Downloaded 16 times
โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
- 1. โครงงานพัฒนาสื่ อเพือการศึกษา (EducationalMedia Development) ่ โครงงาน หนูชื่ออาเซียน ผู้จัดทาโครงงาน ํ นักเรี ยนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/14 น.ส.ณิ นทิรา ตันตยานุสรณ์ เลขที่ 19 น.ส.สุ ลกขณา แสงอรุ ณ เลขที่ 23 ั น.ส.จุฬาทิพย์ แสงบุญ เลขที่ 30 อาจารย์ ทปรึกษา ี่ บทที่ 1 บทนํา ทีมาและความสํ าคัญ ่ อาเซี ยน หรื อ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ (Association of South East AsianNations หรือ ASEAN) ก่อตั้งขึ้นโดยปฏิญญากรุ งเทพ (Bangkok Declaration) ซึ่ งได้มีการลงนามที่วง ั สราญรมย ์ เมื่อวนที่ 8 สิ งหาคม พ.ศ. 2510 วัตถุประสงค์ของการก่อตั้งอาเซี ยน คือ เพื่อส่ งเสริ มความเข้าใจ ั อันดีต่อกันระหว่างประเทศในภูมิภาค ธํารงไว้ซ่ ึ งสันติภาพเสถียรภาพ และความมันคงทางการเมือง ่ ่ สร้างสรรค์ความเจริ ญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ การพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรมการกินดีอยูดีของ ประชาชนบนพื้นฐานของความเสมอภาคและผลประโยชน์ร่วมกันของประเทศสมาชิก อาเซียนไดต้งเป้า ้ ั เป็ นประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซี ยน ในปี 2558 โดยมุ่งหวังเป็ นประชาคมที่มีประชาชนเป็ น ่ ศูนย์กลาง มีสังคมที่เอื้ออาทรและแบ่งปั น ประชากรอาเซี ยนมีสภาพความเป็ นอยูที่ดีและมีการพัฒนาในทุก ด้านเพื่อยกระดับคุณภาพชีวตของประชาชน ส่ งเสริ มการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยังยืน รวมทั้ง ิ ่ ส่งเสริมอตลกษณ์อาเซียน (ASEAN Identity) เพื่อรองรับการเป็ นประชาคมสังคม ั ั ดังนั้นจึงเป็ นเรื่ องสําคัญมากที่ปวงชนชาวไทยต้องทําความรู ้จกกับคําว่า ั ”อาเซียน”อย่างจริ งจัง โดยเฉพาะเยาวชน เพื่อที่จะเป็ นรากฐานที่ดีแก่ประเทศชาติต่อไป ทางผูจดทําจึงเห็นว่าการที่จะสอนให้เด็ก ้ั เข้าใจในเรื่ องใดๆนั้นต้องสร้างความน่าสนใจในการนําเสนอ โดยผ่านตัวการ์ ตูน ในปัจจุบนการ์ตูนมกจะหมายถึงแอนิเมชน ซึ่ งเป็ นเทคนิคในการสร้างการ์ ตูนในยุคปั จจุบน ที่มีการ ั ั ั ั ฉายทางโทรทัศน์ หรือภาพยนตร์ ในความหมายอื่น การ์ ตูนใช้แทนรายการสําหรับเด็กที่มีการใช้สัตว์หรื อ ิ ่ สิ่งมีชีวตอยางอื่นเคลื่อนไหวในลกษณะเหมือนมนุษย ์ นายแพทย์ ประเสริ ฐ ผลิตผลการพิมพ์ เคยกล่าวถึง ั การ์ ตูนว่า "หน้ าที่ หนึ่งของการ์ ตูน คื อกระตุกความคิ ดของเยาวชน ไม่ ต้องสอน"
