SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬

‫رسائل االصطٌاد الخادعة‬
‫اسم المتدرب :عبدالرحمن حمد الٌوبً‬
‫رقم المتدرب:114313611‬
‫اسم المدرب: إبراهٌم عبدهللا العدٌنً‬
‫رسائل االصطٌاد الخادعة‬
‫كثرت فً اآلونة األخٌرة طرق االحتٌال والخداع حتى أصبحت أكثر تفننا ً‬
‫وإتقاناً. ومن الطرق المستحدثة ما ٌسمى برسائل االصطٌاد الخادعة، وهً‬
‫رسائل تبدو بالشكل والعنوان البرٌدي أنها مرسلة من منظمة حقٌقٌة‬
‫(وغالبا ً ما تكون المنظمة بنكاً) وتفٌد بأن هناك تحدٌثا ً للبٌانات أو إجراءات‬
‫جدٌدة للحماٌة واألمن وتطلب منك الدخول لموقع البنك عن طرٌق الرابط‬
‫المزود مع الرسالة، وعند االنتقال للموقع الوهمً، والذي ٌبدو بشكله‬
‫وتصمٌمه وكذلك عنوانه كالبنك المعنً، ٌطلب منك بٌانات خاصة، ككلمة‬
‫المرور، أو معلومات بطاقة االئتمان، ثم بعد الحصول على تلك المعلومات‬
‫الثمٌنة ٌحٌلك لموقع البنك الحقٌقً.‬
‫هناك نمو مطرد ٌصل إلى 43% شهرٌا ً فً عدد الرسائل الجدٌدة من هذا‬
‫النوع، لقد بلغت عدد رسائل االصطٌاد الخادعة 1594 رسالة مختلفة فً‬
‫شهر أكتوبر لعام 6114م.‬
‫فٟ ثؼض األز١بْ رصً سسبٌخ ثطٍت إػبدح إدخبي ثؼض‬
‫اٌج١بٔبد اٌخبصخ ثصٕذٚق ثش٠ذٞ اإلٌ١ىزشٟٚٔ، ثزػُ أْ‬
‫اٌّٛلغ ل١ذ اٌزطٛ٠ش ٚأٔٗ ٠مَٛ زبٌ١ب ثدّغ ِؼٍِٛبد ِٓ‬
‫خّ١غ اٌّشزشو١ٓ فٟ اٌّٛلغ ٌالززفبظ ثٙزٖ اٌج١بٔبد فٟ‬
‫ِىبْ آِٓ ٌس١ٓ االٔزٙبء ِٓ رسذ٠ث ٚرطٛ٠ش اٌسبسجبد‬
‫اٌخبدِخ اٌخبصخ ثبٌّٛلغ، فّب صذق ٘زٖ اٌشسبئً ًٚ٘‬
‫ألَٛ ثإدخبي اٌج١بٔبد اٌخبصخ ثسسبثٟ فٟ اٌّٛلغ أَ أْ‬
‫اٌج١بٔبد‬
‫ػٍٟ‬
‫خطٛسح‬
‫٠ّثً‬
‫٘زا‬
‫أزششد رسز٠شاد وث١شح ػٍٟ ِسزخذِٟ ٘زٖ اٌّٛالغ‬
‫ثضشٚسح ػذَ اإلفصبذ ػٓ اٌّؼٍِٛبد اٌخبصخ ثُٙ أثٕبء‬
‫رصفر ِٛالغ اإلٔزشٔذ خبصخ رٍه اٌّزؼٍمخ ثىٍّبد اٌسش‬
‫اٌخبصخ ثّٛالغ اٌجش٠ذ اإلٌ١ىزشٟٚٔ ٚاٌؼٕبٚ٠ٓ ٚأسلبَ‬
‫اٌزٍ١فٛٔبد اٌشخص١خ ٚأسلبَ اٌسسبثبد اٌجٕى١خ ٚثطبلبد‬
‫اٌف١زا ٚغ١ش٘ب، ز١ث أْ اٌّؼٍِٛبد اٌشخص١خ ِّٙب وبْ‬
‫ً‬
‫ٔٛػٙب ػشضخ ٌٍمشصٕخ، خبصخ ٚأْ اٌىث١ش ِٓ ٘زٖ‬
‫اٌّؼٍِٛبد رزٕبلً ثشىً شبئغ فٟ غشف اٌٍّفبد ِٚٛالغ‬
