SlideShare a Scribd company logo
ΕΞΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΠΟΝΤΟ
1ο Δημοτικό Σχολείο Θρακομακεδόνων
Τμήμα ΣΤ2
Οι μαθήτριες
Αρζουμανίδου Ιωάννα- Νεκταρία
Μιτσικάρη Πασχαλία
Εξισλαμισμός
Ορισμός
• Η λέξη εξισλαμισμός βγαίνει από το εξ+ Ισλάμ . Είναι δηλαδή η
προσχώρηση στη θρησκεία του Ισλάμ με αποκήρυξη της
προηγούμενης θρησκευτικής πίστης, είτε με την πειθώ είτε με τη βία.
• Το φαινόμενο αυτό παρουσιάστηκε έντονα, στους κόλπους
της Αραβικής Αυτοκρατορίας και της Οθωμανικής αλλά και σε άλλα
Ισλαμικά κράτη.
• Η ακραία του μορφή είναι η βίαιη και συστηματική εξάλειψη των
λαών, η απαγόρευση, η στέρηση και η δίωξη φυλών, πολιτισμών και
παραδόσεων.
• Στα χρόνια της Αραβικής και της Οθωμανικής αυτοκρατορίας η
αλλαγή θρησκείας μεγάλων πληθυσμιακών ομάδων δεν ήταν σπάνιο
φαινόμενο, ανάλογα με τον εκάστοτε κυρίαρχο.
Τι ήταν ο Εξισλαμισμός
• Οι εξισλαμισμοί ήταν απειλές.
• Πρόκειται για βίαιο, καθολικό εξισλαμισμό. Κάποιες φορές ήταν υποχρεωτικός
και κάποιες άλλες όχι.
• Οι θρησκείες της βίβλου, σύμφωνα με το Ισλάμ ήταν ανεκτές αλλά κάτω από
ορισμένες προϋποθέσεις.
• Οι Οθωμανοί Τούρκοι κάποιες φορές δεν επιδίωξαν καθολικούς εξισλαμισμούς,
επειδή αυτό θα είχε αποτέλεσμα, την ανατροπή του κοινωνικού και
οικονομικού καθεστώτος, κάτι που σίγουρα βοηθούσε όμως στη εκμετάλλευση
των υπόδουλων.
Εξισλαμισμός
στα χρόνια της Οθωμανικής κυριαρχίας
• Η περίοδος όπου οι Έλληνες βασανίζονταν και διώκονται από τους
Τούρκους είναι η περίοδος όπου προσπαθεί να επικρατήσει η
Οθωμανική κυριαρχία.
• Πρόκειται λοιπόν, για μια περίοδο όπου επικρατεί αποδεκατισμός
όλων των χριστιανών Ελλήνων και των άλλων ορθόδοξων χριστιανών
που ζούσαν στα Βαλκάνια και την Μικρά Ασία.
• Τι ακριβώς όμως γίνεται στην περιοχή του Εύξεινου Πόντου όπου το
γηγενές ελληνοχριστιανικό στοιχείο της περιοχής κυριαρχεί παντού,
πολιτισμικά, οικονομικά, εμπορικά, και θρησκευτικά; Τι αισθάνονται οι
Τούρκοι της περιοχής και ποια η μανία τους.
Στα χρόνια της Οθωμανικής κυριαρχίας, μια σκοτεινή περίοδο ξεκίνα για
τους Έλληνες…..ο εξισλαμισμός…
Κύμα εξισλαμισμού
• Η ελληνική κοινωνία του μικρασιατικού Πόντου θα σημαδευτεί - όπως και
κάθε άλλο μέρος του ελληνικού κόσμου- από τον εξισλαμισμό και την
εμφάνιση του κρυπτοχριστιανικού φαινομένου.
• Το πρώτο κύμα εξισλαμισμών θα εμφανιστεί μετά την παράδοση της
Τραπεζούντας στους Οθωμανούς.
• Οι χριστιανοί εκδιώκονται και περιθωριοποιούνται και οι εκκλησίες
μετατρέπονται σε τεμένη.
• Στη Τραπεζούντα και στην περιφέρειά της οι εξισλαμισμοί θα λάβουν
μεγάλη έκταση.
• Το μεγάλο κύμα εξισλαμισμών θα ενσκήψει στα τέλη του 17ου αιώνα.
• Ο μητροπολίτης Τραπεζούντος Χρύσανθος πληροφορεί ότι οι εξισλαμισμοί
στον Πόντο πραγματοποιήθηκαν την περίοδο 1648-1687 από τις πιέσεις
των φεουδαρχών, των Ντερεμπέηδων
Σχέδια Εξισλαμισμού των Ελλήνων
του Εύξεινου Πόντου
• Από τις αρχές του 17ου αιώνα αρκετοί σουλτάνοι στον Εύξεινο Πόντο
εφαρμόζουν προγράμματα ολοκληρωτικού εξισλαμισμού, γιατί
αντιλαμβάνονταν ότι η Οθωμανική αυτοκρατορία μόνο έτσι θα ήταν ασφαλής,
με το να εξισλαμιστούν οι κάτοικοι.
• Η περίοδος αυτή ταυτίζεται με την εποχή των τιμαριωτών – ντερέμπεηδων.
• Ξεκινούν σφοδροί διωγμοί για τον εξισλαμισμό και την απώλεια της ελληνικής
γλώσσας και την επικράτηση της τουρκικής γλώσσας, σε μια περιοχή με αμιγές
ελληνοχριστιανικό στοιχείο.
• Η περιοχή του Δυτικού Πόντου αποτελούσε νευραλγικό για τους Τούρκους
σημείο και έπρεπε να καταβάλουν κάθε προσπάθεια για να εξισλαμίσουν
τους Ελληνοχριστιανούς και επειδή δεν το πετύχαιναν, σκέφθηκαν να τους
απαγορεύσουν να ομιλούν την ελληνική γλώσσα και έτσι χάνοντας την ελληνική
λαλιά τους θα ήσαν μετά εύκολη λεία στα χέρια των Τούρκων.
• Έτσι πάρθηκαν μια σειρά από σκληρά μέτρα:
Τα Σκληρά μέτρα
• Οι Τούρκοι καίνε τις εκκλησίες και τα σχολεία.
• Απαγορεύουν επί ποινή θανάτου την ελληνική γλώσσα και την άσκηση των
χριστιανικών τους καθηκόντων.
• Απαγορεύουν τη μετακίνηση των κατοίκων εκτός της περιοχής τους, και τους
υποχρέωσαν να μιλούν μόνο την τουρκική γλώσσα.
• Συλλαμβάνουν και μετέφεραν παιδιά ηλικίας 8-12 ετών σε τουρκικές πόλεις και
χωριά, προκειμένου να διδαχθούν την τουρκική γλώσσα. Τα παιδιά αυτά δεν
επιστρέφουν ποτέ στον τόπο τους, παρά τις προσπάθειες του Οικουμενικού
Πατριαρχείου. Τα παιδιά αυτά ήταν προϊόν του παιδομαζώματος.
• Αλλοιώνουν την πληθυσμιακή αναλογία, ιδρύοντας τουρκικά χωριά, με Τούρκους που
μετακινούν από τα βάθη της Ανατολής, της Μεσοποταμίας, της Συρίας, της Αραβίας.
• Στρατεύουν τους άρρενες από 15-60 ετών και τους μεταφέρουν σε απομακρυσμένες
περιοχές της Οθωμανικής αυτοκρατορίας.
• Μεταφέρονται δυνάμεις του στρατού και εκατοντάδες άτακτοι χωρικοί και ληστές.
Αυτοί περιέρχονταν τα χωριά προβαίνοντας σε ακατονόμαστες πράξεις σε βάρος των
χριστιανών, απειλώντας να σκοτώσουν αυτούς που αρνούνταν να αλλαξοπιστήσουν.
• Σε κάθε Έλληνα έδιναν μουσουλμανικό όνομα, και μόνο με αυτό μπορούσε να
επικοινωνεί και να συναλλάσεται με τους συνανθρώπους του.
Τα βασανιστήρια
Τα βασανιστήρια που χρησιμοποιούσαν, σύμφωνα με τις καταγγελίες των
μητροπολιτών, για την εξαφάνιση κάθε ίχνους του Ελληνισμού της περιοχής, ήταν τα
εξής:
• Κάθε χριστιανός που συλλαμβανόταν να εκτελεί τα χριστιανικά καθήκοντά του,
δενόταν χειροπόδαρα σε έναν πάσσαλο και θανατωνόταν με την τοποθέτηση σε
