‫‪COLLECTIVE LIFE‬‬
‫סמסטר אביב‬
‫9002‬




                                   ‫מגישים: סברי ח'ורי, ניבאל ח'ורי.‬
                                        ‫מיקום: חיפה, קריית אליעזר.‬
                        ‫מנחים : דר’ אברהם יז’יארו ודר’ גדי קפלוטו‬
‫קריית אליעזר - שכונת פועלים במקורה, נוסדה בידי עולים מ-יוון ורומניה שעבדו בנמל וכיום‬
‫מהמרכזיות שבשכונות העיר - נקראת על שמו של שר האוצר הראשון של ישראל, אליעזר קפלן.‬
                                    ‫קריית אליעזר כיום מכילה המון בנייני דיור בגובה בינוני‬
                                                         ‫רוב האוכלוסייה במקום היא זקנה..‬
‫אסתטיקה לא הייתה אז בסולם העדיפויות כלל. האתגר היה בניית עשרות אלפי יחידות דיור במהירות,‬
                                                                             ‫ובעלות נמוכה.‬
‫צפון‬
                                                                           ‫הקרייה‬
                                                                         ‫הקרייה‬
                                                    ‫רמב"ם‬

                   ‫טיילת בת גלים‬



                                                  ‫אגד‬




                                   ‫קריית אליעזר‬

       ‫סטלה מאריס - כרמלית‬




                                                             ‫המושבה הגרמנית‬




                                                            ‫הבהאיים‬
‫זיהוי המאפיינים של המקום‬


                                                ‫איכויות המקום:‬
                            ‫1. השקפה על הר הכרמל וקרבה לים.‬
                                    ‫2. איזור נעים בשעות הלילה‬



                                                  ‫רצונות מהמקום:‬
                                     ‫1. הרגשה של מקום מזמין .‬
                                          ‫2. רחבה ציבורית לבילוי‬
             ‫3. שמירה על גובה הרקמה במקום/ השתלבות במקום.‬
                                         ‫4. שיפור הנגישות למקום‬
                    ‫5. שהפרויקט יצמח מהאדמה וידבר להר ולים.‬
‫6. לשפר את חיי הקולקטיב ע"י הכנסת אוכלוסיה פעילה )סטודנטים(.‬
                                   ‫7. סדנאות עבודה לסטודנטים.‬
‫אתר ההתערבות‬




         ‫צפון‬
‫המשכיות עירונית‬




 ‫שדרות המגנים‬


                                                  ‫ציר הטיילת הירוק‬




‫שדרות המגנים, המהווים ציר תנועה חשוב מאוד בעיר התחתית אשר מצטלב עם ציר הבהאיים‬
‫והמושבה הגרמנית, נכנס אל תוך קריית אליעזר והופך להיות ציר טיילת ירוק ומוטה הולכי רגל.‬
‫משטר רוחות‬




                            ‫לפי האטלס האקלימי מתקבלת התוצאה לגבי רוחות רצויות ולא רצויות:‬
‫מכיווני המזרח, הרוחות לא רצויות ומכיווני המערב, הרוחות כן רצויות. מהצפון והדרום, הרוחות זניחות‬
‫כתמי שמש‬




‫בבדיקה של כתמי השמש והצללים אשר מטילים אותם בנייני הסביבה על האתר,‬
           ‫מתקבלת הצורה הנ"ל של השטח הלא מוצל ברוב ימי ושעות השנה‬
‫הפרויקט:‬
                                                              ‫מודולים המורכבים מ-3 קומות.‬
                                                             ‫מכילים יחידות מגורים מגוונות.‬
                                                           ‫הדחוסות ע"י הקירות המשותפים.‬
 ‫הפרוגראמה הכמותית:‬

‫•מגורים לסטודנטים)הכוללים:‬
           ‫2 סטודיואים, גלריה, 2חדרי‬
         ‫כביסה, מכולת וחדר הדפסה.(‬
       ‫•חניה תת קרקעית.‬
          ‫•מגורים רגילים.‬
 ‫•רחבה שכונתית הכוללת,‬
     ‫אודיטוריום, בית קפה,‬              ‫ציר הטיילת המרכזי‬

 ‫ספריה, מחשבים ומועדון.‬
          ‫•בנייני משרדים.‬

                                                                         ‫כיכר מסחרית קיימת‬
‫מגורים למשפחות‬




‫תוספות בנייה למיגורים קיימים‬




           ‫מעונות סטודנטים‬




                      ‫גלריה‬




              ‫רחבה שכונתית‬
‫הבנייה כחלק מהתפתחות המקום.‬

                                       ‫בניין אגד‬




                                                                      ‫בנייני משרדים‬
                                                                     ‫הנושקים לכביש‬
                                                                            ‫הראשי.‬
    ‫קישור בין החצר השכונתית‬
‫הקיימת לפארק התרבותי החדש.‬
                                                                         ‫תוספות בניה‬
                                                                            ‫חניון תת קרקעי‬
                                                                         ‫רמפה המקשרת‬
                                                            ‫בין החניון התת- קרקעי לרחבה.‬