‫اإلٔزشٔذ.‬
‫شجىخ‬
‫ِٚٓ األسبٌ١ت ٚاٌطشق اٌسذ٠ثخ فٟ االزز١بي ٚاٌخذاع ػجش‬
‫شجىخ اإلٔزشٔذ ِب ٠سّٝ ثشسبئً االصط١بد اٌخبدػخ،‬
‫ٟٚ٘ سسبئً رجذٚ ٌٍٍٛ٘خ األٌٟٚ أٔٙب ِٓ ششوخ أٚ ِٕظّخ‬
‫زم١م١خ ز١ث ٠ظٙش ػٕٛاْ اٌجش٠ذٞ ثشىً سسّٟ، وّب‬
‫٠ظٙش فٟ اٌشسبٌخ اٌٍٛغٛ اٌشسّٟ ٚاٌّؼشٚف ٌذٞ‬
‫اٌّسزخذِ١ٓ أٚ اٌؼّالء، ٚوث١ش ِٓ ِسزخذِٟ االٔزشٔذ‬
‫رٍمٛا ِثً ٘زٖ اٌشسبئً ػٍٟ أٔٙب ِشسٍخ إٌ١ُٙ ِٓ اٌجٕه‬
‫اٌزٞ ٠زؼبٍِْٛ ِؼٗ، ٚرف١١ذُ٘ رٍه اٌشسبئً اٌخبدػخ ثأْ‬
‫اٌجٕه لبَ ثزسذ٠ث أٔظّخ اٌسّب٠خ ٚردذ٠ذ ثؼض خذِبرٗ‬
‫اٌجٕى١خ ػٍٟ االٔزشٔذ، ٚ٠ش٠ذ ِٕه اٌزأوذ ِٓ أْ ثشٔبِح‬
‫ِزصفر اإلٔزشٔذ اٌزٞ رؼًّ ػٍ١ٗ ِزٛافك ِغ اٌزسذ٠ثبد‬
‫اٌدذ٠ذح، ٌزا ٠ٍزَ اٌذخٛي ٌّٛلغ اٌجٕه ٚاٌزسد١ً ثٛاسطخ‬
‫اٌضغظ ػٍٝ اٌشاثظ اٌّٛخٛد داخً اٌشسبٌخ، ٚػٕذ االٔزمبي‬
‫ٌٙزا ٌّٛلغ اٌّٟٛ٘، ٚاٌزٞ ٠جذٚ ثشىٍٗ ٚرصّ١ّٗ ٚوزٌه‬
‫ػٕٛأٗ وبٌّٛلغ اٌشسّٟ ٌٍجٕه، ٠طٍت ِٕه إدخبي وٍّخ‬
‫اٌّشٚس ٚسلُ زسبثه أٚ سلُ ثطبلخ االئزّبْ، ٚثؼذ أْ ٠مَٛ‬
‫ثسشلخ رٍه اٌّؼٍِٛبد ٠مَٛ ثشثطه ػٍٟ اٌفٛس ثّٛلغ‬
‫اٌجٕه اٌسم١مٟ ززٟ ال رشؼش ثأٔه خذػذ أٚ أْ ث١بٔبره لذ‬
‫سشلذ.‬
‫ٚرطٍت اٌشسبٌخ اٌزائفخ ِٓ اٌّسزخذَ وزبثخ ػٕٛاْ ثش٠ذن‬
‫اإلٌىزشٟٚٔ ٚوٍّخ اٌسش اٌخبصخ ثٗ، ِغ ِؼٍِٛبد أخشٜ‬
‫وبالسُ ثبٌىبًِ ٚاسُ اٌششوخ ٚاٌجٍذ أٚ سلُ اٌٙبرف، ِغ‬
‫رسز٠ش أٔٗ فٟ زبٌخ ػذَ وزبثخ اٌج١بٔبد اٌسبثمخ س١زُ‬
‫ززف زسبة اٌّسزخذَ ٚثش٠ذٖ اإلٌىزشٟٚٔ ، ٌٚىٝ ٠ٕخذع‬
‫اٌّسزخذَ ٠دذ أْ اٌشسبٌخ رسزٜٛ ػٍٝ خطٛاد زٛي‬
‫و١ف١خ االرصبي ثخذِخ اٌؼّالء ٌٚىٓ ثبٌطجغ ِٓ خالي ػٕٛاْ‬
‫غ١ش زم١مٟ .‬
‫* طشق اٌٛلب٠خ ِٕٙب:‬
‫1- اٌسزس ِٓ اٌشسبئً اٌزٟ رطٍت ثشىً ِسزؼدً‬
‫ِؼٍِٛبد شخص١خ سش٠خ .‬
‫2- سسبئً االصط١بد اٌخبدػخ ِٛخٙٗ ٌٍؼَّٛ . اِب اٌشسبئً‬
‫اٌّشسٍخ ِٓ اٌدٙبد اٌّخزصخ‬
‫اٌسم١م١خ فزىْٛ ثبسُ اٌؼّ١ً .‬
‫3- ال ٔسزؼدً ثبسزخذاَ ساثظ اٌّٛلغ اٌّشسً ثً االصر‬
‫ِسبدثخ اٌدٙخ اٌّخزصخ ِجبششح ٌٍزأوذ .‬
‫4- ال ٔمَٛ ثزؼجئخ اٞ ّٔٛرج ثبٌجش٠ذ االٌىزشٟٚٔ ، اٌج١بٔبد‬
‫الثذ اْ رىْٛ ػٓ طش٠ك ِٛلغ ِسّٟ.‬

