SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
، ‫ة‬ٍ، ‫ٍةي‬‫ر‬ِّ‫ي‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ة‬ٍ، ‫ه‬َ‫ر‬ ‫ز‬ْ‫َه‬ ‫ن‬ُ‫ز‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ت‬ِ‫ي‬‫ر‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫أ‬ُ‫ز‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ر‬َ‫ر‬ ‫خ‬َ‫ر‬
‫داوا‬ُ‫ز‬‫ج‬ِ‫ي‬ ‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫م‬ْ‫َه‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ص‬ْ‫َه‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫ي‬‫صال‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫ودع‬ْ‫َه‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫حنا‬َ‫ر‬ ‫منا‬َّ‫ا‬ ‫ل‬َ‫ر‬‫ف‬َ‫ر‬
‫ب‬َ‫ر‬ ‫را‬َ‫ر‬ ‫ت‬ُّ‫ال‬ ‫د‬َ‫ر‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫ل‬ِ‫ي‬‫اوا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫د‬َ‫ر‬‫خ‬ْ‫َه‬ ‫ت‬َ‫ر‬‫فناس‬َ‫ر‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫ضو‬ُ‫ز‬ ‫للو‬ ‫ء‬ً  ‫منا‬َ‫ر‬
‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ف‬ْ‫َه‬ ‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫د‬َ‫ر‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫َه‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬‫ط‬َ‫ر‬ ‫او‬ ‫مناء‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫دع‬َ‫ر‬ ‫ال‬ً  ‫د‬َ‫ر‬‫ب‬َ‫ر‬
‫مثله‬.‫هنا‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ي‬‫ق‬ْ‫َه‬‫او‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ة‬ً  ‫دع‬َ‫ر‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ة‬َ‫ر‬‫صال‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ٍةينا‬َ‫در‬َ‫ر‬‫أ‬َ‫ر‬ ‫م‬َّ‫ا‬‫ث‬ُ‫ز‬ ،
‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ب‬ِ‫ي‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫قنا‬َ‫ر‬ ‫ذ ي‬ِ‫ي‬‫ل‬َّ‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫و‬ْ‫َه‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫ة‬ً ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ئ‬ِ‫ي‬‫دا‬َ‫ر‬ ‫ع‬ُ‫ز‬ ‫ض‬َ‫ر‬ ‫أ‬َ‫ر‬
:‫مد‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫ل‬ِ‫ي‬‫اوا‬َ‫ر‬
‫ضوء‬َ‫ر‬ ‫او‬ُ‫ز‬-‫ت‬‫مم‬ُّ ‫ي‬َ‫ر‬َ‫ر‬-‫سل‬ْ‫َه‬ ‫غ‬ُ‫ز‬
‫م‬ِ ‫م‬ُّ ‫التي‬
.‫هنا‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ي‬‫ق‬ْ‫َه‬‫او‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ة‬ِ‫ي‬‫صال‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ٍةية‬َ‫در‬ِ‫ي‬‫تدأ‬َ‫ر‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫جو‬ُ‫ز‬ ‫او‬ُ‫ز‬
‫م‬ُ‫ز‬‫قو‬ُ‫ز‬‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫را‬َ‫ر‬ ‫ت‬ُّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ث‬ُ‫ز‬ ‫ي‬ْ‫َه‬‫ح‬َ‫ر‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫سال‬ْ‫َه‬ ‫ال‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫س‬َ‫ر‬
.‫ه‬ِ‫ي‬‫د‬ِ‫ي‬‫جو‬ُ‫ز‬ ‫او‬ُ‫ز‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫د‬َ‫ر‬‫دع‬َ‫ر‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ر‬‫حنا‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫قنا‬َ‫ر‬‫م‬َ‫ر‬
:‫ق:ف‬ِ‫و‬ْ‫ِق‬ ‫م‬َ‫و‬ ‫ال‬ ‫ذا‬َ‫و‬‫ه‬َ‫و‬ ‫ن‬ْ‫ِق‬ ‫م‬ِ ‫م‬ُ ‫ِم‬‫ل‬َّ‫م‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ت‬َ‫و‬‫أ‬َ‫و‬
:‫ل ي‬ِ‫ي‬‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫منا‬َّ‫ا‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫حي‬ِ‫ي‬ ‫ص‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫ناب‬َ‫جر‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫حو‬َ‫ر‬ ‫ة‬ٌ ‫ح‬‫ر‬َ‫ر‬ ‫ئ‬ِ‫ي‬‫دا‬َ‫ر‬ ‫سم‬ُ‫ز‬ ‫ر‬ْ‫َه‬ ‫أ‬
:‫و‬َ: ‫ه‬ُ‫و‬ ‫مه م‬ُّ‫م‬ ‫ي‬َ: ‫ت‬َّ ‫ال‬
1-‫ر‬ِ‫ي‬ ‫هو‬ُ‫ز‬ ‫ط‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ب‬ِ‫ي‬ ‫را‬َ‫ر‬ ‫ت‬ُّ‫بنال‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫في‬َّ‫ا‬‫ك‬َ‫ر‬ ‫اوال‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ج‬ْ‫َه‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫َه‬‫ا‬ ‫ح‬ُ‫ز‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫م‬َ‫ر‬
