Formatobsicoparalapresentacindeproyectos 101014225016-phpapp02Juan Carlos Miranda
Este documento presenta un proyecto para mejorar el laboratorio de computación de una escuela. El proyecto busca reparar mesas dañadas en el laboratorio para beneficiar a los estudiantes. Se proponen objetivos generales como reparar el mobiliario y específicos como comprar materiales y contratar trabajadores. El proyecto se implementaría en varias etapas con un presupuesto y seguimiento definidos, para mejorar las condiciones del laboratorio.
Este documento define una red y describe los tipos de redes según su tamaño y privacidad. Explica las redes cliente-servidor y punto a punto, así como las topologías, cables, redes inalámbricas, dispositivos de red, protocolos de comunicación e IP.
La profesora Luz Marina les informó a los estudiantes sobre sus notas recientes y la importancia de las bitácoras en la nota final. Luego les entregó computadores portátiles para que trabajaran en tres videos de Excel en la página web de la profesora. Al final de la clase, la profesora les indicó que subieran ese mismo día las actividades realizadas, ya que estas afectarían su nota final del período.
Projekt Curricular
Lenda: Letersi.
Tema: Albume me krijime me rasti e 70-vjetorit te çlirimit.
Objektivat:
1. te listojme krijime te shkrimetareve te ndryshem
2.te analizojme keto krijime.
3.te nxjerrim mesazhin e cdo krijimi.
4.te krijojme nje album ku te permblidhen krijimet nga shkrimtare te periudhave te ndryshme kohore per Shqiperine dhe shqipetaret.
#MesueseAurela
El grupo está formado por 4 estudiantes de la sección G-004N que trabajarán en series y transformadas de Fourier. Los integrantes son Eduardo Sánchez, Wilfredo Carrillo, Leonardo Colmenares y Luz Mendoza.
LEGO MINDSTORMS es un sistema de robótica educativa que permite a los estudiantes aprender ciencia y matemáticas de forma divertida y participativa mediante el diseño, construcción y programación de robots. Los estudiantes trabajan en proyectos guiados y abiertos que desarrollan su creatividad y habilidades para resolver problemas al mismo tiempo que aprenden conceptos clave de ciencia y matemáticas. El sistema funciona con una batería recargable o seis pilas AA, y advierte cuando la energía está baja mediante un icono parpadeante.
La clase fue diferente porque no recibieron computadores portátiles y se llevó a cabo en su salón antiguo por razones desconocidas. La actividad propuesta fue terminar las exposiciones de los recursos que no pudieron completar en la clase anterior. Después de que todos terminaron de exponer, la profesora explicó cómo debían usar la información recopilada de las presentaciones.
Este documento presenta un resumen de las identidades trigonométricas fundamentales y algunos problemas de ejemplo para practicar su uso. En particular, describe cuatro tipos principales de identidades: 1) identidades reciprocas, 2) identidades por división, 3) identidades pitagóricas y 4) identidades auxiliares. Además, ofrece consejos para resolver problemas con identidades trigonométricas y doce problemas de ejemplo resueltos.
La inteligencia emocional es la capacidad de interactuar con otros teniendo en cuenta los sentimientos propios y ajenos, e incluye habilidades como el control de impulsos, la autoconciencia, la motivación y la empatía. Determina el potencial de cada persona para desarrollar competencias emocionales que les permitan tener éxito en la vida.
La información proporcionada en el documento incluye el nombre de Yússel Gutiérrez, estudiante del primer semestre de Ingeniería Ambiental en la Universidad Nacional de Chimborazo, quien está tomando la asignatura de Informática I en el Aula Virtual N°2 el 21 de mayo de 2014.
Este documento describe los conceptos de coordenadas de mundo y coordenadas de pantalla en gráficos por computadora. Explica que las primitivas gráficas se expresan usualmente en coordenadas de mundo y que es necesario establecer una correspondencia entre estas coordenadas y las coordenadas de pantalla mediante una ventana y un área de vista. También indica que el programa puede cambiar la ventana o área de vista, afectando la posición de las primitivas gráficas futuras.
Formatobsicoparalapresentacindeproyectos 101014225016-phpapp02Juan Carlos Miranda
Este documento presenta un proyecto para mejorar el laboratorio de computación de una escuela. El proyecto busca reparar mesas dañadas en el laboratorio para beneficiar a los estudiantes. Se proponen objetivos generales como reparar el mobiliario y específicos como comprar materiales y contratar trabajadores. El proyecto se implementaría en varias etapas con un presupuesto y seguimiento definidos, para mejorar las condiciones del laboratorio.
Este documento define una red y describe los tipos de redes según su tamaño y privacidad. Explica las redes cliente-servidor y punto a punto, así como las topologías, cables, redes inalámbricas, dispositivos de red, protocolos de comunicación e IP.
La profesora Luz Marina les informó a los estudiantes sobre sus notas recientes y la importancia de las bitácoras en la nota final. Luego les entregó computadores portátiles para que trabajaran en tres videos de Excel en la página web de la profesora. Al final de la clase, la profesora les indicó que subieran ese mismo día las actividades realizadas, ya que estas afectarían su nota final del período.