                                                                     ‫כניסה לחניון‬
                         ‫כניסה לרחבה‬



                                                     ‫פונקציות ציבוריות‬
                                                   ‫המחזקות את המקום‬
                                                      ‫מבחינה עירונית.‬
‫)ההתמקדות הייתה בבניין המעונות(‬    ‫הפרוגראמה האיכותית:‬



                                                                       ‫קומפלקס המכיל:‬
                                                                               ‫חיי חברה‬
                                                  ‫משפחה, עבודה, לימודים,פנאי,זמן פרטי.‬




                                                                                ‫חריץ!!‬
‫הכול מסתובב סביב לחריץ )תנועה: כניסה יציאה, מוקדים,התרחבויות וחללי שהיה.(‬


                                                                               ‫חריץ!!‬
           ‫הכול מסתובב סביב לחריץ )תנועה: כניסה יציאה, מוקדים,התרחבויות וחללי שהיה.(‬
‫מי משתמש במקום? מה הם צריכים?‬



                  ‫סטודנטים, היא קבוצת קיום זמנית – משתנה‬
           ‫הם צריכים לחיות ביחד ולחוד, אינטראקציה ופרטיות‬
        ‫להיפגש בנקודות מסוימות,ע"י מבט או חללים משותפים.‬



                                       ‫מעונות = בית זמני!‬
‫מקום שבו סטודנט יכול להגדיר את עצמו, להתמצא ולמצוא זהות..‬
‫מוקדים בקומפלקס :‬

            ‫חצר שהיה לסטודנטים.‬                                         ‫2סטודיואים.‬
                                                                  ‫גלריה ובית קפה.‬
                                                                     ‫2 חדרי כביסה,‬
                                                            ‫מכולת וחדר הדפסה.‬
                                                                   ‫חניון תת קרקעי.‬
‫דופן חנויות )המקבילות לכיכר המסחרית ולרחוב ומושכים את האנשים פנימה אל תוך הכיכר ולציר‬
                                                                        ‫הטיילת הירוק(.‬
‫מעברים‬




‫כניסה לקומפלקס‬
    ‫מהרחבה עם‬
‫חצר שהיה פרטית‬
     ‫לסטודנטים.‬




                                                                          ‫חריץ!!‬
   ‫הכול מסתובב סביב לחריץ )תנועה: כניסה יציאה, מוקדים,התרחבויות וחללי שהיה.(‬

       ‫מעבר פרטי‬     ‫מעבר ראשי‬     ‫מעבר פרטי‬        ‫מעבר חוויתי המקשר‬
          ‫המשמש‬    ‫המוביל לרחבה‬       ‫המשמש‬         ‫את הכיכר המסחרית‬
      ‫לסטודנטים.‬       ‫השכונתי.‬   ‫לסטודנטים.‬           ‫ל"כניסה לחניון".‬
‫המעבר החוויתי המקשר‬
 ‫בין הכיכר המסחרית לחניון‬




      ‫לאורך המעבר נחשפים מצד‬
           ‫אחד לקירות המסך של‬
        ‫הסטודיואים. ומהצד השני‬
              ‫לבית קפה ולגלריה.‬


     ‫הכניסה למעבר מלווה בריצוף‬
‫הפרקט הממשיך את ריצוף המרפסת‬
 ‫של בית הקפה והיורד בצורת רמפה‬
                 ‫אל תוך המעבר.‬

        ‫הוא עוזר בפעולת ההזמנה‬
             ‫של האנשים פנימה.‬
‫כניסה מהרחבה הציבורית‬
                                           ‫אל תוך השדרה.‬
‫הסיומת של השדרה הפנימית‬
 ‫בקומפלקס )סיומת החריץ(.‬




               ‫חצר שהיה פרטית‬
             ‫לסטודנטים המגודרת‬
                  ‫מהצד בשיחים.‬



            ‫רמפה המובילה אנשים‬
             ‫עם מוגבלויות אל תוך‬
                         ‫השדרה.‬




