SlideShare a Scribd company logo
Kohtla-Järv e K esklinna Gümnaasum
             Авторы работы:
    Валиулова Елена и Воробьёва Виктория




                                           2012.a.
Название исследовательской темы:
    Фотосъёмка и фотография




   Kohtla-Järve Kesklinna Gümnaasium
Проблемы исследовательской работы:

   Почему вы выбрали эту тему, текст из работы.


   Фотосъёмка и фотографии наиболее быстро развивающаяся
   область в современном мире.
   В нынешнее время всё больше и больше становится
   популярыным увлечение фотографией. Молодёжь всегда готова
   участвовать в различных проектах и фотоконкурсах. В
   фотографии мы можем выразить красоту нашего окружения и
   всего мира.
Цель работы и задачи:
  Цель работы:
   Выяснить, насколько популярна и важна фотография в жизни
    молодёжи.


  Задачи работы:
  Анализировать уровень заинетресованности молодёжи в съёмке и
     фотографии в Кохтла-Ярвеской Кесклиннаской гимназии.

   Выяснить насколько популярна среди учащихся фотосъёмка и
    фотография
   Определить значимость фотографии в жизни учеников
Исследуемый объект, методы:

 Объект исследования:
 учащиеся Кохтла-Ярвеской Кесклиннаской гимназии


 Методы исследования:
  1. Описание
  2. Анкетирование учащихся
  3. Анализ полученных данных в ходе анкетирования
Результаты исследования, следствие:

  На основе полученных данных было выяснено, насколько популярна
  фотосъёмка в жизни молодёжи.

  На первый план выходит значимость фотографии

  Второе – активное использование фотоаппарата (фототехники)

  Третье – быстрое развитие фототехнологий во всём мире

  Необходимо идти в ногу со временем, интересоваться новыми новшествами и
  поощрять их применение в мире фотосъёмки и фотографии.
Спасибо за внимание!

More Related Content

Viewers also liked

Tampas Tupperware
Tampas TupperwareTampas Tupperware
Tampas Tupperware
marciaf1
 
Het Ondernemersbelang
Het OndernemersbelangHet Ondernemersbelang
Het OndernemersbelangTwan_Jansen
 
Super Yacht
Super YachtSuper Yacht
Super Yacht
ceragiolinc
 
šAblona motýlci
šAblona motýlcišAblona motýlci
šAblona motýlci
Ivana Eliášová
 
Final storyboard
Final storyboardFinal storyboard
Final storyboard
t014468
 
Ohh NUP hoe vertrel ik het de wethouder
Ohh NUP hoe vertrel ik het de wethouderOhh NUP hoe vertrel ik het de wethouder
Ohh NUP hoe vertrel ik het de wethouderkinggemeenten
 
IPad og iTunes U i Telemark fylkeskommune
IPad og iTunes U i Telemark fylkeskommuneIPad og iTunes U i Telemark fylkeskommune
IPad og iTunes U i Telemark fylkeskommune
Rune Mathisen
 
hemayou
hemayouhemayou
에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트
에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트
에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트
Seoul Energy Self-sufficient Villages
 
Biochem (Siegel)
Biochem (Siegel)Biochem (Siegel)
Biochem (Siegel)
Eileen O'Connor
 
26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf
26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf
26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf
firmanfds
 

Viewers also liked (14)

το σχίσμα του 1054
το σχίσμα του 1054το σχίσμα του 1054
το σχίσμα του 1054
 
Tampas Tupperware
Tampas TupperwareTampas Tupperware
Tampas Tupperware
 
Het Ondernemersbelang
Het OndernemersbelangHet Ondernemersbelang
Het Ondernemersbelang
 
The lucky clovers
The lucky cloversThe lucky clovers
The lucky clovers
 
Super Yacht
Super YachtSuper Yacht
Super Yacht
 
šAblona motýlci
šAblona motýlcišAblona motýlci
šAblona motýlci
 
Final storyboard
Final storyboardFinal storyboard
Final storyboard
 
Ohh NUP hoe vertrel ik het de wethouder
Ohh NUP hoe vertrel ik het de wethouderOhh NUP hoe vertrel ik het de wethouder
Ohh NUP hoe vertrel ik het de wethouder
 
Sc103 fanal#2
Sc103 fanal#2Sc103 fanal#2
Sc103 fanal#2
 
IPad og iTunes U i Telemark fylkeskommune
IPad og iTunes U i Telemark fylkeskommuneIPad og iTunes U i Telemark fylkeskommune
IPad og iTunes U i Telemark fylkeskommune
 
hemayou
hemayouhemayou
hemayou
 
에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트
에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트
에너지자립마을 이야기8. 둔촌한솔솔파크아파트
 
Biochem (Siegel)
Biochem (Siegel)Biochem (Siegel)
Biochem (Siegel)
 
26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf
26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf
26mkpiii2013salinanperubahanrenstrakrt2010 2014-140130004953-phpapp01.pdf
 

защита исследования

  • 1. Kohtla-Järv e K esklinna Gümnaasum Авторы работы: Валиулова Елена и Воробьёва Виктория 2012.a.
  • 2. Название исследовательской темы: Фотосъёмка и фотография Kohtla-Järve Kesklinna Gümnaasium
  • 3. Проблемы исследовательской работы: Почему вы выбрали эту тему, текст из работы. Фотосъёмка и фотографии наиболее быстро развивающаяся область в современном мире. В нынешнее время всё больше и больше становится популярыным увлечение фотографией. Молодёжь всегда готова участвовать в различных проектах и фотоконкурсах. В фотографии мы можем выразить красоту нашего окружения и всего мира.
  • 4. Цель работы и задачи: Цель работы:  Выяснить, насколько популярна и важна фотография в жизни молодёжи. Задачи работы: Анализировать уровень заинетресованности молодёжи в съёмке и фотографии в Кохтла-Ярвеской Кесклиннаской гимназии.  Выяснить насколько популярна среди учащихся фотосъёмка и фотография  Определить значимость фотографии в жизни учеников
  • 5. Исследуемый объект, методы: Объект исследования: учащиеся Кохтла-Ярвеской Кесклиннаской гимназии Методы исследования:  1. Описание  2. Анкетирование учащихся  3. Анализ полученных данных в ходе анкетирования
  • 6. Результаты исследования, следствие: На основе полученных данных было выяснено, насколько популярна фотосъёмка в жизни молодёжи. На первый план выходит значимость фотографии Второе – активное использование фотоаппарата (фототехники) Третье – быстрое развитие фототехнологий во всём мире Необходимо идти в ногу со временем, интересоваться новыми новшествами и поощрять их применение в мире фотосъёмки и фотографии.