SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
«Ты знаешь край, где всё обильем дышит,
Где реки льются чище серебра,
Где ветерок степной ковыль колышет,
В вишнёвых рощах тонут хутора,
Среди садов деревья гнутся долу…
И до земли висит их плод тяжёлый».
А.К. Толстой.
Проект: «Край Тихого Дона»
Творческое название: «Чтобы любить и гордиться своей
Родиной, нужно знать её».
Авторы: Федотова Л.А. (учитель географии), Рыбакова Е.А. (учитель
истории), МОБУСОШ № 6.
Таганрог 2013г.
1. Какая ты, природа Приазовья?
2. «Откуда есть пошли казаки?»
3. Что ты расскажешь зарубежным друзьям
о своём городе?
Учебные предметы: краеведение, английский язык, информатика.
Участники: учащиеся 7-8-9 классов.
Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа, социологический
опрос, результаты полевых исследований,
научная и художественная литература.
Основной вопрос:
Вопросы учебной темы:
Дидактические цели проекта:
- формирование общеучебных и интеллектуальных умений, развитие
логического и художественного мышления, памяти, связной, образной
речи, воображения наблюдательности;
- формирование умений самостоятельного поиска и обработки
информации;
- формирование навыков исследовательской работы в группе;
- привитие бережного отношения к природе, истории и культуре.
Методические цели проекта:
- cформировать представление об особенностях природы, истории,
хозяйства и культуры Донского края;
- сформировать умение работать с картами, таблицами, диаграммами,
схемами;
- научить пользоваться измерительными географическими приборами:
анемометром, эклиметром, флюгером, термометром, нивелиром,
компасом, шагомером;
- научить излагать свои мысли устно и письменно на русском и
английском языках.
1. Формы рельефа и состав горных пород вблизи Таганрога.
2. Состав и структура почв Приазовья.
3. Особенности климата Таганрога и его пригородов.
4. Характерные природные комплексы Приазовья.
1. Донской край в древности.
2. Вклад донских казаков в защиту Отечества.
3. Обычаи и традиции донских казаков.
1. Как выглядит твой родной город?
2. Что ты знаешь о символике родного города?
3. Какие выдающиеся люди жили в твоём городе?
Результаты представления работ: составление графиков, диаграмм,
схем; создание рекламных буклетов, фотоколлажей, творческих работ.
Формулирование тем исследований учеников
– 1 урок, 10 мин.
Формирование групп для проведения исследований
– 1 урок, 10 мин.
Выбор творческого названия проекта (совместно с уча-
щимися) – 2 урок, 10 мин.
Консультация для учащихся (индивидуально и по груп
-пам) по планированию исследовательских работ – во
внеурочное время, на дополнительных занятиях.
Обсуждение со школьниками возможных источников
информации – 3 урок, 15 мин.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания
каждого в группе – 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная групповая работа учащихся на местности
– 6 часов
Подготовка школьниками отчётов о проделанной работе – 2дня.
Защита полученных результатов и выводов – декада Донского
края: день 1 – география; день 2 – история; день 4 – иностр. язык.
КРАЙ ТИХОГО ДОНА
«Мой край, степное Приазовье
Воспетый Шолоховым Дон,
Сыновней, трепетной любовью
Я навсегда в тебя влюблён».
(И. Ковалевский)
Донской край – это край широких просторов, красочных полей,
живописных рек и балок.
Русские люди в старину называли его Диким полем, или Великим
лугом. В степи рыскали звери, паслись табуны диких лошадей.
Ураганом проносились по бескрайним степным просторам орды
кочевников. Однако с древних времён постоянными жителями этих
земель являлись славяне.
Здесь зародилось донское казачество. На этой земле начинались
крестьянские восстания, руководимые Степаном Разиным, Кондратом
Булавиным, Емельяном Пугачёвым. Прославили землю донскую её
сыны в Азовских походах, на Шипке и у Плевны, в разгроме армий
Наполеона и гитлеровских захватчиков в годы Великой Отечественной
войны 1941-1945 гг.
Дон – родина М. Шолохова и А. Чехова, А. Калинина и В. Закруткина,
К. Савицкого и Ф. Раневской и многих других менее знаменитых,
но очень достойных людей.
Подонье – край самобытной казачьей культуры.
Природа
Донского края
История Донского края
Таганрог
.
ПРИРОДА ДОНСКОГО КРАЯ
Какая ты, природа Приазовья?
Работу выполнила
Учитель географии Фед
МОБУ СОШ №6 г. Таг
1 гр. Исследование форм рельефа и состава горных пород вблизи
г. Таганрога.
2 гр. Определение состава и структуры почв Приазовья.
3 гр. Описание характерных природных комплексов на северной
окраине г. Таганрога.
4 гр. Проведение метеонаблюдений в районе экспедиции.
Таганрог расположен в пределах Северо-Приазовской равнины.
Некогда полноводные, а ныне иссякшие реки и многочисленные