2-.‫ر‬ِ‫ي‬ ‫هو‬ُ‫ز‬ ‫ط‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫بنال‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫ي‬ْ‫َه‬‫ف‬َّ‫ا‬‫ك‬َ‫ر‬ ‫اوال‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ج‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ‫ز‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫غ‬َ‫ر‬
3-.‫ر‬ِ‫ي‬ ‫هو‬ُ‫ز‬ ‫ط‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫بنال‬ِ‫ي‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫ج‬ِ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ع‬ِ‫ي‬ ‫مي‬ِ‫ي‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ل‬ُ‫ز‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫غ‬َ‫ر‬
‫ة‬ُ ‫ف‬َ‫ص‬ِ
:‫م‬ِ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬ّ‫ل‬‫ا‬
1.‫ب.ي‬ِ‫ل‬ْ‫ِب‬‫ق‬َ‫ب‬ِ ‫و ي‬ِ ‫ن‬ْ‫ِب‬‫أ‬َ -
2.‫ال‬ ‫م‬ِ ‫بساس‬ِ :‫ل‬ُ ‫قو‬ُ‫أ‬َ -
3‫ ي‬ّ ‫ييد‬َ‫ب‬َ ‫ب‬َ ‫را‬َ ‫ت‬ّ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫ر‬ِ ‫ض‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ -
‫جت.ي‬َ ‫ر‬ّ ‫ف‬َ‫م‬ُ‫ة‬ً ‫و‬ ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ِب‬ ‫ض‬َ ‫ع‬َ ‫ب‬ِ‫صسا‬َ ‫ال‬
.‫ة‬ً ‫و‬‫يد‬َ‫ح‬ِ ‫وا‬َ
4.‫ ي‬ّ. ‫ييد‬َ ‫ن‬ِ ‫ط‬ِ ‫بسا‬َ‫ب‬ِ ‫ه.ي‬ِ ‫ج‬ْ‫ِب‬ ‫و‬َ ‫ح‬ُ ‫س‬ِ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ -
5‫ح‬ُ ‫س‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ -
‫ف.ي‬ِّ‫ي‬‫ك‬َ ‫ر‬َ ‫ظساه‬َ
‫ن‬ِ ‫ط‬ِ ‫بسا‬َ‫ب‬ِ ‫من‬َ ‫ي‬ْ‫ِب‬‫ل‬َ ‫ا‬
.‫سر‬َ ‫الي‬ ‫ف.ي‬ِّ‫ي‬‫ك‬َ
6‫ر‬َ ‫ه‬ِ ‫ظسا‬َ ‫ح‬ُ ‫س‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ‫و‬ -
‫ر‬َ ‫س‬َ ‫الي‬ ‫ف.ي‬ّ‫ك‬َ
‫ف.ي‬ِّ‫ي‬‫ك‬َ ‫ن‬ِ ‫ط‬ِ ‫بسا‬َ‫ب‬ِ
.‫من‬َ ‫الي‬
: ‫تعسالى‬ ‫ال‬ ‫قسال‬(‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ل‬َ‫ف‬َ
‫ا‬ً ‫و‬‫يد‬‫عي‬ِ ‫ص‬َ ‫موا‬ُ ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ ‫ء‬ً ‫و‬ ‫مسا‬َ ‫يدوا‬ُ‫ج‬ِ ‫ت‬َ
‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ك‬ُ‫ه‬ِ ‫جو‬ُ ‫و‬ُ ‫ب‬ِ ‫حوا‬ُ ‫س‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫فسا‬َ ‫سا‬ً ‫و‬‫ب‬‫ي‬ِّ‫ي‬‫ط‬َ
‫ه‬ُ ‫ن‬ْ‫ِب‬‫م‬ِ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ك‬ُ‫يدي‬ِ‫ي‬ْ‫ِب‬‫أ‬َ‫و‬َ)
:‫المسائيدة‬ ‫سورة‬6
‫التعلم‬ ‫جواز‬ ‫على‬ ‫واليدليل‬
‫ء‬ً ‫و‬ ‫مسا‬َ ‫يد‬ْ‫ِب‬ ‫ج‬ِ ‫ي‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ل‬َ‫و‬َ ‫ل.ي‬ِّ‫ي‬‫ص‬َ ‫ي‬ُ ‫أن‬ ‫يد‬ٌ ‫سع‬َ ‫د‬َ‫را‬َ ‫أ‬َ
‫مم‬ّ ‫تي‬َ‫ف‬َ ‫ة‬ِ‫صةال‬ّ ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫ق‬ْ‫ِب‬‫و‬َ ‫ج‬َ ‫خرو‬ُ ‫.ي‬َ ‫ش‬ِ ‫خ‬َ ‫و‬َ
.‫لى‬ّ‫ص‬َ ‫و‬
:‫ية‬َ‫تسال‬ّ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫حسال‬َ ‫ال‬ ‫ف.ي‬ ‫م‬ُ ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬َ
:‫الحسالة‬.‫ء‬ِ ‫مسا‬َ ‫ال‬ ‫د‬ِ‫جو‬ُ ‫و‬ُ ‫م‬ُ ‫يد‬َ‫ع‬َ
‫المث‬‫ـــ‬:‫سال‬
:‫ية‬َ‫تسال‬ّ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫حسال‬َ ‫ال‬ ‫ف.ي‬ ‫م‬ُ ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬َ
:‫الحسالة‬
‫المث‬‫ـــ‬:‫سال‬
‫ر‬ُ ‫ر‬ّ ‫ض‬َ ‫ت‬ّ‫ال‬‫أو‬ ‫ل‬ِ ‫س‬ْ‫ِب‬ ‫غ‬َ ‫بسال‬ ‫ء‬ِ ‫مسا‬َ ‫ال‬ ‫م‬ِ ‫يدا‬َ‫خ‬ْ‫ِب‬ ‫ت‬ِ‫بساس‬
.‫سح‬ْ‫ِب‬ ‫م‬َ ‫ال‬
‫ب‬َ ‫صي‬ِ ‫أ‬ُ‫ر‬ُ ‫ر‬ّ ‫ض‬َ ‫ت‬َ‫ت‬َ ‫ح‬ٍ  ‫رو‬ُ ‫ج‬ُ ‫ب‬ِ ‫ال‬ ‫يد‬ُ‫عب‬
.‫لى‬ّ‫ص‬َ ‫و‬َ ‫مم‬ّ ‫ي‬ّ.‫ت‬َ‫ف‬َ ، ‫ء‬ِ ‫مسا‬َ ‫ال‬ ‫م‬ِ ‫يدا‬َ‫خ‬ْ‫ِب‬ ‫ت‬ِ‫بساس‬
:‫ي:ة‬َ‫ة‬‫يلال‬‫ت‬َّ‫تا ال‬ِ ‫ا‬ ‫يلال‬‫ح‬َ‫ة‬ ‫ما فيا ال‬ُ ‫يف‬ ‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫أ‬َ‫ة‬
:‫يلال:ة‬‫ح‬‫ال‬
‫المث‬‫ـــ‬:‫يلال‬
.‫د‬ُ ‫يف‬‫شدي‬َّ ‫دا ال‬ُ ‫يف‬‫ر‬ْ‫ُد‬ ‫ب‬َ‫ة‬‫ال‬
 ‫يلاا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫د‬َ‫ة‬‫ونعن‬َ‫ة‬  ‫ءا‬ِ ‫ا‬ ‫يلا‬‫ت‬َ‫ة‬‫ش‬ِّ ‫ت ها فيا ال‬ِ ‫ا‬‫ر‬َ‫ة‬ ‫س‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬ُ ‫يف‬ ‫ا‬‫ع‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬  ‫نا‬ُ ‫يف‬ ‫يلا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫سيلي‬ُ ‫يف‬  ‫را‬َ‫ة‬ ‫ف‬َ‫ة‬‫يلا‬‫س‬َ‫ة‬