διάφορα μέλη του σώματός του αναμμένων κεριών ή λαμπάδων. Με τη βία
συγκέντρωναν τους κατοίκους του χωριού για να παρακολουθήσουν το αποτρόπαιο
θέαμα και να παραδειγματιστούν.
• Έδεναν χειροπόδαρα το χριστιανό και τον κρεμούσαν σε τσιγγέλια, στερεωμένα
πάνω σε πασσάλους.
• Τοποθετούσαν τους χριστιανούς μέσα σε σάκκους και τους έριχναν στον Άλυ
ποταμό.
• Έδεναν χειροπόδαρα τους χριστιανούς, τους τοποθετούσαν σε τέσσερις πασσάλους,
επάνω τους άναβαν φωτιά και έτσι, μαζί με τα ξύλα καίγονταν και οι χριστιανοί.
• Οι φοβερές καταπιέσεις και οι διωγμοί των τούρκων ήταν ανελέητες και επέφεραν
τραγικά αποτελέσματα. Οι εξισλαμισμοί σε ολόκληρο τον Πόντο, ήταν αθρόοι.
Σκοπός και αποτελέσματα των ενεργειών
• Σκοπός όλων αυτών των εξοντωτικών μεθόδων ήταν η εξαφάνιση του Χριστιανισμού, ο
οποίος ήταν ταυτισμένος με τον Ελληνισμό. Δεν έπρεπε οι ραγιάδες να αυξηθούν
πληθυσμιακά και να γίνουν επικίνδυνοι για την Οθωμανική αυτοκρατορία. Ιδιαίτερα στον
Πόντο, όπου υπήρχε συμπαγής Ελληνισμός. Πάντα έπρεπε να παραμένουν τόσοι οι
Έλληνες χριστιανοί, όσοι τους ήταν απαραίτητοι για την παραγωγή πόρων του
πρωτογενή τομέα, προκειμένου να συντηρούνταν οι δυνάστες κατακτητές.
• Λίγες ήταν οι επιλογές για να επιβιώσουν οι χριστιανοί του Πόντου:
• Να απαρνηθούν την πίστη τους άρα και τον εθνισμό τους .
• Να καταφύγουν στα βουνά: Οι Πόντιοι κάτω από την αυξανόμενη πίεση των διωγμών και
των κάθε είδους θανατώσεων, αναγκάστηκαν να καταφύγουν με τις οικογένειές τους
στους ορεινούς όγκους της περιοχής, για να γλιτώσουν, αλλά και για να αμυνθούν. Γενεές
γενεών γεννήθηκαν, μεγάλωσαν, παντρεύτηκαν και πέθαναν στα βουνά. Έζησαν
κυνηγημένοι σαν τα αγρίμια, προκειμένου να διαφυλάξουν ως κόρη οφθαλμού τα
ελληνοχριστιανικά ιδεώδη τους.
• Να μεταναστεύσουν στο Βόρειο Εύξεινο Πόντο αν υπήρχε οικονομική δυνατότητα.
• Να αναγκάζονται να αποκτούν τουρκικά ονόματα και να μιλούν την τουρκική γλώσσα
όμως κατά βάθος να τηρούν όλα τα χριστιανικά τους ήθη και έθιμα και να μείνουν
γνωστοί στην ιστορία ως κρυπτοχριστιανοί.
• Διαφορετικά θανατώνονταν.
Απώλεια της ελληνικής γλώσσας
• Σε ό,τι αφορά το θέμα της απώλειας της ελληνικής γλώσσας
από τους Πόντιους, ο Αρχιμανδρίτης Πανάρετος λέγει ότι
απαγορεύτηκε αυστηρά, κυρίως μετά το 1666 η χρήση της.
• Ορισμένοι Τιμαριούχοι χρησιμοποίησαν και τη βάρβαρη
μέθοδο του κοψίματος της γλώσσας των γονέων για να μη
μάθουν τα παιδιά τους την πατρική γλώσσα.
• Αυτά και άλλα επιμέρους μέτρα, διαμόρφωσαν τα στοιχεία
που κατά την άφιξη των προσφύγων στην Ελλάδα (1918-1922),
ξένισαν τους ντόπιους Έλληνες που τους άκουγαν να μιλάνε
μόνο την τουρκική και να φέρουν τουρκικά ονόματα
Νεότερος ελληνισμός στην
Ανατολή και προνόμια
• Παραχωρούνται προνόμια στους υπόδουλους χριστιανούς από τον
σουλτάνο
• Αυτό συνέβη όταν ο σουλτάνος, πιέστηκε από τις Μεγάλες Δυνάμεις και,
κυρίως, μετά τη λήξη του Κριμαϊκού Πολέμου (1854-1856)
• Εξέδωσε τα Μεταρρυθμιστικά Διατάγματα :
• Χάτι Σερίφ (1839), το οποίο ουσιαστικά δεν εφαρμόστηκε,
• Χάτι Χουμαγιούν (1856). Το Χάτι Χουμαγιούν επικυρώθηκε στο Παρίσι, το
Μάρτιο του 1856, από το Διεθνές Συμβούλιο, με την ομώνυμη Συνθήκη
των Παρισίων. Με αυτό αναγνωριζόταν σε όλους τους υπόδουλους λαούς
της Οθωμανικής αυτοκρατορίας η ισότητα, η ισονομία, η ελευθερία της
συνείδησης, καθώς και η ελεύθερη άσκηση της λατρείας. Τα δεινά της
τυραννίας περίμενε κανείς ότι τελείωναν οριστικά.
• Μετά τα μεταρρυθμιστικά διατάγματα Χάτι Σερίφ (1839) και Χάτι
Χουμαγιούν (1856), άρχισαν και πάλι να μετακινούνται χριστιανικοί
πληθυσμοί και έτσι δημιουργήθηκαν μερικά ελληνόφωνα χωριά.
Ντερεμπέηδες-Τιμαριούχοι
Ντερεμπέηδες ήταν οι Στρατιωτικοί-τιμαριούχοι, οι οποίοι λάμβαναν από τον
σουλτάνο μεγάλες εκτάσεις γης, με αντάλλαγμα να τον συνοδεύουν στους
κατακτητικούς πολέμους. Αυτό που έκαναν οι Ντερεμπέηδες ήταν:
• Να εφαρμόζουν και να τηρούν την τάξη
• Να εφαρμόζουν κοινό πρόγραμμα για την εξάλειψη του Χριστιανικού
πληθυσμού.
• Να Απαιτούν διαρκώς χρήματα και σωματική εργασία.
• Να επιβάλλουν αυθαίρετα φορολογία
• Να αρπάζουν τα χωράφια και τα κτήματα των Χριστιανών και
υποχρέωναν τους Χριστιανούς να εργάζονται μέχρι το βράδυ στα δικά τους
κτήματα.
• Στο τέλος από τα τέλη του 18ου αιώνα μεταβλήθηκαν σε στυγνούς
καταπιεστές του πληθυσμού εκτελούσαν επιδρομές κατά χριστιανικών
οικισμών και επιδίδονταν ακόμη και στο δουλεμπόριο.
Αλλαγές μετά την κατάργηση του
θεσμού ντερεμπέηδων
• Η κατάργηση του θεσμού των ντερέμπεηδων, και η συντριβή τους,
άλλαξαν ριζικά το πολιτικό σκηνικό στον Πόντο. Οι Έλληνες
εγκατέλειψαν μαζικά τα βουνά, όπου είχαν καταφύγει, και άρχισαν να
δημιουργούν κοινότητες στα παράλια. Οι κάτοικοι άρχισαν να
ευημερούν. Το μέλλον της προβλεπόταν ευοίωνο .
• Η ισονομία και η θρησκευτική ελευθερία οδήγησαν στην ανάπτυξη του
εμπορίου και της οικονομίας
• Άρχισε να καλλιεργείται και πάλι η ελληνική παιδεία, η ανάπτυξης της
νεοελληνικής συνείδησης.
• Αυξάνεται ο ελληνοχριστιανικός πληθυσμός.
• Μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα δημιουργήθηκαν πάρα πολλά
χωριά και οικοδομήθηκαν καινούριες εκκλησίες και σχολεία.
Έναρξη των νέων συγκρούσεων
• Στις 29 Μαΐου 1914, αποφασίζεται οριστικά η βίαιη
εγκατάσταση των μουσουλμάνων προσφύγων στα ελληνικά
σπίτια. (Η περίοδος αυτή είναι πολύ κρίσιμη για την οθωμανική