овраги расчленили равнину на ряд водораздельных плато. Вдоль
Таганрогского залива образовалась древняя, изрезанная береговыми
оврагами морская терраса, на которой происходят обвалы и оползни.
Исследование геологического обнажения в овраге на северной
окраине Таганрога позволило установить, что горные породы
залегают здесь горизонтально и представлены (снизу вверх)
известняками и глиной. Все породы осадочного происхождения.
С запада на восток протянулась балка Безымянная, по дну которой
протекает ручей, впадающий в Таганрогский залив. С севера к этой
балке примыкает другая балка. В месте их соединения обустроен
учебный автодром. Склоны балок поросли травянистой и
кустарниковой растительностью, обнаженные участки встречаются
редко. Крутизна склонов колеблется от 25 до 70 градусов, высота
варьирует от 3 до 18 м.
«Чернозёмы для России дороже нефти, каменного угля, золотых и железных
руд… всё… ничто в сравнении с ними». В.В. Докучаев.
Тип почв – Североприазовские слабокарбонатные
суглинистые чернозёмы.
Структура почв – зернистая суглинистая в
горизонте А, ореховато-комковатая
в горизонте В. Плотная с большим
количеством дернины и ходов
дождевых червей в верхнем
горизонте.
Свойства почв – влажная на ощупь, слабощелочная,
температура на глубине 20 см +12 град.,
содержание гумуса - 4,6%, цвет чёрный до
глубины 80-85 см, коричневато-серый
с вкраплениями светло-серых комочков
и нитей на глубине до 110 см, глубже
материнская порода – глина.
гумус
80-85 см
белоглазка
95-110 см
материнская
порода
Климат Таганрога
-10
0
10
20
30
40
50
60
70
температура
осадки
Ряд2 44 39 34 34 39 58 58 34 29 34 39 44
Ряд1 -2,8 -4,3 0,8 8 15,6 19 26,2 24 18,4 10,1 2,6 -1,2
я ф м а м и и а с о н д
Тип климата – умеренно жаркий, с недостаточным увлажнением.
Средняя годовая температура = 9,7, годовое количество осадков –
486 мм, К увл.=0,54. Среднегодовая скорость ветра – 5,1 м/с.
Характер изменения погоды по месяцам представлен на графиках и
диаграммах.
Природный ландшафт Приазовья – умеренно-
засушливая степь с обеднённым разнотравно-
дерновинно-злаковым покровом.
На склонах балок часто встречаются: люцерна
жёлтая, шалфей, лапчатка; из злаков мятлик,
пырей, тимофеевка, костры. Много замечено
растений-сорняков: сурепки, щирицы, вьюнков,
осота. Из лекарственных растений нами
обнаружены: подорожник, пастушья сумка,
чебрец, одуванчик, тысячелистник. Склоны балок
густо поросли зарослями колючего терновника. Участки степной растительности
характерны только для крутых склонов. Все равнинные участки заняты с/х угодьями:
посевами зерновых, огородами горожан и разделяющими их лесополосами, состоящими
из акаций, вяза, шиповника.
Характерными представителями фауны,
замеченными нами во время экспедиции, были
мыши-полёвки, насекомые (муравьи, жуки,
бабочки, пчёлы), лягушки, ящерицы,
сороки, жаворонки-степняки.
«Откуда есть пошли
»?казаки
Работа: учителя истории Рыбаковой Е.А.МОБУ СОШ №6
ГРУППА №1
Донской край в
древности
• Кто такие казаки?
• Как назывался край в
древности?
• Когда в русских летописях
появилось упоминание о
казачестве?
• Какие версии толкования
слова «казак» вы знаете?
• Вольница или казачья
республика?
Донская земля
«Эх ты, степь моя, Дикое Поле
Голытьба, курени и простор…
Эх ты, волюшка, вольная воля-
Ни лесов, ни стесняющих гор…»
Н.А. Келин
В древности наш край называли Амазонией,
Скифией или Сарматией. С появлением
Золотой Орды – арабский путешественник и
географ ибн Батута обширную степь от Днепра
до Волги именовал Дешт-и-Кипчак, что
означает Половецкая степь.В русских
источниках – Половецким Полем, а чаще -
Диким Полем.
Первые упоминания
«На Дону образовался особый субэтнос,
впоследствии ставший этносом –
казаками …» Л.Н. Гумилев.
• Мнения ученых историков о
происхождении казаков разделяются. В
русских летописях впервые упоминается
народ, называемый казаками. Гребенская
летопись» 1471 г. упоминает о казаках
участниках битвы Куликовой.
• Историк А.И. Ригельман, ссылаясь на
труды византийского императора
Константина Багрянороднего, отмечает,
что «начало казаков происходит от
времени 948 г., от славного победителя
Касака»
• 1538 г. – упоминание летописи о вольных
казаках в южных пределах Руси, в ответе
Московского правительства на жалобу
ногайцев: «…На Поле ходят казаки
многие: казанцы, азовцы, крымцы и иные
баловни казаки.»
• 1549 г. – упоминание о казаках, в жалобе
ногайского князя Юсуфа к царю Ивану
Грозному: «Казаки его в трех, четырех
местах города поделили, с Азова оброк
снимают и воду с Дона пить не дают.»
«Казачество – это поэзия русского славянского. Да и где ей
было развиваться, как не там, куда каждый недовольный
своим положением бежал пожить на просторе и где, не
