1. LE FRONTIERE DELL’EDITORIA DIGITALE
In mezzo al guado di una svolta epocale: il punto, le tendenze, le opportunità del
digitale in editoria e comunicazione.
Spiro Coutsoucos – Readme srl

2. sommario
Premesse Prodotto, supporto e contesto
-Il libro non è (tecnologicamente) morto
-Houston, abbiamo un (altro) problema I trend in Italia
-La rivoluzione digitale dove e quando -Cultura e tecnologia, la mappa
-Cultura e tecnologia, il divide
eBook e contesto digitale -Cultura e tecnologia, i giovani
-eBook al fotofinish
-Le attese del mercato Editoria education
-I fattori di accelerazione -Ocse Pisa, allarme Europa
-Gli scenari dell’education / UK
L’italia e… -Gli scenari dell’education / Italia
-L’Italia e il “mobile”
-L’Italia e Internet Come cambia il mestiere dell’editore
-L’Italia e l’e-commerce La filiera editoriale (ieri)
-L’Italia e Facebook La filiera editoriale (domani)

3. Premesse: Il libro non è (tecnologicamente) morto
IL LIBRO A STAMPA
E’ UN HARDWARE ROBUSTO
CON UN SISTEMA OPERATIVO STABILE e MILLENARIO
FACILE DA USARE
CON UN’ ECCELLENTE STANDARDIZZAZIONE
PORTABILE E UTILIZZABILE OVUNQUE
A BASSO CONSUMO ENERGETICO
RICICLABILE
un producto revolucionario
YOUTUBE
(alcune verità dietro la satira)

4. Premesse: Houston, abbiamo un (altro) problema
QUANTI ITALIANI LEGGONO LIBRI?
6
18
54 %
21
Lettori per nr di libri letti/anno-fonte Istat 2012

5. --- 1971 – PROGETTO GUTENBERG
DE
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– 85
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86 -
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----- 1991 – NASCE INTERNET
–
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1
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N 99
4
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---
19
95
---
IB --- 1995 – AMAZON C.E. DI LIBRI
S –
19 --- 1997 - GOOGLE
98
---
-
---2000 – STEPHEN KING DIGITALE
20 ---2001 – WIKIPEDIA, SAFARIBOOKS
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ILI DI
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I D TAL --- 2004 – NASCE FACEBOOK
I I BO
TA O --- 2005 - YOUTUBE
SU KS --- 2006 – LANCIO SONY READER
FA T O ---2007 – AMAZON KINDLE
Premesse: La rivoluzione digitale dove e quando
CE R E
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– --- 2009 – B&N LANCIA NOOK
20 --- 2010 - APPLE LANCIA IPAD
11
---

6. eBook nel mondo / fotofinish al 2011

7. eBook nel mondo / attese del mercato

8. eBook riepilogo sul divario
ESISTONO FATTORI CHE POSSONO ACCELERARE LA RIDUZIONE DEL
DIGITAL DIVIDE, IN LINEA GENERALE LA DIFFUSIONE NEL MERCATO DI:
-TECNOLOGIA “MOBILE” (SMARTPHONE)
-CONNESSIONI AD INTERNET
-TABLET E E-READERS
-E.COMMERCE
-SOCIAL NETWORK
INOLTRE, PER I LIBRI IN PARTICOLARE LE VARIABILI SONO:
-LA TIPOLOGIA DI PRODOTTO EDITORIALE
-IL NUMERO DI TITOLI EDITORIALI DISPONIBILI SUL MERCATO
-I PREZZI, L’IVA
-LA PRESENZA DI GRANDI PLAYER

9. L’Italia e il mondo / il mobile
ITALIA 135,4%

10. L’Italia e il mondo / Internet
NEL 2011 SECONDO I DATI DELLA ITU (INTERNATIONAL COMMUNICATION
UNION) 2,3 MILIARDI DI PERSONE SONO ONLINE, PARI AL 32,5 % DELLA
POPOLAZIONE MONDIALE
- IL 70,2% DELLA POPOLAZIONE NEI PAESI SVILUPPATI
- IL 24,4% NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO
(MEDIOCRE PERFORMANCE DELL’ITALIA)