αυτοκρατορία αφού έχει ήδη χάσει πολλές περιοχές στην
Ευρώπη και βρίσκεται σε δεινή θέση λίγους μήνες πριν ξεκινήσει
ο Α’ παγκόσμιος πόλεμος.)
• Ξεκινούν πάλι συγκρούσεις του ελληνοχριστιανικού
πληθυσμού με τους Τούρκους κυβερνητικούς.
Εγκατάσταση μουσουλμάνων
προσφύγων σε χριστιανικά σπίτια
• Σε πολλά χωριά του Πόντου εγκαθίστανται μουσουλμάνοι μέσα στα χριστιανικά σπίτια
και υποχρεώνονταν οι χωρικοί να τους παρέχουν τροφή.
• Επικρατούσε μια σύγχυση γιατί κάποιοι δήλωναν ότι αυτή η εγκατάσταση θα ήταν
προσωρινή, κάποιοι άλλοι όμως δήλωναν ότι θα πραγματοποιούνταν με τη βία και ότι
όσοι δεν δέχονταν τους πρόσφυγες στα σπίτια τους έπρεπε να εγκαταλείψουν τα σπίτια
τους και φύγουν με τη βία για την Ελλάδα. Έτσι εγκαταστάθηκαν οι μουσουλμάνους μέσα
στα χριστιανικά σπίτια και υποχρεώθηκαν οι χωρικοί να τους παρέχουν τροφή .
• Το σατανικό σχέδιο των Νεότουρκων έπαιρνε σάρκα και οστά . Η βίαιη αυτή εγκατάσταση
των μουσουλμάνων στα σπίτια των χριστιανών ξεκίνησε με αφόρητες πιέσεις σε βάρος των
χριστιανικών πληθυσμών, ενός λαού με άλλα ήθη, έθιμα, με άλλον τρόπο ζωής και σκέψης,
με άλλον πολιτισμό, Έτσι σύντομα οι μουσουλμάνοι, θα γίνονταν οι μόνοι ιδιοκτήτες των
χριστιανικών περιουσιών και από την άλλη οι χριστιανοίι θα εγκατέλειπαν τις περιουσίες
τους.
• Οι αρχές άρχισαν πάλι να τρομοκρατούν τους κατοίκους προβαίνοντας σε συλλήψεις,
βασανισμούς και φυλακίσεις.
• Κάπως έτσι ξεκινούν και τα επόμενα χρόνια μέχρι την ολοκληρωτική καταστροφή τους και
γενοκτονία τους οι νέοι βασανισμοί των Ελλήνων χριστιανών του Πόντου από τους
Τούρκους και νέες αποτρόπαιες πράξεις εις βάρος της θρησκευτικής τους πίστης και της
εθνικής τους συνείδησης .
Ο Δημήτρης Ψαθάς αναφέρει χαρακτηριστικά
για την περίπτωση της Πάφρας :..."
Ο Δημήτρης Ψαθάς αναφέρει χαρακτηριστικά για την περίπτωση της Πάφρας
:..." στις πέντε Απριλίου του 1921 ο τουρκικός στρατός βοηθούμενος υπό
τσετέδων και χωρικών άρχισε αιφνίδια επίθεση εναντίον ολόκληρης της
περιφέρειας της Πάφρας. Αυτά που συνέβησαν είναι αδύνατο να
περιγραφούν με την πένα. Ακολούθησαν εμπρησμοί, τουφεκισμοί, φόνοι με
λόγχες, απαγχονισμοί, ατιμώσεις. Η καταστροφή κράτησε ένα μήνα. Στις πέντε
Ιουνίου η πόλη της Πάφρας περικυκλώθηκε από κάθε κατηγορία σφαγέων και
έδωσαν τέλος σε ότι θύμιζε το ελληνοχριστιανικό παρελθόν της".
Την ίδια τύχη είχαν και όλες οι
πόλεις του Πόντου
• Οι Νεότουρκοι του Κεμάλ φρόντισαν να αφανίσουν και άλλες πόλεις εκτός της Πάφρας
με εκτελέσεις εξισλαμισμούς και εκτοπισμούς ξεπερνώντας κάθε προηγούμενο στην
Οθωμανική κυριαρχία .
• Όσοι μπόρεσαν έφυγαν έγκαιρα για την Ελλάδα και τη Ρωσία, ακολούθησαν με
ιδιαίτερη δυσκολία οι επιζήσαντες του αντάρτικου αποδεκατισμένοι, ενώ σπανίζουν οι
περιπτώσεις διασωθέντων από τα καραβάνια των εκτοπισμένων.
• Ο τραγικός απολογισμός εκτιμάται πως είναι 353.000 νεκρά θύματα καταμετρημένα
στον Πόντο και σύμφωνα με τις απογραφές που έκαναν κυρίως οι Μητροπόλεις.
Είναι όμως περισσότερα αν λάβει κανείς υπόψη όσους επέζησαν των βιασμών και των
βασανιστηρίων.
• Ένας μεγάλος αριθμός προσφύγων επιστέγασε τον ξεριζωμό. Τα θύματα σ' αυτήν την
πορεία δεν έχουν καταμετρηθεί, ούτε και όσοι φτάνοντας στην Ελλάδα
κατέληξαν από όσα είχαν υποστεί πριν και κατά την πορεία τους προς την
ελεύθερη ελληνική γη.
• Θύματα είναι όλοι όσοι θανατώθηκαν, βασανίστηκαν, εξισλαμίστηκαν
και εκδιώχθηκαν από την πατρώα γη. Οι τακτικές του τουρκικού στρατού είχαν
σκοπό τον αφανισμό της φυλής μέσα από μεθοδευμένη γενοκτονία.
Εξισλαμισμός
• Ο εξισλαμισμός ήταν ένα πολύ σημαντικό γεγονός για όλο τον
Ελληνισμό.
• Με αυτά τα γεγονότα πολλοί σκηνοθέτες και καλλιτέχνες έχουν
εμπνευστεί από το συγκεκριμένο θέμα και έχουν δημιουργήσει
εξαιρετικές ταινίες, βιβλία και μυθιστορήματα
Το νόημα της εικόνας
Η εικόνα αυτή απεικονίζει δύο
Χριστιανούς όπου δεν ήθελαν να
εξισλαμιστούν .
Η άρνησή τους είχε ως
αποτέλεσμα να βρουν την
θανατική ποινή. Η ερώτηση που
μπορεί να έχει κάποιος είναι γιατί
οι άνθρωποι αυτοί διάλεξαν τον
θάνατο απ’ ότι να αλλάξουν
θρησκεία , γεγονός όπου είχε
πραγματοποιηθεί .
Η συγκεκριμένη εικόνα μας
δημιουργεί ανάμεικτα
συναισθήματα.
Κυρίως όμως μας κάνει να
νιώθουμε το άγχος και την πίεση
που είχαν υποστεί εκείνη την
εποχή οι άνθρωποι αυτοί.
Το νόημα της
εικόνας
Σε αυτήν την εικόνα βλέπουμε το πόσο πολύ
υπέφεραν οι άνθρωποι τότε.
Όταν κοιτάμε την εικόνα νιώθουμε μία λύπη
γιατί τους βασάνισαν.
Ας δούμε τι σας έμεινε
Ένα κουίζ γνώσεων που δημιουργήσαμε για
εσάς !
Αν θέλετε πατήστε τον παραπάνω σύνδεσμο και
ξεκινήστε να το κάνετε !
Καλή σας επιτυχία !
https://forms.gle/Ar7NN173BsVjrJYj6
Εξισλαμισμός
Σας ευχαριστούμε πολύ για την
παρακολούθησή σας !
Οι μαθήτριες
Ιωάννα Νεκταρία Αρζουμανίδου
και
Πασχαλία Μιτσικάρη
Πηγές
Σχολικό βιβλίο της ιστορίας της ΣΤ Δημοτικού
http://sindesmosapostraton.blogspot.com/2013/05/blo
g-post.html
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%B1%CF%84
%CE%AC%CF%81%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7_%C
F%84%CE%BF%CF%85_%CE%9F%CE%B8%CF%89%CE%B
C%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D_%
CE%A3%CE%BF%CF%85%CE%BB%CF%84%CE%B1%CE%
BD%CE%AC%CF%84%CE%BF%CF%85
http://ikee.lib.auth.gr/record/131012/files/Alexiadis.pdf
https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8C%CE%BD
%CF%84%CE%BF%CF%82

