Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возрастаltrubarova
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
« …Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал…»
В.А.Сухомлинский
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возрастаltrubarova
Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
« …Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал…»
В.А.Сухомлинский
9. Эксперимент: будет ли идти кровь по сосудам, если их пережать?
Пережатие осуществлялось двумя способами: за счет сильного
сжания кисти руки и за счет надавливания на ноготь
или на кожу с помощью палочки.
11. Выяснение, почему ушная раковина такая большая?
Эксперимент: когда лучше слышно: если воронка направлена к уху
широкой стороной или узкой?
12. Занятие:
«Учимся оказывать себе первую
помощь – делать перевязки»
Педагог рисует «рану» на руке и
показывает, как правильно
обработать рану и сделать перевязку