 ‫ضاؤاا‬َ‫ة‬ ‫تضو‬َ‫ة‬‫ي‬َ‫ة‬ ‫نا‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬َ‫ة‬ ‫عضواا‬ُ ‫يف‬‫طي‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ة‬‫س‬ْ‫ُد‬ ‫ي‬َ‫ة‬ ‫لما‬َ‫ة‬ ‫ةا‬ِ ‫ا‬‫صةال‬َّ ‫ءا ال‬ِ ‫ا‬ ‫دا‬َ‫ة‬‫لضواا ل‬ُ ‫يف‬‫ز‬َ‫ة‬ ‫ن‬َ‫ة‬
 ‫يلاا‬‫م‬َ‫ة‬  ‫ما‬ْ‫ُد‬ ‫ه‬ُ ‫يف‬ ‫ع‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬  ‫نا‬ْ‫ُد‬ ‫ك‬ُ ‫يف‬‫ي‬َ‫ة‬ ‫ما‬ْ‫ُد‬ ‫ل‬َ‫ة‬‫و‬َ‫ة‬  ‫ ه ،ا‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬ِ ‫ا‬‫د‬َ‫ة‬‫رو‬ُ ‫يف‬ ‫ب‬ُ ‫يف‬ ‫ةا‬ِ ‫ا‬‫د‬َّ‫ش‬ِ ‫ا‬ ‫ل‬ِ ‫ا‬ ‫ءا‬ِ ‫ا‬ ‫يلا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫يلال‬‫ب‬
.‫مضوا‬ُ ‫يف‬ ‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫ف‬َ‫ة‬ ‫ء ،ا‬َ‫ة‬ ‫يلا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫ ها ال‬ِ ‫ا‬ ‫نا ب‬َ‫ة‬ ‫نضو‬ُ ‫يف‬‫خ‬ِّ ‫س‬َ‫ة‬ ‫ي‬ُ ‫يف‬
:‫ي:ة‬َ‫ة‬‫يلال‬‫ت‬َّ‫تا ال‬ِ ‫ا‬ ‫يلال‬‫ح‬َ‫ة‬ ‫ما فيا ال‬ُ ‫يف‬ ‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫أ‬َ‫ة‬
:‫يلال:ة‬‫ح‬‫ال‬
‫المث‬‫ـــ‬:‫يلال‬
.‫د‬ُ ‫يف‬‫شدي‬َّ ‫ضا ال‬ُ ‫يف‬ ‫ر‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬ ‫ال‬
 ‫عا‬ُ ‫يف‬ ‫طي‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ة‬‫س‬ْ‫ُد‬ ‫ي‬َ‫ة‬ ‫داا لا‬ً‫ا‬‫شدي‬َ‫ة‬  ‫يلاا‬‫ض‬ً‫ا‬ ‫ر‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬  ‫دا‬ُ ‫يف‬‫م‬َ‫ة‬ ‫ح‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬َ‫ة‬ ‫ضا‬َ‫ة‬ ‫ر‬ِ ‫ا‬ ‫م‬َ‫ة‬
.‫مم‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫ف‬َ‫ة‬ ‫ةا‬ِ ‫ا‬‫صةال‬َّ ‫ءا ليل‬َ‫ة‬ ‫ضضو‬ُ ‫يف‬ ‫ضو‬ُ ‫يف‬ ‫ ها ال‬ُ ‫يف‬ ‫ع‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬
‫ر‬ِ. ‫ه‬ِ. ‫ِها‬‫ط‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ِ. ‫را‬َ‫ِبا‬ ‫ت‬ُّ‫ِهال‬‫ب‬ ‫إال‬ِ. ‫م‬ُ ‫ِإ‬‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ِبا‬‫ت‬َ‫ِبا‬‫أ‬َ‫ِبا‬ ‫ال‬.
‫تمرين‬
 ‫د ىا‬َ‫ة‬‫ح‬ْ‫ُد‬ ‫د يا ل‬ِ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ُد‬‫نع‬ِ ‫ا‬  ‫منا‬ِ ‫ا‬  ‫لا‬ً‫ا‬ ‫يلا‬‫ث‬َ‫ة‬‫م‬ِ ‫ا‬  ‫را‬ْ‫ُد‬ ‫ك‬ُ ‫يف‬‫ذ‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬َ‫ة‬
.‫:ة‬ِ ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ة‬‫يلاب‬‫س‬َّ ‫تا ال‬ِ ‫ا‬ ‫يلال‬‫ح‬َ‫ة‬ ‫ال‬
 ‫يلاا‬‫ض‬‫يلاربيا مر‬‫ق‬‫مرضا أحدا أ‬
 ‫شديداا لا يستطيعا مع ها‬
 ‫الضوضضوءا ليلصةالةا فتيمما وصيلىا‬
‫ا‬‫م‬‫ي‬‫ضو‬‫ق‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
4312
1 ‫ةب‬ِ  ‫يلالي‬‫ت‬َّ‫مب ال‬ِ  ‫رب صفةب التيم‬َ ‫ص‬ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ص‬ُ‫و‬  ‫بب‬ُ‫و‬ ‫ت‬ِّ‫أر‬ُ‫و‬ ‫-ب‬
:‫ة‬ٍ:‫صور‬ُ‫و‬  ‫لب‬َّ ‫ك‬ُ‫و‬ ‫تب‬َ ‫ص‬ ‫ح‬ْ‫َت‬ ‫ت‬َ ‫ص‬ ‫بب‬ِ  ‫س‬ِ  ‫يلا‬‫ن‬َ ‫ص‬‫م‬ُ‫و‬ ‫مب ال‬ِ  ‫ق‬ْ‫َت‬‫ر‬َّ ‫عب ال‬ِ  ‫ض‬ْ‫َت‬ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ب‬ِ
(‫(أ‬‫ض‬َّ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬)
(‫مم‬َّ ‫ي‬َ ‫ص‬‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬)
3 ‫ةب‬َ ‫ص‬ ‫ب‬َ ‫ص‬‫س‬ِ  ‫يلا‬‫ن‬َ ‫ص‬‫م‬ُ‫و‬ ‫ةب ال‬َ ‫ص‬ ‫م‬َ ‫ص‬ ‫ل‬ِ ‫ك‬َ ‫ص‬ ‫ةب ال‬ٍ: ‫ل‬َ ‫ص‬‫يلا‬‫ح‬َ ‫ص‬  ‫لب‬ِّ ‫ك‬ُ‫و‬  ‫مب‬َ ‫ص‬ ‫يلا‬‫م‬َ ‫ص‬ ‫أ‬َ ‫ص‬ ‫ب‬‫ب‬ُ‫و‬ ‫ت‬ُ‫و‬‫ك‬ْ‫َت‬ ‫أ‬َ ‫ص‬ ‫ب‬-
:‫يلي‬َ ‫ص‬ ‫يلاب‬‫م‬َ ‫ص‬ ‫ن ،ب في‬ِ  ‫سي‬َ ‫ص‬ ‫قو‬َ ‫ص‬‫نب ال‬ِ  ‫ي‬ْ‫َت‬‫ب‬َ ‫ص‬ ‫نب‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ   ‫يلاب‬‫ه‬َ ‫ص‬ ‫ل‬َ ‫ص‬
(‫(أ‬‫ض‬َّ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬ ‫ممب ب -ب ب‬َّ ‫ي‬َ ‫ص‬‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬)
 ‫ةب‬ٍ:‫د‬َ ‫ص‬‫دي‬ِ ‫ش‬َ ‫ص‬  ‫قب‬ٍ: ‫رقو‬ُ‫و‬ ‫ح‬ُ‫و‬ ‫ل‬ِ  ‫صب‬ٌ ‫ل‬ ‫خ‬ْ‫َت‬ ‫ش‬َ ‫ص‬  ‫ضب‬َ ‫ص‬ ‫ر‬َّ ‫ع‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬
.‫ء‬ِ  ‫يلا‬‫م‬َ ‫ص‬ ‫مب ال‬ِ  ‫دا‬َ ‫ص‬‫خ‬ْ‫َت‬ ‫ت‬ِ ‫س‬ْ‫َت‬ ‫يلا‬‫ب‬ِ  ‫رب‬ُ‫و‬ ‫ر‬َّ ‫ض‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬‫ت‬َ ‫ص‬