11. L’Italia e il mondo / l’ e-commerce
NEL 2012 L’E-COMMERCE IN EUROPA HA RAGGIUNTO I 300 MLD DI € CON
UNA CRESCITA DEL 20% SUL 2011.
L’EUROPA E’ IL PIU’ GRANDE MERCATO DI E-COMMERCE DEL MONDO, E
CRESCE PIU’ RAPIDAMENTE DEL NORDAMERICA
GRAN BRETAGNA FRANCIA E GERMANIA FANNO IL 60% DEL MERCATO DI
E-COMMERCE EUROPEO
Fonte: 4th Annual European E-Commerce
Conference 2012

12. L’Italia e il mondo / l’ e-commerce
Fonte: 4th Annual European E-Commerce Conference 2012

13. L’Italia e il mondo / Facebook
SIAMO UN POPOLO CHE ADORA SOCIALIZZARE
Fonte: socialbakers

14. Variabili di prodotto, di supporto e di contesto
E
ALI
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DIZIONARI & ENCICLOPEDIE
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ALTRI REPERTORI, ES. TURISTICA
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QUOTIDIANI E PERIODICI
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PROFESSIONALE E DI SERVIZIO
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EDUCATION
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SAGGISTICA LEGGERA
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NARRATIVA
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ILLUSTRATI DI GAMMA ALTA
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15. Variabili di prodotto, di supporto e di contesto
QUANTI LETTORI SONO A PROPRIO AGIO …
A LEGGERE UN ROMANZO SU IPHONE?
A CONSULTARE UN DIZIONARIO SU CARTA?
A NON CERCARE SU WEB INFORMAZIONI TURISTICHE?
A STUDIARE SENZA SOTTOLINEARE O PRENDERE APPUNTI?
IL MIO LETTORE…
E’ UN LETTORE FORTE E NON SA PIU’ DOVE METTERLI
LEGGE SEMPRE IN TRENO E IN METRO’ O IN VIAGGIO
NO, LEGGE ESCLUSIVAMENTE A LETTO LA SERA
AMA L’ODORE DELLA CARTA E LA SUA LIBRERIA
SFOGLIA ESCLUSIVAMENTE ILLUSTRATI
HA SEMPRE MOLTA FRETTA
AMA SOPRATTUTTO PRESTARE E REGALARE I LIBRI
E’ UN LETTORE ASSOLUTAMENTE OCCASIONALE

16. Trend, cultura e tecnologia: la mappa della società
-3%
-2% -2%
+ 10% nel 2009
-3%

17. Trend, cultura e tecnologia: la mappa della società
COMMENTI ALLA MAPPA
-SOFISTICATI ED ECLETTICI SONO IL POPOLO DELLE FNAC E DELLE
FELTRINELLI – FORTI CONSUMATORI SIA DI CULTURA CHE DI TECNOLOGIA
-I TRADIZIONALISTI AMANO CINEMA, TEATRO E CONCERTI
-I TV PEOPLE NON LEGGONO MAI E NON SANNO COS’E’ INTERNET
-I TECHNOFAN SONO I NOSTRI GIOVANI APPESI ALLA TASTIERA
TUTTI I CLUSTER (ANCHE GLI ECLETTICI!) SONO TRIBUTARI DEI
TECHNOFAN –
IL CONSUMO CULTURALE MEDIO DEL PAESE SI ABBASSA, IL CONSUMO
DI TECNOLOGIA AUMENTA.