стесняемый ничем он мог по-своему развивать и изведать
свои силы.»
К.Д.Карамзин.
Казаки
Слово «казак» толкуется различно:
• от «косогов» - народа Кавказского;
• от «казар» - народа Скифского;
• от «Касахии»-Закавказской области
• от «каз» – турецко-татарского слова,
означающего «гусь»;
• от «ко» и «зах – монгольских слов,
означающих:
– «броня, латы, защита»,
– «межа, граница, рубеж;» откуда
«ко – зах» значит – «защитник
границы;»
• от именования этим именем у татар
бессемейных и бездомных воинов –
бродяг;
• от именования этим именем у бухар-
цев киргизского народа;
• от значения этого слова на половец-
ком языке - «страж», «передовой».
• Но ни одно из этих толкований не
может быть признано безусловно
правильным!
(Справочная книга имперской квартиры)
Одежда казаков
«А платье ныне носят на Дону,
Кому какое принадлежит по вкусу;
Кто – польское, кто турецкую бурнусу,
А кто – московское, как деды в старину.»
Н.Н. Воробьев-Багаевский
Дома и в походах донцы носили «одежду домодельную»: зипуны,
плащи, бурки, штаны, рубахи, кожаные сапоги, ремни.
На дружеские пиры наряжались по – праздничному: атласные
кафтаны, с частыми серебряными нашивками, жемчужными
ожерельями, камчатые или бархатные кафтаны без рукавов.
На ногах – сафьяновые сапожки, а на голове – куньи шапки с
бархатным верхом.
Символы власти
• Бунчук – длинная палка орехового
дерева с серебряной ручкой на
конце.
• Насека – на ней делали насечки по
числу избираемых атаманов.
Казачий круг
По звуку медного колокола на
майдан со всех сторон городка со-
бирались казаки. Помощник атама-
на, есаул, возглашал: « А ну по-
молчи, атаманы–молодцы, атаман
наш войсковой трухменку гнет!»
Атаман снимал в знак уважения
перед кругом трухменку - высокую
барашковую шапку, и все читали
молитву. После этого начиналось
обсуждение разных вопросов, ко-
торое вел сам атаман.Одобрение
или неодобрение казаки выражали
криками «Любо!» или «Не любо!».
Утвержденные большинством
членов круга решения считались
законом. Выполнять их был обязан
каждый казак. Ослушников ждало
строгое наказание.
Сопоставительная таблица :
«Политическое устройство Новгородской
республики и Донской казачьей военной
республики»
• Новгородская феодальная
республика
• Вече - высший выборный орган
управления.
• Выборность посадника,
архиепис-копа, архимандрита,
тысяцкого.
• Приглашение выбранного князя с
дружиной на условиях «ряда»:
-не вмешиваться в дела город-
ского управления;
-не иметь собственности в
Новгороде;
-не селиться в городе.
• Непосредственная демократия.
• Донская казачья христианская
республика.
• Войсковой круг – высший орган
управления.
• Выборность атамана, есаула, дьяка.
• Односумство, артельность
складничество.
• Непосредственная демократия.
ВЫВОД : свободная казацкая вольница имела глубокие ис-
торические корни. Прежде всего – это русские вечевые тра-
диции. Существование в Новгороде, в Пскове и на некото-
рых других северных посадах порядков вечевой демокра-
тии, когда народное собрание – вече созывалось для реше-
ния всех общественных дел, было прервано в 15в., по мере
того как формировалась и укреплялась московская велико-
княжеская власть. Падение Новгородской республики и вы-
воз в 1478г. в Москву вечевого колокола – символа ее не-
зависимости, а затем и падение Вятки в 1489г. и Пскова в
1510г. означали окончательную ликвидацию северо – рус-
ского народоправства. Однако восторжествовавший москов-
ский деспотизм не смог воспрепятствовать тяге русского
народа и вольности. Проявлением ее стало возрождение
демократического строя на русской земле, что и произошло
на казачьих реках, и в первую очередь на Дону в 16–17вв.
«Родной край! Как ласка матери, как нежный зов её над
колыбелью, теплом и радостью трепещет в сердце волшебный
звук знакомых слов. Тебя люблю, любимый край.»
Ф.Д. Крюков
Сколько людей на Земле признавались в любви к своей Родине? А
сколько еще признается? Миллионы, миллиарды?! Люблю и я свой
край. За что? За то, что здесь родился. За то, что здесь живут мои
близкие и друзья. Люблю роскошные поля золотоголовых
подсолнухов, как по команде смотрящих «в затылок» друг другу; и
«свечки» пирамидальных тополей – грозных стражей донских дорог;
и виноградные лозы, заботливо укрывающие дворы своих хозяев от
летних дождей – всё радует моё сердце.
Уезжая за тысячи километров от родных мест, я начинаю скучать.
Где вы мои ковыльные степи? Скоро ли смогу подставить лицо
ароматным ветрам, пропитанным запахами разнотравья? Где ты, моё
бескрайнее голубое небо, населённое белыми чайками, вечными
плакальщицами? Моё бархатное тёплое море, способное отогреть
даже ледяное сердце Снежной королевы…
Федотов Алексей, 9-а кл.