More Related Content

What's hot

تخطي الصدمات
تخطي الصدماتتخطي الصدمات
تخطي الصدماتahmed551930
 
مهارات التسويق الإعلامي
مهارات التسويق الإعلاميمهارات التسويق الإعلامي
مهارات التسويق الإعلاميHani AlGhofaily
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثانيEducation-cheetah
 
دورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptx
دورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptxدورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptx
دورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptxImadAbuShhadeh1
 
رمضان التغيير
رمضان التغييررمضان التغيير
رمضان التغييرaraseel
 
24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.
24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.
24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.María Elena Sarmiento
 
الانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعهالانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعهtodary
 
أهداف تدريس التوحيد
أهداف تدريس التوحيدأهداف تدريس التوحيد
أهداف تدريس التوحيدomrakan
 
رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء - د. خالد بكرو Mathematics in the Holy Q...
  رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء  - د. خالد بكرو    Mathematics in the Holy Q...  رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء  - د. خالد بكرو    Mathematics in the Holy Q...
رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء - د. خالد بكرو Mathematics in the Holy Q...Dr. Khaled Bakro
 
تمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدان
تمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدانتمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدان
تمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدانsadek younis
 
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم Rivado
 
اكتشاف المواهب وبناء القدرات
اكتشاف المواهب وبناء القدراتاكتشاف المواهب وبناء القدرات
اكتشاف المواهب وبناء القدراتMarwaBadr11
 
تنمية القيم الاجتماعية
تنمية القيم الاجتماعيةتنمية القيم الاجتماعية
تنمية القيم الاجتماعيةmshalr
 
برنامج رتب رمضانك
برنامج رتب رمضانكبرنامج رتب رمضانك
برنامج رتب رمضانكislamtics default
 
الدرس الاول الصوم
الدرس الاول   الصومالدرس الاول   الصوم
الدرس الاول الصومsultan00
 
ورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوق
ورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوقورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوق
ورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوقHakimaDjamila
 

What's hot (20)

تخطي الصدمات
تخطي الصدماتتخطي الصدمات
تخطي الصدمات
 
مهارات التسويق الإعلامي
مهارات التسويق الإعلاميمهارات التسويق الإعلامي
مهارات التسويق الإعلامي
 
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق  الدراسيمهارات التفوق  الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
 
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني
 
دورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptx
دورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptxدورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptx
دورتي ادارة التغيير المؤسسي.pptx
 
رمضان التغيير
رمضان التغييررمضان التغيير
رمضان التغيير
 
28 ders shamballa 1 eği̇ti̇mi̇ gümüş mor alev
28 ders shamballa 1 eği̇ti̇mi̇ gümüş mor alev28 ders shamballa 1 eği̇ti̇mi̇ gümüş mor alev
28 ders shamballa 1 eği̇ti̇mi̇ gümüş mor alev
 
السياسة الشبابية
السياسة الشبابيةالسياسة الشبابية
السياسة الشبابية
 
24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.
24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.
24 la obra del cristo en palabras augustas. fanatismo.
 
الانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعهالانتباه مفهومه وأنواعه
الانتباه مفهومه وأنواعه
 
الانتباه
الانتباهالانتباه
الانتباه
 
أهداف تدريس التوحيد
أهداف تدريس التوحيدأهداف تدريس التوحيد
أهداف تدريس التوحيد
 
رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء - د. خالد بكرو Mathematics in the Holy Q...
  رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء  - د. خالد بكرو    Mathematics in the Holy Q...  رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء  - د. خالد بكرو    Mathematics in the Holy Q...
رياضيات القرآن الكريم، الإحصاء - د. خالد بكرو Mathematics in the Holy Q...
 
تمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدان
تمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدانتمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدان
تمرين تقييم مستوي المؤسسية في منظمتك د.طارق السويدان
 
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
الخرائط الذهنية لسور القرآن الكريم
 
اكتشاف المواهب وبناء القدرات
اكتشاف المواهب وبناء القدراتاكتشاف المواهب وبناء القدرات
اكتشاف المواهب وبناء القدرات
 
تنمية القيم الاجتماعية
تنمية القيم الاجتماعيةتنمية القيم الاجتماعية
تنمية القيم الاجتماعية
 
برنامج رتب رمضانك
برنامج رتب رمضانكبرنامج رتب رمضانك
برنامج رتب رمضانك
 
الدرس الاول الصوم
الدرس الاول   الصومالدرس الاول   الصوم
الدرس الاول الصوم
 
ورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوق
ورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوقورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوق
ورشة اكتشف ذاتك وطور مهاراتك لتتفوق
 

Viewers also liked

ما هو التيمم ؟
ما هو التيمم ؟ما هو التيمم ؟
ما هو التيمم ؟sara alshiredah
 
تأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراء
تأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراءتأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراء
تأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراءsara alshiredah
 
التفكير الايجابي
التفكير الايجابيالتفكير الايجابي
التفكير الايجابيsara alshiredah
 
مسابقه سؤال وجواب
مسابقه سؤال وجواب مسابقه سؤال وجواب
مسابقه سؤال وجواب 44t
 
Tarbawy لاختبارات المعلمين
Tarbawy لاختبارات المعلمين Tarbawy لاختبارات المعلمين
Tarbawy لاختبارات المعلمين أمنية وجدى
 

Viewers also liked (6)

ما هو التيمم ؟
ما هو التيمم ؟ما هو التيمم ؟
ما هو التيمم ؟
 
مادة إثرائية سؤال وجواب
مادة إثرائية سؤال وجوابمادة إثرائية سؤال وجواب
مادة إثرائية سؤال وجواب
 
تأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراء
تأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراءتأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراء
تأمل الرسول صلى الله عليه وسلم في غار حراء
 
التفكير الايجابي
التفكير الايجابيالتفكير الايجابي
التفكير الايجابي
 
مسابقه سؤال وجواب
مسابقه سؤال وجواب مسابقه سؤال وجواب
مسابقه سؤال وجواب
 
Tarbawy لاختبارات المعلمين
Tarbawy لاختبارات المعلمين Tarbawy لاختبارات المعلمين
Tarbawy لاختبارات المعلمين
 