‫הכניסה מהרחבה אל תוך הקומפלקס.‬
‫גורמים אורבאניים בתכנון‬



                                 ‫•הפרויקט, מהווה את‬
                ‫הכניסה לרחבה השכונתית "התרבותית".‬




        ‫המעבר הראשי אשר‬
   ‫מהווה את הכניסה לרחבה.‬                     ‫חזית צפונית‬



‫החזית הצפונית היא אטומה יחסית לחזית הדרומית, אך גם היא דינמית.‬
‫הדינמיות בחזית הצפונית‬




‫חבלי תלייה‬          ‫מרפסות‬              ‫המעבר הראשי‬
   ‫לבגדים.‬   ‫בקומה העליונה.‬                ‫דרך הבניין.‬
‫תוכנית גגות‬

                                            ‫הגלים נראים גם בצורה של ההצללה, כאשר‬
                                               ‫מחלקת את השדרה המרכזית ל-"מיני"‬
                                                              ‫חצרות של קיץ וחורף!‬




‫הגדרת כניסות‬    ‫בוילרים בתוך הגג‬   ‫מרפסות‬        ‫קירוי‬     ‫רמפה‬      ‫גלריה‬
‫ותיחום חצרות‬    ‫המקורים בזכוכית.‬            ‫מעל לחצר‬
     ‫ע"י הגג.‬                                ‫הפנימית.‬
‫חתך עקרוני של הגג עם החזית הדרומית.‬

                                                        ‫קרני השמש‬
                                      ‫החורפית )בזווית של 53 מעלות(‬


                                                    ‫תאים פוטו וולטים‬
                                         ‫)המונחים בזווית של 54 מעלות.(‬




                                                        ‫החזית הדרומית מורכבת משכבות,‬

                                                      ‫1. קודם ישנה מערכת התריסים )עשויה מעץ(‬
                                                                ‫היא דינמית ונפתחת כמו אקורדיון .‬
          ‫קיר מסך‬
                             ‫חדירת קרני השמש‬                             ‫2. אחריה יש את המעקה.‬
                                    ‫החורפית‬
                       ‫)המרווח שבין התריסים משמש‬                           ‫3. ואחריו בא קיר מסך‬
             ‫מעקה‬      ‫כהצללה ומונע את חדירת קרני‬
                                   ‫השמש הקיצית.(‬               ‫4. בנוסף ישנה אפשרות לוילונות.‬
‫מערכת תריסים דינמית.‬
                                            ‫כשפותחים את התריסים ואת קיר המסך, החדר כולו‬
                                                                      ‫הופך למרפסת ענקית.‬
‫צורניות‬


 ‫הגג נותן תחושה של ריחוף!‬                                                               ‫1. התוכנית:‬




                             ‫הגג בנוי מבטון עם חיפוי‬           ‫שני טורים של יחידות מגורים, המקוטעים‬
                            ‫זכוכית, שמתחתיה נמצאים‬                              ‫למעברים לפי הצורך.‬
                                  ‫התאים הפוטוולטים.‬
                                                         ‫ובנקודה שמצטלבים עם החריץ ישנה התרחבות.‬
                                 ‫כך שבחזית החמישית‬
            ‫הגליות של הגג‬            ‫הבניין נראה נקי .‬
      ‫תורמת ליצירת הצללה‬
‫דינמית המגדירה חצרות לקיץ‬
            ‫ואחרות לחורף.‬
‫מבט אל הר הכרמל‬
‫מבט מהר הכרמל אל עבר הפרויקט‬
‫הרגשה וכמויות‬

‫• מלמעלה הבניין נתפש כשטח מלא המכוסה‬
              ‫בגג של טרסות מרחפות.‬




 ‫42 יחידה לדונם.‬   ‫-‬   ‫הצפיפות היא‬     ‫• הקומפלקס מורכב משני טורים )סה"כ יש כ- 072 דירות(.‬
‫יחידות וחללים פתוחים‬


‫כניסה ליחידות הפרטיות.‬




      ‫מקומות משותפים,‬
   ‫מעברים וחדירות אור.‬
‫סירקולציה‬


                              ‫לכל יחידה ישנה כניסה פרטית חיצונית.‬




                                                   ‫קומת הקרקע.‬




‫קומה ראשונה )דירות דופלקס(.‬                              ‫קומת הקרקע‬
‫המודול‬



‫החצר הפנימית נסגרת בחורף,‬
           ‫ומתפקדת כחממה.‬
      ‫דבר המפחית את איבודי‬
    ‫האנרגיה ממגוון היחידות.‬

     ‫ובד בבד מאפשר מערכת‬
      ‫של קירות מסך, תריסים‬
      ‫ומשרביות מסביב לחצר‬
    ‫דבר התורם לחיי הקהילה‬
  ‫והאינטראקציה בין היחידות.‬
‫אוורור‬