More Related Content

What's hot

Россия - Родина моя!
Россия - Родина моя!Россия - Родина моя!
Россия - Родина моя!Kit Keren
 
презентация к занятию русь,россия, родина моя
презентация к занятию русь,россия, родина мояпрезентация к занятию русь,россия, родина моя
презентация к занятию русь,россия, родина мояalexredhill
 
Россия- Родина моя
Россия- Родина мояРоссия- Родина моя
Россия- Родина мояproskuryakovalv
 
россия – родина моя
россия –  родина мояроссия –  родина моя
россия – родина мояmarakulina86
 
наша родина россия .
наша родина   россия .наша родина   россия .
наша родина россия .dfhbfyn
 
угд, 6 кл., т12, гос. символы днр
угд, 6 кл., т12, гос. символы днругд, 6 кл., т12, гос. символы днр
угд, 6 кл., т12, гос. символы днрАня Иванова
 
сердцу милая сторонка
сердцу милая сторонкасердцу милая сторонка
сердцу милая сторонкаbnataliya
 
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия.
МБОУСОШ № 3  Наша Родина -  Россия.МБОУСОШ № 3  Наша Родина -  Россия.
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия.Tanya67
 
териберка
териберкатериберка
териберкаghee02091
 
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6  Россия   наша РодинаКороленкова Л.В. МКОУСОШ № 6  Россия   наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша РодинаTanya67
 
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия   наша РодинаКороленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия   наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша РодинаTanya67
 
Март 2015. Поэтический выпуск
Март 2015. Поэтический выпускМарт 2015. Поэтический выпуск
Март 2015. Поэтический выпускАлексей Арешев
 
на конкурс
на конкурсна конкурс
на конкурсlastochka16k
 

What's hot (20)

Россия - Родина моя!
Россия - Родина моя!Россия - Родина моя!
Россия - Родина моя!
 
презентация к занятию русь,россия, родина моя
презентация к занятию русь,россия, родина мояпрезентация к занятию русь,россия, родина моя
презентация к занятию русь,россия, родина моя
 
Россия- Родина моя
Россия- Родина мояРоссия- Родина моя
Россия- Родина моя
 
YAZRK
YAZRKYAZRK
YAZRK
 
россия – родина моя
россия –  родина мояроссия –  родина моя
россия – родина моя
 
россия родина моя
россия родина мояроссия родина моя
россия родина моя
 
наша родина россия .
наша родина   россия .наша родина   россия .
наша родина россия .
 
Герб Оренбургской области
Герб Оренбургской областиГерб Оренбургской области
Герб Оренбургской области
 
education
educationeducation
education
 
угд, 6 кл., т12, гос. символы днр
угд, 6 кл., т12, гос. символы днругд, 6 кл., т12, гос. символы днр
угд, 6 кл., т12, гос. символы днр
 
сердцу милая сторонка
сердцу милая сторонкасердцу милая сторонка
сердцу милая сторонка
 
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия.
МБОУСОШ № 3  Наша Родина -  Россия.МБОУСОШ № 3  Наша Родина -  Россия.
МБОУСОШ № 3 Наша Родина - Россия.
 
териберка
териберкатериберка
териберка
 
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6  Россия   наша РодинаКороленкова Л.В. МКОУСОШ № 6  Россия   наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша Родина
 
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия   наша РодинаКороленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия   наша Родина
Короленкова Л.В. МКОУСОШ № 6 Россия наша Родина
 
Библиографический обзор "Миллион роз на Диком поле"
Библиографический обзор "Миллион роз на Диком поле"Библиографический обзор "Миллион роз на Диком поле"
Библиографический обзор "Миллион роз на Диком поле"
 
Март 2015. Поэтический выпуск
Март 2015. Поэтический выпускМарт 2015. Поэтический выпуск
Март 2015. Поэтический выпуск
 
поэты-юбиляры 2017 города Мариуполя
поэты-юбиляры 2017 города Мариуполяпоэты-юбиляры 2017 города Мариуполя
поэты-юбиляры 2017 города Мариуполя
 
Dno
DnoDno
Dno
 
на конкурс
на конкурсна конкурс
на конкурс
 

Viewers also liked

Портфолио Ширинкина
Портфолио ШиринкинаПортфолио Ширинкина
Портфолио ШиринкинаIrina_Kraynikova
 
музыка которую мы выбираем
музыка которую мы выбираеммузыка которую мы выбираем
музыка которую мы выбираемIrina_Kraynikova
 
Портфолио Фурса
Портфолио ФурсаПортфолио Фурса
Портфолио ФурсаIrina_Kraynikova
 
Портфолио Улюмджиевой Е.
Портфолио Улюмджиевой Е.Портфолио Улюмджиевой Е.
Портфолио Улюмджиевой Е.Irina_Kraynikova
 
Портфолио Андреева
Портфолио АндрееваПортфолио Андреева
Портфолио АндрееваIrina_Kraynikova
 
портфолио Охремчук Н.С.
портфолио Охремчук Н.С.портфолио Охремчук Н.С.
портфолио Охремчук Н.С.Irina_Kraynikova
 
Портфолио Ищенко А.М.
Портфолио Ищенко А.М.Портфолио Ищенко А.М.
Портфолио Ищенко А.М.Irina_Kraynikova
 

Viewers also liked (8)

Портфолио Ширинкина
Портфолио ШиринкинаПортфолио Ширинкина
Портфолио Ширинкина
 
музыка которую мы выбираем
музыка которую мы выбираеммузыка которую мы выбираем
музыка которую мы выбираем
 
Портфолио Фурса
Портфолио ФурсаПортфолио Фурса
Портфолио Фурса
 
Портфолио Улюмджиевой Е.
Портфолио Улюмджиевой Е.Портфолио Улюмджиевой Е.
Портфолио Улюмджиевой Е.
 