درس التيمم لمادة الفقه

  • 1. ، ‫ة‬ٍ، ‫ٍةي‬‫ر‬ِّ‫ي‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ة‬ٍ، ‫ه‬َ‫ر‬ ‫ز‬ْ‫َه‬ ‫ن‬ُ‫ز‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ت‬ِ‫ي‬‫ر‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫أ‬ُ‫ز‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ر‬َ‫ر‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫داوا‬ُ‫ز‬‫ج‬ِ‫ي‬ ‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫م‬ْ‫َه‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ر‬ِ‫ي‬ ‫ص‬ْ‫َه‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫ي‬‫صال‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫ودع‬ْ‫َه‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫حنا‬َ‫ر‬ ‫منا‬َّ‫ا‬ ‫ل‬َ‫ر‬‫ف‬َ‫ر‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫را‬َ‫ر‬ ‫ت‬ُّ‫ال‬ ‫د‬َ‫ر‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫ل‬ِ‫ي‬‫اوا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫د‬َ‫ر‬‫خ‬ْ‫َه‬ ‫ت‬َ‫ر‬‫فناس‬َ‫ر‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫ضو‬ُ‫ز‬ ‫للو‬ ‫ء‬ً ‫منا‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ف‬ْ‫َه‬ ‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫د‬َ‫ر‬‫م‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫َه‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬‫ط‬َ‫ر‬ ‫او‬ ‫مناء‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫دع‬َ‫ر‬ ‫ال‬ً ‫د‬َ‫ر‬‫ب‬َ‫ر‬ ‫مثله‬.‫هنا‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ي‬‫ق‬ْ‫َه‬‫او‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ة‬ً ‫دع‬َ‫ر‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ة‬َ‫ر‬‫صال‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ٍةينا‬َ‫در‬َ‫ر‬‫أ‬َ‫ر‬ ‫م‬َّ‫ا‬‫ث‬ُ‫ز‬ ،
  • 2. ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ب‬ِ‫ي‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫قنا‬َ‫ر‬ ‫ذ ي‬ِ‫ي‬‫ل‬َّ‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫و‬ْ‫َه‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫ة‬ً ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ئ‬ِ‫ي‬‫دا‬َ‫ر‬ ‫ع‬ُ‫ز‬ ‫ض‬َ‫ر‬ ‫أ‬َ‫ر‬ :‫مد‬َ‫ر‬ ‫ح‬ْ‫َه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫د‬ُ‫ز‬‫ل‬ِ‫ي‬‫اوا‬َ‫ر‬ ‫ضوء‬َ‫ر‬ ‫او‬ُ‫ز‬-‫ت‬‫مم‬ُّ ‫ي‬َ‫ر‬َ‫ر‬-‫سل‬ْ‫َه‬ ‫غ‬ُ‫ز‬
  • 3. ‫م‬ِ ‫م‬ُّ ‫التي‬ .‫هنا‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ي‬‫ق‬ْ‫َه‬‫او‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ة‬ِ‫ي‬‫صال‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ٍةية‬َ‫در‬ِ‫ي‬‫تدأ‬َ‫ر‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫جو‬ُ‫ز‬ ‫او‬ُ‫ز‬ ‫م‬ُ‫ز‬‫قو‬ُ‫ز‬‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫را‬َ‫ر‬ ‫ت‬ُّ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ث‬ُ‫ز‬ ‫ي‬ْ‫َه‬‫ح‬َ‫ر‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫سال‬ْ‫َه‬ ‫ال‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫س‬َ‫ر‬ .‫ه‬ِ‫ي‬‫د‬ِ‫ي‬‫جو‬ُ‫ز‬ ‫او‬ُ‫ز‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫د‬َ‫ر‬‫دع‬َ‫ر‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ر‬‫حنا‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ي‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫قنا‬َ‫ر‬‫م‬َ‫ر‬ :‫ق:ف‬ِ‫و‬ْ‫ِق‬ ‫م‬َ‫و‬ ‫ال‬ ‫ذا‬َ‫و‬‫ه‬َ‫و‬ ‫ن‬ْ‫ِق‬ ‫م‬ِ ‫م‬ُ ‫ِم‬‫ل‬َّ‫م‬‫ع‬َ‫و‬ ‫ت‬َ‫و‬‫أ‬َ‫و‬
