SlideShare a Scribd company logo
ТЕМА УРОКУ:
ДОДАВАННЯ
НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ
ДЕВІЗ УРОКУ: ДУМАЄМО КОЛЕКТИВНО,
ПРАЦЮЄМО ОПЕРАТИВНО,
СПЕРЕЧАЄМОСЯ ДОКАЗОВО –
ЦЕ ДЛЯ ВСІХ ОБОВ'ЯЗКОВО.
МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ:
1. Кількість розрядів у кожному класі помножте на кількість
сантиметрів у метрі.
2. Обчисліть суму найменшого трицифрового числа і найбільшого
двоцифрового.
3. Обчисліть добуток усіх цифр.
4. До найменшого натурального числа додайте кількість нулів у
числі мільйон.
5. З дати останнього дня лютого у високосному році відніміть
кількість пальців на одній руці.
6. Кількість пір року помножте на кількість літніх місяців та
відніміть кількість днів тижня.
ВІДПОВІДІ:

1. 3*100=300
2. 100+99=199
3. 0
4. 1+6=7
5. 29-5=24
6. 4*3-7=5
ТЕМА УРОКУ:
ДОДАВАННЯ
НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ
ДЕВІЗ УРОКУ: ДУМАЄМО КОЛЕКТИВНО,
ПРАЦЮЄМО ОПЕРАТИВНО,
СПЕРЕЧАЄМОСЯ ДОКАЗОВО –
ЦЕ ДЛЯ ВСІХ ОБОВ'ЯЗКОВО.
З літопису відомо, що зимою
401 року замерзло Чорне
море. Це трапилося знову
через 610 років, а після цього
повторилося ще через 609
років. У які роки відбулися ці
незвичайні явища природи?
ДОДАВАННЯ
НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ

ТЕМА УРОКУ:

ДЕВІЗ УРОКУ: ДУМАЄМО КОЛЕКТИВНО,
ПРАЦЮЄМО ОПЕРАТИВНО,
СПЕРЕЧАЄМОСЯ ДОКАЗОВО –
ЦЕ ДЛЯ ВСІХ ОБОВ'ЯЗКОВО.
1 варіант
1
А) 40200
Б) 2360083

2
А)1000
Б)11730
3
60 пасажирів

2 варіант

1
А) 55100
Б) 5153839
2
А)900
Б)8750
3
65 книжок
1.Що ми сьогодні робили на
уроці? Яку тему вивчили?
2.Як ми це робили?
3.Чи досягли мети уроку?
4.Для чого нам потрібні ці
знання?
Білка моркву посадила,
Штук 17 там вродило
5 зайців по 3 зірвали
Скільки білочці зосталось?
В магазині хлопчик плаче,
Полічить не може здачу.
П'ятаків у нього п'ять
Скільки грошей, як узнать?
Дятел 6 годин літав,
Короїдів поїдав,
Щогодини 8 їв
Скільки знищив шкідників?

More Related Content

More from babenkomarina

застосування кейс методу п.с
застосування кейс методу п.сзастосування кейс методу п.с
застосування кейс методу п.сbabenkomarina
 
методичний посібник Попової Н.М.
методичний посібник Попової Н.М.методичний посібник Попової Н.М.
методичний посібник Попової Н.М.babenkomarina
 
якби я був фруктом, то яким
якби я був фруктом, то якимякби я був фруктом, то яким
якби я був фруктом, то якимbabenkomarina
 
правове виховання
правове вихованняправове виховання
правове вихованняbabenkomarina
 
презентація кафедри англ.мови кз нсш №5
презентація кафедри англ.мови кз нсш №5презентація кафедри англ.мови кз нсш №5
презентація кафедри англ.мови кз нсш №5babenkomarina
 
кафедра початкових класів
кафедра початкових класівкафедра початкових класів
кафедра початкових класівbabenkomarina
 
відкриті уроки початкової школи
відкриті уроки початкової школивідкриті уроки початкової школи
відкриті уроки початкової школиbabenkomarina
 
екологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавстваекологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавстваbabenkomarina
 
екологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавстваекологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавстваbabenkomarina
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б клас
ПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б класПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б клас
ПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б класbabenkomarina
 

More from babenkomarina (10)

застосування кейс методу п.с
застосування кейс методу п.сзастосування кейс методу п.с
застосування кейс методу п.с
 
методичний посібник Попової Н.М.
методичний посібник Попової Н.М.методичний посібник Попової Н.М.
методичний посібник Попової Н.М.
 