‫‪ ‬المراجع‬
‫‪ ‬لغة العصر.‬
‫‪ ‬سما الجنوب.‬

More Related Content

Similar to عبدالرحمن حمد اليوبي

التسوق الامن
التسوق الامنالتسوق الامن
التسوق الامنnawafNNN
 
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعوديةنظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعوديةiwan_rg
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادرlatefahyousif
 
ورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيك
ورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيكورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيك
ورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيكامجد عدلى
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية Freelancer
 
كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتAhmed Brikaa
 
الجديد في تعليم القرآن المجيد
الجديد في تعليم القرآن المجيدالجديد في تعليم القرآن المجيد
الجديد في تعليم القرآن المجيدأيمن عابد الشريف
 
ما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيد
ما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيدما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيد
ما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيدOptician Man
 
العدد الثاني 2
العدد الثاني 2العدد الثاني 2
العدد الثاني 2Hafid Chengaou
 
عرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdf
عرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdfعرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdf
عرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdfMariam Alzalbani
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناemhms
 
Padafand gheyre amel
Padafand gheyre amelPadafand gheyre amel
Padafand gheyre amelmtrading82
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميSlim Hmaied
 
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينSidahmed Ndb
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبBeni-Suef University
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهmeemar
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
Balagh chahadat
Balagh chahadatBalagh chahadat
Balagh chahadatUntm Sh
 

Similar to عبدالرحمن حمد اليوبي (20)

التسوق الامن
التسوق الامنالتسوق الامن
التسوق الامن
 
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعوديةنظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
نظرة في مصادر دعم البحث العلمي في المملكة العربية السعودية
 
الحصول على المصادر
الحصول على المصادرالحصول على المصادر
الحصول على المصادر
 
ورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيك
ورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيكورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيك
ورق السكرالمفرغ لطباعة الصور علي الكب كيك
 
