SlideShare a Scribd company logo
I. Предмет истории и ее функции.

II. Исторические источники.

III. Принципы исторического познания.

IV.  Основные     подходы     в    историческом
познании.
Предмет истории – наиболее существенные события,
 явления, процессы, тенденции в развитии
 человеческого общества.

Функции истории:
- Познавательная – накопление знаний о прошлом.
- Прогностическая – прогнозирование будущего.
- Функция общественной памяти – формирование
   национального самосознания, мировоззрения,
   национальных черт.
- Воспитательная – воспитание на исторических
   примерах молодого поколения.
Исторические источники – это все остатки прошлой
 жизни, все свидетельства о прошлом.

Типы источников (классификация С.О. Шмидта, 1985):
1. Вещественные источники.
2. Изобразительные источники.
3. Словесные источники.
4. Поведенческие источники.
5. Звуковые источники.
6. Конвенционные источники.

В основе классификации – способ приема-передачи
  информации.
1. Объективность – беспристрастный анализ всего
   комплекса источников.

2. Историзм – принцип исторического познания,
   предполагающий рассмотрение действительности в ее
   становлении и развитии.

3. Партийность – подход к изучению исторической
   действительности с позиций определенного класса,
   национальной, религиозной, социальной группы,
   проявляющийся в проведении в исторических
   исследованиях интересов, взглядов, настроений этой
   группы.
Формационная концепция : история человечества – смена
 общественно-экономических формаций (ОЭФ). ОЭФ –
 это определенная ступень развития общества с
 присущем ему способом производства, экономическим
 строем, государственно-политической структурой.
 Выделялось 5 ОЭФ. (К. Маркс, Ф. Энгельс)


Цивилизационный подход : история человечества не
 имеет единых законов. Мир – совокупность
 цивилизаций. Цивилизация – локальная
 социокультурная система, порожденная конкретными
 условиями и мировоззрением людей. (Данилевский,
 Шпенглер, Тойнби)

More Related Content

Similar to история как наука

программа 5 класс история
программа 5 класс историяпрограмма 5 класс история
программа 5 класс историяvirtualtaganrog
 
hdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptx
hdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptxhdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptx
hdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptx
ssuserbf4af22
 
рабочая программа по истории пк 11
рабочая программа по истории пк 11рабочая программа по истории пк 11
рабочая программа по истории пк 11
stepashin86
 
1а,человек
1а,человек1а,человек
1а,человекvydrinavp
 
Введение в историю и философию науки: наука.pptx
Введение в историю и философию науки: наука.pptxВведение в историю и философию науки: наука.pptx
Введение в историю и философию науки: наука.pptx
ssuserd215a11
 
пояснительная записка
пояснительная запискапояснительная записка
пояснительная записка
Oleg Katrenko
 
Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"
Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"
Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"
Anna Nemirovskaya
 
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Мария Мацкевич
 
Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...
Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...
Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...
Ольга Бутонакова
 
рабочая программа по истории 117
рабочая программа по истории 117рабочая программа по истории 117
рабочая программа по истории 117
stepashin86
 
социология 1
социология 1социология 1
социология 1
Аркадий Захаров
 
новые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрьновые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрьLibrary Franko
 
программа 5 класс история 2100
программа 5 класс история 2100программа 5 класс история 2100
программа 5 класс история 2100virtualtaganrog
 
человек и общество
человек и обществочеловек и общество
человек и обществоalina6784
 
тема 4.1. наука. виды наук.
тема 4.1. наука. виды наук.тема 4.1. наука. виды наук.
тема 4.1. наука. виды наук.Misisfox
 

Similar to история как наука (20)

программа 5 класс история
программа 5 класс историяпрограмма 5 класс история
программа 5 класс история
 
наука
науканаука
наука
 
наука
науканаука
наука
 
hdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptx
hdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptxhdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptx
hdhdhdhdhdhdhhddhhdhdhskakajqhbbbjwiw1.pptx
 
рабочая программа по истории пк 11
рабочая программа по истории пк 11рабочая программа по истории пк 11
рабочая программа по истории пк 11
 
1а,человек
1а,человек1а,человек
1а,человек
 
Введение в историю и философию науки: наука.pptx
Введение в историю и философию науки: наука.pptxВведение в историю и философию науки: наука.pptx
Введение в историю и философию науки: наука.pptx
 
орысша слаайд1
орысша слаайд1орысша слаайд1
орысша слаайд1
 
орысша слаайд
орысша слаайдорысша слаайд
орысша слаайд
 
орысша слаайд
орысша слаайдорысша слаайд
орысша слаайд
 
пояснительная записка
пояснительная запискапояснительная записка
пояснительная записка
 
Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"
Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"
Программа курса "Трансформирующаяся Россия. Междисциплинарный подход"
 
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
Эмпирические исследования социальной памяти: что могут социологи?
 
Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...
Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...
Программа внеурочной деятельности Основы духовно-нравственной культуры личнос...
 
рабочая программа по истории 117
рабочая программа по истории 117рабочая программа по истории 117
рабочая программа по истории 117
 
социология 1
социология 1социология 1
социология 1
 
новые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрьновые поступления сентябрь октябрь
новые поступления сентябрь октябрь
 
программа 5 класс история 2100
программа 5 класс история 2100программа 5 класс история 2100
программа 5 класс история 2100
 
человек и общество
человек и обществочеловек и общество
человек и общество
 
тема 4.1. наука. виды наук.
тема 4.1. наука. виды наук.тема 4.1. наука. виды наук.
тема 4.1. наука. виды наук.
 

история как наука

  • 1. I. Предмет истории и ее функции. II. Исторические источники. III. Принципы исторического познания. IV. Основные подходы в историческом познании.
  • 2. Предмет истории – наиболее существенные события, явления, процессы, тенденции в развитии человеческого общества. Функции истории: - Познавательная – накопление знаний о прошлом. - Прогностическая – прогнозирование будущего. - Функция общественной памяти – формирование национального самосознания, мировоззрения, национальных черт. - Воспитательная – воспитание на исторических примерах молодого поколения.
  • 3. Исторические источники – это все остатки прошлой жизни, все свидетельства о прошлом. Типы источников (классификация С.О. Шмидта, 1985): 1. Вещественные источники. 2. Изобразительные источники. 3. Словесные источники. 4. Поведенческие источники. 5. Звуковые источники. 6. Конвенционные источники. В основе классификации – способ приема-передачи информации.
  • 4. 1. Объективность – беспристрастный анализ всего комплекса источников. 2. Историзм – принцип исторического познания, предполагающий рассмотрение действительности в ее становлении и развитии. 3. Партийность – подход к изучению исторической действительности с позиций определенного класса, национальной, религиозной, социальной группы, проявляющийся в проведении в исторических исследованиях интересов, взглядов, настроений этой группы.
  • 5. Формационная концепция : история человечества – смена общественно-экономических формаций (ОЭФ). ОЭФ – это определенная ступень развития общества с присущем ему способом производства, экономическим строем, государственно-политической структурой. Выделялось 5 ОЭФ. (К. Маркс, Ф. Энгельс) Цивилизационный подход : история человечества не имеет единых законов. Мир – совокупность цивилизаций. Цивилизация – локальная социокультурная система, порожденная конкретными условиями и мировоззрением людей. (Данилевский, Шпенглер, Тойнби)