Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas y procesos utilizados para manejar información de forma electrónica y automática. Las TIC incluyen tanto medios tradicionales como nuevos medios como internet, computadoras y celulares. Las TIC optimizan el manejo de información y comunicación y permiten actuar sobre información para generar mayor conocimiento. Entre las TIC más destacadas para contribuir a la formación ciudadana se encuentran internet, correo electrónico, listas de correo,
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas y procesos utilizados para manejar información de forma electrónica y automática. Las TIC incluyen tanto medios tradicionales como nuevos medios como internet, computadoras y celulares. Las TIC optimizan el manejo de información y comunicación y permiten actuar sobre información para generar mayor conocimiento. Entre las TIC más destacadas para contribuir a la formación ciudadana se encuentran internet, correo electrónico, listas de correo,
La Familia Entre Pares invita a docentes capacitados en TIC del área de Barú a un Encuentro el 25 de noviembre a las 10 a.m. en El Rodeo, Paso Canoas. Se deben reservar puestos antes del 18 de noviembre contactando a la dirección o número indicados, por un valor de $4.50.
La crisis de Berlín y la división de Alemania tras la Segunda Guerra Mundial marcaron el inicio de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Esto dio lugar a la formación de dos bloques, el occidental liderado por EEUU y el oriental liderado por la URSS, cada uno con sistemas políticos y económicos distintos. A pesar de no haber una guerra directa, existió una permanente tensión caracterizada por la carrera armamentista y la expansión de la influencia de cada bloque a trav
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo aplicar diferentes diseños y formatos a diapositivas de PowerPoint, incluyendo cómo aplicar temas, cambiar el fondo, combinar colores, usar estilos rápidos, agregar numeración de diapositivas, aplicar patrones de diapositivas y crear y modificar diseños de diapositivas.
La Teoría Crítica surgió en la Escuela de Frankfurt en 1923 como una corriente filosófica y sociológica que criticaba aspectos de la sociedad, especialmente el capitalismo y las ciencias sociales empíricas. Sus principales autores como Horkheimer, Adorno y Marcuse analizaban cómo el sistema económico, las relaciones de producción y la industrialización moldeaban las superestructuras culturales y el comportamiento colectivo bajo el autoritarismo. Criticaban que la industria cultural dirigía las necesidades de los individuos y los vinculaba de
Paper.li es una herramienta que permite crear un periódico digital en cinco minutos utilizando el contenido publicado por contactos en Facebook y Twitter. La herramienta clasifica y presenta el contenido en un diseño atractivo para el lector, asumiendo las funciones tradicionales del consejo de redacción, el grupo de investigación y la diagramación. El periódico creado con Paper.li se actualiza automáticamente cada 24 horas y se distribuye por correo electrónico, Twitter y Facebook.
El documento habla sobre las variables en Scratch y cómo usarlas en programas. Explica que las variables pueden almacenar números o cadenas de caracteres y que Scratch soporta variables globales y específicas de objetos. También menciona que se creó un objeto llamado "dado" con un disfraz y una variable llamada "valor" para aplicarla.
Este documento describe los principales componentes de un computador, incluyendo el hardware, software y microprocesador. El hardware se refiere a las partes físicas como gabinetes, periféricos de entrada y salida como teclados, monitores e impresoras. El software son las aplicaciones y sistemas operativos lógicos. El microprocesador es el circuito central que funciona como el "cerebro" del computador.
Este documento describe y compara las tecnologías cliente/servidor y P2P para la distribución de contenidos digitales en Internet. Ambas tecnologías permiten el intercambio de archivos entre usuarios, pero difieren en su arquitectura y funcionamiento. La tecnología cliente/servidor se basa en un servidor central que almacena y distribuye los archivos, mientras que la tecnología P2P permite que los propios usuarios compartan archivos directamente entre sí sin necesidad de un servidor central. Aunque difieren en seguridad y calidad
El documento habla sobre la aceptación de los gays y la solidaridad con los pobres. También critica las políticas neoliberales que priorizan las ganancias sobre la dignidad humana y una sociedad que descarta a los débiles en pos de satisfacer sus propios deseos.
El documento presenta la información de contacto de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, Julian Andres Enciso Rodriguez y Juan Camilo Blanco Escobar, incluyendo sus correos electrónicos y blogs. También incluye la información de contacto de un profesor, John Alexander Caraballo Acosta. Además, contiene una lista de las diferentes áreas del colegio como matemáticas, ciencias naturales, sociales y humanidades. Finalmente presenta la agenda académica de Julian Enciso con las diferentes asignaturas.