More Related Content

What's hot

Όλες οι Πόλεις και Περιοχές του Πόντου
Όλες οι Πόλεις και Περιοχές του ΠόντουΌλες οι Πόλεις και Περιοχές του Πόντου
Όλες οι Πόλεις και Περιοχές του Πόντου
aalexopoul
 
Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού
Γενοκτονία του Ποντιακού ΕλληνισμούΓενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού
Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού
Δώρα Κωνσταντίνου
 
Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
 Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
aalexopoul
 
Πάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίων
Πάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίωνΠάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίων
Πάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίων
aalexopoul
 
Κέρκυρα
ΚέρκυραΚέρκυρα
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
aalexopoul
 
Xanthi
XanthiXanthi
Hράκλειος
HράκλειοςHράκλειος
Hράκλειος
Evangelia Patera
 
Το έπος του 1940
Το έπος του 1940Το έπος του 1940
Το έπος του 1940
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
Οι αγώνες των Σουλιωτών
Οι αγώνες των ΣουλιωτώνΟι αγώνες των Σουλιωτών
Οι αγώνες των Σουλιωτών
arionas
 
μάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών παρουσίαση του microsoft power point
μάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών   παρουσίαση του microsoft power pointμάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών   παρουσίαση του microsoft power point
μάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών παρουσίαση του microsoft power point
atzintzi
 
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
Evangelia Patera
 
Η κοινωνία των Λακεδαιμονίων
Η κοινωνία των ΛακεδαιμονίωνΗ κοινωνία των Λακεδαιμονίων
Η κοινωνία των ΛακεδαιμονίωνGeorgia Sofi
 
Η Τρίπολη του Πόντου
Η Τρίπολη του ΠόντουΗ Τρίπολη του Πόντου
Η Τρίπολη του Πόντου
aalexopoul
 
Τοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου Αθανασίου
Τοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου ΑθανασίουΤοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου Αθανασίου
Τοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου Αθανασίου
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
1. Η έξοδος
1. Η έξοδος1. Η έξοδος
1. Η έξοδος
Kvarnalis75
 
προσφυγική μεσοπολεμική θεσσαλονίκη
προσφυγική   μεσοπολεμική θεσσαλονίκηπροσφυγική   μεσοπολεμική θεσσαλονίκη
προσφυγική μεσοπολεμική θεσσαλονίκηmarinakar
 
44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμοprasino
 

What's hot (20)

Όλες οι Πόλεις και Περιοχές του Πόντου
Όλες οι Πόλεις και Περιοχές του ΠόντουΌλες οι Πόλεις και Περιοχές του Πόντου
Όλες οι Πόλεις και Περιοχές του Πόντου
 
Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού
Γενοκτονία του Ποντιακού ΕλληνισμούΓενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού
Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού
 
Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
 Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
Η ΦΑΤΣΑ ΤΟΥ ΠΟΝΤΟΥ
 
Πάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίων
Πάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίωνΠάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίων
Πάφρα-Παύρα ή Μπάφρα η χώρα των γενναίων
 
Κέρκυρα
ΚέρκυραΚέρκυρα
Κέρκυρα
 
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
 
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
 
Xanthi
XanthiXanthi
Xanthi
 
Hράκλειος
HράκλειοςHράκλειος
Hράκλειος
 
Το έπος του 1940
Το έπος του 1940Το έπος του 1940
Το έπος του 1940
 
Οι αγώνες των Σουλιωτών
Οι αγώνες των ΣουλιωτώνΟι αγώνες των Σουλιωτών
Οι αγώνες των Σουλιωτών
 
μάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών παρουσίαση του microsoft power point
μάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών   παρουσίαση του microsoft power pointμάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών   παρουσίαση του microsoft power point
μάθημα 2.10 οι αγώνες των σουλιωτών παρουσίαση του microsoft power point
 
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΗΣ ΑΚΜΗΣ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ (843-867)
 
Η κοινωνία των Λακεδαιμονίων
Η κοινωνία των ΛακεδαιμονίωνΗ κοινωνία των Λακεδαιμονίων
Η κοινωνία των Λακεδαιμονίων
 
βιογράφοι
βιογράφοιβιογράφοι
βιογράφοι
 
Η Τρίπολη του Πόντου
Η Τρίπολη του ΠόντουΗ Τρίπολη του Πόντου
Η Τρίπολη του Πόντου
 
Τοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου Αθανασίου
Τοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου ΑθανασίουΤοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου Αθανασίου
Τοπική ιστορία: Ο Eύοσμος και ο ναός του Αγίου Αθανασίου
 
1. Η έξοδος
1. Η έξοδος1. Η έξοδος
1. Η έξοδος
 
προσφυγική μεσοπολεμική θεσσαλονίκη
προσφυγική   μεσοπολεμική θεσσαλονίκηπροσφυγική   μεσοπολεμική θεσσαλονίκη
προσφυγική μεσοπολεμική θεσσαλονίκη
 
44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
44. το προσφυγικό ζήτημα στην ελλάδα κατά τον μεσοπόλεμο
 

Similar to ΕΞΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΠΟΝΤΟ

3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
dimitrislaskaris4
 
Η Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμού
Η Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμούΗ Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμού
Η Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμούSofia Efthymiadou
 
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκειστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκεkkll6465
 
En. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentra
En. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentraEn. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentra
En. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentra
Γιάννης Ούρδας
 
μετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιάμετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιά
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
ελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουν
ελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουνελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουν
ελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουνgymnasio22547
 
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3Baxevani Evi
 
θεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογία
θεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογίαθεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογία
θεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική ΑνθρωπολογίαBaxevani Evi
 
δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών
 δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών  δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών
δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών
desphan
 
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
Baxevani Evi
 
Αρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι Iουστινιανού
Αρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι IουστινιανούΑρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι Iουστινιανού
Αρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι Iουστινιανού
Flora Vivalamusica
 
Βυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας Ρώμης
Βυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας ΡώμηςΒυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας Ρώμης
Βυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας Ρώμης
Maria Marmaspa
 
45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον
45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον
45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον
Petros Michailidis
 
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνΟι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
arionas
 
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
Kvarnalis75
 
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
aalexopoul
 

Similar to ΕΞΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΠΟΝΤΟ (20)

3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
3. Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων.pdf
 
Η Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμού
Η Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμούΗ Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμού
Η Γενοκτονία του ποντιακού ελληνισμού
 
6 1 istoria_st
6 1 istoria_st6 1 istoria_st
6 1 istoria_st
 
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκειστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
ιστορικη αναδρομη μεταναστευσης ελληνων και πλαισια που πραγματοποιηθηκε
 
En. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentra
En. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentraEn. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentra
En. 4 H Thraki , Mikra Asia Pontos arxaia ellinika kentra
 
μετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιάμετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιά
 
ελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουν
ελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουνελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουν
ελληνες και σερβοι οσα μας ενώνουν
 
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
 
θεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογία
θεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογίαθεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογία
θεσσαλονικη Γ3 - Κοινωνική Ανθρωπολογία
 
δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών
 δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών  δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών
δ.ε.22 Ο εκχριστιανισμός των σλαβικών λαών
 
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3θεσσαλονίκη   τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
θεσσαλονίκη τοπική ιστορία - ομάδα κοινωνικών ανθρωπολόγων γ'3
 
Αρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι Iουστινιανού
Αρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι IουστινιανούΑρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι Iουστινιανού
Αρχαιότητα Μεσαίωνας διάδοχοι Iουστινιανού
 
ποντιακος
ποντιακοςποντιακος
ποντιακος
 
ποντιακος
ποντιακοςποντιακος
ποντιακος
 
Βυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας Ρώμης
Βυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας ΡώμηςΒυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας Ρώμης
Βυζάντιο η Αυτοκρατορια της νέας Ρώμης
 
45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον
45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον
45. Κύπρος: Το ανθρωπογενές περιβάλλον
 
40
4040
40
 
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλωνΟι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
Οι συνθήκες ζωής των υπόδουλων
 
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
1. Ο διωγμός του 1914 (ο πρώτος διωγμός)
 
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
ΚΕΡΑΣΟΥΝΤΑ
 

More from aalexopoul

Ψεύτικο προφίλ και μηνύματα
Ψεύτικο προφίλ και μηνύματαΨεύτικο προφίλ και μηνύματα
Ψεύτικο προφίλ και μηνύματα
aalexopoul
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ
 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ
aalexopoul
 
Κίνδυνοι στο διαδίκτυο.pptx
Κίνδυνοι  στο διαδίκτυο.pptxΚίνδυνοι  στο διαδίκτυο.pptx
Κίνδυνοι στο διαδίκτυο.pptx
aalexopoul
 
5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx
5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx
5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx
aalexopoul
 
4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx
4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx
4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx
aalexopoul
 
3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx
3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx
3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx
aalexopoul
 
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx
aalexopoul
 
2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx
2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx
2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx
aalexopoul
 
8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx
8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx
8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx
aalexopoul
 
7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx
7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx
7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx
aalexopoul
 
6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx
6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx
6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx
aalexopoul
 
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx
aalexopoul
 
5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx
5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx
5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx
aalexopoul
 
4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx
4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx
4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx
aalexopoul
 
3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx
3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx
3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx
aalexopoul
 
2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx
2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx
2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx
aalexopoul
 
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptxΠίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
aalexopoul
 
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptxΠίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
aalexopoul
 
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι 1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptx
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι  1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptxΕλεύθεροι Πολιορκημένοι  1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptx
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι 1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptx
aalexopoul
 
Δράσεις_στα Αγγλικά.pptx
Δράσεις_στα Αγγλικά.pptxΔράσεις_στα Αγγλικά.pptx
Δράσεις_στα Αγγλικά.pptx
aalexopoul
 

More from aalexopoul (20)

Ψεύτικο προφίλ και μηνύματα
Ψεύτικο προφίλ και μηνύματαΨεύτικο προφίλ και μηνύματα
Ψεύτικο προφίλ και μηνύματα
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ
 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΨΑΡΕΜΑ
 
Κίνδυνοι στο διαδίκτυο.pptx
Κίνδυνοι  στο διαδίκτυο.pptxΚίνδυνοι  στο διαδίκτυο.pptx
Κίνδυνοι στο διαδίκτυο.pptx
 
5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx
5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx
5-Μονή Παναγίας Τήνου ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΡΟΥΧΑΚΗΣ ΟΡΦΕΑΣ ΓΚΕΛΜΠΕΣΗΣ.pptx
 
4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx
4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx
4- Μονή της Παναγίας της Χοζοβιώτισσας ΑΘΗΝΑ - ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΤΟΥΡΚΟΧΩΡΙΤΗ.pptx
 
3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx
3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx
3-ΜΟΝΗ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥ ΓΚΟΛΕΜΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΛΥΔΙΑ ΛΑΖΑΡΙΔΗ.pptx
 
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΛΑΥΡΑΣ ΜΑΙΡΑ ΚΑΡΑΜΕΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΕΓΑΚΗ.pptx
 
2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx
2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx
2-ΜΟΝΗ ΜΑΝΤΑΜΑΔΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΑΝΤΟΥΝΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΑΛΟΣ.pptx
 
8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx
8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx
8-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΡΟΦΗΤΗ ΗΛΙΑ ΥΔΡΑ ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΙΛΙΓΩΝΕΑΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΣΓΑΓΙΑΣ.pptm.pptx
 
7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx
7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx
7- Ιερά Μονή Παναχράντου ΑΝΤΩΝΗΣ ΦΑΡΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΤΣΟΓΛΟΥ.pptx
 
6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx
6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx
6-ΙΕΡΑΜΟΝΗΠΑΝΤΟΚΡΑΤΟΡΟΣ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΙΚΩΝΙΑΤΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ ΚΟΡΜΑΝΙΩΤΗΣ.pptx
 
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx
1-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΠΑΝΑΓΙΑΣ ΕΛΩΝΑΣ ΣΟΦΙΑ ΠΑΡΔΑΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΡΜΙΡΗ.pptx
 
5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx
5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx
5-Παναγία η Εκατονταπυλιανή-ΙΑΣΟΝΑΣ ΣΙΔΕΡΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΡΧΟΝΤΙΔΗΣ.pptx
 
4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx
4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx
4-ΝΕΑ ΜΟΝΗ ΧΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΙΡΑΚΤΑΡΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΤΣΙΑΡΕ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΑΛΟΥΣΗ.pptx
 
3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx
3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx
3-ΙΕΡΑ ΜΟΝΗ ΒΑΛΤΑΔΩΝ ΝΙΚΑ ΙΟΛΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΛΥΓΟΥΡΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑΚΗ.pptx
 
2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx
2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx
2-ΑΓΙΟΣ ΟΡΟΣ ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΑΧΟΥΛΗΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΞΕΝΟΥΛΗΣ.pptx
 
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptxΠίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
 
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptxΠίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
Πίνακες που απεικονίζουν την Ελληνική επανάσταση.pptx
 
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι 1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptx
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι  1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptxΕλεύθεροι Πολιορκημένοι  1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptx
Ελεύθεροι Πολιορκημένοι 1ο Δ.Σ Θρακομακεδόνων ΣΤ2.pptx
 
Δράσεις_στα Αγγλικά.pptx
Δράσεις_στα Αγγλικά.pptxΔράσεις_στα Αγγλικά.pptx
Δράσεις_στα Αγγλικά.pptx
 

Recently uploaded

them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
nikzoit
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
konstantinantountoum1
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
konstantinantountoum1
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
nikzoit
 
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.ppt
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.pptΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.ppt
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Eugenia Kosmatou
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 

Recently uploaded (20)

them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΧΡΙΣΤΙΑΝΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ.ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ Φ. ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Χ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
 
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.ppt
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.pptΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.ppt
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ Δ ΤΑΞΗ 12.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ)               .ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΥΡΤΩ) .ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 

ΕΞΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΠΟΝΤΟ

  • 1. ΕΞΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΠΟΝΤΟ 1ο Δημοτικό Σχολείο Θρακομακεδόνων Τμήμα ΣΤ2 Οι μαθήτριες Αρζουμανίδου Ιωάννα- Νεκταρία Μιτσικάρη Πασχαλία
  • 2.
  • 3. Εξισλαμισμός Ορισμός • Η λέξη εξισλαμισμός βγαίνει από το εξ+ Ισλάμ . Είναι δηλαδή η προσχώρηση στη θρησκεία του Ισλάμ με αποκήρυξη της προηγούμενης θρησκευτικής πίστης, είτε με την πειθώ είτε με τη βία. • Το φαινόμενο αυτό παρουσιάστηκε έντονα, στους κόλπους της Αραβικής Αυτοκρατορίας και της Οθωμανικής αλλά και σε άλλα Ισλαμικά κράτη. • Η ακραία του μορφή είναι η βίαιη και συστηματική εξάλειψη των λαών, η απαγόρευση, η στέρηση και η δίωξη φυλών, πολιτισμών και παραδόσεων. • Στα χρόνια της Αραβικής και της Οθωμανικής αυτοκρατορίας η αλλαγή θρησκείας μεγάλων πληθυσμιακών ομάδων δεν ήταν σπάνιο φαινόμενο, ανάλογα με τον εκάστοτε κυρίαρχο.
  • 4. Τι ήταν ο Εξισλαμισμός • Οι εξισλαμισμοί ήταν απειλές. • Πρόκειται για βίαιο, καθολικό εξισλαμισμό. Κάποιες φορές ήταν υποχρεωτικός και κάποιες άλλες όχι. • Οι θρησκείες της βίβλου, σύμφωνα με το Ισλάμ ήταν ανεκτές αλλά κάτω από ορισμένες προϋποθέσεις. • Οι Οθωμανοί Τούρκοι κάποιες φορές δεν επιδίωξαν καθολικούς εξισλαμισμούς, επειδή αυτό θα είχε αποτέλεσμα, την ανατροπή του κοινωνικού και οικονομικού καθεστώτος, κάτι που σίγουρα βοηθούσε όμως στη εκμετάλλευση των υπόδουλων.
  • 5. Εξισλαμισμός στα χρόνια της Οθωμανικής κυριαρχίας • Η περίοδος όπου οι Έλληνες βασανίζονταν και διώκονται από τους Τούρκους είναι η περίοδος όπου προσπαθεί να επικρατήσει η Οθωμανική κυριαρχία. • Πρόκειται λοιπόν, για μια περίοδο όπου επικρατεί αποδεκατισμός όλων των χριστιανών Ελλήνων και των άλλων ορθόδοξων χριστιανών που ζούσαν στα Βαλκάνια και την Μικρά Ασία. • Τι ακριβώς όμως γίνεται στην περιοχή του Εύξεινου Πόντου όπου το γηγενές ελληνοχριστιανικό στοιχείο της περιοχής κυριαρχεί παντού, πολιτισμικά, οικονομικά, εμπορικά, και θρησκευτικά; Τι αισθάνονται οι Τούρκοι της περιοχής και ποια η μανία τους. Στα χρόνια της Οθωμανικής κυριαρχίας, μια σκοτεινή περίοδο ξεκίνα για τους Έλληνες…..ο εξισλαμισμός…
  • 6. Κύμα εξισλαμισμού • Η ελληνική κοινωνία του μικρασιατικού Πόντου θα σημαδευτεί - όπως και κάθε άλλο μέρος του ελληνικού κόσμου- από τον εξισλαμισμό και την εμφάνιση του κρυπτοχριστιανικού φαινομένου. • Το πρώτο κύμα εξισλαμισμών θα εμφανιστεί μετά την παράδοση της Τραπεζούντας στους Οθωμανούς. • Οι χριστιανοί εκδιώκονται και περιθωριοποιούνται και οι εκκλησίες μετατρέπονται σε τεμένη. • Στη Τραπεζούντα και στην περιφέρειά της οι εξισλαμισμοί θα λάβουν μεγάλη έκταση. • Το μεγάλο κύμα εξισλαμισμών θα ενσκήψει στα τέλη του 17ου αιώνα. • Ο μητροπολίτης Τραπεζούντος Χρύσανθος πληροφορεί ότι οι εξισλαμισμοί στον Πόντο πραγματοποιήθηκαν την περίοδο 1648-1687 από τις πιέσεις των φεουδαρχών, των Ντερεμπέηδων
  • 7. Σχέδια Εξισλαμισμού των Ελλήνων του Εύξεινου Πόντου • Από τις αρχές του 17ου αιώνα αρκετοί σουλτάνοι στον Εύξεινο Πόντο εφαρμόζουν προγράμματα ολοκληρωτικού εξισλαμισμού, γιατί αντιλαμβάνονταν ότι η Οθωμανική αυτοκρατορία μόνο έτσι θα ήταν ασφαλής, με το να εξισλαμιστούν οι κάτοικοι. • Η περίοδος αυτή ταυτίζεται με την εποχή των τιμαριωτών – ντερέμπεηδων. • Ξεκινούν σφοδροί διωγμοί για τον εξισλαμισμό και την απώλεια της ελληνικής γλώσσας και την επικράτηση της τουρκικής γλώσσας, σε μια περιοχή με αμιγές ελληνοχριστιανικό στοιχείο. • Η περιοχή του Δυτικού Πόντου αποτελούσε νευραλγικό για τους Τούρκους σημείο και έπρεπε να καταβάλουν κάθε προσπάθεια για να εξισλαμίσουν τους Ελληνοχριστιανούς και επειδή δεν το πετύχαιναν, σκέφθηκαν να τους απαγορεύσουν να ομιλούν την ελληνική γλώσσα και έτσι χάνοντας την ελληνική λαλιά τους θα ήσαν μετά εύκολη λεία στα χέρια των Τούρκων. • Έτσι πάρθηκαν μια σειρά από σκληρά μέτρα:
  • 8. Τα Σκληρά μέτρα • Οι Τούρκοι καίνε τις εκκλησίες και τα σχολεία. • Απαγορεύουν επί ποινή θανάτου την ελληνική γλώσσα και την άσκηση των χριστιανικών τους καθηκόντων. • Απαγορεύουν τη μετακίνηση των κατοίκων εκτός της περιοχής τους, και τους υποχρέωσαν να μιλούν μόνο την τουρκική γλώσσα. • Συλλαμβάνουν και μετέφεραν παιδιά ηλικίας 8-12 ετών σε τουρκικές πόλεις και χωριά, προκειμένου να διδαχθούν την τουρκική γλώσσα. Τα παιδιά αυτά δεν επιστρέφουν ποτέ στον τόπο τους, παρά τις προσπάθειες του Οικουμενικού Πατριαρχείου. Τα παιδιά αυτά ήταν προϊόν του παιδομαζώματος. • Αλλοιώνουν την πληθυσμιακή αναλογία, ιδρύοντας τουρκικά χωριά, με Τούρκους που μετακινούν από τα βάθη της Ανατολής, της Μεσοποταμίας, της Συρίας, της Αραβίας. • Στρατεύουν τους άρρενες από 15-60 ετών και τους μεταφέρουν σε απομακρυσμένες περιοχές της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. • Μεταφέρονται δυνάμεις του στρατού και εκατοντάδες άτακτοι χωρικοί και ληστές. Αυτοί περιέρχονταν τα χωριά προβαίνοντας σε ακατονόμαστες πράξεις σε βάρος των χριστιανών, απειλώντας να σκοτώσουν αυτούς που αρνούνταν να αλλαξοπιστήσουν. • Σε κάθε Έλληνα έδιναν μουσουλμανικό όνομα, και μόνο με αυτό μπορούσε να επικοινωνεί και να συναλλάσεται με τους συνανθρώπους του.