- 2. วัตถุประสงค์ 1.สร้างสื่ อการเรี ยนรู้ดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ้ 2.ศึกษาการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ 3.ศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ที่ใช้สร้างสื่ อการเรี ยนรู ้ 4.เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนชาวไทยโดยทัวไปสนใจเรื่ องประชาคมอาเซี ยน ่ ขอบเขตของโครงงาน การจัดทําโครงงานการ์ ตูน “หนูชื่ออาเซียน” เป็ นการสร้างสื่ อโดยกล่าวถึงอาเซี ยนหรื อสมาคม ประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ เพื่อให้ความรู ้แก่บุคคลทัวไปที่สนใจ ่ ประโยชน์ที่คาดว่ าได้รับ 1. บุคคลทัวไปเข้าใจและสนใจเรื่ องอาเซี ยนหรื อสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้มากยิงขึ้น ่ ่ 2. สามารถประยกตใชโปรแกรมคอมพิวเตอร์ไดหลากหลาย ุ ์ ้ ้ 3. เพิ่มทักษะในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ใหกบตวเอง้ ั ั 4.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุ ด วธีดําเนินงาน ิ เขียนเป็ นลําดับขั้นตอนในการปฏิบติงาน ั ข้นตอนการดําเนินงาน ั 1.ปรึ กษา อภิปรายและเลือกเรื่ องที่ตองการจะศึกษา ้ 2.ศึกษาข้อมูล 3.แต่งเน้ือเรื่อง สร้างตัวการ์ ตูน 4.นําภาพมาเรี ยงในสไลด์ 5.พากเสี ยงและนําเสี ยงมาใส่ ในสไลด์
- 3. บทที่ 2 เอกสารทีเ่กียวข้ อง ่ ข้นตอนการสร้าง การ์ตูนเคลอนใหว ั ื่ 1. IDEA - ความคิด แนวคิด ขั้นตอนแรกในการทําคือ คิด คิดว่าจะทําเรื่ องอะไร ทํายังไง จบยังไง น่าสนใจยังไง ขนาดที่ จะทํา ขั้นตอนนี้ยงไม่ตองสนใจเทคนิกในการสร้าง เพียงแค่ระดมความคิดต่างๆเอามารวมกัน แต่อาจจะไม่ ั ้ จาเป็นตองเขียนทุกอยาง เขียนแค่ตว หลกๆ ใว ้ ํ ้ ่ ั ั 2.1 STORY - เนือเรื่อง ้ หลังจากได้แนวความคิดตอนนี้ก็มาเขียนเนื้อเรื่ อง โดยเอาแนวคิดหลักๆมาขยายความ ใน การเขียนเน้ือเรื่องตอนน้ ีก็เหมือนกบเขียนนิยาย คือไม่ใช่มีแต่เน้ือเรื่อง ตองมีบทพดดวยเช่นกน ไล่เป็นฉากๆ ั ้ ู ้ ั บทๆ ไป ข้นตอนน้ ี เอกสารจะเป็น แค่ ตวอกษรเท่าน้ ัน ั ั ั 2.2 STORY BOARD - สตอรี่บอร์ ด นําเนื้อเรื่ องที่ทาการเรี ยบเรี ยง มาให้ทีมงานอ่านกัน เพื่อเอาไปเขียนสตอรี่ บอร์ ด , คนที่เขียน ํ สตอรี่ บอร์ ดไม่จาเป็ นต้องมีแค่คนเดียว แบ่งงานเป็ น ฉากๆไป. ข้นตอนน้ ีน้ น คือการนาเอาเน้ือเรื่องมาวาด ํ ั ั ํ ่ เป็ นภาพ มาเรี ยงต่อกันเป็ นฉากๆ แล้วเอามาแปะใว้บนที่บอร์ ด(ถึงเรียกวา สตอรี่บอร์ด). แล้วเอามาเขียนมา ้ ั ้ แกกนเพิ่มมุมมองฉากใหน แกมุมใหน ข้ นตอนน้ ีจะสาคญ ั ํ ั 3 AUDIO and SOUND - เสี ยง ่ เมื่อเอาสตอรี่ บอร์ ดมาเรี ยงกันเป็ นหนังอย่าง แล้วเอามาอัดเสี ยง ไม่วาจะเสี ยงพากค์ เสี ยง เอฟเฟค เสี ยงฉากหลัง ทําให้หมด. มันจะเป็ นการง่ายมาก หากเราทําเสี ยงแล้ว มาวาดให้ตรงกับเสี ยง มากกว่า ทําเสี ยงให้ตรงกับภาพ.