якби я був фруктом, то яким
якби я був фруктом, то якимякби я був фруктом, то яким
якби я був фруктом, то яким
 
правове виховання
правове вихованняправове виховання
правове виховання
 
презентація кафедри англ.мови кз нсш №5
презентація кафедри англ.мови кз нсш №5презентація кафедри англ.мови кз нсш №5
презентація кафедри англ.мови кз нсш №5
 
кафедра початкових класів
кафедра початкових класівкафедра початкових класів
кафедра початкових класів
 
відкриті уроки початкової школи
відкриті уроки початкової школивідкриті уроки початкової школи
відкриті уроки початкової школи
 
екологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавстваекологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавства
 
екологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавстваекологізація освіти на уроках природознавства
екологізація освіти на уроках природознавства
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б клас
ПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б класПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б клас
ПРЕЗЕНТАЦІЯ родинного свято 5 -Б клас
 

презентация до відкритого уроку математики

  • 1. ТЕМА УРОКУ: ДОДАВАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ДЕВІЗ УРОКУ: ДУМАЄМО КОЛЕКТИВНО, ПРАЦЮЄМО ОПЕРАТИВНО, СПЕРЕЧАЄМОСЯ ДОКАЗОВО – ЦЕ ДЛЯ ВСІХ ОБОВ'ЯЗКОВО.
  • 2. МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ: 1. Кількість розрядів у кожному класі помножте на кількість сантиметрів у метрі. 2. Обчисліть суму найменшого трицифрового числа і найбільшого двоцифрового. 3. Обчисліть добуток усіх цифр. 4. До найменшого натурального числа додайте кількість нулів у числі мільйон. 5. З дати останнього дня лютого у високосному році відніміть кількість пальців на одній руці. 6. Кількість пір року помножте на кількість літніх місяців та відніміть кількість днів тижня.
  • 3. ВІДПОВІДІ: 1. 3*100=300 2. 100+99=199 3. 0 4. 1+6=7 5. 29-5=24 6. 4*3-7=5
  • 4. ТЕМА УРОКУ: ДОДАВАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ДЕВІЗ УРОКУ: ДУМАЄМО КОЛЕКТИВНО, ПРАЦЮЄМО ОПЕРАТИВНО, СПЕРЕЧАЄМОСЯ ДОКАЗОВО – ЦЕ ДЛЯ ВСІХ ОБОВ'ЯЗКОВО.
  • 5. З літопису відомо, що зимою 401 року замерзло Чорне море. Це трапилося знову через 610 років, а після цього повторилося ще через 609 років. У які роки відбулися ці незвичайні явища природи?
  • 6.
  • 7.
  • 8. ДОДАВАННЯ НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ ТЕМА УРОКУ: ДЕВІЗ УРОКУ: ДУМАЄМО КОЛЕКТИВНО, ПРАЦЮЄМО ОПЕРАТИВНО, СПЕРЕЧАЄМОСЯ ДОКАЗОВО – ЦЕ ДЛЯ ВСІХ ОБОВ'ЯЗКОВО.
  • 9. 1 варіант 1 А) 40200 Б) 2360083 2 А)1000 Б)11730 3 60 пасажирів 2 варіант 1 А) 55100 Б) 5153839 2 А)900 Б)8750 3 65 книжок
  • 10. 1.Що ми сьогодні робили на уроці? Яку тему вивчили? 2.Як ми це робили? 3.Чи досягли мети уроку? 4.Для чого нам потрібні ці знання?
  • 11. Білка моркву посадила, Штук 17 там вродило 5 зайців по 3 зірвали Скільки білочці зосталось?
  • 12. В магазині хлопчик плаче, Полічить не може здачу. П'ятаків у нього п'ять Скільки грошей, як узнать?
  • 13. Дятел 6 годин літав, Короїдів поїдав, Щогодини 8 їв Скільки знищив шкідників?