SlideShare a Scribd company logo
Ι.Σ.Α.Σ.
Ινστιτούτο
Συστημικής
Ανάλυσης της
Συμπεριφοράς

Κοραή 33, Νέα Σμύρνη, τ.κ. 171 22
Τηλέφωνο & Φαξ 210 93 70 810
institouto.sas @ g mail.com

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα – Εποπτεία Ένταξης
για Μαθητές στο Φάσμα του ΑΥΤΙΣΜΟΥ
Θεματικές Ενότητες










Θεωρητικά ζητήματα
Συνήθεις Δυσκολίες
Βέλτιστες Πρακτικές Ένταξης
Προϋποθέσεις μετάβασης στο γενικό σχολείο
Αναλυτικό πρόγραμμα ένταξης
Αξιολόγηση καίριων δεξιοτήτων ένταξης
Διδακτικές τεχνικές
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού της τάξης
Σχέση συνοδού-θεραπεύτριας και δασκάλου

Στους συμμετέχοντες θα δοθεί:
 Πλούσιο υλικό – θεωρητικό και πρακτικό – σε ηλεκτρονική
μορφή
 Βεβαίωση Παρακολούθησης
 H δυνατότητα εποπτείας σε συγκεκριμένα περιστατικά.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα συντονίζουν οι:
Αγγελική Γενά, Κλινική Ψυχολόγος
Πέτρος Γαλάνης, Ειδικός Παιδαγωγός
Σελ. 1/2
Κατερίνα Δροσινού, Φιλόλογος-Ειδική Παιδαγωγός
Θα πραγματοποιηθούν (7) δίωρες συναντήσεις
κάθε Τρίτη 7:30 - 9:30μμ

Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι τέλος Φεβρουαρίου
Περιορισμένος αριθμός συμμετεχόντων
Για περισσότερες πληροφορίες και για δήλωση συμμετοχής,
μπορείτε να απευθυνθείτε στη γραμματεία, στο τηλ. 210
93.70.810.

Σελ. 2/2

More Related Content

Viewers also liked

Παιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότητα
Παιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότηταΠαιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότητα
Παιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότηταEleni Georgiopoulou
 
ο άτακτος και ζωηρός μαθητής
ο άτακτος και ζωηρός μαθητήςο άτακτος και ζωηρός μαθητής
ο άτακτος και ζωηρός μαθητής
Υπουργείο Παιδείας
 
Άννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξη
Άννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξηΆννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξη
Άννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξηAnna Bafiti
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
σύστημα ελεγχου συμπεριφορας
σύστημα ελεγχου συμπεριφοραςσύστημα ελεγχου συμπεριφορας
σύστημα ελεγχου συμπεριφορας
Ioanna Chats
 
κουπονια για ελεγχο συμπεριφορας
κουπονια για ελεγχο συμπεριφοραςκουπονια για ελεγχο συμπεριφορας
κουπονια για ελεγχο συμπεριφορας
Ioanna Chats
 
φύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
φύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑφύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
φύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
Eva Skanavi
 
Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2
Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2
Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2
Ηλιάδης Ηλίας
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
Leslie Samuel
 

Viewers also liked (9)

Παιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότητα
Παιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότηταΠαιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότητα
Παιδιά με διάσπαση προσοχής - υπερκινητικότητα
 
ο άτακτος και ζωηρός μαθητής
ο άτακτος και ζωηρός μαθητήςο άτακτος και ζωηρός μαθητής
ο άτακτος και ζωηρός μαθητής
 
Άννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξη
Άννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξηΆννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξη
Άννα Μπαφιτη _Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράςς στη σχολική τάξη
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https:...
 
σύστημα ελεγχου συμπεριφορας
σύστημα ελεγχου συμπεριφοραςσύστημα ελεγχου συμπεριφορας
σύστημα ελεγχου συμπεριφορας
 
κουπονια για ελεγχο συμπεριφορας
κουπονια για ελεγχο συμπεριφοραςκουπονια για ελεγχο συμπεριφορας
κουπονια για ελεγχο συμπεριφορας
 
φύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
φύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑφύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
φύγε θόρυβε έρχεται η κυρια μου ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
 
Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2
Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2
Φύλλα εργασίας για τη Συναισθηματική Αγωγή 2
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Similar to ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ

Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Liana Lignou
 
παρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδη
παρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδηπαρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδη
παρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδηatzintzi
 
Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- Συμπεριφορισμός
Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- ΣυμπεριφορισμόςΘεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- Συμπεριφορισμός
Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- Συμπεριφορισμός
Stergios
 
επιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-final
επιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-finalεπιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-final
επιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-final
Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
Συστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησης
Συστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησηςΣυστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησης
Συστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησης
Nikolaos Bakopoulos
 
Sumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdf
Sumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdfSumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdf
Sumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdf
ParaskevasVlachos
 
Fisiki dimotiko
Fisiki dimotikoFisiki dimotiko
Fisiki dimotiko
George Giotis
 
ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf
ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdfΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf
ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf
Μαυρουδης Μακης
 
