μόνο
λωτούς. Ο Οδυσσέας έστειλε τρεις συντρόφους
του να δουν τι γίνεται ξεγελάστηκαν και ήπιαν
λωτούς και μέθυσαν .Ο Οδυσσέας πήγε και
τους πήρε. Η χελώνα του Οδυσσέα ήταν στο
σάκο με τα σκοινιά. Η χελώνα ανέβηκε πάνω
στο τραπέζι και έφαγε λωτούς και έτσι χάθηκε.
Στη χώρα των Λωτοφάγων
3.
4. Στο νησί των Κυκλώπων ο Οδυσσέας συνάντησε τον
γιο του Ποσειδώνα τον Πολύφημο. Ο Πολύφημος ήταν
ένας πελώριος Κύκλωπας. Ο Οδυσσέας μπήκε στην
σπηλιά του με τους συντρόφους του. Ο Πολύφημος
βρήκε τον Οδυσσέα και τους συντρόφους του και έφαγε
τρεις από αυτούς. Ο Οδυσσέας την επόμενη μέρα
βρήκε ένα σχέδιο. Του έδωσαν πολλή κρασί και
μέθυσε. Έτσι πήραν ένα μυτερό ξύλο και το κάρφωσαν
στο μάτι του. Την επόμενη μέρα, ο Πολύφημος έπρεπε
να βοσκήσει τα πρόβατά του. Ο Οδυσσέας και οι
σύντροφοί του ανέβηκαν στις κοιλιές των προβάτων
και έφυγαν.
Στο νησί των Κυκλώπων
5.
6. Ο Οδυσσέας έφτασε στο νησί του Αιόλου. Ο Αίολος
τον φιλοξένησε για ένα μήνα. Όταν έφυγε ο
Οδυσσέας για την Ιθάκη ο Αίολος του έδωσε το ασκί
με όλους τους ανέμους. Όμως άφησε έξω το δυτικό
άνεμο για να τον οδηγήσει στην Ιθάκη. Τρεις από
τους ναύτες του νόμιζαν ότι μέσα στο ασκί υπήρχαν
θησαυροί από την Τροία και το άνοιξαν. Από το ασκί
βγήκαν όλοι οι άνεμοι που είχε φυλακίσει ο Αίολος
και τους οδήγησαν πάλι στο νησί του Αιόλου. Ο
Οδυσσέας ζήτησε από τον Αίολο άλλη μια βοήθεια.
Αλλά ο Αίολος δεν το δέχτηκε και ο Οδυσσέας έφυγε
απογοητευμένος.
Στο νησί του Αιόλου
7.
8. Ο Οδυσσέας έφτασε στο νησί της Κίρκης. Η ομάδα του
Οδυσσέα έμεινε να φυλάει το πλοίο και του Ευρύλοχου
να εξερευνήσει. Εκεί συνάντησαν λιοντάρια και νόμιζαν
ότι θα τους επιτεθούν αλλά τους αγκάλιασαν και μπήκαν
στο παλάτι. Η Κίρκη τους υποδέχτηκε με καλοσύνη
ύστερα ήπιαν κρασί, μέθυσαν και τους μεταμόρφωσε σε
γουρούνια. Ο Ευρύλοχος έτρεξε και τα είπε στον
Οδυσσέα. Ο Οδυσσέας αμέσως πήγε στο παλάτι. Ο Δίας
είδε αυτήν την κατάστασή και είπε στον Ερμή να δώσει
στον Οδυσσέα ένα λουλούδι που ότι και να του έδινε η
Κίρκη δε θα πάθαινε τίποτα και έτσι η Κίρκη πήρε τα
ξόρκια πίσω.
Στο νησί της Κίρκης
9.
10. Ο Οδυσσέας πήγε στην Σκύλλα και στη Χάρυβδη.
Ο Οδυσσέας πέρασε από την Σκύλλα .Η Σκύλλα
του έφαγε έξι συντρόφους του και τελικά πέρασε.
Στη Σκύλλα και στη Χάρυβδη
11.
12. Ο Οδυσσέας έφτασε επιτέλους στην Ιθάκη .Η Αθηνά
μεταμόρφωσε τον Οδυσσέα σε ζητιάνο για να μην τον
αναγνωρίσουν. Ο Οδυσσέας πήγε στην καλύβα του
χοιροβοσκού του,του Εύμαιου. Ύστερα ήρθε ο γιος του ο
Τηλέμαχος και ο Οδυσσέας του αποκάλυψε ποιος είναι.
Την άλλη μέρα ο Οδυσσέας πήγε στο παλάτι του και
βρήκε πολλούς μνηστήρες. Η Πηνελόπη καθυστέρησε τους
μνηστήρες για μια μέρα ακόμη. Την επόμενη μέρα η
Πηνελόπη είπε στους μνηστήρες ότι όποιος λυγίσει τη
χορδή του τόξου και περάσει το τόξο μέσα από δώδεκα
τσεκούρια θα γίνει ο άντρας της και ο Οδυσσέας ήταν ο
μόνος που το έκανε. Έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.
Ο Οδυσσέας στην Ιθάκη
