2. ................. :الستاذة المملكة المغربية
................ :رقم التأجير وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي
الثالث :المستوى وتكوين الطر والبحث العلمي
0102/9002 :السنة الدراسية قطاع التربية والتكوين
الكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
............................لجهة
...........................نيابة
.........................مدرسة
..............................من ..................................إلى
ساليب السرد والوصف والحوار
القراءة التعبير الشفهي السبوع الفترة
:أن يكون المتعلم قادرا على
ـ تعرف قيمة إفشاء السلم ورد التحية، ودورهما في اأن يكون المتعلم قادرا على
.توطيد العلقةبين الفراد والجماعات
ـ التواصل شفهيا حول المسجد ،مرافقه وتجهيزاته، ـ تعرف بعض مميزات شخصية الرسول صلى ال عليه
1
.وسلم، وتمثلها في سلوكه وما يؤدى فيه من عبادات
.ـ تعرف أهمية طلب العلم، لتنمية الميل إلى القراءة ـ استعمال أسلوب التعجب
.ـ اكتساب آليات القراءة الجهرية الجيدة
.ـ تعرف المزايا الطبيعية والقتصادية للمغرب
ـ الفتخار بالقيم الروحية والنسانية التي يتصف بها
.النسان المغربي التواصل شفهيا حول العياد الدينية والوطنية
2
فتــــــرة إرســــاء الموارد
( أنواعها، أوقاتها......(.ـ تنمية حب الوطن في نفوس الناشئة
.ـ اكتساب آليات القراءة الجهرية الجيدة
ـ تكوين اتجات ايجابية نحو منظومة القيم التي يؤمن ـ التعاون والتضامن باعتبارهما من القيم النسانية
بها المجتمع ، ويكتسب القدرة على ترجمتها إلى .النبيلة
.ممالسات 3
ـ تكوين اتجاهات ايجابية نحوها
.ـ اكتساب آليات القراءة الجهرية الجهرية اكتساب القدرة على ترجمتها إلى ممارسات
.ـ إتقان آليات القراءة الجهرية الجيدة
ـ تعرف عالم المدرسة، وفوائدها، وخلق ارتباط ـ التواصل الشفهي حول موضوع المدرسة
4
.حقيقي وإيجابي بها (مرافقها وبناياتها.....(
ـ إتقان آليات القراءة الجهرية الجيدةز
ـ تعرف بعض جوانب الحياة الجتماعية، وتعرف 5
.مساوئ الهجرة إلى المدينة
ـ إتقان آليات القراءة الجهرية الجيدة ز
ـ تعرف بعض العادات والتقاليد التي تواكب حدث ـ التواصل الشفهي حول الحفلت العائلية
6
.الختان
فتـــــــــــــــــــــــــرة تعلــــــــــــــــــــم الدمـــــــــــــــــــــــــاج 7
فتــــــــــــرة تقـــــــــــويم ومعـــــــــــــــالجة الكــــــــــــــــــفايــــــــــــــــة 8
:المؤطر :المدير :الستاذة
3. ................. :الستاذة المملكة المغربية
................ :رقم التأجير وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي
الثالث :المستوى وتكوين الطر والبحث العلمي
0102/9002 :السنة الدراسية قطاع التربية والتكوين
الكاديمية الجهوية للتربية والتكوين
............................لجهة
...........................نيابة
.........................مدرسة
(لمادة اللغة العربية)صرف وتحويل ـ إملء
.................................من ..................................إلى
يب السرد والوصف والحوار
وأساليب الكتابة سردا ووصفا
إملء صرف وتحويل السبوع الفترة
:أن يكون المتعلم قادرا على :أن يكون المتعلم قادرا على
:الكتابة الصحيحة للكلمات المتضمنة ل
.ال"المسبوقة بالباء واللم 1
ـ تعرف وتمييز أنواع الكلمة،وإجراء تحويلت على
جمل تتضمن القسام الثلثة للكلمة
2
ـ تحديد أزمنة الفعل وإجراء تحويلت عليها
فتــــــرة إرســــاء الموارد
تقـــــــــــــــــــــــــــــــــــويـــــــــــــــــــــــــــــــــم تقـــــــــــــــــــــــــــــــــــويـــــــــــــــــــــــــــــــــم
3
قادراعلى نفي الماضي ب"ما" وإجراء تحويلت على يكون المتعلم قادرا على الكتابة الصحيحة للسم
ان
4الفعل الماضي المنفي ب "ما
".
الكتابة الصحيحة للسم المبدوء باللم
"والمسبوق بـ " الباء" أو " اللم ـ نفي المضارع 5 "لم" وإجراء تحويلت على
ب
".الفعل المضارع المنفي ب "لم
تـــقــــــــــــــــــــــــــــــــــويـــــــــــــــــــــــــــم تـــقــــــــــــــــــــــــــــــــــويـــــــــــــــــــــــــــم
6
فتـــــــــــــــــــــــــرة تعلــــــــــــــــــــم الدمـــــــــــــــــــــــــاج 7
فتــــــــــــرة تقـــــــــــويم ومعـــــــــــــــالجة الكــــــــــــــــــفايــــــــــــــــة 8
:المؤطر :المدير الستاذة