Вилегодская централизованная библиотечная система», с. Ильинско-Подомское, Вилегодский район, Архангельская область. Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Олеся Сажина
Название: «Библиотека в жизни человека» (Заборская библиотека Тарногского района)
Вилегодская централизованная библиотечная система», с. Ильинско-Подомское, Вилегодский район, Архангельская область. Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Олеся Сажина
Название: «Библиотека в жизни человека» (Заборская библиотека Тарногского района)
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Марина Антропьева
Название: «О, сколько в этом доме книг!» (Тарногский район)
Любовь к книге – это древняя, проверенная временем, любовь к человечествуOpenLibrary35
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?». Автор: Н. Смирнов-Сокольский
Название: «Любовь к книге – это древняя, проверенная временем, любовь к человечеству» (Вологда)
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Угловская Ольга
Название: «Хороша библиотека для любого человека» (Великоустюгский район)
У презентації висвітлено досвід роботи бібліотекаря Макіївської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 57 щодо співпраці з педагогами у формуванні читацької компетентності учнів
Библиотека села Рослятино, Вологодская областьOpenLibrary35
Рослятинский сельский филиал МУК «Бабушкинская межпоселенческая централизованная библиотечная система»,Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
МБУК «Вожегодская централизованная библиотечная система». Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Марина Антропьева
Название: «О, сколько в этом доме книг!» (Тарногский район)
Любовь к книге – это древняя, проверенная временем, любовь к человечествуOpenLibrary35
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?». Автор: Н. Смирнов-Сокольский
Название: «Любовь к книге – это древняя, проверенная временем, любовь к человечеству» (Вологда)
Презентация на Вологодский областной конкурс «Как пройти в библиотеку?».
Автор: Угловская Ольга
Название: «Хороша библиотека для любого человека» (Великоустюгский район)
У презентації висвітлено досвід роботи бібліотекаря Макіївської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 57 щодо співпраці з педагогами у формуванні читацької компетентності учнів
Библиотека села Рослятино, Вологодская областьOpenLibrary35
Рослятинский сельский филиал МУК «Бабушкинская межпоселенческая централизованная библиотечная система»,Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
МБУК «Вожегодская централизованная библиотечная система». Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
Вологодская областная детская библиотека. Презентация в рамках Университета молодого библиотекаря в Вологодской областной юношеской библиотеке им. Тендрякова.
Информационно-пропагандистская и культурно-массовая деятельность ОУНБ им. Н.В. Гоголя в 2017 г. прошла под знаком главных событий года: Посланием Президента народу Казахстана «Третья модернизация Казахстана: глобальная конкурентоспособность» от 31 января 2017 года, программной статьи Лидера Нации «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания», Международной специализированной выставки ЭКСПО-2017, 350-летие Каз дауысты Казыбек би и тд.
Similar to презентация проекта в истории учебников история страны (20)
2. Обоснование Проекта
2
• История библиотеки начинается с 1965 г.
Фонд библиотеки составляет более 14
тыс.книг, из них около 4 тыс. – учебная
литература, более 1 тыс. – специальная
литература по коррекционной
педагогике и почти 10 тыс. –
художественная литература.
• В библиотеке сделано всё для
комфортного пребывания ребенка.
• Мы занимаемся различными
направлениями организации детского и
подросткового чтения, просветительской
и коррекционной работой среди
воспитанников нашего Центра и их
родителей.
• За почти 50-летнюю работу библиотеки
накоплен большой материал, что и
явилось предпосылкой для создания
Проекта.
3. 3
Цели и задачи Проекта.
• Цели Проекта:
• Повышение информационной культуры
детей и молодежи.
• Воспитание интереса и тяги к знаниям.
• Восстановление исторических фактов
становления и развития нашей страны
на примере развития общего и
коррекционного образования.
• Социализация и коррекция детей с
ограниченными возможностями
здоровья.
• Популяризация чтения среди детей и
молодежи.
• Пробуждение интереса детей к
истории своей семьи и нашей Родины.
• Поднятие престижа библиотеки и
привлечение новых читателей.