  • 4. :‫ل ي‬ِ‫ي‬‫ٍةي‬َ‫ر‬ ‫منا‬َّ‫ا‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫حي‬ِ‫ي‬ ‫ص‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ة‬ِ‫ي‬ ‫ناب‬َ‫جر‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫حو‬َ‫ر‬ ‫ة‬ٌ ‫ح‬‫ر‬َ‫ر‬ ‫ئ‬ِ‫ي‬‫دا‬َ‫ر‬ ‫سم‬ُ‫ز‬ ‫ر‬ْ‫َه‬ ‫أ‬ :‫و‬َ: ‫ه‬ُ‫و‬ ‫مه م‬ُّ‫م‬ ‫ي‬َ: ‫ت‬َّ ‫ال‬ 1-‫ر‬ِ‫ي‬ ‫هو‬ُ‫ز‬ ‫ط‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ب‬ِ‫ي‬ ‫را‬َ‫ر‬ ‫ت‬ُّ‫بنال‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫في‬َّ‫ا‬‫ك‬َ‫ر‬ ‫اوال‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ج‬ْ‫َه‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫َه‬‫ا‬ ‫ح‬ُ‫ز‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫م‬َ‫ر‬ 2-.‫ر‬ِ‫ي‬ ‫هو‬ُ‫ز‬ ‫ط‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫بنال‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ِ‫ي‬ ‫ي‬ْ‫َه‬‫ف‬َّ‫ا‬‫ك‬َ‫ر‬ ‫اوال‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ‫ج‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ال‬ ‫ل‬ُ‫ز‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫غ‬َ‫ر‬ 3-.‫ر‬ِ‫ي‬ ‫هو‬ُ‫ز‬ ‫ط‬َّ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ء‬ِ‫ي‬ ‫منا‬َ‫ر‬ ‫بنال‬ِ‫ي‬ ‫م‬ِ‫ي‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫ج‬ِ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ع‬ِ‫ي‬ ‫مي‬ِ‫ي‬ ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ل‬ُ‫ز‬ ‫س‬ْ‫َه‬ ‫غ‬َ‫ر‬
  • 5. ‫ة‬ُ ‫ف‬َ‫ص‬ِ :‫م‬ِ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬ّ‫ل‬‫ا‬ 1.‫ب.ي‬ِ‫ل‬ْ‫ِب‬‫ق‬َ‫ب‬ِ ‫و ي‬ِ ‫ن‬ْ‫ِب‬‫أ‬َ - 2.‫ال‬ ‫م‬ِ ‫بساس‬ِ :‫ل‬ُ ‫قو‬ُ‫أ‬َ - 3‫ ي‬ّ ‫ييد‬َ‫ب‬َ ‫ب‬َ ‫را‬َ ‫ت‬ّ‫ال‬ ‫ب‬ُ ‫ر‬ِ ‫ض‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ - ‫جت.ي‬َ ‫ر‬ّ ‫ف‬َ‫م‬ُ‫ة‬ً ‫و‬ ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ِب‬ ‫ض‬َ ‫ع‬َ ‫ب‬ِ‫صسا‬َ ‫ال‬ .‫ة‬ً ‫و‬‫يد‬َ‫ح‬ِ ‫وا‬َ 4.‫ ي‬ّ. ‫ييد‬َ ‫ن‬ِ ‫ط‬ِ ‫بسا‬َ‫ب‬ِ ‫ه.ي‬ِ ‫ج‬ْ‫ِب‬ ‫و‬َ ‫ح‬ُ ‫س‬ِ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ - 5‫ح‬ُ ‫س‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ - ‫ف.ي‬ِّ‫ي‬‫ك‬َ ‫ر‬َ ‫ظساه‬َ ‫ن‬ِ ‫ط‬ِ ‫بسا‬َ‫ب‬ِ ‫من‬َ ‫ي‬ْ‫ِب‬‫ل‬َ ‫ا‬ .‫سر‬َ ‫الي‬ ‫ف.ي‬ِّ‫ي‬‫ك‬َ 6‫ر‬َ ‫ه‬ِ ‫ظسا‬َ ‫ح‬ُ ‫س‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫أ‬َ‫و‬ - ‫ر‬َ ‫س‬َ ‫الي‬ ‫ف.ي‬ّ‫ك‬َ ‫ف.ي‬ِّ‫ي‬‫ك‬َ ‫ن‬ِ ‫ط‬ِ ‫بسا‬َ‫ب‬ِ .‫من‬َ ‫الي‬
  • 6. : ‫تعسالى‬ ‫ال‬ ‫قسال‬(‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ل‬َ‫ف‬َ ‫ا‬ً ‫و‬‫يد‬‫عي‬ِ ‫ص‬َ ‫موا‬ُ ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ ‫ء‬ً ‫و‬ ‫مسا‬َ ‫يدوا‬ُ‫ج‬ِ ‫ت‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ك‬ُ‫ه‬ِ ‫جو‬ُ ‫و‬ُ ‫ب‬ِ ‫حوا‬ُ ‫س‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫فسا‬َ ‫سا‬ً ‫و‬‫ب‬‫ي‬ِّ‫ي‬‫ط‬َ ‫ه‬ُ ‫ن‬ْ‫ِب‬‫م‬ِ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ك‬ُ‫يدي‬ِ‫ي‬ْ‫ِب‬‫أ‬َ‫و‬َ) :‫المسائيدة‬ ‫سورة‬6 ‫التعلم‬ ‫جواز‬ ‫على‬ ‫واليدليل‬
  • 7. ‫ء‬ً ‫و‬ ‫مسا‬َ ‫يد‬ْ‫ِب‬ ‫ج‬ِ ‫ي‬َ ‫م‬ْ‫ِب‬ ‫ل‬َ‫و‬َ ‫ل.ي‬ِّ‫ي‬‫ص‬َ ‫ي‬ُ ‫أن‬ ‫يد‬ٌ ‫سع‬َ ‫د‬َ‫را‬َ ‫أ‬َ ‫مم‬ّ ‫تي‬َ‫ف‬َ ‫ة‬ِ‫صةال‬ّ ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫ق‬ْ‫ِب‬‫و‬َ ‫ج‬َ ‫خرو‬ُ ‫.ي‬َ ‫ش‬ِ ‫خ‬َ ‫و‬َ .‫لى‬ّ‫ص‬َ ‫و‬ :‫ية‬َ‫تسال‬ّ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫حسال‬َ ‫ال‬ ‫ف.ي‬ ‫م‬ُ ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬َ :‫الحسالة‬.‫ء‬ِ ‫مسا‬َ ‫ال‬ ‫د‬ِ‫جو‬ُ ‫و‬ُ ‫م‬ُ ‫يد‬َ‫ع‬َ ‫المث‬‫ـــ‬:‫سال‬
  • 8. :‫ية‬َ‫تسال‬ّ‫ال‬ ‫ت‬ِ ‫حسال‬َ ‫ال‬ ‫ف.ي‬ ‫م‬ُ ‫م‬ّ ‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬َ :‫الحسالة‬ ‫المث‬‫ـــ‬:‫سال‬ ‫ر‬ُ ‫ر‬ّ ‫ض‬َ ‫ت‬ّ‫ال‬‫أو‬ ‫ل‬ِ ‫س‬ْ‫ِب‬ ‫غ‬َ ‫بسال‬ ‫ء‬ِ ‫مسا‬َ ‫ال‬ ‫م‬ِ ‫يدا‬َ‫خ‬ْ‫ِب‬ ‫ت‬ِ‫بساس‬ .‫سح‬ْ‫ِب‬ ‫م‬َ ‫ال‬ ‫ب‬َ ‫صي‬ِ ‫أ‬ُ‫ر‬ُ ‫ر‬ّ ‫ض‬َ ‫ت‬َ‫ت‬َ ‫ح‬ٍ ‫رو‬ُ ‫ج‬ُ ‫ب‬ِ ‫ال‬ ‫يد‬ُ‫عب‬ .‫لى‬ّ‫ص‬َ ‫و‬َ ‫مم‬ّ ‫ي‬ّ.‫ت‬َ‫ف‬َ ، ‫ء‬ِ ‫مسا‬َ ‫ال‬ ‫م‬ِ ‫يدا‬َ‫خ‬ْ‫ِب‬ ‫ت‬ِ‫بساس‬
