1. นักเรียนนําเสนอประวัติผลงานและแนวคิดของนักคิด/บอดาศาสตรของแตละกลุมสาระ

การเรียนรูและแงคิดที่ไดจากการศึกษาขอมูลบุคคลดังกลาว
ชื่อนักคิด/บิดาศาสตร โจฮันเนส เคพเลอร (Johannes Kepler) นักวิทยาศาสตร
นักคิด/บิดาศาสตรสาขา ดาราศาสตร
ประวัติโดยยอ เคพเลอรเกิดวันที่ 27 ธ.ค ค.ศ 1571ที่เมืองประเทศเยอรมณี ครอบครัวของเคพ
เลอรคอนขางยากจน บิดาเปนทหารและนิสัยชอบดืมสุรา ทําใหเกิดเรื่องทะเลาะวิวาทกับมารดา
่
ของเขาเสมอและไมมีเวลาเอาใจใสเคพเลอร ทําใหเขาลมปวยไขทรพิษแมวาเขาจะรอดชีวิตมา
แตตองพิการแขนขางหนึ่งและสายตาก็ไมคอยดีเทาไรแตดวยความที่เขาเปนคนขวานขวายเสมอ

เขาไดสมัครงานเปนเด็กรับใชนักบวช เพื่อแลกกับการเขาเรียนภายในโบสถ เคพเลอรเปนเด็ก
ขยันใชเวลาวางสวนใหญอานหนังสือ หาความรูเ พิ่มเติม เขาไดรบทุนการศึกษษวิทยาลัยทูบน
ั ิ
แกน ตามคําแนะนําของศาสตราจารย
นักดาราศาสตรชาวเดนมารก เชิญเคพเลอรไปสนทนเกี่ยวกับดาราศาสตรเขาไดรับการ
แตงตั้งจากพระเจารูดอลฟที2 ใหดํารงตําแหนงผูชวย หลัง 1 ป บราหเสียชีวิตงานชินสําคัญที่
่ ้
บารหทิ้งไวยังไมสําเร็จ บารหไดบนทึกตําแหนงดาวตางๆที่ไมเคลื่อนที่ 777 ดวง ตอมาเคพเลอร
ั
ไดติดตามและคนพบอีก 228 ดวง รวม 1,005 ดวงและไดคนพบการโครจรของดวงดาว
ผลงานที่โดดเดนหรือสรางชื่อเสียง
เคพเลอรเปนนักดาราศาสตรที่มีผลงานดีเดนหนึง เขาเปนนักดาราศาสตรที่พบวา การ
่
โครจรของดาวเคราะหรอบดวงอาทิตยไดเปนวงกลม ตามที่นิโคลัสโคเปอรนคัส เขาใจแตเขา
ิ
พบวาการโครจรของดาวเคราะหรอบดวงอาทิตยเปนลักษณะวงรีซงเปนผลงานสรางชื่อเสียง
ึ่
ใหกับเขามากที่สุด

2. แนวคิดทีนักเรียนไดรับจากการศึกษาประวัติของ นักดาราศาสตรที่มีความขยัน อานหนังสือและ
่
ศึกษาขอมูลตางๆ เขาจึงไดเปนตําแหนงนักดาราศาสตร
นักเรียนสามารถนําแนวคิดไปใชในชีวิตประจําวันอยางไร
- ใชเวลาใหเปนประโยชน
- ศึกษาขอมูลที่เราตองการคนความากที่สุด
- ขยัน
- ไมยอทอตอความยากลําบาก