• Задачи Проекта:
• Организовать музейную
экспозицию, включающую в себя
следующие направления:
краеведческое;
просветительское;
историческое.
• Сохранить как памятник печатного
слова и образовательной деятельности
учебники разных эпох развития
государства.
• Формировать положительный образ
музея старого
учебника, демонстрировать специфику
развития общего и коррекционного
образования.
• Использовать материалы музейной
экспозиции в различных формах работы
с читателями.
• Рекламировать ценность своих
ресурсов, услуг и возможностей, путём
создания буклета музея старого
учебника и размещения информации
на сайте учреждения.
4. Описание проекта
Вокруг нас огромный мир вещей. Одни
сопровождают нас всю жизнь, другие
«живут» с нами только небольшой
отрезок времени.
Учебники – это именно те вещи, которые
сопровождают нас всю жизнь. По
книгам мы учимся не только
математике или химии, по книгам мы
учимся жизни.
В нашем Проекте наряду со школьными
учебниками, пособиями,
художественными детскими книгами
будут представлены и книги по
коррекционной педагогике.
Это книги начала XX века, 30-х, 40-х, 50-х,
60-х, 70-х, 80-х годов.
Старые книги, старые учебники – это не
только история книжного дела, история
образования, но и история нашей
страны. По ним можно проследить
развитие языка, культуры, идеологии,
нравов.
5. Библиотекой собран богатейший историко-
краеведческий материал и уникальные экспонаты.
Курс аналитической геометрии, В.Л.Некрасов, Томск, Священная история Нового завета, Учебное
Типолитография Сибирского товарищества печатного дела, 1909г. Руководство, Москва, 1907г.
8. Механизм реализации Проекта:
- Постоянно действующая выставка-экспозиция, на которой будут представлены
документы и материалы, освещающие историю развития образовательной и
учебной литературы в нашей стране.
- Наглядный материал (стенды), который войдёт в состав экспозиции: «Путь к
современному учебнику», «Ими гордится наша земля», «Школьное
образование Воронежского края», «Коррекционная педагогика – история
развития».
- Интерактивные экспонаты: виртуальные экскурсии «История создания книги»,
«Аз, Буки, - потом науки», «Особенный ребёнок – особенный подход»,
виртуальные выставки «Великие педагоги», «Учебник, от прошлого к будущему»
и др.
- Проведение литературных викторин, бесед, «круглых столов» на тему: «Книга
в твоей жизни», «Любимый предмет – любимый учебник», «По дорогам
минувших столетий» и др., творческих конкурсов «Книгу пишем сами», «Книга
в моей семье», литературной эстафеты «Папа, мама, я – читающая семья».
- «Школа юных экскурсоводов».
- Информационный буклет «Учебник – мой друг и учитель».
- Создание странички на сайте учреждения
- Выставка фотодокументов «История нашей школы».
9. Эффективность реализации
Проекта:
Проект позволит:
• привлечь новых читателей в библиотеку;
• повысить читательскую активность;
• повысить уровень обслуживания читателей;
• повысить уровень социальной адаптации детей с ограниченными
возможностями здоровья путём общения и участия в мероприятиях Проекта;
• осуществлять коррекцию речевых, мыслительных и поведенческих функций
детей с ограниченными возможностями здоровья;
• модернизировать материально-технической базу библиотеки;
• укреплять и пропагандировать положительный имидж библиотеки;
• путём сотрудничества с библиотеками города расширить информационные
возможности наших воспитанников, детей с ограниченными возможностями
здоровья.
10. Контактная информация:
• Полное название организации:
Казѐнное образовательное учреждение Воронежской области для детей,
нуждающихся в психологической и медико-социальной помощи
«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»
www.cpprk-vrn.ru
• Адрес: 394063 г.Воронеж, ул. Перевѐрткина, дом 40
• Телефон: (4732) 223-17-66
• Электронная почта:shi9vrn@mail.ru
• Руководитель организации: Игнатова Марина Владимировна, директор,
контактный телефон 223-17-66.
• Контактное лицо: Слободчикова Елена Владимировна, заведующая
библиотекой, контактный телефон 8961-0281646, e-mail:bibl9@nm.ru