Портфолио Андреева
Портфолио АндрееваПортфолио Андреева
Портфолио Андреева
 
портфолио Охремчук Н.С.
портфолио Охремчук Н.С.портфолио Охремчук Н.С.
портфолио Охремчук Н.С.
 
Портфолио Ищенко А.М.
Портфолио Ищенко А.М.Портфолио Ищенко А.М.
Портфолио Ищенко А.М.
 
Изучаем ПДД
Изучаем ПДДИзучаем ПДД
Изучаем ПДД
 

Similar to край тихого дона

болдырев максим 3а
болдырев максим 3аболдырев максим 3а
болдырев максим 3аНа та ха
 
3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус
3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус
3 литер гавриш_маркотенко_2014_русAira_Roo
 
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. МаркотенкоПідручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенкоoleg379
 
3k liter-chten-gavrish-mark-14
3k liter-chten-gavrish-mark-143k liter-chten-gavrish-mark-14
3k liter-chten-gavrish-mark-14booking123
 
Literaturnoe chtenie-3-klass-gavrish
Literaturnoe chtenie-3-klass-gavrishLiteraturnoe chtenie-3-klass-gavrish
Literaturnoe chtenie-3-klass-gavrishkreidaros1
 
3 klas literaturne_chitannja_gavrish_2013
3 klas literaturne_chitannja_gavrish_20133 klas literaturne_chitannja_gavrish_2013
3 klas literaturne_chitannja_gavrish_2013Svinka Pepa
 
Literaturnoe chtenie 3klass_gavrish
Literaturnoe chtenie 3klass_gavrishLiteraturnoe chtenie 3klass_gavrish
Literaturnoe chtenie 3klass_gavrishNoName520
 
Литература о Ростовской области
Литература о Ростовской областиЛитература о Ростовской области
Литература о Ростовской областиСергиенко Елена
 
история родного края 10 11
история родного края 10 11история родного края 10 11
история родного края 10 11Елена Исакова
 
okrugajusii mir4
okrugajusii mir4okrugajusii mir4
okrugajusii mir4lavrenteva
 
географический квн (8 класс)
географический квн (8 класс)географический квн (8 класс)
географический квн (8 класс)bukish
 
3 Ja ukr_b
3 Ja ukr_b3 Ja ukr_b
3 Ja ukr_b2klas
 
Ja ukraina 3klass_bajbara
Ja ukraina 3klass_bajbaraJa ukraina 3klass_bajbara
Ja ukraina 3klass_bajbaraNoName520
 
реки
реки реки
реки bukish
 

Similar to край тихого дона (20)

болдырев максим 3а
болдырев максим 3аболдырев максим 3а
болдырев максим 3а
 
8 geog rak
8 geog rak8 geog rak
8 geog rak
 
3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус
3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус
3 литер гавриш_маркотенко_2014_рус
 
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. МаркотенкоПідручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко
Підручник Литературное чтение 3 класс Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко
 
3 lch g_2014
3 lch g_20143 lch g_2014
3 lch g_2014
 
3k liter-chten-gavrish-mark-14
3k liter-chten-gavrish-mark-143k liter-chten-gavrish-mark-14
3k liter-chten-gavrish-mark-14
 
Literaturnoe chtenie-3-klass-gavrish
Literaturnoe chtenie-3-klass-gavrishLiteraturnoe chtenie-3-klass-gavrish
Literaturnoe chtenie-3-klass-gavrish
 
3 lch g_2014
3 lch g_20143 lch g_2014
3 lch g_2014
 
3 klas literaturne_chitannja_gavrish_2013
3 klas literaturne_chitannja_gavrish_20133 klas literaturne_chitannja_gavrish_2013
3 klas literaturne_chitannja_gavrish_2013
 
Literaturnoe chtenie 3klass_gavrish
Literaturnoe chtenie 3klass_gavrishLiteraturnoe chtenie 3klass_gavrish
Literaturnoe chtenie 3klass_gavrish
 
Литература о Ростовской области
Литература о Ростовской областиЛитература о Ростовской области
Литература о Ростовской области
 
история родного края 10 11
история родного края 10 11история родного края 10 11
история родного края 10 11
 
открытый урок
открытый урокоткрытый урок
открытый урок
 
okrugajusii mir4
okrugajusii mir4okrugajusii mir4
okrugajusii mir4
 
Kri
KriKri
Kri
 
географический квн (8 класс)
географический квн (8 класс)географический квн (8 класс)
географический квн (8 класс)
 