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية  Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
Blog & Electronic Press التدوين و الصحافة الإلكترونية
 
أقوال وحكم
أقوال وحكمأقوال وحكم
أقوال وحكم
 
كتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنتكتاب اساليب الربح من الانترنت
كتاب اساليب الربح من الانترنت
 
الجديد في تعليم القرآن المجيد
الجديد في تعليم القرآن المجيدالجديد في تعليم القرآن المجيد
الجديد في تعليم القرآن المجيد
 
ما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيد
ما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيدما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيد
ما ذا قالت البطلة زينب في مجلس يزيد
 
العدد الثاني 2
العدد الثاني 2العدد الثاني 2
العدد الثاني 2
 
عرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdf
عرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdfعرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdf
عرض الاتصال وعلاقته بتطوير المنهج.pdf
 
الحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتناالحنة فى بيوتنا
الحنة فى بيوتنا
 
Padafand gheyre amel
Padafand gheyre amelPadafand gheyre amel
Padafand gheyre amel
 
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العموميمناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
مناظرات الإنتداب بالقطاع العمومي
 
المفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أينالمفاوضات إلى أين
المفاوضات إلى أين
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
Balagh chahadat
Balagh chahadatBalagh chahadat
Balagh chahadat
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 

عبدالرحمن حمد اليوبي

  • 1. ‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬ ‫رسائل االصطٌاد الخادعة‬ ‫اسم المتدرب :عبدالرحمن حمد الٌوبً‬ ‫رقم المتدرب:114313611‬ ‫اسم المدرب: إبراهٌم عبدهللا العدٌنً‬
