Downloaded 11 times
робототехника
- 1. «Формирование ключевых компетенций уучащихся с помощью инновационной образовательной технологии - «Робототехника». Паршуков Алексей Юрьевич, зам. директора по ИКТ гимназии № 116
- 2. Образовательная робототехника Робототехника в образовании — это междисциплинарные занятия, интегрирующие в себе науку, технологию, инжене рное дело, математику (Science Technology Engineering Mathematics = STEM), основанные на активном обучении учащихся.
- 3. Робототехника в школе представляетучащимся технологии 21 века, способствует развитию их коммуникативных способностей, развивае т навыки взаимодействия, самост оятельности при принятии решений, раскрывает их творческий потенциал.
- 4. Структура курса Образовательная робототехника Кружок Робототехника в «Перво Робот» курсе информатики 1-4 класс 5-9 класс Элективный курс «Программирование в Робототехнике»
- 5. Средства обучения: • Цифровоеоборудование: проектор, АРМ учителя, компьютерный класс. • Конструктор Lego «Перворобот» «Индустрия развлечений», наборы № 9786, № 9796, LEGO Mindstorms NXT 2.0. с программным обеспечением к ним. • Цифровые разработки учителя к урокам (презентации, сайты, тесты и т.д.).
- 6. Конструктор ПервоРобот LEGO WeDoв линейке роботов LEGO, предназначенный в первую очередь для начальной школы (2 – 4 классы). В гимназии №116 – 23 шт. Работая индивидуально, парами, или в командах, учащиеся любых возрастов могут учиться, создавая и программируя модели, проводя исследования, составляя отчѐты и обсуждая идеи, возникающие во время работы с этими моделями.
- 7. В конструкторе: 1) 158элементов 2) Коммутатор LEGO® USB Hub Через коммутатор осуществляется управление датчиками и моторами при помощи программного обеспечения WeDo™. Через два разъѐма коммутатора подаѐтся питание на моторы и проводится обмен данными между датчиками и компьютером. 3) Мотор Можно запрограммировать направление вращения мотора (по часовойстрелке или против) и его мощность. Питание на мотор (5В) подаѐтся через USB порт компьютера. 4) Датчик наклона Сообщает о направлении наклона; различает шесть положений: «Носом вверх», «Носом вниз», «На левый бок», «На правый бок», «Нет наклона» и «Любой наклон». 5) Датчик движения Обнаруживает объекты на расстоянии до 15 см.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11. Разделы Комплекта заданий. Забавные механизмы В разделе «Забавные механизмы» основной предметной областью является физика. На занятии учащиеся знакомятся: • с ременными передачами, • экспериментируют со шкивами разных размеров, • прямыми и перекрѐстными ременными передачами. • исследуют влияние размеров зубчатых колѐс на вращение волчка • изучению принципа действия рычагов и кулачков
- 12. Разделы Комплекта заданий Звери В разделе «Звери» основной предметной областью является технология программирования, понимание того, что система должна реагировать на свое окружение. Основным элементов изучения является алгоритмическая конструкция цикл.
- 13. Разделы Комплекта заданий «Футбол» Раздел Футбол сфокусирован на математике: • измеряют расстояние, на которое улетает бумажный мячик • подсчитывают количество голов, промахов и отбитых мячей • создают программу автоматического ведения счета
- 14. Разделы Комплекта заданий «Приключения» Раздел «Приключения» сфокусирован на развитии речи, модель используется для драматургического эффекта, осваивают важнейшие вопросы любого интервью Кто?, Что?, Где?, Почему?, Как?
- 15. ПервоРобот WeDo предоставляетучителям средства для достижения целого комплекса образовательных целей. •Развитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели. •Установление причинно-следственных связей. •Анализ результатов и поиск новых решений. •Коллективная выработка идей, упорство при реализации некоторых из них. •Экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов. •Проведение систематических наблюдений и измерений. •Использование таблиц для отображения и анализа данных. •Построение трехмерных моделей по двухмерным чертежам. •Логическое мышление и программирование заданного поведения модели. •Написание и воспроизведение сценария с использованием модели для наглядности и драматургического эффекта.