Lesson plan ini membahas pelajaran bahasa Inggris untuk siswa SMA kelas XI semester 2. Materi pelajarannya adalah report text, dengan tujuan agar siswa dapat membuat dan menganalisis teks report. Metode pembelajarannya adalah course review horay yang melibatkan penjelasan guru, presentasi materi, tanya jawab, dan permainan kotak jawaban untuk menguji pemahaman siswa.
Folleto ofertas artículos para la equipación,rehabilitación y seguridad del hogar.Pinturas y utiles,herramientas electricas y manuales,ordenación,iluminación,fontanería,etc
Every year, about 140,000 Americans are diagnosed with colorectal cancer, and more than 50,000 people die from it. Learn more about cancer treatment at ohcare.com.
http://www.ohcare.com
Download Rpp bahasa arab kelas 9/IX kurikulum 2013 lengkap. Silakan bagi anda yang membutuhkan rpp bahasa arab MTs edisi revisi 2016 kunjungi pusatrpp.com
Folleto ofertas artículos para la equipación,rehabilitación y seguridad del hogar.Pinturas y utiles,herramientas electricas y manuales,ordenación,iluminación,fontanería,etc
Every year, about 140,000 Americans are diagnosed with colorectal cancer, and more than 50,000 people die from it. Learn more about cancer treatment at ohcare.com.
http://www.ohcare.com
Download Rpp bahasa arab kelas 9/IX kurikulum 2013 lengkap. Silakan bagi anda yang membutuhkan rpp bahasa arab MTs edisi revisi 2016 kunjungi pusatrpp.com
TUGAS
Kemukakan gagasan Ibu/Bapak dalam sebuah rancangan pembelajaran yang di dalamnya memuat memuat keterampilan belajar abad 21, seperti unsur strategi, metode dan media pembelajaran serta cara mengevaluasinya.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
1. Lesson Plan
Approaching technique : Course Review Horay
Grade : Senior High School
Class/semester : XI/II
Subject : English lesson
Standard competence : to understand how to make a report text.
Basic competence : the students be able to make or write a report text.
Time : 15-20 minutes
1. Learning target :
The students can make a report text and analyze it by understanding the structures
and components ofreport text.
2. Learning material : Report Text
3. Learning method : Course Review Horay
4. Activities :
1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai
2. Guru mendemonstrasikan / menyajikan materi
3. Memberikan siswa kesempatan untuk tanya jawab
4. Untuk menguji pemahaman, siswa di suruh membuat
kotak sesuai dengan kebutuhan dan tiap kotak diisi angka
sesuai dengan selera masing-masing siswa
5. Guru membaca soal secara acak dan siswa menulis
jawaban dalam kotak yang nomornya disebutkan guru dan
langsung didiskusikan, kalau benar diisi tanda benar ()
dan yang salah diisi tanda silang ()
6. Siswa yang sudah mendapat tanda () vertikal atau
horizontal,atau diagonal harus berteriak horay,,, atau yel-
yel lain
7. Nilai siswa dihitung dari jawaban benar jumlah horay
yang diperoleh
8. Penutup