podelka-iz-fetra-xoroshi-cvetochki-u-menya-v-sadochkeЦель:
Вырабатывать у детей усидчивость.
Учить проявлять любознательность, интерес к поделке.
Развивать у них творческие способности.
Стараться удивлять сделанной работай окружающих и восхищаться самим.
Оборудование:
Кусочки фетра разного цвета
Клей ПВА и момент прозрачный
Деревянные шпажки
Ножницы
Бусики
Кан Елизавета воспитанница старшей группы «Улиточки»
Воспитатель:
Щипицина Наталья Юрьевна
МДОУ ДС №37 «Золотая рыбка»
Копейского городского округа
podelka-iz-fetra-xoroshi-cvetochki-u-menya-v-sadochkeЦель:
Вырабатывать у детей усидчивость.
Учить проявлять любознательность, интерес к поделке.
Развивать у них творческие способности.
Стараться удивлять сделанной работай окружающих и восхищаться самим.
Оборудование:
Кусочки фетра разного цвета
Клей ПВА и момент прозрачный
Деревянные шпажки
Ножницы
Бусики
Кан Елизавета воспитанница старшей группы «Улиточки»
Воспитатель:
Щипицина Наталья Юрьевна
МДОУ ДС №37 «Золотая рыбка»
Копейского городского округа
4. Задачи:
• прививать интерес к традициям
празднования Нового года;
• воспитывать чувство
взаимопомощи, дружбы,
ответственности;
• создание праздничной атмосферы в
предверии праздника.
5. Новый Год - самый загадочный праздник,
открывающий нам мир добрых сказок и
волшебства.
Доверчивые малыши, деловитые подростки,
серьезные взрослые и суеверные бабушки
все считают минуты до наступления
праздника.
Суетливые японцы, сдержанные англичане,
горячие финны и любвеобильные французы
все встречают Новый год.
Все ждут Деда Мороза, загадывают желания
и дарят подарки.
6. Отвечаем на вопросы:
Какова история появления Нового года?
Почему стали наряжать дерево? Везде ли
это дерево ѐлка?
Какие традиции есть у разных
народов, связанные с этим праздником?
Когда появилась традиция праздновать
Новый год?
7. На нашем проекте ты научишься:
Находить и обрабатывать информацию из
литературных и интернет – источников.
Анализировать, систематизировать и обрабатывать
полученные результаты.
Работать в команде, принимая на себя разные роли
и обязанности.
Вести дискуссию.
Организовывать собственные выступления.
Создавать презентации и различную печатную
продукцию (буклеты, памятки и т.п.)
8. Чтобы начать исследование
Вам необходимо:
• Разделиться на группы;
• Обсудить в группах план ваших
действий (входе работы его можно и надо
корректировать);
• Наметить сроки поиска необходимой
информации в Интернете, консультаций
для анализа и оценивания готовых
результатов, взаимопомощи,
оформления работ для их презентации;
• Условиться о способах взаимодействия,
общения, оперативной помощи друг
другу.