1. Анализ результатов
республиканского
конкурса на лучший
комплект КОС УД/ПМ
ОПОП НПО/СПО
в 2013 году
(приказ МОиНРХ №100-81 от 04.02.2013)
Бирюкова М.В. - методист ОПО
ГАОУ РХ ДПО «ХакИРОиПК»

2. Цель конкурса
• формирование фонда оценочных средств результатов
освоения ОПОП НПО/СПО в условиях реализации ФГОС
– активизация работы педагогических работников ОУ
по разработке КОС ОПОП;
– привлечение работодателей к разработке ФОС;
– распространение, обобщение и распространение
передового педагогического опыта по формированию
ФОС;
– повышение творческой активности и
профессиональной компетентности педагогических
работников

3. Активность ОУ РХ в конкурсе
ОУ НПО ОУ СПО
5 8
Не приняли участие
5
ГБОУ РХ НПО «ПУ-3» (г. Абакан),
ГБОУ РХ НПО «ПУ-13» (с. Боград),
ГБОУ РХ НПО «ПУ-15» (с. Бея),
ГБОУ РХ НПО «ПУ-20» (с. Белый Яр),
ГБОУ РХ НПО «ПУ-21» (с. Копьево).
1
ГБОУ РХ СПО «Техникум
профессиональных технологий,
торговли и сервиса»
(г. Черногорск)

4. Количество конкурсных
материалов
ОУ НПО ОУ СПО
УД ПМ УД ПМ
10 16 15 6
26 21
47

5. Количество конкурсных
материалов по ОУ
ОУ НПО ОУ СПО
Филиал ГБОУ РХ СПО «ЧГСТ» 6 ГБОУ РХ СПО«ХПК» 12
ГБОУ РХ НПО «ПУ-18» 4 ГБОУ РХ СПО «ХКПТЭС» 5
ГБОУ РХ НПО «ПУ-16» 3 ГБОУ РХ СПО «У(Т)ОР 3
ГБОУ РХ НПО «ПУ-6» 2 ГБОУ РХ СПО «ЧМТТ» 3
ГБОУ РХ НПО «ПУ-12» 1 ГБОУ РХ СПО «ЧГСТ» 2
АГОУ РХ СПО «СПТ» 2
ГБОУ РХ «ТКХиС» 2
ГАОУ РХ СПО «АТ» 1

6. Количество экспертов, участвовавших в
экспертизе конкурсных работ по ОУ
ОУ
(Протокол заседания Оргкомитета конкурса от 19.04.2013 года)
Кол-во
экспертов
ГБОУ РХ СПО«ХПК» 3
ГБОУ РХ СПО «ХКПТЭС» 5
ГБОУ РХ СПО «У(Т)ОР 2
ГБОУ РХ СПО «ЧМТТ» 2
ГБОУ РХ СПО «ЧГСТ» 5
АГОУ РХ СПО «СПТ» 10
ГБОУ РХ «ТКХиС» 3
ГБОУ РХ НПО «ПУ-6» 2
ГБОУ РХ СПО «ТПТТиС» 2
АГОУ РХ ДПО «ХакИРОиПК» 2

7. Уровень качества конкурсных работ
ОУ НПО ОУ СПО
УД
(176 баллов)
ПМ
(260 баллов)
УД
(176 баллов)
ПМ
(260 баллов)
47/111 18/251 28/132 70/218
УД – 88 максимальных баллов у одного эксперта (176 баллов)
ПМ – 130 максимальных баллов у одного эксперта (260 баллов)

8. Уровень качества конкурсных
работ
ОУ НПО ОУ СПО
Филиал ГБОУ РХ СПО
«ЧГСТ»
49% ГБОУ РХ СПО«ХПК» 37%
ГБОУ РХ НПО «ПУ-18» 55% ГБОУ РХ СПО «ХКПТЭС» 63%
ГБОУ РХ НПО «ПУ-16» 50% ГБОУ РХ СПО «У(Т)ОР 41%
ГБОУ РХ НПО «ПУ-6» 79% ГБОУ РХ СПО «ЧМТТ» 47%
ГБОУ РХ НПО «ПУ-12» 29% ГБОУ РХ СПО «ЧГСТ» 60%
52,4 АГОУ РХ СПО «СПТ» 67%
ГБОУ РХ «ТКХиС» 58%
ГАОУ РХ СПО «АТ» 54%
53,3

9. Требования ФГОС к оцениванию качества
освоения ОПОП
• Оценка качества освоения ОПОП должна включать текущий
контроль знаний, промежуточную аттестацию и государственную
(итоговую) аттестацию обучающихся.
• Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний и
промежуточной аттестации по каждой УД и ПМ разрабатываются
ОУ самостоятельно.
• Для аттестации обучающихся (текущая и промежуточная
аттестация) создаются ФОС.
• ФОС для промежуточной аттестации – ОУ самостоятельно;
для ГИА- ОУ после предварительного положительного заключения
работодателей.
• Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется:
– Оценка уровня освоения дисциплины
– Оценка компетенций обучающихся

10. Требования ФГОС к оцениванию качества
освоения ОПОП
• Оценка качества освоения ОПОП должна включать текущий
контроль знаний, промежуточную аттестацию и государственную
(итоговую) аттестацию обучающихся.
• Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний и
промежуточной аттестации по каждой УД и ПМ разрабатываются
ОУ самостоятельно.
• Для аттестации обучающихся (текущая и промежуточная
аттестация) создаются ФОС.
• ФОС для промежуточной аттестации – ОУ самостоятельно;
для ГИА- ОУ после предварительного положительного заключения
работодателей.
• Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется:
– Оценка уровня освоения дисциплины
– Оценка компетенций обучающихся