  • 9. Τα βασανιστήρια Τα βασανιστήρια που χρησιμοποιούσαν, σύμφωνα με τις καταγγελίες των μητροπολιτών, για την εξαφάνιση κάθε ίχνους του Ελληνισμού της περιοχής, ήταν τα εξής: • Κάθε χριστιανός που συλλαμβανόταν να εκτελεί τα χριστιανικά καθήκοντά του, δενόταν χειροπόδαρα σε έναν πάσσαλο και θανατωνόταν με την τοποθέτηση σε διάφορα μέλη του σώματός του αναμμένων κεριών ή λαμπάδων. Με τη βία συγκέντρωναν τους κατοίκους του χωριού για να παρακολουθήσουν το αποτρόπαιο θέαμα και να παραδειγματιστούν. • Έδεναν χειροπόδαρα το χριστιανό και τον κρεμούσαν σε τσιγγέλια, στερεωμένα πάνω σε πασσάλους. • Τοποθετούσαν τους χριστιανούς μέσα σε σάκκους και τους έριχναν στον Άλυ ποταμό. • Έδεναν χειροπόδαρα τους χριστιανούς, τους τοποθετούσαν σε τέσσερις πασσάλους, επάνω τους άναβαν φωτιά και έτσι, μαζί με τα ξύλα καίγονταν και οι χριστιανοί. • Οι φοβερές καταπιέσεις και οι διωγμοί των τούρκων ήταν ανελέητες και επέφεραν τραγικά αποτελέσματα. Οι εξισλαμισμοί σε ολόκληρο τον Πόντο, ήταν αθρόοι.
  • 10. Σκοπός και αποτελέσματα των ενεργειών • Σκοπός όλων αυτών των εξοντωτικών μεθόδων ήταν η εξαφάνιση του Χριστιανισμού, ο οποίος ήταν ταυτισμένος με τον Ελληνισμό. Δεν έπρεπε οι ραγιάδες να αυξηθούν πληθυσμιακά και να γίνουν επικίνδυνοι για την Οθωμανική αυτοκρατορία. Ιδιαίτερα στον Πόντο, όπου υπήρχε συμπαγής Ελληνισμός. Πάντα έπρεπε να παραμένουν τόσοι οι Έλληνες χριστιανοί, όσοι τους ήταν απαραίτητοι για την παραγωγή πόρων του πρωτογενή τομέα, προκειμένου να συντηρούνταν οι δυνάστες κατακτητές. • Λίγες ήταν οι επιλογές για να επιβιώσουν οι χριστιανοί του Πόντου: • Να απαρνηθούν την πίστη τους άρα και τον εθνισμό τους . • Να καταφύγουν στα βουνά: Οι Πόντιοι κάτω από την αυξανόμενη πίεση των διωγμών και των κάθε είδους θανατώσεων, αναγκάστηκαν να καταφύγουν με τις οικογένειές τους στους ορεινούς όγκους της περιοχής, για να γλιτώσουν, αλλά και για να αμυνθούν. Γενεές γενεών γεννήθηκαν, μεγάλωσαν, παντρεύτηκαν και πέθαναν στα βουνά. Έζησαν κυνηγημένοι σαν τα αγρίμια, προκειμένου να διαφυλάξουν ως κόρη οφθαλμού τα ελληνοχριστιανικά ιδεώδη τους. • Να μεταναστεύσουν στο Βόρειο Εύξεινο Πόντο αν υπήρχε οικονομική δυνατότητα. • Να αναγκάζονται να αποκτούν τουρκικά ονόματα και να μιλούν την τουρκική γλώσσα όμως κατά βάθος να τηρούν όλα τα χριστιανικά τους ήθη και έθιμα και να μείνουν γνωστοί στην ιστορία ως κρυπτοχριστιανοί. • Διαφορετικά θανατώνονταν.
  • 11. Απώλεια της ελληνικής γλώσσας • Σε ό,τι αφορά το θέμα της απώλειας της ελληνικής γλώσσας από τους Πόντιους, ο Αρχιμανδρίτης Πανάρετος λέγει ότι απαγορεύτηκε αυστηρά, κυρίως μετά το 1666 η χρήση της. • Ορισμένοι Τιμαριούχοι χρησιμοποίησαν και τη βάρβαρη μέθοδο του κοψίματος της γλώσσας των γονέων για να μη μάθουν τα παιδιά τους την πατρική γλώσσα. • Αυτά και άλλα επιμέρους μέτρα, διαμόρφωσαν τα στοιχεία που κατά την άφιξη των προσφύγων στην Ελλάδα (1918-1922), ξένισαν τους ντόπιους Έλληνες που τους άκουγαν να μιλάνε μόνο την τουρκική και να φέρουν τουρκικά ονόματα
  • 12. Νεότερος ελληνισμός στην Ανατολή και προνόμια • Παραχωρούνται προνόμια στους υπόδουλους χριστιανούς από τον σουλτάνο • Αυτό συνέβη όταν ο σουλτάνος, πιέστηκε από τις Μεγάλες Δυνάμεις και, κυρίως, μετά τη λήξη του Κριμαϊκού Πολέμου (1854-1856) • Εξέδωσε τα Μεταρρυθμιστικά Διατάγματα : • Χάτι Σερίφ (1839), το οποίο ουσιαστικά δεν εφαρμόστηκε, • Χάτι Χουμαγιούν (1856). Το Χάτι Χουμαγιούν επικυρώθηκε στο Παρίσι, το Μάρτιο του 1856, από το Διεθνές Συμβούλιο, με την ομώνυμη Συνθήκη των Παρισίων. Με αυτό αναγνωριζόταν σε όλους τους υπόδουλους λαούς της Οθωμανικής αυτοκρατορίας η ισότητα, η ισονομία, η ελευθερία της συνείδησης, καθώς και η ελεύθερη άσκηση της λατρείας. Τα δεινά της τυραννίας περίμενε κανείς ότι τελείωναν οριστικά. • Μετά τα μεταρρυθμιστικά διατάγματα Χάτι Σερίφ (1839) και Χάτι Χουμαγιούν (1856), άρχισαν και πάλι να μετακινούνται χριστιανικοί πληθυσμοί και έτσι δημιουργήθηκαν μερικά ελληνόφωνα χωριά.
  • 13. Ντερεμπέηδες-Τιμαριούχοι Ντερεμπέηδες ήταν οι Στρατιωτικοί-τιμαριούχοι, οι οποίοι λάμβαναν από τον σουλτάνο μεγάλες εκτάσεις γης, με αντάλλαγμα να τον συνοδεύουν στους κατακτητικούς πολέμους. Αυτό που έκαναν οι Ντερεμπέηδες ήταν: • Να εφαρμόζουν και να τηρούν την τάξη • Να εφαρμόζουν κοινό πρόγραμμα για την εξάλειψη του Χριστιανικού πληθυσμού. • Να Απαιτούν διαρκώς χρήματα και σωματική εργασία. • Να επιβάλλουν αυθαίρετα φορολογία • Να αρπάζουν τα χωράφια και τα κτήματα των Χριστιανών και υποχρέωναν τους Χριστιανούς να εργάζονται μέχρι το βράδυ στα δικά τους κτήματα. • Στο τέλος από τα τέλη του 18ου αιώνα μεταβλήθηκαν σε στυγνούς καταπιεστές του πληθυσμού εκτελούσαν επιδρομές κατά χριστιανικών οικισμών και επιδίδονταν ακόμη και στο δουλεμπόριο.
  • 14. Αλλαγές μετά την κατάργηση του θεσμού ντερεμπέηδων • Η κατάργηση του θεσμού των ντερέμπεηδων, και η συντριβή τους, άλλαξαν ριζικά το πολιτικό σκηνικό στον Πόντο. Οι Έλληνες εγκατέλειψαν μαζικά τα βουνά, όπου είχαν καταφύγει, και άρχισαν να δημιουργούν κοινότητες στα παράλια. Οι κάτοικοι άρχισαν να ευημερούν. Το μέλλον της προβλεπόταν ευοίωνο . • Η ισονομία και η θρησκευτική ελευθερία οδήγησαν στην ανάπτυξη του εμπορίου και της οικονομίας • Άρχισε να καλλιεργείται και πάλι η ελληνική παιδεία, η ανάπτυξης της νεοελληνικής συνείδησης. • Αυξάνεται ο ελληνοχριστιανικός πληθυσμός. • Μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα δημιουργήθηκαν πάρα πολλά χωριά και οικοδομήθηκαν καινούριες εκκλησίες και σχολεία.