  ‫לכל יחידה יש שתי חזיתות,‬
            ‫דרומית וצפונית.‬
    ‫הדבר מאפשר את זרימת‬
       ‫האוויר בתוך היחידות,‬
 ‫האוויר החם בקיץ עולה דרך‬
‫החצר הפנימית ויוצא החוצה.‬

      ‫כמו כן הרוחות המערביות‬
‫שמאווררות את החצר )בתוכנית(.‬
‫פרטיות / הדרגתיות.‬



  ‫ישנה שמירה על הפרטיות‬
    ‫של היחידים, כך שחדרי‬
   ‫השינה ממוקמים בקצוות‬
‫לעומת חדרי האוכל והישיבה‬
     ‫הפונים לחצר הפרטית‬
              ‫המשותפת .‬
     ‫)חללי השירות נמצאים בביניים(.‬
‫יחס הקומפלקס לפארק ולציר הטיילת הירוק‬




                                                         ‫הרחבה השכונתית, המכילה‬
‫ציר הטיילת‬                ‫השדרה הפנימית‬                   ‫את הפונקציות התרבותיות‬
     ‫הירוק‬                                                    ‫)באותה השפה של הבינוי(‬




                                                                                     ‫חצר מוגבהת‬
            ‫חצר מונמכת‬                                                           ‫לדירות הצפוניות‬
               ‫המגודרת‬                                                           ‫בקומות הקרקע.‬
               ‫בצמחייה‬
        ‫לדירות הדרומיות‬
         ‫בקומות הקרקע.‬
‫תפקוד החזית הדרומית בקיץ ובחורף‬

     ‫18‬



‫53‬
‫)סה"כ 8 סוגי דרות (‬   ‫מגוון היחידות‬



                                           ‫קומת הקרקע‬
     ‫’‪C‬‬   ‫‪C‬‬   ‫’‪C‬‬    ‫‪C‬‬




‫’‪A‬‬   ‫’‪B‬‬   ‫‪B‬‬   ‫’‪B‬‬    ‫‪B‬‬      ‫‪A‬‬
‫מגוון היחידות )קומת הקרקע(‬


‫צפון‬
                                 ‫’‪A‬‬      ‫יחידה‬
                 ‫המיועדת לזוג ושני יחידים.‬
           ‫)בדירה זו יש גישה לאנשים עם מוגבלויות(‬




           ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬

                        ‫-חדרי השינה.‬

       ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות )קומת הקרקע(‬


‫צפון‬
                             ‫’‪B‬‬       ‫יחידה‬
                     ‫המיועדת ל-3 יחידים.‬




           ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬

                      ‫-חדרי השינה.‬

       ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות )קומת הקרקע(‬


‫צפון‬
                             ‫’‪C‬‬       ‫יחידה‬
                       ‫המיועדת למשפחה.‬




           ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬

                      ‫-חדרי השינה.‬

       ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות‬



                                             ‫)דירות דופלקס(.‬   ‫קומה ראשונה‬

     ‫’‪D‬‬   ‫’‪E‬‬   ‫’‪E‬‬   ‫’‪E‬‬   ‫‪E‬‬   ‫‪E‬‬   ‫‪E‬‬   ‫‪D‬‬




‫’‪F‬‬   ‫’‪G‬‬   ‫’‪H‬‬   ‫‪H‬‬     ‫‪H’ H‬‬    ‫‪H’ H‬‬    ‫‪G‬‬   ‫‪F‬‬
‫מגוון היחידות )קומה ראשונה(‬


‫צפון‬
                             ‫’‪F‬‬       ‫יחידה‬
                     ‫המיועדת ל 4 חברים.‬




           ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬

                      ‫-חדרי השינה.‬

       ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות )קומה ראשונה(‬


‫צפון‬
                                               ‫’‪G‬‬       ‫יחידה‬
                                ‫דירת דופלקס המיועדת לזוג.‬




                             ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬
       ‫קומה 1‬   ‫קומה 2‬      ‫-חדרי השינה/ חדר עבודה.‬

                         ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות )קומה ראשונה(‬


‫צפון‬
                                               ‫’‪H‬‬       ‫יחידה‬
                                       ‫המיועדת ל 2 יחידים.‬




                             ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬
       ‫קומה 1‬   ‫קומה 2‬                  ‫-חדרי השינה.‬

                         ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות )קומה ראשונה(‬


‫צפון‬
                                               ‫’‪D‬‬       ‫יחידה‬
                                ‫דירת דופלקס המיועדת לזוג.‬




                             ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬
       ‫קומה 1‬   ‫קומה 2‬                  ‫-חדרי השינה.‬

                         ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מגוון היחידות )קומה ראשונה(‬