3 Ja ukr_b
3 Ja ukr_b3 Ja ukr_b
3 Ja ukr_b
 
Ja ukraina 3klass_bajbara
Ja ukraina 3klass_bajbaraJa ukraina 3klass_bajbara
Ja ukraina 3klass_bajbara
 
Trop nikul 2
Trop nikul 2Trop nikul 2
Trop nikul 2
 
реки
реки реки
реки
 

край тихого дона

  • 1. «Ты знаешь край, где всё обильем дышит, Где реки льются чище серебра, Где ветерок степной ковыль колышет, В вишнёвых рощах тонут хутора, Среди садов деревья гнутся долу… И до земли висит их плод тяжёлый». А.К. Толстой. Проект: «Край Тихого Дона» Творческое название: «Чтобы любить и гордиться своей Родиной, нужно знать её». Авторы: Федотова Л.А. (учитель географии), Рыбакова Е.А. (учитель истории), МОБУСОШ № 6. Таганрог 2013г.
  • 2. 1. Какая ты, природа Приазовья? 2. «Откуда есть пошли казаки?» 3. Что ты расскажешь зарубежным друзьям о своём городе? Учебные предметы: краеведение, английский язык, информатика. Участники: учащиеся 7-8-9 классов. Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа, социологический опрос, результаты полевых исследований, научная и художественная литература. Основной вопрос: Вопросы учебной темы:
  • 3. Дидактические цели проекта: - формирование общеучебных и интеллектуальных умений, развитие логического и художественного мышления, памяти, связной, образной речи, воображения наблюдательности; - формирование умений самостоятельного поиска и обработки информации; - формирование навыков исследовательской работы в группе; - привитие бережного отношения к природе, истории и культуре. Методические цели проекта: - cформировать представление об особенностях природы, истории, хозяйства и культуры Донского края; - сформировать умение работать с картами, таблицами, диаграммами, схемами; - научить пользоваться измерительными географическими приборами: анемометром, эклиметром, флюгером, термометром, нивелиром, компасом, шагомером; - научить излагать свои мысли устно и письменно на русском и английском языках.
  • 4. 1. Формы рельефа и состав горных пород вблизи Таганрога. 2. Состав и структура почв Приазовья. 3. Особенности климата Таганрога и его пригородов. 4. Характерные природные комплексы Приазовья. 1. Донской край в древности. 2. Вклад донских казаков в защиту Отечества. 3. Обычаи и традиции донских казаков. 1. Как выглядит твой родной город? 2. Что ты знаешь о символике родного города? 3. Какие выдающиеся люди жили в твоём городе? Результаты представления работ: составление графиков, диаграмм, схем; создание рекламных буклетов, фотоколлажей, творческих работ.
  • 5. Формулирование тем исследований учеников – 1 урок, 10 мин. Формирование групп для проведения исследований – 1 урок, 10 мин. Выбор творческого названия проекта (совместно с уча- щимися) – 2 урок, 10 мин. Консультация для учащихся (индивидуально и по груп -пам) по планированию исследовательских работ – во внеурочное время, на дополнительных занятиях. Обсуждение со школьниками возможных источников информации – 3 урок, 15 мин.
  • 6. Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 3 урок, 10 мин. Самостоятельная групповая работа учащихся на местности – 6 часов Подготовка школьниками отчётов о проделанной работе – 2дня. Защита полученных результатов и выводов – декада Донского края: день 1 – география; день 2 – история; день 4 – иностр. язык.
  • 7. КРАЙ ТИХОГО ДОНА «Мой край, степное Приазовье Воспетый Шолоховым Дон, Сыновней, трепетной любовью Я навсегда в тебя влюблён». (И. Ковалевский) Донской край – это край широких просторов, красочных полей, живописных рек и балок. Русские люди в старину называли его Диким полем, или Великим лугом. В степи рыскали звери, паслись табуны диких лошадей. Ураганом проносились по бескрайним степным просторам орды кочевников. Однако с древних времён постоянными жителями этих земель являлись славяне. Здесь зародилось донское казачество. На этой земле начинались крестьянские восстания, руководимые Степаном Разиным, Кондратом Булавиным, Емельяном Пугачёвым. Прославили землю донскую её сыны в Азовских походах, на Шипке и у Плевны, в разгроме армий Наполеона и гитлеровских захватчиков в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Дон – родина М. Шолохова и А. Чехова, А. Калинина и В. Закруткина, К. Савицкого и Ф. Раневской и многих других менее знаменитых, но очень достойных людей. Подонье – край самобытной казачьей культуры. Природа Донского края История Донского края Таганрог
  • 8. . ПРИРОДА ДОНСКОГО КРАЯ Какая ты, природа Приазовья? Работу выполнила Учитель географии Фед МОБУ СОШ №6 г. Таг
  • 9. 1 гр. Исследование форм рельефа и состава горных пород вблизи г. Таганрога. 2 гр. Определение состава и структуры почв Приазовья. 3 гр. Описание характерных природных комплексов на северной окраине г. Таганрога. 4 гр. Проведение метеонаблюдений в районе экспедиции.
