Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Similar to Språkutveckling2
Similar to Språkutveckling2 (8)
Språkutveckling2
- 2. Undervisning på vetenskaplig grund Språkutvecklande arbetssätt 2
- 5. If you don't control language in this world you go to jail weather it's a physical jail or a mental jail. Roland Legiardi-Laura 5
- 7. Literacy is a fundamental human right and the foundation for lifelong learning. It is fully essential to social and human development in its ability to transform lives. For individuals, families, and societies alike, it is an instrument of empowerment to improve one’s health, one’s income, and one’s relationship with the world. The uses of literacy for the exchange of knowledge are constantly evolving, along with advances in technology. From the Internet to text messaging, the ever-wider availability of communication makes for greater social and political participation. A literate community is a dynamic community, one that exchanges ideas and engages in debate. Illiteracy, however, is an obstacle to a better quality of life, and can even breed exclusion and violence. UNESCO 7
- 8. Goal 6 Improving all aspects of the quality of education and ensuring excellence of all so that recognized and measurable learning outcomes are achieved by all, especially in literacy, numeracy and essential life skills. UNESCO - Education for all 8
- 9. Litteracitet innefattar integrering av att lyssna, tala, läsa, skriva och kritiskt tänkande samt de kulturella referensramar som möjliggör för den som skriver, talar eller läser att anpassa språket till olika situationer. —- målet är att utveckla en aktiv litteracitet, som möjliggör en utveckling av förmågan att tänka, skapa och ifrågasätta samt att på ett mer effektivt sätt kunna delta i samhällslivet 9
- 11. vardagsspråk 11
- 13. Det hade inte regnat på jättelänge. Bönderna hade planterat majs och vete, men allting dog för att det inte regnade. Eftersom ingenting växte fanns det ju ingenting att äta och alla blev väldigt hungriga. Eftersom de inte hade tillräckligt att äta så dog många av dem, speciellt barn och gamla. (50) Den utdragna torrperioden orsakade missväxt, vilket resulterade i en omfattande hungersnöd och många dödsfall, särskilt bland barn och äldre. (19) 13
- 14. Språket inom respektive ämne har utvecklats på ett sätt som gör det möjligt att konstruera det slags betydelser som ämnet kräver … Genom att analysera hur språk används i olika ämnen kan vi belysa nyckelproblemen som lärare och elever möter när det gäller att inhämta ämneskunskaper. 14
- 15. Den som inte äger ett språk har inte en chans mot de som har makten. Jonas Gardell 15
- 16. Vad skall vi göra nu? Får vi ladda ner vad vi vill? 16
- 17. ”Lyft språket - lyft tänkandet” - i praktiken • Språk och lärande • Betonar språkets funktion för lärandet • Ämnesintegration • ”Uppgifter utan tak” • IKT • Annat modersmål än svenska • Gynnar alla… • Lgr11 - Begrepp… 17
- 18. Mål • Ökad måluppfyllelse • Färre F - fler E • Ökat meritvärde • Ökad motivation hos elever • Ökad lust att lära 18
- 19. Ramar • 11 tillfällen - tisdagar, tid från studiedagar • ”Flippat” - material via blogg att ta del av inför varje tillfälle. • Ledig junidag • Vi mäter resultat - skattning innan/efter; meritvärde; antal ”F”; NKI • Formar fortsättningen i slutet. 19
- 20. SLUT