1) Todas as equipas participantes nas ligas e competições da federação devem estar disponíveis e livres de outras competições para cumprir o calendário.
2) Se uma equipa não estiver disponível para o início de uma competição será substituída, podendo ser por uma equipa de reserva ou fantasma.
3) Os participantes devem estar atentos ao calendário, respeitando datas limite para marcação de jogos, sob pena de derrota administrativa.
El documento discute las condiciones, especificaciones y restricciones para el diseño de software educativo. Menciona que las limitaciones de velocidad de Internet y el estado de los computadores pueden dificultar el diseño de materiales. También explica que el software educativo debe facilitar el aprendizaje significativo y fijar el conocimiento. Finalmente, recomienda algunas herramientas como Acapela.tv, Alice y Animoto que permiten diseñar materiales educativos.
La Familia Entre Pares invita a docentes capacitados en TIC del área de Barú a un Encuentro el 25 de noviembre a las 10 a.m. en El Rodeo, Paso Canoas. Se deben reservar puestos antes del 18 de noviembre contactando a la dirección o número indicados, por un valor de $4.50.
La crisis de Berlín y la división de Alemania tras la Segunda Guerra Mundial marcaron el inicio de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Esto dio lugar a la formación de dos bloques, el occidental liderado por EEUU y el oriental liderado por la URSS, cada uno con sistemas políticos y económicos distintos. A pesar de no haber una guerra directa, existió una permanente tensión caracterizada por la carrera armamentista y la expansión de la influencia de cada bloque a trav
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La Teoría Crítica surgió en la Escuela de Frankfurt en 1923 como una corriente filosófica y sociológica que criticaba aspectos de la sociedad, especialmente el capitalismo y las ciencias sociales empíricas. Sus principales autores como Horkheimer, Adorno y Marcuse analizaban cómo el sistema económico, las relaciones de producción y la industrialización moldeaban las superestructuras culturales y el comportamiento colectivo bajo el autoritarismo. Criticaban que la industria cultural dirigía las necesidades de los individuos y los vinculaba de
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El documento habla sobre las variables en Scratch y cómo usarlas en programas. Explica que las variables pueden almacenar números o cadenas de caracteres y que Scratch soporta variables globales y específicas de objetos. También menciona que se creó un objeto llamado "dado" con un disfraz y una variable llamada "valor" para aplicarla.
Este documento describe los principales componentes de un computador, incluyendo el hardware, software y microprocesador. El hardware se refiere a las partes físicas como gabinetes, periféricos de entrada y salida como teclados, monitores e impresoras. El software son las aplicaciones y sistemas operativos lógicos. El microprocesador es el circuito central que funciona como el "cerebro" del computador.
Este documento describe y compara las tecnologías cliente/servidor y P2P para la distribución de contenidos digitales en Internet. Ambas tecnologías permiten el intercambio de archivos entre usuarios, pero difieren en su arquitectura y funcionamiento. La tecnología cliente/servidor se basa en un servidor central que almacena y distribuye los archivos, mientras que la tecnología P2P permite que los propios usuarios compartan archivos directamente entre sí sin necesidad de un servidor central. Aunque difieren en seguridad y calidad
El documento habla sobre la aceptación de los gays y la solidaridad con los pobres. También critica las políticas neoliberales que priorizan las ganancias sobre la dignidad humana y una sociedad que descarta a los débiles en pos de satisfacer sus propios deseos.
El documento presenta la información de contacto de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra, Julian Andres Enciso Rodriguez y Juan Camilo Blanco Escobar, incluyendo sus correos electrónicos y blogs. También incluye la información de contacto de un profesor, John Alexander Caraballo Acosta. Además, contiene una lista de las diferentes áreas del colegio como matemáticas, ciencias naturales, sociales y humanidades. Finalmente presenta la agenda académica de Julian Enciso con las diferentes asignaturas.
1) Todas as equipas participantes nas ligas e competições da federação devem estar disponíveis e livres de outras competições para cumprir o calendário.
2) Se uma equipa não estiver disponível para o início de uma competição será substituída, podendo ser por uma equipa de reserva ou fantasma.
3) Os participantes devem estar atentos ao calendário, respeitando datas limite para marcação de jogos, sob pena de derrota administrativa.
El documento discute las condiciones, especificaciones y restricciones para el diseño de software educativo. Menciona que las limitaciones de velocidad de Internet y el estado de los computadores pueden dificultar el diseño de materiales. También explica que el software educativo debe facilitar el aprendizaje significativo y fijar el conocimiento. Finalmente, recomienda algunas herramientas como Acapela.tv, Alice y Animoto que permiten diseñar materiales educativos.