18. Trend, cultura e tecnologia: il digital divide

19. Trend, cultura e tecnologia: i giovani

20. Education – OCSE-PISA, allarme Europa
SOLO FINLANDIA
E OLANDA TRA I
PRIMI DIECI –
GERMANIA 12°
UK 16a
FRANCIA 19a
ITALIA AL
26° POSTO
fonte: thelearningcurve.pearson.com

21. Education – Il sito di Pearson
RICCHISSIMO DI INFORMAZIONI SUL MONDO EDUCATION
UN “BEST PRACTICE” DI EDITORIA STATISTICA ONLINE

22. Education – gli scenari dell’editoria scolastica /UK
GRAN BRETAGNA = “BEST PRACTICE” SUL FRONTE DELLE NUOVE
TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA – ORA FOCALIZZATI SULL’EFFICACIA
-TUTTE LE AULE HANNO LAVAGNE INTERATTIVE
-UN TERZO DEL TEMPO DI INSEGNAMENTO CON SUPPORTI DIGITALI
-IL 92% DEGLI INSEGNANTI DISPONE DI PROPRIE RISORSE DIGITALI
-I “PLUS”:
-MAGGIOR EFFICACIA IN ALCUNE DISCIPLINE
-MAGGIOR MOTIVAZIONE DEI RAGAZZI
-MODELLO DIDATTICO “BOTTOM-UP”
-PERSONALIZZAZIONE

23. Education – gli scenari dell’editoria scolastica /UK
IN GRAN BRETAGNA CRESCE IL RUOLO DELLE PIATTAFORME DI “USER
GENERATED CONTENT”
TEACHIT E’ UNA DELLE PIATTAFORME PIU’ POPOLARI
CONTIENE 30.000 “OGGETTI DIDATTICI” DI TUTTE LE DISCIPLINE
E’ USATA DA 400 MILA INSEGNANTI

24. Education – gli scenari dell’editoria scolastica /UK
IN GRAN BRETAGNA - FORTE SPINTA SULL’ INTRODUZIONE DEI TABLET E
SULL’ ADOZIONE DEL CLOUD COMPUTING
(SPERIMENTALMENTE ANCHE IN ITALIA CON L’ AGENDA DIGITALE)

25. Education – gli scenari dell’editoria scolastica/Italia
IL LIBRO DI TESTO COME SISTEMA APERTO, INTEGRABILE CON
COMPONENTI DIGITALI DI “RICH FILE”, FRUIBILI DAI TABLET E
(SOPRATTUTTO) DALLE LAVAGNE INTERATTIVE
“IL LIBRO RIMANE UN CORRIMANO ESSENZIALE PER LA DIDATTICA” (R.GULLI, AD PEARSON ITALIA)

26. Come cambia il mestiere dell’editore
LA “VECCHIA FILIERA” DELL’EDITORE
DISTRIBUZIONE
DISTRIBUZIONE
PROMOZIONE
PROMOZIONE
MAGAZZINO
MAGAZZINO
AUTORE
AUTORE PREPRESS
PREPRESS STAMPA
STAMPA LETTORE
LETTORE
REDAZIONE
REDAZIONE

27. Come cambia il mestiere dell’editore
LA “NUOVA FILIERA” DELL’ EDITORE
DISTRIBUZIONE
DISTRIBUZIONE
AUTORE
AUTORE PREPRESS
PREPRESS STAMPA
STAMPA
PROMOZIONE
LETTORE
PROMOZIONE
EROGAZIONE
LETTORE
EROGAZIONE
TABLET
TABLET
REDAZIONE
REDAZIONE eREADER
eREADER
PIATTAFORME
PIATTAFORME
ALTRI
ALTRI WEB
WEB
RICH FILES
RICH FILES
MEDIA
MEDIA
USER GENERATED CONTENT

28. Grazie per l’attenzione!!
Link alle fonti:
Slide 3: http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs
Slide 6,7: http://www.ifbookthen.com/
Slide 9,10: http://www.itu.int/ITU-D/ict/
Slide 11,12: http: //www.eu-ems.com/summary.asp?event_id=127&page_id=1030
Slide 13: http://www.socialbakers.com/
Slide 16,19: http://www.osservatoriocontenutidigitali.it/
Slide 20,21: http://thelearningcurve.pearson.com/
Slide 23: http://www.teachit.co.uk/
For further questions…
spiro.coutsoucos@gmail.com