  • 2. ‫رسائل االصطٌاد الخادعة‬ ‫كثرت فً اآلونة األخٌرة طرق االحتٌال والخداع حتى أصبحت أكثر تفننا ً‬ ‫وإتقاناً. ومن الطرق المستحدثة ما ٌسمى برسائل االصطٌاد الخادعة، وهً‬ ‫رسائل تبدو بالشكل والعنوان البرٌدي أنها مرسلة من منظمة حقٌقٌة‬ ‫(وغالبا ً ما تكون المنظمة بنكاً) وتفٌد بأن هناك تحدٌثا ً للبٌانات أو إجراءات‬ ‫جدٌدة للحماٌة واألمن وتطلب منك الدخول لموقع البنك عن طرٌق الرابط‬ ‫المزود مع الرسالة، وعند االنتقال للموقع الوهمً، والذي ٌبدو بشكله‬ ‫وتصمٌمه وكذلك عنوانه كالبنك المعنً، ٌطلب منك بٌانات خاصة، ككلمة‬ ‫المرور، أو معلومات بطاقة االئتمان، ثم بعد الحصول على تلك المعلومات‬ ‫الثمٌنة ٌحٌلك لموقع البنك الحقٌقً.‬ ‫هناك نمو مطرد ٌصل إلى 43% شهرٌا ً فً عدد الرسائل الجدٌدة من هذا‬ ‫النوع، لقد بلغت عدد رسائل االصطٌاد الخادعة 1594 رسالة مختلفة فً‬ ‫شهر أكتوبر لعام 6114م.‬ ‫فٟ ثؼض األز١بْ رصً سسبٌخ ثطٍت إػبدح إدخبي ثؼض‬ ‫اٌج١بٔبد اٌخبصخ ثصٕذٚق ثش٠ذٞ اإلٌ١ىزشٟٚٔ، ثزػُ أْ‬ ‫اٌّٛلغ ل١ذ اٌزطٛ٠ش ٚأٔٗ ٠مَٛ زبٌ١ب ثدّغ ِؼٍِٛبد ِٓ‬ ‫خّ١غ اٌّشزشو١ٓ فٟ اٌّٛلغ ٌالززفبظ ثٙزٖ اٌج١بٔبد فٟ‬ ‫ِىبْ آِٓ ٌس١ٓ االٔزٙبء ِٓ رسذ٠ث ٚرطٛ٠ش اٌسبسجبد‬ ‫اٌخبدِخ اٌخبصخ ثبٌّٛلغ، فّب صذق ٘زٖ اٌشسبئً ًٚ٘‬ ‫ألَٛ ثإدخبي اٌج١بٔبد اٌخبصخ ثسسبثٟ فٟ اٌّٛلغ أَ أْ‬ ‫اٌج١بٔبد‬ ‫ػٍٟ‬ ‫خطٛسح‬ ‫٠ّثً‬ ‫٘زا‬ ‫أزششد رسز٠شاد وث١شح ػٍٟ ِسزخذِٟ ٘زٖ اٌّٛالغ‬ ‫ثضشٚسح ػذَ اإلفصبذ ػٓ اٌّؼٍِٛبد اٌخبصخ ثُٙ أثٕبء‬ ‫رصفر ِٛالغ اإلٔزشٔذ خبصخ رٍه اٌّزؼٍمخ ثىٍّبد اٌسش‬
  • 3. ‫اٌخبصخ ثّٛالغ اٌجش٠ذ اإلٌ١ىزشٟٚٔ ٚاٌؼٕبٚ٠ٓ ٚأسلبَ‬ ‫اٌزٍ١فٛٔبد اٌشخص١خ ٚأسلبَ اٌسسبثبد اٌجٕى١خ ٚثطبلبد‬ ‫اٌف١زا ٚغ١ش٘ب، ز١ث أْ اٌّؼٍِٛبد اٌشخص١خ ِّٙب وبْ‬ ‫ً‬ ‫ٔٛػٙب ػشضخ ٌٍمشصٕخ، خبصخ ٚأْ اٌىث١ش ِٓ ٘زٖ‬ ‫اٌّؼٍِٛبد رزٕبلً ثشىً شبئغ فٟ غشف اٌٍّفبد ِٚٛالغ‬ ‫اإلٔزشٔذ.