  • 10. Таганрог расположен в пределах Северо-Приазовской равнины. Некогда полноводные, а ныне иссякшие реки и многочисленные овраги расчленили равнину на ряд водораздельных плато. Вдоль Таганрогского залива образовалась древняя, изрезанная береговыми оврагами морская терраса, на которой происходят обвалы и оползни. Исследование геологического обнажения в овраге на северной окраине Таганрога позволило установить, что горные породы залегают здесь горизонтально и представлены (снизу вверх) известняками и глиной. Все породы осадочного происхождения. С запада на восток протянулась балка Безымянная, по дну которой протекает ручей, впадающий в Таганрогский залив. С севера к этой балке примыкает другая балка. В месте их соединения обустроен учебный автодром. Склоны балок поросли травянистой и кустарниковой растительностью, обнаженные участки встречаются редко. Крутизна склонов колеблется от 25 до 70 градусов, высота варьирует от 3 до 18 м.
  • 11. «Чернозёмы для России дороже нефти, каменного угля, золотых и железных руд… всё… ничто в сравнении с ними». В.В. Докучаев. Тип почв – Североприазовские слабокарбонатные суглинистые чернозёмы. Структура почв – зернистая суглинистая в горизонте А, ореховато-комковатая в горизонте В. Плотная с большим количеством дернины и ходов дождевых червей в верхнем горизонте. Свойства почв – влажная на ощупь, слабощелочная, температура на глубине 20 см +12 град., содержание гумуса - 4,6%, цвет чёрный до глубины 80-85 см, коричневато-серый с вкраплениями светло-серых комочков и нитей на глубине до 110 см, глубже материнская порода – глина. гумус 80-85 см белоглазка 95-110 см материнская порода
  • 12. Климат Таганрога -10 0 10 20 30 40 50 60 70 температура осадки Ряд2 44 39 34 34 39 58 58 34 29 34 39 44 Ряд1 -2,8 -4,3 0,8 8 15,6 19 26,2 24 18,4 10,1 2,6 -1,2 я ф м а м и и а с о н д Тип климата – умеренно жаркий, с недостаточным увлажнением. Средняя годовая температура = 9,7, годовое количество осадков – 486 мм, К увл.=0,54. Среднегодовая скорость ветра – 5,1 м/с. Характер изменения погоды по месяцам представлен на графиках и диаграммах.
  • 13. Природный ландшафт Приазовья – умеренно- засушливая степь с обеднённым разнотравно- дерновинно-злаковым покровом. На склонах балок часто встречаются: люцерна жёлтая, шалфей, лапчатка; из злаков мятлик, пырей, тимофеевка, костры. Много замечено растений-сорняков: сурепки, щирицы, вьюнков, осота. Из лекарственных растений нами обнаружены: подорожник, пастушья сумка, чебрец, одуванчик, тысячелистник. Склоны балок густо поросли зарослями колючего терновника. Участки степной растительности характерны только для крутых склонов. Все равнинные участки заняты с/х угодьями: посевами зерновых, огородами горожан и разделяющими их лесополосами, состоящими из акаций, вяза, шиповника. Характерными представителями фауны, замеченными нами во время экспедиции, были мыши-полёвки, насекомые (муравьи, жуки, бабочки, пчёлы), лягушки, ящерицы, сороки, жаворонки-степняки.
  • 14. «Откуда есть пошли »?казаки Работа: учителя истории Рыбаковой Е.А.МОБУ СОШ №6
  • 15. ГРУППА №1 Донской край в древности • Кто такие казаки? • Как назывался край в древности? • Когда в русских летописях появилось упоминание о казачестве? • Какие версии толкования слова «казак» вы знаете? • Вольница или казачья республика?
  • 16. Донская земля «Эх ты, степь моя, Дикое Поле Голытьба, курени и простор… Эх ты, волюшка, вольная воля- Ни лесов, ни стесняющих гор…» Н.А. Келин
  • 17. В древности наш край называли Амазонией, Скифией или Сарматией. С появлением Золотой Орды – арабский путешественник и географ ибн Батута обширную степь от Днепра до Волги именовал Дешт-и-Кипчак, что означает Половецкая степь.В русских источниках – Половецким Полем, а чаще - Диким Полем.
  • 18. Первые упоминания «На Дону образовался особый субэтнос, впоследствии ставший этносом – казаками …» Л.Н. Гумилев.
  • 19. • Мнения ученых историков о происхождении казаков разделяются. В русских летописях впервые упоминается народ, называемый казаками. Гребенская летопись» 1471 г. упоминает о казаках участниках битвы Куликовой. • Историк А.И. Ригельман, ссылаясь на труды византийского императора Константина Багрянороднего, отмечает, что «начало казаков происходит от времени 948 г., от славного победителя Касака» • 1538 г. – упоминание летописи о вольных казаках в южных пределах Руси, в ответе Московского правительства на жалобу ногайцев: «…На Поле ходят казаки многие: казанцы, азовцы, крымцы и иные баловни казаки.» • 1549 г. – упоминание о казаках, в жалобе ногайского князя Юсуфа к царю Ивану Грозному: «Казаки его в трех, четырех местах города поделили, с Азова оброк снимают и воду с Дона пить не дают.»