‫צפון‬
                                               ‫’‪E‬‬       ‫יחידה‬
                                       ‫המיועדת ל 2 יחידים.‬




                             ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬
       ‫קומה 1‬   ‫קומה 2‬                  ‫-חדרי השינה.‬

                         ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
‫מודלים – מבט על‬
‫מודלים – מבט לחזית מהטיילת‬
‫מודלים‬
‫מודלים – חזית צפונית‬
‫מודלים‬
‫מודלים – חצרות מונמכות‬
‫הפוסטר הראשון‬

הגשה סופית משופרת לבלוג

  • 1.
    ‫‪COLLECTIVE LIFE‬‬ ‫סמסטר אביב‬ ‫9002‬ ‫מגישים: סברי ח'ורי, ניבאל ח'ורי.‬ ‫מיקום: חיפה, קריית אליעזר.‬ ‫מנחים : דר’ אברהם יז’יארו ודר’ גדי קפלוטו‬
  • 2.
    ‫קריית אליעזר -שכונת פועלים במקורה, נוסדה בידי עולים מ-יוון ורומניה שעבדו בנמל וכיום‬ ‫מהמרכזיות שבשכונות העיר - נקראת על שמו של שר האוצר הראשון של ישראל, אליעזר קפלן.‬ ‫קריית אליעזר כיום מכילה המון בנייני דיור בגובה בינוני‬ ‫רוב האוכלוסייה במקום היא זקנה..‬
  • 3.
    ‫אסתטיקה לא הייתהאז בסולם העדיפויות כלל. האתגר היה בניית עשרות אלפי יחידות דיור במהירות,‬ ‫ובעלות נמוכה.‬
  • 4.
    ‫צפון‬ ‫הקרייה‬ ‫הקרייה‬ ‫רמב"ם‬ ‫טיילת בת גלים‬ ‫אגד‬ ‫קריית אליעזר‬ ‫סטלה מאריס - כרמלית‬ ‫המושבה הגרמנית‬ ‫הבהאיים‬
  • 5.
    ‫זיהוי המאפיינים שלהמקום‬ ‫איכויות המקום:‬ ‫1. השקפה על הר הכרמל וקרבה לים.‬ ‫2. איזור נעים בשעות הלילה‬ ‫רצונות מהמקום:‬ ‫1. הרגשה של מקום מזמין .‬ ‫2. רחבה ציבורית לבילוי‬ ‫3. שמירה על גובה הרקמה במקום/ השתלבות במקום.‬ ‫4. שיפור הנגישות למקום‬ ‫5. שהפרויקט יצמח מהאדמה וידבר להר ולים.‬ ‫6. לשפר את חיי הקולקטיב ע"י הכנסת אוכלוסיה פעילה )סטודנטים(.‬ ‫7. סדנאות עבודה לסטודנטים.‬
  • 6.
  • 7.
    ‫המשכיות עירונית‬ ‫שדרותהמגנים‬ ‫ציר הטיילת הירוק‬ ‫שדרות המגנים, המהווים ציר תנועה חשוב מאוד בעיר התחתית אשר מצטלב עם ציר הבהאיים‬ ‫והמושבה הגרמנית, נכנס אל תוך קריית אליעזר והופך להיות ציר טיילת ירוק ומוטה הולכי רגל.‬
  • 8.
    ‫משטר רוחות‬ ‫לפי האטלס האקלימי מתקבלת התוצאה לגבי רוחות רצויות ולא רצויות:‬ ‫מכיווני המזרח, הרוחות לא רצויות ומכיווני המערב, הרוחות כן רצויות. מהצפון והדרום, הרוחות זניחות‬
  • 9.
    ‫כתמי שמש‬ ‫בבדיקה שלכתמי השמש והצללים אשר מטילים אותם בנייני הסביבה על האתר,‬ ‫מתקבלת הצורה הנ"ל של השטח הלא מוצל ברוב ימי ושעות השנה‬
  • 10.
    ‫הפרויקט:‬ ‫מודולים המורכבים מ-3 קומות.‬ ‫מכילים יחידות מגורים מגוונות.‬ ‫הדחוסות ע"י הקירות המשותפים.‬ ‫הפרוגראמה הכמותית:‬ ‫•מגורים לסטודנטים)הכוללים:‬ ‫2 סטודיואים, גלריה, 2חדרי‬ ‫כביסה, מכולת וחדר הדפסה.(‬ ‫•חניה תת קרקעית.‬ ‫•מגורים רגילים.‬ ‫•רחבה שכונתית הכוללת,‬ ‫אודיטוריום, בית קפה,‬ ‫ציר הטיילת המרכזי‬ ‫ספריה, מחשבים ומועדון.‬ ‫•בנייני משרדים.‬ ‫כיכר מסחרית קיימת‬