‬ ‫شجىخ‬ ‫ِٚٓ األسبٌ١ت ٚاٌطشق اٌسذ٠ثخ فٟ االزز١بي ٚاٌخذاع ػجش‬ ‫شجىخ اإلٔزشٔذ ِب ٠سّٝ ثشسبئً االصط١بد اٌخبدػخ،‬ ‫ٟٚ٘ سسبئً رجذٚ ٌٍٍٛ٘خ األٌٟٚ أٔٙب ِٓ ششوخ أٚ ِٕظّخ‬ ‫زم١م١خ ز١ث ٠ظٙش ػٕٛاْ اٌجش٠ذٞ ثشىً سسّٟ، وّب‬ ‫٠ظٙش فٟ اٌشسبٌخ اٌٍٛغٛ اٌشسّٟ ٚاٌّؼشٚف ٌذٞ‬ ‫اٌّسزخذِ١ٓ أٚ اٌؼّالء، ٚوث١ش ِٓ ِسزخذِٟ االٔزشٔذ‬ ‫رٍمٛا ِثً ٘زٖ اٌشسبئً ػٍٟ أٔٙب ِشسٍخ إٌ١ُٙ ِٓ اٌجٕه‬ ‫اٌزٞ ٠زؼبٍِْٛ ِؼٗ، ٚرف١١ذُ٘ رٍه اٌشسبئً اٌخبدػخ ثأْ‬ ‫اٌجٕه لبَ ثزسذ٠ث أٔظّخ اٌسّب٠خ ٚردذ٠ذ ثؼض خذِبرٗ‬ ‫اٌجٕى١خ ػٍٟ االٔزشٔذ، ٚ٠ش٠ذ ِٕه اٌزأوذ ِٓ أْ ثشٔبِح‬ ‫ِزصفر اإلٔزشٔذ اٌزٞ رؼًّ ػٍ١ٗ ِزٛافك ِغ اٌزسذ٠ثبد‬ ‫اٌدذ٠ذح، ٌزا ٠ٍزَ اٌذخٛي ٌّٛلغ اٌجٕه ٚاٌزسد١ً ثٛاسطخ‬ ‫اٌضغظ ػٍٝ اٌشاثظ اٌّٛخٛد داخً اٌشسبٌخ، ٚػٕذ االٔزمبي‬ ‫ٌٙزا ٌّٛلغ اٌّٟٛ٘، ٚاٌزٞ ٠جذٚ ثشىٍٗ ٚرصّ١ّٗ ٚوزٌه‬ ‫ػٕٛأٗ وبٌّٛلغ اٌشسّٟ ٌٍجٕه، ٠طٍت ِٕه إدخبي وٍّخ‬ ‫اٌّشٚس ٚسلُ زسبثه أٚ سلُ ثطبلخ االئزّبْ، ٚثؼذ أْ ٠مَٛ‬ ‫ثسشلخ رٍه اٌّؼٍِٛبد ٠مَٛ ثشثطه ػٍٟ اٌفٛس ثّٛلغ‬ ‫اٌجٕه اٌسم١مٟ ززٟ ال رشؼش ثأٔه خذػذ أٚ أْ ث١بٔبره لذ‬ ‫سشلذ.‬ ‫ٚرطٍت اٌشسبٌخ اٌزائفخ ِٓ اٌّسزخذَ وزبثخ ػٕٛاْ ثش٠ذن‬ ‫اإلٌىزشٟٚٔ ٚوٍّخ اٌسش اٌخبصخ ثٗ، ِغ ِؼٍِٛبد أخشٜ‬ ‫وبالسُ ثبٌىبًِ ٚاسُ اٌششوخ ٚاٌجٍذ أٚ سلُ اٌٙبرف، ِغ‬ ‫رسز٠ش أٔٗ فٟ زبٌخ ػذَ وزبثخ اٌج١بٔبد اٌسبثمخ س١زُ‬ ‫ززف زسبة اٌّسزخذَ ٚثش٠ذٖ اإلٌىزشٟٚٔ ، ٌٚىٝ ٠ٕخذع‬
  • 4. ‫اٌّسزخذَ ٠دذ أْ اٌشسبٌخ رسزٜٛ ػٍٝ خطٛاد زٛي‬ ‫و١ف١خ االرصبي ثخذِخ اٌؼّالء ٌٚىٓ ثبٌطجغ ِٓ خالي ػٕٛاْ‬ ‫غ١ش زم١مٟ .‬ ‫* طشق اٌٛلب٠خ ِٕٙب:‬ ‫1- اٌسزس ِٓ اٌشسبئً اٌزٟ رطٍت ثشىً ِسزؼدً‬ ‫ِؼٍِٛبد شخص١خ سش٠خ .‬ ‫2- سسبئً االصط١بد اٌخبدػخ ِٛخٙٗ ٌٍؼَّٛ . اِب اٌشسبئً‬ ‫اٌّشسٍخ ِٓ اٌدٙبد اٌّخزصخ‬ ‫اٌسم١م١خ فزىْٛ ثبسُ اٌؼّ١ً .‬ ‫3- ال ٔسزؼدً ثبسزخذاَ ساثظ اٌّٛلغ اٌّشسً ثً االصر‬ ‫ِسبدثخ اٌدٙخ اٌّخزصخ ِجبششح ٌٍزأوذ .‬ ‫4- ال ٔمَٛ ثزؼجئخ اٞ ّٔٛرج ثبٌجش٠ذ االٌىزشٟٚٔ ، اٌج١بٔبد‬ ‫الثذ اْ رىْٛ ػٓ طش٠ك ِٛلغ ِسّٟ.‬ ‫‪ ‬المراجع‬ ‫‪ ‬لغة العصر.‬ ‫‪ ‬سما الجنوب.‬