  • 20. «Казачество – это поэзия русского славянского. Да и где ей было развиваться, как не там, куда каждый недовольный своим положением бежал пожить на просторе и где, не стесняемый ничем он мог по-своему развивать и изведать свои силы.» К.Д.Карамзин. Казаки
  • 21. Слово «казак» толкуется различно: • от «косогов» - народа Кавказского; • от «казар» - народа Скифского; • от «Касахии»-Закавказской области • от «каз» – турецко-татарского слова, означающего «гусь»; • от «ко» и «зах – монгольских слов, означающих: – «броня, латы, защита», – «межа, граница, рубеж;» откуда «ко – зах» значит – «защитник границы;» • от именования этим именем у татар бессемейных и бездомных воинов – бродяг; • от именования этим именем у бухар- цев киргизского народа; • от значения этого слова на половец- ком языке - «страж», «передовой». • Но ни одно из этих толкований не может быть признано безусловно правильным! (Справочная книга имперской квартиры)
  • 22. Одежда казаков «А платье ныне носят на Дону, Кому какое принадлежит по вкусу; Кто – польское, кто турецкую бурнусу, А кто – московское, как деды в старину.» Н.Н. Воробьев-Багаевский
  • 23. Дома и в походах донцы носили «одежду домодельную»: зипуны, плащи, бурки, штаны, рубахи, кожаные сапоги, ремни. На дружеские пиры наряжались по – праздничному: атласные кафтаны, с частыми серебряными нашивками, жемчужными ожерельями, камчатые или бархатные кафтаны без рукавов. На ногах – сафьяновые сапожки, а на голове – куньи шапки с бархатным верхом.
  • 24. Символы власти • Бунчук – длинная палка орехового дерева с серебряной ручкой на конце. • Насека – на ней делали насечки по числу избираемых атаманов.
  • 25. Казачий круг По звуку медного колокола на майдан со всех сторон городка со- бирались казаки. Помощник атама- на, есаул, возглашал: « А ну по- молчи, атаманы–молодцы, атаман наш войсковой трухменку гнет!» Атаман снимал в знак уважения перед кругом трухменку - высокую барашковую шапку, и все читали молитву. После этого начиналось обсуждение разных вопросов, ко- торое вел сам атаман.Одобрение или неодобрение казаки выражали криками «Любо!» или «Не любо!». Утвержденные большинством членов круга решения считались законом. Выполнять их был обязан каждый казак. Ослушников ждало строгое наказание.
  • 26. Сопоставительная таблица : «Политическое устройство Новгородской республики и Донской казачьей военной республики» • Новгородская феодальная республика • Вече - высший выборный орган управления. • Выборность посадника, архиепис-копа, архимандрита, тысяцкого. • Приглашение выбранного князя с дружиной на условиях «ряда»: -не вмешиваться в дела город- ского управления; -не иметь собственности в Новгороде; -не селиться в городе. • Непосредственная демократия. • Донская казачья христианская республика. • Войсковой круг – высший орган управления. • Выборность атамана, есаула, дьяка. • Односумство, артельность складничество. • Непосредственная демократия.
  • 27. ВЫВОД : свободная казацкая вольница имела глубокие ис- торические корни. Прежде всего – это русские вечевые тра- диции. Существование в Новгороде, в Пскове и на некото- рых других северных посадах порядков вечевой демокра- тии, когда народное собрание – вече созывалось для реше- ния всех общественных дел, было прервано в 15в., по мере того как формировалась и укреплялась московская велико- княжеская власть. Падение Новгородской республики и вы- воз в 1478г. в Москву вечевого колокола – символа ее не- зависимости, а затем и падение Вятки в 1489г. и Пскова в 1510г. означали окончательную ликвидацию северо – рус- ского народоправства. Однако восторжествовавший москов- ский деспотизм не смог воспрепятствовать тяге русского народа и вольности. Проявлением ее стало возрождение демократического строя на русской земле, что и произошло на казачьих реках, и в первую очередь на Дону в 16–17вв.
  • 28. «Родной край! Как ласка матери, как нежный зов её над колыбелью, теплом и радостью трепещет в сердце волшебный звук знакомых слов. Тебя люблю, любимый край.» Ф.Д. Крюков Сколько людей на Земле признавались в любви к своей Родине? А сколько еще признается? Миллионы, миллиарды?! Люблю и я свой край. За что? За то, что здесь родился. За то, что здесь живут мои близкие и друзья. Люблю роскошные поля золотоголовых подсолнухов, как по команде смотрящих «в затылок» друг другу; и «свечки» пирамидальных тополей – грозных стражей донских дорог; и виноградные лозы, заботливо укрывающие дворы своих хозяев от летних дождей – всё радует моё сердце. Уезжая за тысячи километров от родных мест, я начинаю скучать. Где вы мои ковыльные степи? Скоро ли смогу подставить лицо ароматным ветрам, пропитанным запахами разнотравья? Где ты, моё бескрайнее голубое небо, населённое белыми чайками, вечными плакальщицами? Моё бархатное тёплое море, способное отогреть даже ледяное сердце Снежной королевы… Федотов Алексей, 9-а кл.