Projekt Curricular
Lenda: Letersi.
Tema: Albume me krijime me rasti e 70-vjetorit te çlirimit.
Objektivat:
1. te listojme krijime te shkrimetareve te ndryshem
2.te analizojme keto krijime.
3.te nxjerrim mesazhin e cdo krijimi.
4.te krijojme nje album ku te permblidhen krijimet nga shkrimtare te periudhave te ndryshme kohore per Shqiperine dhe shqipetaret.
#MesueseAurela
El grupo está formado por 4 estudiantes de la sección G-004N que trabajarán en series y transformadas de Fourier. Los integrantes son Eduardo Sánchez, Wilfredo Carrillo, Leonardo Colmenares y Luz Mendoza.
LEGO MINDSTORMS es un sistema de robótica educativa que permite a los estudiantes aprender ciencia y matemáticas de forma divertida y participativa mediante el diseño, construcción y programación de robots. Los estudiantes trabajan en proyectos guiados y abiertos que desarrollan su creatividad y habilidades para resolver problemas al mismo tiempo que aprenden conceptos clave de ciencia y matemáticas. El sistema funciona con una batería recargable o seis pilas AA, y advierte cuando la energía está baja mediante un icono parpadeante.
La clase fue diferente porque no recibieron computadores portátiles y se llevó a cabo en su salón antiguo por razones desconocidas. La actividad propuesta fue terminar las exposiciones de los recursos que no pudieron completar en la clase anterior. Después de que todos terminaron de exponer, la profesora explicó cómo debían usar la información recopilada de las presentaciones.
Este documento presenta un resumen de las identidades trigonométricas fundamentales y algunos problemas de ejemplo para practicar su uso. En particular, describe cuatro tipos principales de identidades: 1) identidades reciprocas, 2) identidades por división, 3) identidades pitagóricas y 4) identidades auxiliares. Además, ofrece consejos para resolver problemas con identidades trigonométricas y doce problemas de ejemplo resueltos.
La inteligencia emocional es la capacidad de interactuar con otros teniendo en cuenta los sentimientos propios y ajenos, e incluye habilidades como el control de impulsos, la autoconciencia, la motivación y la empatía. Determina el potencial de cada persona para desarrollar competencias emocionales que les permitan tener éxito en la vida.
La información proporcionada en el documento incluye el nombre de Yússel Gutiérrez, estudiante del primer semestre de Ingeniería Ambiental en la Universidad Nacional de Chimborazo, quien está tomando la asignatura de Informática I en el Aula Virtual N°2 el 21 de mayo de 2014.
Este documento describe los conceptos de coordenadas de mundo y coordenadas de pantalla en gráficos por computadora. Explica que las primitivas gráficas se expresan usualmente en coordenadas de mundo y que es necesario establecer una correspondencia entre estas coordenadas y las coordenadas de pantalla mediante una ventana y un área de vista. También indica que el programa puede cambiar la ventana o área de vista, afectando la posición de las primitivas gráficas futuras.
2. Гидравлический пресс состоит
из двух сообщающихся
гидравлических цилиндров (с
поршнями) разного диаметра.
Цилиндр заполняется
гидравлической жидкостью,
водой, маслом или другой
подходящей жидкостью. По
законам французского
философа и учёного Паскаля,
давление (то есть сила,
действующая на единицу
площади) в любом месте
жидкости (или газа),
находящейся в покое,
одинаково по всем
направлениям и одинаково
передается по всему объёму.
Закон Паскаля — самый
главный закон гидростатики.
Все заводы гидравлических
прессов при их производстве
основываются на законе
гидростатики.
3. Принцип действия
Принцип действия гидравлического пресса
основан на законах гидростатики: жидкость
(гидравлическая жидкость, масло, вода) играет
роль рычага, передающего усилие от одной
поверхности к другой. Различная площадь этих
поверхностей позволяет добиваться высокой
мощности механизма при относительно
небольшом исходном усилии.
4. Конструкция и классификация
В качестве рабочего инструмента гидравлического пресса выступает штамп,
состоящий из подвижной и неподвижной половин. Необходимое давление на
заготовку при этом создается с помощью гидравлических цилиндров. На
сегодняшний день, в зависимости от требуемой мощности, можно купить как
наиболее простой одноцилиндровый пресс, так и многоцилиндровую машину. От
этого зависит и формат оборудования: переносной, настольный или напольный.
Один из ключевых критериев классификации гидравлических прессов – это тип
привода:
ручной (винтовой);
гидравлический или воздушный насос;
паровой привод;
электромеханический привод.
Каждый привод имеет свои собственные особенности, уровень КПД, достоинства и
недостатки. Этим в значительной степени определяется и цена оборудования.
Стоит отметить, что в зависимости от поставленной задачи на штамп пресса могут
устанавливаться различные сменные правки (например, правки под диаметр
подшипника при выпрессовке).