SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
თანატოლთა შეფასების ფორმა
გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________
დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________
1. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი.

2. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის.

თანატოლთა შეფასების ფორმა
გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________
დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________
3. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი.

4. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის.

თანატოლთა შეფასების ფორმა
გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________
დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________
5. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი.

6. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის.

თანატოლთა შეფასების ფორმა
გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________
დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________
7. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი.

8. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის.

More Related Content

More from Maia Metreveli

Me 19 saukunis tbilisi
Me 19 saukunis tbilisiMe 19 saukunis tbilisi
Me 19 saukunis tbilisiMaia Metreveli
 
Apxazuri kantanta aluziebi leqsshi
Apxazuri kantanta aluziebi leqsshiApxazuri kantanta aluziebi leqsshi
Apxazuri kantanta aluziebi leqsshiMaia Metreveli
 
შუა საუკუნეები
შუა საუკუნეებიშუა საუკუნეები
შუა საუკუნეებიMaia Metreveli
 
სლაიდის ავტორი
სლაიდის ავტორისლაიდის ავტორი
სლაიდის ავტორიMaia Metreveli
 
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალMaia Metreveli
 
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალMaia Metreveli
 
ხეო, უფლისაო...
ხეო, უფლისაო...ხეო, უფლისაო...
ხეო, უფლისაო...Maia Metreveli
 
როგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზე
როგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზეროგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზე
როგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზეMaia Metreveli
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიMaia Metreveli
 
ვ ბგერის სიცელქეები.
ვ ბგერის სიცელქეები.ვ ბგერის სიცელქეები.
ვ ბგერის სიცელქეები.Maia Metreveli
 
კითხვის ნიშანი იწერება...
კითხვის ნიშანი იწერება...კითხვის ნიშანი იწერება...
კითხვის ნიშანი იწერება...Maia Metreveli
 
დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.Maia Metreveli
 
სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...Maia Metreveli
 
არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...
არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...
არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...Maia Metreveli
 
New microsoft office word document (2)
New microsoft office word document (2)New microsoft office word document (2)
New microsoft office word document (2)Maia Metreveli
 
ნაწერი რჩება...
ნაწერი რჩება...ნაწერი რჩება...
ნაწერი რჩება...Maia Metreveli
 
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალMaia Metreveli
 

More from Maia Metreveli (20)

Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
 
Me 19 saukunis tbilisi
Me 19 saukunis tbilisiMe 19 saukunis tbilisi
Me 19 saukunis tbilisi
 
Apxazuri kantanta aluziebi leqsshi
Apxazuri kantanta aluziebi leqsshiApxazuri kantanta aluziebi leqsshi
Apxazuri kantanta aluziebi leqsshi
 
Shatberuli xelnaweri
Shatberuli xelnaweriShatberuli xelnaweri
Shatberuli xelnaweri
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
შუა საუკუნეები
შუა საუკუნეებიშუა საუკუნეები
შუა საუკუნეები
 
სლაიდის ავტორი
სლაიდის ავტორისლაიდის ავტორი
სლაიდის ავტორი
 
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
 
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
 
ხეო, უფლისაო...
ხეო, უფლისაო...ხეო, უფლისაო...
ხეო, უფლისაო...
 
როგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზე
როგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზეროგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზე
როგორ ვიმუშაოთ პედაგოგიურ კვლევებზე
 
პროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილიპროექტგაკვეთილი
პროექტგაკვეთილი
 
ვ ბგერის სიცელქეები.
ვ ბგერის სიცელქეები.ვ ბგერის სიცელქეები.
ვ ბგერის სიცელქეები.
 
კითხვის ნიშანი იწერება...
კითხვის ნიშანი იწერება...კითხვის ნიშანი იწერება...
კითხვის ნიშანი იწერება...
 
დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.დავით აღმაშენებელი.
დავით აღმაშენებელი.
 
სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...სასვენი ნიშნები...
სასვენი ნიშნები...
 
არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...
არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...
არგუმენტირებული ესეს პარამეტრები...
 
New microsoft office word document (2)
New microsoft office word document (2)New microsoft office word document (2)
New microsoft office word document (2)
 
ნაწერი რჩება...
ნაწერი რჩება...ნაწერი რჩება...
ნაწერი რჩება...
 
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ
 

ურთიერთშეფასება

  • 1. თანატოლთა შეფასების ფორმა გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________ დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________ 1. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი. 2. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის. თანატოლთა შეფასების ფორმა გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________ დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________ 3. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი. 4. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის. თანატოლთა შეფასების ფორმა
  • 2. გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________ დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________ 5. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი. 6. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის. თანატოლთა შეფასების ფორმა გამომსვლელის სახელი და გვარი: ________________ დამკვირვებლის სახელი და გვარი: ________________ 7. დაასახელეთ პროექტის სამი დადებითი ასპექტი. 8. დაასახელეთ ორი ასპექტი გაუმჯობესებისთვის.