  • 15. Έναρξη των νέων συγκρούσεων • Στις 29 Μαΐου 1914, αποφασίζεται οριστικά η βίαιη εγκατάσταση των μουσουλμάνων προσφύγων στα ελληνικά σπίτια. (Η περίοδος αυτή είναι πολύ κρίσιμη για την οθωμανική αυτοκρατορία αφού έχει ήδη χάσει πολλές περιοχές στην Ευρώπη και βρίσκεται σε δεινή θέση λίγους μήνες πριν ξεκινήσει ο Α’ παγκόσμιος πόλεμος.) • Ξεκινούν πάλι συγκρούσεις του ελληνοχριστιανικού πληθυσμού με τους Τούρκους κυβερνητικούς.
  • 16. Εγκατάσταση μουσουλμάνων προσφύγων σε χριστιανικά σπίτια • Σε πολλά χωριά του Πόντου εγκαθίστανται μουσουλμάνοι μέσα στα χριστιανικά σπίτια και υποχρεώνονταν οι χωρικοί να τους παρέχουν τροφή. • Επικρατούσε μια σύγχυση γιατί κάποιοι δήλωναν ότι αυτή η εγκατάσταση θα ήταν προσωρινή, κάποιοι άλλοι όμως δήλωναν ότι θα πραγματοποιούνταν με τη βία και ότι όσοι δεν δέχονταν τους πρόσφυγες στα σπίτια τους έπρεπε να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους και φύγουν με τη βία για την Ελλάδα. Έτσι εγκαταστάθηκαν οι μουσουλμάνους μέσα στα χριστιανικά σπίτια και υποχρεώθηκαν οι χωρικοί να τους παρέχουν τροφή . • Το σατανικό σχέδιο των Νεότουρκων έπαιρνε σάρκα και οστά . Η βίαιη αυτή εγκατάσταση των μουσουλμάνων στα σπίτια των χριστιανών ξεκίνησε με αφόρητες πιέσεις σε βάρος των χριστιανικών πληθυσμών, ενός λαού με άλλα ήθη, έθιμα, με άλλον τρόπο ζωής και σκέψης, με άλλον πολιτισμό, Έτσι σύντομα οι μουσουλμάνοι, θα γίνονταν οι μόνοι ιδιοκτήτες των χριστιανικών περιουσιών και από την άλλη οι χριστιανοίι θα εγκατέλειπαν τις περιουσίες τους. • Οι αρχές άρχισαν πάλι να τρομοκρατούν τους κατοίκους προβαίνοντας σε συλλήψεις, βασανισμούς και φυλακίσεις. • Κάπως έτσι ξεκινούν και τα επόμενα χρόνια μέχρι την ολοκληρωτική καταστροφή τους και γενοκτονία τους οι νέοι βασανισμοί των Ελλήνων χριστιανών του Πόντου από τους Τούρκους και νέες αποτρόπαιες πράξεις εις βάρος της θρησκευτικής τους πίστης και της εθνικής τους συνείδησης .
  • 17. Ο Δημήτρης Ψαθάς αναφέρει χαρακτηριστικά για την περίπτωση της Πάφρας :..." Ο Δημήτρης Ψαθάς αναφέρει χαρακτηριστικά για την περίπτωση της Πάφρας :..." στις πέντε Απριλίου του 1921 ο τουρκικός στρατός βοηθούμενος υπό τσετέδων και χωρικών άρχισε αιφνίδια επίθεση εναντίον ολόκληρης της περιφέρειας της Πάφρας. Αυτά που συνέβησαν είναι αδύνατο να περιγραφούν με την πένα. Ακολούθησαν εμπρησμοί, τουφεκισμοί, φόνοι με λόγχες, απαγχονισμοί, ατιμώσεις. Η καταστροφή κράτησε ένα μήνα. Στις πέντε Ιουνίου η πόλη της Πάφρας περικυκλώθηκε από κάθε κατηγορία σφαγέων και έδωσαν τέλος σε ότι θύμιζε το ελληνοχριστιανικό παρελθόν της".
  • 18. Την ίδια τύχη είχαν και όλες οι πόλεις του Πόντου • Οι Νεότουρκοι του Κεμάλ φρόντισαν να αφανίσουν και άλλες πόλεις εκτός της Πάφρας με εκτελέσεις εξισλαμισμούς και εκτοπισμούς ξεπερνώντας κάθε προηγούμενο στην Οθωμανική κυριαρχία . • Όσοι μπόρεσαν έφυγαν έγκαιρα για την Ελλάδα και τη Ρωσία, ακολούθησαν με ιδιαίτερη δυσκολία οι επιζήσαντες του αντάρτικου αποδεκατισμένοι, ενώ σπανίζουν οι περιπτώσεις διασωθέντων από τα καραβάνια των εκτοπισμένων. • Ο τραγικός απολογισμός εκτιμάται πως είναι 353.000 νεκρά θύματα καταμετρημένα στον Πόντο και σύμφωνα με τις απογραφές που έκαναν κυρίως οι Μητροπόλεις. Είναι όμως περισσότερα αν λάβει κανείς υπόψη όσους επέζησαν των βιασμών και των βασανιστηρίων. • Ένας μεγάλος αριθμός προσφύγων επιστέγασε τον ξεριζωμό. Τα θύματα σ' αυτήν την πορεία δεν έχουν καταμετρηθεί, ούτε και όσοι φτάνοντας στην Ελλάδα κατέληξαν από όσα είχαν υποστεί πριν και κατά την πορεία τους προς την ελεύθερη ελληνική γη. • Θύματα είναι όλοι όσοι θανατώθηκαν, βασανίστηκαν, εξισλαμίστηκαν και εκδιώχθηκαν από την πατρώα γη. Οι τακτικές του τουρκικού στρατού είχαν σκοπό τον αφανισμό της φυλής μέσα από μεθοδευμένη γενοκτονία.
  • 19. Εξισλαμισμός • Ο εξισλαμισμός ήταν ένα πολύ σημαντικό γεγονός για όλο τον Ελληνισμό. • Με αυτά τα γεγονότα πολλοί σκηνοθέτες και καλλιτέχνες έχουν εμπνευστεί από το συγκεκριμένο θέμα και έχουν δημιουργήσει εξαιρετικές ταινίες, βιβλία και μυθιστορήματα
  • 20. Το νόημα της εικόνας Η εικόνα αυτή απεικονίζει δύο Χριστιανούς όπου δεν ήθελαν να εξισλαμιστούν . Η άρνησή τους είχε ως αποτέλεσμα να βρουν την θανατική ποινή. Η ερώτηση που μπορεί να έχει κάποιος είναι γιατί οι άνθρωποι αυτοί διάλεξαν τον θάνατο απ’ ότι να αλλάξουν θρησκεία , γεγονός όπου είχε πραγματοποιηθεί . Η συγκεκριμένη εικόνα μας δημιουργεί ανάμεικτα συναισθήματα. Κυρίως όμως μας κάνει να νιώθουμε το άγχος και την πίεση που είχαν υποστεί εκείνη την εποχή οι άνθρωποι αυτοί.
  • 21. Το νόημα της εικόνας Σε αυτήν την εικόνα βλέπουμε το πόσο πολύ υπέφεραν οι άνθρωποι τότε. Όταν κοιτάμε την εικόνα νιώθουμε μία λύπη γιατί τους βασάνισαν.
  • 22.
  • 23. Ας δούμε τι σας έμεινε Ένα κουίζ γνώσεων που δημιουργήσαμε για εσάς ! Αν θέλετε πατήστε τον παραπάνω σύνδεσμο και ξεκινήστε να το κάνετε ! Καλή σας επιτυχία ! https://forms.gle/Ar7NN173BsVjrJYj6
  • 24. Εξισλαμισμός Σας ευχαριστούμε πολύ για την παρακολούθησή σας ! Οι μαθήτριες Ιωάννα Νεκταρία Αρζουμανίδου και Πασχαλία Μιτσικάρη
  • 25. Πηγές Σχολικό βιβλίο της ιστορίας της ΣΤ Δημοτικού http://sindesmosapostraton.blogspot.com/2013/05/blo g-post.html https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CE%B1%CF%84 %CE%AC%CF%81%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7_%C F%84%CE%BF%CF%85_%CE%9F%CE%B8%CF%89%CE%B C%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D_% CE%A3%CE%BF%CF%85%CE%BB%CF%84%CE%B1%CE% BD%CE%AC%CF%84%CE%BF%CF%85 http://ikee.lib.auth.gr/record/131012/files/Alexiadis.pdf https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8C%CE%BD %CF%84%CE%BF%CF%82