  • 9. :‫ي:ة‬َ‫ة‬‫يلال‬‫ت‬َّ‫تا ال‬ِ ‫ا‬ ‫يلال‬‫ح‬َ‫ة‬ ‫ما فيا ال‬ُ ‫يف‬ ‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫أ‬َ‫ة‬ :‫يلال:ة‬‫ح‬‫ال‬ ‫المث‬‫ـــ‬:‫يلال‬ .‫د‬ُ ‫يف‬‫شدي‬َّ ‫دا ال‬ُ ‫يف‬‫ر‬ْ‫ُد‬ ‫ب‬َ‫ة‬‫ال‬ ‫يلاا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫د‬َ‫ة‬‫ونعن‬َ‫ة‬ ‫ءا‬ِ ‫ا‬ ‫يلا‬‫ت‬َ‫ة‬‫ش‬ِّ ‫ت ها فيا ال‬ِ ‫ا‬‫ر‬َ‫ة‬ ‫س‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬ُ ‫يف‬ ‫ا‬‫ع‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬ ‫نا‬ُ ‫يف‬ ‫يلا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫سيلي‬ُ ‫يف‬ ‫را‬َ‫ة‬ ‫ف‬َ‫ة‬‫يلا‬‫س‬َ‫ة‬ ‫ضاؤاا‬َ‫ة‬ ‫تضو‬َ‫ة‬‫ي‬َ‫ة‬ ‫نا‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬َ‫ة‬ ‫عضواا‬ُ ‫يف‬‫طي‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ة‬‫س‬ْ‫ُد‬ ‫ي‬َ‫ة‬ ‫لما‬َ‫ة‬ ‫ةا‬ِ ‫ا‬‫صةال‬َّ ‫ءا ال‬ِ ‫ا‬ ‫دا‬َ‫ة‬‫لضواا ل‬ُ ‫يف‬‫ز‬َ‫ة‬ ‫ن‬َ‫ة‬ ‫يلاا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫ما‬ْ‫ُد‬ ‫ه‬ُ ‫يف‬ ‫ع‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬ ‫نا‬ْ‫ُد‬ ‫ك‬ُ ‫يف‬‫ي‬َ‫ة‬ ‫ما‬ْ‫ُد‬ ‫ل‬َ‫ة‬‫و‬َ‫ة‬ ‫ ه ،ا‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬ِ ‫ا‬‫د‬َ‫ة‬‫رو‬ُ ‫يف‬ ‫ب‬ُ ‫يف‬ ‫ةا‬ِ ‫ا‬‫د‬َّ‫ش‬ِ ‫ا‬ ‫ل‬ِ ‫ا‬ ‫ءا‬ِ ‫ا‬ ‫يلا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫يلال‬‫ب‬ .‫مضوا‬ُ ‫يف‬ ‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫ف‬َ‫ة‬ ‫ء ،ا‬َ‫ة‬ ‫يلا‬‫م‬َ‫ة‬ ‫ ها ال‬ِ ‫ا‬ ‫نا ب‬َ‫ة‬ ‫نضو‬ُ ‫يف‬‫خ‬ِّ ‫س‬َ‫ة‬ ‫ي‬ُ ‫يف‬
  • 10. :‫ي:ة‬َ‫ة‬‫يلال‬‫ت‬َّ‫تا ال‬ِ ‫ا‬ ‫يلال‬‫ح‬َ‫ة‬ ‫ما فيا ال‬ُ ‫يف‬ ‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫أ‬َ‫ة‬ :‫يلال:ة‬‫ح‬‫ال‬ ‫المث‬‫ـــ‬:‫يلال‬ .‫د‬ُ ‫يف‬‫شدي‬َّ ‫ضا ال‬ُ ‫يف‬ ‫ر‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬ ‫ال‬ ‫عا‬ُ ‫يف‬ ‫طي‬ِ ‫ا‬ ‫ت‬َ‫ة‬‫س‬ْ‫ُد‬ ‫ي‬َ‫ة‬ ‫داا لا‬ً‫ا‬‫شدي‬َ‫ة‬ ‫يلاا‬‫ض‬ً‫ا‬ ‫ر‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬ ‫دا‬ُ ‫يف‬‫م‬َ‫ة‬ ‫ح‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬َ‫ة‬ ‫ضا‬َ‫ة‬ ‫ر‬ِ ‫ا‬ ‫م‬َ‫ة‬ .‫مم‬َّ ‫ي‬َ‫ة‬‫ت‬َ‫ة‬‫ف‬َ‫ة‬ ‫ةا‬ِ ‫ا‬‫صةال‬َّ ‫ءا ليل‬َ‫ة‬ ‫ضضو‬ُ ‫يف‬ ‫ضو‬ُ ‫يف‬ ‫ ها ال‬ُ ‫يف‬ ‫ع‬َ‫ة‬ ‫م‬َ‫ة‬
  • 11. ‫ر‬ِ. ‫ه‬ِ. ‫ِها‬‫ط‬َّ ‫ال‬ ‫ب‬ِ. ‫را‬َ‫ِبا‬ ‫ت‬ُّ‫ِهال‬‫ب‬ ‫إال‬ِ. ‫م‬ُ ‫ِإ‬‫م‬َّ ‫ي‬َ‫ِبا‬‫ت‬َ‫ِبا‬‫أ‬َ‫ِبا‬ ‫ال‬. ‫تمرين‬ ‫د ىا‬َ‫ة‬‫ح‬ْ‫ُد‬ ‫د يا ل‬ِ ‫ا‬‫ن‬ْ‫ُد‬‫نع‬ِ ‫ا‬ ‫منا‬ِ ‫ا‬ ‫لا‬ً‫ا‬ ‫يلا‬‫ث‬َ‫ة‬‫م‬ِ ‫ا‬ ‫را‬ْ‫ُد‬ ‫ك‬ُ ‫يف‬‫ذ‬ْ‫ُد‬ ‫أ‬َ‫ة‬ .‫:ة‬ِ ‫ا‬ ‫ق‬َ‫ة‬‫يلاب‬‫س‬َّ ‫تا ال‬ِ ‫ا‬ ‫يلال‬‫ح‬َ‫ة‬ ‫ال‬ ‫يلاا‬‫ض‬‫يلاربيا مر‬‫ق‬‫مرضا أحدا أ‬ ‫شديداا لا يستطيعا مع ها‬ ‫الضوضضوءا ليلصةالةا فتيمما وصيلىا‬
  • 13. 4312 1 ‫ةب‬ِ ‫يلالي‬‫ت‬َّ‫مب ال‬ِ ‫رب صفةب التيم‬َ ‫ص‬ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ص‬ُ‫و‬ ‫بب‬ُ‫و‬ ‫ت‬ِّ‫أر‬ُ‫و‬ ‫-ب‬ :‫ة‬ٍ:‫صور‬ُ‫و‬ ‫لب‬َّ ‫ك‬ُ‫و‬ ‫تب‬َ ‫ص‬ ‫ح‬ْ‫َت‬ ‫ت‬َ ‫ص‬ ‫بب‬ِ ‫س‬ِ ‫يلا‬‫ن‬َ ‫ص‬‫م‬ُ‫و‬ ‫مب ال‬ِ ‫ق‬ْ‫َت‬‫ر‬َّ ‫عب ال‬ِ ‫ض‬ْ‫َت‬ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ب‬ِ
  • 14.
  • 15. (‫(أ‬‫ض‬َّ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬) (‫مم‬َّ ‫ي‬َ ‫ص‬‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬) 3 ‫ةب‬َ ‫ص‬ ‫ب‬َ ‫ص‬‫س‬ِ ‫يلا‬‫ن‬َ ‫ص‬‫م‬ُ‫و‬ ‫ةب ال‬َ ‫ص‬ ‫م‬َ ‫ص‬ ‫ل‬ِ ‫ك‬َ ‫ص‬ ‫ةب ال‬ٍ: ‫ل‬َ ‫ص‬‫يلا‬‫ح‬َ ‫ص‬ ‫لب‬ِّ ‫ك‬ُ‫و‬ ‫مب‬َ ‫ص‬ ‫يلا‬‫م‬َ ‫ص‬ ‫أ‬َ ‫ص‬ ‫ب‬‫ب‬ُ‫و‬ ‫ت‬ُ‫و‬‫ك‬ْ‫َت‬ ‫أ‬َ ‫ص‬ ‫ب‬- :‫يلي‬َ ‫ص‬ ‫يلاب‬‫م‬َ ‫ص‬ ‫ن ،ب في‬ِ ‫سي‬َ ‫ص‬ ‫قو‬َ ‫ص‬‫نب ال‬ِ ‫ي‬ْ‫َت‬‫ب‬َ ‫ص‬ ‫نب‬ْ‫َت‬ ‫م‬ِ ‫يلاب‬‫ه‬َ ‫ص‬ ‫ل‬َ ‫ص‬ (‫(أ‬‫ض‬َّ ‫و‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬ ‫ممب ب -ب ب‬َّ ‫ي‬َ ‫ص‬‫ت‬َ ‫ص‬‫ي‬َ ‫ص‬)
  • 16.  ‫ةب‬ٍ:‫د‬َ ‫ص‬‫دي‬ِ ‫ش‬َ ‫ص‬ ‫قب‬ٍ: ‫رقو‬ُ‫و‬ ‫ح‬ُ‫و‬ ‫ل‬ِ ‫صب‬ٌ ‫ل‬ ‫خ‬ْ‫َت‬ ‫ش‬َ ‫ص‬ ‫ضب‬َ ‫ص‬ ‫ر‬َّ ‫ع‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬ .‫ء‬ِ ‫يلا‬‫م‬َ ‫ص‬ ‫مب ال‬ِ ‫دا‬َ ‫ص‬‫خ‬ْ‫َت‬ ‫ت‬ِ ‫س‬ْ‫َت‬ ‫يلا‬‫ب‬ِ ‫رب‬ُ‫و‬ ‫ر‬َّ ‫ض‬َ ‫ص‬ ‫ت‬َ ‫ص‬‫ت‬َ ‫ص‬