  • 11.
    ‫מגורים למשפחות‬ ‫תוספות בנייהלמיגורים קיימים‬ ‫מעונות סטודנטים‬ ‫גלריה‬ ‫רחבה שכונתית‬
  • 12.
    ‫הבנייה כחלק מהתפתחותהמקום.‬ ‫בניין אגד‬ ‫בנייני משרדים‬ ‫הנושקים לכביש‬ ‫הראשי.‬ ‫קישור בין החצר השכונתית‬ ‫הקיימת לפארק התרבותי החדש.‬ ‫תוספות בניה‬ ‫חניון תת קרקעי‬ ‫רמפה המקשרת‬ ‫בין החניון התת- קרקעי לרחבה.‬ ‫כניסה לחניון‬ ‫כניסה לרחבה‬ ‫פונקציות ציבוריות‬ ‫המחזקות את המקום‬ ‫מבחינה עירונית.‬
  • 13.
    ‫)ההתמקדות הייתה בבנייןהמעונות(‬ ‫הפרוגראמה האיכותית:‬ ‫קומפלקס המכיל:‬ ‫חיי חברה‬ ‫משפחה, עבודה, לימודים,פנאי,זמן פרטי.‬ ‫חריץ!!‬ ‫הכול מסתובב סביב לחריץ )תנועה: כניסה יציאה, מוקדים,התרחבויות וחללי שהיה.(‬ ‫חריץ!!‬ ‫הכול מסתובב סביב לחריץ )תנועה: כניסה יציאה, מוקדים,התרחבויות וחללי שהיה.(‬
  • 14.
    ‫מי משתמש במקום?מה הם צריכים?‬ ‫סטודנטים, היא קבוצת קיום זמנית – משתנה‬ ‫הם צריכים לחיות ביחד ולחוד, אינטראקציה ופרטיות‬ ‫להיפגש בנקודות מסוימות,ע"י מבט או חללים משותפים.‬ ‫מעונות = בית זמני!‬ ‫מקום שבו סטודנט יכול להגדיר את עצמו, להתמצא ולמצוא זהות..‬
  • 15.
    ‫מוקדים בקומפלקס :‬ ‫חצר שהיה לסטודנטים.‬ ‫2סטודיואים.‬ ‫גלריה ובית קפה.‬ ‫2 חדרי כביסה,‬ ‫מכולת וחדר הדפסה.‬ ‫חניון תת קרקעי.‬ ‫דופן חנויות )המקבילות לכיכר המסחרית ולרחוב ומושכים את האנשים פנימה אל תוך הכיכר ולציר‬ ‫הטיילת הירוק(.‬
  • 16.
    ‫מעברים‬ ‫כניסה לקומפלקס‬ ‫מהרחבה עם‬ ‫חצר שהיה פרטית‬ ‫לסטודנטים.‬ ‫חריץ!!‬ ‫הכול מסתובב סביב לחריץ )תנועה: כניסה יציאה, מוקדים,התרחבויות וחללי שהיה.(‬ ‫מעבר פרטי‬ ‫מעבר ראשי‬ ‫מעבר פרטי‬ ‫מעבר חוויתי המקשר‬ ‫המשמש‬ ‫המוביל לרחבה‬ ‫המשמש‬ ‫את הכיכר המסחרית‬ ‫לסטודנטים.‬ ‫השכונתי.‬ ‫לסטודנטים.‬ ‫ל"כניסה לחניון".‬
  • 17.
    ‫המעבר החוויתי המקשר‬ ‫בין הכיכר המסחרית לחניון‬ ‫לאורך המעבר נחשפים מצד‬ ‫אחד לקירות המסך של‬ ‫הסטודיואים. ומהצד השני‬ ‫לבית קפה ולגלריה.‬ ‫הכניסה למעבר מלווה בריצוף‬ ‫הפרקט הממשיך את ריצוף המרפסת‬ ‫של בית הקפה והיורד בצורת רמפה‬ ‫אל תוך המעבר.‬ ‫הוא עוזר בפעולת ההזמנה‬ ‫של האנשים פנימה.‬
  • 18.
    ‫כניסה מהרחבה הציבורית‬ ‫אל תוך השדרה.‬ ‫הסיומת של השדרה הפנימית‬ ‫בקומפלקס )סיומת החריץ(.‬ ‫חצר שהיה פרטית‬ ‫לסטודנטים המגודרת‬ ‫מהצד בשיחים.‬ ‫רמפה המובילה אנשים‬ ‫עם מוגבלויות אל תוך‬ ‫השדרה.‬ ‫הכניסה מהרחבה אל תוך הקומפלקס.‬
  • 19.
    ‫גורמים אורבאניים בתכנון‬ ‫•הפרויקט, מהווה את‬ ‫הכניסה לרחבה השכונתית "התרבותית".‬ ‫המעבר הראשי אשר‬ ‫מהווה את הכניסה לרחבה.‬ ‫חזית צפונית‬ ‫החזית הצפונית היא אטומה יחסית לחזית הדרומית, אך גם היא דינמית.‬
