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Uploaded byChia-hui Chen
設計概論期末報告_第六組
本期末報告探討了如何設計減輕使用者身體負擔的產品。強調了考慮多樣化使用者需求的重要性，包括身體條件、使用姿勢和維修簡便性等。此外，報告還提到需確保產品的經濟性和耐用性，以能夠長期使用並滿足各類使用者的需求。
設計概論期末報告_第六組
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- 2. 盡量減輕使用時的身體負擔 6 原則 Step1 不論是何種體格及姿勢都能對應嗎？ Step2 不想重複同樣的動作 Step3用微小的力量即可使用的話皆大歡喜 Step4 長時間進行勉強的動作會造成負擔 7 8 確保方便使用的大小及空間 Step1 拿不到的話則無法使用 Step2 希望能擴大形狀或尺寸 的範圍 Step3 接受介護 Step4 體積大的物品不中用 可長久使用具經濟性 Step1 好用而且要耐用 Step2高不可攀的價格不實惠 Step3有沒有可便宜製造的竅門 Step4產品堅固嗎?維修簡單嗎?
- 4. Step1 Step2 Step3 Step4 • Why – 我們的體格有幅度 –以平均值作為考量無法對應所有人的需求 • How – 產品持有靈活的對應性 – 對應各種體格 – 持有多種尺寸 – 預先考慮使用者的姿勢、身體能力或產品的使用方法 – 改變形狀對應使用者的需求 – 具有多種使用方法的產品 – 以使用者為主體 – 可用自然的姿勢使用
- 5. Step1 Step2 Step3 Step4 • What – 小孩及輪椅使用者也能使用的自動販賣機 –高度不同的洗手台(3段式洗手台) – 高度可變動的洗手台 – 停車場的發卡機？
- 7. Step1 Step2 Step3 Step4 • Why – 使用者想要使用產品同時付諸實現的行為中，大多數是有意義的 動作 –違背使用者原本購買產品目的之無意義的動作，會對使用便利性 造成極大的障礙 – 重複進行無意義的動作，會使人們失去使用的慾望 • How – 不需進行無謂的動作即可完成 – 設計開發時的目標：每個動作都有意義 – 認清什麼是有意義，什麼是無意義的動作
- 8. Step1 Step2 Step3 • What – 電話的重播鍵 –自動卷尺/電源線 – 電腦的重新開機機能？ Step4
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- 24. Step1 Step2 Step3 Step4 產品設計師須接受「設身處地訓練」 這兩個罐子 誰裝的是胡椒？ 誰裝的是裝鹽？ 當瓶子換上透明， 亦或是將瓶蓋孔排出 S orP S代表鹽〔salt〕； P代表胡椒〔pepper〕
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