Документ описывает методы кластеризации и их применение в обучении без учителя, акцентируя внимание на разбиении объектов на группы и нахождении представителей классов. Рассматриваются подходы к снижению размерности, различные виды кластеров и алгоритмы, такие как k-means и DBSCAN. Также упоминаются критерии остановки и рекомендации по выбору методов в зависимости от особенностей данных.