  • 20.
    ‫הדינמיות בחזית הצפונית‬ ‫חבליתלייה‬ ‫מרפסות‬ ‫המעבר הראשי‬ ‫לבגדים.‬ ‫בקומה העליונה.‬ ‫דרך הבניין.‬
  • 21.
    ‫תוכנית גגות‬ ‫הגלים נראים גם בצורה של ההצללה, כאשר‬ ‫מחלקת את השדרה המרכזית ל-"מיני"‬ ‫חצרות של קיץ וחורף!‬ ‫הגדרת כניסות‬ ‫בוילרים בתוך הגג‬ ‫מרפסות‬ ‫קירוי‬ ‫רמפה‬ ‫גלריה‬ ‫ותיחום חצרות‬ ‫המקורים בזכוכית.‬ ‫מעל לחצר‬ ‫ע"י הגג.‬ ‫הפנימית.‬
  • 22.
    ‫חתך עקרוני שלהגג עם החזית הדרומית.‬ ‫קרני השמש‬ ‫החורפית )בזווית של 53 מעלות(‬ ‫תאים פוטו וולטים‬ ‫)המונחים בזווית של 54 מעלות.(‬ ‫החזית הדרומית מורכבת משכבות,‬ ‫1. קודם ישנה מערכת התריסים )עשויה מעץ(‬ ‫היא דינמית ונפתחת כמו אקורדיון .‬ ‫קיר מסך‬ ‫חדירת קרני השמש‬ ‫2. אחריה יש את המעקה.‬ ‫החורפית‬ ‫)המרווח שבין התריסים משמש‬ ‫3. ואחריו בא קיר מסך‬ ‫מעקה‬ ‫כהצללה ומונע את חדירת קרני‬ ‫השמש הקיצית.(‬ ‫4. בנוסף ישנה אפשרות לוילונות.‬ ‫מערכת תריסים דינמית.‬ ‫כשפותחים את התריסים ואת קיר המסך, החדר כולו‬ ‫הופך למרפסת ענקית.‬
  • 24.
    ‫צורניות‬ ‫הגג נותןתחושה של ריחוף!‬ ‫1. התוכנית:‬ ‫הגג בנוי מבטון עם חיפוי‬ ‫שני טורים של יחידות מגורים, המקוטעים‬ ‫זכוכית, שמתחתיה נמצאים‬ ‫למעברים לפי הצורך.‬ ‫התאים הפוטוולטים.‬ ‫ובנקודה שמצטלבים עם החריץ ישנה התרחבות.‬ ‫כך שבחזית החמישית‬ ‫הגליות של הגג‬ ‫הבניין נראה נקי .‬ ‫תורמת ליצירת הצללה‬ ‫דינמית המגדירה חצרות לקיץ‬ ‫ואחרות לחורף.‬
  • 25.
    ‫מבט אל הרהכרמל‬
  • 26.
    ‫מבט מהר הכרמלאל עבר הפרויקט‬
  • 27.
    ‫הרגשה וכמויות‬ ‫• מלמעלההבניין נתפש כשטח מלא המכוסה‬ ‫בגג של טרסות מרחפות.‬ ‫42 יחידה לדונם.‬ ‫-‬ ‫הצפיפות היא‬ ‫• הקומפלקס מורכב משני טורים )סה"כ יש כ- 072 דירות(.‬
  • 28.
    ‫יחידות וחללים פתוחים‬ ‫כניסהליחידות הפרטיות.‬ ‫מקומות משותפים,‬ ‫מעברים וחדירות אור.‬
  • 29.
    ‫סירקולציה‬ ‫לכל יחידה ישנה כניסה פרטית חיצונית.‬ ‫קומת הקרקע.‬ ‫קומה ראשונה )דירות דופלקס(.‬ ‫קומת הקרקע‬
  • 30.
    ‫המודול‬ ‫החצר הפנימית נסגרתבחורף,‬ ‫ומתפקדת כחממה.‬ ‫דבר המפחית את איבודי‬ ‫האנרגיה ממגוון היחידות.‬ ‫ובד בבד מאפשר מערכת‬ ‫של קירות מסך, תריסים‬ ‫ומשרביות מסביב לחצר‬ ‫דבר התורם לחיי הקהילה‬ ‫והאינטראקציה בין היחידות.‬
  • 31.
    ‫אוורור‬ ‫לכליחידה יש שתי חזיתות,‬ ‫דרומית וצפונית.‬ ‫הדבר מאפשר את זרימת‬ ‫האוויר בתוך היחידות,‬ ‫האוויר החם בקיץ עולה דרך‬ ‫החצר הפנימית ויוצא החוצה.‬ ‫כמו כן הרוחות המערביות‬ ‫שמאווררות את החצר )בתוכנית(.‬
  • 32.
    ‫פרטיות / הדרגתיות.‬ ‫ישנה שמירה על הפרטיות‬ ‫של היחידים, כך שחדרי‬ ‫השינה ממוקמים בקצוות‬ ‫לעומת חדרי האוכל והישיבה‬ ‫הפונים לחצר הפרטית‬ ‫המשותפת .‬ ‫)חללי השירות נמצאים בביניים(.‬
