本文件讲述了之华一家在芬兰生活六年的经历和教育理念。芬兰以人性化的教育方式而闻名，鼓励学生发展兴趣并通过实践学习，而非单纯依赖考试成绩。通过对芬兰教育的反思，之华希望为台湾的教育提供新的思考和启示。

1. 從台灣到西非，再到夏威夷， 最後到了 芬蘭 。

2. 之華 與先生，帶著兩個女兒， 在這片不熟悉的土地，開始了六年的北國生活。

3. 對搬遷家庭而言， 讓孩子能順利銜接課業， 有適合的學校可讀， 是最小的願望，也是最大的挑戰， 然後卻意外發現， 教育原來可以如此人性……

4. 芬蘭， 這個一年有一半時間為大雪所覆蓋的國家 。 自然環境嚴苛卻有排名世界前茅的競爭力。

5. 這裡的老師， 不會用成績評斷孩子的優劣， 也不會為了 「升學率」 要孩子拚命苦讀， 也不教孩子 「凡事競爭，從小就要贏」。

6. 發考卷時， 老師更不會對著學生指名道姓唸出分數， 因為 成績是個人的隱私 。

7. 放暑假時， 孩子沒有任何作業， 真的可以 完完全全放鬆 ， 不用趕著去補習 。

8. 學游泳， 不是先拚命練姿勢，而是讓孩子先愛上水， 跳水、潛泳、水中救援樣樣來。

9. 上工藝課， 孩子一針一線 親手做出自己要穿的夾克， 不分男孩女孩 。

10. 國二年紀的孩子， 不在教室裡上課， 居然要去職場見習兩星期， 真實體驗各行各業。

11. 在這裡上學， 念職校、念高中， 孩子完全 按照自己的興趣來選擇 。

12. 令人驚訝的是， 芬蘭教育在 「國際學生評量計畫」（ PISA ） 上 已經連續三屆穩占鰲頭。

13. 是什麼的社會價值觀與教育理念， 讓芬蘭孩子不用老念書， 依然能 活出自己的競爭力 ？

14. 北國六年， 芬蘭開啟了之華對教育的新想像。 她將這些感動紀錄下來， 獻給所有關心台灣教育的父母及師長。