- 4. 4. ANIMATE -วาดรูปเคลือนไหว ่ เมื่อได้เสี ยงเราก็นาเสี ยงมาดูความยาว ตามช่วงเวลา เพื่อนํามาวาด. ข้ นตอนน้ ีตองอาศย ํ ั ้ ั ความ อดทน กับ ความมุ่งมัน ในการทําเพราะเรื่ องที่มีความยาว ครึ่ งชัวโมง ก็ตองวาด 3000 รู ป ่ ่ ้ ่ โดยประมาณ. ทั้งนี้ในการวาดในขั้นนี้ ต้องอาศัยการศึกษาและเทคนิกต่างๆ ไม่วาจะตัดเส้น ลงสี หรื อ การ เคลื่อนใหวของสถานที่และตวละคร. ั 5. EDIT - แก้ ไข หลงจากวาดอนิเมชนแลว ตวหนงยงแยกกนเป็นส่วนๆ ในข้นตอนน้ ีจะนามาต่อรวมกน ั ั่ ้ ั ั ั ั ั ํ ั เพื่อเป็นหนงใหญ่. แล้วต้องนํามาดูกนเพื่อ พิจารณาว่า ทั้งเนื้อเรื่ องดูลงตัวมั้ย ต้อง ตัดฉากใหนออก. ใน ั ั ข้นตอนน้ ีมีหนงอนิเมชนไม่นอย ที่ตองตดออกไป 3-4 ฉาก เพื่อความลงตัว ให้เหมาะสม. ั ั ั่ ้ ้ ั 6. FINAL OUTPUT - การผลดข้ ันสุดท้าย ิ เมื่อหนงท้ งเรื่องเสร็จเป็นอนที่เรียบร้อยแลวน้ น ก็สู่การนาไปแสดงหรือเผยแพร่. ตรงน้ ี ั ั ั ้ ั ํ ่ ั ้ั ขึ้นอยูกบผูจดทําว่าจะเอาไปทําอะไร(ที่คิดใวในข้ นตอนที่ 1 แนวคิด) ส่ วนมากคือการนํางานไปเสนอตาม ้ ั บริษท ต่างๆเพื่อ นําไป เผยแพร่ หรื อ นําไปผลิต ก็ตามแต่ นโยบายของผูจดทํา. ั ้ั ที่มา : http://mika-chai.exteen.com/20071114/animation-process
- 5. บทที่ 3 ข้ ันตอนการดําเนินงาน เครื่องมือทใช้ ี่ - คอมพิวเตอร์ - เครื่องบนทึกเสียง ั - ดินสอ/ยางลบ/กระดาษ/สี ไม้ เครื่องมือทีใช้ ในการพัฒนา ่ - PhotoScape - Movie Maker - Adobe Photoshop CS3 ข้นตอนการดําเนินงาน ั 1.ปรึ กษา อภิปรายและเลือกเรื่ องที่ตองการจะศึกษา ้ 2.ศึกษาข้อมูล 3.แต่งเน้ือเรื่อง สร้างตัวการ์ ตูน 4.นําภาพมาเรี ยงในสไลด์ 5.พากเสี ยงและนําเสี ยงมาใส่ ในสไลด์ บทที่ 4 ผลการศึกษา บทที่ 5 สรุปผลและข้ อเสนอแนะ