  • 33.
    ‫יחס הקומפלקס לפארקולציר הטיילת הירוק‬ ‫הרחבה השכונתית, המכילה‬ ‫ציר הטיילת‬ ‫השדרה הפנימית‬ ‫את הפונקציות התרבותיות‬ ‫הירוק‬ ‫)באותה השפה של הבינוי(‬ ‫חצר מוגבהת‬ ‫חצר מונמכת‬ ‫לדירות הצפוניות‬ ‫המגודרת‬ ‫בקומות הקרקע.‬ ‫בצמחייה‬ ‫לדירות הדרומיות‬ ‫בקומות הקרקע.‬
  • 34.
    ‫תפקוד החזית הדרומיתבקיץ ובחורף‬ ‫18‬ ‫53‬
  • 35.
    ‫)סה"כ 8 סוגידרות (‬ ‫מגוון היחידות‬ ‫קומת הקרקע‬ ‫’‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫’‪C‬‬ ‫‪C‬‬ ‫’‪A‬‬ ‫’‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫’‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
  • 36.
    ‫מגוון היחידות )קומתהקרקע(‬ ‫צפון‬ ‫’‪A‬‬ ‫יחידה‬ ‫המיועדת לזוג ושני יחידים.‬ ‫)בדירה זו יש גישה לאנשים עם מוגבלויות(‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 37.
    ‫מגוון היחידות )קומתהקרקע(‬ ‫צפון‬ ‫’‪B‬‬ ‫יחידה‬ ‫המיועדת ל-3 יחידים.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 38.
    ‫מגוון היחידות )קומתהקרקע(‬ ‫צפון‬ ‫’‪C‬‬ ‫יחידה‬ ‫המיועדת למשפחה.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 39.
    ‫מגוון היחידות‬ ‫)דירות דופלקס(.‬ ‫קומה ראשונה‬ ‫’‪D‬‬ ‫’‪E‬‬ ‫’‪E‬‬ ‫’‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫’‪F‬‬ ‫’‪G‬‬ ‫’‪H‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪H’ H‬‬ ‫‪H’ H‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪F‬‬
  • 40.
    ‫מגוון היחידות )קומהראשונה(‬ ‫צפון‬ ‫’‪F‬‬ ‫יחידה‬ ‫המיועדת ל 4 חברים.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 41.
    ‫מגוון היחידות )קומהראשונה(‬ ‫צפון‬ ‫’‪G‬‬ ‫יחידה‬ ‫דירת דופלקס המיועדת לזוג.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫קומה 1‬ ‫קומה 2‬ ‫-חדרי השינה/ חדר עבודה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 42.
    ‫מגוון היחידות )קומהראשונה(‬ ‫צפון‬ ‫’‪H‬‬ ‫יחידה‬ ‫המיועדת ל 2 יחידים.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫קומה 1‬ ‫קומה 2‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 43.
    ‫מגוון היחידות )קומהראשונה(‬ ‫צפון‬ ‫’‪D‬‬ ‫יחידה‬ ‫דירת דופלקס המיועדת לזוג.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫קומה 1‬ ‫קומה 2‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 44.
    ‫מגוון היחידות )קומהראשונה(‬ ‫צפון‬ ‫’‪E‬‬ ‫יחידה‬ ‫המיועדת ל 2 יחידים.‬ ‫- סירקולציה וחללי שירות.‬ ‫קומה 1‬ ‫קומה 2‬ ‫-חדרי השינה.‬ ‫- חלל הישיבה )קומה ציבורית(.‬
  • 46.
  • 47.
    ‫מודלים – מבטלחזית מהטיילת‬
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.