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής ΜάθησηςΠρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Chrysanthi Tziortzioti
 
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Chrysanthi Tziortzioti
 
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτόςΜία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτόςAndreas M. Papaderos
 
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Nickos Nickolopoulos
 
Φυσική - Βιβλίο
Φυσική - ΒιβλίοΦυσική - Βιβλίο
Φυσική - Βιβλίο
Angel
 
Enarksi pake
Enarksi pakeEnarksi pake
Enarksi pake
Nikos Kaklamanos
 
Ανακοίνωση Πορταρια 2011
Ανακοίνωση Πορταρια 2011Ανακοίνωση Πορταρια 2011
Ανακοίνωση Πορταρια 2011
Panagiotis Tabakis
 
βιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signedβιερ9 ευ9-signed
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDF
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDFΔιαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDF
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDF
ssuser716c64
 
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίασησενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίασηChristos Skarkos
 

Similar to ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ (20)

Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
Στάσεις Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ.
 
παρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδη
παρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδηπαρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδη
παρουσίαση διατριβής τάσου τζιντζίδη
 
θεωριεσ
θεωριεσθεωριεσ
θεωριεσ
 
Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- Συμπεριφορισμός
Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- ΣυμπεριφορισμόςΘεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- Συμπεριφορισμός
Θεωρίες Μάθησης και ΤΠΕ- Συμπεριφορισμός
 
επιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-final
επιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-finalεπιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-final
επιμορφωτικα προγραμματα 2017 2018-final
 
Συστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησης
Συστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησηςΣυστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησης
Συστήματα μαθησης μεσω ανακαλυψης - διερευνησης & οικοδομησης
 
Sumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdf
Sumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdfSumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdf
Sumperiphoristikes_Theories_Matheses.pdf
 
Fisiki dimotiko
Fisiki dimotikoFisiki dimotiko
Fisiki dimotiko
 
ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf
ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdfΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf
ΒΙΒΛΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.pdf
 
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής ΜάθησηςΠρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
Πρακτική Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής: Μια προσέγγιση Μικτής Μάθησης
 
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
Απόψεις Εκπαιδευτικών για τo Πρόγραμμα της Πρακτικής Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικώ...
 
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτόςΜία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
Μία επιστιμοκεντρική διαθεματική προσέγγιση του ηλεκτρικού φωτός
 
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
 
gf
gfgf
gf
 
Φυσική - Βιβλίο
Φυσική - ΒιβλίοΦυσική - Βιβλίο
Φυσική - Βιβλίο
 
Enarksi pake
Enarksi pakeEnarksi pake
Enarksi pake
 
Ανακοίνωση Πορταρια 2011
Ανακοίνωση Πορταρια 2011Ανακοίνωση Πορταρια 2011
Ανακοίνωση Πορταρια 2011
 
βιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signedβιερ9 ευ9-signed
βιερ9 ευ9-signed
 
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDF
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDFΔιαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDF
Διαχείριση Προβλημάτων Συμπεριφοράς στη Σχολική Τάξη.PDF
 
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίασησενάριο ιστορίας στ  ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
σενάριο ιστορίας στ ιωάννης καποδίστριας παρουσίαση
 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ

  • 1. Ι.Σ.Α.Σ. Ινστιτούτο Συστημικής Ανάλυσης της Συμπεριφοράς Κοραή 33, Νέα Σμύρνη, τ.κ. 171 22 Τηλέφωνο & Φαξ 210 93 70 810 institouto.sas @ g mail.com Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα – Εποπτεία Ένταξης για Μαθητές στο Φάσμα του ΑΥΤΙΣΜΟΥ Θεματικές Ενότητες          Θεωρητικά ζητήματα Συνήθεις Δυσκολίες Βέλτιστες Πρακτικές Ένταξης Προϋποθέσεις μετάβασης στο γενικό σχολείο Αναλυτικό πρόγραμμα ένταξης Αξιολόγηση καίριων δεξιοτήτων ένταξης Διδακτικές τεχνικές Ο ρόλος του εκπαιδευτικού της τάξης Σχέση συνοδού-θεραπεύτριας και δασκάλου Στους συμμετέχοντες θα δοθεί:  Πλούσιο υλικό – θεωρητικό και πρακτικό – σε ηλεκτρονική μορφή  Βεβαίωση Παρακολούθησης  H δυνατότητα εποπτείας σε συγκεκριμένα περιστατικά. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα συντονίζουν οι: Αγγελική Γενά, Κλινική Ψυχολόγος Πέτρος Γαλάνης, Ειδικός Παιδαγωγός Σελ. 1/2
  • 2. Κατερίνα Δροσινού, Φιλόλογος-Ειδική Παιδαγωγός Θα πραγματοποιηθούν (7) δίωρες συναντήσεις κάθε Τρίτη 7:30 - 9:30μμ Δηλώσεις συμμετοχής μέχρι τέλος Φεβρουαρίου Περιορισμένος αριθμός συμμετεχόντων Για περισσότερες πληροφορίες και για δήλωση συμμετοχής, μπορείτε να απευθυνθείτε στη γραμματεία, στο τηλ. 210 93.70.810. Σελ. 2/2